江苏职业鉴定通知（精选10篇）由网友“Bieber”投稿提供，下面小编为大家整理过的江苏职业鉴定通知，欢迎阅读与借鉴!
篇1：江苏职业鉴定通知
全省职业能力建设和技能鉴定工作会议在宁召开，江苏职业鉴定。省人力资源和社会保障厅王立平副厅长、南京市政府副秘书长翁国玖同志出席会议。各省辖市分管职业能力建设工作的局长、职业能力建设处处长、技能鉴定中心主任、技工教育教学研究室主任、技师学院主要负责同志参加了会议。
会议充分肯定了全省职业能力建设和技能鉴定工作取得的.成绩。会议指出，今后一个时期，是我省全面建设更高水平小康社会，开启基本实现现代化新征程，又好又快推进“两个率先”的关键时期，职业能力建设和技能鉴定工作既面临着重大机遇，也面临着严峻挑战，必须深入分析、准确把握、积极应对。
会议对职业能力建设和技能鉴定工作提出四点要求，一是服务大局、贴近需求。要自觉把本质工作放到“两个率先”大局中去考量，紧扣主题主线，围绕“六个注重”、实施“八项工程”，突出“民生为本、人才优先”的工作主线，找准位置和工作切入点，明确工作方向和目标。二是打造品牌，整体推动。承办好由省政府牵头举办的第一届“江苏技能状元”大赛，力争打造具有较强影响力的技能人才工作品牌。通过竞赛促进劳动者技能全面提升、优化高技能人才队伍结构、鼓励广大劳动者更好地爱岗敬业。三是校企合作，互动共赢，职业技能鉴定《江苏职业鉴定》。发挥企业主体作用，技工院校基础作用，大力推进校企合作，建立学校、企业和学员之间持续培训密切合作的机制，走出一条有别于学历教育模式的技能人才培养新路子。四是完善政策，优化环境。要进一步完善高技能人才队伍建设的相关政策;加大对各类技能竞赛优秀选手的奖励力度并给予晋升相应职业资格。加大投入，建立公共财政支持技能人才队伍建设规范化、制度化的投入机制和投入增长机制。规范管理，建立科学的多元化评价体系，牢固树立质量是鉴定工作生命线的观念。
20上半年国家职业资格全国全省统一鉴定于5月19、20日两天在我省13个市的39个考点顺利举行，来自全省各地53000多名考生参加了考试，考试人数创历史新高。
全国全省统一鉴定由人力资源和社会保障部统一部署，省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心组织实施。上、下半年考试时间分别为5月19、20日和11月17、18日。鉴定职业包括企业人力资源管理人员、心理咨询师、营销师等10个全国统一鉴定职业和物流师、公共营养师、信用管理师等16个全省统一鉴定职业。其中企业人力资源管理人员、心理咨询师、物流师、公共营养师等职业报考人数较多。
篇2：江苏职业鉴定
江苏职业鉴定
江苏职业鉴定全省职业能力建设和技能鉴定工作会议在宁召开。省人力资源和社会保障厅王立平副厅长、南京市政府副秘书长翁国玖同志出席会议。各省辖市分管职业能力建设工作的局长、职业能力建设处处长、技能鉴定中心主任、技工教育教学研究室主任、技师学院主要负责同志参加了会议。
会议充分肯定了20全省职业能力建设和技能鉴定工作取得的成绩。会议指出，今后一个时期，是我省全面建设更高水平小康社会，开启基本实现现代化新征程，又好又快推进“两个率先”的关键时期，职业能力建设和技能鉴定工作既面临着重大机遇，也面临着严峻挑战，必须深入分析、准确把握、积极应对。
会议对年职业能力建设和技能鉴定工作提出四点要求，一是服务大局、贴近需求。要自觉把本质工作放到“两个率先”大局中去考量，紧扣主题主线，围绕“六个注重”、实施“八项工程”，突出“民生为本、人才优先”的工作主线，找准位置和工作切入点，明确工作方向和目标。二是打造品牌，整体推动。承办好由省政府牵头举办的第一届“江苏技能状元”大赛，力争打造具有较强影响力的技能人才工作品牌。通过竞赛促进劳动者技能全面提升、优化高技能人才队伍结构、鼓励广大劳动者更好地爱岗敬业。三是校企合作，互动共赢。发挥企业主体作用，技工院校基础作用，大力推进校企合作，建立学校、企业和学员之间持续培训密切合作的机制，走出一条有别于学历教育模式的技能人才培养新路子。四是完善政策，优化环境。要进一步完善高技能人才队伍建设的相关政策;加大对各类技能竞赛优秀选手的'奖励力度并给予晋升相应职业资格。加大投入，建立公共财政支持技能人才队伍建设规范化、制度化的投入机制和投入增长机制。规范管理，建立科学的多元化评价体系，牢固树立质量是鉴定工作生命线的观念。
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2012年上半年国家职业资格全国全省统一鉴定于5月19、20日两天在我省13个市的39个考点顺利举行，来自全省各地53000多名考生参加了考试，考试人数创历史新高。
全国全省统一鉴定由人力资源和社会保障部统一部署，省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心组织实施。上、下半年考试时间分别为5月19、20日和11月17、18日。鉴定职业包括企业人力资源管理人员、心理咨询师、营销师等10个全国统一鉴定职业和物流师、公共营养师、信用管理师等16个全省统一鉴定职业。其中企业人力资源管理人员、心理咨询师、物流师、公共营养师等职业报考人数较多。
篇3：江苏职业技能鉴定网
www.jshrss.gov.cn/jdfww/
为更好的提高农机从业人员专业技能，服务现代农业生产，江苏省苏州市计划获证奖补114人，其中初级工80人，高级工30人，技师4人。截至5月底，全市共完成农机行业职业技能鉴定300人，获证人数235人，其中奖补113人，非奖补122人，涵盖拖拉机驾驶员、联合收割机驾驶员、插秧机操作工、农机修理工等工种，基本完成全年计划任务。
近几年来，苏州市高度重视农机行业职业技能鉴定获证奖补工作，专门成立获证奖补工作领导小组，每年年初签订责任状，科学谋划，统筹部署，突出落实具体实施机构的主体责任和相关职能部门的职责，将各项工作职责细化到部门，落实到岗位，量化到个人。坚持培训质量和鉴定规范两手抓，一方面丰富培训内容，严格培训学时，拓展创新培训方式，尤其是加强与久保田、洋马等农机生产企业合作，开辟农机专业技能实训新渠道，有针对性的提升农机从业人员的专业技能素养;另一方面加大技能鉴定宣传力度，严格鉴定奖补审核程序，规范鉴定考试考核流程，加快奖补资金兑换速度，确保获证奖补政策落到实处。
篇4：江苏技能鉴定
江苏技能鉴定
江苏技能鉴定今年以来，江苏省测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心以贯彻落实省委省政府关于开展“三解三促”活动为载体，以提高教育培训服务质量为出发点，以推进江苏“八项工程”，转变工作作风为落脚点，深入基层市县办班，有效地解决了基层单位学员到南京参加培训学习、技能鉴定成本高，学习时间长，工学矛盾突出等难题，受到基层单位和广大学员的普遍欢迎，实现了应训率和实际参训率的低成本、高效果，确保了基层技术质量和技术水平得到不断提升。
一是先后三次深入盐城市、昆山市举办质量检查人员培训班和职业技能鉴定培训班以及“工程测量”、“房产测量”专业技能鉴定考核与培训。来自盐城市、昆山市测绘地理信息基层单位的近300人受到了系统的培训。二是坚持教考分离，坚持公平公正进行技能鉴定考核与培训，不因为离开南京培训基地而降低培训要求和鉴定质量，坚持不一样的培训地点，一样的培训标准。三是因时制宜、合理安排。由于基层单位工作忙，时间紧，白天需要工作，技能鉴定指导中心坚持以服务基层、服务学员、服务效果为己任，把学习培训时间调整安排在晚上和双休日，收到了良好的培训效果。四是聘请经验丰富的专家老师为学员们授课辅导，做到老师讲解与学员提问互动结合，保证培训学习质量和效果。五是坚持理论学习与实际操作紧密联系，确保通过学习培训，学员能够正确操作使用测绘仪器，熟悉各项技术要领，熟练掌握基础知识和基本技能，直接在生产实践中得到正确应用。
通过培训的举办，基层工作人员不仅提高了知识水平，提升了业务能力，而且保证了正在实施的项目工程工期和质量，为地方经济建设和社会发展提供了技术支持和服务保证，赢得了地方政府和各测绘地理信息生产单位的高度认可和一致赞扬。
今年以来，江苏省测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心以贯彻落实省委省政府关于开展“三解三促”活动为载体，以提高教育培训服务质量为出发点，以推进江苏“八项工程”，转变工作作风为落脚点，深入基层市县办班，有效地解决了基层单位学员到南京参加培训学习、技能鉴定成本高，学习时间长，工学矛盾突出等难题，受到基层单位和广大学员的普遍欢迎，实现了应训率和实际参训率的'低成本、高效果，确保了基层技术质量和技术水平得到不断提升。
一是先后三次深入盐城市、昆山市举办质量检查人员培训班和职业技能鉴定培训班以及“工程测量”、“房产测量”专业技能鉴定考核与培训。来自盐城市、昆山市测绘地理信息基层单位的近300人受到了系统的培训。二是坚持教考分离，坚持公平公正进行技能鉴定考核与培训，不因为离开南京培训基地而降低培训要求和鉴定质量，坚持不一样的培训地点，一样的培训标准。三是因时制宜、合理安排。由于基层单位工作忙，时间紧，白天需要工作，技能鉴定指导中心坚持以服务基层、服务学员、服务效果为己任，把学习培训时间调整安排在晚上和双休日，收到了良好的培训效果。四是聘请经验丰富的专家老师为学员们授课辅导，做到老师讲解与学员提问互动结合，保证培训学习质量和效果。五是坚持理论学习与实际操作紧密联系，确保通过学习培训，学员能够正确操作使用测绘仪器，熟悉各项技术要领，熟练掌握基础知识和基本技能，直接在生产实践中得到正确应用。
通过培训的举办，基层工作人员不仅提高了知识水平，提升了业务能力，而且保证了正在实施的项目工程工期和质量，为地方经济建设和社会发展提供了技术支持和服务保证，赢得了地方政府和各测绘地理信息生产单位的高度认可和一致赞扬。
篇5：淮安江苏食品药品职业技术学院通知
各位同学：
因目前江苏省内新冠疫情形势尚未稳定，具体返校时间暂无法确定，请全体同学密切关注学校公众号相关通知，返校车票暂缓购买，切实做到“无通知不返校”。
从8月14日起，务必每天登录“我在校园”进行健康打卡。具体返校工作安排及教学安排另行通知。
请同学们严格遵守各地防疫要求，时刻保持防护意识，坚持戴口罩、不聚集、勤洗手、多通风，齐心协力打赢这场疫情防控阻击战。
篇6：淮安江苏食品药品职业技术学院通知
学校现设有食品学院、药学院、制药工程学院、酒店学院、护理学院、健康学院、财贸学院、机电工程学院、信息工程学院、本科生院、国际教育学院，开设食品智能加工技术、食品药品监督管理、药学、中药学、药品质量与安全、药品生产技术、烹饪工艺与营养、中西面点工艺、护理、中医养生保健、婴幼儿托育服务与管理等41个专业，涵盖了食品、药品、健康服务等大健康产业领域。建有中国特色高水平高职学校和专业建设单位专业群1个、央财支持的重点专业6个、国家优质校骨干专业5个，建有国家专业教学资源库2个、精品在线开放课程2门;建有省高水平专业群10个、省级品牌和特色专业5个、省级在线开放课程12门，有“4+0”联合培养应用本科专业2个、“3+2”分段培养试点项目4个，国家级实训基地2个、省级实训基地3个、省级产教融合平台3个，重点实验室3个，拥有国家级师资培训基地1个、省级教学创新团队1个。
学校建有食品加工技术、药学、制药工程、生物技术、护理、幼儿发展、健康管理、烹饪工艺、机电控制、计算机网络、经贸物流等13大类实验实训室近200个，省、市级科研平台10个，实验实训设备总值1.4亿。建有全国同类院校中规模最大的食品科技园，建成焙烤、肉制品、乳制品、啤酒、黄酒、葡萄酒、白酒、糖果巧克力、饮料等多条生产线。
栉风沐雨、桃李芬芳。60年来，学校为社会输送了7万多名合格毕业生，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。学校秉承“以人为本，立德尚能”的育人理念和“严谨、求实、和谐、创新”的校风，不断深化“多元融合，学做一体”的人才培养模式改革，大力推进特色办学、合作办学、开放办学、智慧办学和惠民务实，积极与地方政府共建江苏食品产业科技园、淮安国家农业科技园、食品研发及检测中心，促进产教深度融合。近年来，学校荣获国家职业教育教学成果二等奖4项、江苏省高等教育教学成果特等奖2项、一等奖2项;承担国家级、省级自然科学基金项目18项，获得省部级科技进步奖7项。
学校积极响应国家“一带一路”倡议，先后与20多个国家(地区)高校或行业组织签订合作办学项目5个。引进食品、药品等先进的办学理念和教育资源，聘请西餐工艺、幼儿发展与健康管理等境外专家或技术教学大师来院讲学、担任专业团队负责人。选派教师赴国(境)外访学、研修、培训500多人次，接收国(境)外交换生近200人次，选派300余名学生赴国(境)外交流学习。学校还先后举办了“中外高职教育校长论坛”“中英高等教育圆桌会议”“中美烹饪文化教育论坛暨淮扬菜国际推广洽谈会”、中法厨艺比赛等国际合作交流活动，在国内外高职教育界产生了重要影响。
学生假期疫情防控注意事项
疫情防控预防知识的内容
1、什么是新型冠状病毒?这种病毒为什么会流行?
此次引起流行的冠状病毒为一种新型冠状病毒(β属)，WHO命名为-nCoV，由于人群缺少对新型冠状病毒的免疫力，所以引起疾病的流行。
2、新型冠状病毒的传播途径有哪些?
主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我传播)以及可能的气溶胶传播。
3、新型冠状病毒会人传人吗?
目前，95%以上新型冠状病毒肺炎病例都跟武汉有关系，去过武汉，或者从武汉来。从一些聚集性病例的发病关联次序和医务人员感染的情况判断，具有人传人的证据，且存在一定范围的社区传播。
4、哪些人容易感染新型冠状病毒?
依据目前的流行病学特点，中老年人发病较多，以男性为主，儿童已有发病，人群普遍易感。
5、为什么要对密切接触者医学观察14天?
根据呼吸道传染病的临床特点，潜伏期多为2～14天。目前对密切接触者采取较为严格的医学观察等预防性公共卫生措施十分必要，这是一种对公众健康安全负责任的态度，也是国际社会通行的做法。参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际，将密切接触者进行医学观察期定为14天，并对密切接触者进行居家医学观察。
6、新型冠状病毒肺炎的早期症状有哪些?
一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分患者起病症状轻微，可无发热。
严重者：急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
怀疑感染了新型冠状病毒，应及时到当地指定医疗机构进行排查、诊治，应告知医生近期的武汉旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接触史、动物接触史等。特别应注意的是，诊疗过程中应全程佩戴外科口罩，以保护自己和他人。
7、如何识别、判断及就医选择?
(1)无发热、无流行病学史：注意个人防护，增强免疫力;
(2)无发热、有流行病学史：居家隔离，监测体温，必要时筛检病病毒核酸，如有任何不适及时到定点医院发热门诊就诊;
(3)发热、无流行病学史：居家隔离，社区医院就诊，监测体温，疾病如有进展及时到就近医院的发热门诊就诊;
(4)发热、有流行病学史：立即定点医院发热门诊就诊，减少人群接触，加强个人防护。
8、现有诊断方法
现有诊断手段包括：(1)血常规、C反应蛋白、血细胞沉降率等;(2)胸部CT;(3)痰液、咽拭子、下呼吸道分泌物等标本实时荧光RT-PCR检测。
9、目前治疗新型冠状病毒肺炎有无特效药物和疫苗?
目前对于新型冠状病毒没有特效抗病毒药物，治疗以对症、支持为主。避免盲目或不恰当的抗菌药物治疗，尤其是联合应用广谱抗菌药物。针对新疾病，并无现有可用疫苗。
10、如何保护自己远离新型冠状病毒感染?
(1)冠状病毒以飞沫传播为主，正确佩戴口罩;
(2)打喷嚏或者咳嗽时不要用手直接遮挡;
(3)正确、及时洗手;
(4)提高免疫力，尽量少去人多且封闭的场所。加强锻炼、规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
(5)不要食用野生动物及已患病的动物和其制品;要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉蛋奶时要充分煮熟。
11、在家中怎样预防新型冠状病毒传染?
(1)增强卫生健康意识，适量运动、早睡早起、不熬夜可提高自身免疫力;
(2)保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口;
(3)居室多通风换气并保持整洁卫生;
(4)尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触;
(5)密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医;
(6)房间通风换气;如有疑似患者，居住过的环境一定要进行清洁、消毒，新型冠状病毒对热敏感、可用75%酒精、含氯消毒剂、过氧化氢消毒液，氯仿等脂溶剂进行消毒。
12、在公共场所怎样预防新型冠状病毒传染?
传染病流行期间，尽量不到人流密集和空气流通不畅的公共场所，特别是儿童、老年人及免疫力低下的人群。如必须去应戴口罩;在自己咳嗽或打喷嚏时，用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，防止病菌传播。
13、在医院怎样预防新型冠状病毒传染?
(1)去医院看病、探望病人时，尤其是去医院的发热门诊或呼吸科就诊时应该戴上口罩;
(2)尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触;
(3)密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。
14、居家医学观察期间应采取哪些防护措施?
(1)家庭内应配备必要的消毒剂和个人防护用品，家庭成员和实施医学观察的人员要做好个人卫生防护、尽量减少接触。
(2)医学观察对象尽量单间居住;减少与共同居住者的接触机会;家庭内保持通风。其使用后的卫生间做好必要的清洁和消毒工作。
(3)医学观察对象尽量减少不必要的外出;外出时要戴好口罩，避免到人群聚集的场所。
(4)每天早晚各测量1次体温，做好记录。
篇7：厦门职业鉴定站
厦门职业鉴定站
厦门职业鉴定站因工作需要，厦门市职业技能鉴定站(国有企业单位)拟公开招聘1名工作人员，简章如下：
一、基本条件
1、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。
2、遵守纪律、品行端正，具有良好的职业道德，无违法和犯罪记录。
3、身体健康，无重大疾病或传染病，能坚持正常工作。
二、招聘岗位、人数及条件
岗位：财务会计1名
岗位条件：国家承认的财会专业大专及以上学历，持有会计人员从业资格证书，具有会计师及以上专业技术职务任职资格，从事财会工作5年以上，年龄在30-40周岁之间(即1971年6月1日至1981年6月1日期间出生)，户籍和人事(劳动)关系均在厦门市，男女不限。
三、报名
报名时间：7 月5 日至207 月8 日(双休日除外)
报名地点：厦门市长青路191号劳动力大厦三楼303室
联系人：廖女士
联系电话：5059509(正常工作时间)
报名时应填写报名表一式两份，近期1寸正面免冠照片2张，并提供身份证、户口本、学历证书及相应的职业资格证书和工作经历证明等原件和复印件。
报考人员所提供的.复印材料必须真实有效，如弄虚作假，一经查实取消聘用资格。
四、考试
(一)笔试
应聘人员均参加笔试，笔试时间初定7月12日。笔试内容以国家颁布的财经法规和相关的财会专业知识为主。
笔试总分为100分，合格线为60分，具体考试时间、地点另行通知。
报名人数与岗位招聘人数的比例应达到3：1，如在规定的报名时间内，比例达不到3：1的，可适当顺延报名时间10天。
(二)面试
面试从笔试成绩上合格线的应聘人员中按岗位拟聘人数1：3的比例，从高分至低分确定面试人选，不足1：3的按实际人数确定，比例为1：1的面试合格成绩不得低于70分。
面试时间初定7月15日。面试采用结构性测试，主要测试应聘人员的综合素质能力。
面试总分为100分，合格线为60分，由考官当场打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体面试时间、地点另行通知。
面试结束后，笔试面试成绩按5：5折算综合总分。体检和考核人选从笔试、面试合格者中按综合总分排名顺序与岗位拟招聘人数1：1的比例确定。
五、体检与考核
(一)体检。参加体检人员需携带本人身份证、准考证根据用人单位安排，到指定的医院体检。
本次招聘体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》，有关费用个人自理。
(二)考核。体检合格的，由招聘单位进行考核，考核的主要内容为德、能、勤、绩、廉等情况，并对报名资格条件进行复核，考核不合格的不予聘用。
六、公示与聘用
(一)根据岗位要求以及考试、体检、考核结果，择优确定拟聘用人员名单，并在市人力资源和社会保障局网站(网址：)及本单位公示栏上进行7天公示。
(二)经公示无异议或公示结果不影响聘用的，报相关部门审核后，用人单位与聘用人员依据《中华人民共和国劳动合同法》有关要求，按协商、自愿签订《劳动合同》。
(三)薪资待遇：录用人员实行合同制，年收入5万元左右，试用期工资待遇按合同工资的80%发放。试用期合格给予正式聘用，试用期满考核不合格的予以解聘。
(四)受聘人员应自行解决住房。
(五)年龄、工作年限计算至年6月30日。
篇8：劳动职业鉴定
劳动职业鉴定
劳动职业鉴定各省辖市劳动和社会保障局、有关县(市)劳动和社会保障局：
为推动我省职业培训教研和职业技能鉴定事业的快速发展，省职业技术培训教研室(省职业技能鉴定指导中心)在认真调研和分析的基础上研究制定了《河南省职业培训教研和职业技能鉴定事业发展五年(-)规划》，对未来五年的事业发展提出了明确的目标任务和具体措施，现印发给你们，请结合各地实际，认真组织实施。
河南省劳动和社会保障厅
二○○八年十二月三十日
河南省职业培训教研和职业技能鉴定事业发展五年(2009-2013)规划
根据省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强高技能人才工作意见》(豫办〔〕6号)、河南省人民政府《关于实施职业教育攻坚计划的决定》(豫政〔〕64号)、《河南省劳动和社会保障事业发展第十一个五年发展规划纲要》，制定《河南省职业培训教研和职业技能鉴定事业发展五年(2009-2013)规划》。
一、指导思想
以贯彻《职业教育法》、《就业促进法》为主线，紧紧围绕全省劳动保障中心工作，以加强高技能人才培养评价为重点，加强管理，完善制度，强化体制、机制创新，大力推进全省技工院校“一体化”师资队伍建设和教学质量的不断提高，在扩大职业技能鉴定范围的同时切实加强鉴定质量管理，有力促进全省高技能人才队伍建设的快速发展。
二、规划目标
(一)全省技工院校教研工作。以加快培养专业化高技能人才和高素质技能劳动者为目的，深入研究技工院校教学工作中的新情况、新问题，通过开展多种形式的教研活动推动教研成果转化，进一步提升全省技工院校整体教学水平。
1.加强职业培训教材建设。一是积极参与并承担原劳动和社会保障部实施的技工学校精品教材、高技能人才培训教材、农民工培训教材和师资培训教材“四项教材建设工程”编审工作，争取四类教材各开发10本，使用率达95%以上;二是组织编写贯彻先进教学理念、教学方法及教研成果的技师教材5本，争取使用率达90%以上;三是继续组织编写适合我省实际的农民工培训教材10本，形成农民工培训系列配套教材，切实提高农民工培训质量，推动我省劳务输出由体能型向技能型转变。
2.强化师资队伍建设，大力推进教学改革。每年聘请全国知名专家为教师传授“新知识、新工艺、新技术、新方法”，拓宽教师视野，丰富教师阅历，提高教师素质，通过培训使全省一体化教师比例达50%以上。
3.坚持校企合作方向，促进校企合作向纵深发展。在认真总结推广校企合作经验和有效的合作模式的同时，不断探索校企合作的新方式，使校企合作成为技工院校培养实用型高技能人才的突出特色。
4.建立科学的教学评价体系。每两年组织开展一次技工学校理论及实习教学检查，促进教学管理规范化、信息化、科学化。定期组织开展文化课及专业基础课统考，促进教学水平提高。定期组织学科带头人、“三好学生”及优秀教研成果评选等活动，激发教师教学及学生学习积极性。
(二)职业技能鉴定工作。以高技能人才和农民工职业技能鉴定为重点，进一步创新符合我省实际的职业技能鉴定工作机制，加大国家职业资格证书制度实施力度，到使全省高技能人才占技能劳动者的比例达到25%以上，其中技师、高级技师占技能劳动者的比例达到5%以上，带动中级、初级技能劳动者队伍梯次发展。
1.加强市、县(区)级职业技能鉴定机构建设，落实鉴定机构和人员经费，建立健全覆盖全省的职业技能鉴定工作体系。 前60个劳务基地县建立职业技能鉴定机构， 20前全省所有县、区全部建立完善的职业技能鉴定机构，达到开展职业技能鉴定工作的各项规范化要求。
2.以院校鉴定、社会化鉴定为基础，积极探索企业技能人才评价方式改革，推进仿真和无纸化考核等鉴定新手段，使全省鉴定人数5年累计达到250万。
3.落实农民工鉴定补贴等扶持政策，使经过培训的农民工都能参加职业技能鉴定并获得相应的职业资格证书或专项职业能力证书。
(三)职业培训。实施动态考核管理办法，加强高技能人才新知识、新工艺、新技术、新方法等技术培训，强化技师、高级技师的知识更新和能力培养，实施高技能人才动态考核管理办法，保持创新活力。
(四)公共实训基地建设工作。制定并实施全省公共实训基地建设规划。省本级底前拟订公共实训基地筹建方案，提出建立公共实训基地的调研和可行性报告，形成建设项目报告。20争取政府资金投入，推动公共实训基地建设进入实质性操作阶段。力争底前实训基地投入使用并发挥效能。
三、具体措施
(一)积极争取政策扶持和资金支持。一是要在20成立公共实训基地筹建领导小组，开展专题调研，尽快拿出筹建方案。二是争取将省级公共实训基地建设纳入省级财政预算，尽快启动省本级公共实训基地建设。三是盛市两级职业技术培训教学研究机构要主动争取本级财政对技工院校教学研究工作的支持力度，在适度增加科研经费的同时，保证国家重点教材的开发经费。
(二)强化基础工作，进一步夯实河南职业技术培训教研和职业技能鉴定工作根基，全方位提升服务质量。
1.省职业技术培训教研室要充分发挥在提高全省技工院校教学质量方面的指导作用，以省部级技工学校和高级工班为重点，加大工作力度，拓宽业务范围，提高教研工作的针对性，形成盛市、校三级教学研究工作层次结构，规范教研成果评审活动，推进教学质量提高。在省劳动保障行政部门的指导下，进一步完善教学质量与学校评估升级相结合的联动机制，形成由师资队伍、硬件建设、教学水平、就业参数等多项指标组成的科学考评体系，推动全省技工院校规范化、制度化建设。
2.省职业技能鉴定指导中心对口负责国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心和中国就业培训技术指导中心分管工作。加强全省职业技能鉴定机构基础建设，推进鉴定质量工作规范化、制度化，在不断扩大职业技能鉴定范围的.同时，采取有效措施，确保国家职业资格证书的严肃性和公信力。
一是积极推动职业技能鉴定机构建设。力争三年内实现省辖市鉴定中心机构编制、人员经费、办公地点三落实，五年内实现所有县、市(区)职业技能鉴定指导中心组织建设和制度建设规范化。
二是盛市职业技能鉴定指导中心要对申请建立职业技能鉴定所(站)的单位进行认真、严格的资格审查，在规定时限将审查结果报送劳动行政部门审批。
三是省职业技能鉴定指导中心在对全省职业技能鉴定机构进行指导的同时，进一步加强对省直职业技能鉴定所(站)的具体指导。
四是盛市职业技能鉴定指导中心要按照劳动保障行政部门的统一要求，认真做好各职业技能鉴定所(站)的年检和三年评估认定工作，在规定的时限内将年检、评估结果上报，由劳动保障行政部门发布年检、评估结果。
五是切实加强职业技能鉴定的统计工作，做到数据准确、上报及时。努力提升全省职业技能鉴定考务管理信息化水平，三年内实现职业资格证书网上查询。
六是积极探索职业技能鉴定新手段。在计算机操作员和汽车修理工等职业中推广数控仿真考核技术，提高鉴定工作水平;积极组织参与由企业承担人才评价的试点工作，为拓宽企业技能人才成长渠道积累经验。
3.盛市职业技能鉴定指导中心在同级劳动保障行政部门的具体指导下，切实履行在职业技能竞赛活动中的职责，为广大职工搭建切磋技艺、展示技能水平的平台，畅通培养高技能人才通道，更加广泛地开展各类职业技能竞赛活动。
4.加快信息化建设步伐。一是创办《河南职业技术培训动态(半月刊)》，及时准确地报道全省职业技术培训和鉴定系统动态性、举措性、经验性、探讨性信息。二是建设、使用好河南职业资格工作网平台，大力宣传职业资格证书制度，交流培训、鉴定、教研工作的先进经验，宣传高技能人才的先进事迹;及时发布培训考核信息，实现职业资格证书网上防伪查询和考试成绩网上查询，逐步实现网络远程报名。三是建立科学、高效、合理的信息平台和信息化工作体系，为社会提供一流的培训与鉴定服务。建立并完善技能人才信息库和人才需求专栏，促进技术和人才资源的共享。
5.加强技术支持和技术服务，进一步提高鉴定题库的时效性和针对性。省职业技能鉴定指导中心要在不断扩大国家题库覆盖范围的同时，积极探索国家题库开发新模式，畅通试题资源开发渠道，整合行业和相关企业的试题资源，吸收有积极性的社会各方面力量参加国家题库开发，形成合作开发、共同开发的格局，满足全省鉴定需要。
6.加强基层基础建设，不断提升服务水平。全省各级职业技能鉴定机构都要按照厅豫劳社〔2007〕8号文《关于加强基层基础工作的意见》要求，切实做到机构、人员、经费、场地、工作、制度“六个到位”，进一步完善服务设施，健全工作制度，提高服务水平。
篇9：河南省职业鉴定
河南省职业鉴定
河南省职业鉴定河南中医学院职业技能培训鉴定中心 主要负责职业技能培训与鉴定考核工作。依据《中华人民共和国职业教育法》等有关规定，职业技能培训与鉴定须由国家人力资源和社会保障部门批准后实施，因此在职业技能培训鉴定中心的基础上，经河南省人力资源和社会保障厅批准，先后成立了河南中大医药职业培训学校、河南中医学院国家职业技能鉴定所。
后又经批准成为卫生部全国卫生行业职业技能培训工作站。12月，河南中医学院执业药师培训中心和以上机构合并管理，统称为“河南中医学院职业技能培训鉴定中心”。 “四位一体”，严格按照国家及学院的有关精神和规定，努力开拓市场，通过举办各种短期培训和考核鉴定，为社会培养合格的医药职业技能人才。 目前，获准的考核鉴定职业有：按摩师，中药调剂员，养老护理员，营养配餐员，中药炮制与配制、中药购销员等九个与医药相关职业;并与国家卫生部职业技能鉴定指导中心合作，开展了中西药剂、反射疗法师、健康管理师、口腔修复、护理等职业的培训考核工作;受河南省食品药品监督管理局委托，负责对执业药师(从业药师)资格考试报考、考前培训、合格发证及继续教育等工作。月被河南省人力资源和社会保障厅确定为心理咨询师职业的培训和考试报名点。 河南中医学院职业技能培训鉴定中心自成立至今，培训和鉴定按摩师10000余人，中药调剂员、反射疗法师、口腔修复技工、护理员等3000余人，培训执业药师(从业药师)10000余人。学员遍及省内外、港台地区和韩国等。多次成为河南省职业技能鉴定质量评估优秀单位和先进单位;2008年2月28日被河南省人力资源和社会保障厅确定为诚信办学信用等级认证“一级信用等级单位”。
办学环境优：
河南中医学院位于郑州市金水路与东明路交叉口处，建立1958年，是河南省唯一一所专业齐全的综合性高等中医药院校。校园内部环境优美，设施齐全，学员全部安排在校区内上课食宿，实行严格的技师资格管理培训体系。
师资力量强：
由教授、副教授及著名讲师授课。50多年来学校为河南省社会经济发展，中医药行业培养输送业务技术骨干、各级管理干部和专门人才2.4万余人，是河南省中药教育医疗科研的'龙头中心，中医药人才的摇篮。
个人收益大：
学员经过高等学府培训后，可以成为专门职业技能人才，使个人受益终生。
就业前景好：
目前社会对职业技能人才需求大，特别是按摩师、反射疗法师等职业供不应求，按摩等的教学培训则是中医院校的特色专长。学员培训后，就业前景好、待遇高!
篇10：四川职业鉴定
四川职业鉴定
四川职业鉴定职业认证培训鉴定领跑者――巴蜀时代教育、成都希郎建筑工程技能培训学校(城中教育中心)，是四川最全面的职业认证培训中心，致力于提高学员职场竞争力，旗下四川职业资格认证鉴定网囊括了相关的剖析和解答。巴蜀时代教育的培训课程和服务范围广阔，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，客户遍及四川境内。目前，巴蜀时代教育结合劳动部门培训教材已建成标准化的课程体系，成为职业培训领域的模板。
巴蜀时代教育、成都希郎建工(城中教育中心)是由四川巴蜀时代教育咨询有限公司投资创办并在中华人民共和国工商行政部门登记注册，由成都劳动局批准成立!是四川第一家最全面的职业资格认证培训鉴定中心,国家职业资格认证报名点. 专门从事心理咨询师、理财规划师、人力资源管理师、策划师、营销师、客户管理师、家庭教育指导师等高端管理、商务人才职业培训、技能人才职业培训(如：电工、焊工、咖啡师、美容美发师等)和国家职业资格等认证.目前涉及：劳动人事厅、教育部、财务部、建设部认证的报名、培训、鉴定服务，通过率达到90%以上。
巴蜀时代教育自创立之初，就由一批学术丰硕、技能扎实的行业专家、名师及一群经验丰富、志同道合的教育管理者组成了强大的`教学、管理团队，以“感恩、热诚、坚持”的心态投入教育行业，以强烈使命感、责任感、事业感作为工作动力，在职业教育培训领域里整合资源、树立旗帜、创建品牌，提供系统、完善、诚信的职业培训、资格鉴定、就业推荐、师资培训和工作辅导的综合性服务。
巴蜀时代教育以” 秉持诚信为先、倡导以人为本、感恩社会、回报祖国”的办学宗旨,一切为学生,一切为了用人单位,打造四川职业教育领跑者基地的办学目标; 崇尚责任、崇尚竞争、追求品质、追求高效的管理理念;诚信专业、及时耐心、热情周到的服务宗旨。
四川省级中心职业危害检测与鉴定实验室依托于四川省安全生产监督管理局、四川煤矿安全监察局安全技术中心建立。四川省安全技术中心是根据安全生产的需要，经中编办、国-家-安-全监管总局批准的直属于四川省安全生产监督管理局、四川煤矿安全监察局的正处级事业单位，是由四川安全生产检测检验技术研究院、四川矿山安全技术培训中心组建而成。中心实验室设有制水室、样品预处理室、干燥加热室、原子吸收室、原子荧光光度室、气相色谱室、紫外可见分光光度室、红外光谱室和天平室以及化学分析室共12间实验室，配置有各类大型分析仪器和现场采样及检测仪器共500余台/套，总价值超过300万。四川省级中心职业危害检测与鉴定实验室具备计量认证和职业卫生技术服务资质，技术人员及仪器设备满足职业危害检测与鉴定要求，依法承担着全省煤矿与其它工矿商贸企业职业危害因素的检测与评价、建设项目职业病危害评价、职业安全健康知识培训、职业安全健康研究与咨询、职业危害事故调查与分析等专业技术服务工作。
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