四年级常考的作文题目（整理28篇）由网友“今天该吃什么呢”投稿提供，小编在这里给大家带来四年级常考的作文题目，希望大家喜欢!
篇1：四年级期末常考的作文题目
1.想起这件事，我就__________
要求：
①把题目补充完整。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③字数在450字左右。
2.我得到了__________
要求：
①在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
③450字左右。
3.__________真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
4.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：
①请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。
②适当进行心理活动描写。
③不少于450字。
5.一次(堂)______的活动(课)
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：
①先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
②要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
6.记一次活动
提示和要求：
①在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
②内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
③字数400字以上。
7.我真想对__________说
提示与要求：
①在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
②通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
③思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。字数在500字以上。
8.我的__________
要求：
①先把题目补充完整，横线上可填老师、妈妈、爸爸、小伙伴，也可填其他的人。
②语句通顺，连贯。要用具体事例表现人物性格特征。350字左右。
9.自己成长的故事
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。
10.写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。
11.请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于280个。 丝围巾长柄伞小袋鼠兔子枯井
篇2：小升初常考作文题目
⒈小升初作文题目《那一次，我——》
⒉小升初作文题目《——，我永远的天空》
⒊小升初作文题目《都是——惹的祸》
篇3：小升初常考作文题目
⒌小升初作文题目《生活需要——》
⒍小升初作文题目《何以解忧，惟有——》
⒎小升初作文题目《假如我是——》
⒏小升初作文题目《告诉你，我很——》
⒐小升初作文题目《我眼中的——》
⒑小升初作文题目《生活需要——》
⒒小升初作文题目《——在我的身边》
⒓小升初作文题目《——也是一种美》
⒔小升初作文题目《——是最美的行囊》
⒕小升初作文题目《与——同行》
⒖小升初作文题目《——伴我成长》
篇4：小升初常考作文题目
⒘小升初作文题目《——和我有个约会》
⒙小升初作文题目《我发现——》
⒚小升初作文题目《真想做个——》
⒛小升初作文题目《世上只有——》
21.小升初作文题目《我——故我在》
22.小升初作文题目《永远的——》
23.小升初作文题目《——，我恨你》
24.小升初作文题目《——，做我自己》
25.小升初作文题目《——的.**》
26.小升初作文题目《我和——的距离》
27.小升初作文题目《——着并快乐着》
28.小升初作文题目《给自己找个——》
29.小升初作文题目《永远说——》
30.小升初作文题目《——是一道靓丽的风景线》
篇5：初中英语作文题目常考
In the past three years, the life of middle school has impressed me deeply. Many stories happened. The following is one of them.
Xiao Ming was one of my good friends. One day, a little thing caused a serious quarrel between us. From then on, we didn't talk to each other. I had hoped to make peace with him but I finally failed to do that because of my being afraid of losing face. Not until he moved to another city with his parents did I know I lost my friend forever.
The lesson I learned from this is that if you realize your mistakes, you should correct them at once, or you may leave yourself lasting regrets.
篇6：作文题目高一常考
看一本书，你可以说出大致意思，却不会写出一本;喝一次茶，你可以了解它的苦于涩，却不会做出茶叶;唱一首歌，你可以唱的很有感情，却不会自己创作。
我们总以为自己非常懂得，但我们在自己实际做时，却总会遇到这样或那样的难题。我喜欢小说，我无比的喜爱，你如果书荒时询问我，有什么小说推荐，我可能会给你说上一天，
曾经，我痴迷到一直到凌晨三、四点，依然在看小说，我想，我的近视与此也是有相关联的。
小说的内容也许和大家想的不一样，我看的不是《西游记》《红楼梦》等四大名著这样的小说;也不是《红高粱》《围城》这样的文学著作;而是现在网络上的玄幻小说，比如辰东、耳根、唐家三少和猫腻这样的网文作家的作品。
那时，我沉溺于此无法自拔，我幻想着自己如小说中的主角一样，拥有这样或那样的绝技，甚至在现实中，偶然安静时，我会发一下呆，你如果看到我在恍惚，那就是在幻想。
在课堂上，看着台上的老师有声有色的演讲，我发现老师就像小说中的宗师一样，在教我学习功法的知识，描绘着大道之镜，有时感觉学到了绝世神功，莫名欣喜，于是在课堂上发出声音来，引来各方人士的瞩目，当然也引来老师的暴怒。
同学们认为我是一个宅男。因为每次周末，我从来是不出门的，再好的游戏，在我看来不如小说好看。我的父母问我这样有什么好，我总是找理由说是在学习，
如果看书，在小说中我也有获得知识的感觉，当然这也遭到了父母的反对，我的据理抗争就这样以失败而告终，为此我失去了看小说的权力。我的生活开始变得如同囚犯一般，走到哪都有人监视。
不过这也因此使我萌发了一种想要创作的欲望，于是我开始认真起来，而父母发觉了我的学习态度非常好，对我有所宽松，我也因此有了大量的素材来源，我甚至在想，凭我看了只有这么多部著作，写一本小说还不非常简单吗。
现实给了我一锤重击，在写提纲时，我便失败了，上网了解到，创作一部小说，首先要有一个草稿，与作文一样，心中必须有构思和情节安排，与作文不同的是，提纲与小说的字数要求太多了，我不知道我该如何安排我的字数和情节，我去各种途经查找、搜集。
那时有一种莫名的冲动使我不顾一切。我尝试写提纲，可是越写越发现自己不是那块料，我放弃了，与此同时，我突然不再看小说了。
直到现在，我开始体会到一种感觉，有时看似自己懂得很多，但对于专业人士而言，我就是一个笑话，懂得并不代表着获得。
一件事或物的完成，需要的是专业知识的获得以及实际的操作，懂得并不一定获得，但是获得之前也必须先懂得，最重要的是理论和实践相结合。
篇7：初中作文题目常考
童年是正在一片色彩下与藤萝花香中度过的。
这地方住了十几年了，如今政府拆迁，铲走了，童年的那抹白色与快乐。只剩下了回忆。想把它画下来，可有因为画技不好，所以也不敢画，怕画的没有了那种童年的味道。
发小家种着几棵白藤萝，就长在院子边的水井边。它们的枝条与临近的几棵树缠在一起，分不出哪个是白藤萝的只还是其他树的，就这样它们在这水井旁融为一体。那交缠在一起的枝条在头顶，跟屋顶似的，重重叠叠。它是大自然一个精细制造的房子。
这房子没到夏季就成了我们的乐土。
白藤花夏季开花，隔着几户人家都能闻到，沁人心扉。还有开的跟阳光一样的花，布满了整个树顶。不仔细看还真像是一朵淘气的白云，降到了人间，才了些绿色的喜气带在头上。
我跟发小总会聚在那纯白又泛着绿的屋顶下去摘这可爱的花。我们会去爬那树，还有那不高的院墙，去寻找最大的，笑的最灿烂的那一朵。当爬到屋顶的时候，白藤萝花扑鼻的花香涌来，于是便仿佛置身于天宫的百花园，拥有仙气的清香萦绕在你的身旁。有种欲奔天上的感觉。与发小们摘下许多花，像小姑娘似的把最大的一个叉在头上，坐在树上，墙上互相笑着，天真无邪。
一天下来总会采很多，堆起来就是个小沙堆。我们就坐在一起，把它围起来，躺在花上，就成了花才童子了。然后每个人那一个袋子，把这一天的成果分掉。这一刻最让人激动了，看着雪白的白藤萝花，心中泛起了花，也许是因为童年那最纯正的心吧。
还有春天的油菜，总喜欢与发小们去追蝶，随着蝶扑入密密的菜花里。余下的只是夹杂着油菜花的甜甜的笑。那笑声在随着菜花中的涌动这的暗流飞舞，扩散。等到突出了那油菜花的重重包围，太阳却一缓缓的移到了地平线的上方。
于是在夕阳下，温柔的黄昏之阳罩着，穿着被黄的花粉染成花的色彩的衣服，靠着暴出绿芽的银杏，身边立着粉色的桃花……这成了最美的画册。
这些都是我们的乐园，花藤，油菜花。童年的美也许就在这，无拘无束，天真无邪。与发小们在一起的日子是那么美好，可惜只有在童年，那段最特殊的日子里。
童年的美永远不会消失，可对于它只有了回忆。
思童年，忆童年，可在也回不到童年。除了童年的没，永远在心底。
篇8：初中作文题目常考
母爱是无私的。
记得一天下午，我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜，我被一阵恶梦惊醒，浑身难受极了，就像无数个小蚂蚁在身上乱爬。我在床上翻来翻去，这时妈妈醒了，她关切地问：“玲玲，你怎幺了?哪里不舒服?”
我有气无力地回答：“妈妈，我心里难受，想吐。”妈妈立即下床拿盆给我吐，见我吐得厉害，妈妈知道不对劲了，用手摸了摸我的额头，滚烫的，便马上用纸巾帮我把嘴角擦干净，一边帮我穿衣服一边对我说：“玲玲，现在妈妈带你上医院。”她打了叫车电话，可得的响应是：“暂无出租车”妈妈急了，用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被妈妈抱上了自行车。
妈妈带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，妈妈只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤。夜晚，外面风很大，很冷，但我心里却是温暖的，因为那是母爱的火焰温暖了我。
到了医院，妈妈把我放下，忙找了医生来检查，医生给我检测了体温，一看40度，有看了看我的喉咙，然后在写病源。妈妈在一旁急得像一只热锅上的`蚂蚁，她是多幺希望那个生病的是她自己。医生写完检查报告，妈妈忙问：“医生，我儿子的身体怎幺样?”“哦!孩子妈妈，你儿子得的是重感冒，吃几天药就好啦，别担心!”医生回答道。“哦，那谢谢你啊!”妈妈说完走到我面前，轻轻吁了一口气，仿佛心里的一块石头终于落地了。，妈妈背着我走到门口，突然停了下来，将我放下，快速脱了自己的外套给我裹上。
由于得到及时治疗，我的病很快就好了，可妈妈经过那一夜的一冷一热，加之为我生病着急，她感冒了。
现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血。
篇9：四年级数学常考知识点
人教版四年级上册数学《角的度量》知识点
1.直线、射线、角
直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。
射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。
线段：不能延伸的线，线段有两个端点。
角：
具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
2.直线、射线与线段的联系和区别
1)直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。
2)线段可以量出长度。
3)线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。
3.角的特征
角有一个顶点，两条边
角通常用符号“∠”来表示
4.角的大小比较：
角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180等份，每一份所对的角的大小是l度。记做1°，角大小的测量借助量角器
四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点
1、已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公顷、平方千米(km2)。
2、(1)边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
(2)边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
(3)边长是1米的正方形，面积是1平方米。
(4)边长是100米的正方形，面积是1公顷。1公顷=10000平方米
测量土地的面积，可以用公顷作单位。
例如：鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
(5)边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。
1平方千米=100公顷=1000000平方米
我国陆地领土面积约为960万平方千米。
3、面积单位之间的换算：
(1)首先要记住它们之间的进率：
1平方千米=100公顷=1000000平方米
1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
(2)换算方法：
○1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。(即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。)
○2把低级单位聚成高低级单位，要用除法计算，只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。(即低化高，除以进率，小数点向左移，移几位，看进率。)
a、把公顷转化为平方米，只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。
b、把平方米转化为公顷，只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。
c、把平方千米转化为公顷，只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。
d、把平方千米转化为平方米，只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。
e、把平方米转化为平方千米，只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。
4、填写面积单位的规律：
(1)国土面积、省份(含直辖市)面积、省会城市面积、州(市)面积、县、乡镇面积、村委会、村庄面积、一般要用“平方千米”作单位。
(2)公园、院(校)园、体育场(馆)等，一般要用“公顷”作单位。
(3)房屋(建筑)面积、教室面积、校园绿化面积等，一般要用“平方米”作单位。
小学四年级奥数学习方法
1、抓住课堂。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。
2、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习数学十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
3、勤思考，多提问。首先对于老师给出的概念、规律，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的途径。
4、总结比较，理清思绪。
(1)知识点的总结比较。每学完一个单元都应将本章内容做以整理或在脑中过一遍，理顺出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
5、认真地做课外练习。课余时间对我们小学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要准而精，只要每天认真地做三两页，天长日久，你的数学学习就可以做到“积沙成塔”，收获丰硕。
篇10：四级考试常考的几种作文题目
社会热点话题
图表题
书信题
对比观点选择题
格言题
ⅰ.对比观点选择题：
1.有人认为……；
2.另外一些人认为……；
3.谈谈你的观点和看法。（最好写成4段）
实例二 6月真题
reading selectively or extensively?
outline: 1.有人认为读书要有选择 2.有人认为应当博览群书 3.我的想法
score: 8分
some people think reading shall be chosen. because some books are good to human beings and some books are harmful to people.
some people think that men should read books widely. because wide reading can help man get much knowledge. and man can use it to change the world.
it is my point that reading must be selectively. because reading is important to man. some books can help man but some books can lead some people to crime. it can be seen in the newspapers and watched on tv. we can make full use of some good books and gain more useful knowledge. it can make our life more beautiful. we must give up those unhelpful books. they are not good to us. reading them is wasting time and money. so reading selectively is an important part in reading.
失分原因：结构失调，表述方式单一
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
（启）paragraph ⅰ：
（1）引出将要评论的事物或者是观点；
（2）简明扼要地提出人们在这个问题上的两种不同看法。
score: 14分
how should we read? should we read selectively or extensively? everyone has his own view.（启）
注：第一句提出问题，第二句提出两种见解
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
（承）paragraph ⅱ：
（1）提出一种观点或优点；
（2）本段的支持性分论点；
（3）本段总结（可以省略）。
some people think we should read selectively. they argue that with the development of modern science and technology, more and more books are published. it is impossible for us to read all the books. what's more, there are many bad books that are poisonous to our mind, and we shouldn't read them. since we can't read all the books and we shouldn't read bad books, we must read selectively.（承）
注：1.本段总分总结构
2. they argue that = they think that
3. with the development of…… 随着……的发展
4. what's more 递进关系，moreover
5. bad = pornographic 色情的 & violent 暴力的
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
paragraph ⅲ：
（1）承上启下的过渡句；
（2）提出另一种观点或缺点；
（3）本段的支持性分论点；
（4）本段总（可以省略）。
but others may not agree, they emphasize that today's society is not what it was. if one man has many kinds of knowledge, he will have more chances to succeed. if a man knows much in one field but knows nothing in other fields, he may be useless. since we must have many kinds of knowledge, we must read extensively.（转）
注：1. but 转折词（信号词）
2. they emphasize that = they think that
3. today's society is not what it was 现代社会今非昔比
4. 许多知识 a wide range of knowledge/ a large scope of knowledge/ much knowledge； 获取知识 acquire/ get knowledge
5. knows nothing→little；he may be useless→he may not be of great use to the society 后者比前者更委婉，尽量不要绝对化
典型的对比观点选择题的文章逻辑结构：
（合）paragraph ⅳ：（1）平衡两种看法； （2）给出自己的观点。
who's right? i think both of them have something right. but i think we should read extensively first. we should read books in many fields, and read selectively in one field.（合）
score: 11分
when it comes to reading, some people think that reading selectively is a good way, but some other people do not agree with them, they think that reading extensively is better.
注：结构非常好，可以套用。
those people, who think that reading selectively is better, believe that good books are as many as bad books. those good books can give us pleasure and knowledge, while those bad books can only lead us to the wrong way. so, they suggest that we should only choose the good books to read and never touch the bad books.
注：1. “people, who……,”应去掉逗号，改为限定性定语从句。
2. as many as bad books 改为 as many as bad ones
3. lead us to the wrong way 改为 lead sb. astray
4. they suggest that = they think that
5. touch 碰（闪光点词汇）
but, the other people, who hold that reading extensively is better, think that one kind of books can only give us one aspect of knowledge. even the best book only contains one field of information. so, they can easily come to the conclusion that “to know more, to read more”. so they believe that reading extensively is better.
注：1. hold “认为”同样表示“think”的词还有argue, emphasize, believe, suggest, claim, insist, maintain, agree, hold
2. the best book 在西方国家是“圣经”的意思
3. to know more, to read more 错误，中式英语
to my point, we should choose good books to read and read good books as many as possible. by this way, we can increase the quality and quantity of reading.
范文 is television a blessing or a curse?
now, it is generally accepted that television plays an important part in people's lives. but, there is an ongoing heated discussion as to whether television is a blessing or a curse.
注：it is generally accepted that 人们通常认为
as is often pointed out by some people, television keeps one better informed about current events, allows one to follow the latest developments in politics and science, and offers an endless series of programs which are both instructive and stimulating.
注：1. as is often pointed out by some people = some people think that
2.“使……”不用make，而用keep, allow, offer
however, other people insist that television is a curse rather than a blessing. they argue that it has brought about many serious problems. the major one is its effects on young people. they are now so used to getting their information, education and entertainment from television that their literacy as well as physical ability has been greatly weakened.
in summary, television has both advantages and disadvantages. whatever effects it has, one thing is certain, television in itself is neither good nor bad. it is the use that determines its value to society.
范文 traveling
people who like traveling have their reasons. they maintain that traveling can help them expand their scope of knowledge, especially geographical and historical learning. they go on to point out that touring will provide more chance for them to enjoy food and try on clothes that they otherwise cannot possibly have.
注：geographical and historical 押尾韵，如：押头韵 clean & clear
those who dislike traveling have their reasons. they would argue that traveling means a considerable amount of money and energy. for example, traffic and accommodation require money and walking while seeing sights often tires you.
in practice, traveling does more good than harm. if your finance and health permit, you might as well do some traveling from time to time. it will at least enable you to get familiar with people and things that you will probably grow to like and love.
注：1. in practice = i
2. does more good than harm 好处比坏处多，其他表达方法：be superior to/ inferior to 比如：the advantages are superior to the disadvantages.
3. enable 使
篇11：常考公文
范例一：
中华人民共和国全国人民代表大会常务委员长令第十二号
中华人民共和国第5届全国人民代表大会第4次会议于1981年12月13日通过了《中华民共和国经济合同法》现予公布，自1982年7月1日起施行。中华人民共和国全国人民代表大会常务委员长
叶剑英
一九八一年十二月十三日
范例二：
中华人民共和国劳动和社会保障部令《最低工资规定》已于12月30日经劳动和社会保障部第7次部务会议通过，现予公布，自3月1日起施行。
部长 郑斯林
二○○四年一月二十日
篇12：常考公文
范例一：
关于授予广州市迎定
广州市建委：
今年来，为迎接第九届全国体育运动会在穗举办，广州市建设了以内环路为代表的一大批市政基础设施项目，同时大力加强城市环境综合整治工作，为保障了运会为此，建设部决定，授予广州市迎特别奖称号。希望你们再接再厉，发扬成绩，开拓创新，在加快推进城市化的进程中在创佳绩，为改善城市生态环境作出新的贡献!
中华人民共和国建设部
12月29日
范例二：
关于严惩严重危害 社会治安的犯罪分子的决定
为了维护社会治安，保护人民生命、财产的安全，保障社会主义建设的顺利进行，对严重危害社会治安的犯罪分子必须予以严惩。为此决定：
一、对下列严重危害社会治安的犯罪分子，可以在刑法规定的最高刑以上处刑，直至判处死刑：
1.流氓犯罪集团的首要分子或者携带凶器进行流氓犯罪活动，情节严重的，或者进行流氓犯罪活动危害特别严重的;
2.故意伤害他人身体，致人重伤或者死亡，情节恶劣的，或者对检举、揭发、拘捕犯罪分子和制止犯罪行为的国家工作人员和公民行凶伤害的;
3.拐卖人口集团的首要分子，或者拐卖人口情节特别严重的;
4.非法制造、买卖、运输或者盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物，情节特别严重的，或者造成严重后果的;
5.组织反动会道门，利用封建迷信，进行反革命活动，严重危害社会治安的;
6.引诱、容留、强迫妇女卖淫，情节特别严重的。
二、传授犯罪方法，情节较轻的，处五年以下有期徒刑;情节严重的，处五年以上有期徒刑;情节特别严重的，处无期徒刑或者死刑。
三、本决定公布后审判上述犯罪案件，适用本决定。
篇13：常考公文
范例一：
中华人民共和国全国人民代表大会公告
第八届全国人民代表大会第一次会议于1993年3月27日选出：中华人民共和国主席 江泽民中华人民共和国副主席 荣毅仁，
现予公告。
中华人民共和国第八届全国人民代表大会第一次会议主席团
一九九三年三月二十九日于北京
范例二：
国务院关于坚决制止冲击铁路确保铁路运输安全畅通的公告
最近，一些城市和地区相继发生冲击铁路、拦截列车、破坏铁路设施等严重威胁铁路运输安全畅通的恶性事件，给国民经济、人民生活和社会秩序带来重大损失和影响。为确保铁路运输安全畅通，促进经济发展，便利人民生活，维护社会安定，特公告如下：
一、各级人民政府和公安、铁路部门，要把保障铁路运输安全畅通作为一项重要任务，由领导同志亲自负责，组织足够力量，确保铁路运输畅通无阻。
二、任何人不得以任何借口冲击铁路车站，破坏铁路设施，在铁路上设置障碍，以及卧轨强行拦截列车等。一旦发生上述中断铁路运输或威胁铁路运输安全的违法犯罪情况，各级人民政府、公安部门和武警部队，可采取一切必要手段予以排除，并依法惩处。
三、各地武警部队要抽调适当警力，加强铁路重点部位的保卫工作，帮助铁路部门维护好车站治安秩序。对带头闹事和进行破坏的，要坚决予以打击，绝不手软。
四、铁路运输部门的职工要坚守岗位，尽职尽责，严格纪律，坚决制止无票乘车，确保铁路运输安全畅通。以上各点，各地要迅速广为宣传，坚决贯彻执行。
中华人民共和国国务院
篇14：常考古诗
常考必备古诗汇总
1、送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、出赛
秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3、浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，同到牵牛织女家。
4、题金陵渡
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁，潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
5、枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6、山行
远山寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7、清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
8、小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、渭城曲
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
10、寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
11、出塞
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
12、夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13、芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14、乌衣巷
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
15、山中留客
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归，纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣i
16、早春
天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
17、下江陵
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
18、滁州西涧
孤怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
19、望天门
天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
20、春日
胜日寻芳泗水滨，无边光影一时新，等闲识得东风面，万紫千红终是春。
1、伤农
一粒红稻饭，几滴牛含土，珊瑚枝下人，街杯吐不歇。
2、乐游原
向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。
3、听鼓
城头叠鼓声，城下暮将其，欲问渔阳掺，时无称正平。
4、忆悔
定定住天涯，依依向华物，韩美最堪恨，常作去年花。
5、马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩，何当金络脑，快走踏清秋。
6、长安秋望
楼依霜树外，镜天无一毫，南山与秋色，气势两相高。
7、寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
8、江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9、悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。
10、夜雪
已讶衾枕冷，复见窗户明，夜深知雪重，时闻折竹声。
11、八阵图
功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴。
12、哥舒歌
北斗七星高，哥舒夜带刀，至今窥牧马，不敢过林遥。
13、塞下曲
林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石林中。
14、悯农
春种一粒粟，秋收万颗仔，四海无闲田，农夫犹饿死。
15、绝句
迟日江山丽，春风花草香，倪融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
16、江南曲
日暮长江里，相邀归渡头，落花如有意，来去逐轻舟。
17、长干曲
家临九江水，来去九江侧，同是长干人，生小不相识。
18、独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。
19、静夜思
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
20、相思
红豆生南国，生来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。
21、鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静青山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。
22、白石滩
清浅白石滩，绿灌向堪把，家住水东西，浣纱明月下。
23、竹馆里
独坐幽纂里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。
24、鹿柴
空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。
25、宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江青月近人。
26、春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
27、登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
28、渡汉江
岭外音书断，经冬复立秋，近乡情更怯，不敢问来人。
29、富贵曲
美人梳洗头，满头间珠翠，岂知两片云，戴却数乡税。
30、微雨
初随林霭动，稍其夜凉分，窗迥侵灯冷，庭虚近水温。
篇15：湘教版四年级语文常考知识点
湘教版四年级语文常考知识点
第一部分 课文知识归纳
一、风景特点
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点
1、父亲(中彩那天)——诚实，讲信用
2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、单元心得体会
1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!
7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!
四、课文心得体会
1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊!
2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!
3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊!
4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。
18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!
23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
语文学习的计划
光阴似箭，日月如梭，一转眼的工夫我即将是六年级的小一名学生了。
暑假结束了，我们又迎来了新的学期和新的希望。在上个学期里，我们班在老师的精心教育下，取得了很好的成绩，学到了许多知识，懂得了很多道理，在这个学期里，我们将要更加发愤学习，以更加优异的成绩来报答老师对我们做的奉献和父母对我们的关爱。
我即将六年级的学生了，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
在语文上我一定要多练习、勤俭查，彻底改掉粗心大意的坏毛病，上课时注意听讲把学习全面提高，课后主动背诵相关课文，并改掉心不在焉的坏毛病，争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里……
所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学，我敢肯定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，坚持执行学习计划，向着自己的目标，奋力前进!
语文的学习方法
一、兴趣是最好的老师，积极培养学生学习语文的兴趣
众所周知，兴趣是最好的老师，在学习过程中，学生如果能够培养好自身对所学科目的兴趣将会对学生的学习带来很大的帮助。在初中语文学习过程中，学生要培养自身对语文学习的兴趣，让自己在兴趣的带领下走进语文的世界。那么该如何培养学生对语文的学习兴趣呢?除了教师在上课过程中生动有趣的课堂讲解，学生自身也要不断努力发现语文学习过程中的乐趣。在新课改和素质教育的影响下，教育更加注重学生在教学中的地位和作用，教师在教学中要认识到这一点，也要让学生认识到这一点，从而提高学生的积极性和主动性。
作为学生，在课堂上要积极配合教师的讲课，并且及时参与到教师的教学中，跟上教师的讲课进度，锻炼自身的思维能力。在传统教学模式的影响下，学生逐渐养成了被动听课的习惯，这种教学模式和学习习惯对学生兴趣的培养带来了阻碍作用，学生只有真正参与到语文教学和学习中，并且不断积极思考才能发现语文学习的乐趣，从而培养学生的学习兴趣。因此，在学习过程中学生要做到积极、主动，并且要敢于发表自身的观点。语文是一门开放的学科，在学习过程中需要学生的自由言论，只有这样才能真正实现语文教学的目标。
二、态度决定一切，及时端正语文学习态度
学习态度在学习过程中也占据很大的比重，俗话说，态度决定一切，在语文学习过程中学生要端正学习态度，对语文学习有一个清醒的认识，树立正确的语文学习观。很多学生在学习语文时，认为语文就只需要简单的记忆和背诵，因此，在平时的学习和上课时没有以正确的观点和态度来对待语文学习，在整个的学习过程中过比较被动，这样的学习态度势必会影响学生的学习。
在教学中，教师要告诉学生学习语文的真正目的和用处，让学生认识到语文学习的重要性，保证学生对语文学习有一个正确的认识，这样学生在学习的过程中才能保证正确的态度。此外，学生自身也要明确积极主动的学习态度能够给学生的学习带来很大的帮助和影响，保持一个积极主动的学习态度能够让学生在语文学习过程中更加努力，对学生学习成绩的提高以及语文素质、能力的提高都有很大的带动作用。
三、抓住学习的机会，增加阅读量
在语文学习过程中，阅读是很重要的一部分，阅读能力的提高和培养也是语文学习的重点和难点。学生在初中阶段的语文学习过程中已经接触到了丰富的阅读文本和文本类型，阅读能够锻炼学生的思维能力和阅读理解能力，同时对学生的写作能力也有很大的帮助，能够锻炼学生的口头表达能力和书面表达能力。因此，在语文学习过程中，学生除了要学好教师上课所讲的基本的知识点外，还要抓住阅读的机会，通过阅读来丰富自身的见闻，提高自身的语文能力。笔者认为，语文学习是一个永无止境的过程，学生在学习过程中要抓住任何学习的机会，尤其是阅读的机会，在阅读的过程中学生能够发现语文课堂意外的丰富世界，对学生学习兴趣的培养和能力的提高都有很大的帮助。
篇16：小学四年级数学常考知识点
1、直线：可以向两端无限延伸;没有端点。读作 ：直线AB或直线BA。 线段：不能向两端无限延伸;有两个端点。读作：线段AB或线段BA。 射线：可以向一端无限延伸;有一个端点。读作：射线AB(只有一种读法，从端点读起。)
2、画直线。 过一点可画无数条直线;过两点能画一条直线;过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。
4、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线
5、平行线的画法。 (1)固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。 (2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。 (3)沿一条直角边在画出另一条直线。
6、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。)
7、画垂线： (1)过直线上一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。 (2)过直线外一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的`这个点。
8、由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。
9、认识平角、周角。平角 ：角的两边在同一直线上，(像一条直线)，平角等于180°(读作180度)，等于两个直角。 周角：角的两边重合，(像一条射线)，周角等于360°(读作360度)，等于两个平角，四个直角。
10、角的分类：小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做钝角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做优角(此为补充内容);等于360度的角叫做周角。
11、将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。
12、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。 量角器的使用方法。“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合;0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。
13、用量角器画指定度数的角的方法。 画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线(两合)，对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。
学好数学的几条建议
1、要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心。我建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。
2、要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神。要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功!还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子!
4、要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。
5、要有善于观察、阅读的好习惯。只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学。除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。如：从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面。
6、要有自己的观点。现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见。即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。
7、要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。
8、要重视其他学科的学习。因为各个学科之间是有着密切的联系，它对学习数学有促进的作用。如：学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等。
篇17：高中生物常考三字经
三焦
自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分，分为上焦、中焦和下焦三部分。上焦从胃的上口到舌的下部，包括心、肺、食管等，中焦指胃的上下口之间的一段，而下焦则指胃的下口到盆腔的部分，包括肾、小肠、大肠和膀胱等脏器。
三肽
由三个氨基酸分子脱去两分子的水缩合而形成的.化合物。
三麦
农业上把大麦、小麦和元麦并称为三麦。
三倍体
体细胞中含有三个染色体组的个体叫三倍体。
三尖瓣
三尖瓣也叫“右房室瓣”，它是人和哺乳动物右心房和右心室之间的三片瓣膜的总称，按部位可分为前尖瓣、后尖瓣和隔侧尖瓣。
三体雄蕊
某些植物花药的花丝连成三束，称三体雄蕊，如小连翘。
三大代谢
糖类代谢、脂质代谢和蛋白质代谢并称人和动物体内的三大营养物质的代谢。
三叉神经
属于第五对脑神经，也是脑神经中最粗大的一对。在人体，三叉神经附着在脑桥上，包含感觉和运动两种纤维，由近脑处的半月状神经节发出三大支，即眼神经、上颌神经和下颌神经。
三磷酸腺苷
ATP的全称，它是一种高能磷酸化合物，是新陈代谢所需能量的直接来源。一个三磷酸腺苷分子含有一个腺苷和三个磷酸基团，它也因此而得名。
岁寒三友
入冬后的竹子青翠依旧，枝干挺拔，坚贞不屈；松树经冬不凋，寒风不改其性，积雪不毁其枝，其魅力和神威，令人肃然起敬；一树独先天下春、花开香自苦寒来的梅，气节高贞，傲霜斗雪，它与竹、松并称“岁寒三友”，名得其所，当之无愧。
篇18：《红楼梦》常考知识点
1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨wán、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)
5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是(李纨)。
8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是(袭人)。
13、“四春”之中，性格比较懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家为尼的是(惜春)。
14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社)，社长是( 李纨和林黛玉)。
15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉 )。
16、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。
17、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是(史湘云)。
18、潇湘妃子指的是(林黛玉 )，蘅芜君指的是(薛宝钗)。
19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
21、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
22、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云)，最泼辣狠毒的女子是(王熙凤)，最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。
23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是(元春)，(探春)。
25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。
26、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死;贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
篇19：《红楼梦》常考知识点
1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的.演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。
3、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)
4、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
5、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
6、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
7、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
8、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
9、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉 )。
10、潇湘妃子指的是(林黛玉 )，蘅芜君指的是(薛宝钗)。
11、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
12、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
13、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
14、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
15、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。
16、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿 。
篇20：中考常考成语
中考常考成语
1.首当其冲
比喻最先受到攻击或首先受到灾难也作“身当其冲”。
【点评】这个成语应该是躺枪最多的，许多电视节目、杂志书籍…都在乱用将其勿以为是第一个做……事的人。
2.万人空巷
人多聚集在一起，使街巷都空了。形容某些事物把所有人吸引来的胜况。
【点评】如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清。
3.空穴来风
指某一传言并非毫无起因。比喻流言乘虚而入。
【点评】这个就不用多说了，大家都明白…
4.七月流火
比喻天气逐渐转凉。
【点评】很多人都认为是形容天气炎热。(有兴趣的话可以看看《诗经》：七月流火，九月授衣)
5.可圈可点
形容文章写得极其精妙令人叹服。
【点评】误解为文章写得差，有许多需要改进的地方。
6.下里巴人
古代的一种曲调，常用来指庸俗的作品与阳春白雪相对(注意：不能用来形容人。比如：这个人穿得土里土气，简直是个下里巴人)。
【点评】许多人误解成形容人的成语了。
7.不以为然
不认为是正确的。
【点评】常误用为不放在心上(躺枪多次)。
8.不刊之论
比喻非常妙的文章。
【点评】许多人都以为是不能刊登的文章。
9.危言危行
正直的话和正直的行为。
【点评】理解成了危险的的言行。
10.不忍卒读
形容文章写得极佳，不忍心一口气看完。
【点评】文章写得太差，不愿意看。
11.不足为训
不值得作为学习的准则或榜样。
【点评】经常用成不值得教训，你中枪了么?
12.不胜其烦
指事物杂乱，不能忍受忍受。是个贬义词。
【点评】把不胜其烦当成了不厌其烦。然后它俩恰好是反义词…
13.不肖子孙
不像父辈的不贤子孙，指不能继承先人事业的后辈。
【点评】不肖不等于不孝。
14.文不加点
形容文章一气呵成，文笔流畅。
【点评】理解成文章不加标点符号的孩子自己面壁去。
15.名噪一时
指在当地很有名气。
【点评】一时出名…这个词语乱用程度堪比首当其冲…
16.差强人意
勉强能使人满意。
【点评】很多童鞋固执地以为它是使人不满意的意思…
17.讳莫如深
指某件事隐藏得很深。
【点评】看过神断狄仁杰的应该知道如燕说：这话可使我讳莫如深了…
18.五风十雨
形容风调雨顺。
【点评】很容易理解成脾气差或天气多变。
19.三人成虎
谣言或流言一传再传使人信以为真。
【点评】经常以为是团结力量大。
20.口无择言
说话无需选择，说话都是正确的。
【点评】这个躺枪的应该很多…经常理解为在某些场合说错话不经大脑思考张嘴就说。
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中考成语知识点
1) 不遗余力：遗：留下。不留下剩余的力量。指毫无保留地使出一切力量
2) 相得益彰：相得：互相投合。益：更加。彰：明显。两个人或两件事互相配合，双方的能力和作用更能显示出来
3) 美不胜收：胜：尽。美好的东西太多了，看不完，接受不尽
4) 肺腑之言：谓由衷而发的真话
5) 如数家珍：家珍：家中收藏的珍宝。如同数自己家藏的珍宝那样清楚。形容对所讲述的东西非常熟悉
6) 味同嚼蜡：形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力
7) 融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解
8) 迫不及待：急迫的无法再等待
9) 黯然失色：黯然：暗淡的样子。指事物失去了原有的色泽、光彩
10) 指手画脚：指说话时做出各种动作。形容放肆或得意忘形的神态
11) 和蔼可亲：性情温和,态度亲切
12) 刻不容缓：急迫之极,一刻不能迟缓
13) 星罗棋布：罗：罗列。布：分布。形容数量很多，分布很广
14) 左右逢源：原指做学问如果有丰富的知识积累，那么在需要的时候就能取之不尽。后比喻做事很顺利。也比喻办事圆滑
15) 麻木不仁：麻痹无知觉。比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝
16) 姑息养奸：姑息：无原则的宽容。养奸：助长坏人坏事。由于无原则的宽容而助长恶人做坏事
17) 雨后春笋：新事物大量迅速的涌现出来
18) 良莠不齐：莠：狗尾草，比喻坏人。指好人、坏人混在一起
19) 刚愎自用：固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦
20) 不可开交：开交：结束，解决。形容无法摆脱或不能了结
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中考必考成语
1) 路有饿殍：路边有饿死的人
2) 浮想联翩：联翩,鸟飞的样子,形容连续不断。浮想联翩就是飘浮不定的想象不断涌现出来
3) 流言蜚语：原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法
4) 有声有色：形容声势规模大。也形容表现得十分鲜明生动
5) 黄粱一梦：比喻虚幻的梦想。典出唐?沈既济《枕中记》,说卢生在梦中享尽了荣华富贵,醒来时,蒸的黄粱米饭尚未熟,只落得一场空
6) 斑驳陆离：斑驳：多种颜色夹杂在一起的样子。陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容色彩错杂不一
7) 当仁不让：当:面对。仁:正义之事。《论语?卫灵公》:当仁不让于师。后以当仁不让表示应做之事,就应积极主动去做,不能推托
8) 出尔反尔：原指你怎么对人行事,人也怎么还报你。现多指反复无常,言行前后自相矛盾
9) 蒙昧无知：愚昧,不通事理
10) 随心所欲：欲：想要，希望。指随着自己的意愿，想要干什么就干什么
11) 顾影自怜：顾盼自己的身影,独自可怜叹惜。形容身世悲凉、失意
12) 厉行节约：严格实行节约
13) 独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻创造独特风格，自成一家
14) 耳提面命：命：教导。形容严格要求，殷切教诲。
15) 秘而不宣：保守秘密,不对外宣布
16) 欣欣向荣：欣欣：草木生机旺盛的样子。荣：茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛
17) 未置可否：置：确立，决定。没说行，也没说不行。即未发表任何意见。
18) 大方之家：大方：大道理。指见多识广、懂得大道理的人
19) 甘之如饴(yi)：饴：麦芽糖。像饴糖那样甜美。比喻甘愿承受艰难困苦
20) 按兵不动：指挥官止住军队,暂不行动,等待战机;比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展
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篇21：教育学常考名人名言
教育学常考名人名言
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”――孔子
2、“教师是太阳底下光辉的职业。”――夸美纽斯
3、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”――夸美纽斯
4、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”――加里宁
5、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”――加里宁
6、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”――马卡连柯
7、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”――华生
8、“兴趣是好的老师。”――爱因斯坦
9、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”――洛克
10、“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”――苏霍姆林斯基
11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”――卢梭
12、“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”――赫尔巴特
13、“认识你自己”――苏格拉底
14、“一个坏的'老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”――第斯多惠
15、“知识即美德。”――苏格拉底
16、“吾爱吾师，吾更爱真理。”――亚里士多德
17、“人类是天生社会性动物。”――亚里士多德
18、“幸福就是至善。”――亚里士多德
19、“良好的开端，等于成功的一半。”――柏拉图
20、“教学需须从学习者已有的经验开始。”――杜威
21、“教育过程在它自身之外无目的；它自己就是自己的目的。”――杜威
22、“人类学习中似乎有个需不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”――布鲁纳
23、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”――布鲁纳
24、“把一切知识教给一切人。”――夸美纽斯
篇22：高一作文常考
高一作文例文1
四下漆黑一片，黑的似乎睁不开眼;万籁俱寂，静的似乎要让人窒息。是现实抑或梦境?
一束白光划破了黑暗，出现了一个硕大的舞台。
大提琴带着忧伤低沉的声音打破了寂静，像是在倾诉着一段历史……
炮弹在轰鸣，硝烟在弥漫，人们在痛苦中煎熬着。他们在挣扎，炮弹的碎片割破了他们的脸，插进他们的肉里，骨头里，他们在呻吟，但是痛苦的呻吟声却被“隆隆”的炮声吞噬了。
突然，大鼓振动了整个舞台，似乎将要发生什么。
枪声划破长空，一群人冲过罪恶的城墙，在那顶端插上了一片红色。旗帜招展，歌声飞扬，他们站在天安门广场上，庄严地宣读着一个新的名词——中华人民共和国。
小号悠长，深远，又激扬……
如一种鸟语花香般的味道，沁人心脾;似一片雨后春笋的生机，赏心悦目。人们也在这春天里开始了新生活：推翻了三座大山，摒弃了旧的制度，人民翻身做主人，走上了独立、民主、统一的道路。我们笑了，为迎接明天的太阳笑了。
大提琴在呜咽，太阳隐去，满布阴霾。
黑白颠倒，苗不如草;豺狼狞笑，鬼魅横行……
震撼人心的钢琴曲排山倒海而来，一声霹雳，一阵暴雨，驱散乌云，一轮红日喷薄而出。
灿烂的阳光普照大地，深圳速度吹响了改革的号角，小岗村的红手印开垦出希望的田野。中国开始了伟大的新纪元!经济、科学、文化、民生一个个新兴事业开始蓬勃发展;
“863计划”、三峡工程、青藏铁路、太空行走一项项新成就逐步完成;全面小康、科学发展、和谐社会，美好蓝图正一步步实现!这一个个伟大的瞬间，当它与时间碰撞，迸溅出奇异的星火时，突然发现，我们早已扼住了中国命运的咽喉。
大鼓再次追溯而来……
一次次震撼了我的心灵，那是现实与理想交融所发出的信号。是的，奇迹来了，我们勇于面对困境，创造了属于我们的奇迹光华。
当悠扬、明快的小提琴的声清晰响起时，我们正在时间轴上奋勇向前，开创新的辉煌。
这精彩的音乐剧还在继续，这大国崛起的进行曲正在在演奏，让我们共同聆听吧!
高一作文例文2
是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适?是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境?又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽?是语文!是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。
我读语文，我读《边城》。
当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。
我无法想象，沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真挚的心。要知道，那时正是社会动荡不堪世态炎凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧?可他仍将湘西写得那样美好。再读《边城》，我体会到美中揪心的痛。
一泓清泉萦绕心头，浮躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。
我读语文，我读纪伯伦。
我仍记得那令我为之震颤的那段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自信的宣言!就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。
只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊“我是太阳!”让我们为他们喝彩吧!懂得自己价值的人才知道如何创造价值。
一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。
清泉中泉水町咚，我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。我分明听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告“当今之世，舍我其谁?”清泉点点滴滴滋润心田，让我体味到了什么足美好的人生。
语文，是一泓清泉，洗涤我布满尘垢之心，擦亮我混浊迷茫之眼，冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢，让我面向更加美好的未来。
高一作文例文3
之前，母亲一个北方的朋友问，你们南方的房屋是不是都是白墙黑瓦的徽派建筑?当然不是，我的家乡便是个没有白墙黑瓦的普普通通，平平常常的小村庄。
小时候所有的回忆都被压缩在这座小村子里。村子里没有特别，拥有的东西其他村子里都有。唯一有什么不一样的，那就数我家门前池塘边那棵不知名的大树了。
那棵大树从我有记忆那会儿，就已经存在了，据说那棵大树和我奶奶年纪差不多。树干上那个深深的树洞一直是我心中一个解不开的谜。
春天，它照常长新叶，结绿果，鸟儿们叽叽喳喳纷纷停在树枝上，宛如在看房型的户主，转动着小脑袋琢磨着，哪户人家的屋檐下适合它们居住。
每每夏天来临，树上的果子变红了，我们就在树下看着红红的果子落在池塘里，泛起层层涟漪，水中的鱼儿蜂拥而上，把红色的果子啄食干净。
夏夜，微风，灵动的鱼儿……
奶奶说在河里的鱼儿一直都是吃这些果子长大的。
小小的我，真的相信了这棵大树很神奇!甚至有一次，我在大树底下挖了一个坑，放了五毛钱进去，还激动地告诉奶奶，说我明天可以得到一块钱。第二天我还真的从坑里挖出了一块硬币。现在想来顿时痴笑。
后来哥哥告诉我说，树上的洞里其实住着一条蛇。当时我吓的浑身发抖，就再也不敢靠近那棵大树，远远看见了也躲着走，或者就是在窗口边偷偷的瞄上一眼，想看看能不能看到那条蛇跑出来。
到了秋冬两季，大树开始落叶了，一直到最后光秃秃的没个形。为了让它变的好看点，我和小伙伴就在树枝上系上了许多红丝带，风一吹飘飘荡荡的，雪一下，白中带点红，煞是好看。
谁小时候不相信神啊鬼啊的说法呢?每到除夕，我都会折一张白纸丢进树洞里，然后庄重的许下一个新年愿望。
后来，大树没了，故事也没了。
某天早上，我起来梳头发，一边梳着，一边看着镜中的我。我看着镜中的乌黑的头发，一下子发起了楞。那时候我突然离开了大树，大树若真的有灵，他的感觉会不会就像我看到满头青丝突然发如雪?
湖面上波光闪闪，暖风习习。我又想起了当年的那些期盼和当时的烂漫。
如若真体验了离开，兴许才懂的人与景，人景古难全。
高一作文例文4
乡下的外婆家有片萝卜地，五月萝卜开花了，那青色的杆子、绿色的叶子、白色的小花常常在我的梦中摇曳。
很小的时候，爸爸妈妈因为工作忙，无暇顾及我，我是在外婆家度过的。我们一帮“小萝卜头”常在那片萝卜地里捉迷藏。那比我们个头还高出许多的花杆长得密密麻麻，是很好的藏身之处，只要躺下来一动不动，小伙伴就很难发现。
好多次，我仰望着头顶蓝莹莹的天空，闻着萝卜花散发出的阵阵清香，惬意得快睡着了。迷迷糊糊、半梦半醒间，耳畔忽然传来一声惊喜的喊叫：“哈!抓到了!抓到了!”赶快跑!我们奔跑着、追逐着，淘气的脚步踩断了萝卜花的腰杆。
啊，萝卜花地和儿时伙伴的故事记在我的欢声笑语里。
上幼儿园了，每个周末我都回乡下。五月的时候萝卜花又开了，远远看去，仿佛满天的星星。我高兴地奔到萝卜花地的中央，惊起了一只只白蝴蝶。这时萝卜花花杆只到我的腰间了，我俯下身闻闻，清香依然。
白蝴蝶在花丛中翩翩起舞，累了，它们就停在萝卜花上休息，贪婪地吮吸着花蜜。
我正准备采下一朵小小的、洁白无瑕的萝卜花别在头上，指尖刚一触到，那“花”就翩翩地飞起来。哎呀!居然是只蝴蝶，我已分不清哪是萝卜花，哪是蝴蝶了。我傻傻地站着，觉得自己也变成了一朵花，一只蝶，妈妈举起相机，啊，萝卜花地和我的故事被记在小小的相机里。
时光飞逝，转眼间，我已上六年级了，紧张的学习，丰富的课余生活已不容许我每周下乡，我盼望着长假到来。五月，我又来到乡下，迫不及待地来到梦中的那片萝卜地。
突然惊讶地发现萝卜地已经不在了，取而代之的是一个高高的、长长的土堆，上面杂草丛生，周围庄稼地里也是一片荒芜。外婆告诉我，那片地被征收大半年了，或许等你下次再来时就是一条宽阔的、平坦的高级公路了……
听着外婆的话，我仿佛看到了各色各样的汽车风驰电掣地从身边呼啸而过，一幢幢现代化气息的楼房拔地而起……眼前熟悉的小乡村渐渐的陌生起来。
我心里清楚地明白，萝卜花地和我绚丽多彩的童年都一去不复返了。啊，萝卜花地你已经深深地刻在了我的记忆里!
高一作文例文5
捧一杯香茗，在夕阳下，翻开飘着淡淡墨香的诗词，在通向历史的曲径中漫步。大江东去，谁的洒脱淡定，晓风残月;谁的离情别绪;
天生我才，谁的潇洒豁达;凄凄惨惨戚戚，谁的凄婉忧伤……放慢脚步，去探寻千古沽文中的点点滴滴。
是谁在呼啸‘天生我材必有用，千金散尽还复来。’站在天姥山前的他，胸怀天下，豪情万丈。‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天，这是他对祖国壮丽山河的赞美，‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。’
这是他对黑暗官场的蔑视。他懂百姓，懂自然。却不懂‘为官之道’。从布衣卿相到辞金放还，他明白了自己的责任和使命。明白了‘举杯邀明月，对影成三人。’才是真正属于他的生活。
是谁在引吭高歌‘大江东去浪淘尽，千古风流人物’。‘乌台诗案’使他邂逅赤壁。“诵明月之诗，歌窈窕之章’看似逍遥，难道他的内心真的没有痛苦吗?与爱妻‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’他忘得了相敬如宾的发妻吗?"但愿人长久，千里共婵娟”这难道不是他的祝福吗?抱负越大，痛苦越深，不如放开一切，山间水与月，耳得之而为声，目遇之而成色，看透一切，没有功名，了无牵挂。
去潇洒地活着，开心地笑着。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这就是他心灵的选择。
是谁在哀伤“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。她是一个“帘卷西风，人比黄花瘦”的风姿绰约的女子，她也需要呵护和依靠。
可是颠沛流离的漂泊，国破家亡的打击，让她有弱女变巾帼，放下“才下眉头，却上心头”的闺愁。“生当做人杰，死亦为鬼雄”是她的执着，她的追求。
她愁，愁出《一剪梅》，她思，思出《声声慢》她面对着百姓呼出了女子的呐喊，震天动地。
是谁在梦中仍金戈铁马，吹角连营;是谁在草庐仍想得厦千间，大庇寒士;是谁在气息奄奄时仍说“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”;又是谁……
漫步文林，一边繁花似锦，流水淙淙，一边莺歌燕舞，江河澎湃。时而激动，时而平静，时而欣喜，时而忧愁。想看着满天的繁星，璀璨夺目。想听着曼妙的旋律，余音绕梁。
轻轻的合上书，夕阳将最后的一缕阳光温柔地洒向我的全身。闭上眼，再次回味那欣慰的 篇章。
篇23：小升初常考诗句
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。――宋杨万里《小池》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。――宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》
梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）
篇24：常考成语造句
常考成语造句
1.【兴高采烈】
释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
2.【怒气冲冲】
释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3.【聚精会神】
释义：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4.【自言自语】
释义：自己和自己说话。
造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5.【千钧一发】
释义：形容情况十分危急。
造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6.【雨后春笋】
释义：形容新生事物大量涌现。
造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7.【琳琅满目】
释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
8.【顶天立地】
释义：形容形象非常高大，气概豪迈。
造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
9.【千方百计】
释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。
10.【如饥似渴】
释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
造句：同学们如饥似渴地努力学习。
11.【小心翼翼】
释义：翼翼：严肃，谨慎的`样子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
12.【焕然一新】
释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
13.【别具一格】
释义：别：别处的，独特的。
造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
14.【草木皆兵】
释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
15.【赤膊上阵】
释义：比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。
16.【乌合之众】
释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
17.【四面楚歌】
释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
18.【用兵如神】
释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
19.【有勇无谋】
释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
20.【坚壁清野】
释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
21.【首尾乖互】
释义：相互违背，前后自相矛盾。
造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
22.【引颈受戮】
释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
23.【衣不曳地】
释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
24.【水洁冰清】
释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
25.【如鲠在喉】
释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
26.【仰事俯畜】
释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
27.【为恶不悛】
释义：坚持作恶，不肯悔改。
造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
28.【无补于时】
释义：对事情没有什么益处。
造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
29.【有脚书厨】
释义：戏称记闻精确、知识渊博的人。
造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
30.【一字一珠】
释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
31.【倾盆大雨】
释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。
32.【人定胜天】
释义：比喻人力可以战胜自然。
造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
33.【有志竟成】
释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
34.【良药苦口】
释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
35.【悬梁刺股】
释义：形容人勤奋苦学。
造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
36.【问心无愧】
释义：反省自问，心里没有丝毫惭愧。
造句：作人不求荣华富贵，只求问心无愧
37.【滥竽充数】
释义：指没有本领充本领。
造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
38.【目不转睛】
释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
39.【咄咄逼人】
释义：形容气势汹汹，盛气凌人使人难堪。
造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
40.【马到成功】
释义：用以祝贺人成功迅速而容易。
造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
41.【悬崖勒马】
释义：比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。
造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
42.【破镜重圆】
释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
43.【暗箭伤人】
释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
造句：这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。
44:.【铁杵磨针】
释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
45.【纸上谈兵】
释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
46.【指鹿为马】
释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
造句：真相只有一个，不能颠倒是非， 指鹿为马。
47.【水滴石穿】
释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
48.【三人成虎】
释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
49.【上行下效】
释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
50.【愚公移山】
释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
篇25：GRE常考词汇
abacus frame with balls for calculating
abjure promise or swear to give up
abraded rubbed off， worn away by friction
abrasion rubbing， scraping， wearing off
abrogate repeal or annul by authority
abundant plentiful
abut border on
abysmal bottomless， extreme
acclaimed welcomed with shouts and approval
accolade praise， approval
accretion the growing of separate things into one
acquisition smth acquired， acquiring
adhere remain faithful， stick fast to
adhesion adhering， support
adjacent lying near， next
admonitory containing warning
adulteration making unpure， poorer in quality
agile active， quick-moving
ail trouble; be ill
alacrity eager and cheerful readiness
allegiance duty， support， loyalty
amalgamate mix， combine， unite societies
amendment improving
amplify make large or fuller， increase the strength
annul put an end to
antidote medicine used against a poison or a disease
apprehensive grasping， understanding; fear， unhappy feeling about future
apt well-suited， quick-witted
arboreal of connected with trees
ardently with full of ardour
ardour enthusiasm
articulate speak distinctly， connect by joints
ascend go or come up
ascent the act of ascending
ascertain get to know
asset valuable quality， smth that has money value
assuage make smth (pain， desire) less
assumption smth supposed but not proved
asterisk the mark .(eg. omitted letters)
astringent substance that shrinks
astute clever; quick at seeing to get an advantage
atonement repayment; death of Jesus
audacious daring， foolishly bold， impudent
augury omen， sign
austere severely moral and strict; simple and plain
aver state positevly
aversion strong dislike
篇26：GRE常考词汇
chisel steel tool for shaping materials
churl bad-tempered person
cite give as an example
cleanse make pure， thoroughly clean
clot half-solid lump formed from liquid
cloture closing， device (in Parliament) to end a debate by voting
coalescing coming together and uniting into one substance
coax get smb to do smth by kindness
coddle treat with care and tenderness
coerce compel， to force to make obedient
cogent strong， convincing
cogitate think deeply， mediate
cognition knowing， awareness (emotionless)
colander bowl-shaped vessel with many holes used to drain off water
collusion secret agreement for a deceitful purpose
combustion process of burning
commend praise
commendable worthy of praise
commuter person who travels regularly
complacently with self-satisfaction
complaisance easy-going habit of mind
comply act in accordance
compound mix or combine
conceal hide， keep secret
conceit over-high opinion of， too much pride
conciliatory intending to or likely to， peaceful
concord agreement or harmony
篇27：GRE常考词汇
avid eager， greedy
balloon swell out like balloon
balm sweet-smelling oil; smth giving peace of mind; consolation
banal uninteresting
band flat， thin strip of material; group; range of frequences
barrage artificial obstacle built across a river
barren not good enough， unable to have young ones， without value
bask in enjoy warmth and light
be irreconcilable cannot be brought into harmony
belligerent (person， nation) waging war
belligerently waging war
bend cause smth to be out of a straight line
benevolence wish or activity in doing good
biased prejudice
bigot stubborn， narrow-minded person
blandishment flattery， coaxing
blandness polite manner， comforting， uninteresting
blithe gay and joyous
blueprint plan， scheme， photographic print
boggle be alarmed， hesitate， amazed
bogus sham， counterfeit， not genuine
bolster give greatly needed support
braid strands of hair woven together， smth edging sloth or garments
breach opening， broken place， breaking
brisk active， lively
brisket breast of an animal
brittle easily broken
broach begin discussion of， veer
burgeon put out leaves， begin to grow
calipers metal supports attached to the legs， measuring instrument
candid frank， straight-forward
castigation severe punishment
casual happening by chance， careless
catalyst substance that causes speeding up
census official counting of the population
centurion leader of a unit of 100 soldiers
chary cautious， wary
chastisement punishment
篇28：GRE常考词汇
concur agree in opinion， happen together
condense increase in density， strength， make laconic
congeal make or become stiff and solid
connoisseur a person with good judgement (eg. in art)
consent give agreement or permission
consolation consoling or being consoled
console give comfort or sympathy to
consternation surprise and fear，dismay
constrict make tight or smaller
consume get to the end of
contentious quarrelsome
contiguous touching， neighboring， near
contrite filled with deep sorrow for wrongdoing
convoke call together， summon
convoluted complicated; coiled， twisted
cord twisted strands
corporeal physical; of or for the body
correlate have a mutual relation
corroboration additional， strengthening evidence
counterfeit forgery
covetous eagerly desirous
craven cowardly
crease line made by crushing; white line on the ground in criket
credulity too great a readiness to believe things
credulous ready to believe things
crush press， lose shape， subdue， overwhelm
cryptic secret， with a hidden meaning
cumbersome burdensome， heavy and awkward to carry
dart quick movement; missile in darts
dawdler person who is slow; waste of time
dearth shortage
deference respect
defiance open disobedience or resistance
deflect turn aside
deluge great flood， heavy rush of water
demur raise an objection
dent hollow， depression mad by a blow
deposition dethronoment， depositing
deprave make morally bad; corrupt
derision ridicule， mockery， deriding
derivative derived， not original or primitive
descry catch sight of， see smth in the distance
detach separate
diatribe bitter and violent attack in words
dilate speak comprehensively， become wider， large
disabuse free from false ideas， put right
discern see with an effort but clearly
discourse speech， lecture
dismal sad， gloomy， miserable
disparate essentially different
dissemble speak or behave so as to hide smth (in mind)
dissent have a different opinion， refuse to assent
dissipation going away， dispersing
distinct easily heard， seen， understood， clearly marked
distorted pulled out of the usual shape， give a false account of
distraught distracted， violently upset in mind
distraught disracted; violently upset in mind
divergerence getting farther apart from a point
divestiture taking off， getting rid of， giving up
divulge make known smth secret
dormant in a state of inactivity but awaiting development
dote show much fondness， center one's attention
drone male bee， person who isn't self-employed
drowsiness feeling sleepy， half asleep
dud no use person， smth that fails
dupe cheat， make a fool of
dwarf person or smb much below the usual size
earthenware dishes made of baked clay
ebullience exuberance， outburst of feeling
eddy circular or spiral movement (eg. of wind)
effrontery shameless boldness， impudence
egress way out， exit
elaborate worked out with much care in great detail
eloquence fluent speaking; skillful use of language
encomium very high praise
endemic epidemic
endorse write one's name on the back of
enervate cause to lose strength
engender be the case of (eg. situation， condition)
engrossing taken up all the time or attention; writing in large or formal
engulf swallow up
enigma smth that is puzzling
enzyme catalyst
epistle letter
equilibrium state of being balanced
equivocal having a double or doubtful meaning; suspicious
equivocate put an end， get rig of
erode wear away， eat into
erratic irregular in behaviour or opinion
escalate increase， develop
evaluating finding out the value
evaporate change into vapour， disappear， die
evoke call up， bring out
evolve unfold， develop naturally and gradually
exculpate free from blame
★ 初一常考的作文
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