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鸡蛋的学生作文

时间：2022-08-09 07:53:05 更多作文收藏本文下载本文

鸡蛋的学生作文（集锦16篇）由网友“Naganomei”投稿提供，下面就是小编整理过的鸡蛋的学生作文，希望大家喜欢。

鸡蛋的学生作文

篇1：鸡蛋的学生作文

星期四，小陆老师对我们说：“同学们，周六就是‘三八妇女节’了。学校决定在‘三八妇女节’的前一天，也就是明天举行一次‘感恩护蛋活动’，明天整整一天你们都要把鸡蛋带在身上，而且不能把它敲碎哦！”

第二天同学们都带着自己的鸡蛋来到了学校，有的同学把鸡蛋装在盒子里，有的把它裹在厚厚的毛毯里，还有的把它用双面胶和透明胶黏得牢牢的，然后放在口袋里……而我却是把鸡蛋装进了一双厚袜子里，妈妈给鸡蛋编织了一只蛋套，再把它装进蛋套里，挂在我的脖子上。

上课时只要我轻轻一动，胸前的鸡蛋就会碰到桌子的边上，为了不让它碰到桌子，于是，我灵机一动把它放进了我的内衣里，虽然这样看起来很奇怪，因为我的肚子鼓起来变大了。下课了，好多同学都说我怀孕了，但我却一点都不在乎，因为我觉得这样不但能保护好鸡蛋，还能更好的去体会妈妈怀我时的艰辛。在上体育课的时候我就更小心了，因为运动时更容易把鸡蛋敲碎，所以我在拍球、跑步、投篮、扔球……等体育运动时都小心翼翼的，生怕鸡蛋碰碎了，这一整天我连厕所都没敢去呢！

才一天功夫，我就快被这只鸡蛋给折磨疯了，但是我们的妈妈怀着我们的时候可不仅仅只是一天时间啊，而是整整十个月啊！通过这一天的‘护蛋活动’我终于体会到了妈妈怀着我们的时候有多么得辛苦了！我想对妈妈说：“我爱您妈妈，您辛苦了！”

篇2：鸡蛋的学生作文

三月七日星期三，张老师宣布学校组织一次护蛋活动。老师还介绍了护蛋活动规则：每一个学生都准备一只生鸡蛋。明天将鸡蛋携带一天，无论上什么课鸡蛋都不能离身，不能碎。下午放学后，如果鸡蛋没有碎，表示护蛋成功

我接到这个任务后心里感到忐忑不安，担心自己完不成任务。放学回家后，我马上打开冰箱挑了一只硬壳鸡蛋，然后拿来水彩笔在鸡蛋上画上卡通的图案，看上去很可爱。我冥思苦想如何将鸡蛋保护好，不让它破碎。首先我从抽屉里找来了一双比较厚实的袜子，接着把鸡蛋小心翼翼地放到袜子里，然后套上一次性塑料袋打上结，防止鸡蛋破碎了蛋汁漏出。

第二天，我把“全副武装”的鸡蛋放进了口袋里。我的家离学校比较近，一会儿到学校大门口，学校里的同学很多，我平时是一个贪玩的孩子，今天怕鸡蛋碎，始终与其他的同学保持距离。今天因为是下雨天，早操只能在教室里做了，我一边做早操一边呵护着鸡蛋。

下午，我也都时时刻刻地呵护着我的鸡蛋，一直到晚上放学我的鸡蛋还没有碎，我暗暗地欣喜自己护蛋成功。

在这次护蛋活动中，为了不让鸡蛋破碎，我花了很多的心思。也知道了爸爸妈妈养育我的成长，付出了很多的艰辛。我一定要好好学习，长大了报答爸爸妈妈的养育之恩。

篇3：鸡蛋的学生作文

3月7日，我们学校举行了护蛋行动。

前一个晚上，我准备了一个蛋，将一个被拦腰剪断的纸杯做成蛋宝宝的“小床”，然后盖上一张餐巾纸作为被子，接着我用一张保鲜膜把它裹得严严实实、密不透风，最后，还给它套上一个塑料袋，打上结，这样我才放心。

早上，我把蛋宝宝小心翼翼第放进了口袋里，生怕它掉下来。第一、二节课分别是语文和数学课，我把蛋宝宝放进课桌里，让它“独立生活”，我觉得这样可以保证它的安全。可老是让我们把蛋宝宝都要装在口袋里，我只好把他轻轻地装进去，可总有些担心，生怕它出什么事。

接下来是蛇形跑，这倒没事，慢跑蛋宝宝也不会怎么动。可下面是一节体育课，跑步、打篮球，很有可能会碰到蛋的。老师仿佛看透了我们的心思，讲也没讲就让我们自由活动，不过我还是处处小心，不然一不留神，被撞碎就倒霉了。就这样，难熬的一节课终于挨过去了。

第四节时电脑课，老师让我们进几个网站，其中一个还能免费看书，我迫不及待地看了起来，旁边的同学提醒我还有几个网站没进入，我一回过神来，马上想起了蛋宝宝，伸手一摸，还好没碎。

放学后，我去练打乒乓，一到场地，我不假思索第把外衣一脱，正要打起来，突然想起了蛋宝宝，我心急如焚第跑过去，伸手一摸，幸好还在，没破。我把它放到安全的地方，才开始打起了乒乓。

放学回到家，我连忙拆开包装一看，蛋宝宝完好无损，这次护蛋，又一次让我深深地感受到：我就是爸爸妈妈的“蛋宝宝”，父母对我的成长付出了太多的心血，我要更加孝顺他们！

篇4：鸡蛋的学生作文

星期四，老师说明天有一个护蛋活动。让我们每人带一个生鸡蛋，并进行化妆，老师还千叮咛万嘱咐过我们，一定要一天都带在身上。

回到家里，我找出一个生鸡蛋，开始画了起来。首先，我用笔在上面一点的地方画了和我一样的刘海，然后又画了一双可爱的小眼睛，再画上开心微笑着的嘴巴，最后，我用红色的彩铅在它那光滑的脸蛋上画了一层又一层，就像个害羞的小姑娘。然后，我妈妈帮我蛋的四周放了棉花，再用保鲜膜在在棉花外面包了几圈，就把蛋给包装好了。

第二天早上，我把蛋放进了口袋，进入了学校的生活。第二节课的下课铃响了，每当第二节课下课时，全校的学生都要进行早锻炼。这时我的心情非常紧张，生怕蛋会碎，所以我用手把拉链轻轻地拉上了，希望这样能让蛋不碎。跑步终于结束了，我的心情放松了很多。

下节课是体育课。我这时的心情可比刚才跑步时的心情紧张多了。因为这节体育课要带篮球，篮球一砸，鸡蛋就会立刻粉身碎骨了。上课铃声响了，我把鸡蛋放在口袋里，开始上起了体育课。体育老师让我们做胯下八字绕球时，我怕一弯下腰去，就会把鸡蛋挤碎。所以我小心翼翼地弯下腰去，慢慢地做起了胯下八字绕球。就这样一天怀着紧张的心情保护着蛋。

通过这次护蛋活动，我懂得了一个道理：爸爸妈妈每天养我们，就像我们保护一个鸡蛋一样，时时都带着紧张的心情来养我们。

篇5：鸡蛋的学生作文

令人期待的护蛋活动在本周五上午正式开始啦！

在星期四的晚上，我就在为我的“蛋宝宝”打扮起来了。我拿起彩笔，在鸡蛋上画了一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，红扑扑的脸蛋，再画上一些装饰――衣服发饰等。不一会儿便大功告成了，哎呀呀，真是人靠衣装，佛靠金装啊！连蛋也不例外啊！真是一只标致的“蛋美眉”啊！

第二天，我拿起餐巾纸和透明胶，在给我的鸡蛋宝宝包装当中！不一会儿，就Ok了！只见那个蛋宝宝长肥了足足有两圈，看来，我照料的不错嘛！嘻嘻！后来，我还不放心，又在上面裹了一条毛巾，把它捂得严严实实的，几经确认后，我才放心地将蛋放入口袋之中。

在上课的时候，我还时不时的摸一摸那只鸡蛋，确认放得好好的，我才肯放心，就这样一连好几次，我也不会不耐烦！

在出操蛇形跑的时候，我一直小心的捂着鸡蛋，深怕它摔着，一边听着它的一动一响，听到一点动响，就摸摸口袋，确定我的蛋没事儿，才肯放心呢！

通过这次活动我们知道了也了解了父母的辛苦，父母含辛茹苦的将我们抚养长大，对我们无微不至的照顾，我们小时候就像一个瓷娃娃一般，一不小心就会被打破，父母对我们的照顾就像阳光一样照亮了我们的心灵！

篇6：鸡蛋的学生作文

这个星期五，我们学校举行了一年一度的护蛋活动，同学们个个精神焕发，把最精致的蛋给带来了。虽然护蛋活动只有半天，但我们也“护”得很有意义。

护蛋活动的前一天晚上，我精挑细选了一只自己认为最看好的“金鸡蛋”。希望这只蛋能给我带来好运气，使我护蛋成功。当天晚上，我就为鸡蛋画上了淡妆浓抹，又用五花八门的纸把它抱了个松紧相宜，透气性并不一般，我还在纸上戳了几个洞。对我与蛋明天的表现充满了渴望和信心。争取一定得成功！

经过了一个晚上的边睡边等，终于到了早上。准备充分后，我迫不及待的直奔学校。护蛋活动在不知不觉中开始了，中途我摸了摸正在熟睡的蛋，哈，没事！接下来的蛇形跑是我的最大考验。

跑着，跑着，我一边一只手摸着口袋中的鸡蛋，另一边一只手吃力地摆动着。跑了一半了，我就换了一只手，顺序颠倒……漫长的蛇形跑总算进入尾声了，我呼着气，继续紧握鸡蛋，不使他受到伤害。时间在一分一秒地流逝，第四节末了，老师叫我们拿起自己的鸡蛋，我小心翼翼地打开包装，见证鸡蛋的时刻就要到了。耶，我的护蛋任务成功了，全班大多数人也很欣慰，庆祝自己。

护蛋活动促进了我们的耐心和毅力，它的意义是让我们也当了回爸爸或妈妈。我觉得要护好鸡蛋，其实既困难，又容易！

篇7：翻鸡蛋学生日记

翻鸡蛋学生日记

5月2日星期一天气晴

今天，我早早地写完了星期五老师布置的所有作业，然后出去溜达了一圈，发现没什么好玩的，也就扫兴地回来了。该干什么好呢？画画？看电视？玩电脑？但是这些我都一一拒绝，画画烦死了，好不容易可以玩三天，竟然来画画，它和写字根本就没有区别，切！看电视嘛，虽说不错，但电视里要么就是些幼稚的动画片，要么就是爱情片，一点也没有我喜欢的'电视。玩电脑就更不用我说了，那种小游戏里都是些无聊、过时的游戏，没有新鲜感！那到底玩点什么好啊？这时，老爸风风火火地跑回家，吆喝道：“张钰啊，我有一个朋友，他们是卖鸡蛋的，你认识他们家，去帮他们翻鸡蛋吧！反正你在家也没事干，我就布置你这个简单的任务，怎么样？”我高兴极了，我可是这第一次翻鸡蛋，不知道翻鸡蛋好不好玩，太新奇了！我急忙拉着爸爸往外跑，到了爸爸的朋友家，我简直惊呆了，屋里屋外到处都是蛋，什么鸡蛋啦，鸭蛋啦，鹌鹑蛋啦，鸽蛋啦等等等等，都不在话下。我急忙问：“翻鸡蛋怎么做啊？”刚读完大学的姐姐一边开朗地说一边用手指指点点：“很简单的，只要把一框里完好无损的鸡蛋放到这一框里，壳坏的鸡蛋放进这个蓝色框里，流出蛋清的鸡蛋放进这个小框里，脏的鸡蛋放进这个有水的框里，明白了吗？”“Yes！”

于是，我们就开始干起了活。姐姐一只手就抓三个，而且不用看就知道这是怎样的蛋，真熟练啊！但我对这个太生疏了，每次只拿一个，不止这样，我拿到了后，还要花十秒钟的时间观察这只鸡蛋，看看这是完好无损的还是壳坏的还是流出蛋清的甚至是脏的，老爸在一旁讽刺我：“如果像你这样翻鸡蛋的话，一天能翻几框蛋啊？”我在心里没好气地想：老爸就知道在一旁说风凉话！后来，我对这个也越来越熟练了，一只手可以拿两个，但是也有不少次把蛋摔碎了，搞得手上黏糊糊的，真难受啊！姐姐提醒我：“快点干，今天要翻完几十框蛋哪！”我一听，差点晕过去......

篇8：保护鸡蛋学生作文400字

保护鸡蛋学生作文400字

在3年级下学期的一次品德课上，老师让同学们带着鸡蛋来到学校，说要给鸡蛋装饰。我心里想：鸡蛋就是鸡蛋为什么还要装饰呢？

下一次上品德课的早上，我拿出鸡蛋玩玩，结果你猜怎么着，就算着搁到袋子里的鸡蛋，一下子就碎了。到了上品德课的时间，老师让拿出鸡蛋，我的鸡蛋碎了，没有办法，只好如实说咯。

老师说：“这节课的内容就是，装饰鸡蛋。因为我想让你们好好保护鸡蛋，把鸡蛋当成你们的'宝宝。而且要做出保护报告和出生证。”

我们一下子就懵了，没有绘画天赋的同学都快哭了。

我只好看着同桌装饰，我的同桌是个想象力丰富的男孩子，画的可好咯。

下课了，时间过得真快。

回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的鸡蛋，画了个扎麻花辫的女孩子。

保护鸡蛋开始了，我时时刻刻都想着鸡蛋。

并且随笔记录了情况，就当保护报告。

时间很快过去了，回到学校，好多人都把鸡蛋打碎了，我的没有打碎，我得意的扭屁股。

篇9：第一次煎鸡蛋学生作文

第一次煎鸡蛋学生作文

已经十二点了，妈妈还没回来，我的肚子已经在强烈的抗议了，我溜进厨房，想搜点吃的，可是宽大的厨房里只有几个鸡蛋，除了鸡蛋其他的什么都没有。我想了想，煎鸡蛋也不错，起码比没有吃的好吧！我点了点头，拿起三个鸡蛋，就开始做了起来。

我试着点火，可是火却没点着，我检查了一下开关，没有问题，于是我忽然想到了天然气开关。果然，是天然气没有开。我用手够了够，可是够不着。我只好端来小凳子，站到上面，轻轻一扳，然后再一次打开燃气灶，火苗“嚓”的一下冒了出来，红色的火苗裹着蓝焰，手舞足蹈。

我费了九牛二虎之力把平底锅架到燃气灶上，把油倒进锅里，利用烧热油的时间去打鸡蛋。我拿起一只鸡蛋，在碗的边沿轻轻一磕，发出了清脆的'响声，蛋清从蛋壳里轻轻的滑入碗中，像芭蕾舞演员那样美，那样轻盈，蛋黄也迫不及待地跳了下来。我用打蛋器飞快地搅拌，很快蛋黄和蛋清混到了一块。我把鸡蛋糊倒入锅中，鸡蛋碰到热油，不时起一个泡又破掉，发出“哔哔吧吧”的声音，我不停翻转，终于，二分钟后，香喷喷的鸡蛋做好了。我小心翼翼地把鸡蛋盛到碗里，狼吞虎咽地吃起来。

虽然鸡蛋有点糊，可是看着自己亲手做的美食，我还是觉得很好吃，更有成就感。

篇10：鸡蛋会游泳学生作文500字

鸡蛋会游泳学生作文500字

咦？你听过鸡蛋会“游泳”吗？没听过吧！今天我带你去瞧瞧。

“叮铃铃”上课铃响了，只见安老师和平时不一样。为什么不一样，因为安老师拿来一个鸡蛋、一个塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老师笑眯眯地对我们说：“我今天要这个鸡蛋会游泳！”我们异口同声地说：“什么？不可能！”

只见安老师轻轻地把鸡蛋放入装满水的杯子里，鸡蛋却摇摇晃晃像个醉汉似的沉入水底。一个同学叫到：“老师！你怎么可能让这个鸡蛋浮起来游泳？估计也只有刘谦才做得到吧！”同学跟着说：“是呀！是呀！不可能！”二安老师又把沉进水底的`“醉汉”拎了上来。再把“醉汉”放入水中，可是“醉汉”不给安老师争气，又沉入水底，呼呼大睡起来，老师又按了按，可是醉汉还是在水底，纹丝不动。这时，教室里议论纷纷起来，有的说：“安老师能让鸡蛋游泳，不可能！”还有的说：“是呀！是呀！也许刘谦也不能让鸡蛋“游泳”呢？”“安静！安静！”安老师说，注意，注意继续往下看。只见安老师，在杯子里放了点盐，鸡蛋还是没有浮上来，我们都有些失望，可是安老师，不慌不忙的把全部的盐放入杯中，那个“醉汉”竟然会游泳，我们一个个都目瞪口呆。

这是为什么，原来盐水比清水浮力大，而且大于鸡蛋的重力。所以鸡蛋才会浮上来。哈哈，原来我们身边也有一些小科学呀！

评语：细致地描写了鸡蛋浮上来的全过程，特别是同学们从不相信到失望，再到目瞪口呆，一系列的心理描写突出了文章的中心。

篇11：学生作文我的鸡蛋碎了

学生作文我的鸡蛋碎了

一天，老师让我们带一个生鸡蛋，并把它安全的'带回家。我听了即兴奋又担心，不知我能否完成这件任务。第二天，我把一个生鸡蛋放到背包的外侧，然后就上学去了。在路上，我小心翼翼的走着，我一改往日蹦蹦跳跳的走路风格，而是一步一步慢慢地走。就这样，我一路提心吊胆走着。

好不容易到了学校，可我却更不敢放松警惕，我把鸡蛋从背包中拿出来，将它放在课桌里并用书把它围起来。每节下课我都把鸡蛋拿出来看看。终于到了放学时间，我心里不禁松了口气，想：我只要像早上一样原路返回就好了。我就这样想着，准备回家了，可是，人算不如天算，就在将要走出校门的一刹那，我被一位低年级的小朋友撞了一下。

很不巧，把我的鸡蛋弄碎了。经过了这一件事，我想：我保护蛋宝宝一天都没保护好，爸爸妈妈却将我们养到了这么大，真是伟大啊。你说是吗？

篇12：鸡蛋的启示四年级学生作文

鸡蛋的启示四年级学生作文

大自然有许多启示，比如变色龙的启示，蜗牛的启示，猫的启示，以及各种生物和植物给我们的启示……可我发现的启示却是由一只鸡蛋引起的。

这一天，奶奶在敲鸡蛋，鸡蛋一敲在墙上就碎了，好像不用花费多大的力气。我好奇地问：“奶奶，鸡蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？还敲什么敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你来捏一下！”我信誓旦旦地跑过去捏，发现怎么捏，鸡蛋都捏不碎，我很惊讶：“咦？怎么捏不碎？您刚才不是敲一下就打碎了吗？”

“你自己上网去查一查吧！”奶奶说。我上网一查，恍然大悟，原来我用手捏鸡蛋，使用的力量均匀分配在鸡蛋上，所以才捏不碎。可能你会问为什么鸡蛋敲在墙上就碎了呢？因为鸡蛋敲在墙上，力量是集中的。现在我们身边也有像鸡蛋这样的设计，比如石拱桥，中间是拱圆形，这样的设计，可以在洪水来临时大大减少洪水的冲击力，又可以减少材料，真是一举两得啊！

我希望在以后，房子、车子、杯子……都能用这样的设计，这样东西就会减少坏的机率了。

篇13：石头碰冰鸡蛋学生作文

石头碰冰鸡蛋学生作文

星期五晚上吃过晚饭，我负责打扫“战场”，我把碗筷一个个收起来拿去洗，洗完碗后，当我拿起抹布准备去擦桌子时发现还有一袋鸡蛋放在餐桌上，就问妈妈：“妈，鸡蛋放哪儿呀？”妈妈回答说：“放到冰箱里！”我“哦”了一声就把鸡蛋收进了冰箱。

第二天中午妈妈炒菜时找不到鸡蛋，就问我：“婧婧，你把鸡蛋放哪儿了？”我说：“冰箱里啊！”“放在冰箱的哪里了？”妈妈急了，“底下啊！”我回答，“啊！你把它放冷冻柜里了？”妈妈了愣一下，急忙打开冰箱把鸡蛋拿了出来，“天啊！你看这鸡蛋已经变成冰鸡蛋了，可怎么吃啊？”我走了过去，看见几乎每个鸡蛋上都有个细细长长的裂痕，显然是因为冻得太久，鸡蛋里的蛋白由粘粘软软的液体变成了硬硬的类似冰块的固体，因体积的变大而把蛋壳涨破了，我随手拿起一个鸡蛋对着碗边“乒乒”的敲了两下，嘻嘻，可真有意思，蛋壳纹丝不动，我又加重力气敲了两下，蛋壳没破却把碗边敲出了一个小缺口，这时妈妈从我手里拿出几个鸡蛋用冷水冲了一会，然后沿着裂开的缝象剥熟鸡蛋一样把鸡蛋壳剥开，一个小小的乳白色的'半透明椭圆形球体呈现在我眼前，呵呵！

还真好看，蛋白都冻起来了，乳白色半透明的里面还透出一点点黄色来，不象熟鸡蛋那样白而不透明；光溜溜、凉冰冰、硬邦邦的，一个真实的冰雕鸡蛋，――因为对日常常识的不了解而创造的一个非凡的冰雕鸡蛋，也算是我的一大发明吧。妈妈把剥壳了的冰鸡蛋直接放进烧热的油锅里炒起来，冰雕鸡蛋慢慢变成碎了的熟鸡蛋。鸡蛋炒好了，在开饭时我又忽然像想起什么似的对妈妈说：“妈妈我现在觉得后一个歇后语应该改一下，“鸡蛋碰石头――自不量力”该改成“石头碰冰鸡蛋――无可奈何。”说到这里我和妈妈互相望了一眼，顿时发出一顿爆笑。

篇14：三年级学生作文：神奇的鸡蛋

今天，老师带来了一个神秘的礼物，你们猜猜这是什么?下面就让我来告诉你吧!

“这是一枚鸡蛋，可它并不是一枚普通的鸡蛋。它会游泳!”冯老师得意地说，“你们信吗?”我们听了半信半疑。这时，只见老师拿了一个杯子，接满水，又轻轻地把圆溜溜的鸡蛋放在接满水的杯子里。结果，鸡蛋沉了下去，像一个潜水员似的在水底一动不动。“老师在说大话……”同学们议论纷纷。这时有的同学说：“把鸡蛋砸碎，把鸡蛋壳扔掉，鸡蛋黄就可以浮在水面了。”有的说：“盖上水杯的盖子，左右摇晃。”大家各抒己见。

冯老师摇摇头，接着拿了一个盒子，里面装着神奇的东西。老师先让我们观察，那神奇的物质晶莹剔透，像一片片雪花。接着，我们用手摸一摸，像细沙一样。我们又闻了闻，什么味道也没有。这时有一个同学很调皮，趁老师不注意抓了一大把，尝了一下，说道：“真咸!”原来是盐呀!这时老师也抓了大把的盐，我们以为老师也想尝一下，结果老师把盐放在杯子里，盐像雪花一样纷纷落下，铺在了杯子的底下。接着又用筷子搅拌。鸡蛋跟着筷子旋转好像生气地说：“别弄我啦!吵死了!”正在这时，我们发现鸡蛋慢慢地浮了起来，像害羞的小姑娘似的。

原来，加入盐的水，要比清水的浮力大，所以鸡蛋会浮上来。

真是太有趣了，我知道了鸡蛋怎么游泳，回家我也要试试。

冯老师说：当我读到“老师也抓了大把的盐，我们以为老师也想尝一下“时，冯老师不禁笑出了声，多可爱的孩子，多真实的想法，有时孩子的文章，不一定是用了多华丽的辞藻，但一句真实的话语，真实的情感更能打动人。

【本文作者：三年级：苏呈龙。(微信公众号：冯老师优趣作文)】

篇15：鸡蛋作文

鸡蛋作文

鸡蛋

是发生在我5岁时的一件事。那一天，爸爸妈妈都上班去了，爷爷陪着奶奶去医院看病，家里只剩下我一个人，很无聊。

突然，我听见母鸡在外面“咯哒――咯哒――”地叫唤。我急忙跑到鸡窝前，看见母鸡下了一个蛋。我捡起鸡蛋，它还热乎乎的呢！

我拿着鸡蛋刚进屋，我的好朋友小冬来了，她看见我手里的鸡蛋就问我：“我能看看你手里的鸡蛋吗？”

“没问题！”我说着，就把鸡蛋递给了她。作文

她接过鸡蛋，这儿摸摸，那儿按按，好不快活。她看完鸡蛋后，就把鸡蛋小心地放在桌子上。可是，我不小心碰了一下桌子，鸡蛋“啪――”的一声，从桌上滚下来，摔破了！蛋黄和蛋清散了一地……

这可怎么办？我和小冬都急坏了！鸡蛋可是留着给生病的奶奶吃的啊！作文

“对！有了！”小冬叫道，只见她来到屋外朝鸡窝跑去。我则跟在她的后面，重新来到了鸡窝前。

母鸡还在“咯咯咯”地叫着，我就和小冬边追边喊：

“鸡妈妈，再生一个蛋吧！鸡妈妈，再生一个蛋吧！”

可是，鸡妈妈越跑越快，理也不理我们地跑走了……

后来，小冬跑回家想拿一个鸡蛋来赔。可是，她家没有鸡蛋只有鸭蛋，她就拿了一个大鸭蛋，放进了我家的鸡窝里……

鸡蛋

鸡蛋是现在人们餐桌上见惯的食品,在我的记忆里,奶奶告诉了我不少有关于鸡蛋的事情.太婆小时候,她在家里养了七八只鸡,鸡下蛋的时候会“咯咯答.咯咯答”的叫,太婆就去把鸡蛋拿回来放在瓦罐里,瓦罐的低部有一层厚厚的谷粒.村里经常来一些小贩,他们骑着自行车,自行车后面放着两个竹筐,走街串巷地吆喝着:“有买鸡蛋的吗?”着时,太婆就把攒得瞒瞒的一瓦罐鸡蛋拿出去卖了,换些零用钱补贴家中的日常生活开支.

左邻又舍或亲戚,要是有“坐月子”的或生病的',太婆也会拿着鸡蛋去看望他们.平常很少吃鸡蛋.有一件事让奶奶现在都还记得.有一次,太婆在河边洗刀.一不小心,刀掉到河里去了.太婆说:“谁能把刀拿上来,我就给谁一个鸡蛋.”奶奶想了想,说:“我有办法.”奶奶拿来吸铁石,用绳子把吸铁石系起来,放到刚刚刀掉下去的地方,到被吸上来了.太婆就给了奶奶一个熟鸡蛋.

现在的农村养鸡户不多了,偶尔有七八户养个七八只鸡,下的蛋都自己吃,而大多数人家吃的鸡蛋都是依靠买的,村里依然有不少小商贩,他们现在开着电动车,车厢里放着塑料周转箱,里面装着鸡蛋,他们依旧走街串巷,手里拿着电喇叭,喇叭里吆喝着:“有买鸡蛋的吗?”村里的人们听到了,就出来买鸡蛋了.作文

这都是改革开放给老百性带来的实惠.

煎鸡蛋

煎鸡蛋今天早晨，我煎了一个鸡蛋给妈妈吃。我是这样把鸡蛋煎好的。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，再灶台上拿一个心形煎蛋小锅，先倒入一点食用油，再把鸡蛋嗑一个小口，慢慢掰开鸡蛋，让鸡蛋流入心形小锅中。然后打开煤气炉点火，把小锅放在火炉上煎鸡蛋，先在小锅里放一点食用盐，过一会儿，用筷子把鸡蛋翻一面。等到鸡蛋的两面都金黄色时，把鸡蛋盛在碗里，终于做好了煎鸡蛋。我把煎鸡蛋端到妈妈的手里，妈妈品尝了一口说，味道很不错，妈妈笑了，我开心的笑了，我学会做煎鸡蛋了。

鸡蛋

朋友们，你做过这样一个实验吗？把一只熟鸡蛋（剥了壳），放在瓶子上面，你就会发现瓶子慢慢地把鸡蛋“吸“进瓶子里。不信，我做给你们看。

做这个实验的材料很简单，只要有瓶子、熟鸡蛋、火柴三样材料，就可以做这个既有趣有好玩的小实验了。我试着把鸡蛋放在瓶口上，然后用力去把鸡蛋压进去。可是，这白白胖胖的鸡蛋却裂开了一条小缝隙。我拿来了另外一只光秃秃的蛋，点燃了一根火柴，丢进瓶子里，不一会儿，火柴“哧――”地熄灭了。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口上。只见鸡蛋渐渐地钻进瓶子里。刹那间，鸡蛋整个身子飞快地掉了进去。原来，瓶子把鸡蛋“吞”进去啦！

这到底是什么原因呢？于是找来了一本《十万个为什么》，马不停蹄地浏览。工夫不负有心人，给我找到答案了。原来火柴燃尽了瓶子里所有的氧气，瓶中的空气压力比瓶外的空气压力大，瓶外强大的压力把鸡蛋“吞”进去了。因此，我们叫这种实验为“瓶子‘吞’鸡蛋”。

原来，一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。作文

煎鸡蛋

今天早上，我起来后，由于爸爸妈妈还没起床，所以我只好自己煎鸡蛋来吃。

首先，我先开火，再倒上花生油，等沸腾之后就能放鸡蛋了。过了几分钟，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，然后在锅头的旁边把鸡蛋打碎，然后再把蛋黄和蛋清放进去。放进去之后，我就在旁边等鸡蛋成形，渐渐的鸡蛋成型了我慢慢的用锅铲把鸡蛋小心翼翼的翻了过来，然后在旁边等待。

过了几分钟，一个鸡蛋便被我煎好了。

柳州四十六中附小四

保护鸡蛋

在没放暑假的时候，有一次，老师让我们每人第二天早上带2个鸡蛋来做保护实验。第二天一大早，我刚进教室，便看见许多人把自己的鸡蛋拿出来炫耀，也有许多人正精心地拿纸一层一层的把鸡蛋包起来。我心想：不就俩鸡蛋嘛！稀罕个什么劲啊！忽然，“啪”地一声，一个鸡蛋应声落地，蛋清，蛋黄洒了一地，那个倒霉鬼只好狼狈的把它们打扫掉。看吧！这就是是炫耀惹的祸。随后，同学们个个提心吊胆，把宝贝鸡蛋都当成了定时炸弹，惟恐一个不小心就会把放在口袋里的鸡蛋弄坏了。可是惨剧仍然在不断上演，只要一下课立即就会有几个鸡蛋报销掉。所以我十分紧张生怕在哪一秒钟就会坏个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”的经验，来充实我保护鸡蛋的知识。最难熬的时间来了---体育课。体育老师好象有意要和我们作对似的，他不但不让我们把鸡蛋拿下来，还让我们带着鸡蛋跑步，练习篮球中的运球动作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步时一直把手托在口袋下面，害怕那两个鸡蛋受到的晃动太多，受到腿的撞击太多而报销掉。于是我想起莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个很严重的问题。”不错这严重就严重在这鸡蛋上，所以我们班上的李文力同学又说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是??保护鸡蛋！”说完，又亮了亮他的鸡蛋。这堂体育课，就在我小心翼翼，提心吊胆中度过了。最后，我竟发现在操场上还有个面目全非的鸡蛋！不知又是哪个倒霉鬼……放学前，老师来检查鸡蛋了，我很庆幸自己的鸡蛋完好无损，又十分同情那些鸡蛋损坏的同学。通过这次鸡蛋实验，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否则再好的差事也会被自己的一个不小心，而给办砸了！

来源：m.06/06148136.html

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篇16：鸡蛋作文

鸡蛋作文

鸡蛋

朋友们，你做过这样一个实验吗？把一只熟鸡蛋（剥了壳），放在瓶子上面，你就会发现瓶子慢慢地把鸡蛋“吸“进瓶子里。不信，我做给你们看。

原来，一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。作文

鸡蛋

左邻又舍或亲戚,要是有“坐月子”的或生病的,太婆也会拿着鸡蛋去看望他们.平常很少吃鸡蛋.有一件事让奶奶现在都还记得.有一次,太婆在河边洗刀.一不小心,刀掉到河里去了.太婆说:“谁能把刀拿上来,我就给谁一个鸡蛋.”奶奶想了想,说:“我有办法.”奶奶拿来吸铁石,用绳子把吸铁石系起来,放到刚刚刀掉下去的地方,到被吸上来了.太婆就给了奶奶一个熟鸡蛋.

现在的农村养鸡户不多了,偶尔有七八户养个七八只鸡,下的蛋都自己吃,而大多数人家吃的鸡蛋都是依靠买的`,村里依然有不少小商贩,他们现在开着电动车,车厢里放着塑料周转箱,里面装着鸡蛋,他们依旧走街串巷,手里拿着电喇叭,喇叭里吆喝着:“有买鸡蛋的吗?”村里的人们听到了,就出来买鸡蛋了.作文

这都是改革开放给老百性带来的实惠.

煎鸡蛋

今天早上，我起来后，由于爸爸妈妈还没起床，所以我只好自己煎鸡蛋来吃。

过了几分钟，一个鸡蛋便被我煎好了。

柳州四十六中附小四

保护鸡蛋

摊鸡蛋

今天，妈妈教会了我摊鸡蛋。

我先把鸡蛋磕开，把蛋清和蛋黄倒入碗中，撒上一点盐，用筷子搅拌均匀。

打开电磁炉，把炒锅放在上面，倒入一些油。油热了以后，把鸡蛋倒入锅中。当鸡蛋膨起，颜色变成金黄，用铲子翻过去，再摊另一面。当两面都微微发红，蛋清和蛋黄都已凝固时，鸡蛋就出锅了。妈妈竖起大拇指，夸我“摊得真好！”作文

看着自己摊的鸡蛋，红扑扑，吃一口，香喷喷，我心里美滋滋的！