小学生描写风的作文(共14篇)由网友“辣粑粑小魔仙”投稿提供,今天小编在这给大家整理过的小学生描写风的作文,我们一起来看看吧!
篇1:小学生描写风的作文
刮风了
刮风了
下雨了
被子晒在外面了晒得干吗?今晚?
没关系,我说,肯定还有人在晒被子。
我平衡
可人家那里没有雨。也不知是谁
瞎嘟哝
篇2:描写秋天的风小学生作文
秋天的风,是一扇门。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地就把我们牵进了秋天的宫殿。
秋天的风,是一个小画家。你看,它把白色送给了蒲公英,蒲公英真像一把把降落伞,飘哇飘哇,飘来了秋天的美丽。金粉是送给太阳花的,金色的花瓣真像一枚枚金币。画师把那金币一扔起,瞧,满天的金蝴蝶,一只一只,多么美丽!红色是给高梁的,高梁穿上那红红的新衣,在秋风摇头晃脑,摇个不停,多像一支支燃烧的火把啊!
秋天的风,藏着非常有趣的事情。大燕往南飞,小鸟搭新房,还有菊花仙子比美,树叶宝宝去远行,好多事情都躲在风里呢!仔细去倾听,你一定能听到。
秋天的风,吹起了金色的集结号,它告诉大家,科天要来了,秋天要过去了。乌龟缩进了壳,企鹅妈妈织好了保暖袋,蛇正准备皮……大家都要过冬了。
秋天的风,带给了我们秋天的快乐,丰收的喜悦。
篇3:六年级风 小学生描写风的作文
六年级风 小学生描写风的作文
风啊,你在哪?
为什么?
看不到你的踪迹?
也许风是用观察别的物体所看见
也许风是用自己的感觉所知道它的去向
当柳枝轻轻浮动时,
那风肯定经过那里。
当你的身子忽然感觉凉爽
风肯定路过那里。
只要你细心观察,感受
你就会知道风的去向。
风繁华的尘世间,有多少旖旎之景?滚滚红尘中,又有多少令人回眸留首的羁绊?它们如同沙粒般在名利中浮沉,带着奢华又极致的诱惑,成为人们所宠爱,所向往的目标。而我最恋慕的,则是那一缕清风。
风,它纯洁、高尚,游离于茫茫天地,却不染一丝世俗的尘埃。它轻盈、无私,徘徊于遥远的天宇,却传递着春的气息。古往今来,让多少文人风流为它倾倒,为之恋慕。
风,是自由的。它爱沐浴春光的温暖,爱舞动夏日的激情,爱游离秋云的悠然,爱眺望雪花的沉静。它轻舞于天空,缀着太阳的光芒,挥动着自由的双翼,恣意地翱翔。不受任何拘束,不为任何停留,不恋世俗繁华,不慕功名利禄。轮回就是轮回,生死就是生死,兴衰就是兴衰。无须停留,不必眷恋,只愿在世间穿梭,睥睨众生,只愿与暮日晨星为伴,望俗世,笑红尘。
风,是无私的。当天边那一抹坠入极地的光华从地平线上缓缓升起,一丝晨风从远方吹来,轻抚着沉睡于晨曦中的万物,带着花露的清香,敲醒新的一天。当冰河逐渐化开,当花蕊轻绽芳颜,当鞭炮声响彻天际,当祝福的钟声穿越时空,一丝春风从远方吹来,驱走最后一丝冬的寒冷,带来春的温暖,唤醒新的一年。
风,是温柔的。它无形无色,却引出人们的无限遐思,它热爱生命,轻拥着万物,如一个母亲般爱抚,一如滑过我的衣袂,拂起我的发丝时那瞬间的温暖,让我的心弦颤动不已。当它摩挲过树梢枝头时那“沙沙”之声奏鸣着生之喜悦,每一声响都涌动着生命的热流,充满生的活力。
风,你是如此的美丽,你的魅力让我如此着迷,你拥有一切的赞美与荣誉,却不带一丝轻狂,只愿超越尘世,做那一缕飘渺的、美丽的、可望而不可及的风。
风有许多种,它们是不一样的。
春天的风是善良的。她给大地披上绿色的地毯,给同冈披上五颜六色的`衣裳。她像一支奇妙的画笔,点绿柳芽,染红桃花。
夏天的风是顽皮的。炎热的夏天骄阳似火,烤得大地像个热蒸笼。人们不论走在哪儿都是汗流浃背,人们是多么希望能有一丝凉风啊!可是,这顽皮的风偏偏和你捉迷藏。即使吹来一阵风,也是热乎乎的。
秋天的风是迷人的。秋高气爽。秋天的风显得凉爽无比,是她把苹果吹得鲜美红润,是她把梨吹得甜脆诱人。是她把桔子吹得酸甜可口。
冬天的风是无情的。让大地、树木、房屋披上一层银装。如果你出门的时候不把衣服裹紧,冬风都会毫不留情的钻进你的衣服里,让你的身体感觉十分寒冷。
四季的风各有各的特点,我们要利用它们造福于人类!
风谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但云儿飘动的时候,
我们知道风儿来了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是小草跳舞的时候,
我知道风来做客了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但红领巾飘扬的时候,
我们知道风来拥抱了!
风风,你真是个淘气包,你看,你把小朋友吹起来的泡泡都吹走了;风,你把小朋友吹得都冻感冒了,你听“哈秋!哈秋!”
风,在秋天的呼吸中,是凉爽的;风,在冬天的呼吸中是严寒的;看,你把小朋友弄感冒了;风,在夏天的呼吸中,是忽凉忽热的;风,在春天的呼吸中是温柔的,她跑过来给人们一丝暖意。风在春夏秋冬,给了我们好处以及坏处
我,带着春天风的气息,来给小朋友们取暖。春天,虽然是冷的,但是春风,却带着一丝暖意。我,给路上行走的人们获取冷冰冰的身体,而我,给了他们暖和,让他们从悲惨的经历里飘然而去。
我,带着夏天风的气息。虽然夏天的风是忽凉忽热的,但是至少在小朋友冷的时候,给他们一些温暖的风;在热的时候,我给他们一丝凉意,让他们不再炎热。
我,带着秋天风的气息,来给小朋友们凉爽。夏天的风是忽凉忽热的,但跟秋天相比秋天更凉爽。正是这个季节,正是这个丰收、硕果累累的季节,它使我喜欢。秋天来了,金黄的落叶依依不舍地离开枝头;在秋风中打乱着。有小溪的声音、牛羊的声音和秋风的声音。奏出了秋风的华彩乐章。
冬天来了,一片一片雪花飘向大地。孩子们的脸冻得通红,却还是在雪地上打雪仗、堆雪人。虽然冬天的风是严寒的,但是却给孩子们带来了一片快乐。看!一个个雪球在空中划出一道道优美的弧线,那是冬天的围巾。其实,冬天一点都不令人讨厌,只不过冬天很冷而已,不过,你仔细发现,有可能就知道冬天的乐趣哦!
四季的风不停地在吹动着,四季的风在大地上回荡......
风早晨,我上学的时候,风轻轻地抚摸着我的脸庞,是那样的温柔。可是在放学的时候,风却变了性格。
放学的时候,风突然变得狂暴进来。风“呼呼”的刮着,在马路上横冲直撞,它一声接一声地怒吼着,拼命地撞击着路边建筑物上的广告牌,使它们“哗哗”作响,有的甚至被刮了下来。我在路边走的时候差一点被刮倒了。我弯着腰,躬着背,好不容量才走到了家。风还不时地往窗户的玻璃上撞,使玻璃不停地震动着。窗外的马路上,不管是骑车的人还是走路的人,都感觉十分的吃力,因为风就像一个无形的障碍物,阻挡着人们前进的脚步。风越刮越犬,像一个狂暴的狮子,朝着路边的一些高大的树木发起了猛烈地进攻,想把它们打倒在地,可树木却坚持不屈使风无功而返。它还想把人们卷上天去,可是它的力量不够,只能把一些轻的物品带上天去,让它们在天空中漫天飞舞。
在傍晚的时候,风感到累了,终于慢慢停歇了下来。
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篇4:小学生描写风的优秀作文
“春雨惊春清谷天”,立春很多天了,说好的“吹面不寒杨柳风”呢?朱自清先生笔下曾写“春天的风,像母亲的手,轻轻抚摸着你。”现在呢,显然变成了后妈的巴掌,左一拳,又一掌,抽得人踉踉跄跄。
寒风刀子似的,割得我的脸生疼,它又像一台收割机,稍微瘦弱一点的小草,遇上它,立马就要被卷走了。我暗自庆幸:幸亏我养得膘肥体壮,要不然就要被吹上天,变成风筝了。
它呼啸着从我身边经过,把我的羽绒服和裤子吹得成了三面鼓鼓的帆,给我劈头盖脸来了一个结实的寒气浴。风在吼,他咆哮着向前推进,它的气势可不得了,如同无数辆坦克碾压着往前,推得门窗“嘎吱”直响。它掠过树梢,树木都变了样,群魔乱舞,如同霍格沃茨魔法学校的打人柳,狂性大发。所有的树木齐刷刷低头哈腰,向狂风臣服,行鞠躬礼。林子里“沙沙”、“哗啦啦”、“吱吱”、“呼呼”……奏成了一曲铿锵有力、杀气腾腾的大合唱。
水池变了样,如同汹涌的海面,一波胜过一波扑向岸边。这风把一张平静的面孔打得支离破碎。鱼儿惊得团团转,像暴雨中的小鸟,游到哪儿都是波翻浪涌。
料峭的春风把一把腊梅香塞进了我们的鼻子,“遥知不是雪,为有暗香来。”这缕缕幽香,像一根丝线,将我密密缠绕,又一路牵引着,来到她身边。
满树怒放的淡黄色梅花,是寒风中的小精灵,开得不留一点空隙,洋洋洒洒,如点点星光坠入其中。每一朵花,都是一个笑脸,微笑着迎接春天的到来。
篇5:描写春天的风的小学生作文
春风是春姑娘送给大地的礼物,她像个顽皮的孩子。她吹落了满地的树叶;吹开了桃花;吹绿了小草;她还给冬眠的青蛙吹响了起床的号角。
春风是春姑娘的手,她轻轻地、暖暖地抚摸着我们的脸颊。小朋友在春风里,跑呀、跳呀,开心地做游戏。
春天来了!春天来了!小燕子飞来了,花红柳绿了,春风向我们招手,好像在对我们说:“春天多美好啊,让我们一起去寻找春天的美丽吧!”
篇6:描写春天的风的小学生作文
春夏秋冬这四个季节里,我爱的是那个不被很多人爱着的春天。我很爱春天的风,在我的眼里,这个季节的风就像是妈妈的手,在我受伤的时候抚平我的伤口;这个季节的风就像是爸爸严厉的话语,在我因为一点成绩而沾沾自喜的时候泼我一盆冷水。
我特别喜欢在春天的时候去到无人的海边,闭上眼睛,享受着春风在我脸颊上吹过的快感,享受着那股不知道从哪里来的甜蜜心情。而这一切就是我最爱的它——春风给我带来的。
篇7:描写春天的风的小学生作文
春天的风,是一个小仙子,她有一盒五颜六色的颜料,她把粉红色送给桃花,桃花绽放,坐在枝头笑,让小蜜蜂开心的采蜜。
春天的风是一只信鸽,她告诉小河,春来了,小河抖抖身子,身上的冰雪全都融化。她还告诉太阳,春天来了,太阳睁大眼睛,把小河的水嗮得暖暖的。春天的风是一位母亲,她唤醒沉睡在土里的笋芽儿,给她穿上一件件绿衣,让它看看外面的美景,笋芽儿热了,脱掉了绿色的外衣,成了一棵棵高高的竹子。春天的风是一个魔法师,它拿着魔法棒对着柳树一摇,柳树抽出了枝条,长出了嫩绿的叶子。她对着植物一摇,植物长出了叶子,开出了花朵。春天的风是一位裁缝,它做了一条条彩色的裙子,让春姑娘带给种植物,让他们健康成长。春天的风是我们的朋友,他给我们温暖,给我们快乐。
篇8:小学生关于描写风的优秀作文
今天的风好大呀!
我看到天上的白云被风一吹,一下子就散了,就像刚放了学的同学们一样!大树被风吹得,一会儿点头,一会儿摇头!还发出“沙沙沙”的声响!掉落的树叶,像失去动力的小飞机一样,打着圈儿在空中随风飘荡!地上的树叶被风吹得,一直在翻跟头!小草呢!不停地在做着弯腰运动!花儿被任性的风儿吹地花瓣都掉落!女孩的头发也随风飘扬,一下子变得乱七八糟!
回来的路上我的红领巾随着风转了一圈儿,变成了“围兜”了!一到家,我听到了像轮船一样的嗡嗡声!又好像老虎发威时低沉的呜呜声,原来窗户没有关紧能发出这么多奇妙的声音啊!
虽然风这么大,不过还是很凉爽,很舒服!
篇9:小学生描写夏天的风作文
小学生描写夏天的风作文
【夏天的风_范文1】
夏日的风,是四季最美的风。
可不是吗?在炎炎夏日里,是谁给我们带来一片清凉?没错,是它!妩媚的夏风从人们的身边悄然走过,像一位亭亭玉立的少女,跳着令人陶醉的舞蹈,让人们沉入于一片寂静。
“哈哈哈!我又赢了!”爷爷大笑着,收回他的军,满面红光。这时,夏风好像是来庆祝爷爷赢得着一场比赛的。它顽劣地拂起爷爷的白发,好像是一位来自远方的客人,抱怨着他千里迢迢来时的艰辛。这时,爷爷仰起脑袋,享受着夏风给他带来的一阵清凉。
我走在田间,看见农民伯伯在辛勤地给种子施肥、播种。他的额头上有着细密的汗水,他的手上有着深浅不一的手纹与伤痕。这时候,一阵夏风吹过,它柔软得恰到好处,清新得让人舒心。这时,农民伯伯抬起了头,眼睛里有着一丝亮光,笑容,也随即绽放。仿佛,这时只有夏风才能给他带来一丝欣慰。
“哈哈哈,嘻嘻嘻!”体育课中,同学们玩得不亦乐乎,满头大汗。这时候,不知道谁惹夏风生气了,它猛地一吹,把我们的衣服吹得“呼呼”响。它似乎还不够解气,又猛地在空中划了一拳,我们的汗水也随着他拳头的收回消失得无影无踪。这时候,不知道谁喊了一声:“让暴风雨来得更猛烈点吧!”“哈哈哈!”随即,是一片哄堂大笑。夏风也似乎被逗笑了,风力柔和了一些。
夏日的风,妩媚、顽劣、气愤、柔和……
这难道不美吗?
【夏天的风_范文2】
传说有一位风神,他是风之化身,他掌管风,他只要一生气,大地便会狂风大作,把树木都吹断了;小草被吹得弯下了腰;小湖被吹得像烧开的水“咕嘟咕嘟”沸腾起来,天上众神都不感招惹风神,有一天风神生下了两男两女,这位风神分别把两个女孩取名叫:春风和秋风。把两个男孩取名叫:夏风和冬风。
现在是夏天,夏风便出来“逛国”了。
夏风很喜欢与人们玩捉迷藏。它每次都躲在一个小的角落里,当人们“找到”它时,它便轻轻地吹了一小口气便“刺溜”一下跑的无影无踪了。就是这样,人们“找”到了夏风,它又跑了,人们被夏风反反复复的折磨着。
夏风是生命的使者。它吹开了荷花,荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。它吹开了茉莉花,茉莉花以它那洁白无暇美丽的“身姿”来做为夏风吹开它的报酬。它吹醒了知了,知了用她那甜美的嗓音为夏风唱第一首曲目。
夏风是顽皮的。我走到树伯伯身旁,发现他生气地怒吼。哦!原来风打坏了他的树叶,气得他浑身发抖。这会儿,风又跑到哪儿去了呢?瞧!花儿被她打得低头哭泣,草儿也被她挠痒痒,笑得弯下了腰。
夏风是懒惰的。它任凭知了怎么叫,任凭天气怎么热,任凭人们多么需要它,它都不出来,为人们解暑散热。
夏风没有丝毫的`冷气,就是吹到脸上,也会烫得让你后退几步。
它就是一个喜爱玩捉迷藏、顽皮、懒惰……的夏风。
【夏天的风_范文3】
早上刚走出家门,就起风了。本来夏天那多变的风应该很难感受到的,那我为什么会感到很凉爽呢?是不是温度还不是特别高呢?我抬头看了一眼天上那个圆圆的火球,它发出了一道非常明亮而刺眼的光芒,射的我眼睛痛。这么大的太阳,怎么会不够热?当我走到太阳下时,感觉只是非常温暖,却并不是很热。科学老师说过,只有中午才一天中最热的时候嘛。
上午10点过的时候,虽然没出汗,但还是有点儿热了。这时,吹来一股暖风,很舒服。风儿吹过树梢,树叶轻轻随风抖动,阳光照在深绿色的树叶上,树叶一下亮起来了,有生机了,它们一定也喜欢这阵暖风吧!
慢慢地到中午了,室内的温度计指到29度的位置,虽然没有北京热,但还是算比较热了,我坐在电视机前一动不动地看《喜羊羊快乐的一年》,都出了不少汗。现在我多么希望从远处吹来一阵风啊,可为什么一直没有风呢?我走到窗边,忽然发现:窗外几棵小树的叶子都在动啊!好象是在享受阳光,但其实只有风能使叶子动起来呀!但为什么我不但不觉得凉爽,反而觉得热呢?这时,我想到了书上说的:夏天的风叫“熏风”,由于夏天热所以风也变成热的了!
真没想到,夏天的风真神奇,一天中就有那么多变化;夏天的风真有趣,我喜欢夏天的风!
篇10:描写风作文
四季的风,有大有小,各不相同。一阵微风,让人感觉到凉爽;一场龙卷风,房屋倒塌,大树折断,小动物们也会被大风卷的不知去向。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”一阵春风吹过人们的脸庞,让人感到阵阵暖意。春风所到之处,唤醒了万物。小草长出鹅黄的嫩芽,花儿也长出了一个个的花骨朵,小朋友们也拿着五颜六色的风筝到广场上玩耍。
炎热的夏季,风好像是从火炉里考出来的,吹得人喘不过气来。要想吹到一股凉风简直是一种奢望。偶尔一场雨过后,一阵风吹来也会让人感觉像长出了一口气,像喝了一口冰镇可乐一样痛快。
秋天的风是凉爽的。阵阵秋风吹过,落下的叶子像一支支翩翩起舞的蝴蝶,厚厚的软软得落满一地。田野里的稻子也被吹成金黄色,处处是一片丰收的景象。
隆冬季节,寒风总是呼啸着吹来不留一点情面。孩子们的脸也被吹得红红的。行路的人们都裹紧了厚厚的棉袄。有时还夹着雪花,让人们感觉到冬天真的来了。
四季的风各有不同,使人们也经常用风做题材书写出各种不同的诗篇。
篇11:描写风作文
初夏的一个早晨,风妈妈对风说:妈妈这几天要去姑妈家一趟,您能帮妈妈照看这里吗?妈妈,可是我什么也不会啊!孩子,你已经长大了,应该试着利用你的能力帮助需要帮助的人了。说完话,还没等风接茬风妈妈就飞的无影无踪了。
风不知道谁需要帮助,它就沿着山川河流慢慢地寻找。风看到河岸耷拉着脑袋的柳树,它想:我可以让它变得精神点。风使劲一吹,柳树是精神抖擞了。但是,荡起的树枝却惊走了在树上停歇的小鸟。
风又来到草地上,看到一个小女孩在树下看书,它想:我可以让她凉快点。风使劲一吹,小女孩是凉快了,却同时把小女孩手上的书吹得满地打滚。
风又来到明明家,明明的妈妈刚晾上衣服,它想:我可以让衣服干得快一点。风使劲一吹,衣服是干了,却也被吹得四处飘散。
大家都在怪风,还给它起了个外号,叫调皮的风。风很沮丧:其实我是想做好事帮助人的,只是没掌握好分寸。要是再给我机会,我相信我会做好的。
篇12:风小学生作文
最近,我读了本好书,那就是《风之王》,这也是必读书目。一开始我还以为让我们看《封神榜》呢?可一听是《风之王》,我想会不会是神话,可不看不知道,一看吓一跳,是人和马的故事,所以我这个酷爱动物小说的人就津津有味的看了,同时它也给我留下了许多印象。
这本书的作者是美国的玛格莉特・亨利,是家中排行最小的孩子。在美国威斯康星州的密尔瓦基市长大的她,六岁时就爱上了马,而这份对马的热爱便融入了她日后的写作生涯。这本书的主人翁叫作阿格巴和闪,阿格巴是一个哑巴,是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿,他十分喜欢一匹母马,经常带它去散步,可在怀孕生了小马之后却死去了,所以,阿格巴认它为“儿子”。之后,意外的机遇让它到了法国,经过重重磨难之后,闪的儿女为它赛跑老是拿第一,所以闪就成了“风之王”。
其中,最让我深有感受的是阿格巴,他和闪在一起,明知道会交厄运,但他坚持不懈不惧怕厄运,与闪一起直到死去。写到这里我想起了我小时候,隔壁邻居家买了许多个乐高拼装玩具,我和哥哥都来帮忙拼装,有一次装到飞机时,哥哥他们手都快流血了,他们都坚持不下去出去玩了。谁叫飞机易散难装!一向耐力十足的哥哥也放弃了,我要加把劲儿,最后我的手也流血了,但成功了。
怎么样,让我们一起向阿格巴学习吧!
篇13:小学生描写风的比喻句摘抄
小学生描写风的比喻句摘抄
1、春风像一个心灵手巧的少女,用她那灵巧的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。
2、山门的风和山门河的水一样,日日夜夜自北而南,虽然柔曼似水,但时间久了,使得田野上的庄稼,河岸上的依依垂柳,也一齐背倚山门,弓身向南,微微弯曲,像向所有来此的客人,鞠躬致敬。
3、山村里正月的旋风,像个不请自来的夜客,爱在黑地里敲门,门环儿搭搭地响了一阵,屋子里就都是风的声音了。
4、风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡,好似在作自由自在的旅行。
5、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞,吹打着树叶,发出尖厉的叫声。
6、春风像一个心灵手巧的少女,用她那灵巧的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的.迎春花。
7、深秋的寒风卷着小雪扫过枯黄的草,向远方飞去。低垂的阴云吻着它的姐妹--在风中乱飞的灰色的炊烟。然而我们爱这萧瑟的秋风。在它深沉苍凉的歌声里,我们听到了刚毅和不屈,感受到了生命的力和抗争,理想的诗意和青春的激情。
8、温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑容
9、从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风,立刻那高高的蓝蓝的深秋的天,就成为灰黄的颜色了。一切的景物变了色,太阳避的一点影子也看不出了。顶在头上的天,好像渐渐地成为沉重的,压了下来,要压在人的头上。
10、风抚弄着庄稼,时而把它吹弯,时而把它扬起,仿佛大地在进行有节奏的呼吸,那一档档成熟的小麦也都有了生命,风从那边来,传来麦穗与麦穗间的细语。
11、东北风呜呜地叫着,枯草落叶满天飞扬,黄尘蒙蒙、混沌一片,简直分辨不出何处是天,何处是地了。
12、风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直驰,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽然慌乱,四面八方的乱卷,像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线……
13、一阵柔和的春风吹来,软绵绵的柳条轻飘飘地在河面上划来划去。
14、和煦的春风在悠悠地吹着,像有一只温柔的手在抚摸着她的头发和脸庞。
15、东北风呜呜地叫着,枯草落叶满天飞扬,黄尘蒙蒙、混沌一片,简直分辨不出何处是天,何处是地了。
16、一阵柔和的春风吹来,软绵绵的柳条轻飘飘地在河面上划来划去。
17、东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬,黄尘蒙蒙,混沌一片,简直分辨不出何处是天,何处是地了。就是骄傲的大鹰,也不敢在这样的天气里,试试它的翅膀。
18、和煦的春风在悠悠地吹着,像有一只温柔的手在抚摸着她的头发和脸庞。
19、天气越来越冷了,还刮起了风,凉飕飕的,真吹得人心寒,山里的树木“哗哗”直响,狂风卷着树枝、树叶挥动,像魔鬼的爪子在乱舞。
20、从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风,立刻那高高的蓝蓝的深秋的天,就成为灰黄的颜色了。一切的景物变了色,太阳避的一点影子也看不出了。顶在头上的天,好像渐渐地成为沉重的,压了下来,要压在人的头上。
21、二月里的春风,在白天,暖洋洋的,带点潮湿味儿,吹在脸上,却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚,特别是深夜,那股尖厉劲儿,真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着,沙滩里的柳树,像喝醉了酒似的,使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。
22、那西北风像个醉汉,在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着,时而放开喉咙狂怒地咆哮,时而好像疲惫地喘着粗气。
23、暴风呼叫着邪魔野鬼的调子,扫起地上的尘土,使边区明媚,爽朗,愉快的山野霎时间变得地狱一般黑暗。风扯着人的衣襟,摘着人的头巾,沙子射着人的眼睛。从村东南回家的人被风阻挠着,直不起腰;而从西北方的则被风吹送着,站都站不住。河沟里树枝摇曳着,似乎要挣脱树干随风而去的样子;枝丫间,喜鹊辛辛苦苦筑起的巢,被风毫不费力地拆掉,那一根一根衔来的干枝枯草都粉飞去了。池坝里水面上盖了一层尘土,涟漪的河水和蓖麻油一样混沌。
24、风来了。先是一阵阵飘飘的微风,从西北的海滩那边沙沙地掠过来,轻轻地翻起了夜行人的衣襟,戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的簌簌声。一会儿,风大了,路旁的高粱狂乱地摇摆着,树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声,从远远的旷野上响了过来,阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围,克啦啦啦像爆炸似的响着,从西北方向滚动过来。
25、温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑容。
篇14:描写风雨中的小学生记事作文
风雨中的那两抹橘红
镇安小学 郑雨萱
风雨萧瑟,天气渐寒。阳冬的天气,让这条原本热闹非凡的街道,变得冷冷清清。我撑着自己的小伞,向书法培训地点走去。沿着这条清冷的街道往前,远处的两抹橘红,引得我不禁停下脚步,驻足观望。
那是两个中年男子,正打扫着这萧瑟之季遍地的叶儿。他们没打伞,就只穿了件透明的雨衣。现虽未倾盆大雨,这雨,却也能冻彻心骨。他们手里的那把大扫帚,已是湿漉漉的了,地上的叶片儿,也是湿漉漉的了,总粘在地上,不肯归顺两名男子的大扫帚下。那雨点儿也来捣乱,蹦跳在他们的帽子上,从帽沿滴下,又淌至脸颊,最后又消失在那抹橘红里。不一会,树叶已经堆成了一堆。这时,忽然的一阵大风,猝不及防地将树叶吹散了。两个人先是惊愕,一阵哆嗦,后又操起扫帚,埋头苦扫。
雨,依旧下着,却浇不灭他们工作的热情与火热的态度。他们再接再厉,不放弃,这次的困难也许对他们来说不算什么,我心中对他们的崇敬愈发多了。而风却几次三番地来破坏,总是打破社安详之景色。其中一个男子便劝:“咱别扫了,扫了又吹散了,又有什么意义呢,你看,现在还下着大雨呢!”另一个男子却还是坚持这,也许是这份热情,感化了萧瑟秋风,它不再吹了。雨也悄悄停止,收了伞,路边的落叶正被他们运进垃圾车。
走向街的那头,那两抹橘红带来的心的悸动,久久没有平静。
走远了,也淅淅沥沥,又接踵而至,大概是知晓他们已经完成了工作吧,风萧瑟吹来,这风似乎也吹来了他们的热情。抬腕看表,已接近上课了,便加快了脚步。回头,那两抹橘红,已经在打扫另一侧街的落叶了。
萧瑟秋季,萧瑟落叶,落至心头,覆上一张无法忘却的感怀……
公众号:阳光小语工作室
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