课间500字作文

时间:2022-10-08 07:33:39 更多作文 收藏本文 下载本文

课间500字作文(锦集14篇)由网友“神奇小乖歪”投稿提供,这里小编给大家推荐一些课间500字作文,方便大家学习。

课间500字作文

篇1: 课间作文500字

我们学校最近又刮起了流派,一阵又一阵,像浪花一样,越来越激烈。

“叮铃铃,叮铃铃”下课了,同学们如脱缰的野马冲出教室,男同学们直奔体育室,拿起篮球,快速分成两组,再选一人当裁判员、、、、、裁判员“bi……”地一声令下,比赛开始。队员们脸上充满胜利的渴望。瞧!大个儿的男同学投入一球,那边小个的同学也不甘示弱,奋力跳起抢投篮板球,终于抢到了,快速带球跑到自己篮下,“扑通“一声,球进了,比分一比一。不仅是男同学在比赛,我们女同学也不甘示弱。瞧!操场边的那棵大榕树下跳绳比赛正在激烈地进行着,只见绳子飞舞,脚步随着绳子的频率有节奏地跳着,令人眼花缭乱。她们跳得一个比一个快,旁边围观的同学忙着数数的,忙着喊加油的,忙着鼓掌的,整个操场沸腾了。这就是我们学校的体育派。

操场这么热闹,教室也不逊色,学霸围在一起,破解一奥数题,大家议论纷纷,答案五花八门,经过思考,讨论,他们终于破解这道题的正确答案。其余的同学也拿着课外书坐在自己的位置上津津有味地看着,那专注地神情可以猜出他们已融入到了书本精彩的故事情节中。这就是我们学校的学派。

教室的走廊里,这里一群,那里一伙, 有的在窃窃私语,有的在开怀畅谈,有的在侧耳倾听,她们聊学校里的故事,聊新闻,聊八卦消息,聊家里的事……聊得眉飞色舞,脸上有时喜、有时悲,神态各异。这就是我们学校的聊派。

除了这些派,我们还有演派、玩派……

学校里的流派像波,一波来了一波又起,越来越快,永远都刮不完,这些流派令我们的学校更有一番积极向上气氛。

篇2:课间作文500字

“叮铃铃,叮铃铃”,伴着一声清脆的下课铃声,我们班的乒乓小健将们一个个挤出门外,像一群刚出笼的小鸟,热热闹闹地在走廊上打起乒乓球来。

你们看,那两人是谁?噢,原来是陶元和张明,他们打得正起劲。只见陶元把球扔向空中,举起手中的球拍对准乒乓球用力往下一扣,张明十分机灵,把球往前一挑,稳住场上局面。陶元见势不妙,把球打得偏向左边,可是,陶元的计谋早已被张明的锐眼识破,只听他大喊一声,以迅雷不及掩耳之势,把球扣了下去,拿下了这颗球。

如果你觉得还不过瘾的话,就请把目光转向我与朱开元这场2颗球的大战吧。

第一球是我的发球局,球在地上弹了两下后,朱开元一记快攻,猛扑过来。我也不甘示弱,一个吊球还以厉害。朱开元想用扣来解决,可是却失误了,反过来被我一个“敲贝壳”结束了第一球。

第二球,朱开元更以“猛虎下山”之势,向我发起狂攻,我灵巧地来了一个小旋球,弄得朱开元是“丈二和尚-----摸不着头脑”,我看他已经差不多晕头转向,便想大力扣杀,谁知,他竟然稳稳当当地把球接住,令我惊讶不已,就这样,我俩以1比1战平,进入决胜局。

决胜局,我发了一个快球,朱开元一挑,我一拉,双方状态进入僵持中,不知不觉,已战了3个回合,突然,我把球拍一横,拉了一个弧旋,朱开元被打得措手不及,只好举拍投降。

短短的课间十分钟时间结束,同学们重新回到座位,认真听老师讲课,心底期待着下节课间的比赛……

篇3:课间作文500字

“快交数学作业!”课代表扯着嗓子喊。于是同学们便疯狂起来……

“我抄,我抄!”“不,我抄!”四只眼睛瞪得圆圆地,嘴角都向上歪着,露出紧咬着的牙齿——两个同学在抢我班尖子生的作业。

“嘿,什么时候学会草书了?”同学A笑着急速抄作业的B。“唉,这年头,不练草书,抄不快,闹不准呀,又得挨批,没法儿呀!”“嗨,你们说什么呢!啊?你又在抄作业呀!瞧我!”说着,同学C掏出两张空白卷子,往桌上一拍:“谁写这呀!不过,为了不使老师生气,我还是'加工加工'吧!”嗖——卷子被C抢走。“拜拜——”同学C嬉笑着“练”起了行书。同学AB瞪着两大眼生气得瞅着抄作业的人。不一会儿两个同学双手叉腰,红眉毛,绿眼睛,一幅凶神恶煞的气势:“拿——来——”,声音“惊天动地”。可同学C硬不给,便抢了起来。“哧——”数学卷撕了。三个同学害怕起来,这可是课代表的作业呀!

“啊!你们竟然把我的数学卷撕了,我告诉老师去。”课代表生气得大吼道。“千万不要,老大,饶命吧!我们可不敢亲近数学老师那'温柔'的小板啊!”三个同学十指交叉,像电视上求饶一样弯着腰,请求课代表的原谅。

“给——我——粘——上”课代表大声地,龇着牙说道。“是,是,谢大人饶命。”三个人急忙掏出胶布,小心翼翼粘好。“呼——”三个人终于舒了一口气。

瞧那边,又几个人围坐在一起,奋笔疾书,急忙加工,可仍然有说有笑。

“铃铃——”集市一样的课间就这样地过去了。突然课代表又大喊起来:“这么快就上课了,我的作业还一点都没收呢!”“哈哈哈”同学们笑着把“行书”、“草书”交上。数学课代表急忙跑向办公室……

篇4:课间作文500字

““课间也会有‘战斗’?”你可能会问。不过,你只需要抽个时间来我们401班教室门前的楼梯口和走廊上瞧一瞧,就会发现这里似乎飘荡着一股剑拔弩张的“火药味儿”。这也难怪,因为几乎每次课间这里都会围上一群人,一个大“纸球”正在他们足间“凌波微步”,像被赐予了生命一般,在一只只足间灵活地穿梭着。

瞧,陈亦帆队长身先士卒,迅速地用脚拦住“纸球”,把球变成了他的囊中之物,还没等大家反应过来,他又已经避开对方的一次次追堵、拦截,动作一气呵成、酣畅淋漓。再看看他脚上的球,似乎已经变成了他身体的一部分了,在被追击的情况下,他竟然还能脚不错乱、心不慌张,几个假动作之后,瞬间挪移到了球门附近。何祺远同学是守门员,一看这个架势,脸一下子白了,可能心里在想:“完了,防不住了!”却见陈亦帆趁着何祺远略一走神的空档,一记漂亮的攻击,球一下子飞了出去,直勾勾地朝球门闯过去。也许是何祺远心烦意乱,等到反应过来,球已经近在眼前了。他一着急、判断失误,竟朝另一边扑去,结果自然可想而知:球进了!

“耶!”这是陈亦帆这队同学的欢呼声,而何祺远那队则截然相反,“唉……”的声音充盈了每个角落。这球,牵动了每一位参与者的神经,一声“耶”、一声“唉”,编织着这个小小的“球场”,以及“球场”上球迷的记忆,快乐和遗憾溶解在“球场”的气氛里……

课间的“战斗”,是我们班球迷们之间的较量。正可以用一句话来形容:球迷们赐予了“球”生命,而“球”又回馈给他们无限的快乐和喜悦……”

篇5:课间作文500字

“今天是一、三、五年级大课间!”“太好了!”同学们高兴得跳了起来。随着冬天的到来,我们学校也迎来了一个非常令人期待的活动——大课间。想知道我们在大课间玩什么吗?那就快来钢城一小和我们去看看吧!二、四、六年级的同学们刚一走,整个操场便成了我们的天地——一年级的小朋友拿出自己五彩缤纷的小跳绳,三个一群,五个一伙的跳了起来,瞧——那灵巧的动作,像一只小燕子一样,笑声、叫声围成一团,成了动听的交响乐。三年级的小朋友也很开心,红的、黄的、蓝的、绿的……各种各样的键子好像一个个会飞的精灵,和小主人一起玩着、欢笑着。我们五年级的同学呢,当然也不甘示弱,拿出了很长很长的跳绳,排好队,一起跳长绳了!绳子飞快的转着,同学们一个接一个的跳着。我们班也开始跳了!只见那第一位跳的人做出准备跑的样子,脚一前一后,口中念念有词,“一、二、三!”说着,她冲了出去,像一只小鹿,跳到了绳子中间。

那根绳子像一个有着灵魂的青蛇,围着这位美丽的“仙女”绕来绕去,很听话,也没让“主人”摔跤。转眼“青蛇”来到了她的脚前,她微微一笑,轻盈的跨过去了。我在心里默默的想:这么轻,不会是侠客吧?好厉害!居然会“轻功水上飘”……后面的同学似乎都吃了一颗“定心丸”,不再那么怕了,节奏也快了许多。

大家都很高兴,老师也笑了。绳子不紧不慢的甩动着,同学们默契的配合着,绳子拍打着地面,同学们脚踏着地面,发出了“啪啪”的声音,和着同学们的欢笑,组成了一场美妙的交响乐!

篇6:课间作文500字

“叮铃铃……”下课铃响了,愉快的课间开始了,同学们像箭一样飞奔到操场上玩,操场上顿时成了一片欢乐的海洋。同学们有的在踢毽子,有的在跳长绳,还有的在打乒乓球。

看啊,这边跳长绳的小花跳得多好啊!她一会像只金鱼在河里游来游去,一会像只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,一会又像只小鸟在天空中飞翔。

再看那边,小红和小明在乒乓球台上打得真是兴趣盎然啊!小明先发一个快球,乒乓球在空中上蹿下跳像只受惊的小精灵直冲向小红。小明正在自鸣得意地以为小红就要束手无策了,小红不但耳目灵通而且眼疾手快,顶住了小明的快速进攻,把球反击了回去。球在两人之间来回穿梭五六个回合之后,渐渐地球越来越高,当球到了足够的高度,小红把握住机会,大喊一声:“扣球”,手中的乒乓球拍以力贯千钧之势狠狠地向球扣去。当球扣到小明桌上时,他还不知道怎么回事呢。顿时,周围发出雷鸣般的喝彩声。

接下来,战斗更加激烈。你来我往,你推我挡,你扣我抽,你搓我拉,你旋我转,你左我右……最后小红用力一扣,那球就犹如猛虎下山一样被小红死死地扣在小明的空档上,小明奋力一扑,球没接住,小明气得抓耳挠腮也没有办法,只好缴械投降了。

同学们都说:“这真是一个美好的课间十分钟,我们都喜欢愉快的课间。”

篇7:课间500字作文

下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。

你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。

最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了!

紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!

篇8:课间500字作文

每天下午,随着第二节下课清脆的铃声“叮铃铃…”一响,同学们就像小鸟一样快活地飞出教室,原本安静的校园顿时沸腾了,我们多姿多彩的大课间活动开始了。

操场上真热闹!瞧,东边正在激烈地进行跑步比赛,每个同学都带着必胜的决心,像子弹脱离枪一样一直向终点冲去,旁边围观的人不停地在喊∶“加油,加油…”加油声此起彼伏。快看,西边同学们正在跳长绳,跳的姿势千姿百态,跳得犹如轻巧的小燕子,上下飞舞。

天井里到处是呼啦圈的影子。呼啦圈的颜色可真多!有黄色的、有粉色的、有红色的、还有……好一幅彩色的画面。同学们个个张开双臂,扭着屁股,转动腰上的的呼拉圈,而呼拉圈总是很听话似的,乖乖地待在腰上,而且越转越快,累的同学们满头大汗,气喘吁吁了,但都非常快乐。

走廊中还有三五成群地围在一起玩陀螺。别看这小小的陀螺,转起来可威力了。看,一男同学一手拿鞭一手夹陀螺,来到另一男孩身边,只听“啪”的一声,双方拼战开始了,双方的陀螺在地上飞快地转动起来,过一会儿,眼看另一男孩就要赢了,那男孩还不甘示弱,用鞭子用力一抽,陀螺又转了起来…

快乐大课间,为我们的校园生活增添了色彩,增添了乐趣。

篇9:课间500字作文

“叮铃铃”,下课的铃声响了,同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。有的同学踢毽子,有的同学踢足球,还有的同学做游戏。

看,远处有一群高年级的大哥哥大姐姐在比赛跑步呢,只见四名队员同在跑道上,用力地甩着胳膊,大踏步地向前冲,好半天还不分胜负,离终点还有三十米……二十米……十米……,他们四个还是并行排列,“加油,加油”,啦啦队的喊声此起彼伏,那一位个子最高的大哥哥像一把离弦的弓箭,一下子冲到了终点,赢得了这一场比赛,旁边的同学大声地喊:“太好了,太棒了”。    这时,校园东边传来了同学大叫声:“好棒,进了,进了”。看,东边一群二年级的小同学正在踢足球,那个小个子同学从别人脚下把球抢了过来,他正要踢进门,守门员一下子把球给踢了回来,这时小同学眼疾脚快,迅速地冲上去,把球向球门一脚射去,守门员还没有反应过来,球进了,旁边响起一阵欢呼。

再看看校园的西边,一阵阵嘻笑声传来。哦,原来是一群小女孩在跳绳。我们班的杜蕾满有信心地走了上去,拿起了绳子,绳子随着她的上下跳动而有节奏地上下飞舞,一旁的同学数着:“一,二,三……她跳了九十九下,赢来了一阵阵喝彩声。    操场上的加油声、鼓掌声和喝彩声汇成了一支支快乐的校园小曲。

“叮铃铃”上课了,同学们依依不舍地回到了教室。

篇10:课间500字作文

“零零零”一阵急促的的铃声划破了校园的宁静。瞧瞧,老师刚走,六(3)班就炸开了锅。“格格,格格”咦?是谁?哦——原来是我们班的小书虫张梦妮啊!瞧,她捧着她的宝贝(书)看得津津有味。时不时的“格格”笑两声。“妈妈,妈妈,水开了……”快看啊!这不是,熊婧怡吗?她正在跳皮筋呢!她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着,多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊!“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。

“呵……呵……大大的。”瞧,我们班的“小,日本”万幸之来了,他做出夸张的表情说:“我是日本皇军,日本人是很小气的!”“哈哈哈”接着下面传来一阵阵笑声。他特别憎恨日本鬼子,因此喜欢逗大家嘲笑日本人的丑态。“阿里山的姑娘美如水……”哎——我们班的音乐家席岳峰又在“放声高歌”。“别唱了!”徐鹏抗议到。“这叫艺术,你懂不懂?像我这样有艺术的人很少有的……”席岳峰左一个艺术,右一个艺术的,把徐鹏搞地稀里糊涂的,只好举手投降。

“最苯的数是1。”华罗庚2代周程喜又在背数学法则了。“章磊!交作业!”瞧瞧,赵瑜组长还在问章磊要作业了,唉——赵组长真不容易啊!

“看我的!”我们班的篮球健将又围在球筐旁“球进了!”罗攀高呼道。“好厉害!”这是看篮球的女孩说的。

“零零零”又是一阵急促的的铃声,沸腾的六(3)班顿时又恢复了平静……

篇11:课间500字作文

“叮铃铃”下课铃声敲响了。同学们像箭一样冲出了教室。他们三个一群,五个一伙,有的在踢毽子、有的在跳绳、还有的……我和闻童、汪可欣、何可欣等同学玩起了“写王字”的游戏。

游戏的规则是这样的。我们先通过“石头、剪刀、布”的方法选出一个人来“写王字”,其他的人为一伙,在她写字的时候,慢慢的接近他,不断的逗她,而写王字的那位要想办法在别人逗她的时候捉住一个人,被捉住的人要站在写王字那个人的旁边,由伙伴来救,如果连续三次不能成功获救,就改由被捉住的人写王字。

游戏开始了,首先是周子璇同学写王字。她背对着我们,用手在墙上写着王字。我看她好像没注意的样子,就想偷偷的溜过去,拍拍她。刚一接近她,她一转身,还没等我反映过来,一下就捉住了我。原来,她是假装没看到我,真是好“狡猾”。没有办法,我只好站在她旁边,等着伙伴们来救我。这时候,我看到我们队的汪可欣站在安全线内对我眨了眨眼睛,她一手抓着栏杆,另一支手伸得长长的,我立刻明白了她的意思。我假装看着周子璇写王字,然后也把自己的手伸长,趁周子璇没注意,汪可欣赶快拍了我一下。我拨腿就跑,还没等周子璇反映过来,我早已经跑到安全线内了。

“叮铃铃”上课的铃声敲响了。快乐的时光总是过得很快,我们依依不舍的回到了教室。

篇12:课间500字作文

“嘭”教室的门不知道被谁一下撞开了。同学们争先恐后朝着这道“胜利之门”冲出去,那跑得一个快呀,一下子就不见人影了。

我和我的'“死党”也是这些人中的一员。一下子就冲去了我们的乐园—操场。

呆在操场的我们不知道玩什么,突然一个人提了一个意见:“玩睬点吧,老少皆宜,锻炼我们的反应能力。”“就这么办!”最终经过深思熟虑,我们还是玩这个游戏。

决定当“鬼”的人选还是老规矩:剪刀石头布。哈哈!我以剪刀赢了出布的潭帅男!脸上高兴的神情被谭帅男看到了,她那个样子,我差点就要笑出声来。

游戏开始!我站在最旁边的那个点上。嘿!旁边不是方雅乔吗?戏弄一下她看看。我瞅瞅旁边没人,假装对她说:“方雅乔,咱换个点吧!”说完,她就跑过来。可我的用意她怎么会知道,我就不动。当“鬼”谭帅男看见了,抢到了方雅乔的点。哈哈!计谋成功。

刚刚的得意起来,便开始手舞足蹈,称赞自己的足智多谋。

不好,跳到点外面去了,这一举动被方雅乔看见了。正好她寻思着怎么向我报仇,“呼”地一下,抢到了我的领地。顿时我像一只撒了气的皮球,脸上得意的神情变得垂头丧气。左转转右转转还是找不到点去踩。嘿,逮着了机会,小周同志的点空着,我前脚一个“凌波微步”后脚一个“脚踏实地”,哦—耶,抢着了!脸上转忧为喜……

哈哈,下课实在太开心了!

篇13:课间500字作文

在下课前几分钟的时候,许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话,等待着老师宣布下课。当老师大叫一声:“下课!”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。

同学们拿着各自的游戏工具,向我们的地盘奔去,那一声声打乒乓球的“乒乓”声;跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声;踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。

其中男生最喜欢打乒乓球了。你看!一下课,男生们就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌。一眨眼工夫,球桌旁就围满了摩拳擦掌的同学。轮到施涛了,他眉开眼笑的走了过去,拿起球拍准备“战斗”,施涛发了一个十分好的转球,对方还未看清,球就落了地,只好遗憾的让给下一位同学。施涛的球技发挥的出奇的好,一连赢了十几个回合,他脸上露出了胜利的微笑,学们都用羡慕的眼光看着他。接下来打球的同学发挥的不错,乒乓球在空中划出一道道弧线。

乒乓球吸引住了男生,可是那些女生就不同了,各自拿着买的或是亲手做的键子到天台上去踢键子,张旭做好了充分的准备,第一个踢了起来,你看,她把键子向空中一抛,等着键子落下来,张旭娴熟的踢着,这键子在空中翻了一个又一个跟斗,“哇噻!52,53,…”真不愧是我们班的踢键子高手呀!大家都赞叹不已。

“叮 咚!”上课啦!这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。

篇14:课间500字作文精选

下课了,同学们像一只只五天没吃饭的狮子一样冲出教室,来到空地上组织玩游戏。

我和几个同学玩起了逗笑木头人,规则是我们把人数分成两队,一队是木头人,另一队是逗笑木头人。逗笑木头人的人必须在五分钟之内把木头人逗笑,要是在五分钟之内逗笑木头人的人逗不笑木头人,就算失败。我问大家听懂了没有?大家异口同声地说:“懂了。”

之后,我大声宣布比赛开始。

第一轮出场的是李玉红和郑琪遐,郑琪遐上去做了一个鬼脸,这个鬼脸像一只猪八戒,我们差一点就笑出来了,而李玉红却没有动静,郑琪遐看李玉红没有动静,连忙跳了一个搞笑的舞,摇头摆尾,跳的连自己都忍不住笑了。我们呢?也跟着他轰堂大笑,可李玉红却平静得像一阵风,她的笑点实在太高了。终于,五分钟到了,郑琪遐因为没逗笑李玉红而失败。

第二轮,是高嘉城对潘佳慧,高嘉城上去表演了一场肚皮舞,他在肚皮上画一个鬼脸,之后摇着肚皮跳了起来。他一边跳一边笑,我们笑得肚子都痛了,可潘佳慧一点都没笑。接着高嘉城又开始跳舞了,可他这次没跳肚皮舞,而跳起了小苹果。他一边跳一边嘻嘻笑,他的跳的不可笑,可是,那嘻嘻笑的表情很丰富,挺搞笑。大家跟着笑起来,最后潘佳慧也忍不住笑了。突然,上课铃声响了,我们急忙奔向教室。

有趣的课间就这么结束了。

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