为什么而学习作文（共13篇）由网友“gaoshan2008”投稿提供，以下是小编为大家准备的为什么而学习作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：为生活而学习
为生活而学习_初中记叙文
我被“骗”进了幼儿园，开始了我的启蒙学习，因为爸爸妈妈告诉我说那是一个非常好玩的地方，有玩具、小朋友和你玩，还有许多好吃的。最后我才发现那个地方是一个笼子，其他小朋友经常欺负人，玩具也只能玩一会儿还不能带回家。在那里我开始接触黑板和黑色的桌凳，知道了飞机、火车长什么样子，学习写字、读书，还有更多的游戏。
进入幼儿园后我再也不能睡懒觉了，每天生活也有了规律，并且意味着我将被束缚在几十平方米教室里度过我的大部分童年和少年时光。
我兴奋地跳入了一年级，开始学习加、减、乘、除和唐诗宋词，学习越来越苦，每天晚上都要做作业到七八点钟，动画片在我的心中也面临着生存危机。到了六年级下学期，面对每天的试卷我已是筋疲力尽，科目也只有语、数、外，每天放学后数学老师都会抄一黑板的计算题给我们做，并且要做完后才能回家。每次交作业的前三名都是大家羡慕的对象，并且每次都会“金榜题名”，因此也练就了一笔龙飞凤舞的“好”字。
小学六年的学习使我大脑充实起来，体验到了学习的艰苦，并且逐渐告别了动画片，开始唱起了流行歌曲和看娱乐新闻，还爱上了体育，在生活中也不时地来上几句英语。
我颤巍巍地跨入了初中，开始了以前觉得很苦的生活。因为我以前每天晚上都会在门口看下晚自习后的学生，想到他们每天下晚自习后还要做作业到十一点钟，看着漆黑的'天空我很畏惧。后来，为了学习我每天都是十一点钟后才睡，早上六点就起床，星期六还要补课，我已经被压垮了，已经再也管不了别的事了，什么歌曲、什么游戏再也与我无关了，我的目标只有一个――中考。
繁忙的初中生活改变了我的作息时间，每天睡眠时间不超过七个小时，每天除了吃饭、睡觉就是看书、写作业，据大人们说过了这三年就好了。
现在三年已经过了，一个新的三年即将来临。
学习改变了我的生活，我为生活而学习，thanks学习。
篇2：为振兴中华而学习作文
为振兴
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天很高兴能站在这里为大家
地质学家李四光，早年在英国苦读六年，考取了地质学硕士学位，
我国杰出
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篇3：为中国强而学习
为中国强而学习
九月十八日是中国的国耻日。记得八十二年前的一九三一年九月十八日，日本侵略者用他们的铁蹄踏开了中国东北的大门。紧接着，他们进行了惨无人道的南京大屠杀。残害了中国同胞三十多万人。而今，日本的军舰闯进中国的钓鱼岛，撞翻在钓鱼岛附近捕鱼的中国渔船，扣押渔船船长，并用他们的法律制裁我们中国渔民，宣称钓鱼岛是他们的。
日本之所以会这样的猖狂，来抢我们的钓鱼岛。就是因为他们的经济发达。他们的海上军事能力世界第三，亚洲第一。而他们有这样的经济实力，不全靠我们的中国人么，换句话说，他们造军舰的钱都是我们给的。只要我们一年不买日本货，日本就会面临经济瘫痪。所以我们要团结起来，抵制日货，购买国货。更重要的是发展我们的经济师了，使我们国强民富。
我们要发展中国的经济，使我们的企业能够造出精品国货，就需要我们小学生好好学习，为中国发达而学，为中国国强民富而学，为中国不受侵略而学。
钓鱼岛自古是中国的领土，可是为什么日本敢提出“购买”钓鱼岛呢？是因为他们瞧不起中国人，我们中国不但物质不发达，而且有些人没有爱国思想。我们应时刻牢记：少年志则中国志：少年强则中国强；少年雄与地球则中国雄与地球。要为中华之崛起而读书。
山东烟台栖霞市翠屏中学六年级四班初一:范颖秀
篇4：为振兴中华而学习作文600字
为振兴中华而学习作文600字
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天很高兴能站在这里为大家演讲，我演讲的题目是：为振兴中华而学习！
新中国成立了六十二周年，她从之前的贫穷落后到现在的繁荣富强，离不开几代人的浴血奋战，也离不开一大批的科学家、文学家的不懈努力，他们用自己毕生的精力贡献给了自己的祖国，他们是那么的`伟大！
梁启超曾经说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。”虽然我们国家现在很和平，没有战争，但我们也要努力学习，为振兴中华而学习！
地质学家李四光，早年在英国苦读六年，考取了地质学硕士学位。他本可以取得博士学位，而李四光毅然放弃了这个机会，只希望早点回到祖国，把自己所学的知识贡献给祖国。
著名数学家华罗庚是个世人难以比拟的天才，曾经被同行的著名华裔数学家丘成桐高度称赞过。当新中国成立以后，华罗庚马上准备回国，他还热血激昂地对美国留学生呼吁：“为了国家、民族，我们应当回去！”
我国杰出爱国工程师詹天佑，修筑了京张铁路，让中国在其他国家面前骄傲了一回，给了他们一个有力的回击，让我们在帝国主义面前高高抬起了头！
李四光、华罗庚、詹天佑都是在国外学成而归为祖国做出了巨大的贡献，他们难道不是我们学习的榜样吗？虽然我们国家现在已经算是一个强国，但我们还可以再强大一些，若想再强大一些，就要通过我们这一代人的努力学习来创造。我们要时刻牢记“祖国在我心中”，认真学习，为振兴中华而学习！
作为祖国的希望，让我们努力学习、茁壮成长起来吧！
谢谢大家！我的演讲完毕。
篇5：我为学习而拼搏作文
记忆中你还是那个懵懂的少年，怀着满心的希望踏入高中，三年转眼即逝，你已站在人生的岔路口，或许有些害怕，早上妈妈准备的油条，你只吃了半根，怕什么了?三年磨一剑，你已有了几乎成本能的知识，更有着上百次“征战”的经验。不要怕，只需记住：“奋斗成就梦想。”
真正的勇者是不怯不惧，敢于尝试的人。本兮，90后原创音乐第一人，她是真正的勇者。因为热爱音乐，便勇敢去做。网友的质疑，他人的剽窃，生活的压力，她依旧安之若素，坦然面对。信心满满，一步一步向自己的梦想奋斗。既然同时90后为何本兮可以朝着她自己的梦想奋斗，而我们不能了》高中的你，现在的目标便是高考，你目前的梦想便是考上一所好大学。奋斗吧少年，你要做一位勇者，面对追梦路上的坎坷你要不怯不惧。
真的猛士怀揣梦想在人生路上奋斗的人。中国的`先师孔子，被世人尊为至圣至贤的人，他便是真的猛士。面对长沮的嘲弄，平民百姓的误解，小儿辩日的刁难。纵累累入丧家犬，他任旧如曜日，光照千年。古人尚能如此，亲爱的你，我相信你也可以。挽起裤脚和衣袖，怀揣梦想，勇往直前，朝着自己的梦想奋斗。你要像勇士那样，无论失败与成功，决不后退一步。
追梦的人不仅需要奋斗，还得敢于创新和具有坚定的信念。人生的字典中不许出现”不可能”，美国14岁少年威尔森用发明的价值几百美元的核武器检测仪取代了海关原有的价值几十万美元的设备。另一个15岁的美国少年发明的癌症试纸价格只有3美元，却能在5分钟内检测出结果，准确率达百分之90.他们在别人不信任或是嘲笑声中朝着自己的目标奋斗，相信以为皆有可能，一切都可以与之前不一样，最终取得了成功，成就了梦想，获得了不一样的人生。
高中的你，要想成就自己的梦想，就该具备勇士那样不怯不惧，敢于尝试的精神。得具有坚定的信念，人生的字典中只有奋斗没有不可能。
如果梦想是船，那奋斗便是浆;如果梦想是白炽灯，那奋斗便是钨丝;如果梦想是笔，那奋斗便是笔芯。
梦想，在你的奋斗中，慢慢的近了，近了，近了。只要你在追逐的过程中没有放弃，那么它很快就要来到你的面前了!
篇6：我为学习而拼搏作文
有许许多多的事铭记在我心中。有开心的，难过的，生气的……而这件事，则让我兴奋不已。记得一节体育课上，一切完毕后，体育朱老师严肃地说：“下面我们开始进行1200米的长跑比赛，同学们加油吧！”我们听了，都握紧了拳头，决一雌雄，只听“大家预备，跑！”随着朱老师的一时声响，同学们都像离弦之箭，猛虎下山似的飞奔出去。大约到了200米处，我边跑边想：运动员在长跑中比赛初，都是紧跟着领头人，用均匀的速度跑。想到这里，我就放慢了速度。跑到600米处时，我看到跑在我前面的徐子阳和吴慈霆在慢跑休息呢！于是我追了过去，吴慈霆看见我后也加了速，想要阻止我。
不过我也不甘示弱，加快两臂的摆放的速度，三步并作两步向前冲，没过多久，我就反败为胜，超过了他。这时，只见徐子阳加足马力向前跑，于是我再一次加了速。不一会儿，我们都跑到了800米处。过了800米，只剩下400米了，我超过了徐子阳，追上了程方铭。我用眼睛扫视对方，我和程方铭互不相让，我一个大弓步，追到了他前面，他也不甘示弱，又反超了我。我哪能败给他呀！又连续来了几个大弓步，追到了他的前面。
这时，我已气喘吁吁，两条腿像灌了铅似的，此时，我真想休息一下，喘口气，但绝不能落到他后面。想到这里，我浑身来了劲，双臂前后用力摆动，迈着大步，直向前冲去，功夫不负有心人，最终，我赶超过并略胜一筹，到了最后，是最激动人心的也是最紧张的时刻。开始冲刺了，我已经筋疲力尽，一点精神也没有了，但看到老师在向我们招手并喊着:“快点！快点!再加把劲。”听到老师的鼓舞，我咬着牙，瞪着眼，拿出吃奶的劲，向前冲去。最终，我这个体育弱者取得了班级前10名的好成绩。这堂体育课，训练了我的长跑能力和拼搏精神。
拼搏就是力量，就是胜利。学习不也是同样的道理吗？
篇7：为自己而学习小学作文
为自己而学习小学作文
小时候，因为爸爸妈妈忙，我是在爷爷奶奶的身边长大的。到了上学的'年龄，我就来到了苏州，与爸爸、妈妈在一起生活。
那时，我很顽皮，不懂事，每天晚上写作业都拖拖拉拉的，因为这个，挨过不少骂，可我却依旧不改。直到有一天，爸爸说了一句话，让我改变了自己。
这天放学回到家，我还是像以前一样，磨磨跳蹭蹭地做着作业。爸爸见了，催促我写字速度快一些。我不耐烦的说：“作业太多了，怎么可以写完呢？”爸爸听了，火气上来了，大声地说：“活着为的是自己，你是为自己而学习的！如果你以为是为我学习，你不做作业好了！”说完这句话，爸爸转身而去。我听了呆若木鸡，过了好久过反应过来，是啊，学习不是为别人学的，是为了自己啊！我有什么理由再这样子呢？再这样子，既伤心了爸爸妈妈的心，也会害了自己啊。想到这里，我暗暗下了决心，从今以后，再也不能这样了，学习是为了自己！
从那时起，我努力地改变着自己，慢慢地，做什么事都不再拖拖拉拉了。那晚的情景一直记在我的脑海里，爸爸说的话也一直回荡在我的耳边，时刻激励着我勤奋学习。
篇8：为理想而读书学习演讲稿
为理想而读书学习演讲稿
60多年前,当毛主席用浑厚的声音宣布中华人民共和国成立的时候,中国人民便站起来了,中国也由此迈出了走向繁荣复兴的第一步。
端坐着注视着眼前的这碗红烧肉,本应两眼放光的我却怎么也提不起精神来。虽然我知道,它还是和原来一样的味道,一样让人回味无穷,但是我的脑海中总是浮现着爷爷的那张面孔，那个动作……
大约十年前吧，那时我还很小，记忆中的家里是很穷的，因为我脑海中出现的是一个破旧的老式房子，那是我儿时的家，我虽然小，但是我却清楚地记得我第一次吃红烧肉的情景：那一天爷爷很高兴，我不知道他为什么高兴，到现在也不知道，只记得他那天笑着拉起我的手，带我去村子前卖肉的人家买了好多肉，回来以后让奶奶做了红烧肉给我们吃，对于那时的我，吃肉还是件很奢侈的事，更别提是我听都没听过的红烧肉了，我忘记了当时是怎么样的心情了，但我记得爷爷是异常高兴的。
他很少喝酒，但那天他给自己到了满满一碗酒，又倒了一小杯，他神情庄重地洒在了毛主席的照片前，或许那时我连毛泽东是谁都不知道。但我明白，那是爷爷的神，是一个当过兵，打过仗的老兵心中的神。
慢慢的一碗肉，奶奶吃得很少，爷爷吃得很慢，我倒是充满了好奇，一块接一块地吃，突然一个不小心掉了一块肉在地上。那时的地还是砖铺的，肉掉在上面，很快便裹上了一身灰衣。要搁平时，掉菜是要挨打的`，何况是掉肉呢，可是那天爷爷没有打我，他甚至没有骂我一句。他缓缓弯下腰去，捡起了那块肉，又慢慢直起身来，嘴里微微喘着，然后他做出了一个我这辈子也忘不了的动作——他把肉放进了嘴里，慢慢嚼，似是在享受，又像在回忆。他那满脸的皱纹伴随着牙齿的咀嚼一舒一张，竟在我幼小的心灵上烙上了不可磨灭的烙印，一转头，竟瞥见奶奶的眼角流下了一颗浑浊的泪。
现在，我的眼前又摆着这样一碗红烧肉，或许对于此时的我来说，它没有多吸引人，但对于当年的爷爷来说，以及在那样贫穷的年代背景下生活过来的老人们来说，它又是那么珍贵。
于是我也学着爷爷的样子夹起一块肉放在了毛主席的照片前，又夹起一块放在爷爷的灵位前，我骄傲地告诉爷爷，现在的生活水平提高了，中国也不再是以前那个中国了，它像一个朝气蓬勃的少年，又像一轮冉冉升起的太阳，正向世界展现着她独特的魅力！
我知道，这是爷爷未看到的心愿实现的时刻——他的祖**亲变美的这一天。但是，还有我，还有我们广大青少年。我们会让祖国朝着老一辈人心中理想的方向发展，屹立于世界的东方。
梁启超曾在《少年中国说》中谈到：“少年强则国强”。今天，便是我们为祖国做些什么的时候了，让我们的奋斗成为祖国进步的资本吧！
我爱你中国，我要把最美的青春献给你，我的母亲，我的祖国！
祖**亲啊，我们爱您：您可曾听到了啊？
篇9：为中华之崛起而学习
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是“为中华之崛起而学习”。
詹天佑可是我国杰出的爱国工程师，京张铁路就是他带领着中国人修筑的。京张铁路长200千米，是联合华北和西北的交通要道。当时清政府刚提出修筑铁路的计划时，很多帝国主义就来争夺铁路的修主权，想进一部控制我国的北部，最后，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。詹天佑面对个人困难想出了一个办法，如对付居庸关隧道的两端同时凿进法，对付八达岭隧道的中部凿井法与对付陡坡的“人字形”线路。最后，京张铁路不满四年就提前竣工了。
从上我们知道了詹天佑是一位爱国的、杰出的、聪明的工程师，他懂很多知识，有很大的成就，要想有很大的成就就要有力量，俗话说：“知识就是力量。”我们有了知识就可以为祖国做贡献。知识是怎么得来的呢？学呗。在现代社会中只是比核弹都还好用呢，如果一个大国家和一个小国家发生了矛盾，大的国家可以一个核弹把小的国家炸平，则小的国家就可以用知识来战胜大的国家……所以，我们为着祖国，为着妈妈，为着世界上需要帮助的人让我们为着我们更美好、更和谐、更强大的国家去读书，去学习吧！假如我们都是文盲，什么都不懂，那我们的祖国就要毁灭了，所以我们要读书，不能让祖国毁在我们手上。我们要让国家更加昌盛、富饶、强大。让五千年的历史代代相传！
谢谢大家！
平顶山市十四中7年级
篇10：小升初作文：为感谢生活而学习
小升初作文：为感谢生活而学习
周恩来有一句名言那就是“为中华之崛起而读书”，而我并没有这么远大的理想，更何况中华已经崛起了，所以我的理想就是：为感谢我的生活而学习。
我的这个学习指的是学习钢琴，为什么呢?因为爸妈在我的钢琴上花费了不少精力，金钱和时间，精力和时间是指在钢琴上监督我，因为我总是不认真弹琴，总是弹着弹着就不弹了，然而金钱呢，大家也都知道一节钢琴课就要几百，一架钢琴就要几万，才学了一年的时间我们家就只是为我，就花几万块呢!所以对我们这种小康家庭来说，这是一大笔钱啊!然而我爸妈小时候都是想学都学不到的啊!于是他们将他们的愿望寄托在了我的身上，我要为我现在的生活，和爸妈的愿望而学习钢琴。
我这个学习指的是学校里的学习，像爸爸妈妈以前大部分的人都是没钱上学的'，而我们几乎人人都可以上学，所以我们是幸运的，我们要珍惜现在的生活，不能以懒散的态度对待生活，应该以乐观，向上的精神对待我们的学校，我们的知识，不应该厌恶学校，因为它给予我们知识，退一万步来讲，你大部分的朋友是不是都从学校里交来的?答案是;是的。所以说，看在朋友的份上爱学校吧!
学习是我们没一个有条件的人必须经历的事情，但是如果没有条件，学校就只是一个梦，所以珍惜现在的生活，现在的学习吧!
篇11：五年级关于期末考试的作文：为学习而学习
我，陶小桃，在老师眼里是个好学生，在同学眼里是个好伙伴。但我认为，在这“好”字上应该加个双引号，因为我就是“当面一套，背后一套”。
我其实是一个坏学生，我并不是真正喜欢学习，只是一个学习的机器，并不喜欢做作业，每次都是在最后关头才动手完成的。第二天，顶着两个黑眼圈在同学面前吹嘘作业早早就做完了，是因为熬夜看书才这样的。
这个周末，经过了几乎两天的疯玩，我终于想起了作业。星期天晚上，我苦恼地坐在书桌前，唉声叹气：“唉，大家都知道孙悟空会七十二变，要是我也会那就好了，我要把这空白的作业本上一下子变得填满了正确答案，那我该多轻松啊!”话刚说完，我的本子突然消失了，过了0.1秒后，又出现在了那儿，上面填满了答案，真是太神奇了。仔细一看，都是正确答案，甚至要比老师在课堂上讲的更全面。
这……这……这到底是怎么回事?
无意中瞥见书桌上有一杯水，我想再试试，便说道：“我希望把这杯子打碎。”“啪啦——”杯子碎了。
我明白了，这真是一次意外的发现，我竟然和孙悟空一样拥有七十二变的神奇魔力!
从那以后，每天晚上，我的作业都非常轻松，往往就是1秒钟的事。我每天都在游戏中度过，享受着快乐的生活。老师和同学们都很惊讶，我为什么每次作业都是全对的，甚至达到了连老师也无法达到的程度。老师问我是不是有什么“高人”在背后指点帮忙，哈哈，那当然是啦，我可是会七十二变的啊!但在老师面前，我还是搪塞过去了。
到了期末考试的时候，别人都在复习，而我却在游戏，因为我根本就不用担心，我有“神器”的嘛!
期末考试的时候，我突然慌了手脚。老师就在我旁边监督着，如果我用七十二变，试卷消失的那一刻，被老师发现了，不就完蛋了嘛!
只好靠我自己了!
望着那空白的试卷，我盲目了，这……这……我根本就没有任何印象了嘛。老师，老师有讲过吗?
这次考试，我考得非常不好，老师的责骂声吵入我的耳朵，同学的嘲笑声吵入我的耳朵，为什么七十二变到了关键时刻却排不上用场!
当我再使用七十二变的时候，本子上出现了一句话：“七十二变永远是用来帮助人的，如果使用不当，将会出现意料不到的后果，不堪设想。”
是啊，学习本是件快乐的事，而我却是在为学习而学习。
指导教师：秦陈
本文作者： 陶欣宇 (公众号：北京文鑫作文)
篇12：为……而活？
升入初中，琐事越来越多，我开始麻木，被学习，被考试，被作业，被三年后的高考……炸雷在耳旁响起，也忘却了掩耳，却是一片悄然落下的树叶，惊起一连串的深思。
周日，写完作业，漫步在巷中的林荫小道。忽的，一片淡黄的树叶，飘落在我的面前。几乎是下意识的，我伸手接住了了它，凝视许久。又生出许多的联想出来：“这是怎样的一片树叶啊，枯黄，了无生机。它出生在一个春意盎然的早晨，在享受了初春的绿意后，抗过盛夏的骄阳，到了十月的金秋，在一阵微风中，平淡地结束自己的生命。它的一生，可以说是完美的，即使可能不会有一个人关注它，但无妨，因为，它是为自己而活！”
但我呢？我为谁而活？深思后，我艰难地得出这样一个结论：“为父母而活。为父母的面子，我当了所谓的——好学生，为父母口中的——将来的安逸，我拼命学习，为父母……”
这片叶子的一生，可以算是我们一直追求的吧。在一生中，尽自己的努力，完美的走过一生，了无遗憾，在死神来临之际，平静地放开手，这是一种怎样的魄力！而有些人，他们在父母的“完美计划”中度过一生，至老，才发现，幼时的心愿，已无时间实现，便拼命挣扎，做着徒劳的努力。最后，无力地垂下双手，死。
你，是在为谁，而活？
初一:swl
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【反思与讨论】
这是一个真实的课堂片断描述，为什么仅仅改变了上课的地点、教学手段（运用多媒体），选取了同学们平时未曾接触过的教学材料，学生就有如此强烈的情感反应？我认为有以下几点值得讨论：
1、有一位伟人说过：母爱是世界上最伟大的力量，而该动画讲述的正是人们心灵最深处的母爱。这是一种最真实的、最朴实的感情，是每个人都能够真真切切感受到的，每一个有血有肉的人都能为之震撼的感情。它的故事触及了人的心灵最深处，让孩子们获得了情感的共鸣。
2、如果说兴趣是学习音乐的前提，体验是学习音乐的核心，审美是学习音乐的宗旨，那么情感便是音乐学习的纽带。背景音乐选自电影《末代皇帝》插曲，音乐的纽带将故事与学生紧紧地连在了一起。它用同一旋律层层反复的手法，把那种远离现实，对生活的无奈和对母爱的强烈渴望表现的非常到位，整个作品有了音乐的衬托，达到了至善至美的境界。
3、如果说前两者是引起学生强烈情感共鸣的主要因素，那么在我们平时的课堂（没有多媒体的课堂）中我们该拿什么来感动孩子们呢？苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，及是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”
因此，在音乐教学中，教师首先应以自己的情感去拨动学生的情感，使之产生共鸣，激发情感动力。只有当教师把真情实感倾注到音乐之中，从而进入学习音乐的最佳状态。
在具体工作中可以从以下几方面进行情感投入：
（一）备课的情感投入。教师可以通过查阅各种文字资料、聆听音响等方法充分体会作者的创作意图，领会作者创作时的心境。
（二）将情感投入到课堂教学过程中。要做到这点，首先是音乐语言的情感化，其次，课堂语言的生动、形象、准确和感人是十分重要的，音乐教师应善于用语言传递作品的情感，去有力地拨动学生的心弦，引起学生的情感共鸣。
（三）教师对学生的热爱之情。要努力创造一个平等、互爱、轻松、愉快直至师生间相互需要得到满足的和谐的气氛。
为感动而感动，一切竟是那么的自然！
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