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篇1：《陈嘉庚》 阅读训练及参考答案
《陈嘉庚》 阅读训练及参考答案
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从19起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的`。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
（1）“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。
（2）用“‖”给短文分段。
（3）用两三句话写出短文的主要内容。
（4）读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。
（5）读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。
参考答案：
1）这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。
（2）第一段（第1自然段） 第二段（第2—6自然段） 第三段（最后一段）
（3）从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。
（4）答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去 。我们一定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。
（5）答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。
我希望将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。
篇2：陈嘉庚办学阅读答案
陈嘉庚
陈嘉庚是福建省同安县集美社人，青年时期到南洋经商成为富翁他热心于祖国的文化教育事业从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其简朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的`双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚
阅读问题
1．选择下面各字的正确读音（用“√”表示）。
踱（d) du$） 塑（s) su^） 而（6r 7r） 即（j0 j@）
2．文章已分好三段。请你把第二段用“|”分成三层，概括各层层意。
3．写出本文的中心思想。
4．缩写下面的句子。
①一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。
②陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手。
5．“陈毅……脸上浮现出很复杂的表情”，此时，陈毅心里想些什么？
（根据文章的有关内容，想象当时陈毅的心理活动，写几句连贯的话。）
6．填空。这篇文章为了表达中心思想，在写法上作者主要进行了_______________描写和人物_______________的描写。
篇3：陈嘉庚办学阅读答案
1．选du$ s) 6r j0
2．第一层：1951年……拜望陈嘉庚。层意：写陈毅在1951年到厦门视察看望陈嘉庚。
第二层：一阵汽车喇叭声后……一生的心愿啊！层意：陈毅高度赞扬陈嘉庚艰苦朴素的高贵品质，为振兴祖国、多出人才兴办学校不乱花一分钱。
第三层：最后一句话。层意：陈毅对陈嘉庚说，我们的后代会永远记住您。
3．本文记叙了陈毅在1951年来厦门视察时拜望陈嘉庚时，看到他住处陈设简单，生活简朴，为振兴祖国，多出人才，兴办学校不乱花一分钱的品质给予了高度的评价。
4．①轿车停住 ②陈毅握手
5．略
6．环境 语言
篇4：陈嘉庚教子阅读答案
陈嘉庚教子阅读答案
陈嘉庚教子阅读答案
王大司马①母魏夫人，性甚严正;王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之;一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改。年登婚宦⑥，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。
注释 ：①王大司马：即王僧辨，南朝梁太原祁（今山西祁县）人，字君才，初仕北魏，归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓（p n）城：也称湓口，古城名。③梁元帝：即萧绎（508～554年），字世诚，南朝梁兰陵（今江苏武进西北）人，梁武帝第七子。初封湘东王，镇守江陵（今属湖北），侯景叛乱时，派王僧辨、陈霸先等讨景，事平后，在江陵即帝位。在位三年，为西魏所掳，被杀。④学士：官名，南北朝时，学士为编纂撰述之官。⑤揜：同“掩”，遮蔽，掩盖。⑥婚宦：结婚和做官。此指成年。
阅读题：
一、解释加点的词
1。性甚严正（ ） 2。年逾四十（ ） 3。少不如意（ ） 4。揜藏文饰（ ）
二、翻译
1。少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。
2。一言之是，遍于行路，终年誉之。
三、文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的_____和_____作一正反_______，来说明教子的重要性，切不可一味娇惯溺爱自己的子女。
四、试举历史上有名的教子故事。（正面、反面）
参考答案：
一、l。品性 2。超过 3。稍微 4。掩饰
二、1。（王僧辨）稍有不合意的言行，（老夫人仍用棍棒教训他，所以（王僧辨）能成就功业。 2。一句话说得有道理，（他父亲）便在路上广为宣扬，一年到头都赞不绝口。
三、方式 结果 对比
四、孟母三迁;伤仲永……
教子翻译：
大司马王僧辨的`母亲魏老夫人，品性非常严谨方正;王僧辨在湓城驻守时，是统率三千人的将领，年龄已过四十岁，但稍有不合意的言行，老夫人还用棍棒教训他，所以王僧辨才能成就功业。梁元帝的时候，有一位学士，聪明有才华，被父亲娇宠，缺乏教养，他若有一句话说得有道理，他父亲便在路上广为宣扬，一年到头都赞不绝口;但他若有一件事做错了，其父便想方设法为他遮掩粉饰，希望他自己能改正。待学士成年后，粗暴傲慢的性情日益增长，最终因说话不检点，被周逖杀死，肠子被抽出，血被拿去涂抹战鼓。
篇5：陈嘉庚的故事阅读答案
陈嘉庚的故事阅读答案
陈嘉庚，1874年出生于一个与厦门隔海相望的僻静渔村——福建同安县集美镇。在母亲的教育下，他从小就立下大志，9岁就读于南轩私塾，15岁赴新加坡，在父亲开设的米店学习经商。他早起晚睡，勤于学习，目光远大，艰苦创业，涉足食品、橡胶、航运等领域，建立了一个庞大的企业集团，拥有上千万资产，成为南洋华侨中的首富。
陈嘉庚身在海外，心系祖国。19他加入同盟会，筹款资助孙中山先生领导的辛亥革命。抗日战争爆发后，他担任“南洋华侨筹赈祖国难民总会”主席，捐资抗日，不顾危险，亲自回国考察战事，慰劳将士。祖国和民族的利益高于一切，是陈嘉庚先生做事的最高原则。
他深知祖国和民族的未来在于人才，因此在关心祖国革命事业的同时，非常关心教育的普及和发展。早在1894年，陈嘉庚就开始资助家乡的教育。19，他在家乡创办新式集美两级小学。为了改变女子受教育的落后局面，19，他又增办集美女子小学。以后又根据社会需要，先后创办师范、水产、航海、商业、农业学校，这些学校统称集美学校。19陈嘉庚又捐巨资创办了福建第一所大学——厦门大学。他在筹办厦门大学的一篇文章中说：“久客南洋，心怀祖国，希图报效，已非一日。”又说：“民心未死，国脉尚存，以四万万民族绝无甘居人下之理。今日不达，尚有来日；及身不达，尚有子孙。”他把中华民族的复兴寄希望于四万万人民的子孙的教育上，满腔热情，感人至深！从这样的办学目的出发，他十分强调学生的爱国主义教育和全面发展，并亲自确定以“诚毅”二字作为校训。
陈嘉庚捐资办学花了多少钱，人们已经很难算得清了。“金钱如肥料，散播才有用”，至1934年，陈嘉庚经商三十年获利一千九百万元，仅资助集美学校和厦门大学就花去八百万元，约占获利总额的42%。在资金周转困难的时候，陈嘉庚先生宁可停掉其他产业，甚至卖掉别墅，也按时资助办学。然而这位手握巨资的富翁自己却过着异常俭朴的生活。据亲属回忆，在新加坡时，陈嘉庚先生每天五点钟起床，早餐是一杯牛奶和三个鸡蛋；白天在公司工作，夜晚到怡和轩俱乐部处理社会事务，夜间十二点才回家休息。晚餐常常是一碗番薯粥、一块酱豆腐而已。他平时身上的.现款不超过五元，从不在外头乱花一分钱，连怡和轩附近的菜馆、咖啡屋也从未光顾过。
陈嘉庚先生倾资办学，硕果累累，为祖国培养了大量人才。厦门大学创办以来，毕业生多达数万人，中国科学院院长、化学家卢嘉锡，著名数学家陈景润都出自该校。集美学校也培养了很多各类人才，仅在香港，就有一百多位船长毕业于集美航海学校。
叶落归根，新中国成立以后，陈嘉庚先生回国定居。1961年在北京逝世，首都两千多人举行公祭大会，周恩来总理主祭，沉痛悼念陈嘉庚先生。
1、用“——”画出自己感受最深的句子，并在这句话旁边的空白处写出自己的感受。
2、陈嘉庚先生做事的最高原则是什么？从中你体会到什么？
___________________________________
3、联系课文想一想，陈嘉庚与肖邦有什么相似之处？
___________________________________
参考答案：
1、陈嘉庚先生倾资办学，硕果累累，为祖国培养了大量人才。厦门大学创办以来，毕业生多达数万人，中国科学院院长、化学家卢嘉锡，著名数学家陈景润都出自该校。集美学校也培养了很多各类人才，仅在香港，就有一百多位船长毕业于集美航海学校。（画线）
感受：陈嘉庚对人类社会作出的最大贡献就是倾资办学，不但时间长、数量大、层次多、影响深，而且呈现理论与实践相结合、国外与国内相结合、理想与现实相结合的特点，他倾资办学的牺牲精神、革新精神、廉洁精神是独特的，极具现实意义。陈嘉庚先生的一生蕴育了伟大的嘉庚精神。嘉庚精神的内涵集中反映在爱国主义精神，还体现在重义轻利、公而忘私的奉献精神，诚实守信、嫉恶好善的重德精神，刚健果毅、坚韧不拔的自强精神，艰苦朴素、勤勉节俭的清廉精神，与时俱进、革故鼎新的创新精神。
2、祖国和民族的利益高于一切，从中体会到陈嘉庚对祖国和人民的热爱。
3、陈嘉庚和肖邦都是心怀祖国,造福百姓和人民。
篇6：材料阅读训练及答案
高分子体态苗条，彼此纠缠在一起，吸引力大，不易分开，即使加热也不会一下子变成液体，所以具有较好的弹性、塑性和强度。
但是，化学家们还不满足，他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式，或在链上加几个特殊的“基团”，结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
1.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项。（ ）(2分)
A.高分子材料具有个头大，结构复杂，有较好的弹性、塑性和强度的特点。
B.新型高分子材料的功能特殊。
C.新型高分子材料的发展前景广泛。
D.高分子材料应用到国民经济的各个领域。
2．选出涂在卫星表面的“温控材料”是利用了特种高分子的什么功能分析正确的一项（ ）（2分）
A.耐高温、抗低温
B.耐高温、耐腐蚀
C.弹性、塑性和强度
D.耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
3.选文第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
4.选文的语言有什么特点？请举例说明。（4分）
5..如果要将两则材料组合成一篇文章，请回答以下两个问题。
问题一：你认为材料二放在材料一的哪个位置合适？请选择 。（2分）
A.第②段之后 B.第③段之后
C.第④段之后 D.第⑨段之后
问题二：请你在材料二后写一句话，使组合后的文章思路清晰，衔接自然。（2分）
答案
1.C
2.A
3.列数字、作比较。具体突出的说明了高分子个头大的特点。
4.(1)生动形象。本文多处运用拟人的手法，如“这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链”中将“单体”连接在一起的方式形象的说成是“手拉手”，从而说明了高分子的结构复杂的特点。
(2)准确严密。本文多处运用数字说明。如“当飞行速度高达音速的3倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。”通过列数字准确说明了高分子具有耐高温的功能。
5.问题一C，问题二 这类高分子已被应用到国民经济的各个领域，在各项尖端技术中扮演着重要角色。
篇7：陈嘉庚名言阅读欣赏
陈嘉庚名言阅读欣赏
1、牺牲一己之权利 ，从事国民之义务。
摘自：一九二零年五月*1920.5.3 致叶渊函”
2、惟有真骨性方能爱国，惟有真事业方能救国。
摘自：一九二九年*1929 《陈嘉庚公司分行章程》眉头警语
3、侵略者得以灭人国家，占人土地，终不能灭人之固有文化。
摘自一九三三年三月*1933.3 在新加坡福建会馆讲演
4、人生于世，除为个人生活企图，更当为国家社会奋斗。
摘自：一九三三年三月*1933.3 集美学校二十周年纪念刊
5、敌未出国土前，言和即汉奸。
摘自：一九三八年十月*1938.10 第二次国民参政会议提案
6、爱国始于爱乡，强国必先强民。
摘自：一九四五年五月*1945.5 在新加坡同安会馆讲演
7、如果终日只知赚钱，不知救国，纵然发了财，但是做奴隶、做亡国奴，发了财有什么用?
摘自：一九四六年九月*1946.9 在新加坡福建会馆讲演
8、服务社会是吾人应尽之天职。
摘自：《陈嘉庚遗教二十则》
9、对于国家，当尽国民之责任，凡分所应尽者，务必有以报国家。
摘自：一九一九年九月*1919.9 在集美学校秋季始业会演讲
10、中国今日贫困极矣，吾既为中国人，则种种举动应以节俭为本。
摘自：一九一九年九月*1919.9在集美学校秋季始业会演讲
11、盖以个人少费一文，即为吾家多储一文，亦即为吾国多储一文，积少成多，以之兴学。
摘自：一九一九年九月*1919.9 在集美学校秋季始业会演讲
12、我毕生以诚信勤俭办教育公益，为社会服务。
摘自：《陈嘉庚遗教二十则》
13、盖义务不能待富而后行。
摘自：一九二二年六月*1922.6致叶渊函
14、凡作社会公益，应由近及远，不必骛远好高。
摘自：《陈嘉庚遗教二十则》
15、夫公益义务，固不待富而后行，如必待富而后行，则一生终无可为之日。 摘自：一九一九年六月*1919.6 在新加坡南洋华侨中学演讲
16、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。
摘自：一九一九年六月*1919.6 在新加坡南洋华侨中学演讲
17、我既立志为社会服务，当然不能再为儿孙计，若兼为儿孙计，则不能尽量为社会服务，此理至明，毋须多赘，俗语说针无两头利。
摘自：陈嘉庚公子陈厥祥《集美志》
18、父之爱子实出天性，人谁不爱其子，唯别有道德之爱，非多遗金钱方谓之爱，且贤而多财则损其志，愚而多财则益其过，是乃害之，非爱之也。 摘自：陈嘉庚公子陈厥祥《集美志》
19、教育为立国之本，兴学乃国民天职。
摘自：一九四零年十一月*1940.11 对集美厦大校友演讲
20、民无教育，安能立国?
摘自：一九二零年五月*1920.5.3 致叶渊函
21、国家之富强，全在于国民;国民之发展，全在于教育。
摘自：一九二零年十一月*1920.11 在新加坡筹办厦门大学演讲
22、改进国家机会，舍教育莫为功。
摘自：《集美小学记》
23、吾国今处列强肘腋之下，成败存亡，千钧一发，自非急起力追，难逃天演之淘汰。鄙人所以奔走海外，茹苦含辛数十年，身家生命之利害得失，均不足动吾念虑，独于兴学一事，不惜牺牲金钱，竭殚心力而为之，唯日孜孜无敢逸豫者，正为此耳。
摘自：陈嘉庚公子陈厥祥《集美志》
24、教育不振，则实业不兴，国民之生计日绌。言念及此，良可悲己。 摘自：陈嘉庚公子陈厥祥《集美志》
25、办学是要有勇气，也就是我们校训所说的`“诚毅”，无论什么艰难困苦，都要不屈不饶。
摘自：一九四零年十月*1940.10 在安溪集美中学师生欢迎会上演讲
26、教育之必需经济，经济之必赖实业。实业也，教育也，固大有互相消长之连带关系也明矣。
摘自：一九二三年九月*1923.9 新加坡《南洋商报》开幕宣言
27、教育与实业似有连带之关系，无实业则教育费从何来;无教育实业人才从何出。
摘自：一九二三年二月*1923.2致叶渊函
28、今后我国欲振兴航业，巩固海权，一洗久积之国耻，沿海诸省，应负奋起直追之责。然欲兴航业，必须培育多数之航业人才。
摘自：陈嘉庚公子陈厥祥《集美志》
29、余办学校，积有巨金寄存银行。一切经费，皆待经营。
摘自：一九二二年二月*1922.2 在集美学校开学式上演讲
30、有人劝余停止校费，以维持营业，余不忍放弃义务，毅力维持，盖两校如关门，自己误青年之罪少，影响社会之罪大。一经停课关门，则恢复难望。 摘自：一九四五年*1945 《南桥回忆录》
31、我培养你们，并不想要你们替我做什么，我更不愿你们是国家的害虫，寄生虫。
摘自：九四零年十月*1940.10 在安溪集美中学师生欢迎会上演讲
篇8：《爱莲说》阅读 训练及答案
《爱莲说》阅读 训练及答案
文言文，完成文后题目。（11分）
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【小题1】解释下列划线词在文中的意思。（2分）
可爱者甚蕃______ 出淤泥而不染____
陶后鲜有闻香远益清
【小题2】翻译句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
【小题3】用原文的语句回答：（2分）
（1）比喻君子不同流合污的语句是______________________________
（2）比喻君子美名远扬的语句是________________________________
【小题4】文中写“莲”却还写了菊、牡丹，目的是什么？（2分）
【小题5】莲“出淤泥而不染”，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看？请说明理由。（3分）
答案
【小题1】（1）多； （2）污染、沾染（污秽）； （3）少，不多； （4）更加，越发。
【小题1】对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？
【小题1】（1）出淤泥而不染。（2）香远益清。（或者填：莲，花之君子者也。）
【小题1】衬托莲花的'高洁可爱。突出莲花的高贵品质。
【小题1】提出看法，表述完整即可。例如：扣住“人与环境关系”就一观点或二者关系谈，言之成理即可。
解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
【小题1】了解衬托手法的特点，明确该手法的表达作用。
【小题1】只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
★ 小狗嘉嘉优秀作文
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