湖心亭看雪阅读答案（精选11篇）由网友“露絲瑪莉”投稿提供，下面是小编为大家整理后的湖心亭看雪阅读答案，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：湖心亭看雪阅读答案
比较阅读下列两则文言文，完成8～12题。(15分)
【甲】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小船，拥毳衣炉火。独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和。偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倚女之碛面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，耍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪?己亥之二月也。
1．下列各句朗读节奏划分不正确的一项( )(2分)
A．湖中人／鸟声俱绝 B．余／强饮三大白而别
C．如倩女之赜面／而髻鬟之始掠也 D．毛羽鳞鬣之间／皆有喜气
2．下列加点的词意思完全相同一项是( )(2分)
A．山峦为晴雪所洗 酿泉为酒
B．冻风时作 困于心衡于虑而后作
C．问其姓氏，是金陵人，客此。 旦日，客从外来，与坐谈
D．湖中焉得更有此人 且焉置土石
3．将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
4．甲文写出了雪后西湖之景 的特点；从“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以读出作者 和 的思想情怀和生活态度。《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子： 。(4分)
5．乙文抓住了初春景象 、的特点，在生动的描写中，表达了作者 的情怀；用词上处处突出了早春景物的特征，如写柳条用“将舒未舒”，写麦田用“浅”，文中类似的词还有 、、。(5分)
参考答案：
1．A
2．D
3．这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的 变化啊。，
4．凝静清绝(或开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅)；特立独行和高洁傲岸予独爱莲之出淤泥而不染(或晋陶渊明独爱菊)
5．乍暖还寒万物复苏热爱美好自然，厌倦都市官场生活 始、乍、新
篇2：湖心亭看雪阅读及答案
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！
【小题1】下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．是日更定 / 问其姓氏，是金陵人
B．湖中焉得更有此人 /心不在焉
C．一童子烧酒炉正沸 /人声鼎沸.
D．更有痴似相公者/是日更定
【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
【小题3】用原文回答。（4分）文中叙写亭中奇遇时， 表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。文末的痴与开头的 相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
【小题4】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。接着就记叙了这次赏雪的具体经过。然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。
B．一个绝字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。
C．作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
D．文章用语简练朴素，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。
答案
【小题1】C
【小题2】湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
【小题3】用原文回答。文中叙写亭中奇遇时， 余强饮三大白而别 表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。文末的痴与开头的 独往湖心亭看雪 相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
【小题4】D
解析
【小题1】试题分析: A.是日更定的是是这的意思，问其姓氏，是金陵人的是是判断动词，两者意思不同。B.湖中焉得更有此人的焉是哪里，怎么的意思；心不在焉的焉是代词它，两者意思不同。C.一童子烧酒炉正沸、人声鼎沸的沸都是沸腾的意思。D.更有痴似相公者的更读gèng，是还的意思；是日更定的更读gēng，古代夜间计时的单位。
考点：本题考查一词多义的辨析。
点评：近年来，一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。
【小题2】试题分析:湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。注意惟的翻译，只有，只，只是的意思；芥的翻译，而已是罢了。
考点：本题考查对文言语句的翻译。
点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。
【小题3】试题分析:注意题干的要求表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。写出了作者超然脱俗的性格。并且与痴字相照应。
考点：本题考查对文章内容的理解。
点评：做题时要根据题干要求，在理解原文的基础上从文中选出相应的语句，填入空格内容。
【小题4】试题分析:D文章用语简练朴素，表达了作者淡淡的高洁情怀和淡淡的孤芳自赏的厌世之情。应该是表达了作者高洁情怀和孤芳自赏的故国之情。不是淡淡的，也不是厌世之情。
考点：本题考查对文章内容的理解。
点评：这篇小品选自《陶庵梦忆》，此书是作者在明亡后避居浙江剡溪山中所著，书中主要是追忆当年的风月繁华、故国旧事，凡记述过去行踪时皆用明朝纪年。《湖心亭看雪》也是如此，作者以此来表示自己不忘故国的操守。
篇3：湖心亭看雪阅读答案
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) （3分）
A. 湖中焉得更有此人 少不更事
B. 湖中人鸟声俱绝 精妙绝伦
C. 上下一白 长烟一空
D. 是日更定矣 物是人非
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
8.本文文笔洗练，用“余住西湖”，“独往湖心亭看雪”，“□□□”，“□□□”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。（用原文句子填写）。(3分)
9．下面对本文分析不正确的一项是( )(3分)
A．大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世独立的高洁情怀。
B．“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法，细腻地描绘出夜中雪景的特点。
C．亭上二人见到作者“大喜”，实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。
D．作者“痴”的是天人合一的山水之乐，“痴”的是世俗 之外的雅情雅致。
6 C
7 我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏。得知他们是金陵人，在此地客居。（注意：强、三大白、客此的翻译每一处1分。）
8 到亭上 及下船 （每空1.5分，错、漏一字，该空不得分）
9 B
参考译文
郑国有一个非常喜爱鱼的人，想了一些办法没有得到鱼，就用捕鱼的工具或者积水成坑诱鱼，或者编制苟笼投饵捕鱼。他在庭院里摆了三只盆子，都盛满了水，捕到鱼就放到水盆里养着。那些鱼由于刚刚摆脱了鱼网的折磨，身子疲乏得很，把白色的肚皮翻浮在水面上，或者把嘴露在水面上争着喘气。过了一天，鳍尾才开始摆起来。郑人把鱼捧出水盆来观看，说道:“这鱼莫不是受伤了吗?”过了一会，就拿麦子去喂鱼，又把鱼捧出水盆来观看，说道:“肚子吃不饱吗?”旁边有人对他说:“鱼儿依凭江河的大水才能活着，如今处在一勺之小的水中，你还天天拿在手里玩弄它们，嘴里嚷着‘我爱鱼呀，我爱鱼呀!’鱼就是不死，恐怕也活不了多久了!”郑人不听，不过三日，鱼都掉鳞而死。郑人才后悔没有听从他人的话。君子说“百姓就如同鱼，今天的统治者难道不都是像郑人一样吗？”
篇4：湖心亭看雪阅读答案
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【小题1】解释下列句中加点的字。（2分）
①余挐一小舟 ②雾凇沆砀（）
③余强饮三大白而别（ ）④客此（）
【小题2】下列各组句子中加点词意义相同的一项是 （）（2分）
A．①上下一白②余强饮三大白而别
B．①上下一白②及下船
C．①是日更定矣②湖中焉得更有此人
D．①湖中人鸟声俱绝②千山鸟飞绝
【小题3】翻译下面的句子。（4分）
①惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
②莫说相公痴，更有痴似相公者！
【小题4】.高雅的情调不是每个人都能理解的，舟子就用“痴”字来形容作者，说说这个“痴”字有什么深刻含义？（2分）
【小题5】在下面的横线上写出几联描写雪景的古诗词。（不少于2联）（2分）
答案【小题1】①通“桡”，撑（船）。②白气弥漫的样子。③尽力 ④客居【小题1】 D【小题1】①湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的`两三粒人影罢了。②不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ 【小题1】作者借舟子的一个“痴”字点明主题，突出了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现了作者钟情山水、淡泊孤独、超凡脱俗的独特个性。
【小题1】示例： ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②柴门闻犬吠，风雪夜归人。③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
篇5：湖心亭看雪阅读答案
阅读下列诗文，完成下题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”?
西湖
袁宏道?
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
江雪
柳宗元?
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
1．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
_______________________________________?
（2）湖中焉得更有此人！
_______________________________________??
2．用“︱”划分下列一句的朗读节奏
此时欲下一语描写不得。
_______________________________________??
3．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。
_______________________________________?
4．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。
_______________________________________?
5．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析
_______________________________________?
参考答案：
1．（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！
2．此时︱欲下一语描写︱不得。
3．（语意相近即可）①映衬出环境的幽静、空旷；
②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；
③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。
4．《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的白描手法写景（答出“白描”即可）；《西湖》用生动的比喻写景。
5．《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪；《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感。（语意相近即可）
篇6：湖心亭看雪阅读答案
文言文阅读
崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．按要求填空。
（1）交代看雪的时间的词句是___________________________
（2）交代看雪地地点的词语是___________________________
（3）交代看雪时的天气的词语是_________________________
（4）交代看雪前准备的物质条件的词语是_________________
2．解释下列句子的意思。
（1）天与云与山与水，上下一白。
_____________________________________________________________________
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！
_____________________________________________________________________
3．“独往湖心亭看雪”一句中的“独”字与上文哪句话相照应？
_____________________________________________________________________
4．亭中饮酒二人为何见作者“大喜”？
_____________________________________________________________________
5．由“大雪三日，湖中人鸟鸣声俱绝”，我们可以联想到哪首唐诗？你能把这首诗写下来吗？
_____________________________________________________________________
参考答案：
1．（1）崇祯五年十二月，是日更定。
（2）西湖湖心亭。
（3）大雪三月。
（4）小船毳衣炉火。
2．（1）天与云与山与水，上下全白了。
（2）不要说相公您痴，还有比相公您更痴的人！
3．湖中人写声俱绝。
4．情趣相同。
5．《江雪》（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭
（意对即可）
篇7：湖心亭看雪阅读答案
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．解释句中划线的字。
①是日更定（ ）②余拿一小船（ ）
③长堤一痕（ ）④客此（ ）
2．用现代文写出下面句子的意思。
① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
_______________________________________________________
② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
_______________________________________________________
③ 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
_______________________________________________________
④见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
_______________________________________________________
3．选出划线词意义相同的一项是[ ]
A．白：上下一白 余强饮三大白而别
B．余：余住西湖 上下十余里间
C．更：是日更定 湖中焉得更有此人
D．及：及下船 及郡下
4．选出划线词意义不同的一项是[ ]
A．舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人
B．是：是日更定 是金陵人
C．绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
D．饮：拉余同饮 余强饮三大白而别
5．简答。
①文章的文眼是：________________________________________
②作者“雪”是按什么顺序？
______________________________________________________
6．请你写出两句写雪景的诗句。
______________________________________________________
参考答案：
1．①完了，结束 ②撑，划 ③痕迹 ④客居
2．①岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了
②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了
③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐，一个童仆正在煮酒，那炉火正旺
④看见我，十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人。”（意对即可）
3．D
4．B
5．①痴
②由面到点
6．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（答案不唯一）
篇8：湖心亭看雪阅读答案
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【小题1】下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）A．更有痴似相公者 / 是日更定矣B．客此/ 旦日，客从外来C．问其姓氏 / 其如土石何D．是日更定矣/ 是进亦忧，退亦忧
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
【小题3】本文是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，“ ”从声音角度写出西湖雪夜的奇静；“ ”则从色彩角度描绘了西湖夜雪的全景。作者还抓住雪光的特点，捕捉了此时湖中特有的景物，运用白描手法，勾勒了“一痕”、“一点”、“ ”、“ ”的景色，创造出一幅意境朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。（用原文词句回答）（4分）
【小题4】下列句子表达错误的一项是（ ）（3分）A．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。B．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。C．文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描写，表现了作者的喜悦和豪爽之情。D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我一个，这也是一种巧妙的正面描写。
答案
【小题1】D
【小题2】冰花一片弥漫，天、云、山、水浑然一体，上下白茫茫一片。
【小题3】人鸟声俱绝 上下一白 一芥 两三粒
【小题4】D
解析
【小题1】本题考查对文言词语的理解能力。D项中“是”都是“这”的意思。
【小题2】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题3】本题考查分析文章内容的能力。结合写法在文章中找出相应的词句即可。
【小题4】本题考查分析文章内容的能力。D项为“侧面烘托”。
篇9：湖心亭看雪阅读答案
[甲]湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童予烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
[乙]满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
1．解释下列句中加粗的词。
(1)问其姓氏，是金陵人，客此：____________
(2)是日更定矣：____________
(3)冻风时作，作则飞沙走砾：____________
(4)而此地适与余近：____________
2．选出下列各句节奏划分不正确的一项( )
A．湖中人／鸟声俱绝
B．余／强饮三大白而别
C．如倩女之靧面／而髻鬟之始掠也
D．毛羽鳞鬣之间／皆有喜气
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)莫说相公痴，更有痴似相公者！____________________________________
(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。____________________________________
4．这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。
[甲]文写出了雪后西湖之景的__________________________特点；
[乙]文则表现了满井早春__________________________的特点。
5．[甲][乙]两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
__________________________________________________
参考答案：
1．(1)客居(2)这(3)起，兴起(4)刚好，恰巧
2．A
3．(1)别说相公您痴，还有比您更痴的人啊！
(2)这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。
4．静谧清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅等）生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒等）
5．[甲]文：(1)表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。(2)含蓄地表达了作者对故国的怀念。(3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。(4)寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。
[乙]文：(1)表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。(2)表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。(3)表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。(4)表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。
篇10：湖心亭看雪阅读答案
比较阅读下面文言诗文，按要求完成小题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟说笠翁，独钓寒江雪。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．《江雪》和《湖心亭看雪》尽管是一诗一文，但它们还是有不少共同点，请作一概括。
2．请比较《江雪》和《湖心亭看雪》的表达的情感有哪些不同。
3．从《江雪》 “独钓寒江雪” 中和《湖心亭看雪》“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度？
参考答案：
1．都是描写雪景和人物的活动。
2．表达的情感差异《江雪》主要表达了作者怀才不遇的孤独之感，主要表达了作者孤芳自赏之情。
3．诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
篇11：湖心亭看雪阅读答案
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
郦道元《三峡》
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！
张岱《湖心亭看雪》
1.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）虽乘奔御风
（2）余强饮三大白而别
2.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．属引凄异 忠之属也
B．其间千二百里 其真无马邪
C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝
D．余强饮三大白而别 宋无罪而攻之
3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着素绿清影寒素凄哀数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是 的手法，一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）
5.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）
参考答案：
1.（1）这里指飞奔的马（只解释为飞奔的马亦可）（2）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯，（只解释为酒杯亦可）（每字1分，共2分）
2.C（2分）
3.夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（襄、沿、溯必须翻译正确，译错一字扣1分，扣完为止。2分）
4.大笔点染；白描。（每空1分，共2分）
5.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情，（1分）；乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪（1分）。（甲文若只答对祖国大好河山的赞美之情给0.5分。2分）
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