一瓶矿泉水现代文阅读答案（通用10篇）由网友“最强奥特曼”投稿提供，这里小编给大家推荐一些一瓶矿泉水现代文阅读答案，方便大家学习。
篇1：一瓶矿泉水现代文阅读答案
一瓶矿泉水现代文阅读答案
地震的一刹那，他就想往外跑。
可是，他刚跑了几步，就被巨大的撼动力摔倒在地，接着，学校宿舍楼轰然倒塌。他昏迷了。
等他清醒过来，发觉自己被压在废墟中，仿佛背负了一座大山。
他伏在地上，想往前爬，却伸手摸到了一个人的腿，难道是辉?
辉是他的同学，一个勤快的男孩子，他们在一间寝室里住两年了。和辉不同，他很懒，早上起床，甚至连被子都不叠，宿舍的卫生也从来不管。晚上，辉在教室里一直学到熄灯，然后再回宿舍，他便常常恶作剧地吓唬辉。辉的胆子不大，有一次，他画了张鬼脸，当辉开门进来时，他突然戴着面具出现在辉面前，辉“啊”地大叫一声，蹲在了地上。也是从那天起，辉不再跟他说话。他们之间仿佛有道厚厚的墙隔着，虽然还在一间宿舍里，却形同陌路。
“是辉吗?”他问。
“是我。”辉的声音已经沙哑。在他昏迷的这段时间，辉一直在呼救。
“你快爬出去。”他说。辉的身子挡在前面，他爬不出去。
“爬不动，我的腿被压住了。”辉说。
“怎么会这样?”他大叫着，甚至狠狠地掐着辉的大腿。
辉一动也没动，甚至连吭也没吭。
他叹了口气，绝望了。
“等吧。”辉说，“会有人来救我们的。”
“可是……我们这里是个偏僻乡镇,搜救人员能赶到吗?如果几天没人来，我们会不会饿死?”
“没办法.”辉也叹口气,不说话了。
他用拳头砸了一下地面,只好忍受着。
这一忍就是三天三夜。
他有种虚脱感，推了推辉：“你怎么不说话?”
辉说：“别说了，少说一句话，就能多保存一分体力。”
“可是……我觉得我快不行了，我渴，渴得要命。”
“给，水。”辉递过来一瓶矿泉水。
他一阵狂喜，抓过来，咕咚咕咚地喝着。
“别喝这么多，留一些，也许我们还要坚持几天。”
他赶紧停下来，发现瓶中的水，只剩下一小半了。
“再给我一瓶。”他说。
“没有了，一人只有一瓶。”
“哎!”他闭上眼睛，只好等待搜救人员的到来，实在渴了，他就喝一口水，然后尽量使自己放松，不去胡思乱想。
废墟下死一般静，他有些害怕，推推辉，有时，辉还恩一声，后来，辉似乎没有反应了。
他使劲地推辉，叫道：“辉，你要坚持，出去后我们做好朋友。”
突然，他听到外面传来动静，有手电筒的光束照进来，接着有人喊：“这里有人。”他喜极而泣，大叫道：“我在里面。”
外面的人喊：“我们看到了，你要保持体力，我们会把你救出来的。”
废墟终于被扒开了，他得救了。
躺在担架上，他问搜救人员：“现在是什么时候?”
搜救人员说：“奇迹，真实奇迹，你竟然在废墟下埋了整整130个小时。”
担架在移动，为了避免阳光的刺激，有人在他的脸上蒙了一块布，他看不到外面的情况。
“我旁边的那位同学怎样了?”他问。
搜救人员说：“他已经去世了。”
听说辉走了，他的心里很不是滋味，虽然这两年他和辉的关系一直不和睦，但是，毕竟在废墟下他们同舟共济过。他说过要和辉做好朋友，永远不打架的那种。但是，没有机会了。他轻轻一叹，觉得自己的眼角一湿。他知道，自己哭了。为辉，为还没有建立起来的友谊。
他被抬上救护车，迅速送往医院。经过医生的检查和医疗，他很快就恢复了体力。
坐在病床上，他接受了记者的采访，记者们问的最多的问题是：“是什么力量，让你在废墟下支撑了130个小时?”
他说：“水，是那矿泉水。”
记者对他的答案显然不满意，接着问：“那么，和你一起被埋的同学为什么没有活下来?”
“是啊，为什么?”他也在问自己。
“是水，真的是水。”他一遍遍地重复着。
“难道你没有把自己的水给同学喝?”一名记者问。
“不，不是的，水是辉给我的，我们一人一瓶。”
记者摇摇头说：“ 。”
他的心蓦地一震，那感觉甚至比遭遇地震还要强烈。
1.概括文中插叙的主要内容，并分析这段插叙在文中的作用。
2.文章最后一句话“他的心蓦地一震，那感觉甚至比遭遇地震还要强烈”，对照全文概括“那感觉”的具体内容。
3.根据上下文，在文中划横线处补充一句恰当的话。
4.如果辉被评为感动中国年度人物，请你为辉写几句颁奖词。(60字左右)
参考答案：
1.思路点拨：此题考查学生插叙的识别与作用的分析能力。这道题有两道小题目，一考查学生对插叙的识别与理解。所谓的插叙通俗地讲就是对文中的内容作补充交代，抽去的话不影响文章的连贯性，能更好地突出人物或主题。二考查学生的语言概括能力。
参考答案： 插叙的内容：地震之前，他和辉因性格不同而发生的不愉快的故事。插叙的作用：补充说明了他与辉平时相处不好，与后文的情节形成对比，突出辉不计前嫌，牺牲自己保全他人的崇高品质。
2.思路点拨：本题考查学生对人物思想情感的把握，抓住文中“他”“渴得要命”时辉递给了“他”一瓶水，就是这瓶水使“他”活了下来，而自己一直认为是“一人一瓶”。
参考答案：“那感觉”是“他”得知辉把唯一的一瓶矿泉水留给“他”，“他”活了下来，而辉却去世了后，“他”的内心涌起的万分震惊、愧疚和感激之情。这里的感情是十分复杂的，有三点不可遗漏。
3.思路点拨：本题考查根据语境补充句子的能力，要求能根据具体的语境恰当地补充句子，使上下文连贯。
参考答案：一共只有一瓶矿泉水。
4.思路点拨：本题是考查学生的语文知识综合应用能力，用简洁的语言概括人物的事迹，用激情洋溢的语言评价人物的精神品质。因为是颁奖词，所以一般一开始不出现人名。
参考答案：在灾难的黑色背景下，你镇定自若，为他人燃起希望之光;在生死攸关的瞬间，你毅然决然把生的希望留给他人。你用年轻而又短暂的生命，诠释了什么是“舍己为人”。
打比方知识点
也就是说明文中使用了，比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻，而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。
作文写作技巧
1、详写和略写
确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
2、段落和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
3、要动连着动
文章要一波三折才好看，但平时要写出一波三折的内容并不容易，这便需要我们学会一波三折地使用动词。例如某学生写一场乒乓球比赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
4、结尾要点题，笔调要生动
作文结尾十分重要，素有“凤尾”之称。有的同学写的内容比较抽象，阅卷老师不可能在短时间内把比的作文看透，所以，此时的结尾就十分重要，能起到画龙点睛的作用。结尾段最好能首尾呼应，运用比喻和排比的修辞手法最佳。
篇2：《一瓶矿泉水》阅读理解及答案
《一瓶矿泉水》阅读理解及答案
一瓶矿泉水
地震的一刹那，他就想往外跑。
可是，他刚跑了几步，就被巨大的撼动力摔倒在地，接着，学校宿舍楼轰然倒塌。他昏迷了。
等他清醒过来，发觉自己被压在废墟中，仿佛背负了一座大山。
他伏在地上，想往前爬，却伸手摸到了一个人的腿，难道是辉?
辉是他的同学，一个勤快的男孩子，他们在一间寝室里住两年了。和辉不同，他很懒，早上起床，甚至连被子都不叠，宿舍的卫生也从来不管。晚上，辉在教室里一直学到熄灯，然后再回宿舍，他便常常恶作剧地吓唬辉。辉的胆子不大，有一次，他画了张鬼脸，当辉开门进来时，他突然戴着面具出现在辉面前，辉啊地大叫一声，蹲在了地上。也是从那天起，辉不再跟他说话。他们之间仿佛有道厚厚的墙隔着，虽然还在一间宿舍里，却形同陌路。
是辉吗?他问。
是我。辉的声音已经沙哑。在他昏迷的这段时间，辉一直在呼救。
你快爬出去。他说。辉的身子挡在前面，他爬不出去。
爬不动，我的腿被压住了。辉说。
怎么会这样?他大叫着，甚至狠狠地掐着辉的大腿。
辉一动也没动，甚至连吭也没吭。
他叹了口气，绝望了。
等吧。辉说，会有人来救我们的。
可是我们这里是个偏僻乡镇,搜救人员能赶到吗?如果几天没人来，我们会不会饿死?
没办法.辉也叹口气,不说话了。
他用拳头砸了一下地面,只好忍受着。
这一忍就是三天三夜。
他有种虚脱感，推了推辉：你怎么不说话?
辉说：别说了，少说一句话，就能多保存一分体力。
可是我觉得我快不行了，我渴，渴得要命。
给，水。辉递过来一瓶矿泉水。
他一阵狂喜，抓过来，咕咚咕咚地喝着。
别喝这么多，留一些，也许我们还要坚持几天。
他赶紧停下来，发现瓶中的水，只剩下一小半了。
再给我一瓶。他说。
没有了，一人只有一瓶。
哎!他闭上眼睛，只好等待搜救人员的'到来，实在渴了，他就喝一口水，然后尽量使自己放松，不去胡思乱想。
废墟下死一般静，他有些害怕，推推辉，有时，辉还嗯一声，后来，辉似乎没有反应了。
他使劲地推辉，叫道：辉，你要坚持，出去后我们做好朋友。
突然，他听到外面传来动静，有手电筒的光束照进来，接着有人喊：这里有人。他喜极而泣，大叫道：我在里面。
外面的人喊：我们看到了，你要保持体力，我们会把你救出来的。
废墟终于被扒开了，他得救了。
躺在担架上，他问搜救人员：现在是什么时候?
搜救人员说：奇迹，真实奇迹，你竟然在废墟下埋了整整130个小时。
担架在移动，为了避免阳光的刺激，有人在他的脸上蒙了一块布，他看不到外面的情况。
我旁边的那位同学怎样了?他问。
搜救人员说：他已经去世了。
听说辉走了，他的心里很不是滋味，虽然这两年他和辉的关系一直不和睦，但是，毕竟在废墟下他们同舟共济过。他说过要和辉做好朋友，永远不打架的那种。但是，没有机会了。他轻轻一叹，觉得自己的眼角一湿。他知道，自己哭了。为辉，为还没有建立起来的友谊。
他被抬上救护车，迅速送往医院。经过医生的检查和医疗，他很快就恢复了体力。
坐在病床上，他接受了记者的采访，记者们问的最多的问题是：是什么力量，让你在废墟下支撑了130个小时?
他说：水，是那矿泉水。
记者对他的答案显然不满意，接着问：那么，和你一起被埋的同学为什么没有活下来?
是啊，为什么?他也在问自己。
是水，真的是水。他一遍遍地重复着。
难道你没有把自己的水给同学喝?一名记者问。
不，不是的，水是辉给我的，我们一人一瓶。
记者摇摇头说： 。
他的心蓦地一震，那感觉甚至比遭遇地震还要强烈。
1.概括文中插叙的主要内容，并分析这段插叙在文中的作用。
2.文章最后一句话他的心蓦地一震，那感觉甚至比遭遇地震还要强烈，对照全文概括那感觉的具体内容。
3.根据上下文，在文中划横线处补充一句恰当的话。
4.如果辉被评为20感动中国年度人物，请你为辉写几句颁奖词。(60字左右)
答案：
1插叙的内容：地震之前，他和辉因性格不同而发生的不愉快的故事。插叙的作用：补充说明了他与辉平时相处不好，与后文的情节形成对比，突出辉不计前嫌，牺牲自己保全他人的崇高品质。
2.那感觉是他得知辉把唯一的一瓶矿泉水留给他，他活了下来，而辉却去世了后，他的内心涌起的万分震惊、愧疚和感激之情。这里的感情是十分复杂的，有三点不可遗漏。
3.一共只有一瓶矿泉水。
4.在灾难的黑色背景下，你镇定自若，为他人燃起希望之光;在生死攸关的瞬间，你毅然决然把生的希望留给他人。你用年轻而又短暂的生命，诠释了什么是舍己为人。
篇3： 《一瓶矿泉水》读后感
一瓶矿泉水值什么？又没有什么价值，又不能让别人为你做什么。但是读了这篇文章后，我深深的被这些农民工的淳朴给打动了。
这个故事的“他”是一个监督民工干活的人，有一天，他自己口渴，顺带给民工买了几瓶矿泉水。工们又是感激，又是作揖，让他感到十分可笑。
他跟老板做了几年，可是感觉赚的钱太少，于是，他再也不满足了，慢慢拉点私活过来做。他赚了点钱，可能是他运气好，越赚越多。于是，他就背叛了老板，还偷偷拿走了老板的资源。
你知道，风水轮流转，就算你真的赚了这么多，可是你一定也会亏的。他亏大了，亏了上百万元。当他再想去求老板时，老板再也不去相信他了。
他走出公司，看到了当初的那些民工，他们都说：“我们帮你去做你现在做的项目吧！”他苦笑，自己没有一分钱，怎么给呢？那些民工们哈哈大笑起来，说：“先干吧，钱等你有了再给。就凭你给我们买矿泉水，就信你。”
看，民工们是多么的淳朴啊。他们虽然知道他可能血本无归，也会帮他干活，就因为他给他们买了一瓶矿泉水。就算只是一瓶矿泉水，但是至少，别人不会给他们买，与他们无关的人不会给予他们关怀。他们是这样想的，不像现在的人，一点都不满足别人对你怎么样，一点回报的心都没有。正是他们这种回报的心让我十分感动。
篇4：一瓶矿泉水作文
暑假的时候，爸爸带我去黄山旅游。
好事多磨，车子在高速公路行驶到半中，前面堵车了，我们坐的车也出了故障。
等了半个小时，前面的车龙不见动一下。我感到十分口渴，便从包里翻出瓶矿泉水，张大嘴巴正要喝，却被被爸爸挡住，说：“现在需要帮助的人很多，不能喝。”说着，便不顾我的反对，跑下车，给修车的叔叔送去。我也只得跟着下车，立刻感到毒辣的太阳把高速公路晒得像着了火似的，滚动着热浪。我这才明白爸爸的用意：修车的叔叔多么需要水。
爸爸把水举到修车叔叔手里，说：“师傅，喝口水歇歇吧，让我来帮你修一会！”修车叔叔连忙说：“水呢，我喝。但您千万别给我修车，这下面脏的不得了。”
没喝几口水，修车叔叔突然停下来，说：“车里有个老人咳嗽咳得很厉害，我去把水给他喝。”爸爸见叔叔去了，便爬到车底下，帮助修车。
车下太热，我跟着修车叔叔上车。我看到修车叔叔跑到老爷爷身边，说：“您喝口水吧！”。老爷爷喝了一口，不知有没有到肚子里，突然站起来跑到一位中年男士身边，原来，这位男士心脏病突发，有药却没有水。慈眉善目的老爷爷把水递过去，并且看着他服药。
服完药，男士连声喊：“谢谢，谢谢！”接着又把水递到一个哭喊口渴的小孩子……
被堵的车子动了，我们坐的车子也修好。
可一瓶水转来转去，到最后还有半瓶。我望着传到我手里的半瓶子水，心里十分激动，忽然然省悟到，如果每个人都在别人时候，伸出自己的一双手帮助，那么，世界将会更美好！
篇5：一瓶矿泉水作文
一瓶矿泉水作文
九月的一天上午，天气炎热，但我的心情特别激动。因为，今天我们学校组织大家到植物园秋游。
我们很快到了植物园，这里有很多的游乐设施。我们玩了:“疯狂过山车”，“惊险大摆锤”，“快速碰碰车”……还有好多好多。大家玩的不亦乐乎，不知不觉，我带来的水就被喝得一干二净了。
正午时分，火红的太阳当头照。我渴得十分难耐，决定马上去小卖部里买水。来到小卖部后，我伸手到书包里拿钱，却发现钱不见了。这可怎么办？天上的太阳把地面烤得直冒烟，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
这时，我看见了同学小王也在这个小卖部里，他是来买雪糕吃的。他看见我失魂落魄的样子，问我说:“你怎么啦？”“不知道为什，么我的`钱不见了，没钱买水，渴死我啦！”我说。他二话没说，就把钱给了小卖部老板，要了瓶水，递给我。我愣了一下，说:“可是你的雪糕……”没等我说完，他就抢着说:“没事的，身体更重要。”我拿了他的矿泉水，拧开就:“咕咚，咕咚”地喝了下去，真舒服啊！我对他连声道谢，他却说:“同学之间要互相帮助，没关系的！”
这件事已经过了好久，可每当我想起这件事都还十分感动，我忘不了这位乐于助人的好同学。
篇6：一瓶矿泉水作文
今天，我读了《一瓶矿泉水》这篇文章，我对它感触很深。
故事是这样的，地震的一刹那，一个同学被废墟埋住了，突然他摸到了同学辉的腿，他让辉先爬出去再救他，但是辉说他的腿被压住了，也出不去，他们俩支撑了三天三夜，他对辉说他很渴，辉给他一瓶矿泉水，并叫他慢点喝，他问辉还有吗？辉说我们一人一瓶，终于等到救援人员来了，他们问他为什么能活那么久，他说是水救了他，救援人员又问为什么辉没活下来，你没把水给辉吗？他说辉告诉我一人一瓶，救援的人说现场只有一个矿泉水瓶，他听后心里特别难受，那感觉甚至比地震还强烈。
我读了这篇文章，感受到以前跟他玩得不好的辉，却在地震这个危难时刻帮助了他，他很感动，并且答应出去以后—定要跟辉做最好的朋友。辉为了救他而“骗”他说自己也有一瓶水，但最终没有活下来。
这一瓶矿泉水虽然微不足道，可在特殊的时间特殊的地方，却与生命联系在一起，同时它也表达了一种更深的含义——朋友的爱，所以，我们一定要珍惜朋友之间的友情。
篇7：一瓶矿泉水作文
九月的一天上午，天气炎热，但我的心情特别激动。因为，今天我们学校组织大家到植物园秋游。
我们很快到了植物园，这里有很多的游乐设施。我们玩了:“疯狂过山车”，“惊险大摆锤”，“快速碰碰车”……还有好多好多。大家玩的不亦乐乎，不知不觉，我带来的水就被喝得一干二净了。
正午时分，火红的太阳当头照。我渴得十分难耐，决定马上去小卖部里买水。来到小卖部后，我伸手到书包里拿钱，却发现钱不见了。这可怎么办？天上的太阳把地面烤得直冒烟，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
这时，我看见了同学小王也在这个小卖部里，他是来买雪糕吃的。他看见我失魂落魄的样子，问我说:“你怎么啦？”“不知道为什，么我的钱不见了，没钱买水，渴死我啦！”我说。他二话没说，就把钱给了小卖部老板，要了瓶水，递给我。我愣了一下，说:“可是你的雪糕……”没等我说完，他就抢着说:“没事的，身体更重要。”我拿了他的矿泉水，拧开就:“咕咚，咕咚”地喝了下去，真舒服啊！我对他连声道谢，他却说:“同学之间要互相帮助，没关系的！”
这件事已经过了好久，可每当我想起这件事都还十分感动，我忘不了这位乐于助人的好同学。
篇8：一瓶矿泉水作文
在童军课时，童军老师叫我们要带一瓶水来。老师还特别吩咐；“水要是满的。”上课钟声响起。全班集合到了童军教室。老师先解说：“这瓶水是大家生活中一天的时间。”请大家好好利用。
在这课程完毕之后，有些人还带着困惑的表情；有些人则恍然大悟；有些人还是迷一糊糊的。
其实在课程中，老师说了：“先喝掉睡觉时间的水。”全班则咕噜咕噜的开始喝起来了。老师再说：“现在把上课、补习、唸书的时间喝掉。”全掰又开始喝起水来了。但是老师继续说：“把吃饭、洗澡、刷牙洗脸……的时间喝完。”喝着喝着，发现有人把水喝完了。我们先把这种人分为两种，一种是书呆子，一种是早睡。接着老师又说：“请把你打电动玩具时间的水喝完，有包括电脑的。”有些人也把水喝完了，而且喝的份量特别多。我们把此种人叫做＂混神＂，成天只知道打电动。老师又说话了：“接着，把你运动时间的份量喝完”，有些人跟着喝完了，这是比较会分配时间的人。他们通常都有运动的习惯。老师又说：“接着、把你休闲活动的时间喝完”全班只剩下两三只小猫继续喝。
之后老师终于说了：“先去除普通作息的时间，其他的时间你又再做甚么呢？”全班鸦雀无声，因为没人知道自己分配的时间是不是正确的。老师说：“若没有好好分配时间，就等于浪费掉你的金钱。”老师再语：“一天一天的时间慢慢的流逝，但若你没有好好的分配好时间，等你在时光的尽头中，你会发现：我过的生活真是空虚。”有些人带着省悟的表情，也有些人听不懂老师再说甚么。但是，只要从别的观点来审视自己的行动。就一定会看的到自己的缺陷，就像别人看着你的水一样。
篇9：一瓶矿泉水作文
美好的事情里总会有一点意外。我们马上就要分班了，为了纪念这三年的同窗情谊，我们班家委会请来了专门的摄影师为我们拍照留念。可是在这么美好的事情里出现了一个小插曲。
这天太阳特别大，它像一个淘气的娃娃，把自己变成一个刺眼的大火球，晒得我们满头大汗、口干舌燥。当我们正在操场上拍小组照时，应正琛飞奔过来：“快走，教室门口有矿泉水!”
“啊……”想什么来什么，我飞也似地跨过一个个台阶奔向教室门口，拿了一瓶矿泉水浇向冒烟的喉咙。
可是天上不会掉陷饼。后来听老师说，那一筐水是徐嘉怡妈妈买给摄影师和化妆师叔叔阿姨的。他们没喝到，被我们几个马大哈给分享了!真不该呀!
世上从来没有免费的午餐，不是陷阱就是大坑。我以后不能不经过别人同意就拿别人的东西。我们可不能贪小便宜吃大亏哦。不然，那就是偷!
这个回忆一起藏在分班纪念里!
篇10：一瓶矿泉水话题作文
每当我走向学校大门右边的那个小卖店，我就特别内疚，这是发生在二年级的一件事。
那是一个炎热的夏天，下午有一节体育课，我知道玩的时候一定会很渴，路过小卖店的时候，我就进去了，里面只有售货的阿姨，我说：“阿姨，给我拿一瓶矿泉水，”阿姨说：“好的”，我一掏口袋，发现一分钱也没带，尴尬极了，我红着脸说：“阿姨，我没有带钱，明天我一定把钱带来，”阿姨笑着说：“没问题”。
我拿着水，一边走一边想，这钱我能不能不还给阿姨呢？我时我的脑海里突然出现了两个小人，一个穿白衣服，另一个穿红衣服，手里都拿着一根魔法棒。穿白衣服的小人说：“孩子，做人一定要诚实，这钱你应该还给阿姨；”穿红衣服的小人说：“唉，反正她也不认得你，不用还了，这钱自己留着花多好啊，”我想了想，说：“对，你说的太对了。”我赞成了红衣小人的话，这钱我还是自己留着花吧，随后我就高高兴兴的上学去了。
多年以后，随着年龄的增长，我才知道，我这种行为是错误的，我真后悔当初做出那样的选择，我成了诚信的背叛者，贪欲的俘虏。
记得伊索曾告诫世人：有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的东西都丢掉了。
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