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卧薪尝胆阅读答案

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卧薪尝胆阅读答案（集锦9篇）由网友“liaocheng635”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的卧薪尝胆阅读答案，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

卧薪尝胆阅读答案

篇1：卧薪尝胆阅读答案

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患，得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种;晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

1.拼一拼，写一写。

2.多音字组成。

会

强

3.在第四自然段中用“____”划出“卧薪”的句子，用“~~~~”划出“尝胆”的句子。

4.越王勾践这样折磨自己，是为了________________。

答案：

解析：1.屈辱，征服，奴仆

2.开会，会计，强大，强求

4.报仇雪恨

篇2：卧薪尝胆阅读答案参考

卧薪尝胆阅读答案

1、这段话是围绕“

”来写的。

2、这一段分别从、、这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。

3、这段话中“卧薪”指 ;“尝胆”指。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是。用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。

4、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是( )

A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。

5、文中的耻辱具体是指：

6、用三个词语夸夸越王勾践。

篇3：卧薪尝胆阅读答案

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽(jī)一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂(chōnɡ)米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种;晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的.苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

1.在文中用横线画出写“卧薪”的句子;用波浪线画出“尝胆”的句子。

2.越王勾践这样可以折磨自己，是为了什么?

3.读了这篇短文，你体会到什么?

参考答案：

1、细读第4自然段填空：“卧薪”一词中“薪”指柴草，“卧薪”指睡在柴草上，“尝胆”指尝一尝苦胆，“卧薪尝胆”的意思是睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

2、为了让自己不忘记兵败会稽的耻辱

3、让自己记得别人对你的耻辱，这个耻辱会成为你的动力，从而成功了。

篇4：卧薪尝胆阅读题答案

卧薪尝胆阅读题答案

阅读短文，回答问题。卧薪尝胆

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是昊国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的`耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

(1)造句。

请求：

建议：

(2)阅读第四自然段，填空。

①用“ ”画出写“卧薪”的句子；用“ ---------”画出写“尝胆”的句子。

②越王勾践这样刻意折磨自己，是为了。

(3)再读短文，回答问题。

①会稽之战的结果怎样？

②越王是怎样对待失败的？吴王是怎样面对胜利的？

参考答案：

(1)爸爸答应了我们的请求，星期日带我们去春游。

老师表扬了我们，说我们的建议很好。

(答案不唯一)

(2)①晚上，就睡在柴草上；他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味

②提醒自己不忘败兵会稽的耻辱，努力重振越国。

(3)①越国失败了，越王和夫人一起到吴国给吴王当奴隶。

②越王刻意折磨自己，不忘败兵耻辱，努力翻身；吴王骄傲自满，轻敌。

(答案不唯一，意思对即可)

篇5：卧薪尝胆现代文阅读答案

卧薪尝胆现代文阅读答案

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是昊国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

(1)造句。

请求：

建议：

(2)阅读第四自然段，填空。

①用“ ”画出写“卧薪”的句子;用“ ---------”画出写“尝胆”的句子。

②越王勾践这样刻意折磨自己，是为了。

(3)再读短文，回答问题。

①会稽之战的结果怎样?

②越王是怎样对待失败的?吴王是怎样面对胜利的?

参考答案：

(1)爸爸答应了我们的请求，星期日带我们去春游。

老师表扬了我们，说我们的建议很好。

(答案不唯一)

(2)①晚上，就睡在柴草上;他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味

②提醒自己不忘败兵会稽的耻辱，努力重振越国。

(3)①越国失败了，越王和夫人一起到吴国给吴王当奴隶。

②越王刻意折磨自己，不忘败兵耻辱，努力翻身;吴王骄傲自满，轻敌。

阅读试题答题技巧方法

1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案 2、步骤：(读文章共两遍)

第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]

第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题(顺藤)找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢，仔细，并回读检查]

最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。

语文阅读理解解题技巧

(一)先看问题，带着问题读作品

做阅读理解题时，建议先浏览一下问题，看看这篇文章主要的问题是什么，带着问题有目的性的浏览文章，可以加快解题的时间，有目的性的阅读，而不是盲目的阅读，不然读完整篇文章也没有抓住重点。

(二)快速粗略阅读，整体感知全文

根据试卷上的问题，快速粗略阅读，把握文章大意，了解基本信息，了解文体，理清文章的层次和段落，把重点画下来。

(三)精读原文，找“原话”

所谓的找原话就是找到文章作者说的关键字、词、或者句子，答题时可以利用文章的原话来提取答题的重要信息，更有甚者有些试题完全就可用原话来回答，或者引用部分文章的原话来回答，保证答题的准确率，碰到采分点。

篇6：卧薪尝胆阅读短文答案

卧薪尝胆阅读短文答案

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是昊国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

(1)造句。

请求：

建议：

(2)阅读第四自然段，填空。

①用“ ”画出写“卧薪”的句子;用“ ---------”画出写“尝胆”的句子。

②越王勾践这样刻意折磨自己，是为了。

(3)再读短文，回答问题。

①会稽之战的结果怎样?

②越王是怎样对待失败的?吴王是怎样面对胜利的?

参考答案：

(1)爸爸答应了我们的请求，星期日带我们去春游。

老师表扬了我们，说我们的建议很好。

(答案不唯一)

(2)①晚上，就睡在柴草上;他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味

②提醒自己不忘败兵会稽的耻辱，努力重振越国。

(3)①越国失败了，越王和夫人一起到吴国给吴王当奴隶。

②越王刻意折磨自己，不忘败兵耻辱，努力翻身;吴王骄傲自满，轻敌。

(答案不唯一，意思对即可)

说明文阅读答题套路

一、如何找到“说明对象”

说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”

方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。

二、如何分析“说明对象的特征”

说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读”中常见的考点。对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。

例1：阅读下文，概括我国春天气候的三大特点。

我国的春天来得急速。宋代白玉蟾在《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植物在春天迅速开花的事实。

我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它是想说明……所以，当五原河冰刚融化时，长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。

我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛在《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。”

其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国的春天来得急速;我国南北春季有早有晚;我国的春季冷暖多变。

说明文阅读答题技巧

1、结合说明方法谈写法

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

2、结合修辞手法谈写法

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈写法

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从”记叙、描写、说明、议论“根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

篇7：卧薪尝胆的阅读题答案

《卧薪尝胆》阅读理解

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽(jī)一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患卧薪尝胆阅读答案卧薪尝胆阅读答案。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂(chōn)米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种;晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

阅读题目

1.在文中用横线画出写“卧薪”的句子;用波浪线画出“尝胆”的句子卧薪尝胆阅读答案阅读答案。

2.越王勾践这样可以折磨自己，是为了什么?

3.读了这篇短文，你体会到什么?

阅读答案：

2、为了让自己不忘记兵败会稽的耻辱

3、让自己记得别人对你的耻辱，这个耻辱会成为你的动力，从而成功了。

[卧薪尝胆的阅读题答案]

篇8：《生于忧患,死于安乐》《卧薪尝胆》比较阅读答案

《生于忧患,死于安乐》《卧薪尝胆》比较阅读答案

生于忧患，死于安乐（13分）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

卧薪尝胆

越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）（节选自《史记》）

注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。

18.解释下面句子中加点词的意思。（4分）

（1）人恒过，然后能改（）（2）行拂乱其所为（）

（3）征于色，发于声，而后喻（）（4）越王句践反国（）

19. 用现代汉语写出下面句子的意思，注意一些词的翻译。（3分）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨

20.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）

21.勾践灭吴的.故事，印证了孟子在上文中的哪些说法？请你再举一则事例来证明本文的观点（4分）

参考答案：

18.（1）经常（1分）（2）违背（3）明白，了解（4）通“返”，返回（共4分）

19.所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累（3分）

20.（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患（一点1分。共2分）

21.（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点1分。共2分）例如：隋炀帝因其荒淫奢侈，急功好利，惨酷猜忌，远征高丽，开凿运河，赋役繁苛，最终败国。商纣王耽于酒色、暴敛重刑，遂导致民怨四起，最终亡国。（只要事例符合即可）

篇9：卧薪尝胆

卧薪尝胆

师：同学们的英文歌唱的真好，可老师一句都没听懂。（生笑）同学们是三（ 3 ）班吧？ “ 三 ” 好啊！江总书记给我们提出了 “ 三个代表 ” ，学校里要评选 “ 三好生 ” ，取得一次冠军不希奇， “ 三连贯 ” 就了不起了，小队长一条杠，中队长二条杠，你看大队长三条杠，俗话说 “ 三思而后行 ” ，古诗里也有 “ 三 ” ，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。不知细叶谁裁出，三月春风似剪刀（故意说错，生纠正，师风趣地说： “ 二月春风似剪刀有什么好 ” ），还有 “ 故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州。 ”“ 三 ” 就是好，我想我们三班的小朋友肯定和一班，二班不一样，三班的小朋友肯定象杨戬那样有三只眼，第三只眼在心里，是会观察的眼。三班的小朋友肯定会思考，会思考，明亮的眼才会观察。肯定会想象，会想象才会有所感悟与发现。

师：要学好语文，就要会观察，会倾听，会思考，会想象。请你仔细看！（老师在黑板上画了一个 “ 王 ” 字的象形图案。）像什么？

生：像一只铁锚。

生：像一只帆船。

生：像一把斧头。

生：像倒放的一把伞。

生：像用一根筷子戳着小半个月饼。

……

生：像一个 “ 王 ” 字，就是老虎头上的那个 “ 王 ” 字。

师：同学们的想象真丰富！这个图在古代表示一件兵器，叫 “ 钺 ” 。在战场上，谁拿着 “ 钺 ” ，谁就是指挥官。后来这个图就象征着权力，春秋战国时期诸侯国的国君就称为 “ 王 ” ，但不是 “ 皇 ” 。秦始皇统一中国之后，才自称为 “ 皇 ” ，叫做 “ 始皇帝 ” 。

师：今天我们学习的课文《卧薪尝胆》中有两个 “ 王 ” ，一个是？

生：吴王夫差（生念作： fúchāi ）。

师：（板书：夫差。）这个字（夫）在作姓名的时候，要读 “fú” ，不读 “fū” 。而 “ 夫人、夫妇 ” 这写词语中的 “ 夫 ” 字就读作 “fū” 。一起用心读两遍。

生：（齐读两遍）。

师：另一个是？

生：越王勾践。

师：（板书：勾践。边写 “ 勾 ” 字边指导学生书空，提示 “ 勾 ” 字里边笔画的写法。）

师：他们原来是什么关系？后来又成了什么关系？请你认真读读课文，边读边想，注意关键的词语和句子。

生：（专心读书。）

师：谁从课文中发现了他们的关系变化？

生：吴王夫差和越王勾践原来是敌人关系。

师：（插话） “ 敌人 ” 就是一种关系。删去 “ 关系 ” 两字，在说一遍？

生：吴王夫差和越王勾践原来是敌人，因为他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

师：你很会读书！注意了课文中关键的语句。

生：后来，越王勾践就到吴国当奴仆，成了吴王夫差的奴仆。

师：什么关系？

生：主人和奴仆的关系。吴王是主人，越王是仆人。

师：简称 “ 主仆 ” 。

生：我知道越王是因为会稽一战打了败仗才成为奴仆的，而且是心甘情愿去当奴仆的。

生：不对！越王是被逼的，不是心甘情愿的。

师：有理由吗？

生：课文里说 “ 越王勾践万般无奈，只好派人向吴王求和。 ” 说明越王是没有办法，为了自己的国家不被吴国灭掉才去当奴仆的。

师：就是吗，有哪个国君不想做主人，倒想当奴仆的？（生笑）这里的 “ 万般无奈、只好 ” 就表示越王是被逼无奈的。看来，读书还是要用心读！

师：（板书：会稽）刚才这位同学怎么读的？

生： hùijī

师：这个词语读作 “kuàijī” 。 “ 会 ” 字在这里读作 “kuài” 。会稽现在我国浙江省绍兴一带，是当时越国的国都。吴国的国都在哪里？

生：苏州。

师：对！两千多年前，我们的祖先可都是 “ 吴国人 ” 啊！

师： “ 奴仆 ” 见过吗？

生：见过。电视里那些服侍当官的下人就是奴仆。

生：在王宫里的太监也是奴仆。

师：在古代， “ 奴仆 ” 就是下等人。

生：我家隔壁的人家就有奴仆，那个女的天天给那家人家做事。（众笑）

师：那个女的到底是不是奴仆呢？我们先来了解一下什么样的人才是奴仆，老师把他们画出来。你可要仔细看哟！

师：（在黑板上画 “ 女 ” 字的象形文字。教师侧身站着，低头，俯身，双手前伸交叉在胸前。）这是什么人哪？（生笑）这是女人！古代的女人见了男人就要这样，一副温顺的样子。（再画 “ 奴 ” 字的象形文字。）尽管女人已经很听话，很温顺了，男人们还是用一只大手一把抓住女人，想打就打，想骂就骂。这样的女人就是 “ 奴 ” ！这个字就是 “ 奴仆 ” 的 “ 奴 ” 。

师：（问刚才的学生）你看到过隔壁家的男人打骂过那个女人吗？（众笑）

生：没有。他们对那个女人挺好的。（众大笑）

师：在我们新中国，人与人是平等的，所以没有 “ 奴 ” 。

生：还有 “ 仆 ” 吗？（众大笑）

师：（在黑板上画 “ 仆 ” 字的象形文字。边画边解说。）这是一个侧身站立的人，有人在他头上戴了一个 “ 羊 ” 的标志，表示这是一个战俘或罪犯。在他的屁股后边还要插上几根尾毛，让他走在大街上。（边说边画，众大笑）如果是你，会觉得怎么样？

生：只有动物才有尾巴，很难为情。

师：不把人当人！

生：我会觉得耻辱！

生：我感到是一种屈辱。

生：这是对人的侮辱！

师：（板书：耻辱、屈辱、侮辱、羞辱、欺辱。归类，并引导学生齐读。）

师：不仅这样羞辱他，而且还要他整天干重活！（师画图形）这样的人过着怎样的生活？