《一般说来人有三项资本》练习题及答案

时间:2023-11-28 08:11:03 阅读答案 收藏本文 下载本文

《一般说来人有三项资本》练习题及答案(推荐7篇)由网友“无烟煤”投稿提供,下面是小编为大家整理后的《一般说来人有三项资本》练习题及答案,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!

《一般说来人有三项资本》练习题及答案

篇1:《一般说来人有三项资本》练习题及答案

《一般说来人有三项资本》练习题及答案

一般说来人有三项资本

①一般说来人有三项资本,或曰三种魅力:一是外貌,这主要来自于先天;二是知识技能,这要靠后天的学习;三是人格,这是一种独立于貌和能之外关于思想和世界观的修炼。这其中哪一个更重要呢?雷锋是大家学习的好榜样,论貌,他个子不高,只有一米五多;论能,他只是一个普通的汽车兵,但他无私奉献的精神和助人为乐的品德,超过了外貌之美和才智之强,成为了中华民族乃至全人类的精神财富。可见,在实现人生价值的过程中,美貌和才能固然重要,但完美的人格才是更重要的。

②当我们歌颂英雄,赞叹那些开国元勋的惊人业绩时,我们常常是被他们的人格魅力所感染。毛泽东转战陕北,拄一根柳木棍子,在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种【甲】;周恩来日理万机,面对内挤外压却无私无怨的那种【乙】;彭德怀在庐山一人独谏万言,拍案力争的那种【丙】,都远远超出他们所为之事的意义,而特别爆发出一种人格的冲击波和辐射力。随着时间的推移,这种人格魅力比他们显赫的业绩更加受到人们的推崇。

③其实,一个人也只有具备了高尚完美的人格,才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚;司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧;荆轲明知赴死却不违一诺的诚信;布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的无畏;马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐,但决不放弃对伟大理想追求的执著,他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的'基础。一部中国历史,不,整个世界历史,就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。而体现着这种精神的,正是那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。

④不可否认,当一个人只靠貌美出众时,他(她)可能成为一个名人;当一个人业有所成时,他可能是一位功臣。然而,只有当一个人在人格上达到一定的高度时,他才会是一个高尚的人。当然,如果他又能貌压群英,才出于众,他便是一个难得的伟人。但无论怎样,最基本的还是要先从修炼人格做起,只要躬行实践,日积月累,人人都可以通过思想和世界观的修炼,成为一个在德行上合格的人。

1.本文的中心论点是什么?

答:

2.阅读第②段,根据上下文,从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。

【甲】处应填(从容敏锐)

【乙】处应填(大方大度)

【丙】处应填(骨气气势)

3.请你简要分析第③段的论证过程。

答:

参考答案:

1.在实现人生价值的过程中,美貌和才能固然重要,但完美的人格才是更重要的。

2.【甲】从容【乙】大度【丙】骨气

3.答案示例:这一段的论证过程是:首先指出只有具备了高尚完美的人格,才能成就伟大事业青史留名的观点。接着,列举中外名人的事例来印证这一点。然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物是前进、创新和牺牲精神的代表,而历史正在这种精神鼓舞下书写而成的,以此论证了这些人能够成就事业青史留名的原因。

篇2:人的三项资本阅读理解附答案

人的三项资本阅读理解附答案

阅读下面文字,完成问题。

①一般说来人有三项资本,或曰三种魅力:一是外貌,这主要来自于先天;二是知识技能,这要靠后天的学习;三是人格,这是一种独立于“貌”和“能”之外关于思想和世界观的修炼。这其中哪一个更重要呢?雷锋是大家学习的好榜样,论“貌”,他个子不高,只有一米五多;论“能”,他只是一个普通的汽车兵,但他无私奉献的精神和助人为乐的品德,超过了外貌之美和才智之强,成为了中华民族乃至全人类的精神财富。可见,在实现人生价值的过程中,美貌和才能固然重要,但完美的人格才是更重要的。

②当我们歌领英雄,赞叹那些开国元勋的惊人业绩时,我们常常是被他们的人格魅力所感染。毛泽东转战陕北,拄一根柳木棍子,在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种【甲】;周恩来日理万机,面对内挤外压却无私无怨的.那种【乙】;彭德怀在庐山一人独谏万言,拍案力争的那种【丙】,都远远超出他们所为之事的意义,而特别爆发出一种人格的冲击波和辐射力。随着时间的推移,这种人格魅力比他们显赫的业绩更加受到人们的推崇。

③其实,一个人也只有具备了高尚完美的人格,才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚;司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧;荆轲明知赴死却不违一诺的诚信;布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的无畏;马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐,但决不放弃对伟大理想追求的执著,他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的基础。一部中国历史,不,整个世界历史,就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。而体现着这种精神的,正是那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。

④不可否认,当一个人只靠貌美出众时,他(她)可能成为一个名人;当一个人业有所成时,他可能是一位功臣。然而,只有当一个人在人格上达到一定的高度时,他才会是一个高尚的人。当然,如果他又能貌压群英,才出于众,他便是一个难得的伟人。但无论怎样,最基本的还是要先从修炼人格做起,只要躬行实践,日积月累,人人都可以通过思想和世界观的修炼,成为一个在德行上合格的人。

1.本文的中心论点是什么?

答:______________________________________

2.阅读第②段,根据上下文,从括号内选择洽当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。

【甲】处应填______(从容 敏锐)

【乙】处应填______(大方 大度)

【丙】处应填______(骨气 气势)

3.请你简要分析第③段的论证过程。

答:_______________________________________

参考答案:

1.在实现人生价值的过程中,美貌和才能固然重要,但完美的人格才是更重要的。

2.【甲】从容 【乙】大度 【丙】骨气

3.答案示例:

这一段的论证过程是:首先指出只有具备了高尚完美的人格,才能成就伟大事业青史留名的观点。接着,列举中外名人的事例来印证这一点。然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物是“前进、创新和牺牲精神”的代表,而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的,以此论证了这些人能够成就事业青史留名的原因。

篇3:人贵有知人之明阅读练习题和答案

①古语有云:人贵有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤八两,有半斤,你就做半斤的肉馅,有八两,你就扒拉八两的算盘,规规矩矩,自得其乐。

②自知难得,____在我看来,知人____可贵。因为千里马常有,____伯乐不常有。

③有知人之明,可以慧眼识人。汉高祖刘邦曾说过,筹集粮草,安抚百姓,他不如萧何;运筹帷握,决胜千里,他不如张良;指挥千军万马,克敌致胜,他不如韩信。然而他的长处在于使人才各尽其所,知人善任,终于开创汉家四百年江山的伟业。

④有知人之明,可以斗智斗勇。诸葛亮了解司马鹤生性多疑的性格,以一座空城、一把毛且埃琴吓退数十万敌兵,传为千古佳话;有知人之明,可以明哲保身。范蠢深知“狡兔死,走狗烹”,知道匀践“只能共患难而难共欢乐”,所以他选择了功成身退,隐迹江湖,四海为商,得以善终;同样功高盖世的文仲,却不知道“伴君如伴虎”的道理,不知主子的刻薄寡恩,狠毒无情。以至于留恋功名执迷不悟,最终被匀践所杀。

⑤有知人之明,便可以更好地为顾客服务,这是现代商业社会遵循的一条成功准则。IBM创始人沃森年轻的时候,往返于纽约州北部,四处兜售钢琴和缝纫机,在多年的销售中,他深刻地领悟到顾客到底需要什么。他说,如果客户需要一把锤子,你却给他拿来了一把斧头,那么客户一定会不满意。如果你能给客户一把方便耐用的锤子并免费赠送一盒钉子,那么你的客户一定会记住你,并极有可能会再次光顾你,因为你的`服务已经发挥了作用。

⑥有知人之明,可以传递善良,因为知人,也可以解释成对别人的一种关心一种爱护。一个护士,知道用哪种打针的方式可以最大程度地减轻病人的疼痛;一个老师,知道在其他人走掉之后才去惩罚犯了错误的孩子;一个警察,知道在给一个小窃贼扣手铐之前套上他的手套……有知人之明的人,深知别人的寒冷,会送去一盆炭火;有知人之明的人,深知别人的疼,会递过一块柔软的手帕。这样的人,让人温暖。

⑦人贵有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子,那么,在别人的心底,就有可能探出钻石。

19.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证?请具体阐述理由。(6分)

项羽作为他的对手,在很大程度上就输在没有知人之明。他不知亚父范增对他一往情深,对之言不听计不从;他不知韩信陈平是绝世之才,任之流往汉营为敌所用;他不知叔父项伯诗歌脚踏两只船的危险分子,依旧对之信任有加、毫无防范,最后他就只有遭遇十面埋伏、悲闻四面楚歌、含泪别姬、乌江自刎的戏份了。

答案:

与第3段形成对比论证(1分)。第3段列举刘邦因为知人善任、终于开创汉家伟业的事例,从正面证明“有知人之明,可以慧眼识人”这一观点或分论点(1分),这段文字列举项羽因为不能知人善任导致乌江自刎的结局(2分),与第3段事例形成鲜明的对比,从正反两个角度论证了“有知人之明,可以慧眼识人”这一分论点(2分)。

篇4:人贵有知人之明阅读练习题及答案

①我们常说:人贵有自知之明,实际上,知人之明同样重要。

②刘邦有知人之明,他知道萧何忠诚能干,与之推心置腹;他知道张良足智多谋,对之言听计从;他知道樊哙有为朋友两肋插刀的义气,与之亲如兄弟;他知道韩信能力超强而野心勃勃对之限制使用,因此,他能够从一个小小的亭长一路走来,直到摇身一变“唤作汉高祖”。

③项羽作为刘邦的对手,在很大程度上就输在没有知人之明。他不知亚父范增对他一往情深对之言不听计不从;他不知韩信陈平是绝世之才,任之流往汉营为敌所用;他不知叔父项伯是个脚踏两只船的危险分子,依旧对之信任有加,毫无防范,那他就只有遭遇十面埋伏,悲闻四面楚歌,含泪別姬,乌江自刎的戏份了。

④知人之明不仅可以决定成败,而且能够决定生死存亡。

⑤越王勾践失败后,卧薪尝胆,立志复仇,终在文种、范蠡等贤臣名将的辅佐之下,十年生聚,十年教训,得以兵占姑苏,“三千越甲可吞吴”,但勾践是个“只知同患难,不可同富贵”的`人,伐吴胜利的凯歌尚在耳边萦绕之际,他已磨刀霍霍向功臣了。范蠡深知勾践的为人,遂功成身退,泛舟五湖去也,而文种却不知主子的刻薄寡恩,狠毒无情,以至于留恋功名执迷不悟,等待他的就是一把寒光凛凛的越王剑。

⑥一个人有自知之明,其实并不难,“实事求是”四字而已。一个人有知人之明却很难,即使像诸葛亮那样的智者也有因失于知人而“挥泪斩马谡”的时候,从这个意义上看,知人之明就更为可贵了。

(选自作者忆江南)

1、能够作为本文观点的一项是( ▲ ) (2分)

A、知人之明比自知之明来的更加重要。

B、人贵有自知之明,实际上,知人之明同样重要。

C、知人之明不仅可以决定成败,而且能够决定生死存亡。

D、一个人有自知之明,其实并不难,“实事求是”四字而已。

2、下列对文章内容、写法分析错误的一项是( ▲ ) (2分)

A、文章在证明观点的时候用正反对比论证的手法,用排比手法先正面举刘邦成功的例子,再从反面举项羽失败原因的例子。

B、文章第④小节起承上启下的过渡作用,这个观点可以统领⑤、⑥两个小节。

C、文章在第②小节提到刘邦的成功时用了“摇身一变”一词,第③小节在总结项羽的失败经历时用了“戏份”一词,从中我们可以看出作者对二者含有贬义的意味。

D、文章结尾说“从这个意义上看,知人之明就更为可贵了”,“这个意义”指的是“一个人有知人之明却很难”。

参考答案:

7、B (2分)

8、C (2分)

篇5:小学一年级语文1人有两个宝练习题及答案

小学一年级语文1人有两个宝练习题及答案

1.人 有 两 个 宝

一、看拼音,写词语。

gōng rén sì gè dà shǒu

rén cái yòng shǒu tài xiǎo

二、比一比,组成词。

土( ) 人( ) 天( )

工( ) 大( ) 太( )

三、照样子写句子。

例:双手会做工。

1.小鸟会___________________________ 。

2.________ 会_______________________ 。

四、读儿歌,回答问题。

幸 福 树

幸福树,十个杈,

幸福树,开幸福花。

幸福树,人人有,

就是我们的`两只手。

儿歌中的“幸福树”指_________________ 。画一画:幸福树。

答案:

一、工人 四个 大手

人才 用手 太小

土地 人们 天上

工人 大手 太小

三、1.飞 2.我 画画儿

四、1.双手 2.略

篇6:人教A版必修一函数课堂练习题有答案

人教A版必修一函数课堂练习题(有答案)

一、选择题:

1. 若正比例函数 的图象经过二、四象限,则 等于( )

A. 1 B.2 C. D.

2.某同学从家里到学校 ,为了不迟到,先跑,跑累了再走余下的路,设在途中花的时间为t,离开家里的路程为d,下面图形中,能反映该同学的`行程的是( ).

3.已知正方形的边长为 ,它的外接圆的半径为 ,则 关于 的解析式为( )

A. B. C. D.

4.已知函数 满足 ,且 , ,那么 等于( ).

A. B. C. D.

二、填空题:

5.已知函数 且此函数图象过点(1,5),实数m 的值为 .

6. ;若 .

7.已知f(2x+1 ) =3x-2 且f(a)=4,则a的值为________.

8.已知f(x)与g(x)分别由下表给出

x 1 2 3 4

f(x) 4 3 2 1

x 1 2 3 4

g(x) 3 1 4 2

那么f(g(3))=________.

三、解答题:

9.邮局寄信,不超过 20g 重时付邮资 0.5 元,超过20g重而不超过40g重付邮资1元. 一封x克( 0 40)重的信应付邮资数y(元). 试写出y 关于x的函数解析式,并画出函数的图象.

10.已知函数

(1)求 的值;

(2)画出函数的图象.

1.2.2(1)函数 的表示法答案

一、选择题:

1.D 2.C 3.A 4.B

二、填空题:

5. 4 .

6. 0,4.

7. 5.

8. 1.

三、解答题:

9.

10. (1) 3, (2)略.

篇7:小学一年级语文试题1人有两个宝课时练习题及答案

小学一年级语文试题1人有两个宝课时练习题及答案

人 有 两 个 宝

一、看拼音,写词语。

gōng rén sì gè dà shǒu

rén cái yòng shǒu tài xiǎo

二、比一比,组成词。

土( ) 人( ) 天( )

工( ) 大( ) 太( )

三、照样子写句子。

例:双手会做工。

1.小鸟会___________________________ 。

2.________ 会_______________________ 。

四、读儿歌,回答问题。

幸 福 树

幸福树,十个杈,

幸福树,开幸福花。

幸福树,人人有,

就是我们的两只手。

儿歌中的“幸福树”指_________________ 。画一画:幸福树。

答案:

一、工人 四个 大手

人才 用手 太小

二、土地 人们 天上

工人 大手 太小

三、1.飞 2.我 画画儿

四、1.双手 2.略

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