祁铮老师点评考研完型（合集9篇）由网友“小狗”投稿提供，下面是小编为大家整理后的祁铮老师点评考研完型，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：祁铮老师点评考研完型
祁铮老师点评考研完型
全国研究生入学考试的英语试卷，就完形填空试题难度与、相比，变化不大。文章是一篇结构简单而明朗的社科类议论文，谈到当代美国社会的一类特殊人群---无家可归者们所引发的种种社会问题。就考试题目设计而言，20个空中，虚词题共7道，主要考察文章句子结构关系，上下文之间逻辑。实词题13道，其中对动词的考察有8道，占到了绝大多数，名词2个，形容词副词共3个，没有考察代词的用法。
从出题思路来看，20的考题与往年并无变化。对文章主旨的把握，动词的动宾搭配、介词短语的固定用法、上下句关系等依然是考察的重点。值得提到的'是，关于句子前后逻辑的题目比重加大，考生需对文章脉络有清晰的认识才能作对绝大多数题目，切忌“只见树木，不见森林”。
词汇方面，并没有出现偏、难单词，主要还是测试学生对大纲中高频词汇含义和用法的精准把握，其中尤以动词为主。分别考到了动词与主旨的联系、动词的主谓搭配和动宾搭配，近义动词的辨析等等。
总结2006年考题不难看出，完形填空一项的难度和出题思路已相对稳定，有章可循。考生只要熟悉历年真题的脉络，在本部分当中应当能拿到较为理想的分数。 (编辑:赵露)
篇2：考研英语完型攻略
在试卷的各项客观题中，完型难度较大，应成为考生关注的重点之一。它通过有目的地肢解文章中隐性的逻辑关系来考察考生综合运用语言的能力，既要求考生具备丰富的词汇量和扎实的语法知识基础，又要有较强的阅读能力和逻辑判断能力。
一、义由境生
词义辨析是历年真题完型测试的重点，考察范围为《英语考试大纲》规定的5500个左右的单词及短语，因此要全面掌握好词汇及其用法并非易事。有些考生机械地背诵词汇书，认为掌握了词汇的“音、形、义”，就能玩转单词、所向披靡，结果往往事与愿违，放到题目中熟悉的单词也变成了陌生人。究其原因在于忽略了单词“语用”的重要性，毕竟真题中单词都是生长在语境里的。所以希望大家通过学习词汇书中的例句或做习题(即通过语篇的具体情境)的方式来“反复确认”和“最终内化”词汇及其各项用法。
二、按图索骥
所谓“按图”，就是以完型填空第一句为了解文章全貌的“窗口”，由于完型填空的命题特点之一是文章首句一般不设置问题，且往往含有文章主题词或中心论点。因此它就成为了我们把握文章的重要切口，读懂首句可以帮助大家快速进入正确的思维路径，判断文章体裁，推测文章大意。同时完型填空的正确选项都是紧扣文章主旨和中心主线的，所以正确理解篇首也有利于提高大家的做题正确率。此外，大家还需要关注文章每个段落的首句，这样便于我们把握段落大意，紧跟故事脉络的走向。
三、瞻前顾后
我们在做完形时，其实就像是戴着脚镣的舞者。在语篇大的框架图式下，我们不得不瞻前顾后、左顾右盼。通过对上下文线索的观察和分析，反复研判空格处在句中承担的含义，逐一比对选项，确保最后的选择使文章意思通顺、前后连贯、结构完整。而上下文线索一般都有迹可循。我们知道完形填空的语篇中心“从一而终”，意义“前后关联”，那么文章中词汇必然会出现重复和替代的现象，所以大家可以依托上下文寻找相关线索帮助解题，比如原词、近义词替换、上下义词、代词指代等。另外基于文章连贯性的特点，我们还要注意捕捉一些体现逻辑关系和行文线索的常见连词，比如转折/让步、并列、递进、因果、比较/对比、条件、例证等。
四、先易后难
若遇到一时难以判定的选项，可以暂时“割肉”，继续推进阅读，待完成其它有把握的选项，且收集到较多的线索后，回过头再来解决遗留的问题。
篇3：完型填空考研英语模拟题
The success of Augustus owed much to the character of Roman theorizing about the state. The Romans did not produce ambitious blueprints1 the construction of idea__l__ states，such as__2__ to the Greeks. With very few exceptions，Roman theorists ignored，or rejected__3__ valueless，intellectual exercises like Plato‘s Republic，in__4__ the relationship of the individual to the state was__5__ out painstakingly without reference to__6__ states or individuals. The closest the Roman came to the Greek model was Cicero’s De Re Publica，and even here Cicero had Rome clearly in __7__. Roman thought about the state was concrete，even when it__8__ religious and moral concepts. The first ruler of Rome，Romulus，was__9__ to have received authority from the gods，specifically from Jupiter，the“guarantor”of Rome. All constitutional__10__was a method of conferring and administering the__11__. Very clearly it was believed that only the assembly of the__12__，the family heads who formed the original senate，__13__the religious character necessary to exercise authority，because its original function was to__14__the gods. Being practical as well as exclusive，the senators moved__15__to divide the authority，holding that their consuls，or chief officials，would possess it on__16__months，and later extending its possession to lower officials.__17__the important achievement was to create the idea of continuing__18__authority embodied only temporarily in certain upper-class individuals and conferred only__19__the mass of the people concurred. The system grew with enormous __20__，as new offices and assemblies were created and almost none discarded.
1.[A] with [B] for [C] in [D] to
2. [A] tempted [B] attracted [C] appealed [D] transferred
3. [A] on [B] for [C] as [D] about
4. [A] which [B] that [C] what [D] it
5. [A] turned [B] worked [C] brought [D] made
6. [A] special [B] specific [C] peculiar [D] particular
7. [A] existence [B] store [C] reality [D] mind
8. [A] abandoned [B] caught [C] separated [D] involved
9. [A] told [B] held [C] suggested [D] advised
10. [A] tendency [B] procedure [C] development [D] relation
11. [A] authority [B] power [C] control [D] ruling
12. [A] officers [B] men [C] administrators [D] fathers
13. [A] possessed [B] claimed [C] assured [D] enforced
14. [A] confirm [B] confer [C] consult [D] consider
15. [A] over [B] along [C] on [D] about
16. [A] alternate [B] different [C] varied [D] several
17. [A] And [B] So [C] Or [D] But
18. [A] state [B] country [C] people [D] national
19. [A] as [B] when [C] if [D] so
20. [A] dimension [B] complexity [C] exercise [D] function
答案
1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D 7.D 8.D 9. B 10. C
11. A 12. D 13.A 14.C 15. C 16. A 17. D 18. A 19. B 20. B
总体分析
本文介绍了罗马人有关国家建设的理论。第一句指出罗马人有关国家形成的理论很有特点。第二句至第五句指出，罗马人的理论与希腊人的大不相同，是非常具体的。第六句至文章结尾具体阐述了罗马人关于国家权力的所有和分配形式。
全文翻译
奥古斯都(罗马帝国第一代皇帝)的成功很大程度上归功于罗马人将国家理论化的特点。罗马人没有制定出让希腊人感兴趣的建设理想国家的宏伟蓝图。在柏拉图的《理想国》中不涉及具体个人或国家的一种个人与国家之间的关系被详细地设计出来，但罗马理论家们几乎无一例外地忽视或拒绝接受像《理想国》这样的智力训练，认为它们毫无价值。罗马人最接近希腊模式的是西塞罗的《论国家》，甚至在这本书中西塞罗的心中已经对罗马有了非常清楚的想法。即使涉及到宗教和道德概念，罗马人关于国家的想法也是具体的。罗马的第一位统治者罗穆卢斯被认为从神，尤其是从罗马的守护神宙斯那里获得了权力。所有宪法的发展都是一种赋予和监督这种权力的方法。很显然，人们相信只有先父们的立法机构，即一家之主们组成的最初的参议院，才拥有行使这种权力所必需的宗教特质，因为它最初的功能是寻求神的启示。既实际又排外的参议员们将权力再进一步分割，认为他们的司法官或总管官员，将每隔一个月拥有这项权力，并在之后将其拥有权扩大到更低等级的官员。但是重要的成就是创造了持续的国家权力的概念，这种权力只是临时体现在某些上层阶级的个人身上，并且只有当普通大众一致同意的时候才被赋予。当新的部门和立法机构被创造出来并且几乎没有任何一个被摈弃的时候，这个系统变得越来越复杂。
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篇4：考研英语完型攻克复习
考研英语完型攻克复习
根据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》的内容来看，与大纲相比，20考研（微博）英语大纲非常稳定，基本没有变化。尤其在完型、翻译新题型部分未作明显变动，下面谈谈完型部分的复习方法。
考研的完形填空往往被很多考生所忽视，特别是在临考之前的时候。但事实上，考研完形如果复习的好，其收获绝对不只是那20道题目10分。
对于完形的复习，分为以下几个方面：
首先是词汇的复习。词汇的复习其实分为三个层次：理解，辨析和运用。理解主要是在阅读(包括翻译)中考察；辨析主要是在完型中考察；而词汇的运用其实主要是在写作当中考察。一般说来，需要理解的词汇难度最大，但是复习的时候往往只要知道意思就可以了，需要运用的词汇难度最小，但是却要详细的知道该如何使用这一词汇。完形的词汇，从统计的概率上看，实词当中以四级词汇为主，四级及中学阶段需要掌握的词汇占到了历年实词考察当中的85%。所以词汇的复习在完形和阅读部分应当是有所区别的。在复习完形的词汇的时候，找一本四级的词汇书基本上就可以满足大部分的完形词汇了。但是请注意，这本四级词汇书一定是要具有以下几种功能的：第一是有辨析功能(即近义或者是形近词之间具体含义的辨析)，因为完形考的最多的就是这个；二是有固定搭配；三是有例句。这里也顺便说一句，在复习其它词汇的时候，最好能找一本标记了四级、六级词汇的考研词汇书。
其次是阅读上的复习。完形的解题是以阅读为基础的。如果一篇文章读不懂那肯定是解不出来的。阅读的复习分为三个层面。首先是对文章整体意义和主题的把握。因为有一些题目的选项就是与主题关系最为密切的选项，所以把握主题之后选择起来会比较容易。其次是对句子与句子之间，段落与段落之间逻辑关系的把握。最后是对句子内部结构的把握。这种复习在初期用大阅读的文章来进行也可以，因为大阅读复习也必须要注意这几点。在阅读的.时候注意以上三点，并且要对一些关键词汇敏感，比如重复出现的名词、动词；表示逻辑关系的词汇；否定词等等。在阅读的过程中养成顺手将这一类词划出来的习惯，因为这一类词对于解题具有相当大的帮助。最后要说的是，完形阅读对于细节把握的要求是要高于大阅读的，所以在真正做阅读训练(请注意，不是解题训练而是阅读训练的时候)请各位同学务必只针对文章去读，而不是针对题目去读文章。
再来说解题的训练。这方面的复习就需要一定的技巧了。这种技巧的运用成熟与否主要就取决于你的词汇是否复习到位，还有就是你对文章中那些重点的词汇是否有足够的敏感，是否已经养成了在句子当中一眼就能看到这些词汇的习惯了。同时要注意的是，完形的解题一定是要注意上下文当中提供的信息的，有些题目，仅仅做到这里的时候可能做不出来，这时候很多同学采取的方法就是蒙一个上去，这肯定是不对的。正确的方法是，如果碰到一道题目做不出来，先不要着急去硬找一个答案放进去，可以先做后面的题目，等到后面几道题目一做完，有时候前面这题的答案就会很自然的出现了。因为完形的文章一般都是环环相扣的整体，上下文之间的信息点是相当多的，甚至有中间部分的题目能够从结尾找到答案的例子。具体的说，比如，如果考的是句子与句子之间的逻辑关系，那么毫无疑问，你就必须先将相关的句子内部的题目解完，把这两个句子都弄完整了，你才能知道这道题目究竟要选择的是哪一种逻辑关系。所以在碰到解逻辑关系题目的时候，你千万不能随便的填一个逻辑关系选项上去，而是一定要将整个句子内部的题目先做完。同时，不要放过任何一句没有空格的话，因为这句话当中很可能就包含着某一道题目的答题信息点。这也是完形在阅读上与大阅读不同之处。大阅读只要找到与题目相关的点就可以了，而完形，必须要关注起来。
在完形的解题过程当中，也有一些技巧和规律。教育考研英语名师团队有与之相对的课程―考研英语知识运用强化。技巧和规律有的是由于语言本身原则而来的，比如运用并列关系的三原则来解答相关题目，再比如见到选项中有介词就看空格后面是否是-ing形式，如果是的话就一定选介词，如果不是则介词一定排除等等。建议大家运用技巧和规律多做真题，等真正考试的时候就会轻车熟路，事半功倍。
大学网考研频道。篇5：考研英语(一)完型解题技巧
1月4和1月5日，万人瞩目的考研大战吹响了号角，全国170多万考生进入了各自的战场。考研英语之战在今日17：00准时结束了。中国人才网也在第一时间为全国的考生提供最准确的答案和解析，同时也为20的考生提供最新的备考方向和建议。
相信各位同学考完英语以后最不关心的题型就是完型了，因为完型一直是考研英语中性价比最低、最难啃的鸡肋骨。但是我想跟年的考生说，不要放弃任何得分的机会，哪怕只是0.5分。有时考研失败的考生离研究生之门只差1分。在此我就为大家说说完型的秒杀得分技巧之一，即优选词。
一、2015考研英语完型真题整体介绍
2015年考研英语完型的文章节选自Explanation: HowBrain Training Can Make You Significantly Smarter。该文章来自真题热门来源Economist，这篇文章脉络继承了考研英语完型文章的一贯作风，即科普类研究型文章。这类文章思路层次清晰，规律明显。
该文在首段提出了人到中年常出现的一种现象――记忆力和思维清晰度不再像从前那样了。然后举了生活中的具体事例。第二段指出人们其实可以做很多事情来增强我们大脑的记忆力，比如brain training or exercise。第三段提出了一种新的方法，及“Brain Training Program”。最后一段对这种程序的优点进行了详细介绍。
从命题角度来看，20道题也维持了常规的考点分布，包括实意词考查、词组、连词、逻辑关系、介词、搭配。
二、2015考研英语完型真题解题技巧之一――优选词
在每年的真题完型中一定会有送分题，也就是我们在课程中给大家反复强调的比拿分题。我们通过对历年真题正确答案的总结，我们会发现有些单词每年必考，而且只要出现就会成为正确答案，我们把这些词称作优选词，也会形象地称这些词为“红花词”。
在2015年的完型的第3题和第11题中均出现了“红花词”while和however。我们在考前的完型冲刺班以及发给钻石卡学员的“考前重难点资料”中均反复强调了这些词汇。相信海文的学员拿到今年的完型一定可以秒杀到这1分。大家可以用这1分将竞争对手拍在沙滩上了。
各位2015年的考生，我们在课上会给大家讲方法、讲技巧，但是请牢记方法和技巧不是存在真空中的，所以希望大家能够脚踏实地地在你们的基础备考阶段夯实基础，从而为各个题型拿分做准备。
篇6：考研英语完型填空模拟题
There is growing interest in East Japan Railway Co. ltd，one of the six companies，created out of the privatized nationa__l__ railway system. In an industry lacking exciting growth1，its plan to use real-estate assets in and around train stations__2__is drawing interest.
In a plan called“Station Renaissance”that it__3__in November，JR East said that it would__4__using its commercial spaces for shops and restaurants，extending them to__5__more suitable for the information age. It wants train stations as pick-up__6__for such goods as books，flowers and groceries__7__over the Internet. In a country where city__8__depend heavily on trains__9__commuting，about 16 million people a day go to its train stations anyway，the company __10__. So，picking up commodities at train stations__11__consumers extra travel and missed home deliveries. JR East already has been using its station__12__stores for this purpose，but it plans to create__13__spaces for the delivery of Internet goods.
The company also plans to introduce __14__cards―known in Japan as IC cards because they use integrated circuit for__15__information__16__ train tickets and commuter passes__17__the magnetic ones used today，integrating them into a/an __18__pass. This will save the company money，because__19__for IC cards are much less expensive than magnetic systems. Increased use of IC cards should also__20__the space needed for ticket vending.
1.[A] perspectives [B] outlooks [C] prospects [D] spectacles
2.[A] creatively [B] originally [C] authentically [D] initially
3.[A] displayed [B] demonstrated [C] embarked [D] unveiled
4.[A] go beyond [B] set out [C] come around [D] spread over
5.[A] applications [B] enterprises [C] functions [D]performances
6.[A] districts [B] vicinities [C] resorts [D] locations
7.[A] acquired [B] purchased [C] presided [D] attained
8.[A] lodgers [B] tenants [C] dwellers [D] boarders
9.[A] for [B] in [C] of [D] as
10.[A] figures [B] exhibits [C] convinces [D] speculates
11.[A] deprives [B] retrieves [C] spares [D] exempts
12.[A] conjunction [B] convenience [C] department [D] ornament
13.[A] delegated [B] designated [C] devoted [D] dedicated
14.[A] clever [B] smart [C] ingenious [D] intelligent
15.[A] checking [B] gathering [C] holding [D] accommodating
16.[A] as [B] for [C] with [D] of
17.[A] but for [B] as well as [C] instead of [D] more than
18.[A] unique [B] single [C] unitary [D] only
19.[A] devices [B] instruments [C] readers [D] examiners
20.[A] reduce [B] narrow [C] dwarf [D] shrink
答案
1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.A
11.C 12.B 13.D 14.B 15.C 16.A 17.C 18.B 19.C 20.A
总体分析
本文介绍了东日本铁路公司引人关注的新计划。文章第一段介绍说东日本铁路公司创造性地利用车站内部及周围房地产的计划正引起越来越多人的关注。第二段具体介绍了这一计划的内容及好处，即适应信息时代的要求，把车站作为网上购物的物品收取地，这样既为消费者提供了方便，又提高了递送物品的安全性。第三段介绍了该公司引入智能卡代替目前使用的各种磁卡作车票的计划及其优点。
全文翻译
通过国家铁路系统的私有化创建起来的六大公司之一的东日本铁路有限公司，正吸引着越来越多人的目光。在一个发展前景不振的行业，它创造性地利用车站内部及周围的房地产的计划正引起人们的关注。
东日本铁路在11月份公布的“车站复兴”计划中说：它将不仅把它的商业空地用于开商店和餐馆，而且还要把这些商业空地用于更加适应信息时代的功能上去。它打算把车站作为网上所购物品如书籍、花卉和日用百货等的收取地。该公司估算，在一个都市人严重依赖列车作为上下班交通工具的国度里，每天大约有1600万人因各种原因来到它的车站。因此，在车站收取物品使消费者节省了路途而且也不像往家里递送那样容易丢失。东日本铁路已经开始把车站的便利店用于这一目的，但它打算为网上货物的递送创立专门的空间。
该公司还打算引入智能卡(在日本称为IC卡，因为它们利用集成电路储存信息)取代目前使用的磁卡作为车票和定期券，把各种不同的票券合为一体。这将为公司节省资金，因为IC卡的读卡机比磁系统要便宜的多。IC卡使用的增加还将会减少售票所占用的空间。
1.考研英语完型填空模拟题
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10.考研英语：完型填空速成法
篇7：考研英语备考 完型填空
考研英语备考 完型填空
考研英语中的完型填空一题是很多同学的弱项，每年考试出来得分率都比较低，拉开的距离也不大。但是，大家要知道考研0.5之差也会导致没有上线，特别是英语这门，所以，大家还是要重视训练完型填空题目，并且要与应试时的一些技巧结合起来复习。下面，英语辅导专家就为大家详细讲一讲完型填空中一些应试技巧，按照这些技巧来复习效率也会提高很多。
抓住第一句，预测下一句
完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。
读完第一句，接着往下读文章的时候，英语预感较好的人做完型填空往往会极其主动地去预测。有时候他们的'语感甚至会到这样一个水平：他们不需要去看选项就知道某个地方应该填什么词，一般的人达不到这种水平。但无论如何，主动去预测一下。在平时做练习题的时候比如读了上一句，预测出下一句。看选项之前，先预测这个地方可能应该填一个什么样的词，对于提高解答完型填空题目是非常必要的。
重视逻辑关系，排除非考语法点
考研试题的完型填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇组带。因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。这就要求我们在做题的过程中，学会瞻前顾后。
此外，英语知识运用还有一类题是专门考察考生对于整篇短文的理解，如表明态度的选项，这就要求做题时，要把准文章的发展脉络，文章的起承转合，要注意段落与段落之间，句与句之间的内在逻辑关系，领悟暗示，选对答案。
还有一点值得考生注意的是，目前英语知识运用涉及语法的题目基本都不考时态、语态和虚拟语气。那么，这样一来实际上剩下的语法已经不多了，句子结构、非谓语形式是关键，如否定倒装结构、强调句、主语从句等，提醒考生考试时一定要对此特别敏感，借助这些方面的语法知识，很多难题都会迎刃而解。
通读一遍全文，及时纠正错误
最后，考生在做完试题之后一定要将全文快速诵读一遍，这花不了多长的时间，因为我们前面已经将它仔细地看了一遍。在此基础上将全篇连贯起来读是很容易发现问题的，因为我们做题的时间往往是一句一句地读，或一段一段地读，所选的选项很可能是前后矛盾的，通读一遍就会及时纠正可能出现的错误。
以上就是英语完形填空的应试技巧，希望考生能够参考这些技巧进行平时的复习，不放过自己应得的任何分数。
大学网考研频道。篇8：考研英语完型填空模拟题
Driving through snowstorm on icy roads for long distances is a most nerve-racking experience. It is a paradox that the snow，coming __1__ gently，blowing gleefully in a high wind，all the while __2__ down a treacherous carpet，freezes the windows，__3__ the view. The might of automated man is__4__ . The horses，the powerful electrical systems，the deep-tread tires，all go __5__ nothing. One minute the road feels __6__，and the next the driver is sliding over it，light as a__7__，in a panic，wondering what the heavy trailer trucks coming up__8__the rear are going to do. The trucks are like __9__ when you have to pass them，not at sixty or seventy __10__ you do when the road is dry，but at twenty-five and thirty. __11__ their engines sound unnaturally loud. Snow，slush and__12__ of ice spray from beneath the wheels，obscure the windshield，and rattle __13__your car. Beneath the wheels there is plenty of __14__ for you to slide and get mashed to a pulp. Inch __15__ inch you move up，past the rear wheels，the center wheels，the cab，the front wheels，all__16__too slowly by. Straight ahead you continue，__17__ to cut over sharply would send you into a slip，__18__in front of the vehicle. At last，there is__19__enough，and you creep back over，in front of the truck now，but__20__the sound of its engine still thundering in your ears.
1. [A] up [B] off [C] down [D] on
2. [A] lies [B] lays [C] settles [D] sends
3. [A] blocks [B] strikes [C] puffs [D] cancels
4. [A] muted [B] discovered [C] doubled [D] undervalued
5. [A] for [B] with [C] into [D] from
6. [A] comfortable [B] weak [C] risky [D] firm
7. [A] loaf [B] feather [C] leaf [D] fog
8. [A] beneath [B] from [C] under [D] beyond
9. [A] dwarfs [B] giants [C] patients [D] princesses
10. [A] what [B] since [C] as [D] that
11. [A] So [B] But [C] Or [D] Then
12. [A] flakes [B] flocks [C] chips [D] cakes
13. [A] onto [B] against [C] off [D] along
14. [A] snow [B] earth [C] room [D] ice
15. [A] by [B] after [C] for [D] with
16. [A] climbing [B] crawling [C] winding [D] sliding
17. [A] meanwhile [B] unless [C] whereas [D] for
18. [A] sheer [B] mostly [C] rarely [D] right
19. [A] might [B] distance [C] air [D] power
20. [A] with [B] like [C] inside [D] upon
答案
1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C
11.D 12.C 13.C 14.C 15.A 16.D 17.D 18.D 19.B 20.A
总体分析
本文描述了在冰雪覆盖的路面上开车的经历。文章首句为主题句，概括了这种经历的特点是“令人非常紧张”。第二至四句分别介绍了下雪带来的隐患和机器变得没有多大用处。从第五句到文章最后则描述了在这种不利条件下和大卡车一同行驶的紧张经历。
全文翻译
在暴风雪中驱车长距离地行驶于冰雪覆盖的路面上是一种令人非常紧张的经历。矛盾的是雪一面轻轻地飘落，在强风中愉快地吹着，一面又不断地吹落可能带来危险的毯子，封冻窗户，挡住视线。机器的力量被减弱了。马、强有力的电子系统、深胎面的轮胎都毫无用处。一分钟前路面还很结实，下一分钟司机就在上面打滑，轻飘飘地，处于恐慌之中，想着从后面突然出现的笨重的挂了拖车的卡车会干出什么事情来。当你不得不开车经过这些卡车时，它们就像巨人一般。这时你行驶的速度不是当路面干燥时的60或70，而是25和30.并且它们的引擎听起来极其刺耳。雪、泥和冰渣滓从轮子下喷洒出来，使挡风玻璃变得模糊不清，然后格格作响地从车上掉下。卡车轮子下的空间很大，足以让你滑进去并被碾成肉酱。你一点点的往前挪动，经过卡车的后轮，中间的轮子，驾驶室，前轮，所有这一切都是极其缓慢地滑过去的。你继续笔直地往前开，因为突然超车抢道到卡车前面会使你的车滑倒，正好倒在大卡车的前面。最后终于和卡车有了一段距离了，你才慢慢地往后挪，挪到另外一车道上，现在你行使在卡车的前面了，但是引擎的声音仍然震耳欲聋。
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篇9：考研英语完型三个切入点
捋清思路和文章结构
大家做题的时候很容易陷入这样的误区，就是跳过通读全文了解大意的步骤，而是拿到题之后上来就做题。这样很容易把自己局限在一个小范围内画地为牢，当然这样做出来的答案正确率一定不会高了。小伙伴们在拿到一篇文章之后，首先要快速浏览一遍文章，至少要知道文章到底讲了什么，是议论文还是记叙文，是真实报道还是故事，是正在发生的还是已经发生的。这些信息对于我们之后的做题有很大用处，很多童靴做题时会栽在时态语态这些最简单的点上，而这都是因为没有对文章有一个整体性的把握所造成的。
注意多义词汇和固定搭配的积累
大家在平时的复习中要注意固定搭配的用法和积累。这个过程应该是长期的，没有捷径可取的。在平时的真题训练中，要注意固定搭配和高频词汇的收集和整理，而这些在应用中积累下来的琐碎知识点，我们才能记得更牢，同时，在平时的训练中肯定也会频繁地运用这些知识点，在运用中学习才会记得更牢。大家可以在学习的过程中，把高频的词汇和固定搭配整理到一起，然后统一复习，再在具体做题的过程中检验复习的效果。
提升做题速度
在考场上，时间就是生命，如果在考场上考试时间不够用，你掌握再多的答题技巧，你复习得再扎实都是白搭。所以不光是对专业的训练需要我们花费时间和精力，我们一样要去对付时间不够用这个人世纪难题。大家在复习的时候要尽量训练自己做题的速度，同时还得保证题目的正确率。提高了速度，节省下来的多余的时间我们需要分摊给最耗时耗力的阅读题型。所以说这也是一项艰苦的任务，童靴们可要打起十二万分的精神。
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