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手机短信用语中的英语词汇探微

时间：2022-06-30 06:02:50 其他范文收藏本文下载本文

手机短信用语中的英语词汇探微（精选11篇）由网友“海绵宝宝让让”投稿提供，下面是小编为大家整理后的手机短信用语中的英语词汇探微，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

手机短信用语中的英语词汇探微

篇1：手机短信用语中的英语词汇探微

手机短信用语中的英语词汇探微

英语在信息时代发生了巨大的变化,而词汇是语言中最活跃的因素,手机短信用语中英语语言最明显的变化则反映在英语词汇的变化中.文章探讨了手机短信用语中英语词汇的特征,分析了构词法中的`缩略法,使人们能更好的认识新时代、新环境下的英语.

作者：葛阳小佳 GEYANG Xiao-jia 作者单位：湖南城建职业技术学院,湖南,湘潭,411101 刊名：湖南科技学院学报英文刊名：JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING 年，卷(期)： 29(1) 分类号：H031 关键词：手机短信用语英语构词法词汇特征

篇2：英语词汇教学探微

英语词汇教学探微

词汇是语言的基本要素之一,词汇教学是英语教学中的重要一环,在词汇教学中要注意十个方面的'问题:1.词音和词形相结合,2.分析词的结构,3.分析词的意义,4.注意词形和词义相结合,5.注意词义联想,6.归纳分类,7.英语释义,8.词语替换,9.在语境中学习词汇,10.练习促记忆.

作者：姜苏周霞作者单位：宜春职业技术学院,江西,宜春,336000 刊名：中国西部科技英文刊名：SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H3 关键词：英语词汇教学

篇3：高中英语词汇教学策略探微

高中英语词汇教学策略探微

张文倩

摘要：词汇是语言的三大基本要素之一，也是学好一门语言的基石。高中英语词汇教学应“立足于词汇系统之上，着眼于词汇系统之外”，合理运用多种教学策略，在选择、情境、联系中教学，让学生轻松、牢固地掌握英语词汇。

关键词：词汇教学选择情境联系

词汇是语言的三大基本要素之一，也是学好一门语言的基石。离开了词汇，任何形式的交流都无法进行。正如英国语言学家魏尔金斯所说：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”那么，高中英语词汇教学该如何开展？我认为，应当“立足于词汇系统之上，着眼于词汇系统之外”，合理运用多种教学策略，让学生轻松、牢固地掌握词汇。

一、在选择中教学

译林版牛津高中英语教材词汇量较大，要求学生全部掌握很可能会导致“消化不良”，教学中应加以选择。需注意的是，这种选择并不是任意的，应当遵循一定的规则；并且，规则之间是彼此关联的，不能任意将其割裂开来。

从语言的自然属性和使用方式这两个角度来看，选择时应考虑词汇的频率、覆盖率、范畴以及是具体词还是抽象词。一般来说，使用频率较高的词、覆盖率较广的词、范畴较大的词以及具体词，应作为重点词汇进行讲解。以译林版牛津高中英语模块一Unitl Sch.ool life一课Reading板块的词汇为例，其中experience、run等词，出现频率高，词义、搭配多；move、free等词，虽是学生熟悉的词汇，但在课文中有了新的用法，这两类词汇都需要详细讲解。而像literature、challenging等含义、用法相对较为单一的`词，则可一带而过。

从语言教学的角度来看，选择时还应注意词汇的易掌握性及实用性。容易掌握并且实用性强的词汇，更能激发学生的兴趣，促使学生白愿去学。例如，很多学生喜爱体育运动，尤其热衷篮球，他们能从NBA比赛中了解到诸如scoring、turnover、assist、foul等词汇，教学中涉及这些词汇时，应优先加以选择，强化学生的记忆。

二、在情境中教学

将词汇置于具体情境中开展教学，能使学生集中注意力，从语境的角度来掌握词汇的用法，提高词汇学习的质量。

（一）借助实物图片

实物是创设情境最直接的手段。然而，实物情境会受到条件的限制，许多实物不便或不可能被带进教室直接呈现给学生。这时，实物图片就可发挥其优势。例如，教学satellite、rocket、castle、sun panel、camera、mobile phone等词时，就可呈现实物图片，给学生以直观感受。

（二）依托生活背景

教师还应依托贴近学生实际、能激发学生学习兴趣的生活背景，让学生在自己熟悉的情境中习得词汇。例如，教学译林版牛津高中英语模块J Unit l Sch.oo/ Zi fe -课的词汇时，教师可提问：“What do you think ofyour semor school life? Is there any differencefrom your junior school life?”引导学生用ex-perience、challenging等生词，描述自己的学习生活，强化词汇记忆、活化词汇运用。

（三）利用多媒体资源

教师可根据教学需要，通过设计多媒体课件创设情境来呈现词汇，使词汇与声音、图像、动画融于一体。例如，借助多媒体播放乐曲As Long As You Love Me（《只要你还爱我》），引出词汇muslclan、record、concert、per-formance等；播放一段关于埃及旅游的短片，引出词汇pyramid、mummy等。

三、在联系中教学

词汇教学中，教师还可以根据词根、词缀或合成词的构成将词汇进行分解，让学生在了解词汇结构的联系中进行记忆。例如，image

imagine imagination imaginative;create - creator - creature - creation -creative

creativity; centre

concentrateconcentration; cent

century

centLmeter

percent

centigrade I biology

biological

biography autobiography

biochemistry

biotechnology; vary

various

varl-ation

variety等等。

篇4：商务谈判中常用商务谈判用语

(11)

a： our manufacturing costs have gone up too much .

b： you might try one of our cheaper components .

a： let's take a look at your price list again .

b： sure . i'll bring it in next week .

a：我们的制造成本增加太多了。

b：你试试这种较便宜的组件怎样?

a：我再看一次你们的价目表吧。

b：好哇，我下个礼拜带过来。

(12)

a： this is the best material we have to offer .

b： actually ，i don't think we need it to be this good .

a： i can let you have this kind cheaper .

b： let's do that .

a：这是本公司所供应的最好的原料。

b：说实在的，我并不认为我们用得着这么好的，a：我可以算你便宜一点。

b：那就这么说定吧。

(13)

a： how is the new material working out for you ?

b： fine .we're saving a lot of money with it .

a： i'm glad to hear that .

b： it was a good suggestion .thanks .

a：新原料用得如何?

b：不错，节省了不少的钱，

a：听你这么说真高兴。

b：你建议得不错，谢谢。

(14)

a： how many would you like to order ?

b： is there a minimum order ?

a： no ，we can ship in lots of any size .

b： we'll try one case of this .

a：您要订多少?

b：有最低订购量的限制吗?

a：没有，任何数量都可以出货。

b：那么，这种的就试一箱吧。

(15)

a： we're ready to take your order now.

b： we want to try this component as a sample.

a： i can send one for you to try .

b： yes ， please do that .

a：你们现在可以下订单了。

b：这种组件我们想试个样品看看。

a：我们可以寄个给你试用。

b：好，那就麻烦你了。

(16)

a： how many would you like to order ?

b： how do they come packaged ?

a： in cases of 100.

b： we'll take 500.

a：您要订多少?

b：货是怎样装的呢?

a：一箱装100个。

b：我们要500个。

(17)

a： we need seven of these .

b： they come in cases of five .

a： then ，send two cases please .

篇5：商务谈判中常用商务谈判用语

(31)

a： here are the quotations that you asked for .

b： how do they compare to last year's ?

a： the price increases haven't been too bad at all .

b： that's good to hear .let's take a look at your prices .

a：这是你的报的价。

b：与去年的相比怎么样。

a：没有涨太多。

b：那好，我们来看看你的报价吧。

(32)

a： i have a question about this quotation you submitted .

b： what is it ?

a： the third item has been omitted .

b： oh ，yes .we don't carry that item anymore .

a：你提出的报价我有问题。

b：什么呢?

a：第三项目漏掉了。

b：哦，是的，那一项目我们不再卖了。

(33)

a： what is the deadline for submitting the quotation ?

b： we need it in our office by next monday .

a： i think we'll able to make that .

b： good .we can't extend the deadline .

a：报价截止日是哪一天?

b：下星期一以前要送到我们公司。

a：我想没问题。

b：那好，我们可不能延期的。

(34)

a： we'd like a chance to bid on this business.

b： we'll be taking quotations next month .

a： will you let us have the specifications ?

b： sure ，just drop in my office some time and pick them up .

a：我们希望能有机会投标这笔生意。

b：我们将在下个月接受报价。

a：规格说明书可以给我们吗。

b：没问题，什么时候到我办公室来拿都可以。

(35)

a： can you tell me why our bid was not accepted?

b： i think you were a little too high on some of the items .

a： on which ones ?

b： you're perfectly welcome to inspect the winning bid .

a：请告诉我为什么我们没有得标好吗?

b：我想你们有几个项目的价格高了一点。

a：哪几个品目呢，

b：我们很欢迎你来查阅得标者。

(36)

a： was our bid accepted ?

b： no ，i 'm sorry .it wasn't .

a： can you tell me why ?

b： sorry ，but i'm not at liberty to reveal that information.

a：我们得标了吗?

b：抱歉，没有。

a：能告诉我什么原因吗?

b：对不起，我示能随意泄露情报。

(37)

a： congratulations ! your bid has won .

b： i'm glad to hear that .

a： when can you come around to discuss some details with us ?

b： i'll be there next monday at noon .

a：恭喜!你得标了。

b：真是好消息，

a：什么时候可以过来和我们讨论细节呢?

b：下个星期一中午吧。

(38)

a： what is your best price on this item ?

b： $24.95 per hundred pieces

a： that will be fine with us .

b： fine . i'll start the paperwork for your order right away .

a：此一品目的最低价是多少?

b：一百个美金二十四块九毛五。

a：这价钱还可以

b：好啊，那我立刻就为你们的订单作准备了。

(39)

a： can we expect the same price as last time ?

b： oh ，yes ，no problem about that.

a： good ，we'll be ordering in just a few days.

a：价钱能够和上次的一样吗?

b：哦，可以。没问题的。

a：很好，两三天内我们就会下订单。

(40)

a： this price is quite a bit higher than it was last time .

b： we're sorry ，but we 've had a slight price increase here .

a： slight ?i wouldn't call this slight .

b： we've had to increase our prices on this item by just 8%.

a：这次的价格比上次要贵了一些。

b：真抱歉，不过我们出只涨了一点点而已。

a：一点点?这叫一点点?!

b：这一种我们不得已也只加了8%而已。

篇6：商务谈判中常用商务谈判用语

(21)

a： you could save a lot if you would order

a little more .

b： how could we do that ?

a： we offer a discount for large orders .

b： let me take another look at our requirements .

a：如果你单子下得多一点，可以省不少的钱。

b：怎么说呢?

a：我们对大量订购有打折。

b：那我们看看我们的需要量有多少。

(22)

a： your prices seem a little high .

b： we could make them lower for you .

a： how ?

b： if you order in large lots ， we'll reduce the price .

a：你们的价钱高了一些。

b：我们可以算你便宜一点。

a：怎么做呢?

b：如果你大量订购，我们可以降价。

(23)

a： we can offer a 10% discount for orders over 10000 pieces.

b： i'm not sure we can use that many .

a： it would represent quite a savings .

b： ok， i'll see what i can do .

a：订购一万个以上，我们可以打九折。

b：我怕我们用不了那么多。

a：这省下的可是一笔不少的钱哩。

b：好吧，我考虑考虑吧。

(24)

a： why are there three prices quoted for this part ?

b： they represent the prices for different quantities.

a： i see .

b： the more you order ， the more you will save .

a：这种零件为什么有三种不同的报价?

b：那表示不同的量有不同的价钱。

a：原来如此。

b：订购愈多，省的钱愈多。

(25)

a： is this your standard price ?

b： yes ，it is .

a： it seems too high to me

b： we can negotiate the unit price for large orders .

a：这是你们的基本准价吗?

b：是的

a：好像贵了一点。

b：如果大量订购，单价可以再谈。

(26)

a： i'm calling about mistake on our last invoice .

b： what was it ?

a： we should have been given the large quantity price .

b： yes ，that is absolutely right .

a：我打电话来，是因为上回的有错。

b：怎么啦。

a：你应该开大宗折扣价才是。

b：啊，对的，是应该这样。

(27)

a： doesn't the quantity discount apply on this order ?

b： no ，i'm sorry ，but it doesn't.

a： why not?

b： because these items are from different shipments.

a：这次下的单子没有大宗折扣吗?

b：抱歉，没有。

a：为什么没有?

b：因为这几项品目不属同一批货。

(28)

a： we can make the price lower if you would order a bit more .

b： how much more ?

a： just three more cases .

b： i think we can do that .

a：如果你单子下多一点，我们可以减价。

b：还要多下多少?

a：只要再三箱就可以了。

b：那我想没问题。

(29)

a： i have the quotations you asked for .

b： good ，we've been looking for them .

a： i'll leave them for you to look over .

b： i'll give you a call when we are ready to talk about them .

a：你要的报价已经做好了。

b：好啊，我们一直等着看呢。

a：我会留下来给你慢慢的看。

b：等我们准备好可以谈的时候，我会打电话给你。、

(30)

a： were you able to quote on all the items we need ?

b： no， not all of them .

a： oh ?why not ?

b： we aren't able to supply the third ad fifth items .

a：我们需要的每个项目你都能报价吗。

b：不，没办法全部。

a：哦，为什么?

b：第三及第五项目，我们没有货供应。

篇7：手机短信中的镶嵌

手机短信中的镶嵌

关于镶嵌,陈望道先生在<修辞学发凡>中列举了其中的三种类型:“镶字”“嵌字”和“拼字法”[1],并给出了相应的定义,但没有给“镶嵌”下定义.以后又出现了很多“镶嵌”的定义,例如,“镶嵌是把一些特定的词或短语巧妙地、天衣无缝地镶进或嵌入诗文或对联中去的一种修辞手法”[3];“镶嵌,指的是为了某种修辞目的而把某些字词插入话语(文本)之中”[7];“所谓'镶嵌'是一种为着表意的`婉转含蓄或是耐人寻味的机趣而有意将某些特定的字词镶嵌于语句之中的修辞策略”[8]等等.在这些定义中大都可以找到<修辞学发凡>中所下定义的影子,但都并不完备.

作者：雷芳作者单位：湖南师范大学文学院刊名：现代语文（语言研究）英文刊名：MODERN CHINESE 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H1 关键词：

篇8：英语词汇中的性别歧视

英语词汇中的性别歧视

英语语言反映出来的性别歧视现象并不仅仅是一种单纯的语言现象,它是一种普遍的.社会现象,反映了人们的社会观念和价值.运用标记理论,对英语中的男性和女性术语进行了分析研究,探讨了性别歧视在英语语言中的这一现象.

作者：张慧敏李娟 ZHANG Hui-min LI Juan 作者单位：湖南工程学院,外语外贸系,湖南,湘潭,411004 刊名：湖南工程学院学报（社会科学版）英文刊名：JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 18(2) 分类号：H313 关键词：性别歧视标记英语

篇9：简历中评价用语

简历中评价用语

上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

The ability to initiate and operate independently.

有创业能力，并能独立地从业。

Strong leadership skill while possessing a great team spirit.

有很高的领导艺术和很强的.集体精神。

Be highly organized and effecient．

工作很有条理，办事效率高。

Willing to learn and progress．

肯学习进取。

Good presentation skills.

有良好的表达能力。

Positive active mind essential．

有积极、灵活的头脑。

Ability to deal with personnel at all levels effectively。

善于同各种人员打交道。

Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。

有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

Young，bright，energetic with strong career-ambition.

年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。

Good people management and communication skills. Team player.

有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。

Able to work under high pressure and time limitation.

能够在高压力下和时间限制下进行工作。

Be elegant and with nice personality.

举止优雅、个人性格好。

With good managerial skills and organizational capabilities.

有良好的管理艺术和组织能力。

The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, a

mbition and good health.

主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。

Having good and extensive social connections.

具有良好而广泛的社会关系。

Being active, creative and innonative is a plus.

思想活跃、有首创和革新精神尤佳。

With good analytical capability.

有较强的分析能力

篇10：英文简历中职位用语

英文简历中职位用语

你都想应聘什么职位？怎样用最简短、精确的语言来描述你想要得到的职位？下面这些例句可以给你帮点忙哦！你都想应聘什么职位？怎样用最简短、精确的语言来描述你想要得到的职位？下面这些例句可以给你帮点忙哦！Aresponsibleadministrativeposition,whichwillprovideachallengeaswellasfreedomwhereIcanbringmyinitiativeandcreativityintofullplay.负责管理的'职位，该职位能提供挑战和自由，使我能充分发挥我的进取精神及创造能力。Anexecutiveassistantpositionutilizingmytrainingandexperienceinanofficeadministrationenvironment.行政助理职位，能运用办公室管理方面的训练与经验。Apositioninmanagementtrainingprogramswiththeeventualgoalofparticipatinginthemanagementrankofmarketing.管理培训计划方面的职务，最终目标是参与市场管理层。Anentry-levelpositioninsales.Eventualgoal:managerofmarketingdepartment.销售方面的初级职位。最终目标：营销部门的经理。Apositionrequiringanalyticalskillsinthefinancialorinvestmentfield.财务或投资领域需要运用分析技巧的职务。TobeginasanaccountingtraineeandeventuallyBEComeamanager.从当见习会计开始，最后成为经理。Anentry-levelpositioninanaccountingenvironment,ultimatelyleadingtofinancialmanagement.会计部门的初级职务，最后能够管理财务。Anentry-levelpositionincomputerprogramming.负责计算机程序的初级职务。Administrativeassistanttoanexecutivewhereshorthandandtypingskillswillbeassets.高级管理人员的行政助理：可用上速记和打字技巧。Responsiblemanagerialpositioninhumanresources.人力资源方面负责管理的职务。ApositionintheForeignTradeDepartment,withopportunitiesforadvancementtomanagementpositioninthedepartment.外贸部门的职位，有机会晋升到该部门的经理职务。Apositionasadesignengineerinanengineeringdepartment.工程部门设计工程师的职位。Toserveassalespromoterinamultinationalcorporationwithanaimforpromotionandassignmentinparentcompany'sbranchabroad.担任跨国公司的推销员，期望在职位上能有晋升并能分派到母公司的海外分公司去工作。