雅思英语听力能拿高分的技巧有什么？（推荐6篇）由网友“毛毛毛毛猫”投稿提供，下面就是小编整理过的雅思英语听力能拿高分的技巧有什么？，希望大家喜欢。
篇1：雅思英语听力能拿高分的技巧有什么？
一、学生特点分析
随着目前出国热的持续升温，我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。
特别是预备阶段的学生，其普遍特点(characteristic)是：懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点一知半解。们所接触到的预备段学生，其英语平均水平相当于高中学生的程度，有的甚至更低，且总体上没有正规高中生的基础扎实。
但与普通的高中生不同，这些培训学生大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。
二、相关应对策略(strategy)
(一)树立信心、明确要求是根本(basis)
针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心(confidence)十分重要。试想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标(goal)， 那么他怎么还会有坚持下去的动力?因此，在预备阶段的第一堂课上，就会以真实的“烤鸭”成功案例来树立学生的奋斗信心。
但信心并不等于盲目的自大，由于每 个学生对于雅思成绩的要求不尽相同，所以会建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。
最后，还会指明，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。
(二)掌握单词(vocabulary)是基础
如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格(strict)。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。
所幸的是(fortunately)， 听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。
因此，会要求预备阶段的学生(特别是那些基础薄弱的学生)，在背好教材词汇外，还要背好《高考英语词汇手册》中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。
在每堂课上都会布置单词背诵作业，并在下次 课上抽查，对认真完成的同学予以褒奖，完成情况不佳的学生作小小的惩罚(punishment)。
阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。
(三)跟上长段是关键(key)
有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉(familiar)。读音规则包括连读、省音与口音现象等。
对此，的做法是：首先，《热身听力》的每一个Chapter中，都有“LanguageFocus”介绍英语句子的各种发音规则(rule)，会在课堂上为学生讲解，领学生大声朗读，或者让学生互练，使其体会英语句子的各种发音特点;
其次，每当在录音中听到相关的读音现象(phenomenon)时，会刻意暂停，让学生模仿读音;在遇到英、美不同发音时，也会随时告诉学生两者的区别(difference)。 边听边读边体会，学生就能逐渐跟上英语长段的语流了。
当然，光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，布置给具备一定单词量的学生的一项课外作业是，寻找一段 自己感兴趣的英语听力文章(时间长短控制在15分钟之内，必须有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写， 直到最后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。利用这种方法练习一个阶段(phase)，学生是能够在长段语言的听力方面有所收获的。
(四)了解场景是重点
众所周知，雅思听力考试是以场景(scene)为展开的，因此了解相关场景的背景(background)知识及高频词汇对于学生来说十分重要。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节(chapter)编写的，具有很大的指导与参考价值。
所以在每听一个Chapter后，都会为学生补充场景词汇，向学生介绍相关的场景知识。
但是，仍会反复对学生强调(emphasize)，仅仅熟悉场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。
(五)熟悉程序是辅助
所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。
在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。
(六)听说并重是提升
轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。
因此，在课堂紧张的听力之余，也会不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。
篇2：雅思口语拿高分有什么技巧
雅思口语拿高分有什么技巧
一、循序渐进地提升自身口语水平
“Rome was not built in a day”应该是考生耳熟能详的名言警句。然而在现实中，我们不难碰到想要在短期内大幅提升自己口语能力的考生。面对这样的考生，我们通常都会在传授知识的同时，告诉他们循序渐进的重要性。学习本来就是一条漫长的道路，毕竟你无法要求在一天内建好一座城池。不过对于短期内要去参加口语考试的考生来说，从应试的角度，考生也是可以做一些准备的。建议考生除了日常的常规复习，可以参考近期口语真题，每天定量准备话题。
很多考生在准备不充分的情况下步入考场，如果临场心理素质又不过硬，遇到生僻的话题很难能够得到满意的成绩。考生可以通过定期地练习写口语话题，来提升自己的英语组织语言的能力。如果考生坚持每天至少写一篇口语话题，许多语素都会重复使用，长此以往，就可以不假思索地一挥而就，说英语的时候，也可不用借助中文思维翻译了。口语话题的重复率及包容率是相当高的，考生在积累了一定的口语话题之后，考场上很容易碰到自己准备过的话题，而自己写过的话题往往记的也会比较牢，这对考生是无往而不利的。就算考试碰到自己没有准备过的，由于考试的包容性很强，考生也可以当场稍作变动。比如考生准备了“Describe a vehicle”，考场上碰到的题目是“Describe something expensive you want to buy”，那么考生完全可以直接把准备过的汽车话题拿出来讲。“以不变应万变”，也是雅思口语中比较好用的原则之一。
二、展现稳定的临场表现
通过收集考生试后反馈表明，很多考生没能拿到理想的成绩，是因为临场发挥失常，这种例子真的是屡见不鲜。那么考生该如何提升自己的临场表现呢?
首先，考生需要克服对外国人的“恐惧”。在平常上课的时候也不难发现，很多考生都会在中教面前口若悬河，到了外教面前，就变成了“哑巴”。这是一种缺乏自信的表现。考生在平常可以找机会增加和外国人对话的经历，如果你练习多了就会发现，外教也是有两个眼睛一个嘴巴的正常人类，没有什么可怕。此外，要多准备话题，如果考场遇到的题目你已经烂熟于心，相信没有人说不出来。
其次，要善用衔接词。很多情况下考生对话题不熟悉，会出现很长的停顿，考生也会下意识地认为自己就要失去了流利度方面的分数，结果就更紧张到说不出话来。考生需要在自信的同时，适当为自己争取一定的时间。在遇到不熟悉的话题时，考生可以适当地评价考官的问题，如“Well,I think it’s quite an interesting question”，这样为自己争取了时间，也缓解了自己紧张的感觉。
三、增强考官对你的好感，影响考官的主观意识
虽然说很多考官都声称，雅思口语考试的评分是非常客观中肯的，但是在实际操作过程中，考官的主观性还是很强的。由于考官手里掌握着考生的生杀大权，所以建议考生“擒贼先擒王”。很多考生对雅思口语考试的理解都有一定的误差，进去之后就开始进入自动机器人模式，整场下来就非常的刻板。考生须知，口语考试考察的是考生的“沟通”能力，而不是单纯的语言能力。虽然考生没有必要对考官谄媚，但是如果考生入场时没有和考官礼貌地打招呼，没有尊重地问考官的名字，整场表现呆板，目光呆滞，面无表情，语调贫乏，离场前没有和考官礼貌地再见，那么这位考生拿高分的几率就比较低了。考官希望见到的是一个有活力的可以和他正常交流的“活人”，而不是一个死板的“机器人”。所以考生落落大方、礼貌地和考官交流，应该是很容易得到考官的好感的。
雅思口语话题范文之一日假期a day off
雅思口语话题范文之一日假期为你带来雅思口语中在part2和part3中可能被考到的一个事件类的题目——一日假期 a day off。其实大家可以看到，题目中的a day off是一个非常地道的英语表达方式。off表示的是不工作，不学习，休息的一天。如果我们用直译的方式翻译一日假期的话，很可能翻译成a one-day holiday。下面我们就来看一下这篇雅思口语范文。
雅思口语考试中关于A Day Off话题经常出现，考官一般会要求你Describe what you would do if you had a day off, free from work or study等等。下面就是关于这类话题的具体问题及参考答案，考生可以提前看一下，再根据自己的实际情况来组织新的回答内容和思路。
You should say:
where you would go
what you would do there
who you would go with
and explain how you think you would feel at the end of this day.
你会去哪里
你会怎么做
你会和谁一起去
并解释你认为在这一天结束时你会有什么感觉。
Part 3
Working Hours
In your country, how many hours do most people work per week?
Do they have any days off (days free from work)?
Does the government in your country have a law stating how much free time employees must have per week?
Do you think it's good to have such a law?
Do people ever ask their employers for extra time off work?
What are the reasons for asking this?
Do you think these reasons are always true?
工作时间
在你们国家，大多数人每周工作多少小时?
他们有休息日吗?
你们国家有规定员工每周必须有多少空闲时间的法律吗?
你认为有这样的法律好吗?
人们曾经要求他们的雇主加班吗?
问这个问题的原因是什么?
你认为这些理由总是正确的吗?
范文
If I had a day off, I won't do anything special or taking any adventures. I just want to spend the whole day with my family. And I think go to a park with a big lake is a good choice. Because this is a free way to get some outdoors time with my family, and maybe even some exercise too. For example, I think I will bring a kite or bike there. Also I want to rent a small boat and go out fishing. Finally, after a whole day's activities we can have a BBQ there.
如果我有一天休息，我不会做任何特别的事情或冒险。我只想和我的家人度过一整天。我认为去一个有大湖的公园是一个不错的选择。因为这是一种免费的方式，让我有时间和家人在户外活动，甚至可以做一些运动。例如，我想我会带一个风筝或自行车去那里。我还想租一条小船出去钓鱼。最后，经过一整天的活动，我们可以在那里烧烤。
No matter you are working or studying, we are all busy with our daily routine and leave no time for family. A day off and going out with parents makes me feel we bound together. Talking some interesting stories while we are fishing makes me feel warm. Also, with all the beautiful natural sceneries I feel relaxed and happy. Moreover, having outdoor activities is like living in the air and I can get rid of all the pressure.
无论你是工作还是学习，我们都忙于我们的日常事务，没有时间给家人。放假一天，和父母一起出去玩，让我觉得我们在一起。钓鱼时讲一些有趣的故事使我感到温暖。此外，所有美丽的自然风景，我感到轻松和快乐。此外，户外活动就像生活在空气中，我可以摆脱所有的压力。
这20组地道表达的雅思口语高频词汇帮助你说得更像英国人
下面罗列的雅思口语中最常用地道表达，同学们可以做一个参考
表示 “对…腻了，受够了”，用 “be fed up with…或者 have had enough of…”。
表示 “城市里的激烈竞争”，用 “the rat race.”
表示 “放十天假”，用 “have 10 days off.”
表示 “我们俩生日就差2天”，用 “our birthdays are just 2 days apart.”
表示 “还有半个月就是圣诞了，” 用 “Christmas is just half a month away.”
说 “消磨时间”，用 “kill time.”
说 “乏味，无聊的人或事”，用 “a real drag.”
说 “累赘”，用 “a drag on sb.”
说 “体重增加”，用 “put on/gain weight”.
说 “减肥”， 用 “lose a few pounds 或者 shed a few pounds.”
说 “锻炼”，用 “get exercise或 work out.”
说 “花哨，” 用 “showy.”
说 “名人”，用 “ a big name.”
说 “名声好坏”，用 “a good/bad name”.
说 “从事某种活动所需要的最重要的东西或品质，” 用 “the name of the game.”
说 “应有尽有”，用 “you name it.”
说 “痘痘”，用 “spots”。
说 “造型师”，用 “stylist.”
说 “电脑出问题了”，用 “something is wrong with the computer.”
说 “太酷了，太棒了，” 用 “awesome”.
说 “干某事需要多少时间，需要什么能力素质等”，用 “it takes…to do…”
说 “多陪陪他们”，用 “spend more time with them.”
说 “他是一个特别好的人”，用 “He’s a terribly nice guy.”
说 “特别挤，”用 “packed out.”
说 “糟糕，差劲，次”，用 “lousy”
说 “误会了我的意思”，用 “get me wrong”.
50组雅思口语高频词汇介绍
下面罗列的最常用100条地道表达
可表再傻傻的面对别人的“How are you”答复“fine, and you?”了!!!
1. 不要试图说太长的句子。简单句为主，and, but, so, also, because, if 等连接一下即可。
2. 用一用 cos 引导原因
3. 用一用 like 举例
4. 停顿的时候，用well, eh, um, 或者 you know，占位。
5. 用一用 or whatever, and stuff like that, and something like that 表示“等等”
6. 在句首用上 actually ,basically, obviously, unfortunately, 等副词。
7. Most of the time, …, but sometimes … 这个结构很有用。
8. It depends, but generally …这个结构也很实用。
9. It varies. If …., I…, but if…, I… 这个结构也值得掌握。
10. 说朋友的时候，可用mate/buddy 代替
11. 说电影的时候可用flick/flicks 代替;同样 watch/see a film, 也可用catch a flick 代替。
12. 说好吃的时候，用tasty 或yummy 代替。
13. 说“很棒”的时候，用 “amazing, awesome, incredible, marvelous”
14. 说 “很美”的时候，用 “really pretty，attractive 或 gorgeous”
15. 说 “很次”的时候，用 “terrible/awful”.
16. 说 “很丑” 的时候，用 “really unattractive/hideous”
17. 说 “假货” 的时候，用 “fake”
18. 说 “贵”的时候，用 “pricey/dear”.
19. 说 “某东西很火”，用 “a smash hit”.
20. 说 “睡一会儿”，用 “catch some z’s. or catch forty winks”.
21. 说 “放松”， 用 “take it easy/wind down.”
22. 说 “一会儿，一段时间”，用 “a while”
23. 说 “上升” 用 “go up”, “下降” 用 “go down”.
24. 说“人很现实”， 用 “realistic”.
25. 说 “人很物质化”, 用 “materialistic”
26. 说 “流行,时髦”， 用 “in”, 最流行，最时髦，最时尚 “innest”。
27. 说 “老土”，用 “out of date/style”, 或者直接用 “out”.
28. 说 “最先进的”，用 “state of the art” .
29. 说 “我们玩得特爽” 用 “we really had a marvelous time”.
30. 英语 “寻找刺激”，英语是 “look for kicks”.
31. 表示 “很，非常”, 多用 “really”.
32. 表示 “极其，非常，绝对，相当…” 用，“absolutely, totally.”
33. 表示 “失落，沮丧”， 用 “down”.
34. 表示 “让…失望”， 用 “let sb down”.
35. 表示 “提神”，用 “pick me up”.
36. 表示“累”， 用 “exhausted/dead beat/worn out”.
37. 表示 “买或受到，接到”，用 “get”
38. 表示 “做某事花老半天，用 “it takes me ages”.
39. 表示 “和朋友一起玩儿”， 用 “hang out with my mates”.
40. 表示 “什么很好玩儿”，用 “…is great fun.”
41. 表示 “什么很搞笑”，用 “a good laugh 或者 hilarious.”
42. 表示 “荒谬”，用 “outrageous 或者 ridiculous”.
43. 表示 “什么的最大的好处”，用 “the best thing of ….is …”
44. 表示 “什么的最大的问题”，用 “The biggest problem with…is …”
45. 表示“东西，事情，物品，题材等概念时，” 用 “stuff”.
46. 表示“很多”用 “lot of” 或者 “loads of”
47. 表示 “有钱，条件好”， 用 “well off”。
48. 表示 “特别有钱”，用 “loaded”，或 “have money to burn.”
49. 表示 “穷”，用 “broke”.
50. 表示 “富人，穷人” 用 “the haves, the have-nots.”
篇3：雅思英语听说读写能拿高分的关键技巧
相信雅思高分是所有雅思备考考生都梦寐以求的。
备考一项考试，特别是一项语言考试，扎实的基本功当然必不可少，但是往往这些考试的备考都是有法可循的。
只要运用正确的学习和备考方法，往往能够达到事半功倍的效果。
虽然备考的具体方法可能会因人而异，不可能做到完全适用于每一个人，但是针对具体考试的基本的备考的方向还是有很多可借鉴之处的。
而这些学习方法与经验可以使你“站在巨人的肩膀上”，高分也就是“举手之劳”了。
那么，我们就按照雅思考试中听说读写的各个部分来总结以下雅思高分学习方法。
一、雅思听力：利用材料反复精听
听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是坐车还是课间休息，不妨把震耳欲聋的流行音乐换成雅思听力材料，抓住一切零碎时间练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，每天做好总结。只要反复听，就会越听越顺耳，在不知不觉中大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。
二、雅思口语：创设语境积累话题
雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。
因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。
准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。
方法：多读相关内容的文章，如科技类、人文类等等，累计话题与实用语句。
争取更多机会与其他备考考生交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。
同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。
有外教或母语为英语外国朋友自然是近水楼台先得月，一定要克服不好意思的羞涩心理，不要错过这些练习的好机会。没有的话，可以与备考同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。
如果现在还没有同伴，不妨利用互联网，现在就去小站论坛上结识吧。当然，平时也可以自己想一个话题，试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。
这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。
三、雅思阅读：掌握阅读技巧
雅思的阅读量大，生词多，学术类考试有很多专业词汇。
但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧。
首先要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型，才可动眼寻觅。
其次，要广泛阅读，训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力，不是很短时间内的技巧训练可以解决的。
阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。
认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的。
雅思中，单词与语法在考试中随处可见，无时无刻不在测试者考生的语言水平。
考生可以先全面的将语法过一下，找出自己薄弱的项目，有针对性的做一些强化练习，语法熟识之后，再进行其它的项目就会事半功倍了。
词汇量是在日常学习中一点点积累起来的，把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。
重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒，也许你不经意间记住的一个单词就会在考试时有和你相逢。
最后来谈谈一谈阅读量。相对来说，雅思的阅读还算是比较有趣的，只要同学们把阅读当作一种消遣，调整好心态，相信阅读也可以很轻松。
方法：在平时多接触一些阅读材料，最好是自己感兴趣又与雅思阅读相关的文章，比如科普、故事等。每天利用空闲时间多看，并不一定要把这当作备考任务，记不记得住没有关系，但当时一定要看懂，并保证一定数量。
当然，雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题，对题型有一定了解。考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。
四、雅思写作：对照范文加强速度
雅思的综合能力最终体现在写作上。
它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。
刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。
训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，比较两篇文章的好坏。
然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。
同时，也要训练写作速度。
练习写作的时候，不妨设置好计时设备，尽量把写大文章得时间控制在35分钟内、小文章的时间控制在25分钟内。
通过以上雅思听说读写各个部分的高分学习方法介绍，希望能够帮助备考考生更加清晰合理的备考
篇4：高中语文拿高分技巧有哪些
1、通过预习，自己去感觉一篇文章的精彩
预习时，文章一定要反复的读;而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处;必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的语句画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。比如在读鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。
2、通过课堂，落实具体的知识点
课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。学完鲁迅的几篇小说，你应该能简单地分析其他的小说。学完陶渊明的诗歌你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。这会很快地提高你的理解能力。另外老师所讲的是这篇文章的重点和难点。比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。
3、通过习题，训练答题技巧
语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。这是做题的技巧，也是关键。语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的：第一题常常是关于文章开头的问题，往后会依次问到文章的中间段或者结尾，最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。像今年的高考题，可以说完全是按照这样的顺序来设问的。所以当你找不到答案时，可以按这个思路来思考问题。此外，所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的，特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时，这几个方面一定要考虑。还有一点，组织语言做答时，有这样一个基本的形式：先答理论的标签，然后结合文章的内容进行简单的分析。比如，诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题，你先应该说明用了何种艺术手法，然后说明它的作用和好处，然后就具体的诗句做分析。这样的回答才算完整。在复习的时候，应该有意识地总结这样的“标签”，例如开头和结尾的作用，比喻和拟人的作用等等。这些对答题都有好处。
篇5：高中语文拿高分技巧有哪些
一、心态调整
发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验!调整好心态，过于紧张难免会导致发挥失常，要有自信!
二、各个题型时间分配
总共150分，考试时间150分种，平均每分钟得1分。默写题、选择题稍快一些，要给作文留足60分钟的时间。
1.现代文阅读，3个选择题，共9分，大约需要15分钟。
2.文学类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。
3.实用类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。
4.文言文阅读，3个选择题，2个翻译题，共19分，大约需要15—20分钟。
5.诗歌阅读题，2个小题，大约需要10分钟。
6.默写题，共5分，控制在2分钟左右。
7.语言文字运用，大约需要15分钟。
8.作文，共60分，大约需要60分钟，这是底线。即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。
篇6：如何备考雅思拿高分
想拿雅思高分 刷题却没效果?究竟怎么学好英语
很多同学喜欢在考试之前突击，但是考完试基本什么都不记得了。除掉为了通过考试拿到雅思成绩申请学校以外，英语比起其他学科对于出国党来说最不一样的大概是你日后还得千千万万遍不厌其烦的应用它。
中国传统应试教育已经不能满足出国后的日常应用。你不能几百次见到人都回答I’m fine. Thank you! 或者I’m fine, and you?也不应该在别人用What’s up向你问好的时候一脸蒙逼。最不应该的是上课老师提问，你组织了半分钟的语言正想回答然后老师说：“I don’t want to put you in the spot. Let’s move to the next.”
以上种.种的发生归根结底就是你用了错误的学习方法，造成了你英语不错的假象，骗过了没有和你交流过的招生官，最后使的进了梦寐以求的学校想大干一番事业的时候发现自己英语不太够用。
自以为最正确的英语学习方法就是大量的听说读写。换个说法就是科学的学习英语。苦学向来都不是学习最高效的办法。
美国大学的ESL项目的教学方法中一而再再而三的强调，授课过程中不应该出现除了英语以外的第二种语言。教学是依靠一遍又一遍的解释，重复，甚至肢体的动作和图片的配合。听起来非常的弱智，但是效果却好的不可思议。这样的教学就是为了形成一个良好的语言环境。在no other language的前提下，就算交流再简单，再混乱，再不清楚也是在大脑里重新编译语言应用程序。再通过大量的听读，从而完善语法系统，使的学生真的学会说英语。
回到现实，作为身在中国没有大英语环境的学生应该怎样毫不费力的学好英语?很多准备英语考试的学生非常执着于考试本身的内容，当老师要他们完成一些简单的热身阅读的时候，大部分学生觉得太过简单而拒绝认真的完成。
其实简单的阅读比起生词较多，语法较难的文章来说更能培养学生的英语语感。甚至在我就读的大学里，老师在面对ESL学生的时候，也鼓励他们看英语动画片，然后学着跟读。而后过度到用词相对简单的，语速较慢的动画电影，然后才是有故事情节的其他类电影。
你可能会觉得自己的英语够好，能读懂简单的文章，所以想挑战更难的。却不知道就算是简单的阅读，你的阅读速度还有大脑对于文章的理解速度依然不能和美国学生相媲美。
说的严重一点就是好高骛远，英语作为一个需要长时间学习的学科还是要依靠循序渐进来取得阶段性的胜利。因此，你可以通过看英文电影海报，报纸，杂志，小说甚至是fan墙上网阅读quora上的观点来扩充你的阅读量，提升阅读速度和大脑的理解速度。阅读的内容不需要高深莫测，但是你需要持之以恒并乐在其中。
如果你离参加语言考试还有两年及以上的时间，非常鼓励你从最简单的内容做起，一步一步的过度到大学level的阅读内容。这样一来，当你走进考场的时候，最初几篇简单的阅读能给你节省不少的时间。
关于口语，一直是中国学生最头疼的问题。毕竟不是所有人都可以在国际学校里上外教的课，因此大部分还是需要自己创造一个口语环境。面对雅思考试的非人机对话，你不仅仅要能表达你的观点，还最好能地道的表达出来。想达到这样子的口语能力其实也未必要强迫自己练完所有的雅思口语考题。
说什么可以从以往的考试内容中得到启发，但是怎么说更好是不能从旧题里得到的。英语老师总是强调听说读写是一家是有道理的，大量的阅读可以很好的改善你的说话方式，一些经常犯的很低级的口语语法错误是可以通过阅读自然而然的改正。
地道的表达方式可以来自于英语电影，电视剧的对话。如果你没有条件找一个外教，跟读电影是一个折中的解决办法。一来你的口语可以受到最实用地道的表达的调教，另一方面也可以锻炼你的口音;更一举多得的是能考验你的听力。很多人没有意识到口音对于语言的影响，其实顺耳的口音可以很好的提高语言的理解度。比起做题，电影跟读相对的轻松而且有意思。跟读完一部好的电影还可以顺手写写观后感想。
和一直以来大家的语文老师对于观后感的要求不同，在准备英语考试的过程中，最先要达到的目标不是“感”的部分，而是完整简练的表达你“观”到了什么。这样的写作能帮助你更好的完成阅读的概括。同时锻炼你简洁语言的能力，英语写作的核心和中文相比，更在意如何简洁的表达你想说的内容。换而言之就是“能一句话解决的事绝对不讲两句话”，良好的概括能力不但能帮助你快速阅读，还可以帮助你更好的梳理已知的部分，从而能更好的描写“感”的部分。
写作的时候应该试图先讲明白一件事，一个道理，或者一个观点。然后再加大难度，通过多件讲明白的道理支持一个大的观点。最开始动笔的时候你会觉得自己的词汇，语法句式不够表达你的观点，但是通过大量有效的阅读这样的情况很快就会被改善。先不要在意你写的好不好，先写成习惯再说。
关于背单词，雅思的单词更多的倾向于实用，但这并不代表它是好背的。因此最高效的办法就是先花上一两个星期学习一下单词的构成，前缀后缀，基本的变形法则。有助于高效的积累单词。
依然不希望大家抱着单词书一个劲的啃，啃了忘忘了再啃。所有死记硬背的方法都是对一门语言的诋毁。
除掉最基础的3000个单词以外的单词，尝试用英语注释来记单词。比较容易上道，发现规律。
雅思是人人对话，考生能通过眼神，肢体，语言等“人性化”的方式与考官“沟通”!看似紧张，其实要比机考形式的口语更容易发挥。我们平时和人交流时，时常会觉得自己和别人聊得很投机，英语交流也是如此。
雅思口语考试过程中考生的心理设定是你会时时收到考官给你的反馈，在一问一答互动的过程中拓展思维，真实展现口语水平，体现了语言是建立对话的本性。
说起来学英语这件事，最难不过是坚持。你想边玩边学，就从你感兴趣的话题入手，大量的读。喜欢看剧，就大量的看。对于还有很多时间准备考试的同学们来说，提高整体的英语能力是大过天的，给自己创造一个良好的英语语言环境，强制自己用英语来做所有的沟通和思考，哪怕一天只练一个小时都可以达到很好的效果。就算英语考试是老虎，坚持不懈的学就可以当武松哦~
雅思阅读：泰戈尔经典名句集锦
泰戈尔一生的创作诗歌受印度古典文学、西方诗歌和孟加拉民间抒情诗歌的影响，多为不押韵、不雕琢的自由诗和散文诗;他的小说受西方小说的影响，又有创新，特别是把诗情画意融入其中，形成独特风格。
我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现彼此是相亲相爱的。
Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other.
我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。
My heart, the bird of the wilderness, has found its sky in your eyes.
它是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。
It is the tears of the earth that keep her smiles in bloom.
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。
If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.
你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。
What you are you do not see, what you see is your shadow.
瀑布歌唱道：“当我找到了自己的自由时,我找到了我的歌。”
The waterfall sing, “I find my song, when I find my freedom.”
你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。
Man does not reveal himself in his history, he struggles up through it.
我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
Like the meeting of the seagulls and the waves we meet and come near.The seagulls fly off, the waves roll away and we depart.
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。
We come nearest to the great when we are great in humility.
决不要害怕刹那--永恒之声这样唱着。
Never be afraid of the moments--thus sings the voice of the everlasting.
“完全”为了对“不全”的爱，把自己装饰得美丽。
The perfect decks itself in beauty for the love of the Imperfect.
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
Wrong cannot afford defeat but right can.
这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。
In my solitude of heart I feel the sigh of this widowed evening veiled with mist and rain.
我们把世界看错了，反说它欺骗我们。
We read the world wrong and say that it deceives us.
人对他自己建筑起堤防来。
Man barricades against himself.
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.
题型背后测试的是阅读技能
在雅思培训中，老师基本上讲的都是做题技巧，而阅读技能本身讲的很少。因为讲做题技巧最有针对性，学生来听课的主要目的也是希望知道怎么做题，讲阅读技能本身就是吃力不讨好的工作。因此大部分老师都在分析总结各种题型的解题特点，解题规律等。但多年的教学经验告诉我，有些题目是不能纯粹靠做题技巧来解决的，必须结合一定的阅读技能才能顺利解出。否则，很多做题技巧就难免有牵强附会之嫌。而且，雅思阅读题型有10种之多，这么多纷繁复杂的题型似乎又各自有着自己的一些解题技巧和解题步骤，在考试时一篇文章后面往往会有几种题型，而考生需要记清不同的解题方法会显得力不从心，手忙脚乱。而其实从雅思阅读的出题思路来看，不同的题型测试的技能确实有些不同，但很多时候是重叠的，过于强调题型本身的差异而忽略这些题型背后测试的阅读技能只会导致学生机械地使用一些解题步骤和所谓的技巧，而忽略在解题背后测试的阅读技能。
我们举几道例题来说明其实很多不同的题型背后测试的阅读技能其实是一样的。
剑三Test 3 Question 7-12这道题是一道Matching题，要考生去Match each exhibit with the collection types。而题目要求里面告诉我们题干中的each exhibit是选项中的collection types的具体例子(examples)。扫描题干和选项之后应该知道定位词应该是题干，因为题干中含有一些大写的装有名词，例如：Bolivian, Indian, Arctic 等。带着这些词回去定位，可以迅速找到是在文章的第三段当中。这个时候我们需要清楚地知道我们找到的这些exhibit是具体的例子，需要找到的是这些exhibit属于哪些collection types。也就是说这道题目是想测试我们通过例子找到其对应的主题。我们必须知道在雅思学术性阅读文章中，一般作者都会先说主题，再举具体的例子来支持这个主题，并往往会在主题和例子之间使用一些举例的连接词，例如for example, for instance, such as, like等等。了解这个阅读技能就能让我们在找到Bolivian textile这个例子的时候迅速往前扫读，关注一些举例连接词前面的某个词，往往主题也就是答案就在这个举例连接词的前面。果然，我们很快就可以在Bolivian textile这个词前面找到一个for instance，而且for instance前面有个破折号，破折号一般是作者用来表示展开说明作用的，所以破折号前面的那个名词短语technical series应该就是我们要搜寻的答案，迅速的扫描选项中果然有这个短语，那么这道题的答案就是technical series的首字母缩写TS。其他的题以此类推。
再如剑五Test 1 Question 33这是一道选择题，题干是 The writer quotes from the Worldwide Fund for Nature to illustrate howA influential the mass media can beB effective environmental groups can beC the mass media can help groups raise fundsD environmental groups can exaggerate their claims定位词肯定是大写的Worldwide Fund for Nature。根据这个定位词我们很快可以定位到是在文章的第五段当中的这句话：In 1997, for example, the Worldwide Fund for Nature issued a press release entitled: “Two thirds of the world’s forests lost forever.” The truth turns out to be nearer 20%。这道题是问作者引用了Worldwide Fund for Nature的话是为了illustrate(举例说明)什么。也就是说出题人的考察目的是希望我们能在原文中读出作者使用这个quote是为了说明什么观点。我们定位到的这句话是这个quote本身，quote其实也就是例证，一样都是为了说明作者的某个观点。原文这句话中的for example这个举例连接词就清晰地告诉了我们这个例子是为了说明前面一个观点。所以原文中的for example 前面的句子应该就是这道题的答案，往前一扫发现这么一句话：Understandably, perhaps, they sometimes overstate their arguments。再和选项匹配一下，我们就能发现这句话就是D选项的一个同义转述：they就是上文中提到的environmental groups，overstate就是题干中exaggerate的替换，而arguments就是题干中的claims。因此答案为D。
雅思阅读：Matching Tempos
科学研究发现，人会根据听到的语速无意识的进行模仿。今天的阅读特训资料就来讨论这个现象。
Research shows that people change the speed at which they speak to more closely match speech they have just heard. They don’t imitate each other exactly, but they get sort of pulled in one direction or another, depending on whether a person speaks slowly or quickly.
Scientists say that while it makes sense that musicians adapt their tempos, being that they are trained to do so, it’s not clear why speakers do it. After all, we don’t have to speak at the same tempo in order to understand each other.
What’s more is that when asked to repeat a sentence they heard from a recording, the subjects in this research inserted pauses in the same places where the recording they heard inserted pauses. They did this without being directed to mimictempo or pauses.
In order to better understand these findings and to test them out in real interactions, scientists intend to study unscripted, casual conversation.
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