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能源管理师职业发展浅析

时间：2022-09-21 07:51:53 其他范文收藏本文下载本文

能源管理师职业发展浅析（共9篇）由网友“子妪”投稿提供，下面是小编为大家整理后的能源管理师职业发展浅析，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

能源管理师职业发展浅析

篇1：能源管理师职业发展浅析

能源管理师职业发展浅析

李瑞华麻秀范张景春田彦鹏尚青兰

摘要：随着能源管理师体制试点工作的深入，参加培训的人员越来越多。本文通过介绍试点省份能源管理师培训现状，日本、欧美等国能源管理师培训模式，分析了未来能源管理师的发展前景。

关键词：能源管理师试点培训模式

我国从11月开始，由国家发改委委托国家节能中心开展能源管理师试点工作，第一批试点省（市）为天津市和山东省．11月国家发改委批复第二批试点省（市）：北京市、天津市、河北省、山东省、陕西省。通过学习借鉴国外节能管理经验，探索并建立能源管理师制度，促进我国经济的可持续发展。

一、能源管理师试点现状

1．能源管理师人才紧缺长期以来，我们国民经济的快速发展是以消费大量能源为代价，经济结构不完善，很多行业处在利益链的中下游，给环境、资源等带来很大压力。我国技术装备相对落后，能源消费结构中是以煤炭为主，单位产品能耗高，能源利用效率低。近年来民众对环境保护的呼声不断提高，推进节能减排，可谓迫在眉睫。《节能法》明确指出：“节约资源是我国的基本国策”、“节能是国家发展经济的一项长远战略方针”。

能源管理师体制的建立能有效改善和保障对能源的合理需求和使用，提高能源利用率，降低能耗，减少污染排放，具体落实节能减排指标，促进经济的可持续发展。据我国专家长期调查分析显示，目前我国能源管理人才的需求量在数十万人以上，专业能源管理人才紧缺的问题十分突出，并且主要集中在钢铁、石油、电力、装备制造等工业与非工业领域。

2．参加培训人数逐增

208月来自山东省的58名学员，经过严格的培训、考试，获得能源管理师资格证书，这标志着山东首创的制度设计、教材编写、培训发证为一体的能源管理师制度正式运行。长期以来，由于没有国内统一要求和标准，对企业聘任能源管理师没有制度约束，我国尚未形成一套完善的、适合国情的能源管理师制度。(职教论文 )为了规范能源管理师试点培训和考试，按照统一组织、统一教材、统一大纲的“三统一”要求，在国家发展改革委国家节能中心组织于编写了能源管理师试点教材（试用）及考试大纲。

山东省有多人参加能源管理师资格考试，截止20底，山东已有3956人获得资格证书。20北京市来自300多家试点单位500多名学员参加了考试，天津市组织211家试点企业的能源管理人员共计400人参加培训。根据规划，山东省到将培养一万名能源管理师。国家节能中心主任李仰哲表示“我们希望，在‘十二末’试点省份将超过1/3，到‘十三五’能源管理师制度在全国初步建立。”。随着能源管理师制度试点的深入，越来越多的人参加培训考试，进而担负企业的.能源管理职责，规范能源管理活动，降低能源消耗率，提高能源利用效率。

3．培养能源管理师的必要性

我国正处在经济结构转型、产业升级的关键时期，要实现跨越式发展，长效的能源管理不可或缺。建设资源节约型、环境友好型社会、大力发展循环经济就需要一支高素质专业化能源管理人才队伍。“十八大”报告中提出“美丽中国”的概念，建设生态文明，坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。能源管理师制度在能源管理中扮演着重要角色，不管从国家的宏观层面还是从企业自身长远发展来看，能源管理师的必要性可见一斑。从个人职业生涯发展的角度看，能源管理师资格证书的获得不仅有助于自身专业技能的提升而且有利于管理师自己职位的晋升。

二、培训理念及模式

1．借鉴国外经验及培养模式

目前，日本、美国和欧盟等能源利用先进国家或地区已普遍建立能源管理师制度，并在能源管理中发挥了巨大的作用。

日本的能源管理师考试与培训均由日本经产省委托日本节能中心进行。任何人员都可以参加考试，考试通过率为25%~30010。截至到20底，累计约8万人取了能源管理师证书，其中通过考试获得的占60%，其影响力很大。美国实行注册能源管理师制度，目前大约有会员8500人，多数欧美国家认可美国能源工程师协会颁发的证书。欧盟的能源管理师属于商会推进型，由于其独特、严格的培训过程，能源管理师不仅懂得如何管理好企业的能源，而且可以直接参与设计节能项目为企业创造明显的经济效益。

2．国内能源管理师培训

国内培训考试由国家发改委委托国家节能中心实施，当前处于试点阶段，由试点省份根据自身特点制定具体实施细则。与日本的能源师组织形式有类似的地方，主要以学员自学为主，一般培训时间为7天，然后参加试点省份组织的考试，对考试合格者颁发证书。

3．能源管理广泛性

能源管理需要政府顶层设计、全局优化、调动社会资源，从政策、法律法规等方面进行引导。同时，企业也应该认识到能源管理在经营管理中的重要性，担负自己的责任，规范能源管理活动，努力降低能耗，提高经济效益。对个人而言，节能在日常生活中处处可见，每个人的一小步就是能源管理的一大步。（作者单位：华北电力大学）

篇2：能源管理师培训学习心得体会

能源管理师培训学习心得体会

转眼间培训班的课程已经结束,经过六天的学习,我想每一位学员都有不同的但都有很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同师团、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。 “xx”即将结束，节能减排任务艰巨，低碳经济任重道远，要求从事节能减排工作的所有人员必须高度重视，努力工作，并且不断提高认识，提高能力，提高水平。

一、节能法制与能源管理基础

节能法制的制定、立法、战略地位、义务与权利、管理体制。固定资产投资项目节能评估审查，高耗能产品能耗额定，能效标示管理，节能产品认证，能源消费统计发布，节能技术进步激励措施，合理使用能源节能目标责任制能源计量，能源消费统计和能源利用状况分析。了解用能设备管理、节能检测、能量平衡、能量审计和能效对标的依据、作用;主要通用设备经济运行指标，节能检测的检查项目，检测条件及检测方法企业能量平衡的方法，报告格式及用能设备的能量平衡，企业电能平衡，能效对标的方法，重点掌握用能设备、工序能耗监测，企业能源平衡的指标计算，能源审计的程序，能效对标工作的实施。

二、热能工程学基础与节能技术

三大类燃料（固态、液态、气态燃料）的基本性质、各部分成分组成及表示方法分析方法等；燃料燃烧计算；固态燃料，主要以煤的燃烧特性过程以及燃煤燃烧设备；燃油燃烧液态燃料的燃烧特点及过程，燃油锅炉结构与特点以及燃油燃烧器；气态燃料的燃烧过程和特点。气体、理想气体、混合气体的性质传热过程和传热系数二位稳态导热和非导热、对数温差与换热器的计算、黑体和灰体表面间的辐射热计算、流体的压缩性和膨胀性、流体上的`作用力。水分、灰分、固定碳、挥发份的意义及其对燃烧的影响，煤的燃烧特性（发热量、挥发份、焦结性、灰熔点）。

三、电气工程学基础与节能技术

电力基础知识，电力系统与电力网、电力负荷、供电系统、供电质量，用户供电电压与电源的选择以及无功功率补偿。低压电器选择的条件，低压电器的污染等级电器开关及保护设备。供配电路的节能方法，变压器的节能措施、供电系统的无功补偿原理及节能技术无功补偿容量计算、消除谐波的措施；电动机拖动泵类及风机类负载的节能措施，电机软启动的特点及节能分析、变频调速节能技术的分析、空气压缩机节能措施和制冷压缩机的节能措施。

总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。这次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对热力、电力工程学有了更加深入的认识，也对能源节能理念有了进一步的了解。让我从每个角度获得了知识，感谢领导给了我这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识和技能用于实际工作中，完成好公司交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

篇3：英国能源发展新战略

英国能源发展新战略

英国在能源领域工作的人有20万,能源产业生产占GDP的3%,现在能源工业大多已经实现私有化.

作者：王葆青作者单位：刊名：全球科技经济t望英文刊名：QUANQIU KEJI JINGJI LIAOWANG 年，卷(期)： “”(11) 分类号：关键词：

篇4：健康管理师可以从事什么职业

健康管理师可以从事什么职业

健康管理师是国家新增职业，可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。

健康管理师共设有五个等级，分别为：健康管理师五级(初级职业资格)、健康管理师四级(中级职业资格)、健康管理师三级(高级职业资格)、健康管理师二级(技师职业资格)和健康管理师一级(高级技师职业资格)。

健康管理师考试一年有3次考试，考试时间在4月、7月、11月。健康管理师成绩查询时间考后45工作日。健康管理师证书发放为考后两到三个月。

篇5：职业发展三阶段

一个人在一个职位上任职总会经历三个阶段：上升期、平稳期和下降期，

上升期――刚刚入职，较多新鲜感，学习热情高。工作技能在学习中提高。公司应该给与这一阶段的员工大力支持和培养，使其按公司的需要快速成长。管理者不能让他们负太多责任，不能急于求成和求全责备，而应该看到他们的潜质，因势利导，把他们培养成符合个性的人才；

平稳期――经过一段时期的磨练，业务能力达到较高水平，成为公司骨干。这一时期，个人的知识和经验已经十分丰富，但进一步提高的空间变窄，趋于职业发展顶峰，

这一阶段的员工能给公司创造最大价值，管理者应该对他们委以重任并创造良好的工作环境，要尽量长时间把这部分人留在公司；

下降期――达到职业发展顶峰且任职时间已较长。这段时期的员工在本职位上的经验已经相当丰富，但由于年龄较大（如IT领域40岁以上），获取新知识的能力开始降低，开拓能力降低，同时受到新生力量的压力。管理者如果仍然对这一时期的员工施加压力或加大投资都将事倍功半。但管理者应该注意到，这部分员工具有相当的经验和影响力。如何重用这部分员工？实践表明，最好的办法是“转移职位”。这部分人一定是年龄较大、经验丰富、影响力强的人。可以把这部分人转移到新的岗位，如：管理岗位，让他们在适合高年龄阶层的管理岗位上开始“上升期”、“平稳期”，到“下降期”时，这部分员工也该退休了。

值得我们思考的是：管理者如何处理那些看似衰老的、曾经的骨干员工。否则，骨干老员工的离职可能会给公司带来不可预料的影响。

篇6：职业发展心得体会

大学生职业发展协会是我进入大学以来的第一个协会，经过在协会这一年的历练，我的感受颇多！

首先我很高兴，因为在协会我认识到了许多的新朋友，外面开心的畅谈我们的未来与理想，使我们建立了深厚的友谊。其次，是大学生职业发展协会给了我们一个平台。一个锻炼自我，表达自我，发觉自我，展示自我的平台，同时在大学生职业发展协会能够磨练我们的意志。

大职以“为大学生服务”为原则，以“认识职业、参与竞争、策划人生、追求卓越”为宗旨，参与大学生就业指导，宣扬职业生涯规划理念，倡导认识自我，美化人生，自我设计，自律自勉，学练成才，从而达到提高大学生就业竞争力以及发发大学生发展潜力的目的，帮助了很多大学生更自信更轻松的步入职场。在服务与就业的过程中，通过与用人单位的交流接触，不断的充实自己，提高自己。同时，也能够充分认识到用人单位对于具有过硬的专业素质，健全的人格和心理、较高职业素养的复合型人才的需求和渴望，在服务好就业工作的同时也在提高我们自己的职业素养，职场礼仪。拟补自身的不足，缓解外面的就业压力。

今年我们大职所举办的“大学生职业规划大赛”让我震惊，看着选手们自信从容的回答考官各种各样刁难的问题时，我打心里特别佩服大学生职业发展协会的会员们。

在协会的一年里，我能感觉到我的语言沟通能力明显的提高了，而且交际也很广。相信等我走出校门迈入职场的时候，也会很自信很轻松的。

我们大学生职业发展协会非常欢迎学弟学妹们加入外面这个温暖和谐的大家庭，协会会因为你们的加入而更有生机。你们是协会心的血液，新的思想，相信你们的热情会带领大职更好的发展，你们必能将大职的精神发扬光大！

篇7：职业发展设想

在今天这个人才竞争的时代，个人职业生涯规划书开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。

一、前言

一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

二、自我盘点

我是一个专科生，最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入做事比较认真仔细，很喜欢从事会计方面的工作，有很强的学习愿望和能力。做事仔细认真、踏实，友善待人，勤于思考，考虑问题全面。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。

四、专业分析

本人所学的专业为管理类，我们学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，

具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。只有认真学习才能掌握其专业知识。

五、未来人生职业规划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向会计和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步职业生涯规划如下：

1、-学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

2、-，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位

六、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

七、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

八、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

九、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系;②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业;④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

十、实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

十一、评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示：

首先，职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基矗

其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。

当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者

完成主要内容：

a 确定目标和路径

学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境

成果目标;通过实践学习，掌握专业技能。

学历目标：取得会计从业资格，高级会计师。注册会计师。

职务目标：外企高级企业管理人才

能力目标：在学校掌握的东西远远不够，因而要熟悉企业运行方式，多掌握企业管理方面的知识，熟读关于经济法律的知识，提高自己对企业创建和运转的熟悉程度。

b 制定行动计划

充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

c 动态反馈调整

在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变，但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就一定要实行。现在正是我们为自己的个人职业生涯规划做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功。

(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

六、结束语

中国企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的，管理者来支撑企业。。

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

只有付出，才能有收获。

未来，掌握在自己手中。每个人心中都有一片森林。

篇8：职业发展设想

加强职业道德

不知不觉中，我们已经是大二的学生了，这也预示着我们也即将踏入工作岗位，工作后应要遵守相应的职业道德。

所谓的职业道德，是指同人们的职业活动紧密联系的并具有自身职业特征的道德准则和道德规范的综合，是行业范围内的特殊道德要求，职业道德是职业发展的根本，在公共生活中，职业生活要遵守相应的职业道德。了解职业道德，正确认识和对待职业道德，并有意识的培养高尚的职业道德，尤其是在校期间，我们应不断深入学习，提高文化人文内涵，不断实践，在社会中学习工作中所具有的实际职业道德，对职业道德保持高度重视，只有明确认识到这些，我们未来走上工作岗位，解决好立业成家的人生重大课题才有了基础,随着社会主义市场经济体制的建立以及经济全球化时代的来临，现代社会职业分工发展和专业化程度不断增强，对从业人员的素质要求越来越高。在激烈的市场竞争大趋势下，社会对大学毕业生的关注和评价，不仅要看专业文化素质和实践能力，同时更看重其职业道德素质的高低。大学阶段作为青年学生从学校走向社会的最后阶段，大学生们面临着由学生向职业工作者的转变，使得大学教育已经带有了较重的职业色彩，因而在大学阶段开展职业道德教育有其必要性。如何通过教育使大学生认识到自己所肩负的社会责任以及将来所要从事职业的社会价值，确立正确的就业观念、择业取向和敬业精神，就具有极其重要的社会意义。

职业道德是我们大学生职业发展的根本，也是大学生职业素养

的根基,在大学生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要规范作用,了解职业道德，正确认识和对待职业道德，并有意识的培养高尚的职业道德，尤其是在校期间，我们应不断深入学习，提高文化人文内涵，不断实践，在社会中学习工作中所具有的实际职业道德，对职业道德保持高度重视，只有明确认识到这些，我们未来走上工作岗位，解决好立业成家的人生重大课题才有了基础，现代社会与职业市场的迅速变化对我们大学生提出了更高的职业道德要求，加强职业道德基本知识和规范的学习与修养，可以帮助我们进一步树立正确的职业观，培养优良的职业素养。

职业道德包括职业理想，职业信念，职业态度，职业品质，职业责任，职业良心等诸多方面，一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心，态度不端正，没有责任心等。所以加强大学生职业道德建设，意义不仅仅是一种空谈，其对大学生以后的就业，发展有着很大的意义。加强职业道德建设也将影响整个一代大学生的发展。

很多大学生认为职业道德与我们还远,他们认为，职业道德需要从具体工作中培养，现在谈还为时过早，这种说法太过片面，职业道德首先取决于一个人的素养，其次才是文

化内涵。我觉得只有在校期间通过对自己修养与内涵的改变与维持，走入社会才更容易被接受，才能更随意的在未来的工作岗位保持良好的职业道德。

综合上述情况，我认为大学生的职业道德建设应该注意以下几

点：首先要重视信誉，说到就要做到，其次要重视责任感的建设，现在在学校期间完成老师交给的任务敷衍了事，这种习惯一经养成很可能就会带到以后的工作中，给自己造成不好的影响，培养责任心就要从现在开始。

当代大学生的道德素养，不仅关系到一代大学生自己的道德品质，而且影响整个一代青年，大学生是青年中的“骄子”，他们的道德风貌，为社会青年所普遍关注和效仿，因而对于社会主义精神文明建设，具有特殊的意义。历史发展到21世纪，知识经济将成为我们这个时代的主要特征，在知识经济条件下，各国经济往来、信息交流、人才输送越来越密切，对人才的要求愈来愈高。知识经济的这些特征，必然会给人们的道德观念注入新的内涵。现在我们的道德品质正处于形成过程中，在新的历史条件下，我们更应在共产主义道德的指导和社会主义道德教育下，通过自身修养，成为有理想、有道德的一代大学生。

所以，我们大学生要从未来事业的需要出发，自觉地养成良好的职业道德，最基本的要求是要树立正确的职业观念，端正职业态度，提高职业技能，遵守职业纪律，培养优良的职业作风，更要结合自己专业知识，系统了解专业方向以重点掌握职业道德,更要能够在学校与社会上不断发展良好的职业道德意识，积极内省，注重慎独，以锤炼自己的道德品质，通过这些，将来就业才能迅速将自己转化为一个具有良好职业道德的青年，也同时为自己未来的事业奠定良好的基础。

篇9：职业发展意向

引言

作为大学生的我们，进入职场是我们在不久的将来所要必须面临的。与其到时候迷茫不知所措，不如从现在了解自己的优点与缺点，兴趣与爱好，找到自己喜欢的职业，做一份职业生涯规划书，好好的计划自己的将来，做到未雨绸缪。

自我认知

(一)职业兴趣

(1)职业兴趣测评结果

我的职业兴趣类型是常规型，企业型。我个性谨慎，做事讲求规矩和精确，热衷于各类事务性工作，乐于精心整理、安排、规划事务，在活动中往往体现顺从、细心、有条理、有耐性的特点，比较喜欢和文字、数据、资料打交道。倾向于选择表现写、算技能的活动，对事务的运筹津津乐道，善于将繁琐的事务安排得井井有条并处于良好的控制之中;乐于照章办事，往往回避过于挑战性的工作，能欣然接受重复、单调;乐于与人合作，特别喜欢室内工作，喜欢一切井然有序。做事按部就班、精打细算，给人的感觉是有效率、精确、仔细、可靠而有信用。我的生活哲学是稳扎稳打，不喜欢改变或创新，也不喜欢冒险或领导。

(2)自我职业兴趣探索

我喜欢管理艺术。会在会计，信息管理，统计等稳定、高效、有秩序的环境中如鱼得水。会计学、国际金融和贸易等是我特别钟爱的专业。银行职员、会计、办公室文员、户籍管理员、公务员等是我喜欢的职业。

(二)职业性格

(1)职业性格测评结果

综合我在性格测评四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：哲学家型。我是一个外表沉默冷静内心柔软的人，好奇心强，做事深思熟虑，一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对意义、兴趣不大的事务，做起来可能有些困难。

(2)自我职业性格探索

我需要在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环境中，与其他富有创造性和情感的

同事一起工作;工作能够符合我的价值观，能够帮助人成长和发展，挖掘人的潜力;需要在一个没有太多限制、灵活的机构中工作，有足够的私人的空间和时间;工作允许我深入地与他人沟通和合作，理解、帮助、激励他人，并有机会接触到我尊敬的人;需要可以发挥创造力的工作条件，并能得到鼓励和嘉奖，不断提升自己的能力;工作时间上要留给我足够的时间来深化我的想法，并为实现它们而坚定地工作。

但是我的不足也很明显，过于追求完美，比较固执，会花很长时间酝酿自己的想法，行动力较弱，有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别;对批评相当敏感，对很多事物有抵触情绪。讨厌以传统的或习惯的方式行事，很难在竞争的、气氛紧张的环境下生存。我应该注重学会与不同人相处的技巧，保持对进退尺度和节奏的把握，并学习有计划的做事。

(三)职业技能

(1)职业技能测评结果

我最擅长的5项技能是：

1.批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣

2.书面表达 : 通过书面方式，有效传达信息、表达观点

3.资金管理 : 制定详细的资金预算，并在后期核算

4.质量控制分析 : 测试和检查产品、服务或流程，评估其质量或性能

5.仪器监控 : 监视测量仪器、刻度盘或其他指示器，确保机器或设备的正常运转我最薄弱的三项技能是：

1.口头表达 : 有效地口头传达信息或观点

2.编程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序

3.故障排除 : 判断误操作的原因，确定解决方式

(2)自我职业技能探索

我的优势能力是：对事物的理解能力、判断能力

我的弱势能力是：解决复杂问题、数学思维

我的阅读理解较强，我擅长倾听、理解，我希望在以后的工作中，我能够充分发挥自己的优势，只有这样，在求职中我才能更有竞争力，从事工作时也能更得心应手。

(四)职业价值观

(1)职业价值观测评结果

我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。

工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

把“工作条件”视为自己重要的职业价值观，希望的工作是： 1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做; 2.有保障的，稳定的;

3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动; 4.拥有一个自由、舒适的环境;

5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动; 6.地处交通便利的位置。 (2)自我职业价值观探索

在平时的学习和生活中，我比较注重和同学老师的关系，因此在以后的工作中，我希望自己能够拥有与同事和谐的关系，同时得到别人的理解与肯定。期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识;与上下级也能够融洽相处;我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人;注重工作条件，有保障的，稳定的工作，且能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动;拥有一个自由、舒适的环境。

(五)学习风格

我的反省型得分最高，是反省型学习者。反省型学习者希望被要求或鼓励进行观察和思考事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等;能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相;有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

(六)自我认知小结

通过测评结果与日常生活表现，我是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，不草率，同时十分理智。信守承诺，崇尚独立，处理事情追求完美。管理者方面的工作会是我职业的首选。我喜欢以后的工作可以按一定的条理有条不紊的进行。杂乱无章的生活与工作会使我非常烦躁，而且效率低下，这也恰恰说明着职业生涯规划对我的重要性。我需要有明确的计划去规划将来，并按计划去执行，这将是我未来生活与工作成功的保障。未来是一

个很严肃的话题，现在我们的选择关系到将来的生活。而对于职业的规划不仅仅是规划这么简单，还需要我们去实施。

第二章职业认知

(一)家庭环境分析

我出生在河北省**市，父母都是***。这就为我接受良好的教育提供了便利的条件，使得我能够在教学质量较高的重点中学***读高中。父母一直重视我的学习，父亲和母亲工作，努力为我上学积累积蓄，并取得了不错的成果，这为我能够接受较好的教育提供了充足的物质条件。总之家人的支持和鼓励是我学习和奋斗的动力，我相信这样的家庭环境会成为我成功的重要条件。

(二)学校环境分析

我高中就读于河北省重点中学——***，***有着浓厚的学习氛围，良好的学习环境。在***三年的生活，我成为了一个谨慎、认真、踏实的人。

我的大学——***，原为***，我校以“勤奋、团结、求实、创新”为校训，学校的硬件设施完备，师资力量雄厚。拥有完善的校园网设施，远程教育基地和课件制作中心，并建有地球科学博物馆一座。且不断加强师资队伍建设，实施人才强校战略。丰富多彩的社团活动丰富了我们的生活，学校组织各种活动锻炼我们的能力，也增加了实践知识。校园的学习环境很好，围绕着浓浓的学习氛围，校园生活环境优美。同学之间相互交流，互相促进学习。

(三)社会环境分析中国高等教育由精英教育转向平民教育意味着中国大学生已告别从前的辉煌和优越，天之骄子的时代已不复存在。大学毕业生在激烈的就业竞争中苦苦挣扎大学生宏观就业形势严峻一方面是供求比例失衡。而且在未来相当长的一段时期内，这种状况不会有根本性改善。

另一方面是庞大就业群体严重威胁大学生就业。我国庞大的人口基数导致劳动力过剩问题十分突出。更为严重的是，大学生在职场竞争中处于十分尴尬的地位，出现高不成低不就现象。

(四)职业环境分析

(1)行业分析

当今世界，信息技术日新月异，正在有力地推动着社会生产力的发展。一是微电子技术的高速发展，导致芯片的运算能力及性能价格比继续按几何级数的定律增长，从而为大

规模、多领域的数字化信息的加工处理、传递交流创造了条件;二是软件技术的高速发展，使芯片和计算机硬件具有了智能，从而成倍地扩大了计算机技术的功能和应用范围;三是在微电子、软件和激光三大技术的推动下，通信技术加快了从模拟向数字、从低速向高速、从单一语言媒体向多媒体的转变;四是计算机、通信与媒体技术的相互渗透与融合，正在将通信与信息技术的发展推向一个崭新的阶段。

(2)职业分析

但是国内IT业的整体水平不高，尚需在各个方面予以提高。IT配件、电子元器件等技术含量较低、人员素质较差、EVA值和净资产收益率较低的IT制造类企业占据了IT上市公司的大多数。高技术含量、前景广阔的行业(互联网、软件、IT服务贸易类)实力尚弱校这些企业人员素质高、劳动效率高、技术先进，但由于资产规模孝投资不足、借贷能力弱等劣势而丧失不少发展机会，难以成长为国内IT业的主流企业。

(五)职业认知小结

随着时代的发展，科技的进步，世界变得越来越小，而使世界变小的原因就是IT业的不断发展壮大,所以总的来说，就业前景广阔。但是，竞争很激烈，同时，我所学的专业需要很强的专业知识，知识更新换代又快，需要不断学习新知识。

第三章确定职业生涯目标

(一)职业目标的设定

在计算机发展方面，硬件发展迅速，并且已经取得了重大的成绩，而且近年来网络的发展迅速，所以网络工程师是一个很有前途的工作。再结合自身的特点，我的初步职业设定是：网络工程师。但是，根据大学生职业测试结果，我比较适合管理类的工作，而且我本身也比较喜欢做一个管理者，所以，等时机成熟以后我会转型的，从一名技术人员到一名管理者。

(二)职业目标的分解与组合

(三)计划实施

第四章反馈调整

(一)评估内容

(1)假如一直不能寻得理想的工作，或不能到自己理想的公司工作，先到一个与自己理想公司相差不远的公司工作。进一步提高自己的专业素质与综合能力，然后跳槽到自己理想的公司。

(2)当出现行业的危机，没有前景的时候，我会考虑调整发展方向，跟随时代的发展。

(3)如果在我进行计划的实施之后没有达到自己预想的效果和目标，我将及时调整自己的方案。

(4)在身体健康、家庭等因素的影响之下，我也会适时的作出一些调整。

(二)评估时间

在校期间，我会每一个学期进行一次评估。大致分这样几个方面：假期对上半个学期进行总结，以及制定下学期的计划。因为我喜欢时时反省自己，所以，在校内的时间，每个月对自己进行一次小小的评估。工作后，一般情况下，我会一年左右对自己做一次总的评估，对自己一年来的情况进行总结。然后每两个月进行一次小的评估。当然，遇到特殊情况时，我会随时评估并及时作出相应的调整。

(三)规划调整的原则

(1)及时原则：应在每个阶段结束，下个阶段开始前进行调整。只有这样，调整才能起到指导下一阶段目标实施的作用。

(2)实事求是：调整应根据自己的能力和IT行业的发展而进行。

(3)弹性原则：目标的实现在一定程度上是要依赖环境的，而环境又是随时变化的，所以在调整时要考虑到这些变化因素，进行弹性弹性。

(4)预见原则：调整不仅仅是对过去一个阶段的总结，更重要的是它要结合过去对未来进行指导、预测，因此调整一定要具有预见性。

第五章结束语

我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。

人生是需要规划的，这样才能使自己的生活有张有弛，过得游刃有余。还有一点也很重要，那就是执行计划。如果只是制定而不执行，无异于纸上谈兵。同时，计划的执行需要坚强的毅力与非凡的自制力。既然已经制定好了计划，那就扬帆起航吧，努力去打造属于自己的一片天。我相信“有志者事竟成”，更何况我还制定了属于我自己的计划，所以，加油吧，我一定会成功!

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