当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 雅思阅读解题小技巧

雅思阅读解题小技巧

时间：2022-11-07 08:33:14 其他范文收藏本文下载本文

雅思阅读解题小技巧（精选10篇）由网友“麻薯牛奶啵啵茶”投稿提供，以下是小编为大家整理后的雅思阅读解题小技巧，希望对您有所帮助。

雅思阅读解题小技巧

篇1：雅思阅读解题小技巧

雅思阅读细节配对题解题小贴士

1、如果发现各题干的长度相当，就可以采用上述的解题方法：划词读词，记词找词，文中寻词，回题干比词。

2、如果发现题干有长有短，则可以重点先记忆短的题干，相对容易。读完一个段落后，短题干率先选择或排除，有效节省时间。短的题干随着段落读的遍数越来越多，记忆也越来越深刻，到最后几乎可以确定其去留。

3、如果题干中有两个词非常相似，可以并在一起记忆。选择时可以有的放矢，提高效率。

4、注意解题顺序，总是把这类题型放在最后做。雅思阅读考试时间是60分钟，平均分配到40道题，每题花费的时间是1.5分钟，压力相当之大。而段落细节配对平均花费时间比细节题要长一些，而分值与细节题无异。考生应该明确：把最充裕的时间留给最有把握和最简单的题目。

雅思阅读配对题易错原因&解决方法

1、耗时最长：所耗时间为雅思阅读所有题型之首;

2、绝对乱序：是非无判断、填空题、图表等题型的顺序原则做法一律不适用;

3、考查细节型：所考查的内容非常细节化，需要阅读的量大。

段落细节配对题的这些特点往往使得考生无所适从，而笔者分析其中令考生感觉难的原因有以下几点：

1、不理解题干含义，由于题干中的生词导致无法在文章中找到关键词后回题干辨识同意替换;

2、信息繁杂，记忆困难;

3、文章内容理解困难，直接导致做题障碍。

建议考生可采用以下解决方案：

1、上述三个问题的症结主要还在于词汇。如果词汇量过小的话，看不懂题干，读不懂文章，找不到词的同意代换，寻找答案自然显得艰涩，所以记单词的重要性无论怎样强调都不为过，记单词是一个英语学习者终生不可停歇的任务。

2、大量练习。通过练习剑桥真题系列4-8，对真题中题干部分的同义词替换进行各方面积累，整理一个属于自己的词汇库，勤于背诵，反复练习。除此以外，还可以结合一些同义词/词组的相关书籍或词典加以积累。

3、多读文章勤开口，培养语感，拓宽阅读的视角，夯实阅读基础，提升阅读速度。阅读积累是备考任何一门语言考试的不二法则，同时是必要的前提条件，不可忽略。

在此前提下，把握和固定一套相对稳定的解题步骤也必不可少的：

1、浏览题干划出关键词。在关键词的选择上，谨记它的unique的特点，另外主谓宾为首选，或者遵循名动形副的原则。划出之后，进行短时记忆。

2、以原文段落作为解题的方向，从首段开始迅速扫描，精读段首与段末句，尽量理解段落主题。因为段落首末句通常是中心句。接着速读其他句子，在阅读过程中，查看是否有信息和题干中所划出的定位词吻合，进而确定正确答案。反复出现的词或专有名词一定是重点关注对象。冒号、引号、以及破折号后的内容常常是考点。有表示转折、递进、因果、对比、绝对、相对等小小词也能推断句与句之间的逻辑关联。

3、常回首。读一段，回头逐个扫描题干，选一个答案。吻合的留下，不吻合的先放下。切勿纠缠在某一个题目上，要综观全局。

4、全盘统筹。如果遇到吻合的词与原文是同意替换，当机立断就地解决答案，相信自己的第一感觉。若遇到题干比原文多(即一个段落针对两个题干)，或者题干与文章很艰涩难懂，找不到需要的信息，就略过，转而进行下一道题。等后面有时间再回过头来补足。

对于大多考生而言，这是相对明智的做题方法，步步为营，可以有效的保障做题的准确率。对于实力相对较好，水平上佳，追求高分的同学而言，大可以采用通读所有题干，并且精准记忆各题干的关键词的方法，然后在扫读文章时能够及时对相关内容做出反应。

雅思阅读精读四大技能

首先我们来看看何为SKIMMING(浏览)，英文解释为：To skim is to read quickly in order to get the general idea of the passage.快速阅读为了获得文章的大意。浏览的技能很重要，雅思阅读任务量庞大，要在60分钟之内完成3000字左右的阅读，对高中生来讲是不大可能的任务,更何况雅思阅读考试还有40个题目,通常包括4-5种题型,等着做答,所以一定要掌握SKIMMING的方法,那么如何在短时间之内迅速掌握文章的大体结构和每段的主要内容呢?根据西方人的思路和写作风格,他们通常会把最为重要的话题先入为主,放在越靠前的位置。

所以一篇文章最重要的是首段，而每一个段落中最重要的应该是第一句，或者第二句。除非有的段落开始一读，就发现是描述性的信息或者例子,那么主题句应该优先考虑段落的最后一句。前者段落结构大概可归为总分，后者为分总，这样一来，就进一步确定了主题句，从而从段落结构和内容上都更容易把握了。比如：剑桥四page 18有这样一个段落 Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. For example…

很明确这段主题句为第一句：大人和孩子经常面对热带雨林以惊人速度消失的陈述。第二句话就不用看了，因为举例子……所以说明后面都是细节为了支持主题句。那么学生在阅读的过程中，不妨养成把第一句当成一个设问句来读，学会自己设问自己解答，这样阅读就变得更加主动了，射入大脑的信息也会更加准确。

又比如：剑桥四page 71，Volcanoes are the ultimate earth-moving machinery. 粗略的翻译(大多中学生的水平)：火山是一个使土地动起来的大机械。那么马上把这句话变成设问句，为自己一个为什么。接下来A violent eruption can blow the top few kilometers off a mountain, scatter fine ash practically all over the globe and hurl rock fragments into… 就非常好理解了，一个猛烈的爆发足以把山顶之下几公里的山体都炸飞，足见火山的影响力之大。这只是雅思学术类阅读中的两个小例子。

其次让我们看看SCANNING的定义。To scan is to read quickly in order to locate the specific information.快速阅读为了定位特殊信息。

跳读的意义深远，它是个目的性极强的阅读过程，更强调的不是阅读理解，而是阅读做题，即从题干入手找到一些题目中的关键词和定位词，而回原文中跳跃读信息，在出现定位词的附近，停下来，仔细阅读，做出答案。而没有定位词的地方，非常快速的扫描过就可以了。

比如题目问：For how many years did Mount Pinatubo remain inactive?首先我们能确定的就是答案形式一定是数字，表示具体多少年。然后应该对数字本身，或者文字表示的数字最敏感，然后用Mount Pinatubo 成为特殊定位词，快速扫描数字附近的单词，最终很快对应原文中：In the case of Mount Pinatubo, this took 600 years. 答案为600years.这样的阅读，准确高效，是拿下细节题目的关键，一定要重分析，再寻找，不然就是在浪费时间。

接下来，要谈到PARAPHRASE。英文的同义词释义。从雅思阅读的题干入手,从左至右依次划出定位词。除了那些比较特殊的词，比如大写，引号，数字等，最独特的名字就是要优先考虑的，因为题干中的名词到原文中不容易变化，其次就要划出独特的动词，不过动词通常就要变化了，就要被同义词解释了。

比如我们在题干中找到动词expect 期待，预测的意思，到原文中能遇到原词的几率几乎为零，如果看到它的名词形式expectation就已经相当不错。通常都被如下这些词替换了：predict, anticipate, guess in advance, forecast, foresee…所以高中生在平时的英语学习中，一定要注意英文同义词的积累，名词，动词，形容词都非常的重要。

最后让我们来谈谈SMALL WORDS一词多意。在雅思阅读的教学过程中，笔者经常会发现很多学生对每一个单词都能说出意思，但是如果要求他们对一句话进行翻译，就发现漏洞百出，不能成文，究其原因，就是他们对单词的学习不够饱满。只停留在背单词书第一个或者第二个意思。例如：Many studies have shown that children harbour misconceptions about ‘pure’, curriculum science.很多学生会把从句中的harbour 翻译成港口，然后捉摸着：孩子港口一个错误的观点。。。就不知所云。其实这就错在了对harbour正确的理解上。

首先确定在语境中harbour为动词，所以名词港口的意思这里就不能适用。然后孩子和错误观点之间能匹配的动词，应该为怀着，持有。。。。。。观点。所以harbour可以等于have, hold若干。

这就要求高中生的学习英语过程中，一定要注意单词的词性，根据词性再记住这个词性下至少两重意思，多对应参考书翻译句子，这样才能达到单词活用的效果。

这样的例子数不胜数，比如coin,名词硬币，动词铸造，合并; plant,名词植物和工厂; discipline名词纪律和学科;novel，名词小说，形容词新颖的; edge名词边缘和优势。阅读中对单词的要求也只是认知词汇，即看到条件反射认识即可，然后在上下文的语境中确定词性，选取最佳意思，完成理解。要想对单词反应的更为敏感，还应该增加广泛的阅读量，也没有必要遇到生词就查字典，或者记笔记。用金山词霸的屏幕取词功能熟悉单词就可以了，主要是创造和单词偶遇的机会，达到熟悉的目的。

如果在高中的学习阶段就能在上述四个方面有心的进行培养，再备战雅思阅读考试的时候就倍感轻松，最重要的是这些方法并不是为了雅思考试的方法，而是阅读的一些技能要求，对国外留学应对大量的写作论文任务，收集资料，研读资料，写成自己建设性的报告，都是必须的阅读方法。

雅思阅读词根词缀猜词技巧

利用构词法来猜测词义包括利用前、后缀及合成词猜测词义两个方式。

1. 利用前、后缀猜测词义

雅思阅读词汇中，前缀、后缀构词颇多，且特定的“缀”往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到“以不变应万变”的效果，如果大家熟练掌握了英语的词根和词缀，对于掌握其他雅思阅读技巧也是有很大的帮助的。

例如：He had been overworking and fell ill at last.

overwork是由前缀over-加动词构成，over有“超过，过于”之意，overwork意思是“工作过多，劳累过度”。

再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。

英语中常用的前缀还有：mis-错，误：misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低于：underdone半生不熟的;underestimate 低估;anti-反对：antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂。

还有一些后缀派生词：例如1)You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志); 2)The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志，再如realize, modernize)。

2. 利用合成词猜测词义

合成词是雅思阅读文章中经常会出现的一类词汇，所以大家在备考雅思阅读考试的时候，多掌握一些常见的合成词，对于猜测陌生的词汇有很大的帮助。

Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.

根据短语构成及上下文意思看，此处partakes in相当于takes part in。

再如break out-outbreak(名词“爆发”)，set out-outset(名词“起始”)，come in-income(名词“收入”)。

雅思阅读四大逻辑关系总结

毫无疑问，但凡学过雅思的人都知道，雅思阅读不考语法，也不单纯考词汇，但是词汇量越大，语法越好，读起文章来就越轻松，做起题来就越得心应手--特别是对于填空类题目更是如此。那么是不是意味着，词汇量大，语法很好，就能够轻松拿到高分?

答案自然是否定的，英语博士们不是个个都能做满分的，但是普通大学生，甚至是高中生，也有可能拿到高分。我的学生里，有高中生考到了7.5，甚至8.5的。那这里面的奥秘又在哪里呢?一个学员在有了词汇、语法的基础上怎么才能向高分发起冲刺呢，这里我们要探讨就是雅思阅读考试里面所隐含的逻辑关系，理清了这些逻辑关系，搞明白了文章和题目的基本思路，那么许许多多的问题就迎刃而解了。

雅思阅读里隐含的逻辑结构林林总总，但是大致我们可以归纳为以下四种，我们叫做雅思阅读四大逻辑关系：并列逻辑关系，转折逻辑关系，比较逻辑关系，因果逻辑关系。

这四种逻辑关系不仅涉及到了题目的半壁江山，而且对于理解一篇文章，或者段落的某些句子具有重大意义，接下来，我就讲一一分解它们，希望能给学习雅思阅读的同学一些启示和参考。

一、并列逻辑关系

并列逻辑关系是这四种逻辑关系里面最简单，最容易理解的一种，对于很多同学来说，无外乎就是and, or这两个词。

二、因果逻辑关系

既然是因果关系，那么就存在谁因谁果的问题，世间没有无因之果，也没有无果之因，cause和effect是相互依存的，在任何一个句子中出现了表述原因的词，必然能看到其结果，反之亦然。

三、比较逻辑关系

说到比较逻辑关系，大家可能首先想到的则是T，F，NG中对比较关系的判断，诚然，判断题里比较级是一大考点，但是比较逻辑关系的运用比这要广泛得多，做此类题时要记住两个原则即可：

原则一：但凡题目出现了比较逻辑关系，那么原文中答案所在的句子也必然会有比较逻辑关系出现，只是其关系词表述形式可能会替换

原则二：如果题目存在比较级，回原文去找比较级，如果题目是最高级，则抓最高级，或者extremely，或者比较级和最高级替换着找都可。

四、转折逻辑关系

转折经常给我们的生活带来各种惊喜，当然也不乏刚才例子里这种“惊喜”，那么这种逻辑关系跟我们的雅思阅读又有什么关系呢?作为雅思阅读四大逻辑关系之终结篇，本文将深入探讨转折逻辑关系在雅思阅读中的广泛运用与实战要领。转折逻辑关系词的运用，一如之前介绍过的三种逻辑关系词一样，绝不是光背背几个常见替换就可以熟练运用的，学员在运用的过程中一定要深刻体会它们所体现的逻辑关系，所涉及的要素，以及作者的意图等等，反复练习，建立良好的意识，方能玩转这些逻辑关系词。

篇2：雅思阅读题型解题小技巧

4大雅思阅读题型解题小技巧

雅思阅读题型之list of heading

⑴根据topic sentence解题是比较重要的方法之一。因而要注意阅读每一段落的topic sentence.(句首、句中或句尾。一般在句首的可能性较大，因而对每一段的句首句要重点阅读。它不仅会给出整个段落的大意，还会解释本段落与上一段落之间的逻辑联系)。

⑵与summary题一样，雅思阅读list of heading中的备选项一般多于答案的数量，这就意味着一个段落可以有几个符合的备选项，同样先把符合这个段落的备选项挑出来，缩小选择的范围，再从中选择会容易一些。

⑶与雅思阅读multiple choice 题一样，雅思阅读list of heading题的正确答案一定包含文章的要点(关键词、中心词)，因为题目考查的就是段落的大意。所以，虽然有些备选项的内容是正确的，在文章中也有提及，但却是文章中的细节，而不是大意，就应舍去。

⑷文章段落中所给的example绝对不会是雅思阅读题型之list of heading题的答案，因为它们只是对段落中主要观点的解释说明，并不全面系统，是片面的。

雅思阅读题型之matching

⑴ 在雅思阅读matching题中并不是所有的备选项都适合每一个题目，换言之，备选项中只有特定的一部分选项是符合特定的题目的。所以在做题的时候可以先把符合该题干的备选项挑出来，缩小选择的范围，再去解题。解题的时候最好选用的方法是排除法。(如剑3的第二篇阅读)

⑵在雅思阅读matching题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。

⑶看清题序，对号入座。雅思matching题，尤其是图片matching题，一定要注意，所给图示的顺序标号不一定与原文中的叙述顺序相一致。做题时要以题目的顺序为标准，不要只是根据原文顺序依次选择。否则就算直到正确的搭配项也会因为答案填写顺序的失误而丢分!如：剑三第二套阅读第一篇。

⑷有些雅思阅读matching题要求找出所列的内容在文中的哪一个段落.其实这一类题与雅思阅读list of heading题有点相似。在做的时候最好能像做雅思阅读list of heading题一样先把文章段落之间的关系搞清楚,划分好文章的层次.虽然这样做会耗费一定的时间,但是比起盲目地满篇找答案还是方便快捷得多得.而且准确性也会有保证.这类题也可以参考short answer 题的做法，试着回答题干的问题，看在哪一段能找到答案。

另外，也要注意分析这类题的题干信息，如题目中出现了an overview of… 就要注意观察文章的开头和结尾部分，因为这两个部分尤其会出现overview的观点。出现in the future就要多注意文章的结尾部分，因为该部分最容易提出对未来的展望。

雅思阅读matching题是很多雅思考生的弱项。首先，这类题肯定不会遵循顺序的原则，所以做题的时候就会出现定位困难的现象。第二，这类题的选项本身会比较长，可能包含的是段落的大意，也有可能是段落中的细节，比较难以理解。往往回原文中定位的时候已经忘了题目，这个时候，一个小tip就是用中文把选项的意思简略地概括下，我们对中文的记忆是比英文强的。

⑸有些雅思matching题是考察文中出现得人物的观点或贡献、发现之类的,要求将每个人物与他们各自的观点搭配.做这一类题时,最好边读文章边把所有的人名框起来,这样回原文中定位的时候就会比较简单了。

雅思阅读题型之multiple choice

⑴正确答案中一定包含文章的要点。(因为题目所考查的一定是文章的要点)。

⑵注意题目选项与原文的差别，有些看似相近的句子，其实包含了完全不同的意思。(如剑3第二篇中，原文为activate platelet, 而题目选项中是increase the number of platelet),所以一定要回到原文中去定位!!确保无误后再选!!

⑶在雅思阅读multiple choice题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。

⑷在雅思阅读multiple choice题中要审清题意，搞清楚题目到底要我们选择几个答案。不要漏选，也不要多选。

⑸雅思阅读multiple choice中的一个重要解题技巧就是“排除法”，而使用排除法时可以参考T/F/NG题的做法，因为要排除掉的就是F和NG的内容。如果实在找不出答案，就把答案从可靠到不可靠的顺序排下来，选最有可能的那一个。

⑹有的雅思阅读multiple choice题是要求选出适合的title，这个时候一定要注意Title必然包含文章的主要信息，而且一定要全面。有些选项虽然是正确的，但是只包含了文章主要内容的一部分，所以不能选。

雅思阅读题型之Y/N/NG 和T/F/NG

⑴ 首先应该确认到底是Y/N/NG还是T/F/NG!非常重要。

⑵要注意Y/N/NG与T/F/NG的区别。前者是对观念的判断，考察的是题干与作者观点之间的一致性，故一般用于议论文;后者是对事实的判断，考察的是题干与文章中所给事实的一致性，因而多用于说明文。如：Cambridge3 Test2 passage3中的第32题。题干中说的是作者的观点，而原文中说的是decline in marriage ritual这一现象说明了它no need的这一事实，并不是作者的观点，所以依然是选’No’

⑶第一感觉拿不准的题目，一般情况下都是NG。

⑷在阅读中一定要注意哪些是事实(fact),哪些是观点(Opinion)，不要搞混。同时也要注意什么是正确的观点，什么是错误的观点。有时候上一段讲大多数人的观点，到下一段就提出这种观点其实是错误的。所以不要断章取义!!同时也要注意转折词的使用!But, However, Although, Though等!

雅思阅读题型之Table

大多考察某一事物的相同点或不同点，在原文中出现的位置相对集中，同时相当一部table题会涉及数字，因此回原文中定位比较容易。但做这种题目一定要细心，如果过于急躁，那很明显的答案也会找不出来的。典型的例子是剑四Test1的Passage2(关于鲸鱼的)，其后的题目基本上都是定位题。

双语阅读：美国城市压力排行，芝加哥居首

美国城市压力排行芝加哥居首

Chicago most stressed city in U.S., Miami least: poll

An image of Chicago. A survey by Harris Interactive found Chicago is the most stressed city in the nation.

Striving to attain that perfect life, work balance? You're not alone, but if you live in Chicago you're more unlikely to find it with residents of the Windy City the most stressed in the United states.

A survey by Harris Interactive found Chicago is the most stressed city in the nation, followed Houston, Boston, Los Angeles and San Diego, while Miami is the least stressed, along with Dallas/Fort Worth, Las Vegas, Cincinnati and Minneapolis.

“It is (due) to a combination of different things. There wasn't one thing that made Chicago stand out but they were the ones who had the least attainment of life balance,” Harris Interactive spokeswoman Regina Corso told reporters.

“In other cities, some by leaps and bounds, their residents have managed to attain some level (of life balance).”

Washington DC, despite its concentration of politicians and high-powered wheeler-dealers, came 12th in the poll of 25 cities, ahead of New York at No. 17 but lower than Denver, San Francisco, Tampa or Seattle on the stress scale.

“I expected to see a different order,” admitted Corso. “But maybe people in Chicago are trying to do too much.”

She attributed Miami's low stress levels to its proximity to the sea, warm weather and laid back attitude.

Nearly three quarters of Americans questioned in the Life Balance Barometer Survey commissioned by Princess Cruises said they have not discovered how to juggle work and personal priorities, but 53 percent believe they could achieve it in the next five years.

Financial pressure was the leading cause of stress among the 1,539 people questioned in the online poll, with getting fit and losing weight coming a close second, followed by failing to complete the to-do list and concerns about unemployment.

Although more than half of Americans said they want to get fit, only 17 percent used exercise to relieve stress.

The most popular methods to calm down at the end of the day were changing clothes, laying down, kissing a spouse or partner, playing with a pet and reading a book or magazine.

Vocabulary:

Windy City：风城，指芝加哥。早在1886年，Windy City(芝加哥)的说法就已被媒体接受，而且，当时所言的windy绝无贬抑之意，而是特指芝加哥的宜人气候。每到夏季，湖区凉风阵阵，芝加哥成为美国人的避暑好去处，Windy City(风城)由此得名。

stand out: 引人注目，脱颖而出

by leaps and bounds：very rapidly(飞跃地，非常迅速地)

high-powered：having great power or energy; dynamic(有权势的;精力旺盛的)

wheeler-dealer：one who advances one's own interests by canny, aggressive, or unscrupulous behavior(商界或政界的工于心计的人，进行复杂交易的人)

laid back：free from stress; easygoing; carefree(无忧无虑的，随和的)

juggle：to manage or alternate the requirements of (two or more tasks, responsibilities, activities, etc.) so as to handle each adequately(尽力同时应对，同时做)

你一直在追求生活和工作的完美平衡?不止你一人这样想。但如果你生活在芝加哥，这一美好的愿望可能较难实现。据调查，这座“风城”是美国压力最大的城市。

哈里斯互动调查公司开展的一项调查发现，芝加哥是美国压力最大的城市，休斯敦、波士顿、洛杉矶和圣地亚哥位居其后。而迈阿密则是美国压力最小的城市，达拉斯/沃思堡、拉斯维加斯、辛辛那提和明尼阿波利斯也在此列。

哈里斯互动调查公司的女发言人雷吉娜?柯索在接受记者采访时说：“这是多方面因素造成的。并不是某一个因素造成了这一结果，但芝加哥人的生活平衡程度最低。”

“在其它一些城市，当地居民能够在工作和生活之间达到一定程度的平衡，其中有些还是飞速发展的城市。”

尽管华盛顿是政界和商界精英的聚集地，但该市在25个受调查城市中中仅列第12位，位于纽约之前(第17位)，但在丹佛、旧金山、坦帕以及西雅图之后。

柯索称：“我没想到是这样的一个结果，但也许芝加哥人太努力了。”

她认为，迈阿密之所以压力小，可能与它靠海，气候温暖以及当地人悠闲的生活态度有关。

近四分之三的美国受访者称他们还没找到兼顾工作和生活的好办法，但53%的受访者称自己可以在五年内实现这一目标。这项“生活平衡晴雨表调查”由美国“公主邮轮公司”委托开展。

共有1539人参加了该在线调查。经济压力被认为是导致压力的主因，保健和减肥紧随其后，没完成计划以及担心失业次之。

尽管半数以上的美国人称想要强身健体，但仅有17%的受访者通过锻炼减压。

在一天的劳累之后，人们常通过这些方法放松：如换衣服、躺下休息、亲吻伴侣或爱人、和宠物玩耍或看看书和杂志。

雅思阅读：奥巴马给女儿的信(英语美文)

奥巴马给女儿的信(英语美文)

奥巴马在即将上任之际，写了封公开信给两个尚未成年的女儿。

亲爱的玛丽亚和萨莎：

这些是我想要让你们得到的东西：在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中长大，长成具慈悲心、坚持理想，能帮忙打造这样一个世界的女性。我要每个孩子都有和你们一样的机会，去学习、梦想、成长、发展。这就是我带领我们一家开始这趟大冒险的原因。我深以你俩为荣，你们永远不会明白我有多爱你们，在我们准备一同在白宫开始新生活之际，我没有一天不为你们的忍耐、沉稳、明理和幽默而心存感激。

Dear Malia and Sasha,

I know that you've both had a lot of fun these last two years on the campaign trail, going to picnics and parades and state fairs, eating all sorts of junk food your mother and I probably shouldn't have let you have. But I also know that it hasn't always been easy for you and Mom, and that as excited as you both are about that new puppy, it doesn't make up for all the time we've been apart. I know how much I've missed these past two years, and today I want to tell you a little more about why I decided to take our family on this journey.

When I was a young man, I thought life was all about me-about how I'd make my way in the world, become successful, and get the things I want. But then the two of you came into my world with all your curiosity and mischief and those smiles that never fail to fill my heart and light up my day. And suddenly, all my big plans for myself didn't seem so important anymore. I soon found that the greatest joy in my life was the joy I saw in yours. And I realized that my own life wouldn't count for much unless I was able to ensure that you had every opportunity for happiness and fulfillment in yours. In the end, girls, that's why I ran for President: because of what I want for you and for every child in this nation.

I want all our children to go to schools worthy of their potential-schools that challenge them, inspire them, and instill in them a sense of wonder about the world around them. I want them to have the chance to go to college-even if their parents aren't rich. And I want them to get good jobs: jobs that pay well and give them benefits like health care, jobs that let them spend time with their own kids and retire with dignity.

I want us to push the boundaries of discovery so that you'll live to see new technologies and inventions that improve our lives and make our planet cleaner and safer. And I want us to push our own human boundaries to reach beyond the divides of race and region, gender and religion that keep us from seeing the best in each other.

Sometimes we have to send our young men and women into war and other dangerous situations to protect our country-but when we do, I want to make sure that it is only for a very good reason, that we try our best to settle our differences with others peacefully, and that we do everything possible to keep our servicemen and women safe. And I want every child to understand that the blessings these brave Americans fight for are not free-that with the great privilege of being a citizen of this nation comes great responsibility.

That was the lesson your grandmother tried to teach me when I was your age, reading me the opening lines of the Declaration of Independence and telling me about the men and women who marched for equality because they believed those words put to paper two centuries ago should mean something.

She helped me understand that America is great not because it is perfect but because it can always be made better-and that the unfinished work of perfecting our union falls to each of us. It's a charge we pass on to our children, coming closer with each new generation to what we know America should be.

I hope both of you will take up that work, righting the wrongs that you see and working to give others the chances you've had. Not just because you have an obligation to give something back to this country that has given our family so much-although you do have that obligation. But because you have an obligation to yourself. Because it is only when you hitch your wagon to something larger than yourself that you will realize your true potential.

These are the things I want for you-to grow up in a world with no limits on your dreams and no achievements beyond your reach, and to grow into compassionate, committed women who will help build that world. And I want every child to have the same chances to learn and dream and grow and thrive that you girls have. That's why I've taken our family on this great adventure.

I am so proud of both of you. I love you more than you can ever know. And I am grateful every day for your patience, poise, grace, and humor as we prepare to start our new life together in the White House.

篇3：4大雅思阅读题型解题小技巧

雅思阅读题型之list of heading

⑷文章段落中所给的example绝对不会是雅思阅读题型之list of heading题的答案，因为它们只是对段落中主要观点的解释说明，并不全面系统，是片面的。

雅思阅读题型之matching

雅思阅读题型之multiple choice

⑴正确答案中一定包含文章的要点。(因为题目所考查的一定是文章的要点)。

⑷在雅思阅读multiple choice题中要审清题意，搞清楚题目到底要我们选择几个答案。不要漏选，也不要多选。

雅思阅读题型之Y/N/NG 和T/F/NG

⑴ 首先应该确认到底是Y/N/NG还是T/F/NG!非常重要。

⑶第一感觉拿不准的题目，一般情况下都是NG。

雅思阅读题型之Table

大多考察某一事物的相同点或不同点，在原文中出现的位置相对集中，同时相当一部table题会涉及数字，因此回原文中定位比较容易。但做这种题目一定要细心，如果过于急躁，那很明显的答案也会找不出来的。典型的例子是剑四Test1的Passage2(关于鲸鱼的)，其后的题目基本上都是定位题

雅思阅读高分必知的14个要点

时间永远是您最大的敌人

在 IELTS阅读测试中，TIME对绝大部分学生，特别是英文阅读水平相对一般的学生来说，更尤为至关重要。即使是英语(论坛)为母语的人(NATIVE- ENGLISH SPEAKER)也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此，一定控制好TIME。

所问所答

IELTS测试的金玉良言就是：“所问所答”。首先，要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答。

系统地制定学习计划

大部分参加(GENERAL MODULE)普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一至两个小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取3:1的比例进行泛读与精读。

增加阅读速度

要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论如何，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。总之，付出越多，收获越大。

控制答题时间

在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。

答案一定填在“答案纸”上

在IELTS测试时，所有答案务必要填在所给的“ANSWER SHEET”纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。

带着问题阅读所给文章

在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。

雅思备考复习方法之突破阅读

无论大家如何诟病雅思阅读的投机性，雅思阅读越来越难这个已经是事实了，而且随着评分标准的上调，如今雅思阅读想考高分并不如以前那么简单。因此，知道适当的技巧但是把实力提高到读懂文章的程度才是我们在复习时应该做的事情。阅读失分从最终来看有三方面原因：读不懂;时间不够;应试能力不够。这三个问题都解决了，除非人品极差，不然阅读怎么都是高分。下面我们依次来解决。

一、雅思阅读难题--读不懂

读不懂文章有两个缺陷：词汇和语法。前者没什么好说的，背单词吧，单词的背诵方法和材料的选取我将在第五部分说明;后者的解决，需要长期的努力，那就是翻译。哪句话的理解除了问题，就把哪句话挑出来翻译，然后对比中文。《剑桥雅思真题解析系列》这套书不错，对于《剑桥》系列都有非常详细的说明和译文，大家可以对比翻译。阅读想考高分，语法必须完全没有问题。

二、雅思阅读难题--时间不够

时间不够也有两个缺陷：单词不熟悉和阅读方法错误。前者同样没什么好说的，把单词背到90%跟book这个单词一样熟悉就好。后者是重点。有些同学喜欢在阅读的时候默念或是用笔指着句子这样读，也有的同学喜欢默读或是默译。

但实际上，这些方法都会不同程度的影响阅读速度。回想一下，我们在中文阅读的时候，是不是不管默读与否，都可以做到一目五行甚至十行的水平。这是因为我们对每个词，每一句话都太熟悉了，我们根本不用考虑单词的意思，而全部关注于句子和文章所要表达的内容，所以我们才可以一目十行。此外，我们在读中文的时候，实际上是在读“意群”，我们不可能一个字一个字的读，但是在英文阅读中，或许不少同学还是在读单词，而不是读意群。

例如：“the pyramids of Egypt were built more thanthree thousand years ago, and no one knows how. The conventional picture isthat tens of thousands of slaves dragged stones on sledges.” 这是剑桥7test4 阅读第一篇的句子。一般而言，想把阅读考到8+需要在1~2秒内看完这两句话，换言之，你没有停下来思考某个单词或词组意思的时间，看完这句话就不能再回视，它的意思已经印在脑海里。只有达到这样的程度，才能保证应对考场上的意外事件，保证每次都能做完全部题目。

因此，当我们看到这句话时，阅读的停留应该是这样的：“the pyramids of Egypt were builtmore than three thousand years ago, and no one knows how. Theconventional picture is that tens of thousands of slaves draggedstones on sledges.”每个下划线都是一个意群，每一个意群要一眼看完。

在练习的最开始这种方法会非常痛苦，但是只要你坚持下去，半个月后阅读速度就会有明显的提高，到最后就可以做到不分意群的直接扫视整个句子了。

篇4：4大雅思阅读题型解题小技巧

1. 如果一个选项合乎题意，还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。

我们举一个中文阅读的例子：

原文：如果你随便停车，要罚你款，还要把你的车拖走。

题目：如果你随便停车，将：

A. 被罚款

B. 你的车被拖走

C. 没事儿

D. both被罚款and你的车被拖走答案：D

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之，如果一个选项合乎题意，不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and，all of the above的字样。

2. 注意题干中是否有not，except的字样。

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。

如前面的关于帕金森症的中文阅读文章，可能出一道四选一的题目：

题目：下面的人得过帕金森症EXCEPT

A. 邓小平B. 里根C. 拳王阿里D. 陈景润答案：B

3. 干扰选项的特点

做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点，就能做到百战百胜。干扰选项特征如下：

A. 无

选项中所讲的内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据。要注意，答题的唯一依据是原文，不能凭借自己的知识或主观想象。

B. 反

与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词，也要注意反义词。

C. 满

含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可、含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强，实践证明它的准确率在90%以上。

D. 偏

似是而非，与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

E. 混

张冠李戴，有时题干是主语，选项是谓语，要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显，常常是这样的：

原文：甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。

题干是甲事物，选项中肯定有特征Y，但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项，如果选项中有特征X，你肯定会选它，就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功，他会舍弃特征X，而在文章的其它地方谈到甲事物的时候，出现一个正确答案。

例1：原文：Small parties are often based on one major current issue. Green party, which is a small party, is concerned with environmental issues.

题目：Small parties

其中选项C：are concerned with environmental issues就是一个很容易误选的选项。注意，选项中肯定没有are often based on one major current issue。原因前面已经讲过了。

4. 正确选项应是原文的改写，与原文特别一致的选项应引起怀疑。

正确选项应是原文相关词句的改写，所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。

总结：

选择题的答案数是已知的，多选一般为举例部分，答案一般都集中在一起出现;

题目顺序和原文一致;

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大;

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题;

含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项;

can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案

篇5：雅思阅读解题方法

雅思阅读解题方法

一、分析题目

同学们在做雅思阅读的时候，考生先读题目要求，确定哪些是关于文章细节的题目，确定哪些是关于文章结构的题目，并找出题目中的中心词。

二、带着问题快速阅读文章

1. 扫描标题

雅思阅读文章，先读标题很重要，一般来说，雅思学术类阅读理解考试中题目大致可以分为三类：正规标题，可用来判断文章大意、类型、而得知文章结构;主标题加副标题，副标题有时承担件事文章结构的重任;无标题，这种类型在中国考区出现，文章难而长。

2. 扫描雅思文章分段情况及其他信息

考生应注意数字、百分比、分数、时间或货币符号出现较多的段落;引号、大写专有名词、括号及破折号出现较多的段落;斜体字、黑体字、下划线出现较多的段落。

3. 阅读每段首尾句

雅思文章，习惯于把总结性的句子放到首尾，同学们可通过主题句，找出文章大意，进而获得更多的文章信息，寻找主题句的方法可按下列顺序：首句 --→ 第二句 --→中间句--→ 末句

4. 扫描文章中是否有图表

从雅思文章中的图表可以获得很多信息，因此可以先对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。但应注意，一般照片、地图、漫画可以予以忽略。

三、以问题为中心

小编建议同学们以问题为中心，通过上述阅读工作，找出文章中对应的中心词，从而定位正确答案。

雅思阅读备考的5个方面

阅读作为中国考生在雅思四项能力考查中算得上是强项了, 但是看看雅思官方所给的参考数据, 这样的分数对于很多烤鸭来说还是很不理想的. 那么到底应该如果来提高阅读的成绩,又应该如何来准备雅思阅读,这些都成了考生们特别关心的问题.这需要考生们在更多的方面去做好充分的准备.除了阅读的技巧外,还需要去下面小编整理的雅思阅读备考5个方面.

阅读中的定位与判断

很多同学每次做阅读总是找不到答案,特别是true false not given题,找到了也不一定能做对.其实这应该是2个问题,一是定位,二是判断.定位方面,主要依靠宏观顺序和微观线索词进行定位.注意看题目在大题内都是按照顺序来出,这样可以依靠总体顺序来进行大概位置的判断,再对题干所具有的线索词进行细节查找即可.如果说是判断方面的问题的话,培训界总结出的方法很多,我个人还是觉得简单些好,所以你可以看我的博客里的这篇文章《其实很简单》.

段落题的做题思路

matching段落题的上升让很多人都产生恐惧心理.这种题目的确是人见人喊打.做题的思路主要分为两种：1,对阅读速度快的同学,可每看一段就选择一次的方法来进行.但这样做的话,别的题型难道还重新再来定位,重新再来做么?其实不然,在这一段的读取过程中,已经把最重要的几个核心考点句读懂,这时候就不只是做matching段落题,而是所有这段涵盖到的题目,不管什么题型,一概都做了,这样就可以节省很多时间,并且很少会有找不到题目所在的情况.但是这个办法需要同学的速度非常快才行,也就是说,在不加额外训练的条件下,能够把3篇文章在50分钟内做完的同学比较适合这种方法.第二个思路就是宏观分析的思路.首先确定雅思阅读文章从结构上分为哪几种类型,再把这几种类型的结构详细进行了解.这时候我们可以先确定一篇文章的类型,再把后面的待选句子按照内容含义和文章结构来进行排序,这样就可以理出一个顺序来.比如说123456题,被我们排完序以后应该是546231这样的顺序,则本文的第一、二段最有可能的答案是第5句,这时候只需要迅速在这两段里寻找第5句的信息就可以了.这是比较迅速的找法.

重视词汇对阅读的影响

单词记忆的问题分成1,学术类单词;2,技术类单词.前者大约5000个,后者没有上限,多者可达20万.雅思的考点设置全部在于第一类单词.这类单词需要利用大字典进行详细了解,尤其是例句的阅读必须全部读懂,可以不记,但必须全部读懂.学术类单词可以在我的个人博客里的左上角的公共邮箱里找到,各位同学需要自备大字典来进行逐一查阅.查阅这一步很关键,这是和背单词手册最大的区别所在.那么该如何背诵词汇呢?

1,把456里做过的题目拿出来进行深入分析,保证清楚所有题目涉及的单词,保证所有选项的正误原因都能清晰了然. 2,剑桥2、3也是很好的材料,虽然比较古旧,但毕竟还是根正苗红的. 3,还可以使用《雅思全真题库》,有很强的参考性. 4,单词背诵可以看我博客左上角的公共邮箱内的学术词汇表,自行使用大字典进行查阅,效率是最高的.

控制阅读时间

首先,尝试利用时间微调来进行时间缩短.比如说,今天的3篇做完需要1小时10分钟,那么明天定时为1小时8分钟,后天定时为1小时6分钟.逐渐缩小范围,是可以达到效果的.第二,不可省略先读题目的步骤.但我不认为通读题目是必要的.只能说,通读题干,划关键线索词.对选项是不可以随便阅读的.

最后一个月的准备工作

首先是题型必须非常熟悉.我建议,每个题型划出连续的几天时间来进行专攻.把每个特定题型的解题思路全部摸准.其次,把语法问题好好解决一下.你读不懂单词量是一方面,但更麻烦的一方面肯定是语法问题.做新概念3的中文翻译英文,对照原文英文进行批改.这样做能短期提高语法实力.

篇6：雅思阅读解题的技巧4步骤

雅思阅读解题的技巧4步骤一文说明了在实际的雅思考试中，做到阅读部分的试题时应该怎样进行解题。解题的方法为先对3篇文章进行整体预判再根据题型进行解答。

雅思阅读解题的技巧4步骤

第一步：考生拿到阅读试卷后应该首先应该闭上眼睛，稳定一下自己的情绪。因为很多考生反映由于做听力时过于兴奋，在阅读考试时无法稳定自己的情绪，结果导致阅读考试时十八般武艺未充分发挥。在此也提醒考生，切勿在考官喊“开始”之前翻开试卷答题。因为这将被考官视为作弊，有的考生被直接赶出考场，取消其考试资格;还有的考生被考官记下名字，并在名字后注明“扣一分”;当然也有考生比较幸运，考官虽然记下其名字，但后来却未算其作弊;因为怎样惩罚考生有是取决于很多因素的，如考官心情、性格等。

第二步：待考官说“开始”后，考生们要做的是浏览三篇文章的文章标题，看自己对哪篇文章的话题最为熟悉，然后选择最为熟悉的一篇开始做。有的考生按照试卷给出的文章的顺序依次做，结果第二篇文章的话题是其最陌生的，结果考生花费25分钟来做题，但有的题目依然未找到答案，结果导致第三篇文章虽然狂简单，但时间不够，最后剩的几道题只能猜答案，结果可想而知。其实阅读考试的答题时间是60分钟，每篇文章要求是用20分钟，但并未规定三篇文章要先做哪篇;并且雅思阅读文章涉及的都是大众科学，对于熟悉的话题，有的题目可以直接利用常识做出，根本不用看文章，如剑7 Ant Intelligence中的判断和摘要、剑 5 Flawed Beauty: the problem with toughened glass 中的摘要及剑六 The Search for the Anti-aging Pill中的配对题;对于熟悉话题的文章，题目不用20分钟就可以完成，这样就可以把时间留给话题最不熟悉，最难的那一篇。(提醒考生，如果有的文章没有标题或标题不理解，旁边会有插图帮助理解)

第三步：在判断好先做哪篇文章之后，下面要决定的就是先做哪种题型了。我们对要考到6.5分以上并且基础好的考生和最多要考到6分并且基础差的考生有不同的建议。

最多只要考到6分并且基础差的考生：建议考生在题目中先搜索最简单的题目即送分题(流程题、填图题、表格题、简答题、完成句子题)去做，然后再找自己有把握性的题型去做，也就是遵循由易到难的题型原则，最后对于那些难题，利用老师讲过的捷径去做即可;而不是按照考卷所给出的题型顺序去做，因为往往考卷给出题型的难度通常是由大到小，考生即使先做难题，效果也不会很好，而且浪费时间，导致送分题没时间做。同时提醒考生们注意，在定位时送分题的对应信息往往出现在文章后几段。

要考到6.5分以上并且基础好的考生：建议这部分考生按照考卷所给出的题型顺序去做题。因为要考到高分对较高的正确率有要求，而且这部分考生基础较好，具备了对付难题的能力;同时，难题如标题配对题和其他简单题型的考察点不同，也就是说，标题配对题考察考生把握整体信息、归纳总结的能力，而其他题型考察考生定位具体信息并理解的能力。如果考生先做标题配对题，对文章脉络和整体信息已经有所把握，在做其他题型时，一方面可以迅速定位，另一方面有的题型可以直接确定答案，而无需回原文定位。当然对于某题型中的难题，考虑到考试时间限制，还是建议考生先放弃，最后有时间再返回攻克它。

第四步：在接下来的做题过程中，建议考生：

首先看题目说明，因为雅思题目说明中会有陷阱和线索。如判断题就比较阴险，它会有两种题目要求：TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN;很多考生答题时不细心就会把TRUE写成YES，那这道题就白做了。而其他题型中如摘要题中又会有线索，如：complete the summary of the last two paragraphs;这就给考生提供了题目在原文中对应内容的范围，找答案就相当容易了。另外有的题型如细节配对题和在给定单词中选答案的摘要题的题目说明中会给出：NB Any letter can be used more than once;这就提示考生答案会有重复使用的状况。

接下来考生要读题目，判断好题目类型，因为题型不同，特点和做题技巧就不同。判断好题型后，考生们则需要在题目中划定位词。

然后就是在文章中定位了(标题配对题除外，除非用捷径)。定位时要注意，定位词在原文中会“36变”，也就是说定位词在原文出现的形式有很多种：原词(仅限定位词为专有名词、专业术语和物质名词)、同义词/短语、近义词/短语、上义词、下义词、反义词的否定形式等。所以考生决不能总想着找原词，同时考生们应该在平时增加词汇的积累，运用词群记忆法来记忆单词。

以上就是雅思阅读解题的技巧4步骤的全部内容，我们可以看出在拿到雅思阅读试卷之后，最好拿出几分钟时间对整个3篇阅读进行整体的浏览和评估，以便看出3篇文章的难度，决定先做哪一篇再做哪一篇。在进行了整体的评估之后再根据阅读题型找出不同的应对方法。

雅思考试阅读模拟试题及答案解析

1. A European spacecraft took off today to spearhead the search for another “Earth” among the stars.

2. The Corot space telescope blasted off aboard a Russian Soyuz rocket from the Baikonur cosmodrome in Kazakhstan shortly after 2.20pm.

3. Corot, short for convection rotation and planetary transits, is the first instrument capable of finding small rocky planets beyond the solar system. Any such planet situated in the right orbit stands a good chance of having liquid water on its surface, and quite possibly life, although a leading scientist involved in the project said it was unlikely to find “any little green men”.

4. Developed by the French space agency, CNES, and partnered by the European Space Agency (ESA), Austria, Belgium, Germany, Brazil and Spain, Corot will monitor around 120,000 stars with its 27cm telescope from a polar orbit 514 miles above the Earth. Over two and a half years, it will focus on five to six different areas of the sky, measuring the brightness of about 10,000 stars every 512 seconds.

5. “At the present moment we are hoping to find out more about the nature of planets around stars which are potential habitats. We are looking at habitable planets, not inhabited planets. We are not going to find any little green men,” Professor Ian Roxburgh, an ESA scientist who has been involved with Corot since its inception, told the BBC Radio 4 Today programme.

6. Prof Roxburgh said it was hoped Corot would find “rocky planets that could develop an atmosphere and, if they are the right distance from their parent star, they could have water”.

7. To search for planets, the telescope will look for the dimming of starlight caused when an object passes in front of a star, known as a “transit”. Although it will take more sophisticated space telescopes planned in the next 10 years to confirm the presence of an Earth-like planet with oxygen and liquid water, Corot will let scientists know where to point their lenses.

8. Measurements of minute changes in brightness will enable scientists to detect giant Jupiter-like gas planets as well as small rocky ones. It is the rocky planets - that could be no bigger than about twice the size of the Earth - which will cause the most excitement. Scientists expect to find between 10 and 40 of these smaller planets.

9. Corot will also probe into stellar interiors by studying the acoustic waves that ripple across the surface of stars, a technique called “asteroseismology”.

10. The nature of the ripples allows astronomers to calculate a star’s precise mass, age and chemical composition.

11. “A planet passing in front of a star can be detected by the fall in light from that star. Small oscillations of the star also produce changes in the light emitted, which reveal what the star is made of and how they are structured internally. This data will provide a major boost to our understanding of how stars form and evolve,” Prof Roxburgh said.

12. Since the discovery in 1995 of the first “exoplanet” - a planet orbiting a star other than the Sun - more than 200 others have been found by ground-based observatories.

13. Until now the usual method of finding exoplanets has been to detect the “wobble” their gravity imparts on parent stars. But only giant gaseous planets bigger than Jupiter can be found this way, and they are unlikely to harbour life.

14. In the s, ESA plans to launch Darwin, a fleet of four or five interlinked space telescopes that will not only spot small rocky planets, but analyse their atmospheres for signs of biological activity.

15. At around the same time, the US space agency, Nasa, will launch Terrestrial Planet Finder, another space telescope designed to locate Earth-like planets. Choose the appropriate letter from A-D for question 1.

1. Corot is an instrument which

(A) can help to search for certain planets

(B) is used to find planets in the orbit

(D) can spot any planets with water.

Do the following statements agree with the information given in the reading passage? For questions 2-5 write

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contraicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this in the passage

2. Scientists are trying to find out about the planets that can be inhabited.

3. BBC Radio 4 recently focuses on the broadcasting of Corot.

4. Passing objects might cause a fall in light.

5. Corot can tell whether there is another Earth-like planet.

雅思考试阅读模拟试题及答案解析

Based on your reading of the passage, complete the sentences below with words taken from the passage. Use NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.

With measurements, scientists will be able to search for some gaseous and rocky planets. They will be extremely excited if they can discover some small 6. __________, the expected number of which could be up to 7. __________ .

Corot will enable scientists to study the 8. __________ of stars. In this way, a star’s mass, age and chemical composition can be calculated.

According to Prof Roxburgh, changes in light can be caused by passing planets or star 9. __________. The related statistics can gain us a better 10. __________ of the star formation and evolvement.

Observatories have found many exoplanets, which are 11. __________ other stars than the Sun. The common way used in finding exoplanets can only detect huge gas planets, which do not 12. ___________ .

With the launching of Darwin, astronomers will be able to analyse whether those rocky planets have 13. __________ for life.

Answer keys:

1. 答案：A (第3段第1句：Corot, short for convection rotation and planetary transits, is the first instrument capable of finding small rocky planets beyond the solar system. A项中的certain planets指small rocky planets beyond the solar system.)

2. 答案：TRUE (第5段第1、2句： At the present moment we are hoping to find out more about the nature of planets around stars which are potential habitats. We are looking at habitable planets, not inhabited planets. 问题中的“that can be inhabited”意思就是inhabitable.)

3. 答案：NOT GIVEN (文中没有提及该信息。)

4. 答案：TRUE (第7段第1句：To search for planets, the telescope will look for the dimming of starlight caused when an object passes in front of a star, known as a “transit”.)

5. 答案：FASLE (第7段第2、3句：Although it will take more sophisticated space telescopes planned in the next 10 years to confirm the presence of an Earth-like planet with oxygen and liquid water, Corot will let scientists know where to point their lenses. )

6. 答案：rocky planets (第8段第2句：It is the rocky planets - that could be no bigger than about twice the size of the Earth - which will cause the most excitement.)

7. 答案：40 (第8段第3句：Scientists expect to find between 10 and 40 of these smaller planets.问题中短语“up to”的意思是“达到，高达”，所以应该选择最高的数字40。)

8. 答案：interiors (第9段第1句： Corot will also probe into stellar interiors by studying the acoustic waves that ripple across the surface of stars, a technique called “asteroseismology”. 单词“probe”的词义是“探查，探索”。)

9. 答案：oscillations (第11段第2句：Small oscillations of the star also produce changes in the light emitted, which reveal what the star is made of and how they are structured internally.)

10. 答案：understanding (第11段第3句：This data will provide a major boost to our understanding of how stars form and evolve.)

11. 答案：orbiting (第12段第1句：Since the discovery in 1995 of the first ”exoplanet“ - a planet orbiting a star other than the Sun - more than 200 others have been found by ground-based observatories.)

12. 答案：harbour life (第13段：Until now the usual method of finding exoplanets has been to detect the ”wobble" their gravity imparts on parent stars. But only giant gaseous planets bigger than Jupiter can be found this way, and they are unlikely to harbour life.)

13. 答案：atmospheres (第14段：In the 2010s, ESA plans to launch Darwin, a fleet of four or five interlinked space telescopes that will not only spot small rocky planets, but analyse their atmospheres for signs of biological activity.)

篇7：雅思阅读主旨解题要掌握哪些技巧

雅思阅读主旨解题要掌握哪些技巧为大家带来通常都放在雅思阅读最后一道做的题型——主旨题的题型说明和做题时的技巧。为什么我们要把主旨题放在最后一道做呢?因为主旨题顾名思义是对全文的主题进行一个概括的题型，在我们做其他题型的时候，可能会用到略读或者文中定位的方法，只有将所有题做完后才能更好地概括整个文章的意思。

全文主旨题就是题目要求你说出一篇文章的主旨，即整篇文章的中心意思。这种题型也不常考，在实际考试中要么不考，要么只考一题。

做这种题型要注意下几点：

1. 题目以四选一的形式出现。

全文主旨题都是以四选一的形式出现，题干中常有THE AIM OF THE WRITER(作者写文章的目的)、THE TITLE(文章的标题)、THE MAIN THEME(文章的主旨)。

2. 最后做全文主旨题。

不管全文主旨题是文章的第一题还是最后一题，都在做完该篇文章的其它题目后，再做全文主旨题。这时，常常不需再看文章，即可直接做出来。如果不能确定，则需要看一下原文的第一段及每段话的第一句。一般全文主旨题还是比较简单的。

篇8：雅思阅读主旨解题要掌握哪些技巧

针对这种类型的题目，我们主要看三句话：首句，第二句以及后一句。基本上的主旨句都会出现在这三句中。如果我们可以通过这三句中的任何一句选择出段落大意，那么剩下的部分就可以略过不读，以节省时间。为什么我们可以断定这三句很多时候可以概括段落大意呢，这是与西方人的写作习惯密切相关的。他们在写作的时候通常使用inductive和deductive两种方法。Deductive即演绎法，也就是先给出一个观点或者概念，然后再举出例子支持自己的观点，即总分的写作方法。在这种段落中，主旨句则为段落的句。但有时候，文章的句会先对上一段内容进行总结，这种情况下，句就成为了承上启下句，主旨句就变成了段落的第二句。另一种常用的写作逻辑为inductive的写作方法，即先举出例子，后提出总结性的观点。在这种情况下，主题句则通常会出现在段落的后一句。因此当我们阅读段落时，应该首先对首句，第二句和后一句进行重点阅读，争取从这三句中找出段落大意。若这三句无法使我们确认段落大意，我们要再注意例子前的总结概括句，表示下定义的主系表结构句子，用细节帮助我们确定答案。

我们以剑七Test 1，Passage 2为例，在这篇文章中，E段首句“At the outset of the new millennium, however, the way resource planners think about water is beginning to change。”Change一词对应i选项中的revision，都是表示改变，剩下的选项没有相关的意思，因此可以通过首句确定段落大意为i. Scientists' call for a revision of policy. F段首句”Fortunately – and unexpectedly- the demand for water is not rising as rapidly as some predicted。”unecpectedly对应选项ix中的surprising，not rising对应downward trend,很容易看出答案为ix. A surprising downward trend in demand for water。G段同理，首句“What explains this remarkable turn of events?”即此段要解释这样一种现象的原因，很容易看到ii中的同意转换词explanation。而D段首句“The consequence of our water policies extend beyond jeopardizing human health。”很明显是在总结上一段的段落大意，即承上启下，这时我们可以通过这句来验证上一个段落的大意，并从剩下的内容中去寻找段落大意。B段虽然给出了答案，但我们还是可以来自己分析一下，B段开头给出的都是新时期我们面临的种.种问题，而后一句“Nearly one fifth of all the electricity generated worldwide is produced by turbines spun by the power of falling water。”为我们指出了这些问题是被如何解决的，即对应Headings中的iii. How a global challenge was met。

因此以后在做list of headings类题目是，一定要仔细看段落的首句，二句以及末句，争取通过这三句话弄清段落大意。

雅思阅读考试两类中心词

考试的各种题型当中，相当一部分(如：T/F/NG，Choice, Matching, Sentence completion等)并不需要同学们读完全文才可以完成，只要根据题目中给出的某一点提示，就可以查找出该题答案在文中的位置。这种帮助我们快速定位答案所在位置的词语，就是中心词。但是，关于怎样正确选择中心词，却成为了另外一个值得探讨的问题。

一般来说，中心词可以分成两类，特殊中心词和普通中心词。下面，就分别就这两类的特点进行论述。

特殊中心词：在很多题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。这些词的特点是，在满眼尽是小写字母的一篇文章里面，特别醒目，几乎可以在短短10秒钟之内做一个精确定位。例如在人名及其观点的配对题中(如剑五p89强化玻璃)，我们就可以先利用题目中给出的特殊中心词——人名，在文章里快速把这些人名找到，就大概将阅读内容锁定在了人名出现的这些词语附近。这样，就在最短时间之内把全文800-1000字的内容压缩到了几句话的有效内容当中，自然提速不少。当然，特殊中心词在题目中出现的几率毕竟很小，所以重点需要探讨的还是在没有特殊名词的情况下，应该怎么样定位中心词。

普通中心词：当题目中没有特殊中心词的情况下，我们要思考的就是怎样在这道题目中貌似无奇的词语挑选中最能帮助我们快速找到答案的词语。所以普通中心词，应当具备以下这些特征：

首先，必须具有代表性。所谓代表性，就是说这个词要能体现这句话的主要意思。比如剑六p18澳大利亚体育成就第12题：

What is produced to help an athlete plan their performance in an event?

在这句话当中，显然最能体现这句话主要意思的就是plan performance这样一个短语，所以我们可以使用它回到文中定位。因为所选词语必须代表文章大意，所以通常来说选择的词语都是名词或者动宾短语。

其次，应当是出现频率不高的词。中心词定位的最大优势就是可以缩小阅读范围，如果我们定位了一个在文章中处处可能出现的词语，那就失去了定位的意义。可是怎么样才能知道我们定位的词语出现频率高低呢?其实很简单，只要在开始做题之前简单浏览一下标题。标题里面会透露出这篇文章的大意，例如剑四 How much higher, how much faster这篇文章，一看就知道例如sporting, athlete这类词语就会是高频词，如果定义这类词，可能文章80%以上的内容都要阅读，就起不到任何节省时间的作用了。

再次，当高频次被限定或者修饰之后，可以作为中心词使用，这是第二种情况的例外。虽然某些词原本可能是高频词，但是当有了一定修饰或者限定成分对于原来的内容进行补充之后，这个词语就会变成一个最合适的中心词。如剑三p84空气污染那篇文章当中，通过标题我们了解到， air pollution, vehicles等词都是高频词。但是第7题It is currently possible to measure the pollution coming from individual vehicles whilst they are moving当中，因为vehicles后面出现了一个限定其范围的从句，所以这个短语，我们将其简化为moving vehicles，它就是一个非常好用的高频词了。

这就是在定义中心词的时候需要注意的几个原则和定义方法。当然，在实践中，还有两个问题要注意：其一，并不是所有题目都是和用中心词点对点定位来做的。如list of headings、细节信息定位题，都必须掌握文章大意方可以下手，依靠中心词定位是不能做出的;其二，因为在题目中和文章中往往中心词会以同义词形式出现，所以仅仅掌握定义方法是不够的，还必须做到掌握快速浏览的技巧和对同义词的相当熟悉，才能考试中百发百中。

雅思阅读备考如何从基础开始?

一、单词

根据自己的英语基础制定出每天能够坚持的，切实可行的背单词计划。

结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。如脱离语言环境孤立地背单词汇，就很容易把单词的意义和正确用法遗忘或者混淆。而且，枯燥的单词书和字母表容易让人疲倦和产生挫败感。在精读雅思文章的同时背单词，除了单词的收获，还能深入了解文章中的各类人文常识，趣味科普知识，从而产生每天坚持阅读，坚持背单词的兴趣和动力。另外，有效记单词的另一个重要原则是：一定要反复记忆。背过的单词一定要定期复习。

二、语法

掌握雅思语法应侧重对句子的理解，应学会从句子的主干成分——主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句有充分的把握，注意人称、语态在句子中的变化，并结合句子上下问，正确地掌握其要表达的思想。要逐渐培养将一个长句子读成一个相对短的句子、即长句短读的能力。读完一个长句后自己能总结归纳，提炼其陈述的要点。

三、加大阅读广度

在和雅思阅读8分以上的高分学员的交流中发现：学员们的单词量大小可能有差别，但共同点却很明显：英语的积累阅读量大。有的是考前通读过多种雅思阅读资料，有的是过去读过TOEFL、GRE和GMAT的各类文章，有的是因为工作的需要每天上网快速阅读英文参考文献。所以，积累和扩大自己的英文阅读量是迈向高分的必由之路。G类考试的阅读前两部分通常是使用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等、非常贴近西方的实际生活，但对国内绝大多数考生而言很陌生。另外建议争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如Time、Reader's Digest等。尤其注意其中的各类广告。而A类阅读则注意多阅读篇幅较长的科普文章或学术性议论文，建议每天花半小时以上时间浏览www.nature.com、www.nationalgeographic.com、www.economist.com、www.newscientist.com、等网站，这些网站的文风、常用词汇和句子结构与雅思A类阅读相似。

四、提高阅读速度

雅思考试的阅读部分，无论是A还是G类，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度。而如何快速地阅读完长文章，留出充足的时间回答各类题型，是考生必然面临的一个难题。要想提高阅读速度首先要改掉阅读的不良习惯。针对大多数考生的通病，提出下面4点注意事项：

1. 扩大眼睛扫描的宽度。要达到雅思阅读的速度，请注意训练自己一眼看过，至少阅读到3~5个单词。

2. 阅读过程中只使用眼睛和大脑两大器官。不要小声读出来(使用了嘴和耳朵)，不要在心中默读(能默读说明你一眼只看到一个单词)

3. 遇到生单词不用紧张，学会通过上下文猜大意

4. 有重点地阅读，把握文章结构和大意

培养重要考核能力

有了以上基础，还要有针对性地训练和提高雅思阅读所要求的各种阅读能力。按照对获得雅思高分的重要性顺序，这些阅读能力依次为

把握长文章结构(Understanding framework of a passage)

快速浏览文章(Skimming)

扫描特定信息(Scanning)

理解复杂句子结构(Understanding complex structure)

通过上下问猜测句意(Understanding meaning from context)

形成概念(Forming a mental image)

掌握雅思阅读备考的方法是非常重要的，因为我们在后期会应对大量的文章和各个类型的题目。有了充足的前提准备之后，在整体的应对和备考上，大家才能更加的有原则也更容易取得效果。

雅思阅读备考如何进行“速度”训练?

教过无数的学生，也看到无数网上考雅思的朋友们的考试回忆和感言，发现网上考生在阅读考试中发表的最多的感慨就是：1. 阅读好难啊,文章根本看不懂;2. 阅读难倒是不难，可是我时间不够，第三篇几乎没做。有这样感慨的朋友一般属于下面几种情形：词汇缺乏型、技巧空白型或词汇技巧皆缺型。

雅思阅读考试除了考考生的词汇量及理解力之外，卡的就是时间。所谓“速度”训练，实际上就是训练自己如何在阅读考试中避免时间不够的惨况。我们在备考中要怎样训练才能保证时间呢?

首先，建议考生必须要做到全神贯注，这是保证考试时间的大前提。做到这一点，考生要从平时做起。如果决定学习，你最好先问问自己：我准备好全身心投入了吗?如果你在学习过程中不能集中注意力，如跟周围的人聊聊天、吃吃东西、照照镜子或玩玩手机等等，那么你的学习效率一定是很差的，更严重的是，这样会使自己养成糟糕的学习习惯，以后一到学习就难以集中注意力。因此，大家无论是平时的学习还是雅思的备考中，一定要把它当做考试，排除一切干扰，做到全神贯注。

其次，考生朋友必须在备考中养成良好的阅读习惯。对雅思阅读考试而言，良好的阅读习惯包括一下几点：1. 理解句子或题干要根据意群，而不是word by word;2. 遇到生词不要紧张。绝大部分人在雅思阅读考试中都会或多或少地遇到生词的，有些生词其实是不会影响解题的。3. 阅读时一定要充分利用笔，把所有重要的信息和答案的依据顺手用笔标记出来。雅思阅读考试由于文章篇幅长，生词和长句子多，考生如果没有打记号的习惯，就非常有可能导致理解慢并模棱两可，答案似是而非的情况。此外，记号还有助于我们快速定位其余的题。

除了上述两点外，提醒考生考试技巧也是相当重要的。从节省时间的角度来说，阅读考试技巧主要是考生要遵循由易到难的原则。这一原则体现在以下几个分析上：分析三篇的题型，决定解题的文章先后;分析单篇的题型，由易到难;分析同一组题中的不同问题，由易到难。上述这几个分析乍一看很简单，但是由易到难的原则是基于考生对阅读题型的特点及应对策略的熟练掌握的，如果考生对此不熟悉又怎么会知道什么题相对简单什么题相对较难呢?同样，考生如果不熟悉各种题型的最佳应对策略，就会出现事倍功半的结果。

考生朋友如果能在备考中从上述几个方面着手准备和训练的话，在考试中基本上是能保证时间的充足的。

以上就是关于提高雅思阅读速度的三个方法，非常详细，其中对于详读和略读的方法应用是考生在备考中最应该掌握的，这两种方法在考场中的作用也是最明显的，大家可以在备考自己的雅思阅读考试的时候对此加以适当的练习和应用。同时，大家在备考自己的雅思阅读考试的时候，练习对文章的理解的同时更应该在正确的阅读习惯上多下些功夫。

篇9：雅思阅读技巧

a. 题型要求：

每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。

绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式：

◆ no more than two/three/four words(不超过2/3/4 个字);

◆ one or two words(一个或两个字);

◆ use a maximum of two words(最多两个字)。

有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做。少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫“短问答”。考试中，A 类和G 类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。

b. 解题步骤

◆找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。题目中如果包含年代、人名、地名、数字，这些词肯定是关键词，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找，所以依据这些词在原文中确定答案比较快。

◆从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案。确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。

◆答案要对应题目中的特殊疑问词。

答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。

◆要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。

题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于确定答案的位置。

注意事项：

◆所有的答案都不用大写，专有名词除外。

一句话的第一个字母需要大写，我们的答案大部分都是词或短语，都不是一句话，所以不用大写。但答案中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如：Australian taxpayer，不能答为：australian taxpayer。

◆绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。

大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以，在考试中，如果发现有很多都需要自己写答案，应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子：

原文：…… if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, your temperature control is set too low.

题目：What should you do if our iron starts to drip water?

答案及解释：原文说：如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气，是以为你把温度设置的过低。题目问：如果你的熨斗开始滴水，你应该做什么?答案应该是升高温度的意思，但原文中并没有相应的原词，需要自己写出来。最好的答案是根据your temperature control is set too low 改为set temperature high/higher。同样正确的答案为:increase the temperature 或turn up temperature。

篇10：雅思阅读技巧

雅思阅读技巧：Table completion

Task description

You will be provided with an incomplete table which summarises or paraphrases information given in the reading text. The information in table form may be organised differently from the way in which it appears in the text, for example chronologically instead of in order of importance. The task is to complete the gaps in three words or fewer.

What is being tested is your ability to:

skim for specific information

understand gist and paraphrase

How to approach table completion tasks

Step 1: Read the instructions carefully. Note that in the sample task you may use your own words if you wish, based on the information in the reading text. In other cases you will be instructed to use the words from the reading text only. Note also that here you may write only three words or fewer.

Step 2: Look at the table and especially any headings. Decide which is the most useful way to read the table. In this case you need to read it horizontally to answer the questions. Glance at the other information given in the table to get an idea of what information you will be searching for when you read.

Step 3: Look at the first row under the headings. Decide what key ideas you will need to search for as you skim the reading text. Decide also what information you will need to complete the first gap. For example, in the sample task you will skim for a paragraph or section discussing icebergs not being plotted because something was scattered all over the ship. What was that something?

Step 4: Skim the text for the appropriate paragraph or section.

Step 5: Read that section more carefully and decide on the best word or words to fill the gap. Remember that you will need to use the appropriate form of any verbs.

雅思阅读技巧：Selecting factors

Task description

You will be provided with a number of statements some of which paraphrase or summarise what the writer said. In this task type you need to show that you know what information the writer did (and did not) mention on a particular topic.

What is being tested is your ability to:

skim and scan the text for details

understand paraphrase

understand inference

How to approach questions where you have to select factors

Step 1: Read the instructions carefully. Note that only three of the factors are correct. Note also that the instructions in this sample task tell you what topic to focus on. In this case the instructions tell you to focus on poor communication as a contributing factor in the disaster. Although other factors may have contributed to the disaster (such as A and C) only the three correct answers focus on poor communication as a contributing factor.

Step 2: Read through the list of factors.

Step 3: Scan the text and find the sections or paragraphs which discuss poor communication.

Step 4: Read those sections carefully and select the appropriate three factors.

雅思阅读技巧：Multiple choice

Task description

In this question type you will be given a 'stem' which may be an incomplete sentence or a question. The stem will be followed by three or four options - one will be correct (the answer) and three may seem possible but are in fact incorrect in some way (the distracters).

In tackling this type of question, it is very important to read the stem carefully. Candidates often make careless mistakes when they misread the stem and so choose the wrong option.

What is being tested

Multiple choice questions can be designed to test a wide variety of reading skills. The questions may require you to have an overall understanding of the main points of the text as in Question 1 of the sample task, in which case you will need to be able to read for gist. Or they may require you to have a detailed understanding of particular points as in questions 2 and 3 of the Sample Task, in which case you will need to be able to read for specific details. Multiple choice questions may also ask you to identify facts or opinions in the text.

How to approach summary completion questions

Step 1: Read the instructions carefully

Step 2: Skim all the questions briefly to get an idea of the topics for which you will be searching when reading the text.

Step 3: Read the first question again more carefully. Decide what you will need to read to answer the question. Is the question asking you for a particular detail that you need to find in the text? Or is the question asking you for an answer which requires a global understanding of the whole text?

Step 4: Once you have decided the best strategy for dealing with the question (as above), you will need to proceed to read the text in the appropriate manner, for example reading for gist, reading for detail etc.

雅思阅读技巧：Identify writer's views

Task description

In this task type you will be given a number of statements. You will have to decide if these statements agree with the writer's views.

To complete this task well you will often need to be able to recognise the writer's views not only from what is said directly, but also from what is implied. For example, we do not need the writer to state directly that he/she disapproves of zoos. We can infer this disapproval if the writer states his/her disapproval of the following: animals being taken from the wild, animals being caged, people paying money to see animals, animals not having any privacy. However, if the writer simply describes the problems with zoos this does not necessarily imply disapproval.

Also, we should not try to guess the writer's views. In statement 5 of the sample task on the following page, we should not assume that because we think that the lifeboats should have rescued more people, or because 'everybody' thinks that the lifeboats should have returned to rescue more people, that this is the writer's view. In this case the writer does not express any view on this issue; she simply states the fact that the lifeboats were not full and so the answer must be Not Given.

What is being tested is your ability to:

identify opinion and attitude

skim for detailed information

make inferences

How to approach questions requiring you to identify the writer's views

Step 1: Read the instructions carefully. Note that you are asked to identify the writer's opinion, which may not necessarily be the same as the facts. Note also the difference between the three categories you have to use, particularly:

No The statement contradicts the writer.

Not Given The writer does not give an opinion on this point.

Step 2: Skim through all of the statements to get an idea of the topics you will be searching for in your reading of the text.

Step 3: Read the first statement again more carefully. Note the main point or opinion given in the statement.

Step 4: Skim the text for the section which refers to that idea. If you come across information relating to other statements, put a mark beside the section so that you can find it quickly again later.

Step 5: Once you have found the appropriate section of the text, read more carefully. Decide if the statement agrees with the view of the author (select Yes) or disagrees with the author (select No). If the author doesn't give an opinion which agrees or disagrees with the statement then select Not Given.

雅思阅读技巧：Matching headings

Task description

In this type of question, you will be given a list of headings. The instructions will also indicate around 4 to 6 paragraphs from the reading text. The task is to find the most suitable heading for each of the paragraphs. There will be more headings than paragraphs, and you shouldn抰 use any heading more than once unless the instructions tell you that you can.

To complete this task well, you will need to be able to identify each paragraph抯 main focus. The correct heading will sum up the main idea of the paragraph.

You may like to print out the original reading text before attempting this test.

What is being tested is your ability to:

Identify the main idea of a paragraph

How to approach matching headings to paragraphs

Step 1: Read the instructions carefully. Note that the heading you choose should sum up the main idea of the paragraph. Also note which paragraphs you need to look at, as you are often not required to do them all.

Step 2: Familiarise yourself with the list of paragraph headings by skimming through them quickly.

Step 3: Read through the first paragraph for which you have to find a heading. Remember that you are reading to find out the main idea of the paragraph. Concentrate on the main idea or focus of the paragraph and try not to be distracted by details or by unfamiliar vocabulary.

Step 4: Choose the heading from the list which best sums up the main point of the paragraph you have just read. If you can抰 choose between two headings, go on to the next paragraph ?you can come back to that question later. But don抰 forget to make a choice before the end of the test because if you leave a blank or you have marked two answers on your answer sheet, you will be graded as incorrect for that question.