雅思阅读是非题的解题技巧（推荐9篇）由网友“fengjunzaixian”投稿提供，下面是小编为大家带来的雅思阅读是非题的解题技巧，希望大家能够喜欢!
篇1：雅思阅读是非题解题技巧
雅思阅读是非题解题技巧为大家带来雅思阅读中的是非题，也就是我们常常说的判断题的解题思路和解题技巧的讲解。是非题顾名思义就是判断正误的题型，再加上一个“文中没有给出”的选项，构成了是非题的3个选择支。那么，我们到底应该怎样从文中判断出题干给的内容是真命题还是假命题还是没有言及呢?下面我们一起看一下。
是非题雅思阅读必考的题型。一般情况下，每次考试有7个或者8个左右。是非题的题目是个陈述句，然后要求我们根据原文的信息来判断这句话是正确呢，错误呢，还是无法推断。
是非题两大类型
是非题(判断题)有两大类题型：一种是 TRUE / FALSE/ NOT GIVEN ，另一种是 YES/ NO/ NOT GIVEN 。两者的出题方法和指令有所不同。前者的提问方式是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是 Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?
虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者观点的把握，但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。除了在答题的时候需要特别注意题型之外，考生在复习备考的时候，基本不用注意这两种题型的差别。
是非题做题步骤
审题： 注意T F NG 还是 Y N NG ,一定要读清题目的要求，有些同学考完试，和同学一对答案，发现自己全对，但等真正结果出来却大相径庭，那是为什么呢?因为题目要求是T，他却写成y，还有的是题目要求也全称TRUE，他只写个T，还有一点，我想和大家说的是，也是很多学生容易出错的，因为我们做完题，要誊写答案，在卷子写的是肯定是简写的，为了缩短时间。
注意题目的顺序性原则： 题目是有顺序的。什么意思呢?就是个题目的答案肯定在第二个题目答案之前。即使我们这道题暂时找不到答案，果断的暂时放弃，看下面一个题目，等到下面一个题目答案确定了，我们再看上一个题目的答案。
那对于雅思判断是非题怎么做题呢?我们来看一下它的做题步骤：
步：寻找文章的定位词：1.人名 2.地名 3. 专有名词。比如医学方面的专有名词，比如说青霉素。4. 时间日期 5. 很臭很长的生僻词汇 6.数字。
定位词的作用：答案所在的句子，有时是上下的句子
第二步：寻找文章的考点词：
1. 形容词 比如：好的还是坏的
2. 副词 比如程度副词 轻微的， 剧烈的，
3. 动词 比如：上升或者下降，增加或减少
4. 一些表示数量的词：比如most，little, plenty of等
考点词往往以同义变化的方式来在题目中出现：
同义词的替换：题目说important ，文章中用 vital 或者其他同义的词。
词性的变化： 题目说 beneficial 文章可能用benefit
二、顺序原则
从剑桥真题以及考生的实际考试体验，几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
三、只考细节
判断题属于细节题，因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断，同时考生亦不能根据自己的背景知识直接判断。简单地说来，考生解题的关键不是对文章大意的把握，而是找到与题目相关的原文，根据原文的信息进行解题。
四、同义转换
和所有的雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换(paraphrasing)的关系。同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。
篇2：雅思阅读是非题解题技巧
一、浏览文章
阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，了解文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握有助于判断题的解题。
二、阅读题目，划出定位词
前面提到，所有的判断题都是与原文的同义转换。但是有些词是无法被同义转换掉的，我们可以根据这个特点，到原文中把该题所对应的段落找出来。这类词我们称之为“定位词”。
常见的定位词有：专有名词，大写字母缩写，斜体字，带引号的词，相对比较少见的名词。但是有两个例外：一是文章标题中出现的词不能做定位词，而是其它题目中多次出现的词不能做定位词。因为这两种词在原文中多次出现，就失去了定位的价值。
读题的时候要特别注意：不要等把全部题目读完了再开始做题，因为人的记忆有限，不可能短期内记下大量的内容;但也不要读一道题目划一道题目，因为如果遇到NOTGIVEN或者遇到比较难定位的情况，就会非常耗时。
正确的读题方法是读2-3道题目一起读，这样既不至于遗忘，又能方便考生。考生可以从一道相对比较容易定位的题目着手，再根据顺序原则找到相邻的题目。
三、划出考点词--抓住“题眼”
很多同学找到定位词之后，就把题目和原文分别翻译一下，然后再进行判断。但是这种做法比较笨拙，因为考生非常有可能因为细枝末节的题目而错判断题目。其实每道题目都只有一个地方可能有错，因此，这个地方我们称之为“题眼”，或者叫做“考点词”。
考点词基本上都位于句子的重心位置，多为谓语部分。常见考点词的类型有：反义考点词(有反义词的词，多为形容词和副词)，数字数量考点词，绝对考点词，比较考点词等。
四、考点词的类型及判断技巧
上一篇提到了考点词有反义考点词、数字数量考点词、绝对考点和比较考点词。现在我们具体来看一下这些考点词的具体的含义。
1.反义考点词
如果一个重心部位的词有反义词(此类词多为形容词和副词，也可能为动词)，那么很有可能这个词就是考点词，需要去判断。比如：
例1Q:Environmentaliststakeapessimisticviewoftheworldforanumberofreasons.
原文：Formanyenvironmentalists,theworldseemstobegettingworse.(剑5Test1,Q27)
在这个例子中，形容词pessimistic因为有反义词optimistic，故这个词就是本题的考点词。与原文相对照，发现pessimistic对应的词是seemstobegettingworse，与原文一致，因此答案选YES.
例2Q:CurrentthinkingonhumourhaslargelyignoredAristotle’sviewonthesubject.
原文：ButmostmodernhumourtheoristshavesettledonsomeversionofAristotle’sbeliefthat…(剑5Test2,Q17)
在本题中，考点词是位于重心部位的谓语动词ignore，因为其有反义词didn’tignore。正好与原文中的settleon相对应，故此题选FALSE。
2.数字数量考点词
数字数量往往是作者想要强调的重点，因此也常常成为考点。但是有一点要提醒考生注意的是，数字考点不是单独存在的，往往是要和其修饰的名词合在一起构成考点词的。我们来看以下例题：
例3Q:The1990surveyrelatedto550,000consultationswithalternativetherapies.
原文：The550,000consultationswithalternativetherapies…(剑4Test2,Q18)
本题答案YES，非常容易判断，因为考点词是550,000，正好在原文中也出现了。但是要提醒考生的是，这道题目并不是仅仅根据两个数字对应就做出来的，数字修饰的概念”consultationswithalternativetherapies”同时也是考点词，只不过这里恰好一致罢了。
例4Q:The1993Sydneysurveyinvolved289patientswhovisitedalternativetherapistsforacupuncturetreatments.
原文：DrLaverandhiscolleaguespublishedasurveyof289Sydneypeoplewhoattendedeightalternativetherapies’practicesinSydney.Thesepracticesofferedawiderangeofalternativetherapiesfrom25therapists.(剑4Test2,Q18)
这道题目很容易选成YES，因为289在原文中和题目中都出现了。但是需要提醒考生的是，不能光看数字考点，还要看一下数字修饰的概念是否一致。在本题中，题目中289人的概念是“参加针灸疗法的病人”，而原文中的是“各种各样的疗法”，因为可以肯定289人不是都参加针灸疗法的，因为即便其中包括针灸，289个病人一定还有参加其它疗法的。故本题选NO。
3.绝对考点词
绝对考点词指的是all,must,every等语气绝对的限定词。这类考点往往因为与原文中所述事实矛盾而选FALSE/NO的答案。但是也有很多例外，考生不应不看原文就直接选出答案。
例5Q:TheISTPstudyexaminedpublicandprivatesystemsineverycityoftheworld.
原文：Thestudycomparedtheproportionofwealthpouredintotransportbythirty-sevencitiesaroundtheworld.
很显然，这道题目的考点词every出错了，因为原文中只讲有37个城市。
例6Allcultureshavebeenabletoexpresslargenumbersclearly.
原文：Thelackofabilityofsomeculturestodealwithlargenumbersisnotreallysurprising.(剑5Test2Q35)
题目中所是所有的文化都能表达大的数字，但是原文中却说一些文化缺乏处理大的数字。故答案选FALSE。
也有很多例外：
例7OnlytwoJapanesepagodashavecollapsedin1400years.
原文：Recordsshowthatonlytwohavecollapsedduringthepast1400years.(剑7Test2,Q1)
这题虽然题目是绝对考点词，但是因为原文中也用了一样的绝对考点词，故答案选YES。
4.比较考点词
比较考点词指的是在Ais…thanB或者Aisas…asB中用于比较的形容词或者副词。这类题型在雅思阅读中比较常见。通常有以下几种情况：
a.A和B有一方在原文中没有出现，答案选NOTGIVEN。
b.A和B都在原文中出现，但并未出现比较，答案选NOTGIVEN。
c.A和B都在原文中出现，且出现比较，但比较的内容不一致，答案选NOTGIVEN。
d.如果A和B都在原文中出现，而且比较内容相同，则根据方向来判断答案选YES或者NO。
我们来看以下例题：
例8Q:Earlypeoplesfounditeasiertocountbyusingfingersratherthanagroupofpebbles.(剑6Test2Q40)
原文：…becauseitispossibletocountbymatchingtheitemsbeingcountedagainstagroupofpebbles,grainsofcorn,orthecounter’sfingers.
在本例中，题目把finger和pebble进行了比较，但是原文中者两个词是并列关系，根本没有进行比较，因此答案选NOTGIVEN。
例9Q:Girlsaremorelikelythanboystoholdmistakenviewsabouttherainforest’sdestruction.
原文1：Moregirls(70%)thanboys(60%)raisedtheideaofrainforestasanimalhabitats.
原文2：Moregirls(13%)thanboys(5%)saidthatrainforestsprovidedhumanhabitats.
在这道题目中，比较考点词是morelikelytoholdmistakenviews，原文中虽然也出现了比较，但是比较的内容与题目完全不同，因此答案选NOTGIVEN。
此外，如果一道题目没有出现明显的考点词，或者题目的重心位置中出现some,may,likely,notall等语气保守的词的时候，这道题目选FALSE/NO的概率就很小，选TURE/YES的概率相对较大。
例10Q:NotalloftheassistantssurvivedtoseethepublicationoftheDictionary.
原文：Hewasalsohelpedbysixassistants,twoofwhomdiedwhilsttheDictionarywasstillinpreparation。(剑5Test13)
题目中没有明显的考点词，但是notall这个词语气非常保守，正好对应的原文中的twoofwhomdied，因此答案选YES。
例11Q:Somepeopleswithsimplenumbersystemsusebodylanguagetopreventmisunderstandingofexpressionofnumber.
原文：Butinrealsituationsthenumberandwordsareoftenaccompaniedbygesturestohelpresolveanyconfusion.
本题同样没有明显的考点词，但是some这个词语气保守，与原文中的often正好对应，故选TRUE。
以上就是雅思阅读是非题解题技巧的全部内容，是非题中的not given这个选项特别具有迷惑性，有时候如果你没有认真审题和对题干所说的话进行逻辑判断，很容易将本是正确答案的not given选成false。
雅思阅读题型分析：辨别正误题型
辨别正误题型(True / false /not given)是雅思阅读题型中高频题型之一，那么辨别正误题型(True / false /not given)是怎么样的，又该如何解决此类问题呢，下面就来看看考试吧为大家收集整理的辨别正误题型(True / false /not given)解题方法，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。
雅思阅读题型——辨别正误题型介绍：
该题型还涉及到：(not given / not mentioned)没有提到，有时还会出现下列提法accurat / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect 正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。
在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误(True; false; not given)题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。
雅思阅读题型——辨别正误题答题步骤：
1. 详细阅读并理解答题指引部分，确定答题方式。
2. 确切理解问句的含义，严格按照文章本身意思理解和推断，不要想当然。
3. 找出问句中的关键词语。
4. 利用关键词语在文章中确定答案位置。
5. 仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分false和not given，false与原文相反、相冲突;not give则不相冲突，但未提及。
6.可利用语法、词法判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。
以上就是雅思阅读题型—辨别正误题的相关介绍以及解题方法说明，考生朋友遇到此类题型不妨尝试着用这样的方法试试，最后祝大家都能考出好成绩。
攻克雅思考试阅读的万能标记法
一.在词下方做标记
1.表示次序关系
递进关系: also, apart from, besides, moreover, furthermore
时间先后: now, later, before, after, since, when, first, second, next, at last, eventually, finally
排列次序: another, the second…even more…the most… the best… the least…
在词下面划横线
2.表示比较关系
对比转折: but, however, though, although, yet, nevertheless, on the other hand...
相似关系: like, as, similar to, in the same way, or...
在词下画三角△
3.表示因果关系
as, because, for, since, owing to, thanks to, lead to, as a result, result in, consequently, therefore, thus, hence, so, cause...
在词下画圈○
4.表示举例说明关系
that is to say, in other words, e.g. such as, for example, for instance...
将(词)括起来
5.表示特殊含义
最高级 –est, most, best...
唯一性 only, unique, merely, barely, exclusively...
比较级 –er, more, better, superior, inferior, preferable...
在词下划波浪线∽
6.表示目的关系
In order to, so as to, to, for...
在词下划双横线
二.写在文旁的
人名 地名 专有名词大写名词
首字母提炼(人名注意名和姓是否同时出现)
三.在文上做标记
观点,概念及表明观点的词:
idea, thought, concept, view, opinion, perspective, explanation, prediction, result, consequence, summary, aftermath...
notice, indicate, say, believe, suggest, allege, conclude, appear to, think, point out, argue, remark, note, report, reason, discover, propose, imply, study, refute, claim…
直接将单词用直线划掉
时间 打上方框(文字表述的写出数据)
数字,特殊符号 圈出来
四.在词上方做标记
表示态度的形容词/副词/动词 标正负号
?:advantegeous, pessimistic, positive, effectively, praise…
Θ:Strange, difficult, devastating, harmful, shameful…Surprisingly, ironically…Ignore, blame, doubt, reject, question, balk…
Practise makes perfect,方法再好,自己如果不练习,考场上也是用不出来的,大家一起加油!!
篇3：雅思阅读是非题的解题技巧
是非题雅思阅读必考的题型。一般情况下，每次考试有7个或者8个左右。是非题的题目是个陈述句，然后要求我们根据原文的信息来判断这句话是正确呢，错误呢，还是无法推断。
是非题两大类型
是非题(判断题)有两大类题型：一种是 TRUE / FALSE/ NOT GIVEN ，另一种是 YES/ NO/ NOT GIVEN 。两者的出题方法和指令有所不同。前者的提问方式是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是 Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?
虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者观点的把握，但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。除了在答题的时候需要特别注意题型之外，考生在复习备考的时候，基本不用注意这两种题型的差别。
是非题做题步骤
审题： 注意T F NG 还是 Y N NG ,一定要读清题目的要求，有些同学考完试，和同学一对答案，发现自己全对，但等真正结果出来却大相径庭，那是为什么呢?因为题目要求是T，他却写成y，还有的是题目要求也全称TRUE，他只写个T，还有一点，我想和大家说的是，也是很多学生容易出错的，因为我们做完题，要誊写答案，在卷子写的是肯定是简写的，为了缩短时间。
注意题目的顺序性原则： 题目是有顺序的。什么意思呢?就是个题目的答案肯定在第二个题目答案之前。即使我们这道题暂时找不到答案，果断的暂时放弃，看下面一个题目，等到下面一个题目答案确定了，我们再看上一个题目的答案。
那对于雅思判断是非题怎么做题呢?我们来看一下它的做题步骤：
步：寻找文章的定位词：1.人名 2.地名 3. 专有名词。比如医学方面的专有名词，比如说青霉素。4. 时间日期 5. 很臭很长的生僻词汇 6.数字。
定位词的作用：答案所在的句子，有时是上下的句子
第二步：寻找文章的考点词：
1. 形容词 比如：好的还是坏的
2. 副词 比如程度副词 轻微的， 剧烈的，
3. 动词 比如：上升或者下降，增加或减少
4. 一些表示数量的词：比如most，little, plenty of等
考点词往往以同义变化的方式来在题目中出现：
同义词的替换：题目说important ，文章中用 vital 或者其他同义的词。
词性的变化： 题目说 beneficial 文章可能用benefit
二、顺序原则
从剑桥真题以及考生的实际考试体验，几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
三、只考细节
判断题属于细节题，因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断，同时考生亦不能根据自己的背景知识直接判断。简单地说来，考生解题的关键不是对文章大意的把握，而是找到与题目相关的原文，根据原文的信息进行解题。
四、同义转换
和所有的雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换(paraphrasing)的关系。同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。
篇4：雅思阅读是非题的解题技巧
一、浏览文章
阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，了解文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握有助于判断题的解题。
二、阅读题目，划出定位词
前面提到，所有的判断题都是与原文的同义转换。但是有些词是无法被同义转换掉的，我们可以根据这个特点，到原文中把该题所对应的段落找出来。这类词我们称之为“定位词”。
常见的定位词有：专有名词，大写字母缩写，斜体字，带引号的词，相对比较少见的名词。但是有两个例外：一是文章标题中出现的词不能做定位词，而是其它题目中多次出现的词不能做定位词。因为这两种词在原文中多次出现，就失去了定位的价值。
读题的时候要特别注意：不要等把全部题目读完了再开始做题，因为人的记忆有限，不可能短期内记下大量的内容;但也不要读一道题目划一道题目，因为如果遇到NOTGIVEN或者遇到比较难定位的情况，就会非常耗时。
正确的读题方法是读2-3道题目一起读，这样既不至于遗忘，又能方便考生。考生可以从一道相对比较容易定位的题目着手，再根据顺序原则找到相邻的题目。
三、划出考点词--抓住“题眼”
很多同学找到定位词之后，就把题目和原文分别翻译一下，然后再进行判断。但是这种做法比较笨拙，因为考生非常有可能因为细枝末节的题目而错判断题目。其实每道题目都只有一个地方可能有错，因此，这个地方我们称之为“题眼”，或者叫做“考点词”。
考点词基本上都位于句子的重心位置，多为谓语部分。常见考点词的类型有：反义考点词(有反义词的词，多为形容词和副词)，数字数量考点词，绝对考点词，比较考点词等。
四、考点词的类型及判断技巧
上一篇提到了考点词有反义考点词、数字数量考点词、绝对考点和比较考点词。现在我们具体来看一下这些考点词的具体的含义。
1.反义考点词
如果一个重心部位的词有反义词(此类词多为形容词和副词，也可能为动词)，那么很有可能这个词就是考点词，需要去判断。比如：
例1Q:Environmentaliststakeapessimisticviewoftheworldforanumberofreasons.
原文：Formanyenvironmentalists,theworldseemstobegettingworse.(剑5Test1,Q27)
在这个例子中，形容词pessimistic因为有反义词optimistic，故这个词就是本题的考点词。与原文相对照，发现pessimistic对应的词是seemstobegettingworse，与原文一致，因此答案选YES.
例2Q:CurrentthinkingonhumourhaslargelyignoredAristotle’sviewonthesubject.
原文：ButmostmodernhumourtheoristshavesettledonsomeversionofAristotle’sbeliefthat…(剑5Test2,Q17)
在本题中，考点词是位于重心部位的谓语动词ignore，因为其有反义词didn’tignore。正好与原文中的settleon相对应，故此题选FALSE。
2.数字数量考点词
数字数量往往是作者想要强调的重点，因此也常常成为考点。但是有一点要提醒考生注意的是，数字考点不是单独存在的，往往是要和其修饰的名词合在一起构成考点词的。我们来看以下例题：
例3Q:The1990surveyrelatedto550,000consultationswithalternativetherapies.
原文：The550,000consultationswithalternativetherapies…(剑4Test2,Q18)
本题答案YES，非常容易判断，因为考点词是550,000，正好在原文中也出现了。但是要提醒考生的是，这道题目并不是仅仅根据两个数字对应就做出来的，数字修饰的概念”consultationswithalternativetherapies”同时也是考点词，只不过这里恰好一致罢了。
例4Q:The1993Sydneysurveyinvolved289patientswhovisitedalternativetherapistsforacupuncturetreatments.
原文：DrLaverandhiscolleaguespublishedasurveyof289Sydneypeoplewhoattendedeightalternativetherapies’practicesinSydney.Thesepracticesofferedawiderangeofalternativetherapiesfrom25therapists.(剑4Test2,Q18)
这道题目很容易选成YES，因为289在原文中和题目中都出现了。但是需要提醒考生的是，不能光看数字考点，还要看一下数字修饰的概念是否一致。在本题中，题目中289人的概念是“参加针灸疗法的病人”，而原文中的是“各种各样的疗法”，因为可以肯定289人不是都参加针灸疗法的，因为即便其中包括针灸，289个病人一定还有参加其它疗法的。故本题选NO。
3.绝对考点词
绝对考点词指的是all,must,every等语气绝对的限定词。这类考点往往因为与原文中所述事实矛盾而选FALSE/NO的答案。但是也有很多例外，考生不应不看原文就直接选出答案。
例5Q:TheISTPstudyexaminedpublicandprivatesystemsineverycityoftheworld.
原文：Thestudycomparedtheproportionofwealthpouredintotransportbythirty-sevencitiesaroundtheworld.
很显然，这道题目的考点词every出错了，因为原文中只讲有37个城市。
例6Allcultureshavebeenabletoexpresslargenumbersclearly.
原文：Thelackofabilityofsomeculturestodealwithlargenumbersisnotreallysurprising.(剑5Test2Q35)
题目中所是所有的文化都能表达大的数字，但是原文中却说一些文化缺乏处理大的数字。故答案选FALSE。
也有很多例外：
例7OnlytwoJapanesepagodashavecollapsedin1400years.
原文：Recordsshowthatonlytwohavecollapsedduringthepast1400years.(剑7Test2,Q1)
这题虽然题目是绝对考点词，但是因为原文中也用了一样的绝对考点词，故答案选YES。
4.比较考点词
比较考点词指的是在Ais…thanB或者Aisas…asB中用于比较的形容词或者副词。这类题型在雅思阅读中比较常见。通常有以下几种情况：
a.A和B有一方在原文中没有出现，答案选NOTGIVEN。
b.A和B都在原文中出现，但并未出现比较，答案选NOTGIVEN。
c.A和B都在原文中出现，且出现比较，但比较的内容不一致，答案选NOTGIVEN。
d.如果A和B都在原文中出现，而且比较内容相同，则根据方向来判断答案选YES或者NO。
我们来看以下例题：
例8Q:Earlypeoplesfounditeasiertocountbyusingfingersratherthanagroupofpebbles.(剑6Test2Q40)
原文：…becauseitispossibletocountbymatchingtheitemsbeingcountedagainstagroupofpebbles,grainsofcorn,orthecounter’sfingers.
在本例中，题目把finger和pebble进行了比较，但是原文中者两个词是并列关系，根本没有进行比较，因此答案选NOTGIVEN。
例9Q:Girlsaremorelikelythanboystoholdmistakenviewsabouttherainforest’sdestruction.
原文1：Moregirls(70%)thanboys(60%)raisedtheideaofrainforestasanimalhabitats.
原文2：Moregirls(13%)thanboys(5%)saidthatrainforestsprovidedhumanhabitats.
在这道题目中，比较考点词是morelikelytoholdmistakenviews，原文中虽然也出现了比较，但是比较的内容与题目完全不同，因此答案选NOTGIVEN。
此外，如果一道题目没有出现明显的考点词，或者题目的重心位置中出现some,may,likely,notall等语气保守的词的时候，这道题目选FALSE/NO的概率就很小，选TURE/YES的概率相对较大。
例10Q:NotalloftheassistantssurvivedtoseethepublicationoftheDictionary.
原文：Hewasalsohelpedbysixassistants,twoofwhomdiedwhilsttheDictionarywasstillinpreparation。(剑5Test13)
题目中没有明显的考点词，但是notall这个词语气非常保守，正好对应的原文中的twoofwhomdied，因此答案选YES。
例11Q:Somepeopleswithsimplenumbersystemsusebodylanguagetopreventmisunderstandingofexpressionofnumber.
原文：Butinrealsituationsthenumberandwordsareoftenaccompaniedbygesturestohelpresolveanyconfusion.
本题同样没有明显的考点词，但是some这个词语气保守，与原文中的often正好对应，故选TRUE。
篇5：雅思阅读是非题的解题技巧
雅思阅读“简短回答问题”解题方法
a. 题型要求：
每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。
绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式：
◆ no more than two/three/four words(不超过2/3/4 个字);
◆ one or two words(一个或两个字);
◆ use a maximum of two words(最多两个字)。
有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做。少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫“短问答”。考试中，A 类和G 类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。
b. 解题步骤
◆找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。题目中如果包含年代、人名、地名、数字，这些词肯定是关键词，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找，所以依据这些词在原文中确定答案比较快。
◆从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案。确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。
◆答案要对应题目中的特殊疑问词。
答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。
◆要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。
题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于确定答案的位置。
注意事项：
◆所有的答案都不用大写，专有名词除外。
一句话的第一个字母需要大写，我们的答案大部分都是词或短语，都不是一句话，所以不用大写。但答案中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如：Australian taxpayer ，不能答为：australian taxpayer。
◆绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。
大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以，在考试中，如果发现有很多都需要自己写答案，应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子：
原文：…… if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, your temperature control is set too low.
题目：What should you do if our iron starts to drip water?
答案及解释：原文说：如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气，是以为你把温度设置的过低。题目问：如果你的熨斗开始滴水，你应该做什么?答案应该是升高温度的意思，但原文中并没有相应的原词，需要自己写出来。最好的答案是根据your temperature control is set too low 改为set temperature high/higher。同样正确的答案为:increase the temperature 或turn up temperature。
雅思阅读能力如何提高
首先，当然是词汇。任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而IELTS考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语(Q吧)阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。
第二，复杂的句型结构。有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。如：The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life. 这是一个相对复杂的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices, 从based on到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个presumption后面有一个由that引导的从句，充当presumption的同位语。在同位语的后面，有一个if 引导的条件状语从句。一般而言，对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句，倒装结构，所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。
第三，题型多样化。这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。一些必考题型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型，普遍感到非常难找。其实不然，只要记住两大原则即可。原则一，顺序原则。summary题的答案排列顺序，必定与文章的行文顺序一致。原则二，完整的summary，不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义，而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。
在准备考试的过程中，除了要做IELTS考题之外，还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章，在网站上可以找到，目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词(这种情况绝大多数同学都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略。
雅思阅读
篇6：雅思阅读14类题型解题技巧之是非题
雅思阅读14类题型解题技巧--Ture/False/Not given(是非题)
Ture/False/Not given(是非题)
1. 题型要求
题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(Ture)、错(False)、还是未提及(Not Given)。
这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。
实际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。有些题目很难自圆其说，比如6道题中，可能会有1-2题英语老师也解释不清，在实际考试中，他们也可能将它们做错。但大多数题目还是有规律可循的，同学们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。
这种题型，A类考试每次考1-2组，共5-10题左右。G类考试一般考3组，20题左右，最多的一次超过30题。所以，G类考生更应重视此种题型。
2. 解题步骤
STEP 1：定位，找出题目在原文中的出处。
(1)找出题目中的关键词， 最好先定位到原文中的一个段落。
(2)从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话。
(3)仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。
(4)要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。
STEP 2：判断，根据下列原则和规律，确定正确答案。
1. True
第一种情况：题目是原文的同义表达。通常用同义词或同义结构。
例 1：原文：Few are more than five years old.
译文：很少有超过五年的。
题目：Most are less than five years old.
译文：大多数都小于五年。
解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为True。
第二种情况：题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行，但有时有些同学会走入另一个极端，即自行推理或过度推理。
例 1：原文：Compare our admission inclusive fare and see how much you save. Cheapest is not the best and value for
money is guaranteed. If you compare our bargain Daybreak fares, beware--------most of our competitors
do not offer an all inclusive fare.
译文：比较我们包含的费用会看到你省了很多钱。最便宜的不是最好的。如果你比较我们的价格，会发现绝大多数的竞争对手不提供一揽子费用。
题目：Daybreak fares are more expensive than most of their competitors.
译文：Daybreak的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。
解释：虽然文章没有直接提到的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。但从原文几句话中可以推断出Daybreak和绝大多数的竞争对手相比，收费更高，但服务的项目要更全。与题目的意思一致，所以答案应为True。
2. False
第一种情况：题目与原文直接相反。通常用反义词、not加同义词及反义结构。
例 1：原文：A species becomes extinct when the last individual dies.
译文：最后一个个体死亡时，一个物种就灭亡了。
题目：A species is said to be extinct when only one individual exists.
译文：当只有一个个体存活时，一个物种就被说是灭亡了。
解释：可以看出题目与原文是反义结构。原文说一个物种死光光，才叫灭绝，而题目说还有一个个体存活，就叫灭绝，题目与原文直接相反，以答案应为False。
第二种情况：原文是多个条件并列，题目是其中一个条件(出现must或only);反之，原文是两个或多个情形(通常是两种情形)都可以，常有both…and、and、or及also等词，题目是“必须”或“只有”其中一个情况，常有must及only等词。
例 1：原文：Booking in advance is strongly recommended as all Daybreak tours are subject to demand. Subject to
availability, stand by tickets can be purchased from the driver.
译文：提前预定是强烈建议的，因为所有的Daybreak旅行都是由需求决定的。如果还有票的话，可直接向司机购买。
题目：Tickets must be bought in advance from an authorized Daybreak agent.
译文：票必须提前从一个认证的代理处购买。
解释：原文是提前预定、直接向司机购买都可以，是多个条件的并列。题目是必须提前预定，是必须其中一个情况。所以答案应为False。
第三种情况：原文为人们对与于某样事物的理论或感觉，题目则强调是客观事实或已被证明。原文强调是一种“理论”或“感觉”，常有feel等词。题目强调是一种“事实”，常有fact及prove等词。
例 1：原文：But generally winter sports were felt to be too specialized.
译文：但一般来说，冬季项目被感觉是很专门化的。
题目：The Antwerp Games proved that winter sports were too specialized.
译文：Antwerp运动会证明冬季项目是很专门化的。
解释：原文中有feel，强调是“感觉”。题目中有prove，强调是“事实”。所以答案应为False。
第四种情况：原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。原文中常用many(很多)、sometimes(有时)及unlikely(不太可能)等词。题目中常用all(全部)、usually(通常)、always(总是)、及impossible(完全不可能)等词。
例 1：原文：Without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely to find a good job.
译文：不是毕业于著名学校的人不太可能找到一个好的工作。
题目：It is impossible to get a good job without a qualification from a respected institution.
译文：不是毕业于著名学校的人找到一个好的工作是完全不可能的。
解释：原文中有unlikely，强调是“不太可能”。题目中有impossible，强调是“完全不可能”。所以答案应为False。
第五种情况：原文中包含条件状语，题目中去掉条件成份。原文中包含条件状语，如if、unless或if not也可能是用介词短语表示条件状语如in,with,but for或exept for。题目中去掉了这些表示条件状语的成份。这时，答案应为False。
例文：The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users.
译文：Internet通常被媒体指责为是年轻的计算机用户手中的危险工具。
题目：The media has often criticized the Internet because it is dangerous.
译文：媒体经常指责Internet ，因为它是危险的。
解释：原文中有表示条件状语的介词短语in the hands of young computer users, 题目将其去掉了。所以答案应为 False。
3.Not Given
第一种情况：题目中的某些内容在原文中没有提及。题目中的某些内容在原文中找不到依据。
第二种情况：题目中涉及的范围小于原文涉及的范围，也就是更具体。原文涉及一个较大范围的范筹，而题目是一个具体概念。也就是说，题目中涉及的范围比原文要小。
例1：原文：Tourists in Cyprus come mainly from Europe.
译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲。
题目：Tourists in Cyprus come mainly from the UK.
译文：到塞浦路斯旅游的游客主要来英国。
解释：题目中涉及的概念“UK”比原文中涉及的概念“Europe”要小。原文只说到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲，有可能
主要来自英国，也可能主要来自欧洲的其他国家，文章中没给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。
第三种情况：原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等，题目是事实。原文中常用aim(目的)、purpose(目的)、promise(保证)、swear(发誓)及vow(发誓)等词。题目中用实意动词。
例1：原文：His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields
of amateur sport.
译文：他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。
题目：Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.
译文：只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。
解释：原文中用aim表示“目的”，题目中用实意动词表示“事实”。把各国的运动员聚集到友好的业余运动的赛场上，这只是
创建者的目的，实际情况怎样，文章中没说，所以答案应为Not Given。
第四种情况：题目中有比较级，原文中没有比较。
例1：原文：In Sydney, a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all palates and pockets.
译文：在悉尼，有各种各样的餐馆。
题目：There is now a greater variety of restaurants to choose from in Sydney than in the past.
译文：现在有更多种类的餐馆可供选择。
解释：原文中提到了悉尼有各种各样的餐馆，但并没有与过去相比，所以答案应为Not Given。
NOTICE
1. 一定要依据原文，不能凭皆自己的知识。
原文是判断的唯一根据。所以，无论你对文章内容或背景多么熟悉，或者你的知识多么丰富，都不能凭借自己的知识来确定答案。即使题目中说“地球是正方形的”。如果文章中没说，你只能答Not Given，不能答False。
例1：原文：His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields
of amateur sport.
译文：他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。
题目：Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.
译文：只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。
解释：有的同学会认为，现在奥运会中有很多职业运动员参赛，所以答False。但是很可惜，这是你自己的知识，文章中没说，所以答案应为Not Given。
2. 可以依据原文做适当的推断，但不能做无根据的自行推断或过度推断。
有些题目需要根据原文做适当的推断，才能确定正确答案，但必须是根据原文来做推断，不能做毫无根据的推理。而且一般来讲，即使有推理，也只推一步，不要推得很深。有些阅读水平好的同学，如果不掌握前面的规律和方法，做这种题型反而错得更多，主要原因就是想得太多，或推理得太多和太深。
3. 要注意题目要求答什么。
同是是非题，有时题目要求考生答Ture/False/Not Given，有时要求答T/F/NG，有时又要求考生答Yes/No/Not Given，必须按照要求去做，否则，本来判断正确，因为不符合要求而失分，很可惜。避免答错的一个方法是：在平常练习中就按照题目的要求去答，而不是随心所欲。
4. 题目中若出现must、only、all及always，答案一般不会是Ture。
题目中出现这些瓷很常见，95%的答案都不是Ture。笔者只遇到过一次题目中出现了must而答案为Ture的情况。题目中出现上述这些词，答案False是还是Not Given，就不一定，需要根据上面讲的规律再做判断，一般答案是False的比例更大一些。不看原文，下面几个题目的答案都是False。
i. Europeans learned all of what they knew of edible, wild plants from Aborigines.
ii. Before the dry plate process short exposures could only be achieved with cameras held in the hand.
5. 答案选择有一定的规律。
笔者通过实践得出如下的规律：
A. 题目数目在5个或5个以上时，三种答案都要出现。题目数目在5个以下时，则不一定。
B. 可以连续三题答案都一样，如都是Ture，但还没有连续四题答案都一样。连续三题都一样的情况也不多见，笔者只遇到过两次，一次都是Ture，一次都是Not Given。
6.要相信自己的第一感觉，不要轻易改答案。在考试中，除非有特别强的理由，否则不要轻易改答案，人的第一感觉往往是正确的。很多同学都将正确的答案改错了。
7. 要注意上述规律和方法的运用，不要钻牛角尖。
这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。所以上述规律和方法若能理解就最好，如不能理解，就记住它们，考试时，照着做就可以了，这些规律都经过实践的检验。
雅思阅读机经真题解析-Man or Machine
Man or Machine
ADuring July , the Museum of Science in Cambridge, Massachusetts exhibited what Honda calls 'the world's most advanced humanoid robot', AS1MO (the Advanced Step in Innovative Mobility). Honda's brainchild is on tour in North America and delighting audiences wherever it goes. After 17 years in the making, ASIMO stands at four feet tall, weighs around 115 pounds and looks like a child in an astronaut's suit. Though it is difficult to see ASIMO's face at a distance, on closer inspection it has a smile and two large eyes' that conceal cameras. The robot cannot work autonomously - its actions are 'remote controlled' by scientists through the computer in its backpack. Yet watching ASMIO perform at a show in Massachusetts it seemed uncannily human. The audience cheered as ASIMO walked forwards and backwards, side to side and up and downstairs. After the show, a number of people told me that they would like robots to play more of a role in daily life - one even said that the robot would be like 'another person'.
BWhile the Japanese have made huge strides in solving some of the engineering problems of human kinetics (n.动力学) and bipedal (adj. 两足动物的)movements, for the past 10 years scientists at MIT's former Artificial Intelligence (Al) lab (recently renamed the Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory, CSAIL) have been making robots that can behave like humans and interact with humans. One of MITs robots, Kismet, is an anthropomorphic (adj.拟人的) head and has two eyes (complete with eyelids), ears, a mouth, and eyebrows. It has several facial expressions, including happy, sad, frightened and disgusted. Human interlocutors are able to read some of the robot's facial expressions, and often change their behavior towards the machine as a result - for example, playing with it when it appears ‘sad’. Kismet is now in MIT’s museum, but the ideas developed here continue to be explored in new robots.
CCog (short for Cognition) is another pioneering project from MIT’s former AI lab. Cog has a head, eyes, two arms, hands and a torso (n.躯干) - and its proportions were originally measured from the body of a researcher in the lab. The work on Cog has been used to test theories of embodiment and developmental robotics, particularly getting a robot to develop intelligence by responding to its environment via sensors, and to learn through these types of interactions.
DMIT is getting furthest down the road to creating human-like and interactive robots. Some scientists argue that ASIMO is a great engineering feat but not an intelligent machine - because it is unable to interact autonomously with unpredictabilities in its environment in meaningful ways, and learn from experience. Robots like Cog and Kismet and new robots at MIT’s CSAIL and media lab, however, are beginning to do this.
EThese are exciting developments. Creating a machine that can walk, make gestures and learn from its environment is an amazing achievement. And watch this space: these achievements are likely rapidly to be improved upon. Humanoid robots could have a plethora of uses in society, helping to free people from everyday tasks. In japan, for example, there is an aim to create robots that can do the tasks similar to an average human, and also act in more sophisticated situations as firefighters, astronauts or medical assistants to the elderly in the workplace and in homes – partly in order to counterbalance the effects of an ageing population.
FSuch robots say much about the way in which we view humanity, and they bring out the best and worst of us. On one hand, these developments express human creativity - our ability to invent, experiment, and to extend our control over the world. On the other hand, the aim to create a robot like a human being is spurred on by dehumanized ideas - by the sense that human companionship can be substituted by machines; that humans lose their humanity when they interact with technology; or that we are little more than surface and ritual behaviors, that can be simulated with metal and electrical circuits.
Questions 1-6
Reading passage 1 has six paragraphs, A-F.
Which paragraph contains the following information?
Write the correct letter, A-F, in boxes 1-6 on your answer sheet.
NB you may use any letter more than once
1 different ways of using robots
2 a robot whose body has the same proportion as that of an adult
3 the fact that human can be copied and replaced by robots
4 a comparison between ASIMO from Honda and other robots
5 the pros and cons of creating robots
6 a robot that has eyebrows
Questions 7-13
Complete the following summary of the paragraphs of Reading Passage 1, using NO MORE THAN TWO WORDS from the Reading Passage for each answer.
Write your answers in boxes 7-13 on your answer sheet.
In 2003, Massachusetts displayed a robot named ASIMO which was invented by Honda, after a period of 7 in the making. The operating information is stored in the computer in its 8 so that scientists can control ASIMO's movement. While Japan is making great progress, MIT is developing robots that are human-like and can 9 humans. What is special about Kismet is that it has different 10 which can be read by human interlocutors. 11 is another robot from MIT, whose body's proportion is the same as an adult. By responding to the surroundings through 12 ,it could develop its 13 .
文章题目：Man or Machine
篇章结构
体裁议论文
题目是人还是机器
结构A. ASMID研制成功并向公众展示的社会影响
B. CSAIL一直致力于研制拟人机器人
C. Cog是有着和人来一样的比例的机器人
D. 在创造类人互动机器人方面, MIT走在前端
E. 类人机器人的发展空间
F. 创造类人机器人的利与弊
试题分析
Question 1-13
题目类型：Information in relevant paragraph
定位词文中对应点题目解析
1Different ways E段第4句E段开头就引出创造机器人的成就, 随后并提出这些成就有一定的发展空间, 直到第四句说明这些类人机器人have a plethora of uses,用途多样. 因此答案为E
2The same proportion
...adultC段第2句C段第2句提到cog has a head...and its proportions were originally measured from the body of a researcher in the lab. 表明该机器人是按照成年人人体比例创造的, 因此答案为C
3Copied replacedF段第3句F段第三句the aim to create...by the sense human...can be substituted..., that can be simulated 都表示人类可被机器等取代.因此答案为F
4Comparison
ASIMO... Pther robotsD段第2,3句D段第2句指出ASIMO is...but not an intelligent machine,because it is unable to...learn from experience.第3句又表明robots like...however, are beginning to do this. 体现出其他机器人能做到ASIMO所不能做到的自发学习. 因此答案为D
5Pros and consF段第1句F段开头指出这些机器人证明了我们看待人性的方式, bring out the best and worst of us.这半句话体现出创造机器人的利与弊. 因此答案为F
6eyebrowsB段倒数第4句B段倒数第四句提到one of MIT’S robots is...and has two eyes...and eyebrows. 因此答案B
Question7-13 Summary from Reading Passage
summary参考解题思路: 先跳开空格把该段通读一遍, 了解大意, 发现总体是按照文章段落顺序概括的. (如有所遗忘, 再看原文各段段首句, 大概知道各句在文章的相应段落)
解析: 第1句和第2句对应文章A段, 根据after a period of 7___in the making定位该段第3句, 答案为17 years. 然后根据文章倒数第四句its action are...controlled by scientists through...in its backpack.可以判断8答案为backpack. 该题第3, 4句对应文章B段, MIT is inventing robots...with the ability to 8___humans定位该段第2句behave like humans and interact with humans.可以判断9答案为interact with. 根据Kismet ...has various...by human interlocutors定位原文倒数第2句human interlocutors are able to read some of the robots’ facial expressions得出10答案为facial expressions. 第5,6句对应原文C段, robot from MIT，proportion定位该段第1, 2句得出11答案为Cog/cognition. 最后根据该段最后一句getting a robot to develop intelligence via sensors判断12答案为sensors, 13 答案为intelligence.
参考翻译：
是人还是机器
A在7月，曼彻斯特的剑桥博物馆陈列了Honda称之为“世界最先进的人性机器人”：ASIMO (即“创新移动的进步之举)。Honda的智力产物正在北美巡回展示，所过之处，总能令现众开心不已。的辛苦制作，ASIMO高4英尺，重115磅，以小孩的形态穿着宇航服。在远距离看不清ASIMO,近距离下ASIMO面带微笑，两个大眼睛包含着摄像头。它不能自己行走，得由科学家通过机器人背包上的电脑远程控制。观察ASIMO在曼彻斯特的表演，很令人惊讶，它具有人性的特征。ASIMO走来走去的时候，上下楼梯的时候，现众总是爆发出喝彩声。展示过后，许多人跟我说，他们喜欢机器人在日常生活中起更大的作用——有人甚至说：机器人就像是人一样。
B日本人大踏步地解决人类动力学和两足动物移动的工程问題。与此同时，近十年来，MIT的前人工智能实验室AI(现在重新命名为电脑科学人工智能实验室CSAIL)—直致力于研制能够类似于人类，同时能与人互动的机器人。Kismet是MIT的拟人机器人，有一个像人一样的头，有两只眼睛(也有眼睑)，耳朵，嘴巴，眉毛。它可以做好些面部表情，比如开心，悲伤，惊恐，讨厌。与之对话，我们可以获得机器人的些许面部表情，从而改换面对机器人的态度。比如说：当机器人表现出“悲伤”的时候，就与机器人玩耍.Kismet如今位于MIT的博物馆，但这里发展的理念将继续在新的机器人身上被探索。
CCOG(认知cognition的缩写)是另外一个前MIT智能实验室的先驱项目。有头，两条胳膊，手臂和躯干，其比例最早是由实验室研究员的身体测量而来的。COG被用来检测机器人学的体现和发展，特别是通过传感器去发展智力反应周边环境方面，以及通过互动类型学习方面。
D在创造类人互动机器人方面，MIT无疑走得最远。有些科学家争辩道：ASIMO是一个伟大的工程，但并不算是智力机器。因为它不能自动以有意义的方式与未知情况互动，也不能从经验中学习。COG和Kismet,以及在MIT的CSAIL媒体实验室的新机器人却是可以自发学习的。
E这些都是令人激动的进展。创造一个机器，能走，能做手势，能从环境中学习，这是了不起的成就。看看这种发展空间吧：这些现有成就都还能够很快地加以改进。类人机器人能在社会上具有广泛的用途：把人们从日常琐事中解放出来。举个例子：在日本，人们想创造出精密的机器人，能够与正常人做一样的工作，比如说消防队员，宇航员，工作地点和家中医护助手，以便于部分地抵消老龄化的影响。
F这些机器人证明了我们看待人性的方式，它们也表现出了我们人类中最好的和最差的方面。一方面，这些发展表达了人类创新性，也就是我们有能力去发明，实验，和延长对世界的控制。另一方面，创造类人机器人的目标被去个性化的理念所刺激。人类友情将让路于机器。当人类与技术互动时，人类失去了人性。或者说，我们人类不过是表面和楼式行为而己，能够被钢铁和电路所取代。
参考答案：
Version 17203 主题 仿生小机器人
1E 2C 3F
4D 5F 6B
7 17 years 8backpack 9interact with
10 facial expressions 11Cog/Cognition 12sensors
13 intelligence
篇7：雅思阅读解题技巧
在遇到带有题库信息的summary时，学会利用所提供的单词来确定填空部分的内容，可以提高我们解答summary这一类题型的正确率。
雅思阅读解题技巧|带有题库的summary
1.根据词性判断
利用单词词性来判断可以初步缩小选择的范围。根据填空部分的上下文信息来确定要补充内容的词性，是否需要比较级，最高级，名词单复数，动词时态，第三人称单数等特殊的语法。根据缺少部分的词性来筛选所要填写的内容。除了基本的语法知识，有时还可以参考一些句型的固定搭配来帮助筛选。
2.根据感情色彩来判断
不同单词带有不同的感情色彩。我们在读文章时，可以根据文章的信息判断出作者的情感态度，根据作者的态度，来选择感情色彩相近的词语。例如一篇环保主题的文章中，作者实用了challenging这个词，就说明作者对环保问题的态度是呈怀疑忧虑的，。这个时候在题库中出现agreed/right/surprising/urgent.等词时，我们就可以判断出urgent的感情色彩是与作者态度相近的。
3.同义词替换
上面说的都是一些排除法。然而在实际做题时，大多数的情况下，我们都需要根据文章的内容来直接推测到填空部分的内容。在这个时候要想正确解题，需要理解文章大意，同时定位关键词。
在带有词库的summary中，从原文中能直接找到答案的几率很小，但是从文章中获取提示信息，利用同义词替换的方法仍然可以帮助我们锁定正确答案。
例如在雅思剑桥真题5中有一道summary题。再利用关键词定位到原文后，找到原文中出现了一个“most pressing”，二正好和题库中的urgent相对应。
雅思阅读模拟练习及答案
“Business is war.” The traditional language of business certainly makes it sound that way: winning the competition, getting market share, beating up suppliers, locking up customers. There are the victors and the losers.
But today in doing business, you have to listen to stomers, work with suppliers, keep good relations-even with competitors. That doesn’t sound like war. Besides, there are few victors when business is looked upon as war.
Most businesses succeed only if others also succeed. Business is competition and cooperation as well. In other words, business is war and peace.
To bring together competition and cooperation, we turn to game theory. Game theory provides that whether one person wins or loses depends on what other people do. It is particularly effective when there are many interdependent factors and no decision can be made in isolation(孤立)from other decisions.
Game theory breaks down the game into key elements(要素):players, added values, rules, tactics, and scope(范围)(PARTS).Every element affects the result of the game. This means that each of the five elements gives you a way to change an existing game into entirely new one. Change one of the PARTS, and you change the whole.
Why change the game? An old Chinese saying explains: If you continue on the course you’re heading, that’s where you’ll end up. Sometimes that’s good, sometimes not. You can play the game very well, and still suffer great loss. That’s because you’re playing the wrong game: you need to change it. Even a good game can be made into a better one. Real success comes from actively shaping the game you play-from making the game you want, not taking the game you find.
1, What’s the main idea of this passage? ___________________________________________
___________________
2, The author of this passage is in favor of the idea that “Business is war.” (True/False)
3, In game theory, cooperation no longer exists. (True/False)
4, If you change one of the elements in PARTS, the game is changed entirely. (True/False)
5, “PARTS” stands for _______.
A.players, added values, rules, tactics and scope
B.all of the elements in the game theory
C.the parties in a game
D.the parts that affect the result of the game
6, The author emphasizes that _______.
A.we shall play very hard
B.we shall continue in the course we are heading
C.we shall play in the right direction
D.we shall always change no matter the change is good or not
7, Choose the best answer, interdependent:
ⅰ be depended ⅱ depending on each other ⅲ depend on others
8, Choose the best answer, tactics:
ⅰ strategy ⅱ element ⅲ law
F F T A C ⅱ ⅰ
雅思阅读模拟练习及答案
Here’s an unusual story：a diamond ring was recently found in an egg.The magician，Liu Qian，discovered it，in front of an audience of millions at CCTV’s Spring Festival Gala.Liu’s magic tricks have made the centuries-old art of magic fashionable once again，and made him the hottest magician in China.
As a seasoned young magician from Taiwan，Liu is popular worldwide for his magic shows.Countries he has performed in include the United States，Japan，South Korea and the UK.
Witnessing something impossible happen right before your eyes is the root of people’s love for magic.
Liu is known for his interaction with his audiences.He has a unique understanding of showmanship.
“It’s actually thinking rather than one’s manipulation skills，that is more important to achieving a successful magic show.I think carefully about how to design the shows creatively，to make them appear more interesting,” Liu said .
Liu Qian’s success dated back to his childhood.Born in 1976 in Taiwan，he found himself attracted to a magic toy in a shop when he was seven years old.At the age of 12，he won Taiwan’s Youth Magic Contest，which was judged by the great American magician，David Copperfield.
Yet，Liu never planned on becoming a professional magician.He studied Japanese literature at university and only hoped to be an amateur magician in his spare time.However，his failure to find a proper job after graduation pushed him towards magic as a career.
To refine his performing skills，he has performed on streets，roads and fields，for passers-by，policemen and farmers.
“Street shows are the biggest challenge for us magicians.We have to deal with unexpected situations and tough crowds, ” Liu said.
1.The story is about________________.
A.how Liu Qian became China’s hottest magician
B.why people love magic
C.what magic tricks are
D.how fashionable magic is
2.Which of the following is the key reason that Liu Qian decided to make magic his career?
A.He was interested in magic when he was little
B.He had won Taiwan’s Youth Magic Contest.
C.He became all amateur magician in his spare time.
D.He couldn’t find an acceptable job after graduation.
3.From the story we know that_______________.
A.Liu Qian competed in many magic competitions
B.Liu Qian often invites audiences to be in his magic show
C.Liu Qian performs on streets in order to increase his fame
D.Liu Qian does street show to make money
4. What does the word “seasoned” in Paragraph 2 mean?
A.季节性的 B.刚出道的 C.老练的 D.职业的
5. Choose the best answer, Witnessing:
A. see sth B. hear sth C. do sth D. smell sth
6. Choose the best answer, amateur:
A. 专业的 B. 业余的 C. 艺术的 D. 文学的
7. Choose the best answer, refine:
A. make sth worse B. increase the value C. to improve D. none of the above
ADBCABC
篇8：雅思阅读解题技巧
雅思阅读解题技巧
Ture/False/Not given(是非题)
1. 题型要求
题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(Ture)、错(False)、还是未提及(Not Given)。
这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。
实际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。有些题目很难自圆其说，比如6道题中，可能会有1-2题英语老师也解释不清，在实际考试中，他们也可能将它们做错。但大多数题目还是有规律可循的，同学们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。
这种题型，A类考试每次考1-2组，共5-10题左右。G类考试一般考3组，20题左右，最多的一次超过30题。所以，G类考生更应重视此种题型。
2. 解题步骤
STEP 1：定位，找出题目在原文中的出处。
(1)找出题目中的关键词， 最好先定位到原文中的一个段落。
将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。
(2)从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话。
确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，找出该段落中与题目相关的一句话或几句话，通常是一句话。
(3)仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。
(4)要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
题目是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。
STEP 2：判断，根据下列原则和规律，确定正确答案。
大家可对号入座入座，加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。
1. True
第一种情况：题目是原文的`同义表达。
通常用同义词或同义结构。
例 1
原文：Few are more than five years old.
译文：很少有超过五年的。
题目：Most are less than five years old.
译文：大多数都小于五年。
解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为True。
例 2
原文：Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to
explain their demise.
译文：青蛙失去了生存下来的生态竞争能力，生物学家不能解释它们的死亡。
题目：Biologists are unable to explain why frogs are dying.
译文：生物学家不能解释为什么青蛙死亡。
解释：题目中的are unable to与原文中的are at a loss to 是同义词，题目中的why frogs are dying与原文中的their demise是同义词，所以答案应为True。
第二种情况：题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行，但有时有些同学会走入另一个极端，即自行推理或过度推理。
例 1
原文：Compare our admission inclusive fare and see how much you save. Cheapest is
not the best and value for money is guaranteed. If you compar
篇9：雅思阅读解题技巧
雅思阅读解题技巧
1.根据词性判断
利用单词词性来判断可以初步缩小选择的范围。根据填空部分的上下文信息来确定要补充内容的词性，是否需要比较级，最高级，名词单复数，动词时态，第三人称单数等特殊的语法。根据缺少部分的词性来筛选所要填写的内容。除了基本的语法知识，有时还可以参考一些句型的固定搭配来帮助筛选。
2.根据感情色彩来判断
不同单词带有不同的感情色彩。我们在读文章时，可以根据文章的信息判断出作者的情感态度，根据作者的态度，来选择感情色彩相近的词语。例如一篇环保主题的文章中，作者实用了challenging这个词，就说明作者对环保问题的态度是呈怀疑忧虑的，。这个时候在题库中出现agreed/right/surprising/urgent.等词时，我们就可以判断出urgent的感情色彩是与作者态度相近的。
3.同义词替换
上面说的都是一些排除法。然而在实际做题时，大多数的情况下，我们都需要根据文章的内容来直接推测到填空部分的内容。在这个时候要想正确解题，需要理解文章大意，同时定位关键词。
在带有词库的summary中，从原文中能直接找到答案的几率很小，但是从文章中获取提示信息，利用同义词替换的方法仍然可以帮助我们锁定正确答案。
例如在雅思剑桥真题5中有一道summary题。再利用关键词定位到原文后，找到原文中出现了一个“most pressing”，二正好和题库中的urgent相对应。
雅思阅读材料：如何对付自己的多疑症
A little critical, analytical thinking is a good thing. Without doubting ourselves sometimes we'd find it difficult to make good decisions.
有一些批判性、分析性思维是一件好事。有时候，不自我怀疑的话，我们就很难做出好的决定。
Too much doubt, though, can stop us living our lives to the full. Some people can never make up their minds about their careers, their love lives or much else.
但是，太多的怀疑也会让我们的生活不得圆满。有些人就是难以对他们的事业、爱情或者其他许多东西做出决定。
The problem is that we can never really know what the outcome of our decisions will be, that's the nature of life. But the person who never takes a risk, however small, never gets anywhere. At some point, after a little looking, you've got to leap.
问题是，我们从来都不会真正清楚我们做的决定会带来什么样的后果，这就是生活的本质。然而，那些连一个小小的风险都不敢冒的人，是什么都不会得到的。有时候，稍作观望之后，你就应该奋力一搏。
Doubt your doubt
怀疑你的怀疑
This is a fascinating counter-intuitive case when lack of confidence in your own thoughts. Perhaps learning to doubt the doubt more will offer one way of helping to escape from some of the crippling effects of excessive self-doubt. It is interesting that doubting your doubt can work to dispel the original doubt.
当你对自己的想法不够自信的时候，怀疑你的怀疑就是对付“怀疑”这种本能反应的绝招。也许，学会怀疑“怀疑”能给我们提供多一种对付过度怀疑的方法。有趣的是，怀疑你的怀疑恰恰是驱散你原始怀疑的有效方法。
雅思阅读材料：男性一样会得产后抑郁症?
Men are as likely as women to suffer from postnatal depression, a study shows。
One in ten fathers - the same ratio as mothers - were found to suffer before or after birth。
By the time their child reaches 12 weeks, as many as one in four are feeling down。
The symptoms observed in the American study are not thought to be hormonal - as they are in women - and are instead probably a response to the pressures of fatherhood。
These include the expense of having children, changed relationships with partners and fear of paternal responsibility。
In the early weeks, the lack of sleep and extra domestic chores also take their toll, say mental health experts。
The study put the overall rate of depression among new fathers at 10.4 per cent - double the estimated 4.8 per cent for all men in any 12-month period。
Around 8 per cent were affected in the 12 weeks before and after birth, according to the Eastern Virginia Medical School research。
The team, led by James Paulson, reviewed 43 studies involving 28,000 people. They found parents were more likely to be down if their partner was too。
It is estimated around one in ten women suffers postnatal depression, even if they have never had mental health problems. Without treatment the condition can last for months。
Although most women have a few days of 'baby blues' shortly after birth, postnatal depression can kick in up to six months later。
Dr Paulson said paternal depression was serious because it can have 'substantial emotional, behavioural and developmental effects on children'。
The study was reported in the Journal of the American Medical Association。
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