关联理论与话语生成模式（共5篇）由网友“草间弥生”投稿提供，下面是小编整理过的关联理论与话语生成模式，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：关联理论与话语生成模式
关联理论与话语生成模式
本文拟以说话者为出发点,从说话者的交际意图、信息概念以及语境知识方面逐一分析关联理论在说话者话语生成过程中的应用.
作 者：徐先乔 作者单位：南京师范大学,外国语学院,江苏,南京,210097 刊 名：华章 英文刊名：MAGNIFICENT WRITING 年，卷(期)： “”(10) 分类号：H0 关键词：关联理论 话语生成 话语理解篇2：关联理论与翻译
关联理论和翻译有很好的兼容性,前者能够从本体论意义上解释后者这一复杂的语码转换现象,在语码转换过程中,关联性起着关键的作用,决定着译文信息和形式等相关因素的取舍.当资源条件许可时,译文应尽力向原文趋同.鉴于翻译行为动态的认知关联特征,关联理论对翻译现象有着迄今为止最强的解释力.
作 者：吕郑芳 L(U) Zheng-fang 作者单位：山东工商学院外国语学院,山东,烟台264005 刊 名：昭通师范高等专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF ZHAOTONG TEACHER'S COLLEGE 年，卷(期)：20xx 30(3) 分类号：H059 关键词：关联理论 翻译 认知语境篇3：关联理论与隐含
关联理论与隐含
主要分析了关联理论的'主要观点,并从俄语语言学的角度阐释了该理论对隐含研究的意义.
作 者：张叶红 徐颖 Zhang Yehong Xu Ying 作者单位：张叶红,Zhang Yehong(长春理工大学外国语学院,吉林长春,130022)徐颖,Xu Ying(东北师范大学外国语学院,吉林长春,130024)
刊 名：长春理工大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)： 21(1) 分类号：H030 关键词：隐舍 关联理论篇4：关联理论与外语教学
关联理论与外语教学
关联理论,从认知角度提出的一种交际理论,对外语教学这一特殊交际活动具有重大指导意义.本文在回顾关联理论产生和发展的'基础上,分析了这一理论在外语教学过程中的应用,以便进一步提高教师的教学能力及学习者的语言运用能力.
作 者：李小兰 作者单位：山东师范大学外国语学院,山东,济南,250014 刊 名：科技信息(科学・教研) 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(34) 分类号：H3 关键词：关联理论 语境假设 语境效果 最佳关联 外语教学篇5：关联理论与翻译
关联理论不仅揭示了翻译的本质和翻译学研究的对象.而且证伪了翻译的不可译性和对等原则;关联理论也有利于译者准确理解并传达原交际者的意图.照顾译语接受者的认知语境.
作 者：刘佳 作者单位：河南科技大学,外国语学院,洛阳,471003 刊 名：重庆科技学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)：20xx “”(2) 分类号：H059 关键词：关联理论 明示一推理模式 最佳关联 翻译★ 高中教师教学论文
★ 高中作文教学论文
★ 反语语用研究初探
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