试论超前思维及其价值

时间:2022-11-19 07:40:36 其他范文 收藏本文 下载本文

试论超前思维及其价值(精选8篇)由网友“吃不起皇粮”投稿提供,下面是小编帮大家整理后的试论超前思维及其价值,希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。

试论超前思维及其价值

篇1:试论超前思维及其价值

试论超前思维及其价值

思维是人类的本质特征之一.人是通过思维、特别是通过超前思维来认识事物、把握未来、创造历史的`.分析超前思维的本质、特征及其价值,从而揭示其理论和实践的指导作用.

作 者:李占锁  作者单位:保定师范专科学校,马列与思想品德课教学部,河北,保定,071051 刊 名:保定师范专科学校学报 英文刊名:JOURNAL OF BAODING TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 17(3) 分类号:B804 关键词:超前思维   理论价值   实践价值  

篇2:超前思维

在某次考场作文的审题现场,老师拿起一篇作文惊呼:“好文啊!好文!——满分!”于是,老师们争相传看这篇文章。

这次作文的考题是根据一则材料来写自己的感想,材料讲得是对兔子学游泳的感想。

很多人都说兔子学游泳强人所难,接着也许会大谈一番道理,但是这篇让老师激动不已的文章,则把自己想象成一头驴,如何练得比马还要快,最后得出一个“行行出状元”的结论。

其实从结论来看,这篇作文无甚稀奇,而且这篇作文的风格也很口语化,没有瑰丽的文采。但是它最令老师欣赏的,就是那一点创意,将自己投入到作文中。

看看往年的满分作文我们就能明白,几乎所有的作文都有不同之处,或者是立意,或者是布局,如果一样了,就没有什么竞争力了。很多优秀的学生往往会撇开众人常用的思路,善于尝试多种角度的考虑方式,从他人意想不到的“点”去开辟问题的新解法。所以,当我们提倡同学们要进行发散性的思维训练,其首要因素便是要找到事物的这个“点”进行扩散。

华若德克是美国实业界的大人物。在他未成名之前,有一次,他带领属下参加在休斯敦举行的美国商品展销会。令他十分懊丧的是,他被分配到一个极为偏僻的角落,而这个角落是绝少有人光顾的。为他设计摊位布置的装饰工程师劝他干脆放弃这个摊位,因为在这种恶劣的地理条件下,想要成功展览几乎是不可能的。华若德克沉思良久,觉得自己若放弃这一机会实在是太可惜了。可不可以将这个不好的地理位置通过某种方式得以化解,使之变成整个展销会的焦点呢?

他想到了自己创业的艰辛,想到了自己受到展销大会组委会的排斥和冷眼,想到了摊位的偏僻,他的心里突然涌现出偏远非洲的景象,觉得自己就像非洲人一样受着不应有的歧视。他走到了自己的摊位前,心中充满感慨,灵机一动:“既然你们都把我看成非洲难民,那我就打扮一回非洲难民给你们看!”于是一个计划应运而生。

华若德克让设计师为他设计了一个古阿拉伯宫殿式的氛围,围绕着摊位布满了具有浓郁非洲风情的装饰物,把摊位前的那一条荒凉的大路变成了黄澄澄的沙漠。他安排雇来的人穿上非洲人的服装,并且特地雇用动物园的双峰骆驼来运输货物,此外他还派人定做大批气球,准备在展销会上用。

展销会开幕那天,华若德克挥了挥手,顿时展览厅里升起无数的彩色气球,气球升空不久自行爆炸,落下无数的胶片,上面写着:“当你拾起这小小的胶片时,亲爱的女士和先生,你的运气就开始了,我们衷心祝贺你。请到华若德克的摊位,接受来自遥远非洲的礼物。”

这无数的碎片洒落在热闹的人群中,于是一传十,十传百,消息越传越广,人们纷纷集聚到这个本来无人问津的摊位前。强烈的人气给华若德克带来了非常可观的生意和潜在机会,而那些黄金地段的摊位反而遭到了人们的冷落。

也许相对一般人,那些商业人士所面临的生活压力更大,所以这些人总能想出来一些奇妙的方法解决问题。上面这个例子就是其中之一。而我们现在非常熟知的名人唐骏,当年在微软公司做程序员的时候,就是凭借比别人多想一点而赢得上层的关注。

当时,有上千人与唐骏同时进入企业,唐骏想的是,如果要引起别人的注意,就要差异化竞争。结果在提案的时候,他不仅提出了一个人人都能注意到的产品开发问题,还提出具体解决的方案。当时他的老板非常激动地对他说:“你不是第一个提出这个问题的人,但是是第一个提出如何解决这个问题的人。”就这样,他脱颖而出了。

几乎所有的创意都重在突破常规,它不怕奇思妙想,也不怕荒诞不经。沿着可能存在的“点”尽量向外延伸,或许,一些从常规思路出发看来根本办不成的事,其前景往往柳暗花明、豁然幵朗。所以,在平日的生活中,多发挥思维的能动性,让它带着你任意驰骋在广阔的思维天地,或许会让你看到平日见不到的美妙风景。

那么现在思考一下,我们怎样才能做到比别人多考虑一点呢?

积极提问

在各种学习课上,我们不仅要做到专心听讲、对别人给出的答案敢于发表自己的独立见解,而且还能够积极思考,勇于提出问题。因为提问是积极思考的一个表现,问题越多的学习者,对知识掌握得有可能越全面,领会得越透彻,积极提问也说明他们思考得比别人多,想的“点”多。

而那些很少提问甚至从不提问的学习者,虽然在同一课堂上学习了同样的内容,印象也不如积极思考的同学深,不仅对知识的应用能力更差,而且容易遗忘。

提问是积极思考的表现,也是比别人多考虑一点的表现,积极思考,才能领会得透彻。在学习过程中,不仅要专心听讲,更要善于大胆质疑。通过积极地提问,活跃思维,最大限度地调动自己的学习主动性,这样才有可能取得更好的学习效果。

保持好奇心

对我们大脑来说,好奇心本身就是一种奖励,优秀的学习者正是因为保持自己的好奇心才能学习到更多的智慧。

其实每个人都有浓厚的好奇心和求知欲,尤其是对于我们学生来说,表现得更为强烈。比如书本上的知识会引起我们的好奇心,自然界和社会生活中纷繁复杂的现象,也会吸引着我们,甚至连路旁的一棵小树、天空中一片漂浮的彩云,都会引起我们无穷无尽的遐想。

美籍华人、诺贝尔物理奖获得者李政道教授一次在同中国科技大学少年班学生座谈时指出:“为什么理论物理领域做出贡献的大都是年轻人呢?就是因为他们敢于怀疑,敢问。”他还强调说,“一定要从小就培养学生的好奇心,要敢于提出问题。”

一个人善于动脑和思考,就会不断发现问题,养成“非思不问”的习惯,这样我们考虑的就能比别人多,学到的东西自然也就会更多!

篇3:什么是超前的思维训练

超前的思维训练

在视觉艺术思维中,超前思维是人类特有的思维形式之一,“是人们根据客观事物的发展规律,在综合现实世界提供的多方面信息的基础上,对于客观事物和人们的实践活动的发展趋势、未来图景及其实现的基本过程的预测、推断和构想的一种思维过程和思维形式,它能指导人们调整当前的认识和行为,并积极地开拓未来”。超前思维是指人类思维活动中面向未来所进行的思维活动,在社会发展的许多领域中,超前思维作出了卓着的贡献。在艺术创作领域里,超前思维训练也是非常重要的一个方面。从思维的纵向、横向、主客观因素中,从多角度、多层面去揭示超前思维的规律,是视觉艺术思维中一项很有意义的活动。尤其是科技高度发达的今天,视觉艺术思维活动必须与迅猛发展的现代科学技术联系起来。ZI世纪的艺术创作是艺术与科学有机结合的产物,没有高水平的超前思维活动,也就不可能有高水平的艺术创造。

视觉艺术思维的超前思维有一个特定的发生、发展过程。人们在进行艺术创作之前,由于创意的需要引发出对客观事物的感受、分析和认识,在此过程中,或以主观愿望为动机引起超前思维,或是某些思维活动以超前思维的形式进行,再去主导相应的行为活动。超前思维的形象联想、艺术想像是创作构思中能够促进艺术家、科学家开拓新领域的一个环节。一些想像和联想的形象在没有被发明或被实践证实的时候,往往会被人们认为是荒诞的幻想,但正是无数这样的幻想多年以后成为了现实。如果没有人们的超前思维,世界就不可能发展到今天这个规模。

这一点在科技领域里表现得尤其突出。人们曾幻想能够插上翅膀飞上蓝天,根据这种超前思维体现出的幻想,美国的莱特兄弟努力观察研究,终于创造出了虽然简单但能够飞上天的第一架飞机。法国科幻小说家德勒·凡尔纳在他的科幻小说中描述出当时还没有出现的潜水艇、导弹、霓虹灯、电视等,这些在不久以后都逐渐成为现实。“嫦娥奔月”是中国古代一个美丽的神话传说,古今中外还有许多作家都创作出了以人类飞向月球为题材的故事,这个人类的梦想终于在20世纪60年代末被实现了,美国的“阿波罗”号宇宙飞船载着两名宇航员登上了月球。美国工业设计师诺曼·贝尔·盖茨(Norman Bel Geddes)1940年在“建设明天的世界”博览会中,代表通用汽车公司设计了“未来世界”展台,为未来的美国设计出环绕交错、贯穿大陆的高速公路,并预言:“美国将会被高速公路所贯穿,驾驶员不用在交通信号前停车,而可以一鼓作气地飞速穿越这个国家”。尽管当时有许多人对此表示怀疑,甚至提出反对意见,但这一预言现在已变成现实。高速公路以其安全、快速、实用的功能和美观的造型遍布全世界,为大自然增添了一道独特的景观。

艺术创造的超前思维强调通过形象来反映和描绘世界。现代艺术创作除了艺术形式之外,还要与人们社会生活中的各个有关方面联系起来。超前思维训练能够帮助我们在艺术创作的过程中积极主动地面向未来,并从幻想中寻找思路,在创新中实现理想。

锻炼大脑思维的方法

1、灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题,仅就逻辑而言,有使用技巧问题。何来?熟能生巧。学数学可知,解题多了,你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题,可叫数学哲学。总的来说,文科生与理科生差异在此,不在逻辑思维的有无。同时,现实中人们认为逻辑思维能力强的,实际上是思想能力强,并无分文理。而且思想也不是逻辑地得到,而是逻辑地说明。

2、参与辩论。思想在辩论中产生,包括自己和自己辩论。例如关于是主权高于人权还是相反,我认为是保护人权的主权大于人权,不能包括导致国王享用婴儿宴的主权,既必须界定主权,前者有条件成立。导致该认识的原因是有该问题辩论,否则不会去想。

3、坚守常识。其实我很轻松得到关于人权的个人结论,原因是不论大牌专家怎么宏论,我不认同的道理只有一个,我坚守谁都不愿意自己的正当权利被侵犯,除非不得已这样的常识。因为坚守这个常识,就要具体分析主权比如国家保有军队的权利,该权利会在不同情况下要求国民承担不同义务,战时似乎侵犯人权,但这是为每个人安全需要的一种付出,主权必须具有正当性。可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。要注意的是,归纳得到的结论不能固守,因为归纳永远是归纳事物的一部分,不可能是全部,它违反部分怎样不等于全部怎样的常识,例如哲学。中国人常常用哲学说明问题,总是从一个一般到另一个一般,所以说而不明,好象不会逻辑思维,谬矣。

4、敢于质疑。包括权威结论和个人结论,如果逻辑上明显解释不通时。

篇4:少儿超前思维训练论文

少儿超前思维训练论文

在视觉艺术思维中,超前思维是人类特有的思维形式之一,“是人们根据客观事物的发展规律,在综合现实世界提供的多方面信息的基础上,对于客观事物和人们的实践活动的发展趋势、未来图景及其实现的基本过程的预测、推断和构想的一种思维过程和思维形式,它能指导人们调整当前的认识和行为,并积极地开拓未来”。超前思维是指人类思维活动中面向未来所进行的思维活动,在社会发展的许多领域中,超前思维作出了卓著的贡献。在艺术创作领域里,超前思维训练也是非常重要的一个方面。从思维的纵向、横向、主客观因素中,从多角度、多层面去揭示超前思维的规律,是视觉艺术思维中一项很有意义的活动。尤其是科技高度发达的今天,视觉艺术思维活动必须与迅猛发展的'现代科学技术联系起来。ZI世纪的艺术创作是艺术与科学有机结合的产物,没有高水平的超前思维活动,也就不可能有高水平的艺术创造。

视觉艺术思维的超前思维有一个特定的发生、发展过程。人们在进行艺术创作之前,由于创意的需要引发出对客观事物的感受、分析和认识,在此过程中,或以主观愿望为动机引起超前思维,或是某些思维活动以超前思维的形式进行,再去主导相应的行为活动。超前思维的形象联想、艺术想像是创作构思中能够促进艺术家、科学家开拓新领域的一个环节。一些想像和联想的形象在没有被发明或被实践证实的时候,往往会被人们认为是荒诞的幻想,但正是无数这样的幻想多年以后成为了现实。如果没有人们的超前思维,世界就不可能发展到今天这个规模。

这一点在科技领域里表现得尤其突出。人们曾幻想能够插上翅膀飞上蓝天,根据这种超前思维体现出的幻想,美国的莱特兄弟努力观察研究,终于创造出了虽然简单但能够飞上天的第一架飞机。法国科幻小说家德勒?凡尔纳在他的科幻小说中描述出当时还没有出现的潜水艇、导弹、

霓虹灯、电视等,这些在不久以后都逐渐成为现实。“嫦娥奔月”是中国古代一个美丽的神话传说,古今中外还有许多作家都创作出了以人类飞向月球为题材的故事,这个人类的梦想终于在20世纪60年代末被实现了,美国的“阿波罗”号宇宙飞船载着两名宇航员登上了月球。美国工业设计师诺曼?贝尔?盖茨(Norman Bel Geddes)1940年在“建设明天的世界”博览会中,代表通用汽车公司设计了“未来世界”展台,为未来的美国设计出环绕交错、贯穿大陆的高速公路,并预言:“美国将会被高速公路所贯穿,驾驶员不用在交通信号前停车,而可以一鼓作气地飞速穿越这个国家”。尽管当时有许多人对此表示怀疑,甚至提出反对意见,但这一预言现在已变成现实。高速公路以其安全、快速、实用的功能和美观的造型遍布全世界,为大自然增添了一道独特的景观。

艺术创造的超前思维强调通过形象来反映和描绘世界。现代艺术创作除了艺术形式之外,还要与人们社会生活中的各个有关方面联系起来。超前思维训练能够帮助我们在艺术创作的过程中积极主动地面向未来,并从幻想中寻找思路,在创新中实现理想。

篇5:超前思维的基本特征及对主编思维超前性的评价

超前思维的基本特征及对主编思维超前性的评价

超前思维是一种科学的、具创造性的革命思维,具有否定性(或创新性)、独立性、变革性和超越性4大基本特征.期刊主编的思维越超前,所办的期刊就越具创新特色.超常的洞察力、科学的预测力和多元的.思维力是评价主编思维超前性的3个必备条件.前2个条件是主编思维超前的外在表现,第3个条件则是超前思维形成的内在机制.

作 者:刘吉元 许雪梅  作者单位:南华大学期刊社,湖南衡阳,421001 刊 名:编辑学报  ISTIC PKU CSSCI英文刊名:ACTA EDITOLOGICA 年,卷(期): 14(5) 分类号:B804.4 关键词:期刊主编   超前思维   基本特征   评价条件  

篇6:价格与价值思维方式

价值思维与价格思维

中国的企业存在两种思维:价格思维和价值思维。价格思维认为企业应该尽可能地索取较高的价格,为资本所有者创造价值;而在竞争环境逼迫的情况下,又首先想到通过降低价格获得市场。这种看似自然其实存在很大的误区的思维产生的一个主要原因是,政府、企业和公众存在急功近利的心态。企业的管理者将“价格”等同于“价值”,将“绩效”等同于“致富”,使得“权力”和“资源”取代了价值,并且一直成为影响绩效的最关键因素。西方管理理论在中国水土不服以及先进管理技术的运用失败,使中国企业对科学化管理产生了怀疑,而国际上强大竞争对手的大举进入又让一些中国企业对传统文化和价值观失去了信心。这样的环境下形成了恶性循环,“人穷志短”,又转为“志短人穷”。

研究发现,有价值思维的企业与很多传统企业的管理方式不仅不一样,很多甚至相反。比如,一些以生产起家的企业,现在基本上放弃了生产环节,因为生产是可以外包的;原来没有设计能力的企业,现在大量投入设计,甚至是组织合作伙伴一起设计;企业原来觉得顾客越多越好,现在可能是客人越少越高端企业发展的空间越大,因为他们聚焦到了最有价值的顾客;原来需要根据顾客的需求来改变自己的业务,现在自己的业务改变了,顾客反而要相应地来跟随这种变化。这些企业都是在多变年代运用了价值思维。比如,国美、联泰、正大、招商银行等领先的企业在转型中能够突破价格思维,在现有的市场中依据传统业务的优势,对企业的竞争要素进行重组,并将成功模式拓展到新的市场领域,让低成本和高价格策略能够同时实现。

具有价值思维的企业,其战略和经营方式与留恋价格思维的企业有着本质的差异。价格思维和价值思维的差别一方面源于企业经营哲学不同,另一方面也源于企业管理者的眼界、思考与分析问题方法的差别。两者在以下几个方面存在明显的差异。

(1)价格观念—价值观念:价格思维从降低价格角度看待管理问题,价值思维从创造价值角度看待问题;

(2)产品导向—服务导向:价格思维的企业认为自己是在生产产品,价值思维的企业认为自己是在提供服务;

(3)内部导向—供应链导向:价格思维的经理人关注企业内部,价值思维的经理人关注整个供应链;

(4)地区视野—国际视野:价格思维者的视野锁定在企业所在的局部地区,价值思维者的视野放开到国际;

(5)硬件核心—软件核心:价格思维强调发挥硬件优势,价值思维强调发挥软件优势;

(6)领导满意—客户满意:价格思维的经理人最关注领导和上级的想法,价值思维的经理人更关注客户满意;

(7)竞争市场—新兴市场:价格思维将企业封锁在竞争市场,价值思维让企业能够创造并进入新兴市场;

(8)成本管理—绩效管理:价格思维的企业把成本作为管理的核心,价值思维的企业把绩效作为管理的核心;

(9)资源整合—能力整合:价格思维的组织侧重资源整合,价值思维的组织重视能力的整合。

价值思维的具体特征

1.不同于实体思维的关系思维

传统的哲学思维方式,运用抽象的理论思辨,把存在当作存在者来理解,即只把存在当作一个名词、当作一个绝对静止的本质看待,预设在相互联系相互作用的运动过程中的复杂的“世界”不过是“实体的集合”,他们仅仅把实体世界看作事实世界,而无视实体之间的矛盾运动过程,从而排斥关系世界的实在性、客观性;以真理为最高目的,把真理问题当作哲学的惟一论题,不承认价值问题的哲学意义。这正应了黑格尔的一句话:“全部哲学,归根到底是个真理问题。”因此,在传统的实体思维的视域下.价值要么被认为是实体的属性,要么被理解成主观意志的内容,从而引起哲学中关于价值问题的混乱。

实际上,真理问题并不是哲学的全部任务,哲学还有更重要的内容就是价值问题。而理解价值问题,不能离开人的现实生活实践,更不能不与生活实践的两极—对象和客体与人和主体的辩证关系相联系。要正确把握价值及其根本特征,就必须超越传统的实体思维,构建真正适合价值性质和特点的价值思维。

与传统的实体思维方式不同,依价值思维考察价值问题,一切由实体思维所造成的混乱就会一扫而光。价值思维首先是以价值作为一种关系事实的确认为前提,它是一种关系思维,而不是实体思维。“充分理解‘相互关系、相互作用是事物最根本的存在方式’,即用‘关系思维’来思考,是理解价值的存在的第一个基础。”川幻首先,因为作为价值之前提和基础的实践是作为一种关系而存在的。其次,价值本身也是一种关系现象,是作为一种特定的“关系态”或“关系质”而产生和存在着的。这就要求人们对任何价值问题的思考,都应置于社会性、历史性的现实实践关系中进行。

它要求以人的生活实践为基础,在人与世界、主体与客体的全面关系及关系运动中,分析客体的存在、性质之于主体人的意义,即客体是否符合主体的目的与利益,是否能够满足主体的欲望与需要。

以这样的视角观察价值关系,就会发现这是一个新的哲学领域,是比真理问题更广阔,与人的命运更密切相关的领域,从而也会真正理解休漠问题的实质所在,理解价值与事实之间真正的关系—价值是一种关系事实。

2.不同于静态抽象概念思维的动态的实践生成思维

传统哲学思维,推崇抽象、本质和同一,企图在抽象的概念思维中,运用既定的(形式)逻辑或思辨方式,把握隐藏在价值现象背后的固定不变的本质。它没有充分意识到生活实践对于价值思维的根源性意义,颠倒了价值思维与生活实践之间的关系,从而遗忘了人类的生活实践本身。实际上,人的生活实践是一切思维、认识所要解读、言说的最终“文本”。只有深人人类的生活实践之中,才可能找到思维、认识的可靠来源和最终根据。价值思维的思维方式、模式、方法、规则等,都是主体人的价值生活实践的结构、方式、形态、过程等在人们头脑中的全方位、立体化、动态化的概括和反映,是主体人变革世界的活动中所体现着的“实践逻辑”或“行动的推理”的抽象。

这种新的价值思维要求在人与世界、主体与客体的全面关系及其相互作用的矛盾运动中进行思考。它不仅仅以强调事物的直接同一性的形式逻辑为基础,而且以“合理形态的辩证法”—实践的辩证法为依据。而且人类的生活实践是一个在历史中动态展开的过程,并向新的未来不断生成着,而价值正是在这样的生成实践中不断的被创造,也因此不断的历史生成着。因而,价值思维正是着眼于价值在实践中的不断被创造不断生成的历史实际来思考价值问题的。这种思维是动态的,是开放性的实践思维。

3.不同于单纯认知主义思维的涵盖主体性的全面反映论

传统哲学的思维方式是一种单纯认知主义思维,它不是把认识的本质理解为思维对存在的反映,而是把它笼统归结为主体对客体的反映,归结为获得关于客体的知识的过程。这就表现出客体至上、单向认知、知识本位的倾向。这样就把思维对主客体相互作用的反映排除在认识过程之外,使得传统的哲学体系根本无法容纳以主体性为内涵的价值问题。这种思维即使在主观上感到了研究价值问题的必要,客观上也会受制于自己思维方式的限制而不能给以充分的回答。[7179.%这一思维方式的最基本缺陷在于没有给主体性问题以足够的重视和恰当的地位,也即“主体的缺位”,忽视甚至回避主体的地位和作用,有时甚至发展为一种唯客体主义的“客体中心论”,因而这种思维根本无法把握属人的、主体性的价值之实质。

从单向认知走向全面的反映论,即不再仅仅把主体与客体的精神关系看作是单向的认知关系,而是根据客观实践的本来面貌,从认识本质上是思维对存在的反映出发,从知、情、意的全面反映中,理解人的实践活动中的全面内容。这就是要明确主体在人的认识活动中的地位和作用。主体在认识活动中,不仅仅是反映者,它同时也是主体思维反映的对象。主体的活动,以主体性为特征的发生在主客体关系中的价值事实都是认识的对象。因此,只有从主体出发,从主体去理解,才会避免单向认知主义的片面性,也才会发现具有主体自我相关性的价值世界的存在,走向全面的反映论。

4.这种新的哲学思维方式可总称为实践思维

首先,因为实践是人类的独特的生存方式和生命的展开方式。其二,实践是人类生活世界的纽结,人类生活中的方方面面的关系都是在实践中展开的。其三,实践本身就是一种关系,它是主体与客体之间的辩证运动关系。其四,哲学所关注的两个最主要的内容:真理问题与价值问题正是对实践活动中主客体关系的两个方面内容的确证。其五,实践是人与世界同构性的最现实、最生动、最完整的体现。在实践中,人按自己的结构方式去影响和改变对象的结构,对象也以自己的结构反作用于人、改变人,二者的统一通过实践的合理(成功)过程和结果得以实现。而思维的结构,正是实践结构的精神形式,是人类实践辩证法的内在化。因此,价值思维在本质上就是实践思维,我们在这里之所以又称之为价值思维,那是因为这一新的思维方式是与价值哲学一起形成的,二者的生成具有不可分离性。

科学发展观的价值思维特征

一是科学发展观运用主体性思维,强调人的核心地位和社会本位,把每个人的自由全面发展纳入发展的视野,把“以人为本”作为发展的基础,揭示了社会发展的目的与动力皆为人,要求重视民生、保障民生、改善民生,坚持发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。这里,主体性思维就是人民本位思维,就是以人民利益、人民需要、人民幸福为本,能否让最广大民众获得最大限度的利益成为判断发展是否科学的重要依据。人民群众是社会主义社会的价值主体,也是享有法律保障的权利主体和具有能动性、创造性的实践主体。一切价值都是人民创造的,都是人民自我价值的表现。因此,从根本上讲,社会的发展是最广大人民群众的价值追求、价值选择、价值创造过程。发展为了人民,就是要将人的健康生存和全面发展,人的物质、文化、政治需求及其满足,人的权益和幸福,作为发展的目标和宗旨,加快推进以改善民生为重点的社会建设,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。发展依靠人民,就是要始终把人民群众作为创造历史的动力之本,牢固确立人民群众的主人翁地位,激发人民群众的历史主动性、积极性和创造性,实现经济社会的发展。发展成果由人民共享,就是要运用政策、法律、经济、行政、协商、调解等综合手段,建立和完善协调社会利益关系的公平公正机制、多样化利益诉求的表达机制与实现机制,切实保障人民群众的各项社会权利,实现既能有效创造价值又能公平分享价值的发展,让发展的成果惠及全体人民。

二是科学发展观从价值主体与价值客体之间的关系入手,提出了建设和谐社会,倡导人与社会、人与自然、人与人之间的互利、共生、共赢,坚持了主客体相互作用的全面的彻底的关系思维,在辩证把握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动以及主要矛盾与非主要矛盾的相互关系的基础上,揭示了科学发展应该是以人为中心,经济、政治、文化、社会建设“四位一体”整体推进的全面发展,并进一步把社会的全面发展具体化、方法化和可操作化,创造性地提出了“五个统筹”的经济社会综合发展战略。“五个统筹”既体现了发展的空间的全面性,即从城市到乡村、从东部到西部、从国内发展到对外开放等的空间意义的全面性,又兼顾到现在与未来的发展,是一项巨大的社会系统工程。它从协调人与自然、人与社会、人与人等多重关系的角度来规范发展,在社会发展的动力上,坚持发展的多维性,重视社会发展动力系统诸要素的作用及相互作用的复杂性,关注各动力要素交互作用所产生的综合效应,强调应遵循系统的合力优化原则,使政治、经济、文化、社会等多项具体的建设之间保持有序与紧密关联的张力,促进社会全面进步;在社会发展的目标上,坚持发展价值取向的全面与协调,关注社会和人全面发展过程中价值关系的互补性与互动性,并确立了经济增长、政治民主、社会公正、文化繁荣、生态平衡等综合指标系统,追求社会发展的经济价值、生态价值与人文价值的全面实现,进而推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设和谐共进。

三是科学发展观坚持用合目的性统率合规律性,追求发展的内在和谐。把价值目标建立在真理之上,既以社会发展的客观必然性为基础,又以

人为社会发展的终极目的,以人民利益为现代经济与社会发展的根本,把社会主义现代化建设规律与人民利益至上的原则高度地统一起来,使发展更具有亲和力和凝聚力,更符合人的全面发展的要求。为了实现规律之真与人本之善、现实实践和理想目标的统一,创建和谐之美,科学发展观用科学的理性设计正确的发展过程、战略和步骤,在实践理性层面提出了整合发展中各类利益关系的“五个统筹”、走新型工业化道路、建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会等一系列新思想、新观点和新举措,突出了主体实践活动的生成性和创造性特征,把整个社会发展视为一个政治与经济、经济与文化、人与社会、人与自然等方面相互协调、全面而持续发展的过程,坚持了目的合理性与过程合理性的统一,既关注社会发展诸要素在时间上的动态连续性,又关注社会发展诸要素在空间上的结构合理性;强调社会发展应当是系统运行协调性和持续性的统一,主张以组织的、规范的、制度的和价值的方式,对社会的各种利益、动力、目标和结构进行协调,保证社会系统和自然系统以及社会系统内部不同领域之间的相互适应、相互促进、良性互动。全面发展就是要追求和谐共荣,使各类价值目标在发展过程中得以平衡实现,整体推进经济、政治、文化和社会建设;协调发展就是要追求和谐优化,使社会资源优化组合,实现社会利益主体及其关系的和谐,进而达到有秩序的、规范化的、按章办事的运行状态;可持续发展就是要追求和谐共生,使经济社会发展与环境保护、生态建设的统一、当代人发展与后代人发展的统一、局部利益与全局利益的统一、近期利益与长远利益的统一逐步成为现实。和谐符合科学发展观的内在要求,和谐社会是科学发展的必然走向。

总之,科学发展观就是提倡人与人、人与社会、人与自然之间互利、共生、共赢的价值思维体系。构建社会主义和谐社会实质上就是以这种科学的价值思维范式为指导进行的社会实践运动。只有真正确立起科学发展观倡导的价值思维,并落实于各项制度创新、政策制定与实施之中,全面转化为现实生活中一种具有普遍性的实践方式,才能实现符合人民利益和要求的社会政治理想,才能使我们的社会真正成为充满着深厚人文关怀的和谐社会。

篇7:思维的价值情感随笔

思维的价值情感随笔

现在,我开始更新一次博客。先前的东西已经写了出来,有好多人问我,这是哲学还是哲理,或者是一种聊侃的方式。我都一直懒的解析,一旦一个人有了什么想法,你越解析就越麻烦,每个人都觉得自己怀才不遇,都很压抑,要超越自己去做点什么,总觉得自己现在做得还不够。比如解析某些东西,人们显得犹为积极,我发觉这些对别人的判断是毫无代价的。

就拿我来说先前一直讨厌喜欢幽默的东西。以为那些人都肤浅,愚蠢的很,全然不了解生活的悲伤,艺术的轻重。。我开始真正接触这些幽默有趣的东西,我发觉把世界生活的状态描写的这样幽默有趣,怎么不会让人联想到诗意与戏剧的元素。如果把生活用幽默的包装起来,精神压力也就得到了解脱,这些幽默的背后往往承载了冷静的思考,这样的思考显的厚重,幽默只是个好看的外衣。我发觉那些真正懂得幽默的人,从来不会去谩骂一些人,这样做显得没有技术含量。已经有人做,或者已经出现东西。变换方式的重复。本身就缺乏鲜活,也就没有幽默有趣可言了

一个作家的文学水平和思想价值是不一样的,读书的目的,在我看来就是在培养独立思考的能力与高贵的品质。一个内心没有的'东西,外表就无法显露,内心有了外表自然而然就能表现出来,所以不应该单纯的培养什么技巧,而应该去培养内心的东西,这样气质。魅力,所谓抽象的东西,就显露了。

男人有两种,一种是属于苏东坡那样的“大江东去”的豪放,一种就属于,我这种沉默的大多数。我的确在写一些东西,我没有随便评论过什么,或许你说我们的心态老了,我只想说,文学,这样的东西,沉默才是理解的方式。当然你也可以走出沉默,而我发觉。沉默的大多数,可能多了起来,他们在坚持着记录。没有为文学的所累,在享受思维的乐趣中。

文学爱好者的写作是一个个人性格完善的过程,作家的写作是一个迎合传统或者苦苦追求目的的过程.对于一个天生喜欢思考的人来说,写作的时光,是最有充实感的,也是最为安静的时间,因为,那时,写作者在与自己的心灵对话,如此贴近上帝的机会,如同小孩子的第一次偷窥.

对于一个写作者,生活中,可以谎话连篇,自私,无聊,懒散,甚至缺乏成人的基本沉稳---胡说八道.可是在写作中,他必须是真诚,诚实,严谨的.这是对于一个写作者最基本的要求.

我可以说,不要在乎,你到底,能写出什么来,重要的是思考的过程,通过思考获得内心的平静与充实,这是我们我的目的,至于文学高度,意识,流派.主义什么的,那是作家的事情,有一点.,你要知道,你的写作目的与写作态度,能超越很多作家,因为你在写自己的东西,自己的感受,你是最有独立思考能力的,因为文学对于你,只是个培养思想的地方.你通过写作能获得的东西,而对于作家自己而言只是个梦想,写作的确对于作家们实在是件沉重的事情.他们要不断违背良心,诚实--因为生活,寂寞,种种挣扎的痛苦。

篇8:什么是超前标准化

问题:什么是超前标准化?超前标准化是什么意思?

依据预测,对以后将成为最佳的标准化对象,规定出高于目前实际水平的定额和要求,称为超前标准化,

什么是超前标准化

促使超前标准化产生的背景是科学技术的进步、生产的发展和经济的繁荣。超前标准化的主要内容包括:

HacK50.com-是最好的入门资料网站

试论法理学视角下我国税收立法研究评述

法律毕业论文选题原则是什么

试论后现代的伦理观

法律毕业论文选题与写作技巧

广告学专业毕业论文参考选题

试论我国银行业监管体制改革与对策建议

社会学论文选题

试论广告语言的互文性特点

学前教学论文选题

论文选题参考

试论超前思维及其价值
《试论超前思维及其价值.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【试论超前思维及其价值(精选8篇)】相关文章:

关于大学精神的范文2022-09-06

酒店管理专业毕业论文2023-08-16

试论独立学院以职业化教育提高学生就业竞争力的探索论文2022-12-20

试论我国财政转移支付若干问题2022-12-10

试论人格塑造的深层意蕴2023-09-11

优秀新闻论文选题2023-04-02

试论工商分局食品安全监管工作实施方案2023-05-01

试论新形势下如何开展下岗职工就业的指导工作的论文2023-03-01

试论中学地理实施素质教育的途径2022-07-10

酒店管理专业创业能力培育的途径论文2023-05-26

点击下载本文文档