小学启示范文（精选18篇）由网友“小白狗”投稿提供，下面是小编为大家整理后的小学启示范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：启示小学作文
推开记忆的闸门，往事扑面而来，还记得那天上午，我们班举行了“校园之星初选活动”。
“校园之星”分8种：美术之星、科技之星、音乐之星、英语之星、体育之星、口才之星、巧手之星和朗读之星，先由班级派出代表参加学年的竞选，再由学年推荐，最后学校投票选举出10颗小星星，可谓是竞争很激烈。为了让更多的人有机会参加这个活动，老师规定每个人只能报其中的一个比赛，全班同学也只能有一次的投票机会，所以，选手们为了让其他的同学都投给他那宝贵的一票，都付出了极大的努力，有的当场跳了一支优美的舞蹈，有的拉了一段美妙的音乐，有的展示了自己的手工作品，有的.慷慨激昂地就地演讲，有的——每一个节目都那么精彩，我们都很喜欢，最后在唱票下，我们班决出了19颗小星星。
这里面没有我，其实我也带来了自己的作品，那是一只大老虎，是我昨天做完作业后用了三个小时才画出来的，现在它就静悄悄地躺在我的卷夹里，刚才老师评比时我没有把它拿出来，是因为我看见其他两名参赛选手的作品要比我的好多了，那是他们平日习作的精品，而我的三个小时，则显得太短了，没法比的，我不好意思拿出来。
我失败了，因为我的准备不够充分，而不是我的绘画水平不够，以后我会更加努力的，做个有准备的人。
我相信往事不会成为过去，它会变成经验伴我成长，我也相信自己终是最棒的！
篇2：启示小学作文
寒假中，雪是那么大，整个城市白雪皑皑，是那么美丽。但在这美丽中，城市却陷入了困境，马路上车辆缓缓前行，行人小心翼翼。
电视中，报纸上。多少人因为这场雪而丧命，多少人因为这场雪而受伤。我们虽然没有办法控制大自然，但人类有坚定的信心和勇气挑战大自然。
这天，我和许多朋友一起，带着铲子，扫帚，准备清除我们院子里的积雪。对于不是第一次看雪的我，却是第一次铲雪。刚拿起铲子，我觉得很好奇。我手握铲子的上端，使劲地铲着雪，我认为雪很轻就把铲子插的很深，可当我向上拉的时候，却发现雪一点都不轻。只能一点一点的将雪铲掉。
我们的院子里此时除了鸟叫声，就是铲子和地面的奏鸣曲，“乒乒，乓乓”，好不热闹。渐渐地身体就热了，当然干劲就更大了。不一会，一大块的雪地被我们铲开了，心中别提多开心了，虽然只是一个小小的胜利，但对我们来说可是来之不易的呀！
铲完雪，我们已经很累了，恨不得马上回家，躺在那柔软的床上休息，但在这时我想到的可不是这些。
我想如果每个人都铲一点雪，人类难道还怕这自然灾害吗？如果每个人都小心一点，难道这场大雪中会发生悲剧吗？一个人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人们万众一心，难道还要怕那所谓的雪恶魔吗？
通过这件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含义，就象折筷子的故事一样，只要众人齐心，还有什么困难解决不了呢？
篇3：启示小学作文
“从一个人的办事能力，一天便可看出学问的高低。但是他心中的善恶，绝不可妄加揣测，因为这要经过长久的岁月，才能看出他内心的优劣。”这是萨迪的名言，这句名言，已深深的的的刻在了我的脑海中，它成了我以后结识新知的一个警报器。
不久前，我结识了一个新朋友，在这里，我绝对不能说出他的姓名。在我刚刚结识她的时候，我发现她学问还挺“渊博”的，而且似乎还有些文质彬彬的样子，我对他很恭敬，甚至有时候还恭维他。我和他好得就像“穿一条裤子”，我和他的关系，早就超过了我和原来朋友的关系，朋友们开始嫉妒我们俩了，但我却毫无察觉，因为我整天和新认识的那位朋友在一起，原来的朋友，我和他们的交往越来越少，所以当“灾难”发生的时候，我还浑然不知。我现在回想起来，又懂得了一个真谛：如果一个人在一生中不结交新知，很快，他就会发现自己形单影孤。
而与这个朋友认识并相处了一段时间后，我发现她总爱在我的面前说别人的坏话，我开始渐渐的疏远他，与此同时，我明白了另外一句话的真正含义：不要背后一轮别人，免得被他人当作谣言的制造者，因为不说话是不会伤人的，而说长道短则会招惹是非。友谊和言词往往掩盖着私利，选择朋友无比谨慎行事。所以，我们应该严从瓦鲁瓦尔德一句名言：“应交纯洁之士，须绝不良之友。”
篇4：启示小学作文
在5月，有一颗伟大的“种子”永远地离我们而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有两个梦想，其中一个是杂交水稻覆盖全球梦，而第二个就是禾下乘凉梦。我们今天看到的这幅漫画，正是他的第二个梦想。
漫画中，稻谷比高粱还高，谷粒比花生还大。袁隆平爷爷就坐在稻穗下乘凉，他的脚边还躺着一只可爱的小猫，仿佛在睡大觉呢！几只白鹅在一旁悠闲地踱来踱去，有时站立不动，仿佛在思考着什么，有时又低头寻找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爷爷一生致力于杂交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也亲自下到试验田做研究。一滴滴汗水洒落在稻谷上，凝结成了“杂交水稻”，他也因此被誉为“杂交水稻之父”。然而，功成名就的他并没有因此而懈怠，他还研究出了海水稻，自动去镉的杂交稻……他带领着团队创造出一个个奇迹，使中国只用占全球7%的耕地就养活了占全球23%的人口。袁隆平爷爷，这种心系天下苍生的博大胸怀，令人敬佩！
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”现在的我们已经在推行“光盘行动”，但每天还是会有许多粮食被浪费，吃不完的面包，扔掉；不爱吃的饭菜，倒掉；不喜欢吃的零食，扔掉……我们现在要什么就有什么，就可以随意浪费了吗？“光盘行动”就可以成为形式主义了吗？每一粒粮食都凝结着科学家的心血，凝结着农民伯伯的汗水，让我们一起节约每一粒粮食吧！
这一幅画漫画给了我深刻的启示，我们不仅仅是不能浪费粮食，更多的是一定要将袁隆平爷爷的精神传承下去。
篇5：启示小学作文
今天是一个特别的目子，因为我期中考试的成绩发下来了!令我高兴的是，这次考试我的成绩格外好，而同桌这一次却没有考好，我足能甩她十条街。
放学后，我一反常态地哼着小曲儿，美滋滋地回到家——我已经迫不及待跟爸爸透露这个好消息啦!爸爸有一个雷打不动的规矩，那就是他吃过晚饭后必须坐在茶台边，给自己倒上两碗茶。于是今天晚上，我坐到爸爸身边，和他一样给自己倒了一碗茶。爸爸看了看我，一句话也没说。
我忍不住了，向爸爸一五一十说明了期中考试的成绩，还特别强调了同桌没考好的事，可谁知爸爸还是一句话也没有说。
我尴尬极了，只好拿起茶杯，称赞它巨大的变化。之前还是枯萎的叶子，一放到水里就活丁起来，让我想象到春天生机勃勃的美好景象。
爸爸开口了，他告诉我，茶叶总归还是树叶。我品着茶，明白了爸爸的“茶语”：成功时不要骄傲。
几个月后，期末考试的结果也出来了，我惊呀地发现我的成绩竟然特别糟糕，而同桌却大显身手，考得了一个非常好的成绩!
晚饭后，我再次坐在父亲身边，脸涨得红红的，我再次支支吾吾，一五一十地告诉了父亲这次糟糕的期末考试成绩，父亲还是什么也没说。
我再一次尴尬地看着那些还没泡在水里的茶叶，叹息着它们枯萎的身躯和暗黄的皮肤。父亲也再次开口，对我又道了一句“茶语”：不是所有树叶都能成为茶叶的。我品着茶，忽然顿悟了：
父亲说的话意思是茶叶是要经过精择细选的，他想告诉我成功时不要骄傲，失败了不要放弃沮丧。他的两句“茶语”告诉我的是人生最实用的两句名言啊!
我朝着父亲一笑，心中不免为自己设定了一个目标，那就是做到父亲两句“茶语”所期望我达到的目标!
篇6：启示小学作文
前几天再一次读到鲁迅的《风筝》，我的思绪也随这那风筝飞到了童年的回忆里。
小时候，每年春天的周末父母总会带着我到广场，在卖风筝的老大爷那，买一个漂亮的风筝，然后让它乘着风飞得高高的，心也跟着风筝，随着风飞得很高很高……
记得那天风挺大，天上飘着几朵憨厚的云彩，一朵又大又厚的云彩挂在天边，阳光铺在那大大的云的脸颊上，像一天真孩童稚嫩的笑脸，又似一座溢满快乐，幸福的大城堡。我与往常一样，和那崭新的风筝，一起在天上飞着，想飞向那无忧的城堡。我手握风筝线，越放越起劲，线“呼呼”的往外跑，心随风筝越飞越高，突然，线猛地一紧，又一松，风筝丢下心，一头扎进那“城堡”，不见了，我手中握着的那因失去风筝而变得空虚的线，心中失落极了。
那时，我觉得自己好倒霉，失去了心爱的风筝，让心不能再与那风筝一同飞翔。
而今，我却觉得我很幸运，虽失去了一个风筝，但却让我明白了两个道理。
无论是在生活还是学习中，都应该适可而止，有始有终。做事不能有头无尾，干起来没完没了，这只会适得其反。学习固然是好是，但埋头猛学，废寝忘食，觉不睡，饭不吃；山雨欲来风满楼，这完全是将好事变成坏事的前兆，会影响身心健康。
每个人都有自己的梦想，有着自己的理想；实现梦想与理想，是必须要通过自己的坚持与
篇7：启示小学作文
在人生中，有许许多多的启示。如：钓鱼的启示、练字的启示等……但是，我却从小小的蚂蚁身上学到了一个启示。
有一次，我不小心把饭粒掉到了地上。刚想捡起来，一只褐色的小蚂蚁被饭粒的香味吸引了过来。只见它用小小的嘴触摸着，并滑动着六只小脚，向前艰难地行走着。突然，他停住了脚步，放下饭粒，朝一个地方走去——“蚁群”。蚁群中有许多和他差不多大小的蚂蚁，他们齐心合力，把饭粒轻松地搬到了蚁穴。
还有一次，我看到了一桩奇事。
那天中午，我用一些面包渣把蚂蚁吸引过来，碰巧，也是一只褐色的小蚂蚁，他用两根我们几乎看不到的的触角碰了一下面包渣，然后又用六只手尝试着把面包渣搬起来。就在这时，来了一只黑色的大蚂蚁，他大声斥责：“滚！这是我的东西！”那只小蚂蚁，急忙往回跑。过了两三分钟，又来了一群小蚂蚁，他们把大蚂蚁打的屁滚尿流，那只大蚂蚁只好灰灰溜的跑了。
从这两件事中，我懂了一个道理：团结力量大！
篇8：启示小学作文
今天，我们上了一节有趣的课，叫“罐子的启示”。罐子能有啥启示？那我们就来看看吧！
老师先拿出一个透明的空罐子，然后又从袋子拿了一大把小石头。原来，老师是要拿这些石头装满整个罐子，老师一把一把的拿石头装进了罐子里，虽然石头已经装不下了，但还是有些空隙。于是，老师又往罐子里倒了许多绿豆，盖上盖子，摇了一会儿。绿豆顺着空隙向下滚，占满了空间。老师又往罐子里倒了一些面粉，真像一座雪山。她同样摇了摇，让它们变得均匀，这下罐子真满了。
我从这一节课得到了启示。罐子就像时间，我们需要合理的安排时间，要利用好空余时间，才能做更多的事情。罐子就像大脑，当你觉得大脑已经填满的时候，其实你还可以学更多的知识，知识是无穷尽的，学无止境。
课程结束了，我觉得这节课充满了深奥的含义。
篇9：启示小学作文
今天老师做了一个实验。
实验是这样的：老师先从包里拿出一个透明的塑料罐子，然后再拿出一袋子小石块。老师先不停地把小石块放进罐子里，原来是要把罐子放满，最后，罐子实在放不下石块了。老师又拿出一罐绿豆，放了一点到罐子里，盖上盖子，摇了几下，老师问：“这个绿豆怎么样了？”我们说：“绿豆沉下去了，它们一个劲的往里钻。”这时我心想：如果我能像这绿豆一样，把平时空闲的时间都用在学习上，爸爸妈妈就不用总为我操心了。
老师又拿出面粉，她把面粉小心地倒进罐子里，抹平面粉，把盖子盖上，又摇晃了几下。就这样，老师连续弄了三四次才把罐子填满。这时我又想到：无论我们学习多忙，时间多少，也能腾出时间，还是可以做很多很多的事情呢！
这个罐子给我的启示真多呢。
篇10：启示小学作文
小时候得到一把剪刀，我就用它做剪纸；绳子系了死扣解不开，我便用它对准中心用力捅一下，就立即被解开；布上有一块参差不齐的花边，我便用它把布剪整齐……不知不觉，剪刀，成了我的最佳玩伴。
现在我一直在想，这把剪刀为什么能轻松剪开这些东西呢？是因为它很锋利吗？摸一下，一点都不锋利。是因为它的头很尖吗？很多小剪刀的头，其实是圆头。那么聪明的，你告诉我，为什么这把剪刀剪东西如此轻松呀？
现在我来揭开谜底：那是因为某一物体两端受到挤压，压力过大，便会从中断开。剪刀就是这样，它用两片看起来并不锋利的刀片，从物品的两端合作用力，自然就能把物品一分为二。
是啊，我们人不也应该像剪刀一样吗？如果可以合作，人心齐泰山移；我们每个人在遇到困难的时候，学会合作，一定能把人生路上的坎坷全部斩掉。
篇11：启示小学作文
“涵，快点背乐谱！”
“妈，我的琵琶又走音了。”
又到了琵琶考级的时候了。上一次由于“宝宝”的琴技不好躲过一劫，这一次考的5级，程序好麻烦：1、背乐谱2、弹琵琶3、面试。我在家里叫苦连天，而我妈正在不急不躁地问陈老师怎么调音。一小时过去了，两小时过去了。我无可奈何地走到妈妈身边，说：“9点了，你调个音调了两个小时！我的工作都好了，明天再调吧。”这一夜，我心急如焚……
妈妈还是没调好。妈妈万般无奈地说：“要不然你去老师家练吧！”我欣喜若狂地说：“对耶！”我兴高采烈地来到老师家。陈老师没用几分钟便轻而易举地调好音。我一直在练，两个小时过去了。陈老师：“今天就到这儿吃，弹得不错，几个走音的地方注意。”我大概连续练了5天……我紧张的说：“明天就要考级了。”
“请35号选手杨驭涵进来！”我怀着忐忑的心情进入了房间，我深吸一口气，想起这么多天的努力，我弹得好似行云流水。结束了，评委评我为优秀，我开心极了。
我后来知道了：遇到困难，只要顽强地挑战，一定可以成功。
篇12：启示小学作文
比大海广阔的是天空，比天空广阔的是人们的胸怀啊！这是从一种小事中妈妈的话，让我得到启示。
有一天，我正拿着我心爱的圆珠笔在写作业，铃铃铃――上课了，一个同学急匆匆地跑了过来，把我的圆珠笔撞到地上，弄坏了，我伤心极了，那是一枝多漂亮的笔呀！ 笔杆是闪闪发光的金黄色，可如今却不能使用了，我禁不住，眼泪哗哗。
放学了，我揉着红眼回到家，妈妈忙问：“宝贝，谁欺负你了。”听了这话我更委屈，便哭着向妈妈叙述了事情的缘由，可妈妈听了非但没有要为我“报仇”的意思，反而想考考我，“孩子什么比大海更广阔？”“ 那当然是天空。”“那什么比天空更广阔？”我被考住了。“比天空更广阔的当然是人的胸怀啊！毕竟那个同学不是故意的，做人要有广阔的胸怀懂吗？”我望着妈妈点了点头。第二天，我来到学校安慰那个同学：“你别担心，一枝笔不算什么。”他歉意地笑了。
篇13：启示小学作文
在人生的道路中，我们常常会遇到许多启示，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
10月20日，唐先生来到了南京市的一处常年采血点献血。当他填写了相关资料，通过血液检查，准备卷起袖子的时候，采血点内的一位员工皱起了眉头。“你要献多少血？”那位工作人员问唐先生。唐先生说：“自己前段时间刚刚献过血，这次想少献一点，就献200毫升吧。”话一说完，对方说献血量太少了，无法帮他采血。
难道爱心也要用血的多少来横量吗？唐先生先是气愤。对方说，他们只接受300毫升以上的献血者。网上有一个网友说，长春近期，全国多个城市闹血荒。长春血液库存血量仅够两天；昆明正在遭遇十年来最严重的一次血荒，住院等待手术的病人要自己联系血源。各地纷纷号召大学生献血救急，卫生部部长陈竺前天也带头献血。
篇14：启示小学作文
“世上无难事，只怕有心人。”这句格言使我受到了很大的启发，并一直激励着我，因此它成为了我的座右铭。
我和妹妹看见别人滑轮滑，滑的超好。于是，我和妹妹央求姑姑给我们买轮滑鞋。无奈，姑姑在我们的央求下同意了。于是，我们买回鞋以后，我迫不及待地穿好了，准备站起来滑的时候，却看见妹妹半天系不好鞋，我帮她系好鞋，开始滑了。我和妹妹刚站起来，就又“砰、砰”、“扑咚”摔倒了。我小心翼翼地站起来，把妹妹扶起来。紧接着我们又摔了一跤，我们伤心的蹲下去，不想学了。“太难了！”我和妹妹大声地说。姑姑走过来说：“没事的，世上无难事，只怕有心人。不能放弃，姑姑来教你们。”“好！”我们高兴地说。在姑姑地帮助下，我们尽管摔了好几跤。但是，最终我们学会了。于是，我们大呼胜利！
这件小事，给了我深深地启示，我从那以后，立志要做一个遇到失败不退缩，遇到挫折从头再来的人。我也将：“世上无难事，只怕有心人。”这句格言做为我的座右铭，陪伴我迎接一切挑战，走向成功。
篇15：启示小学作文
今天是个好日子，爸爸在家里烧饭，妈妈在洗衣服，奶奶正准备去田里种菜，我忙叫住奶奶说：“我也要到田里帮忙。”奶奶说：“好吧，我正嫌没人帮忙呢！”
我跟奶奶来到田里，奶奶和我开始种菜了，种了好一会，我惊奇地发现，一只小青蛙跳来跳去的，这时，一只小苍蝇飞来了，只见青蛙一口吐舌头，那苍蝇就不见了。“苍蝇呢？”我惊奇地问。我百思不得其解，跑到了奶奶那里，把刚才的情形细细地跟奶奶说了一遍，奶奶笑着说：“是青蛙把苍蝇吃了。”我瞪大了眼睛问：“怎么这么快！”奶奶笑眯眯地说：“如果不快一点，苍蝇就跑了。青蛙的舌头很长，而且它的舌头上有怪怪的东西，一粘，再往回一圈，食物就到嘴里了。”听了奶奶的话，我恍然大悟。
青蛙给了我很大的启迪，我想发明一个青蛙垃圾桶，在地上的垃圾，只要把舌头伸出去，往垃圾上一按，再滑的垃圾也会被粘起来。这个青蛙垃圾桶还要会走路，一些没有被清理的灰尘都会被青蛙的脚吸进垃圾桶。原来只要细细观察，动物也会成为人类的好老师。
篇16：启示小学作文
启示小学作文
我非常喜欢骑自行车，我一直有个愿望是自己能骑着自行车去一个很远的地方。今年春天，我打算学骑自行车，妈妈陪我练了好几天也没有学会。邻居家的弟弟看到了也说要学骑自行车。因此两个家长约好让我们两个一起学骑自行车。我心里想：我比他大，我要是学得比他慢就太丢人了，因此我暗下决心一定要比邻居家弟弟先学会。于是接下来几天我下工夫练习，不怕苦不怕累，摔倒了再起来接着练习，练习时努力找到控制平衡的技巧，经过反复感觉、练习，一天下来我的长劲很大，能骑五六米了，又过了两三天竟然完全学会了，能独立驾驭自行车轻快地骑得很远了。我的心里高兴极了。
通过学习骑车这件事，我得到了一个启示：我们在生活中需要对手，对手和压力才能激发我们的潜能，让我们进步。因此我们成长的'过程需要压力而不是顺境。所以，我们完全没有必要仇恨对手和压力，在某种意义上，我们应该感谢他们，因为他们让我们有了走向成功的动力。我们学习过程也一样，如果班级里没有比自己学习好的同学，我们就没有继续努力的动力，自然也就不会有进步。再比如球队的陪练，球队要想提高战术和技能，就一定得找球技较高球队、球员作为陪练，这样才会使球队水平不断提高。
在我们生活中，许许多多的事都是这样。只有在有竞争、有压力的环境下才有可能让我们获得更大的动力和成功。
篇17：小学作文：启示
在我们的生活中，一定有很多的启示，我们就来说一说把！
在一个阳光明媚的早上，我在灰白色的水泥路上拾到一张100元的钞票，我当时的心情非常矛盾.是将这张面值100元的钞票买我喜欢的玩具—-遥控小船，还是交给爸爸.忽然，我想到老师教导我们要做一个诚实，拾金不昧的好孩子.我顿时不加思索就将它交给了爸爸.并把事情的经过讲给了爸爸听.爸爸二话不说就去玩具店买了，爸爸说“孩子，你表现的很好，说明了你诚实，拾金不昧，这”东西“就当我送给你的礼物，给予嘉奖，望以后一如既往”.我笑了.
还有一次，我在课本上遇到了一个难题，我绞尽脑子，就是想不出这道题的解法.我准备出去外面走走，在我跨出台阶的时候我看见一只蜘蛛在做网，忽然一阵大风吹来，把像鱼网一样的蛛网吹散了，可是蜘蛛不顾大风的袭击，奋力地重新织了起来.我从蜘蛛身上看到了它那种坚持不懈的精神.我的身体便不听意志的使唤，走进屋里，重新拿起这道难题做了起来，这时，我才意识到自己已经坐在了桌前.通过冥思苦想后我终于将这一难题拿下了.
在我们的生活中一定要分清好坏，坚持不懈地把每件事做好，也会在学习中找到不少乐趣.
我们身边的人或事，只要你认真，用心的观察和思考，一些启示让你受益匪浅。
篇18：小学作文：启示
文章里讲了一个商人的儿子，名叫彼得，他经常为爸爸的店里做一些事。他自己也觉得自己是一个生意人了，就列好了帐单，向妈妈索要工作酬劳“60”芬尼，而且如愿篮子60芬尼。有趣的事，他妈妈也列了一份帐单，内容是小彼得十年来所做的一切，报酬为“0”芬尼。我觉得小彼得这种做法是不对的，因为为妈妈一天为我们做饭，洗衣，妈妈付出的是不是比我们付出的更多呢？如果妈妈也象这样，那世界不就没有无私奉献了吗？而你小彼得才付出那么一点，算是芝麻绿豆小的事，都要索要报酬，岂不是还要多呢？所以，小彼得做的太不对了。而妈妈太有教育智慧了，因为她对彼得的作法，采用了无声的方式，让孩子从中领悟。而生活中的妈妈，如果见到这样会大吼大叫，而彼得的妈妈不会。他妈妈在给彼得“0”芬尼的帐单中，是显得多么大公无私呀！妈妈太善良了，这10年来，为孩子做饭，为孩子洗衣，竟没要儿子一芬尼？！真是太不可思议了。而儿子也被妈妈这种无私而受到教育。妈妈的教育如同医生那种无私的精神救死扶伤，没有怨一声自己的工作，只是默默无闻地工作，因为他们觉得把病人医好，就是他们最大的快乐了。他们也不索取报酬，只要工资和资金就行了。妈妈也是如此，默默为儿女奉献着。
是呀！这两份帐单给我的启示：付出不等于索取，他意味着付出，意味着奉献！
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