考研英语阅读理解复习策略（共8篇）由网友“雨后”投稿提供，下面是小编为大家推荐的考研英语阅读理解复习策略，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：考研英语阅读理解复习策略
考研英语阅读理解复习策略
《大纲》规定，阅读理解主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
那么，根据大纲规定，考生必须能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料，具体要求为理解主旨要义，理解文中具体信息，理解文中概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的含义，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系，理解作者的意图、观点或态度。在这样考查难度之大，要求之高的情况下，考生应采取怎样的策略呢？
第一，考生应该学会浏览全文。英文的文章与中文略有不同，这是由中西方思维方式不同而决定的。英文总喜欢采取总分结构，即作者倾向于将比较重要的信息放在文章首段、段落首句等。基于这一规律，考生要学会浏览。在考试中有两种不同用处的浏览方式。一是在解题前略读全文。在略读时，不需要详尽的理解，知识了解基本内容、作者的立场、文章的篇章结构，可以跳过细节或例子。另一种浏览方式相当于检索性的阅读，用于阶梯式寻找需要的特定信息，如主题句、有关细节、难句等。在考试过程中，要想缩短解题时间，就应该根据需要对阅读速度进行适当调节，该快时则快，该慢时则慢。浏览时要求尽快掌握全文大意，速度就要快些。检索信息、寻找答案时，速度也要快；找到有关句子或段落，需要仔细研究理解时就要适当放慢速度。
第二，学会调节阅读速度。为了确保在所给时间内达到最佳的理解准确度，学会在浏览中选择重要信息显得格外重要。选择信息的要点在于“准确”。应注意以下几点
（1）注意出现频率最高的词或短语。
（2）善于判断文章各段的主题句。一般出现在段落开头或结尾最常见。
（3）浏览中善于总结全文的主题。第三，掌握常见行文方式，了解作者意图，预测内容。在正式做题之前，做到文章结构，大概主旨在心中有数，这就能帮助各位考生很好的解决题目，不偏离文章中心主旨。
考生在复习过程中，只有掌握了正确方法，勤于练习，多读多练，才能在考试中争取更多的时间以及更好的准确度。
[考研英语阅读理解复习策略]
篇2：考研英语 阅读理解如何复习
考研英语 阅读理解如何复习
阅读理解题目来源？
答：阅读理解是考研的重头戏，所占分值最大，甚至有 “得阅读者得天下”一说。对于阅读的复习建议：（1）以真题为纲。用精读的、剖析的角度来复习真题中的阅读文章。精读的标准：一是把文章中涉及到的每个单词用本子抄下来，翻译；二是挑选出自己认为比较难的句子亲自翻译和透彻分析，背诵句子；三是把文章后面每一道题都要进行回炉，进行透彻分析，把每一个选项为什么对、为什么错分析清楚。如果用在阅读上是100%的精力，那么用在精读应该为70%的精力。（2）同时也要进行一些泛读。泛读最好的素材是国外报刊杂志，比如Economist（经济学家）、Newsweek（新闻周刊）、Time（时代周刊）等，因为历年真题阅读文章绝大部分取材于此。另外新概念是一套不错的英语泛读材料。
应该如何做阅读，遵循什么样的步骤？
答：（1）、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。
（2）、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段；二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的`主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。
（3）、仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。
（4）、重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。
阅读分为几种题型？
答：阅读分为三大类九大题型：第一类是：细节题、词汇题、句子理解题和指代题，这类题型主要考察文章的细节；第二类：判断题和推理题，这类题归结到文章的段落，句子与句子的关系；第三类：例证题、主旨题和态度题，这是考察文章宏观和整体内容。每种题型的技巧与方法，自己去总结一下，别人说的终究是别人的，不是你自己的哦。
篇3：考研英语：从大纲解读阅读理解复习策略
考研英语：从大纲解读阅读理解复习策略
在考研英语试卷结中，UseofEnglish(英语知识运用)部分占10分，ReadingComprehension(阅读理解)部分60分(其中传统阅读理解占40分，新题型10分，英译汉10)。不管是英语知识运用，还是新题型和英译汉，其实都是在变相的考研阅读理解能力，因此考研界流行这样一句话：得阅读者得天下。而很多考生都会在阅读上失误比较多，直接影响到考研英语的成绩。下面我们的考研英语名师王素丽老师就困扰许多考生由来已久的问题“考研阅读的重难点是什么”及“如何复习”做一详细解答。
首先，广大考生应该知道阅读考什么，如何考，哪些是重点，哪些是难点。这些问题考研英语大纲为考生提供了明确的方向!先来看下大纲的要求：
“该部分(共20小题，40分)要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题1上作答。”
“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
1)理解主旨要义;
2)理解文中的具体信息;
3)理解文中的概念性含义;
4)进行有关的判断、推理和引申;
5)根据上下文推测生词的词义;
6)理解文章的总体结构及上下文之间的关系;
7)理解作者的意图、观点和态度;
8)区分论点和论据。”
(摘自《英语考研大纲》)
1.大纲明确规定了阅读理解四篇文章总长度为1600词，即每篇文章大概400词左右。绝大多数的文章为4-6个段落。
2.大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料”。
首先，考研阅读文章的阅读材料历年来均摘自英美国家的主流报刊杂志，社会科学和科普材料为主，如TheEconomist《经济学家》、BusinessWeek《商业周刊》、WallStreet《华尔街杂志》、Nature《自然》、Science《科学》、Newsweek《新闻周刊》、USAToday《今日美国》、Time《时代》等。除此以外，还会有少量的文章来源于Independent《独立日报》、InternationalHeraldTribune《国际先驱论坛》、Telegraph《英国电信日报》等。这就要求大家在平时阅读的`时候多涉猎写这些期刊或杂志，而不仅仅局限于其中的一两种。其次，我们英语教研室的老师们在研究了将近30年的考研阅读真题发现，87%的文章是议论文，而13%的则属说明文。广大考生在备考时，可以将重心偏向这两类文章。议论文最常见的结构是作者就某一现象，或事件展开论述，从而表明自己的观点。在议论文中，往往渗透着作者个人的观点和态度，并且常常用数据、例子、他人观点等等证明自己观点的正确性和客观性。而说明文常常通过定义、比较、对照等写作手法对事物的性质、特性、演变、结果或是相互间的关系进行提示或解释。了解文章体裁后，就有助于我们了解文章结构特点，而正确了解文章的特点能从宏观上帮助大家解答题目。因此，王素丽老师要求同学们在课下多读上述杂志上的议论文和说明文。
3.大纲对考生的具体阅读技能还做了8点要求，这8点要求即我们考研英语中经常出现的题型：主旨题、细节题(事实细节题和因果细节题)、判断正误题、推论题、词义题、结构题、观点态度题和例证题。每个题型的答题技巧在我们的精品课上老师都进行了详细的讲解，大家只要按照老师讲的理论技巧多加练习即可。比如，大家最头疼的词义题，根据生词(或划线短语、句子)的位置不同(位于段落首句还是段落中间)，答题方法是不一样的。又比如，作者的观点态度题，上课的时候老师根据态度词本身的意思，给大家分了四类(乐观积极的词、消极悲观的词、客观中立的词和必错的词)，大家要把老师总结的词一一记住，辅助观点态度题的答题技巧，这道题目就肯定不会出错了。
了解了考研英语的重难点，大家要多做练习，孰能生巧。但凡考研英语高分者，都是真题研究很透彻的。备战考研英语最好的材料就是真题，一遍一遍的研究真题。王老师建议大家在不同的阶段对近二十年真题进行合理复习：
1.2月份到6月份(基础阶段)，王老师建议大家把1994年到的阅读(共48篇)进行超精读。要求大家把真题里出现的每一个单词、短语全部记住，每个长难句能够迅速分析句子结构并能进行翻译。时间允许的话，考生也可对文章进行整篇翻译，这样既巩固了单词短语和语法，也可以对文章篇章结构具有较清晰的掌握。
2.7月份到10月份(强化阶段)，王老师建议大家在这个阶段除了把真题里出现的每一个单词、短语全部记住，每个长难句能够迅速分析句子结构并能进行翻译，还要对题目进行分析，正确选项是对原文哪一句话或者哪一个词的同义替换，错误选项错到底错在什么地方，属于什么错误类型(如：原文未提及、推理过度还是时态错误等等)，只有每个题目分析的很透彻，才能做到举一反三，事半功倍。
3.11月份到1月份(冲刺阶段)，王老师建议大家把考研最后三套题作为模拟题，一则可以检验下大家前几个月的复习效果，二则可以模拟下考场环境，帮助大家考试时合理安排时间。
只要能够把近的真题进行反复研究，最终阅读就能够得高分。
篇4：考研英语阅读理解复习注意事项
考研英语阅读理解复习注意事项
注意强化词汇及语法基础考研英语是在语言实力上的比拼。词汇和语法上如果漏洞百出必然影响考试得分，而一分之差往往又使成千上万的考生名落孙山。因此，复习中词汇和语法要进行专门的强化和突破。大纲要求了5500个考研基本词汇，考生要把它们看作基本常识熟背熟记。除了考试大纲外，所选择的考研词汇书最好有单词的搭配和例句，在记单词的同时把词组和用法同时掌握。应特别注意单词的最后两三种含义，这很有可能成为阅读中的最大障碍。记单词的过程最好分三个阶段：①快速强化阶段：粗略把握单词拼写、读音及大意。②深入了解阶段：第二遍要严格掌握单词的多重语义及在例句中的用法。③巩固提高阶段：在六级考试的难词辨析和考研历年真题的阅读完形题目中重复词汇、巩固记忆，通过上下文的提示对词汇进行适当推理，加强
对单词意义和用法的`掌握
关于语法，很多考生都不太注重语法。建议大家可以寻找一本最薄、最简单的语法指导材料，用两周的时间系统精读一遍。不要放过例句，要把语法现象和例句充分结合在一起加以阅读领会。考研英语语法的重点不是虚拟语气，而是复合句中的从句知识。阅读、完形、翻译中都会出现较多的长难句需要考生分析解剖。语法中的主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句(9类)以及各种插入语经常使得句子纷繁复杂。因此，在大量接触真题前有必要对语法知识进行透彻的复习，掌握了这些语法工具，就可以在复杂的真题语言中解剖拆分，处理好每一个长难句。
阅读复习以历年真题为核心，反复研习
阅读决定着英语考试的成败，也是复习中的关键。最好的复习材料就是历年的全真考题，这些题目最能反映大纲要求和命题思路。反复研习历年真题，就能发现文章涉及到大量社科尤其是经济类文章。对于每篇文章的主题思想、篇章结构要有所把握;对于主旨题、态度题、细节题要能进行清楚透彻的分析。除了把解题思路推理清楚外，复习中要提高要求，最好能试着把文章进行口头或书面翻译。这样，既加深了对语言和信息的准确把握，又能扩展语法、词汇知识，提高翻译能力。这个工作艰难而漫长，但确实能给阅读实力带来飞跃。当把阅读篇章已经复习得滚瓜烂熟时，适当读一些与考研难度相当的西文报刊，如“Time”，“Business Week”和“Fortune”，进一步拓展词汇和知识面。阅读中所谓的3%超纲词也就不那么可怕了。
。篇5：考研英语复习理解中复习阅读
考研英语复习理解中复习阅读
1. 阅读策略- reading strategy
西方人写文章规律性极强，绝大多数议论文的组织形式为：开头提出论点，接下来会有若干分论点，分论点后面会紧跟论据，支持分论点以及总论点。如此具有规律的文章形式极大地帮助我们读懂文章大意。大意懂了，就要仔细阅读具体的内容了，而这个时候总会遇到这样那样的困难。所以在阅读文章时一定要硬着头皮，迎难而上，看不懂的地方也要尽量猜测，不要因为某个单词影响对整个句子的理解，同时把握句子当中的意群group meaning，这个句子可能读不懂，但是读懂了句子中的意群，再看看句子里面有没有否定词和转折词，基本上这个句子就明白了。
例句1：No less remarkable than the development of the compact disc has been the use of the new technology to revitalize， in better sound than was ever before possible， some of the classic recorded performances of the pre-Latin era.
这个长句当中使用了一个短语搭配no less … than …（不比…差），也就是说这个长句其实就是在比较两个事物，两个事物是相当的、平等的，所以找到两个事物，这个句子就读懂了。不难发现句子当中提到的两个名词短语为compact disc和classic recorded performances，而其它成份则为这两个名词短语的修饰语。
例句2：Despite protests from some waste-disposal companies， health officials have ordered that the levels of bacteria in seawater at popular beaches be measured and the results published.
此句状语从句的主语为protest，主句主语为official，宾语为从句，宾语从句主语为level，of短语修饰level，in短语修饰bacterial，at短语修饰seawater，be measured and published为从句谓语。译文： 尽管有一些废品处理公司的反对，负责健康方面的官员们还是要求对受公众欢迎的海滩的海水所含细菌的数量进行检测，并且要求把这些结果公布于众。
例句3： The temperature of the exhaust gases is well above 500 c， meaning that solid oxide fuel cells are very attractive for electricity and heat generation as， in addition to supplying electricity； the leftover amounts of heat created during the process could be used to produce heat for industries， provide hot water suppliers or warm buildings.
词句主句含义为气体温度很高，其余的部分则为meaning分词作状语的状语从句。从句的主语为solid oxide fuel cells，表语为attractive，补语为electricity and heat generation，后面又是一个as引导的原因从句，从句的主语为heat，created during the process为heat的修饰语，谓语为could be used to，宾语为并列的三个事项produce heat for industries， provide hot water suppliers 和warm buildings. 译文：那些废弃的温度远远高于500 c，这就意味着：对于发电和供热来说，固体氧化燃料电池是很不错的，因为除了供电外，在该过程中所产生的剩余热量可用于工业供热、供应热水、或者给建筑物供暖。
2.做阅读题，要避免以下几点：
第一，不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。
第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。所以我们通过阅读，除了理解文章的字面意思外，更要对一些没有被文字表达出来的信息，通过作者的'观点，自己已有的经验，知识做出合乎逻辑的推断。做题时要注意文章中的一些关键词，这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。这些关键词包括一些重要信息的转折词，如but，yet，although，however等，这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。表示举例的有such as，for instanse.表示目的的有to this end ，for this purpose，with this object.另一些词如as a result，finally，in conclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。一些同学做题注意力不集中，做题速度慢，还有做阅读题读出声，一字一字读，碰到不懂的单词查词典的习惯，这是很不好的。考研时间是非常紧的，要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法，根据上下文意思或该词的同位语推测，不要经常查词典，做阅读题是培养语感，巩固词汇的过程，不是积累词汇的过程。做题查词典一是浪费时间，不利提高阅读能力，二这也不是背单词的好办法。由于阅读题材广泛，体裁多样，所以在平时的训练中要广泛阅读，尽可能地接触各种文章，不要受自己兴趣爱好影响，对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练，为考试做准备。考研有很多句子偏长，修饰语多，分隔现象严重，词义隐晦令人费解。分隔现象增多破坏句子连贯性，修饰成分多则造成理解困难，降低阅读速度。这种长句平时也要多多锻炼的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系，然后根据上下文理解句子意思。考试时是没有时间这样一二三去分析的，平时这样锻炼可培养习惯思维，考试时速度自然而然就快了
第三，做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。一些细节题，推测题，判断题要在文章相关段落中找到根据，以做到确保无误。在平时的训练中，要总结适合自己的方法，发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。
足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。同时在日常的阅读理解训练中尽量避免以上误区，最后祝大家在的考试中取得好成绩！
篇6：考研英语复习指导 阅读理解
大纲规定，考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
1.理解主旨要义;
2.理解文中的具体信息;
3.理解文中的概念性含义;
4.进行有关的判断、推理和引申;
5.根据上下文推测生词的词义;
6.理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7.理解作者的意图、观点或态度;
8.区分论点和论据。
历年考研英语阅读理解文章内容涉及社会科学(主要包括社会学、人类学、教育学、心理学、经济学等)、自然科学(主要包括普通物理、化学、生物、工程、计算机、医学、农业等领域)和人文科学(主要包括哲学、历史、文学、语言、新闻、艺术等);题材大多是涉及高科技和社会热点问题，如：网络应用、基因工程、现代人生活价值观等等;体裁更注重报刊新闻、专题报道和评论型文章。
从历年命制的试题看，被选取的文章的体裁绝大多数为议论性的、评论性的和报道性的分析论证的文章，很少有纯粹抒发情感和描写风景的文学篇章。这同攻读硕士学位研究生期间将面对的大量概括性强、抽象思维为主的材料有关。简言之，主要有议论文、说明文和新闻报道，但出题以议论文和说明文为主。根据考研英语大纲的阅读技能要求和文章的特点以及题目设置的方式，可以将考研英语阅读理解的题型分为以下十种类型：细节事实题、中心主旨题、词汇题、句子理解题、作者态度题、文章态度题、推理题、例证题、指代题、判断题。
针对十种不同题目类型总结出十大解题技巧：
1.细节事实题
这是考研英语阅读中数量最多、也最重要的一种题型。根据文章中具体细节信息做出提问。细节事实题的考查内容和形式可以归纳为两种类型：(1)According型：题干一般围绕5W和1H而展开。即who，what，where，when，why，how;(2)隐含的事实和细节型：需要在读懂全文的基础上，综合概括作者展示的各种细节。
2.中心主旨题
中心主旨题可分为文章主旨题和段落主旨题两种。命题方式中含有“main idea，subject，purpose”等词。
3.词汇题
词汇题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思。猜测词义的方法：1)构词法：根据词根，词缀判断词义;2)词性加搭配：先判断生词在文章中的词性，再看它与哪些词语可以搭配，最后根据自己的常识推测;3)找同义词，同义解释，反义词，反义解释：在上下文中找出生词的其他表示方法，由此推断其含义;4)找同位词：上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构，找出其中和生词处于同一位置的词去推测。
4.句子理解题
题干中给出原文中具体的一句话，要求理解其意思。
5.作者态度题
常问作者对某事是什么态度：主观(subjective)还是客观(objective);肯定(positive)还是否定(negative);赞成(approval)还是反对(opposition)等等。
6.文章态度题
问文中某人对某事物的态度。作为作者态度题的一种新形式，命题也开始注重考查文章中某人对某事的观点和态度。
7.推理题
该题型最大的两个特点：1)文章中往往没有答题的依据;2)一旦文中有依据，往往A,B,C,D表面上都对，很难判断谁是谁非。
8.例证题
该题型要求考生1)区分论点和论据2)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系：主要是考查考生通过段落、句子来推测文章的主旨、支持的观点等。
9.指代题
主要考查考生整体理解文章的能力，并推断出该处指代词所代表的含义。
10.判断题
题型特点：
题干为下列两种形式之一：
(1)Which of the following statements is(not) mentioned/true/correct?
(2)All of the following statements are mentioned/true/correct except…
新题型指阅读理解B节中的三种备选题型。具体的答题要点如下：
1. 先读材料后答题。
最好的办法是略读文章没有题目的部分，细读后面的选项，然后再根据小标题一一和选项对照。
2.先看小标题后看选项。
先看小标题，然后再根据标题所表达的含义到选项中去找对应的阐述部分。在理解全文大意的前提下，我们很容易理解并记住小标题的意思，在备选的选项中去一一对照就比较容易了。做完一道题之后再按同样的方法继续下去。
3.概括选项含义，提炼中心思想。
有的选项可能文字较多，这时考生应概括段落的中心思想，必要时用汉语迅速地把它记下来。同时，可以将重要的句子划出来，整合之后再与前面的小标题一一对照。
4.熟悉论证手段，抓住内涵不放。
只要考生熟悉这些段落扩展手段并能对段落进行综合概括，在考试时就能既快又准地找到答案。
研究生考试英语部分考试时间总共180分钟，Part A四篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。因此除了保证把题做对外，还要注意时间限制。要提高解题速度需要注意以下五点：
1.加大词汇量。词汇量大了读起来才会势如破竹，一气呵成。若生词太多，自然会磕磕绊绊，读不了太快。
2.遇到不懂的句子或句群要暂时跳过，也许这些句子本身就无关紧要，也许现在不懂，但读完全文后或到做题目时就自然明白了。千万不要回过头去反复琢磨。这会浪费你宝贵的时间，也会扰乱你的'心情，得不偿失。
3.使用意群阅读法，用眼去抓句子的大致结构。阅读中最忌讳的是逐字去读，那样又慢又差。在阅读中，要注意抓住句子的主谓宾，摒除修饰成分，这种提纲挈领的读法不仅可以加快速度，更可以提高准确率。
4.抓住文章中心，抓住段落中心。尽量跟着作者的思路走，不要局限于单词和句子层面，要能够顺着思路，把握文章脉络。
5.保持清醒的头脑。考研是一场艰苦卓绝的拼搏，保持清醒的头脑和旺盛的斗志至关重要。因此，考试前一天晚上的要有充足的睡眠，以保证在考场上保持清醒的头脑，提高阅读速度。
阅读理解的解题步骤也十分重要。比较传统的阅读方法是整体式阅读法，即把文章从头读起，读完再去一个一个选答案。其优点是可以有一种整体感，缺点是由于文章太长，读后细节记不住，再去找答案既费时又容易出错，做题效率通常不高。建议同学们用查找式阅读法：读完第一段就做第一题。然后看第二个问题问的什么，带着这个问题去看第二段，然后是第三段、第四段，依此类推。查找式阅读法虽然把文章看得支离破碎，但得分往往很高，因为你刚看一段就去做一道题，这样记得住细节，抓得很准，是一种值得推荐的方法。平时在做阅读理解题时，必须先做题，后看答案和解析，这样才能使自己的阅读水平真正提高，如果顺序倒过来，阅读水平丝毫得不到提高。阅读水平的提高是一个长期的过程，不是一蹴而就的，需要持之以恒，在平时要多读多练，才能增强语感，提高阅读水平。
研究生考试，考研频道。篇7：考研英语阅读理解该怎么复习
给大家重点谈几个建议：
1.如何准备阅读理解
阅读理解是考研英语的重头戏，所占比例最大，甚至有 “得阅读者得天下”的说话。对于考研英语阅读的复习建议：
(1)以考研英语真题为纲。我们要站在精读和剖析的角度来复习阅读理解的文章。英语精读的几个标准(对自己狠一点)：一是把文章中涉及到的每个生词抄在本子上，查好中文及用法，again,again,again复习;二是挑出那些自己认为比较难的句子，亲自翻译和透彻分析语法结构，背诵句子;三是把文章后面每一道题都要进行回炉，进行透彻分析其语法结构和意思，把每一个选项为什么对、为什么错分析清清楚楚。如果我们用在阅读上是100%的精力，那么用在精读应该为75%的精力。如果你的语法基础、词汇基础还可以的话，经过一段时间的复习，考研英语阅读的正确率会较快的提高。可以阅读：
(2)同时，我们也需要进行一些必要的泛读。泛读最好的资料是国外报刊杂志，例如：The Guardian(卫报)、Economist(经济学家)、Newsweek(新闻周刊)、Time(时代周刊)等，因为历年真题阅读文章绝大部分取材于这些英语外刊,前曾提到过：如何利用英语外刊，提高英语水平? 此外，新概念是一套不错的英语泛读资料，供大家参考。
2.如何做阅读，遵循什么样的步骤
(1) 扫描题干，划出关键词。
做阅读理解题的第一步是先看文章的题干，建立起目标感，大致了解英语文章的主要内容和脉络。
(2) 通读全文，抓住中心。
通读全文时，要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。此外，通读全文时要想想三个问题：文章叙述的主要内容、文章有没有提到什么核心概念、写作者的大致态度。
(3) 认真审题，返回原文。
利用关键词进行定位，由题干出发，返回原文查找关键信息。
(4) 重叠选项，得出答案。
遇到较难的文章，可以采用边看题边阅读一段文章来解题。
3.阅读理解有几种题型
考研英语阅读有三大类九大题型。第一类：细节题、词汇题、句子理解题和指代题，这类题型主要考察叙述内容的细节。第二类：判断题和推理题，这类题归结到文章的段落，句子与句子的关系。第三类：例证题、主旨题和态度题，这类题是考察文章宏观和整体内容。每种题型的技巧与方法，需要自己分析和总结，毕竟别人说的都是别人摸索出来的。每个人还是需要自己去摸索，并掌握其规律和技巧。
4.如何准备英语语法
语法不好，连一个句子的各个结构都搞不清楚，很容易造成我们对英语句子的理解出现偏差，从而影响我们理解英语句子。很多人按照上面的方法，弄了一两个星期，还感觉特别累，效果也不太好，那么可能的原因是你的英语语法基础不那么牢固，可以专门花些时间系统补习下英语语法。关于英语语法学习可以参考：每个人都需要一本英语语法书?
5.如何准备英语词汇
不管什么英语考试，词汇都是基础，《英语词汇学》说过：没有词汇什么也看不懂。确实，在英语考试中，拥有适量的词汇和有质量的词汇都是不可或缺的。一般来说考研英语，要求5500左右词汇量，英四级要求4800左右词汇量，英语六级要求6400左右词汇量，而英语专业四级要求8000左右词汇量，专业八级要求13000左右词汇量。
大家非常重视高频词的识记，考生还需要关注小词、难词和词组。事实上，只关注高频词，有时可能会导致你连题目都看不懂。
例题1.The undermined sentence (Para.1) most probably shows that the court
[A] avoided defining theextent of McDonnell’s duties.
[B] made no compromise in convicting McDonnell.
[C] was contemptuous of McDonnell’sconduct.
[D] refused to comment onMcDonnell’s ethics.
例题2.According to Paragraph 4, an official act is deemedcorruptive only if itinvolves
[A] leaking secrets intentionally.
[B] sizable gains in theform of gifts.
[C] concrete returns forgift-givers.
[D] breaking contractsofficially.
如果考生对“convicting(定罪)，contemptuous(鄙视的)，corruptive(腐败性的)，intentionally(有意地)，concrete(具体的)”这些词不熟悉，做阅读理解题时，注定会碰到许多困难。如果想要搞定阅读理解题，那么提高词汇量是每个考生的必经之路。
所以在备考过程中，除了掌握考研英语词汇书上的高频词汇，还要留意常见词的搭配和一词多义现象。关于一词多义现象的文章(如何学习英语中的一词多义?)，大家可以阅读：一词多义。
以上是关于考研英语阅读复习的一些基本思路，也可以供其他类型的考试参考。特别需要说明的一点是，考试只是提高我们英语应试能力的一个重要手段，但是绝对不是英语学习的终点，我们真正的目的是掌握英语，为自己所用。祝大家稳打稳扎，打好英语基础，顺便考个高分。
作者|丹丹英语
公众号： 读外刊学英语（ID：dwkxyy）
篇8：考研英语阅读理解复习指导
2015年考研英语阅读理解复习指导
2015届考研已经开始备战，下面为大家总结了 8 类常用词汇， 以及一些短语， 供广大考生参考掌握， 并希望大家能在英语写作项目中有更好的发挥，对你们有所帮助。
句型，词组搭配
1. 随着经济的`繁荣 with the booming of the economy
2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of people's living standard
3. 先进的科学技术 advanced science and technology
4. 为我们日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life
5. 人们普遍认为 It is commonly believed that…
6. 我同意前者(后者)观点 I give my vote to the former / latter opinion.
7. 引起了广泛的公众关注 Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn great public attention.
8. 利远远大于弊 The advantages far outweigh the disadvantages.
9. 开阔眼界 widen one's horizon / broaden one's vision
10. 考虑到诸多因素 take many factors into consideration
11. 从另一个角度 from another perspective
12. 致力于/ 投身于 be committed / devoted to…
13. 日益激烈的社会竞争 the increasingly keen social competition
14. …有其自身的优缺点 … has its own merits and demerits / pros and cons
15. 对…有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to
16. 交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas / emotions / information
17. 跟上…的最新发展 keep pace with / keep abreast with the latest development of…
18. …的健康发展 the healthy development of…
19. 把时间和精力放在…上 focus one's time and energy on…
20. 导致很多问题 give rise to / lead to / spell various problems
21. 可以替代 think 的词 believe， claim， maintain， argue， insist， hold the opinion/ belief / view that
22. 优先考虑/发展… give (top) priority to sth.
23. 与…比较 compared with…/ in comparison with
24. 提供就业机会 offer job opportunities
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