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托福口语备考打基础7个高效训练方法介绍

时间：2023-02-13 07:55:57 个人介绍收藏本文下载本文

托福口语备考打基础7个高效训练方法介绍（共15篇）由网友“美少女杰希卡”投稿提供，下面是小编给大家整理后的托福口语备考打基础7个高效训练方法介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

托福口语备考打基础7个高效训练方法介绍

篇1：托福口语备考打基础7个高效训练方法介绍

托福口语备考打基础7个高效训练方法介绍

沉浸式学习提升口语水平

招数1：充分利用外教课。

招数2：跟室友设定English Time。在English Time时间内，大家只能用英语交谈。

招数3：经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目，让英语才离你眼，便入你耳。

让口语更地道要这么练

如何修炼才能使自己说一口准确地道的口语?其实这并非难事。这里同样有3个招数。

招数1：找外教或去培训机构的外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的语音语调。

招数2：采用权威声像教材模仿、演练。《走遍美国》是一套完全值得信赖的教学影片，先看片段，按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情，要模仿得很逼真才能过关。这种方法很有趣，完全可以从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

招数3：常逛英语博客或论坛，参与感兴趣的话题。你可以想象，大家在写博客或在论坛上发表见解的时候，一般语气较为轻松，不会使用过于正式的词汇。所以，你可以从中学习生活中常用的英语表达，用到口语中去。

模仿是提升口语的捷径没有之一

大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造，比如将汉语逐字翻译成英语或在口语中大量使用书面表达。如何避免上面所讲的两种“创造”?一方面，考生需多听英语母语人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构，多用短句来表情达意，可借鉴“KISS原则”，即keep it short and simple。例如，如果你想表达“你完成生物作业了吗”，应避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”这样的书面表达，而可以使用“Finished your biology assignment?”这样口语化的表达。

熟记各类口语表达省时又省力

道理很简单，短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架，我们拿来直接用，即省力气，又避免了自己造错句的可能性，何乐而不为?下面举例说明。

例1：当你对一件事情的发生表示“怎么会这样”时，只需要掌握“How come + (subject + verb)”这个结构，如下所示。How come you cannot make a decision?(你怎么能做不了决定?)

例2：当你表示“如果什么情况发生，结果会怎样”时，只需掌握“What if + (subject + verb)”这个结构，如下所示。What if someone sees me? (如果有人看见我怎么办?)

收集常用习语明其意知其用

学习使用习语需要长期的积累。如果你能够自如使用习语必将大大增加你口语表达的生动性和地道程度。例如，下面几个使用了习语的句子就显得很地道而生动。

例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析：句中的ring a bell跟“门铃响”毫无关系，它的意思是“听起来耳熟”，以后咱们也能酷酷地跟人说：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is。”

例2：She arrived at the reception dressed to kill。

解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得杀气腾腾”的意思，而是指“穿着极为时尚出众以吸引眼球”。

积累阅读量充实口语内容

如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度，那就必须进行广泛阅读，从阅读中吸收养分。阅读文学作品，杂文小品等对提高口语水平都有帮助的。这些材料中富含养分，可以借鉴的东西很多，比如广泛的话题、严谨的逻辑和各类表达技巧(数据统计、举例说明、因果论证、比较对比等)。

端正口语发音语调让表达更清晰

英语有各种口音，大概可归纳为三类：①英语母语人士的各类口音，如北美口音、英格兰口音、威尔士口音、澳大利亚口音等;②以英语为官方语言的国家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;③以英语为第二语言的国家的口音，如中国口音、日本口音、俄罗斯口音等。考生要做的不是拘泥于某种口音，而是让自己的口语发音语调在表达上更清晰。

托福口语：四步法练就地道的发音

1. 准确发音 —— 嘴巴动起来

要想准确发音，请记住两个关键：元音要饱满;辅音要干脆。

元音一定要发饱满、到位，特别是双元音。但是很多童鞋往往会把双元音发成单元音，比如，把/ai/time读成[tem]，/ei/make读成[mek]，/au/cow读成[k?]，这样说出的英语时不准确不地道的。之所以出现这样的问题是因为把汉语的发音方式带入到了英语中，用汉语的发音方式来说英语。其实，汉语和英语的发声位置是有很大区别的：汉语发音时口腔前部运动幅度较大，声音比较尖，英语则是用口腔中后部发音，声音比较低沉。英语元音是通过口腔和气流的运动来发声的，因此要发好元音一定要让整个口腔动起来，不要只动嘴皮子。

学习辅音，关键是要干脆，嘴皮子要利索。比如我们常见的一个轻辅音/θ/，发这个音时，舌头要稍伸出，上下牙齿要轻咬舌尖，如果你是把this读成”zei si”，that读成”zai te”，那这个咬舌音你就真得要多加练习了。辅音发音要短和轻，由于说汉语的习惯，我们发音时比较容易画蛇添足，在辅音后面加上一个元音，比如说把red读成reder，把friend读成friender，不仔细听的话也听不出来。说到这里，有没有躺着也中枪的童鞋呢?

2. 把握节奏(rhythm)和语调(intonation) —— 音乐唱起来

汉语讲究字正腔圆，每个字都会清楚地读出来，而英语不是这样的，英语有轻重音节之分，一般来讲句子中的实词需要重读，比如说名词、实意动词、形容词、数词、量词以及代词等。虚词都需要轻读，比如助动词、介词、连词等。The streets are wide and clean.(streets/wide/clean要重读，the/are/and不重读。)

英语的整体感觉，和音乐一样，是有节拍的。每个重音和他后面跟随的轻音节，构成了一个节奏群，每个节奏群在读的时候用的时间差不多。也就是只要重音数相同的句子，念得时间大致是相同的。快来看下例子吧!

(·为非重读音节，O为重读音节)

I think she wants to go.

· O · O · O

I think that she wants us to go.

· O · · O · · O

由此可见，以上两句的非重读音虽然不同，但由于重音数相等，两句的读音时间是一样的。有些童鞋喜欢把每个音节、每个词都读得很清楚，这样并不能体现英语的节奏之美。另外重读音节要重、长、慢，发音要清楚而响亮;非重读音节要轻、短、快，发音要模糊而短促。

英语中有五种基本语调：升调(↗)、的降调(↙)、的升降调(∧)、的降升调(∨)以及平调(→)。

说到语调，还是需要先学习一些基本的规则，比如说一般疑问句是升调，特殊疑问句是降调。总体来说，英语升调多，降调少，转折多。而汉语则是降调和平调多。教研君还是建议大家多听，多模仿，效果会更好，这个下面会提到哦~

3. 注意连读 —— 懒人当起来

汉语中的“这样子”，变成网络用语“酱紫”，“你知道吗”变成“你造吗”，就是一种连读现象。

同样，英语也有连读现象，比如：This︶is︶a right︶answer. 连读有很多规则，比如以辅音结尾的单词，后一个词是元音开头，要连读，比如：Put︶it︶on, please. 这样的规则还有很多，是没有必要死记硬背的。只要记住连读本质上遵循的是“最小省力原则”，即最少的努力达成最大的效果。大家在练习的时候，怎样能轻松发音，怎样能偷懒，就怎样来。

4. 模仿(Imitation)复述(Repetition)——法宝用起来

俗话说“熟能生巧”，熟练是前提，只有熟练，会话时才能流利。今天教研君给大家推荐两大法宝，要想做到熟练，首先要学会模仿，其次要学会复述。这里值得强调的是，模仿一定要在完全掌握了发音部位和发音方法的基础上进行，否则会事倍功半，越来越糟糕。

教研君认为，与其花大量时间去琢磨一些发音规则，不如花时间去模仿一段演讲。通过对这种鲜活语言片段的反复模仿，你的口语会在不经意间迅速提升。

用复述来训练英语口语有两种常见的方法，一种是在书面阅读完一篇文章后复述其大意，另一种则是听完一篇文章后复述。教研君比较倾向于第二种方法。在练习的时候，要注意循序渐进的原则，起初可以从短篇开始，听完后就开始复述，并不是说一字不差地说下来，可以基于对原文的理解，说出大意即可。记得把自己置身于情景之中，坚持一段时间之后，你的听力水平、理解能力和表达能力都会有提高哦~

托福口语：日常英语交流法

在英文的日常交流的过程当中，大家可能都有这样一个印象，要想说得好，名词动词少不了，于是都去抱着词汇书背背背。这有一定的道理，尤其在背的词汇能在正确的地点时间表述出来时。但同时，提高口语的表现力，还有一个诀窍少不了，即学会使用程度副词。举例而言，中文中，表述“好”、“不好”“敬佩你”，用“相当地好”“惨绝人寰地恶劣”“崇拜之情如涛涛江水奔流不尽”的，能收获奇效。

在英语学习的过程中，也同样如此。举例来讲，同样是表达“好”，good, absolutely good, bloody good, incredibly good，长度不同，形象性和生动性更不同像really, absolutely, incredibly, completely, totally, fairly, pretty，甚至更加豪放的bloody这样的词，是典型的加强语气的词。通过使用这样的副词，能使表达者的情绪更加突出和确切，在同样的词汇量基础和语境里，能够达到表达“惊天地泣鬼神”的效果。

举例而言，托福真呀真呀么难，怎样来表达焦灼狂躁的心情?一个 difficult恐怕是力度不够，加上very似乎也过于平庸。这时候如果加上上述的程度副词，变成really/ absolutely/ incredibly/ completely/ totally/ fairly/ pretty hot，再配以适当的表情和肢体语言，估计也能收获“闻者伤心，听者落泪”的效果。

自然总是以独特的方式实现着它的平衡。有加强语气的就一定有削弱语气的。

如a little bit, kind of, sort of这样的程度副词，表达“有些”“有点儿”的意思，在口语中运用，能达到一秒变君子和淑女的效果。

举一个通俗的笑话而言，在不幸落水时候，直接的美国人会说Help! Help!而绅士文化厚重的英国人则会说：Excuse me. Sorry…but I am wondering is it possible that you could give me a hand…I have sort of run into a problem. 礼貌指数就噌噌噌地飙升了。

上述的例子只是个笑话，但合理运用程度副词，可以使你的表述更贴切自然、生动性指数升到打也打不住。

篇2：托福口语备考打基础练习方法介绍

托福口语备考打基础练习方法介绍跟读式训练具体步骤解析

1. 有稿跟读简单文章

首先大家要自己先看一遍稿件，然后把上面不会的单词都学会，练习正确的发音，然后自己读一读，读顺了之后，开始放录音，跟着录音读，一开始可能跟不上，听到哪儿断下来了，就停放录音，自己再读，读书了，再继续放录音。多跟着录音读几遍，直到能够不断，连续的跟着录音完全读下来为止。

2. 脱稿跟读简单文章

将上述文章读熟悉了后，不看稿，反复跟着录音跟读，直到能够不看稿，毫无障碍的跟着录音读下全篇文章。然后这种练习需要反复做，逐渐会提高语感。然后，当大家练习到一定程度后，拿出一篇新文章，自己先看一遍，然后脱离稿件，听着录音跟读，直到读到毫无障碍的做出跟读为止。

3. 带稿跟读新闻

经过上面训练后，接下来大家就可以尝试跟读英语新闻了。由于英语新闻会有很多复杂单词，语法，所以大家最好先听听原文，听不懂问题不大，反正有稿件查起来也很方便。然后大家再看这稿件，逐句分析理解文章内容。接下来就是带稿跟读，等到熟练以后无稿跟读。

名师分析：托福口语考试丢分原因及备考建议

下列四点表现是很多考生在托福考试口语考场上丢分的原因：

第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。

考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。

建议：熟悉题型。

第二、缺乏迅速组织好答案的能力。

考生在托福口语考试中，面临两点压力：

1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。

2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。

第三、考场上表现得不够自信和大方。

原因有二：

1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。

建议：

1、“信心来自实力，实力来自练习”。

2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

第四、口语答案的语言缺乏表现力。

总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。

建议：

1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。

2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。

托福考试口语常用的13句套话

托福口语套话是大家在托福口语考试中经常会应用到的，应用套话不仅可以节省思考的时间还可以使大家的口语更加贴近北美生活的实际情况，非常具有实用价值，值得大家用特别的时间来记忆。下面小编就为大家总结了13句托福口语必备套话，供大家参考。 a) Being deeply loved by someone gives you strength, loving someone deeply gives you courage. 被爱给你力量，爱人给你勇气 b) Better to light one candle than to curse the darkness. 与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。这句托福口语套话是非常给力的，要注意啦! c) Courage is the ladder on which all the other virtues mount. 勇气是其他美德攀登的梯子。这句也是，在托福口语套话中有很高的地位的。 d) Don’t ever forget, you are loved very, very much! 千万不要忘记，你拥有无尽的爱! e) I am not afraid of tomorrow for I have seen yesterday and love today. 我不害怕明天，因为我经历过昨天，又热爱今天。 f) I never consider ease and joyfulness as the purpose of life itself. 我从来不认为安逸和享乐是人生本来的目的。 g) I’ll never forget the time we share together. 我永远也不会忘记我们在一起的日子。 h) Love alone could waken love! 只有爱才能唤醒爱! i) No matter how far apart we are, my thought always find their way back to you. Missing you. “ 无论我们相距多么遥远，我的思念总在你的身边。想你! j) The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched, they must be felt with heart. 世界上最美好最漂亮的东西是看不见的，也摸不着的。它们必须用心去感应。 k) The hardest part is being away from you…the best part will be when we’re together again. Missing you, with all my heart. 最难莫过离你而去…最好莫过重新欢聚。全心想你。 l) The value of life lies not length of days, but in the use of we make of them. 生命的价值不在于能活多少天，而在于我们如何利用这些日子。 m) You don’t love a girl because she is beautiful, but she is beautiful because you love her! 你不是因为她的美丽而爱她，而她却因为你的爱而美丽。这13句托福口语必备套话并不是大家经常应用在日常生活中的语句，但是如果出现在考试中就会使得自己的口语显得特别的有水平，非常加分。

新托福口语高分秘诀：语音语调

新托福口语考试得高分的同学也不少，我们先来看看他们为何会得高分?

1、他们的语音语调比较标准，或者说非常标准。

2、他们的语言表达非常的流利连贯。

3、他们在考场上表现的自信和大方。

对于正在备考的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。给大家推荐的一个方法——“语段朗读法”。用这个方法练发音，要注意六点：

(1)段子的难度要适中!比如，你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。

(2)这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。

(3)了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。

(4)朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。

(5)你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较好的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来。

(6)阅读的材料，不在于你读了多少段，而在于在读每一段，每一遍，你是不是有所改进。你把10-20个段子，每个段子都读得特别棒，就OK了。

如果按照上述的方法，相信新托福口语考试你也一定能拿到高分。

篇3：托福口语备考3种高效训练方法指点

托福口语备考3种高效训练方法指点高分考生都用过它们

口语材料巧准备

针对托福口语的第一题，我们常把它称作独立任务。应对这样的托福口语考试题目，我们可以准备一些常用的口语段子，大家可以根据不同话题准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。

针对托福口语的2-4题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。

模拟练习升水平

在做了上述准备后，你便可以自己托福口语考试实战练习，看看自己的能力了。你可以利用OG和模拟考软件来多加练习。另外到了考前最后一个月，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的口语水平。

建议你把预测的托福口语题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼托福口语技巧，增强能力，重要的不会为自己托福口语考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。

争分夺秒来应试

托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。

备考资料：托福IBT考试口语特训

5. TV and film

The program: Seinfeld

The reasons you chose the program:

-funny

-mix of characters

-everyday situations

I like to watch the TV program Seinfeld because it is a funny show about ordinary people like my friends and me. None of the characters on the show are perfect people. Each one takes a turn getting into some trouble on screen. Sometimes they help each other out while other times they just make each feel silly for their mistakes. My friends and I try to see every episode. In fact, we often talk about the most recent episode when we see each other. I can really identify with the show because the characters are so similar to my friends.

6. Music

The type of music: rock music

The reasons you chose the music

- like beat

- sound of a generation

- music for a better life and a better society

I like all kinds of music but if I had to choose one type of music it would be rock. It was the lively beat of change for a whole society. Moreover, one of the leaders of this change was Jimi Hendrix. When I listen to his masterful electric guitar style, I can hear the energy of his generation. The music has a soul and an appealing sound. It has inspired many people to work for a better life for themselves and for a better society around them. Rock music has soul and has stood the rest of time.

7. Book

The book: the Catcher in the Rye by J. D. Salinger

The reasons you chose the book:

- identified with the character

- challenges of my age group

- interesting point of view

When I read The Catcher in the Rye, By J. D. Salinger, it was already an old book, but I liked it because I identified with Holden Caulfield, the young man who was the main character. He was not always correct in his judgments about the way life was, although he had strong opinions. I liked to read about how he felt and what he understood. His constant wry observations about what he encounters, from teachers to phonies, capture the essence of the eternal teenage experience of alienation. In many ways, we still have the same challenges in life since the times of The Catcher in the Rye.

8. Subject

The subject: math

The reasons you chose the subject

- difficult to understand

- not relevant to my life

- no time to catch up

My worst subject in school was mathematics. I didn’t understand it as well as other subjects. Furthermore, it was hard for me to see the relevant of math in my life. I just never saw the point of studying so many formulas and equations that seem so abstract. I think I could have been good in math if my teacher were to have taken more time to explain it to me. Maybe I needed a different approach to math. In as much as I was weaker in math, I was stronger in art, literature and even biology so there was balance in my subjects and in my marks.

9. sport

The sport: golf

The reasons you chose the sports:

- good exercise

- have fun and relax

- play to win

I recently took up golf because I though it might be a sport that would be fun and useful. So far, I have discovered that golf requires a lot of time and a lot of walking. This, however, adds to the fun and relaxation of a round of golf. Golf has also taught me to concentrate and to take many factors into account, such as wind and slope. Although I like to play to win, even if I don’t beat my partner, I know I have played well if I have improved my own score. I think by choosing golf I have found a good way to do business in the future as well as have fun learning it now.

备考资料：托福IBT考试口语特训

10. gift

The gift: music box

The reasons you chose the gift:

- sentimental

- thoughtful

- useful

My favorite gift is a music box. It has a great amount of sentimental value. It was given to me as a gift for my first dance recital with my ballet class. I was only seven years old and my family planned a dinner celebration. At the table, my father presented me with a little jewelry box. When I opened it, music played and a small plastic pink ballerina burned in a mirror. My family knew how much I loved ballet and understood my dream of becoming a ballet dancer. I didn’t become a ballet dance, but I still use my favorite gift because it reminds me of my parent’s thoughtfulness.

11. Motto

The motto: honesty is the best policy

The reasons you chose the motto:

- personal philosophy

- easier to live with

- overall moral good

My motto is “honesty is the best policy” because life is easier when we tell the truth. I have felt this way ever since I read the story of Pinocchio, the little marionette whose wooden nose grew whenever he told a lie. It just seems better to deal with the truth. As a result, there are no surprises or stories that don’t match up. It also helps people treat themselves with more self-respect and in turn, others will treat them in a more dignified manner. Lying to others is lying to oneself. If everyone were honest, we would all fell better in our personal lives and in dealing at work.

12. Criticism

The criticism: how I looked

The reasons you chose this:

- lazy, careless in my attitude

- attracting undesirable people

- but appearance did not mean everything

When I was in school, I was criticized because of how I looked. I had long hair of many colors – often a mix of black, blond and blue. My clothes were big and baggy; nobody saw my shoes because my pants were so long and dragged on the ground. I felt comfortable in this way. It was a way of expressing my feelings about the world around me. However, my family didn’t agree with this. They said it made me look lazy and careless in my attitude. People thought I didn’t care about my parents either. They were worried about me and about my appearance attracting undesirable people. I know they were just trying to show their love to me. I was the top student in my class, so to me, looks and appearance didn’t mean everything.

13. Embarrassing Moment

The moment: sending an email by mistake

The reasons you chose this moment

- careless moment

- revealed personal information

- lost people’s trust

My most embarrassing moment came when I recently sent an email carelessly to the wrong person. A friend revealed personal information to me in an email and asked for my advice. At first, I concentrated on answering him, but then the phone rang and I mistakenly sent it off on another friend in my address book. I sent off a friend’s confession about how he had cheated on his girlfriend, not once, but twice in the same day. The friend who received it happed to be a good friend of the guy’s girlfriend. In this one embarrassing moment I carelessly revealed private details and might have lost the trust of both friends. I also revealed my stupidity and lack of care – personally very embarrassing.

14. Game

The game: skipping

The reasons you chose the game:

- nostalgia

- group singing

- regular recess activity

In the schoolyard I liked skipping as a child because everyone could be included in the same game at the same time. The older girls at school taught us all the songs. Every time we had recess we would all run out to the yard and take turns turning the rope and all the other girls would sing and jump in and out together. We were together singing songs and exercising; it was a lot of fun. As we grew up and got to be the older girls, we would teach the songs we learned. Skipping was a schoolyard activity that we could all enjoy together and pass on to younger students.

备考资料：托福IBT考试口语特训

15. Color

The reasons you chose the color:

- happy color

- looks good on me

- goes with all my outfits

In my closet I have clothes of many colors but my favorite color is pink. Pink strikes me as such a happy color. For this reason I feel that I always look good and I feel good when I wear pink. When it is rainy in the winter, I like to wear my pink silk and wool sweater. It makes me feel so warm inside. Pink appears in separate pieces of clothing as well as in some of my accessories such as scarves, hairpins and belts. Gradually I have added pieces to my collection of clothes but they all go together with each other and with the color pink. My wardrobe is coordinated around a color that both flatters me and makes me feel good.

16. Ingredient

The ingredient: ground meat

The reasons you chose the ingredient

- cheap and easy to buy

- suit a lot of recipes

- stores well

The most useful ingredient in my fridge for cooking at home is ground meat because it is inexpensive and suitable for many recipes. It used to be called hamburger meat and was usually beef. Now, it is sold all over as ground turkey, veal, chicken or pork as well as beef. I use it to make my favorite, meatball. Sometimes I use ground meat to make a meat sauce for pasta and then there are meals when I stir fry it into vegetables and put it all on a bed of rice. I even use it in soups. It can be fried, grilled and baked in hundreds of different recipes. Meatloaf is just one of the dishes I can prepare ahead of time with ground meat to have ready for company or when I am busy. Ground meat is the most useful ingredient because it doesn’t cost a lot and cook easily for freshly made meals or to store in freezer for later use.

17. Hobby

The hobby: model airplane building

The reasons you chose the hobby:

- like to work alone and figure out the parts

- learn about engineering

- touch adventure and history

I like building model airplanes as my hobby because it gives me a change of pace from my busy schedule. I have been building model airplanes since I was 10, when my father gave me one as my birthday present. It takes time and concentration to match and glue the small parts and although some people don’t have the patience to do this, I find it very relaxing. Each model teaches me about design and engineering. Sometimes I go to a club where there are others who share my interests. This hobby lets me touch a bit of history and I can imagine the adventure of the original flyers.

篇4：如何高效备考托福口语呢

如何高效备考托福口语呢

好了研究托福三年的前XDF老师跳出来回答一下了

前几天又去考了一下总分115 口语28

相信我要短期内提高托福口语分数看这个就可以了真的

。。真心反对一下第一名答案的影子跟读法

这个短期内练真的考试是来不及的

我也只有高效巡回讲座的时候才会介绍一下shadowing 因为听众大部分不一定会短期内考试

但是上课时间分分钟全是讲题不讲题讲技巧强化班18小时还不够

记得当年备课的时候想在上课说Podcast shadowing 听抄技巧什么的

结果直接被老大骂回来了 “他们能直接用吗?短期内能提高吗?不能的话就只讲跟考试有关的内容”

你看连考试相关内容都被驳回了更不要说段子什么的呢

XDF真的不只是段子啊

真心话我还不想讲段子呢

但是一帮子人大夏天/大冬天窝在教室里面一下子上4小时以上的课真的会困

所以那种时候没办法只好讲讲段子把大家精神吊起来

其实讲段子真的很累的好吗要表情要情绪要动作要语调起伏

比讲题累好几倍。。。。。。。。

好吧回归正题以下全部是干货

1。托福口语分数高完全不等于英语口语好

(所以反对排名第一的shadow法虽然很好但是短期内练不出来)

2。只要是考试必有技巧

3。加试不算分

以下截图来源于托福官方指南第四版第五页

okay这三点明确了我们可以谈一谈怎么短期内提高托福口语分数

需要的材料：

1。Toefl Offical Guide(简称OG)

2。TPO(目前网上出到32套)

3。考前最近的机经&预测

这三个都是网上免费可以找到的东西

关于1，2题准备

按照

有细节(也就是抽象意见的具体展开)

有必要的连接词(but, moreover之类)

单词尽可能多样化(同一单词不要多次重复)

看情况适当使用从句长句(which, who 什么的就算)

语速不必过快(重点是要人家听清楚你在说什么)

可以有一两处小错

说不完也没关系

的方式准备

以上黑体字总结了口语1，2题的采分点

(老子上课的干货啊!!!!)

只要符合以上几点

随便你怎么讲。。

随便你几条理由。。

随便你什么内容。。

随便你什么模板。。

真的

有兴趣和有时间证实的朋友们可以看OG口语部分的采分标准

对的 ETS人家连怎么对你答案进行打分都写出来了。。

甚至CD里面还有学生回答和对于回答的点评。。

准备材料

1。TPO32套

但是题目可能有点老而且可能不够刷

2。机经

最新考过的机经看下可以发现最近考题的趋势似乎最近开始脱离传统题材开始往北美靠近了

预测机经我本来是不信的结果中得频率还挺高最近我的日本的考题竟然中了国内的机经= = 所以仁者见仁智者见智反正拿来当普通练习刷还是可以的

关于3题准备

这个网上各种都很多了。。

阅读

记 1。主要内容

2。1st理由

3。2nd理由

听力

记1。观点提出人的性别

2。什么观点(同意/反对)

3。针对1st理由的同意/反对

4。针对2nd理由的同意/反对

TIP：阅读的两条理由在听力中会被重复所以阅读时间来不及可以听力的时候再记

回答：看题目要求来

一般是先总结阅读内容 The school made an announcement that...../ in the proposal, there is a student suggesting that....

然后说学生意见 the ... in the conversation agreed/disagreed with ...because....1st reason 2nd reason

关于4题准备

这道题一般来说是大家最头疼的题目。。

因为阅读很抽象题目很多时候两个单词都看不懂更多时候是看懂了也不知道在说什么。。

呵呵呵呵呵呵

这道题记住一个原则

阅读的抽象概念和听力的具体事例是一一对应的

就是说

如果阅读说 reference group是指一帮子人我们很崇拜他们所以他们干嘛我们就会去学他们干嘛

听力中必然会出现具体的一帮子人我们绝对会崇拜他们他们绝对会做一些具体的事情我们绝对会去学他们做这些事情

听力中除了以上和阅读相关的，其他的信息不用听不用记

回答：题目会要求用听力中的例子解释阅读定义

in the lecture, the professor.....

然后原则是听力中请出现阅读关键词

比如这道题说完听力中出现具体的一帮子人我们很崇拜他们以后要说therefore, they became his REFERENCE GROUP。

目的是让rater知道你是真的听懂了听力和阅读之间的联系

乃们明白了吗

第四第六题其实是最简单最有套路的

刷提到最后你们会爱上这两道题的

关于5题准备

听

1。问题

问题的组成大多情况下遵循这个原则

期望BUT现实且两者之间有巨大的矛盾

比如想去音乐会(期望) BUT 那个时间有AUDITION(现实)

2。两个SOLUTION

回答：

总结问题说清楚solution(不需理由) 然后说你选哪个为什么

其实后半部分就是第二题的微缩版本答题技巧请参照1，2题答题技巧

关于6题准备

呵呵呵呵仿佛又看到了学生痛苦抱头的场景呵呵呵呵呵

以前讲课讲累了就拿46题虐学生呵呵呵呵呵

好开心 >__<

这道题大多数 80%+都是生物题

而且是关于 adaptation 和 survive的生物题

(所以我以前上课会说如果你真的一点都没听懂你就往“这个动物要活下去!活下去!”上面说。。)

技巧：上来三句话一定是废话三句之后出现重点

重点=第四题概念

也就是同样的技巧抓关键词接下啦每一个例子都跟关键词对应

就拿日本7月6号的题来讲

河里面的生物有adaptation 所以可以不被水流冲走活下去

okay接下啦你需要听是哪个生物有什么adaptation 怎么不被水冲走

于是出现了第一个larva 它有个Hook可以勾住河床所以冲不走

第二个(名字忘了) 它没有鱼漂所以不会float

以上。

简单吧。。。

tip：动物名字如果真的记不下来可以记首字母因为后面问题里面会出现这两只的名字照着念就好了

如果是实验题同样听三句话以后的关键句

然后根据关键句记关键信息

3，4，5，6请刷TPO

1-32套我目前为止还没碰到过刷完的学霸

以上。

教程来了：

首先请看完OG

里面有加试是否算分;题目描述;学生答案;学生答案评析;打分标准。。

所有的一切都以OG为准!!

然后请去找ETS内部的培训教材Benchmark responses和annotations

里面有每一个分数的学生回答以及评论

通过这个结合打分标准(score rubrics)请认真分析清楚哪些是采分点!!

这时候估计大概的框架可以出来了

然后去找TPO

一个个验证你的框架

每一个自己回答录音然后打分对照打分标准再打分再改善框架

好了我言简意赅就这三个材料全是ETS的

请好好备课对得起学生

pdf版文章下载：影子跟读法：提高口语的最佳方法.pdf_免费高速下载

我建议的操练材料：ESl Podcast 精品短文 ESL Podcast 精品短文

篇5：托福口语备考7个技巧

ETS的托福考试是基于美式英语基础上的，且口语的评分老师也是美国人，所以熟练掌握“美音”在口语这种主观题考试里是会有便宜可占的。最好的办法就是：精听和跟读。在精听的过程中，要学会找出“听力词汇”，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。

托福口语备考实用技巧：语速放慢，保证流畅性

在口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。

篇6：托福口语备考7个技巧

词汇不讲究量，2500左右足亦，不讲究难度，常用词足亦，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。

托福口语范文人生的哪个时期最幸福

托福口语题目：Which of the following periods in life do you think is the hardest, being a kid, a teenager or an adult.

托福口语范文：I think being a teenager is the hardest for the following reasons. First, it’s hard being a high school student. What we learn in high school is hard! We are studying so many different subjects all at the same time. There are endless assignments and tests to worry about. If I don’t get them right, I can’t face my teachers and parents. Second, there’s too much peer pressure being a teenager. People compare with each other about the clothes we wear, the shoes we put on and the grades we get. Teenagers have to try so hard to fit in to avoid being alienated at school.

托福口语范文好老师应该具有的特质

What charactereristics do you think a good teacher should have?

Sample answer：

In my view, a good teacher should have different characteristics.

First, a good teacher should be faithful and dedicated to the job. If a teacher is faithful to the job, then s/he never cheats and will be impartial(偏向) and students will respect such a teacher. If a teacher is dedicated towards his/her work, then s/he will teach with his/her heart.

Another most important characteristic of a good teacher is patience. Teachers should never lose their patience in class when students ask questions repeatedly. A teacher should explain each and every aspect of the topic in the easiest way.”

Most of all, a good teacher should update his/her knowledge ‘cause further learning can make a good teacher re-discover the beauty of the teaching profession.

托福口语范文你最喜欢哪个科目

托福口语题目：Talk about a subject you enjoy studying, explain why you enjoy this subject in details.

托福口语范文：The subject I enjoy learning the most is English. First, we do lots of fun activities in class. We are alway having class discussions, forming groups to create short conversations and act them out. I rarely get bored in my English class because our teach never fail to come up with new ideas that keep us interested and active. Second, English is the one subject that I’m really motivated to work hard on. If I speak good English, one day I’ll be able to go abroad to receive a better education, find a decent job, and live a good life.

托福口语范文室内活动or室外活动

托福口语题目：Some people enjoy doing indoor activities, others enjoy doing outdoor activities. Which do you prefer? Explain why.

篇7：托福口语口音训练方法介绍

托福口语口音训练方法介绍这么训练让你拥有地道美式发音

美式发音没有标准重在接近发音习惯

我们学习英语作为我们第二甚至是第三语言(second language)，而作为second language learner我们很难说出绝对纯正的美语，我们只能说无限度地接近纯正，从而让考官听起来比较舒服，更愿意听你的回答。其实可以反过来想，我们在听外国人说中文的时候越接近我们发音习惯的我们越觉得舒服，也会因此惊讶于他们的地道发音。同理，当考官听到你的回答十分接近他们的说话习惯的时候，他也会更加佩服你的能力。要想拥有比较纯正的美式发音，很多同学会考虑与美国人交流，但事实是我们身边的资源是有限的，去找一个美国人天天练对绝大多数考生来说是不现实的。所以最直接的方法是从模仿开始，从我们身边最方便的资源下手。

看美剧练口语发音思路分析

很多同学标榜自己天天看美剧学英语，但看的效果是什么呢?要知道，一部美剧，如果你没有每一集看三遍以上是根本没有效果的。第一遍其实所有人都是在看热闹，当你激情澎湃地看完一集之后你记住的只有剧情。第二遍之后你对剧情有了了解，所以你会知道下一秒会发生什么，所以你的注意力渐渐地转移到了对白上。再看第三遍的时候你已经知道了剧情知道了对白，所以你会专注在每一句的英语表达上。你会发现原来这个中文意思是这样用英语表达的。你的任务是熟知这些表达并有目的地开始模仿剧中人的语气、语音语调、连读省略等发音习惯。通过模仿，你会发现，一句简单的“what time is it?”美国人注重的是time的元音发音。像“what is it”这三个单词没有发准是不会导致浓重的中国味道的。而如果你的time元音没有发准，中国味就出来了。美音中的元音发得饱满夸张是美音极大的特色，也是区别美音和中式英语的一大要素。只有不断地模仿，夸张练习，才能养成习惯。但考生们要注意的是，我们的目的是练习日常口语，所以要尽量优先搜索一些与现实比较贴合的经典美剧，比如经典美剧、托福之友Friends，托福界新晋小生The Big Bang Theory。而很多颇受欢迎的美剧如The Vampire Diaries、Two Broke girls、The Walking Dead等与我们生活相差太远，里面大量的内容和对白我们根本用不到，建议考生先以学习为主，这些美剧可以有时间再看。

托福口语部分TASK3和5对话是现成模仿素材

就单纯练日常口语的发音来说，TPO其实比美剧更有效，因为口语考试的T3和T5完全是校园场景，与我们的生活更接近，与考试也更加对口。而美剧的题材差异太大，与我们生活或考试直接相关的内容不太容易找到。同学们在跟读TPO之前要至少听三遍以上，把每一句话弄懂，了解了这句话想要表达的意思之后再进行模仿，否则不知意思的盲目模仿是徒劳的。在此基础之上，考生们要建立自己的口语常用表达库，归类整理出美语常用的日常表达并熟读熟背，你的口语会有质的飞跃。

托福口语发音模仿原则介绍

首先大声模仿是重中之重，这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。只有大声说出来你才能听到自己的声音，像不像、美不美(American)，才能有个评断。另一重要原则是长期坚持模仿。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。

总而言之，考生想要把托福口语的发音练得漂亮是个长期曲折的过程，只有不断地练习并不断地应用你的发音习惯才能改过来。当哪一天开始有人赞叹你发音不错的时候，请自豪地告诉他这是应该的。因为你的坚持，你的不懈努力，才有了现在的地道发音。也预祝所有考生们用流利地道的美语征服考官的耳朵，攻下满分的堡垒。

托福口语要达到的7个标准

1. 中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2. 意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3. 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4. 表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。

5. 发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6. 语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7. 词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

托福口语考试技巧：自信必胜法

以前只关注读写听的考生不得不花时间和精力来准备口语部分。据调查统计，考生各部分的成绩排列从阅读、听力、写作到口语依次降低，口语的分数在各部分中通常是最低的。这个现象在考生中引起的巨大的恐慌。另一种状况是，即便是平时自认为口语能力不错，听力能力也很好的同学，也会对自己最后较低的口语成绩感到不解。于是口语部分的考核就变得更加令人琢磨不透了。Ets 对口语部分的评判标准定得也相对模糊，从某种意义说，不能提供给考生清晰的指导。这样一来，口语能力差的同学怕考试，口语能力好的同学也对之没有太大信心，口语部分的考核似乎成了考生们的“鬼门关”。

笔者在执教托福口语课程的过程中发现，目前大多数考生对“口语好”的定义似乎都是“说得相对流利，发音比较准确，语速不会太慢”。这无可厚非。然而，刚才提到的准则仅仅只是“口语好”的外包装，大家需要关注的更重要的是说话的“实效性”，即思维逻辑，语言组织和词句质量。

我觉得没有必要过多提醒大家关于语言“外包装”的问题，因为这绝对是大家注重的方面，所以在口语强化班里的同学基本都有练习过或是系统学习过发音，这很叫人欣慰。可是，大家一定要注意，ibt的口语是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以，“说得快”未必是件好事，说得清楚才是重点。考虑到评卷者的“听觉疲劳”，说话的“断句”和重点词汇在重音和语调上的突出，则是有效传达信息的关键。所以同学们不要一味求快，而要注意断句，语调和重音。

看看下面的例子： The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China.

这是一个在口语表述当中很上档次的句子，但如果大家一口气读完的话，这个句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚。于是我们需要借助短句和重音来表达，下面我用/作为断句的标志，用〉来点明重音，于是我们可以这样来处理这个句子：

The Great Wall〉/was the greatest /man-made military defense structure〉/in ancient China.

大家可以试着读一读这个句子。断句并可以是稍稍停顿，或者是拉长词的读音，我们在wall 的时候拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China划开了。补充一点，这样的口语听来更上档次。所以在这里，笔者想提醒大家是，为了使表达效果更好，是语言听起来更加悦耳，我们不但要注意发音，还要注意说话时的断句和重音。

这是语言的外包装，但做好了这一切是绝对不够的。正如每个人在打开美丽的包装盒时所期待的是盒子里面更加诱人的礼物一样，每个考官在悦耳的声音背后更想想吸纳入耳的绝对是有组织，有意义的词句。所以另一重对语言的要求也接踵而至，即说话的 “实效性”：思维逻辑，语言组织和词句质量。

在第一和第二题的独立口语任务中，大家需要作的是就自己的经历或向法来回答一些问题。题目主要涉及日常生活和一些社会现象，准备时间15秒，答题时间45秒。这类型考试的形式和面试很相似。15 的准备时间形如虚设，根本无法让考生绘制一个好的答案。大家都知道，要想在面试中表现得好，事先必须有所准备，同理，要想在这两个题目上得高分，预先的素材准备时必不可少的。正所谓：有备无患，胸有成竹。信心百倍，微笑说话。

我们先来看看关于如下题目的两种答案：

What is you favorite place for reading?

Answer 1：

I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, many students are reading and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. En … so I like to read in the library. Answer 2：

Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms.

大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄;而后者新颖敌特，语言丰富，内容翔实。我要求学学员在学习完毕之后能答出类似后者质量的答案，但在15秒的时间内准备出后面的答案对大多数同学来说是不现实的，而如果提前有所准备，情况就大为不同。于是第一和第二题的信心来自提前的准备。但考生又会有疑问，题目范围如此之广，涉题领域如此之大，怎么下手去准备呢?题目有无数，准备题目自然不是上策，而准备“资料库”，学会“借题发挥”则不一样，定会事半功倍，效果非凡。于是第一和第二题的成败关键就在于资料库的搭建和“转话”技巧的培养。

第三题和第五题比较类似，都是听对话之后回答相关的问题。听懂对话是成功的一半，而如何不失重点，合理有效的组织答案则是成功的另一半。对于听力好的同学而言，学习组织答案的技巧是关键。如果连声累述而没有重点，或是词不达意缺少亮点，岂不白白浪费了好的听力。对于听力能力欠佳的同学而言，如何把握对话的节奏，关注重要的信息，用说话结构的完整来弥补听力的不足都是重要的技巧。这些都是课堂上讲述的重点，也是备考信心的来源。正所谓

第三题：火眼金睛读材料，熟门熟路记重点。

对话模式心有数，有效信息尽入耳。

第五题：对话结构我知道，信息丢失不重要。

答题要点我抓到，说话结构都知晓。

第四和第六题类似，是通过听一段课堂讲座来答题。生僻词汇，快速语流给同学们造成了听力上的巨大障碍。于是大家首要解决的问题是如何对待听力材料，如何最好的利用听到何读到的信息，如何在合理的答题结构中来隐藏听力的缺失。这样的题目对说话的技巧要求是非常高的，而掌握这些技巧就是考试信心的源泉。正是：

第四题：火眼金睛读材料，熟门熟路记重点。

讲座要点听于耳，答题套路埋于心。

第六题：听懂讲演是重点，记下信息是关键。

巧妙避开不利点，结构完美撑门面。

托福口语考试更注意讲的实际内容

第一，新托福口语考试对学生的要求除了“怎样说”外，更重要的是“说什么”。

这一点充分体现了新托福考试的宗旨：测试考生在真实的校园生活和学术环境中交流的能力。与现行的托福考试相比，新托福考试把运用语言或文字表达个人观点的主观题作为主导，而以往占很大比例的客观题(如选择题、是非题)则很自然地退居到次要地位。

以往那种靠语言知识判断，仅仅选出一个正确答案，或回答 “Yes”或“No”的考试不再复返。这样一来，考生如想通过新托福考试，真正凭借的将不再是“正误选择划勾”(正确几率占25%)的能力，而是自如驾驭语言实现交流的真本事!

具体体现在新托福口语考试中，就是让考生阅读文字信息，听一段课堂演讲或发生在校园里的对话之后，针对内容综合复述，回答问题，实现语言输入和输出的相对关联，从而判断出考生的实际语言应用能力。

新托福口语考试的设计是建立在语言技能综合循环，培养“交际能力”的概念上的。因此，它要求考生进行语言交际训练时，不仅要注重语言的合理口头表达，还要注意口语表达的内容是必须通过听读的输入技能获得并循环于意识中，通过意识加工创造表达出来的。

显然，这类以语言内容为重点的考试要求考生不仅具有一定的语言知识(知道怎样说)，同时更重要的是还须具备语言以外的社会、文化、科学等方面的知识 (知道说什么)。新托福口语考试完全模拟真实的校园生活与学术交流环境，话题将会涉及众多领域：社会、文化、科学、历史、宗教等等。因此，它要求考生对于知识的掌握不一定要“很渊”，但一定要“较博”，也即要有内容可讲，要知道“说什么”并且能够说出来。

其实，做到“知道说什么”较容易，但要通过另一种语言(非母语)清楚而准确地表达出来则不是件易事，特别是在没有多少时间去考虑、去组织语言的情况下就更是如此。在托福考试这样较高水平的语言测试中，语言不应只是“Baby Sentences”，而应追求“简洁、准确、流畅”的更高境界。新托福口语考试众多领域的话题为考生拓展了彰显语言能力的空间，而在这广大的空间里考生是否有所作为，当然要靠自己的真本事即扎实的语言功底和较广博的知识面。

因此，既“知道怎样说”(包括应试技巧)，更“知道说什么”(实质内容)，这样的考生才能适应新托福口语考试的要求，才能在“注重能力、淡化技巧”的新托福口语考试中立于不败之地。小编祝大家都能取得好成绩!

复习指导：托福口语中18个个性短语

Thousand times no! 绝对办不到!

Easy does it. 慢慢来。

Don't push me. 别逼我。

Have a good of it。玩的很高兴。

What is the fuss? 吵什么?

Still up? 还没睡呀?

It doesn't make any differences. 没关系。

Don't let me down. 别让我失望。

God works. 上帝的安排。

Don't take ill of me. 别生我气。

Does it serve your purpose? 对你有用吗?

Don't flatter me. 过奖了。

Big mouth! 多嘴驴!

Sure thing! 当然!

Don't over do it. 别太过分了。

Can you dig it? 你搞明白了吗?

Who wants? 谁稀罕?

Follow my nose. 凭直觉做某事。

篇8：托福口语每日训练方法介绍

托福口语每日训练方法介绍只需10分钟就能有效提升口语水平

托福口语备考要充分利用零散时间

托福口语的练习，平常我们可能没有过多集中的时间，这就要求我们要充分将零散的时间利用起来。合理有效地安排时间，并最大效率提高成绩。托福口语的练习要多看多说，只有见了面才能认识的句式和表达法(视觉词汇)，激活(activate)和内化(internalize)input。

以10分钟为单位进行录音回放

每次练习的时候，最好用录音把自己练习的这十分钟录下来，并放给自己听，发现自己潜在的问题，例如语音语调、用词念法等等，发现不会表达的词，不用心急着去查，先用自己能想到的单词或语言去描述，在事后再进行查询学习，这是非常凑效的提高自己语言的准确度(即发音+词汇+语法的准确度，accuracy)的方法，因为自己给自己纠错，留意(notice)到了自己的问题，更避免下一次再犯。

口语练习话题从生活中寻找

至于练习的话题，可以从生活中提炼。托福口语的材料有一部分是来源于生活的，考生可以通过对生活的观察，来学习回答各种在考试中会出现的托福口语材料。

10分钟提升口语训练内容多样

十分钟练习提高托福口语的方法也可以是复述一篇TED演讲。托福口语学习花20分钟看一个演讲，可以看中文字幕，再花20分钟看一遍。听的时候顺便做下笔记，然后就着笔记自己思考十分钟，自行总结提炼演讲主旨。还有必不可少的独立题机经，学会渐渐熟悉题目类型、话题内容等，顺水推舟去回答，不要通过刻意背标准答案来强迫自己记住。大家还可以复述新闻，复述电影，复述生活里听到的话，朋友的聊天等等，每天只要10分钟选择其中一种方式进行，日积月累对托福口语能力便会有显著的提高。

托福独立口语热点话题名师批改实例讲解：If the following classes are offered...

本期托福独立口语高频话题

If the following classes are offered in your community on weekends for free, which one will you choose：a finance course, a car maintenance-and-repair course, or a music-review course?

学生对此话题的表述答案

I think I would choose finance class if this finance class is offered in our community because I think finance or the economy is a very mysterious subject. Because I have seen economy has been up and down over the last three decades. Since I'm not in the economy related major . So I think it is very very mysterious but also mesmerizing. So I would like to choose the finance class.

#FormatImgID_0#

资深讲师批改意见

发音部分需注意的几个词(Pronunciation)

1 mesmerizing

语法方面出现的错误(Grammar)

1 I would choose the finance class.

改正：I would choose a finance class.

表达部分存在的问题(Expression)

1 economy has been up and down

改正：economy has been going/fluctuating up and down

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Personally, I think I would choose to take a finance class if I could choose one course in my community, because I find it to be very mysterious subject in a way. It's something I don't really understand, unlike, for example, cars. I don't have any idea about finance. I think it is very difficult. I'm also interested in it, because economy has been going up and down these days. And an financial course would probably explain to me at least a littble bit of why that could be. And lastly, I would probably enjoy finance a lot because I really like math, it is probably my favorite subject. So I think learning finance would be another fun class for me to use my mathmetical brain.

托福独立口语热点话题名师批改实例讲解：Describe a special experience...

本期托福独立口语高频话题

Describe a special experience that has changed your life.

学生对此话题的表述答案

One special experience I have is that last summer vacation, I participated in a program to be a community sponsored teacher in a mountain area. Though life there was very tough. The time I spend there, I will never forget. From the light in the children's eye I knew that, not every one in this world could have the good condition like us to be well educated. so we should treasure what we have now to study hard and to be a useful person for the society.

#FormatImgID_0#

资深讲师批改意见

发音部分需注意的几个词(Pronunciation)

1 World

2 Study

3 It costs?

语法方面出现的错误(Grammar)

The time I spent thre I never forget I will never forget

改正：the time I spent there

2 light in children's eye

改正：light in children's eyes

表达部分存在的问题(Expression)

1 To be a useful person

改正：To be a contributing member of society

#FormatImgID_1#

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One special experience that I had was last summer vacation when I participated in a program to be a teacher in a mountain area. The life style there was very tough, but I will never forget the light in the children's eyes. Seeing the children, I realized not everyone has the opportunity to receive a good education. Because of this, I realized we should treasure our opportunities and we should stuy hard and be a contributing member of society.

托福独立口语热点话题名师批改实例讲解：Some people play games for fun...

本期托福独立口语高频话题

Some people play games for fun, while others play games in order to win. Which do you prefer and why?

学生对此话题的表述答案

For me, playing games is one of the most useful ways to get relaxed. Having worked for the whole day, I'm always exhausted, and eager to get rid of this bad feelings by having some fun. Playing game is so helpful that it enable me to forget the worries and the stress in the day. However, if you play games just in order to win, you will be irritable, especially when you lose the game. People around you will take you as a person who are difficult to get well with. This will make it hard for you to know more friends.

#FormatImgID_2#

资深讲师批改意见

发音部分需注意的几个词(Pronunciation)

1 fun

2 whole

3 win

4 feeling

5 take

6 worked

7 irritable

语法方面出现的错误(Grammar)

1 a person who are difficult to get well with

改正：a person who is difficult to get along with

2 it enable me to forget the worries

改正：it enables me to forget my worries

表达部分存在的问题(Expression)

1 one of the most useful ways to get relaxed

改正：one of the best ways to relax

2 to know more friends

改正：to make friends

#FormatImgID_3#

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When I play games, I play for fun. I believe that playing games is one of the best ways to relax. After working all day, I'm always exhausted, so playing games and having fun enables me to forget my worries, and not be so stressed. Some people play games just to win, but I beleive if you play games to win, and you don't win, you will be irritable. And people will think you're difficult to get along with. So it will be a lot harder for you to make friends. So that's why I prefer to play for fun because there is no pressure involve d. I can help myself relax, and it's just more fun that way.

托福独立口语热点话题名师批改实例讲解：play sports or watch others playing sports..

本期托福独立口语高频话题

Some people prefer to play sports. Other people prefer to watch others playing sports. Which do you prefer and why?

学生对此话题的表述答案

As for me, I prefer to play sports, instead of just watching them. , watching others play. Here‘s two reasons. First, I think experience is always better, and I don't get to understand the spiritual? of them. Like I'm a huge fan of basketball, and I love to play the NBA games, but you'll get these real things by experience it. Like the team spirit and team work and also provide you an opportunity to make a friend. And second is that those sports thing always makes your body healthy, fit and makes you more athletic. I think that will be good for you.

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资深讲师批改意见

发音部分需注意的几个词(Pronunciation)

1 understand the spiritual?

2 spirit

3 basketball

语法方面出现的错误(Grammar)

1 here's——here are

2 And second is——Second

表达部分存在的问题(Expression)

1 As for me, I prefer——I prefer

2 you don't get to understand——you don't get to understand... if ...

3 you'll get these real things by experience it——you wouldn't get the full experience that way.

4 team spirit, teamwork, opportunity to make friends.——by playing the game, you could experience team spirit, teamwork, opportunity to make friends. 5 those sports thing——sports

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此高频话题高分口语模板分享

There are two reasons why I perfer to play sports instead of just watching others play. First, I think experiences are always better than observation. You don't get to understand what the sports feel like unless you play. I am a huge fan of basketball, and I love to play the NBA games, but you will not get the full experience that way. By playing the game, you can experience team spirit, team work and opportunity to make friends. Second, sports make you body healthy and athletic. I think that will be good for you.

篇9：托福口语高效备考攻略

考生说话要有感染力，你所说话能给别人带去一种什么样的感情，要是总是一个语调说话，跟机器人没有什么区别。

托福口语高效备考攻略就为大家介绍到这里，其实托福口语主要考察大家的口语表达能力和总结归纳能力，所以大家在平时练习中要学会创造语言环境，根据口语考试要求来练习。

托福口语范文：保证顾客忠诚度

最新托福口语题目：保证顾客忠诚度

Task 6

范例

商科讲座，介绍两种bonds，如何带来loyal customers，保证顾客忠诚度。第一种personal/social bond，和商人的个人关系，举例在理发店沙龙里，个人发型师和客人聊天，客人觉得他们很nice，所以就想常来。第二种business/financial bond，定期打折吸引顾客购买特定产品，如打印纸和回形针，一个公司会给客人10%折扣，客人更愿意来。

托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:

托福口语范文:

Businesses develop loyal customers by establishing bonds and connections with their clients. The professor introduces two types of bonds. One is called personal/social bond, which is formed between the employees and the clients on an individual level, like, in a hair salon, the stylists would often chat with customers, asking about their interest, so the customers would feel that they are really nice and feel like they are having a personal friendly relationship, so that they may want to frequent the salon a lot. The other type of bond is called business/financial bond that a company uses to attract customers to buy certain products or services by offering them special discounts or benefits, say, a company that gives customers 10% off to sell printing papers and clips. In this way, the company attracts more customers to buy their goods.

托福口语范文：教授取消工程师教程

20最新托福口语题目：教授取消工程师教程

Task 3

题目

教授准备取消engineer tutorials，因找不到volunteer，学生看起来也没有提升，男生说可以让phd去做tutor，他们qualified，正好他们每学期也必须要做一次tutorial。他俩都觉得很有用，尤其工程课上的阅读部分。

托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:

托福口语范文:

The professor plans to discontinue the engineering tutorials for lack of volunteers and no clear evidence for improvements from the students. The boy disagrees with the proposal as he thinks that PhD students are qualified enough to be the tutors, and they gotta have the tutorial this semester, which could be helpful to the students, especially for the reading section in the engineering class.

托福口语范文：动物群比单只动物能找到更多食物

年最新托福口语题目：动物群比单只动物能找到更多食物

Task 4

题目

vigilance 只有一只动物的时候他花在观察predator的时间长，觅食的东西就少，一群动物的话就可以找到更多吃的，举的例子是一种黑色猴子

托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:

托福口语范文:

Vigilance refers to the ability to maintain attention and alertness over prolonged periods of time. The professor talks about a kind of black monkey. If there’s only one monkey, it would spend a lot of time observing the predators and much less time finding food; if there are a whole bunch of monkeys, then they would find more food to survive.

篇10：托福综合口语如何高效备考

托福综合口语如何高效备考?这些提升学习效率的经验心得不可不知

托福综合口语备考技巧分享

听听力时抓点，记笔记时分点记，以使结构清晰。

第二题TASK2：

阅读时记：干啥事+两个理由(一般都是两个理由)

听力时记：对应两个理由后面分别写speaker针对两理由的观点。

第三题TASK3：

阅读时：边读边找哪句话是那个term的直接定义，然后找那句话哪个词是你自己在转述时需要而你又不熟悉的，记下那个词。(一般就一个最多两个这样的词，所以记录省时又方便)

听力时：把事例概要记住就好，可以不用笔记，如果有分类的描述或记笔记完全不影响听力的时候，可以记笔记。

第四题TASK4：

通常也都是分两个点，但是不要太功利地去找点，因为他的分类方式可能跟你最开始预测的不同，所以一定要保证完全听明白，然后点自然而然地出来。

记两个点+每个点后事例的关键字。

目的

1. 减轻听力和文本阅读压力。

2. 答题时逻辑清楚思维清晰。

综合口语备考需构建模板

另外，综合口语备考时，提前构建好针对不同TASK要求的回答模板也是很有必要的。建议考生最好多构建一些自己熟悉喜欢的模版，并在备考过程中积累下应对不同类型题目的模版。

如：

题2：The school/student plans to….The man/woman is in favor of this proposal…

题3：The professor takes…as an example to illustrate this term.

新托福口语Task6解析：控制植物数量

话题：The professor give examples of how plants control their growth.

要点1：The first is the plants grow too crowded and become compete.

要点2：The second is the environment control, the example is the flood, and the water grows regularly to cover the roots of plant to control their growth.

新托福口语Task6讲座要点总结

这是一篇生物学讲座，它围绕控制植物数量的两类因素(two kinds of factors that regulate plant populations)展开话题。

第一，有些因素基于植物的密度(dependent on the plant density)，以此限制植物的数量。植物繁殖后代，数量不断增加，之间会互相争夺用来生存的基本资源。如若没有得到足够的资源，植物数量就会下降。例如，松树在森林中不断繁殖，达到高度密集的时候，会彼此争抢阳光，因为它们在荫凉处不能茁壮成长。所以，缺少足够阳光照射的矮树最后会死亡。

第二，其他要素基于发生在植物生长区域的环境中的事件(dependent on the environmental events occurring in the area where trees are located)，以此来控制植物数量。环境中的事件与植物的规模和密度无关。例如，一些树长在易于发洪水的区域，当洪水发生时，水会漫过树根，阻止它们获得足够的氧气来存活。所以，周期性发生的洪水会有利于控制区域内植物的数量。

新托福口语Task6讲座词汇总结

density 密度，flood 洪水，branch 树枝，shade 树荫处，pine 松树，resources 资源，reproduce 繁殖，periodical 周期性的，be prone to 倾向于

新托福口语题目解析

新托福口语解析Task 1

题目

When it comes to reading current news, which of the following would you like to read? A. Politics B. sports C. art and films

考题解析

这是Task1中经典的Free-choice题目的 Qualities or Characteristics Question中一道经典的三选一题目，只需做出相应的选择，并给出合理的解释即可。

参考答题思路：

A. Politics

SD:

① By reading politics, I can get the most updated news about the policy from the government, which is easier for me to live a good life;

② My major is about international trading/ relationship,which requires me to know about what’s going on home and abroad;

③ I can learn a lot from the political events no matter from home or abroad, like the updated policy or even how to deal with interpersonal issues

B. Sports

SD:

① I am a big fan of sport, only the sports news can appeal to me;

② By reading sports news, I can know what the latest fashionable sports item is, then I can keep abreast of the sports trend;

C. Art and films:

SD:

① I am a big fan of art and films;

② Reading about the art and film news can help to cultivate my arts temperament and improve my art taste;

③ I need to learn about the freshest comments and watch the exciting trailers to pick the movies or plays that are really worth my soul and money, since I am frequent theater/ cinema-goer;

④ I can get news even gossips about movie stars, which is pretty interesting since it must be full of sensational news about their life no matter in work or private life;

难度分析及注意事项

此题考察三选一题目中有关新闻类型的相关表述能力，需注意审好题，给出相关的理由即可。需要注意的是，请同学们审题时注意人称使用问题。

难度：适中

新托福口语解析Task2

Independent speaking

题目

Preference二选一个人喜好观点阐述类题目：Do you prefer to study in the morning or at night? Use specific details and examples to explain your idea.

考题解析

经典Task2 Paired-choice Preference二选一个人喜好观点阐述类题目，只需给出观点并给出合理解释，切忌不可给出模棱两可的选择。此题无论选择哪种, 只要给出合理的解释即可，可采用推理与事实论证的方法进行细节扩充。

参考答题思路：

1、Study in the morning:

SD理由:

① Study efficiency can be much higher in the morning since my mind can be clearer;

② study in the morning can make the days longer, compared with getting up late and working late at night;

③ Lose an hour in the morning, and you'll be all day hunting for it;

④ Study at night always makes me tired and drowsy;

2、Study at night:

SD理由:

① It’s more peaceful and quieter to study, so that I can be more concentrated on study;

② Study late at night makes me feel excited since it’s a bit hard to get up early to study in the morning;

难度分析及注意事项

此题是有关学习时间选择的观点阐述类话题，题目难度适中，也是常考话题之一，一般会用到的方法就是对比、举例法、推理解释法。希望考生们对时下比较流行的热点社会话题进行总结并引起足够的重视。90分课上有练习过类似题目。

难度：简单

新托福口语解析Task 3

Integrated Speaking: Campus-related issue& Student’s attitude.

题目

[Reading] Student’s proposal letter: 学生建议cancel the science class requirement for non-science major students。

原因：

1)It’s too difficult for science students to register;

2) There’s no need for non-science students to take science class;

[Listening]女生不同意。

理由：

1、学校可以通过多加课，hire more instructors of science class来解决问题，因为学校很有钱;

2、Taking science class may have unexpected connection to other subjects, 女生举了自己的例子，说她在biology lab观察植物的经历对她在美术课上produced flower paintings很有帮助。

难度分析及注意事项

此题是由学生为主体发出的建议而引出的同学之间的讨论，课上练过类似的题目。

难度：适中

新托福口语解析Task4

Integrated Speaking：Term& Examples

题目

[名词解释] Real-time Marketing: 为了吸引顾客，将最近流行的event和大家关注的植入广告。

[例子] 教授举了shampoo的广告公司的例子，卖洗发产品的公司，用名人的照片(在ceremony拍的)，暗示这个名人的吸引年轻人的好看的发型要用他们的洗发产品，然后销量果然提高了。

[Question] 用教授的例子解释对这个概念的理解。

难度分析及注意事项

此题是有关营销学的一篇lecture，听力中的例子并不难，此题属于之前90分班课上讲解的类型之一，是课上必将的经典题目之一。

难度：适中

新托福口语解析Task 5

Integrated Speaking: Problem-Solutions

题目

问题: 男生本来答应周日帮助女生要搬家，但却忘了，和朋友又约了去art museum。

两个解决办法：

1、让女生向其他人寻求帮助，这样男生就可以去看art exhibit, 但女生可能找不到别人帮忙，男生会觉得sorry;

2、男生可以cancel the appointment of the art exhibit and give the ticket to other people，但这个art exhibit 又很重要，他不想错过。

难度分析及注意事项

此题是校园生活类话题中困难中的常见题目——时间冲突&搬家难，课上也有讲过类似题目，只需轻松应对即可。

难度：简单

新托福口语解析Task 6

Integrated Speaking: Summary

题目

题型分析：1X+2Y前8种类别题型

教授讲自然界中，控制植物数量的2种方式:

第一种： density size: 通过 plant grow too crowed, 然后形成资源竞争，比如sunlight。

例子：pine tree;

第二种：environment control。

例子： the flood and the water grows regularly to cover the roots of plant to control their growth(距离洪水让树根吸收不到氧气)。

难度分析及注意事项

此题是有关自然界控制植物数量的2种方式的lecture，依然是上课讲过的题目类型，只需阐明两种方式及具体例子即可。对于考生来说，难点依然在与对题目里两个Y的分类解释，90分课上的重点题目，须引起考生们的注意!!!

难度：适中

新托福口语考情回忆版本一：Q1:

Which of the current events will you enjoy reading about?

A.policy B.sports C.art and film

Q2:

Do you prefer study for an exam at night or in the morning?

Q3:

【学校通知】

letter建议取消science课，因为很多本专业的人都抢不到课，而且对非science专业的人没有用

【学生态度】

女生反对，她说不够抢可以加课，学校可以多安排一些老师上这个课，而且学一些其他方面的课很有用，她是学art的，上了biology课后，对她的project帮助十分大

Q4:

【名词解释】

real-timing market

【教授举例】

以一个shampoo company为例，有一个明星的妆发很吸引年轻人，然后该公司就用images of that show去把用自己的产品做的明星发型放到网上，教人怎么弄，卖自己的产品，结果销量很好

Q5:

【学生困难】

男生答应了在星期天帮女生搬东西，结果又约好星期天去艺术馆

【解决方案】

1. 重新找人帮忙搬东西，但男生会觉得很抱歉

2. 男生星期天不去艺术馆，但男生会感到很失望

Q6：

【讲课要点】

自然界如何控制植物数量的方法，一是涉及对资源的竞争，二是环境因素使得树根吸收不到氧气

新托福口语考情回忆版本二：

Task 1

Which of the following areas of current events do you most like to read?

Politics

Sports

Arts and films

Task 2

Some students prefer to study for exam in the night other students prefer to study in the day, which do you prefer, explain why.

Task 3

阅读

标题：Cancel the science class requirement

原因1：no need for non-science students to take science class原因2：too difficult for science students to register

听力

态度：反对

原因1：University should hire more instructors of science class and should add more science classes

原因2：Taking science class may have unexpected connection to other subjects for example she produced flower paintings by observing flowers in science lab

Task 4

阅读

标题：Real-time marketing

定义：real-time marketing是将最近流行的和大家关注的植入广告

听力

例子：Real-time marketing, the professor give example of a shampoo, in a fashion show, some celebrities have nice hairstyle, the shampoo company can use this hair style to demonstrate that which products of the company has been used to make this hair

Task 5

问题：the female students needs help to move out her apartment on Sundays, and the male students forgot this and made other appointment with other friends to art museum.

解决方案1：she asked others to help her.

优点1：the boy can go to the exhibit.

缺点1：she may not find someone to help

解决方案2：the male students can cancel the appointment of the art exhibit and give the ticket to other people.

优点2：make sure she has someone to help

缺点2：the boy wastes his ticket.

Task 6

话题：The professor give examples of how plants control their growth.

要点1：The first is the plants grow too crowded and become compete.例子1：

要点2：The second is the environment control, the example is the flood, and the water grows regularly to cover the roots of plant to control their growth.

篇11：高效备考托福口语攻略

口语评分标准中隐藏的三大提分关键点

熟悉language use，快速Get提分技巧

常用词汇如何地道表达?这招百试百灵

1、口语评分标准中隐藏的三大提分关键点

①delivery(Fluency流利性与连贯性)

这一评分标准中，考官着重关注：

考生能否流利连续地说，还是需要放慢语速才能继续说下去?

语句前后要有一定的逻辑

能够一直紧密围绕着话题讲

是否有长难句的表达

②Language Use:

在Language Use部分我们中国学生往往要注意对单词运用是否自然，准确以及合适程度?

是否能够始终用丰富的词汇表达各种意思?

③Topic Development:

难点：怎么样一层一层的筛选信息，找到有用的信息?

这里想提醒大家，在说前两个口语topic的时候切忌说了一大堆理论化的理由，但没有一个是展开细节来支持的，这会让ETS觉得你的argument不够strong。

一般来说结构采用：What to say+How to say

针对提分，你需要做的是：

词语可以少量出现重复或者自我更正和简单，可以使用一些不同的连接词，但要有一定的逻辑，要去交流而且尝试使用长难句，在理解语句时一定要找到有用的关键词。学生在理解评分标准之后再有意识的训练会有效改善之前在此方面存在的问题。

2、熟悉language use，快速Get提分技巧

两种语言体系必然会造成两种语言逻辑，中国人和美国人的思维在事情的轻重、空间、方位就大相径庭，所以考生要学会美式语言逻辑。

在托福口语考试中，当你顺畅自如地蹦出一句考官熟悉的谚语，绝对会让考官眼前一亮。例如：

Your school is planning to ban library computers from accessing social media websites.do you agree or disagree with such a plan ?

看关键词以及相关的信息，例如看到social media一定要了解whatchat\facebook等，以及自己的回答Agree：time-consuming、scandal、privacy、invasion、Cyber bullying\Disagree:well-informed\rights\social lifeschool:academic performance\versatile\restrain\marketing\

注意：在口语考试中，看到问题，要遵从以下几点：

一定要先找key words

再根据每个key word 连成句子

在按照问的问题进行语言汇总

3、常用词汇如何地道表达?

有时可用连接词进行连接语句，例如：and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。多用习语，口语词，谚语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

换同义词。例如：And more importantly\what’s worse

例如：在Lexical group这样一种话题下：(加粗字体为美国谚语、重点词语)

I’m definitely a musical person, specially jazz is right up my alley. I did’t use to like the rhythm and beats, however it’s been growing on me since I went to this last gig in a small bar down the street, where there are often famous musicians coming to perform. They are quite different from the manufactured.....

口语回答方式及策略

独立口语

独立口语作为中国考生最纠结的题目之一，很多同学在练习上并没有养成太好的习惯，过分依赖于“写”思路而不是“练”嘴巴。口语更为重要的是明确高质量的练习目标及养成练好表达习惯。除此之外，积累好的口语素材和语料也是备考阶段最重要的方式，保证能够在单位时间呢更好的提高自己的流利度、准确性和表达效率。

1、拆题

独立口语是半开放式问题，也就是你可以加入主观的信息，但与第一题不一样的地方在于该主观信息不是描述性的，而是选择性的，也就是说你会在是否或者AB中选择其一，并且说明为什么要这么选。

例如：

a. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. All children should be required to learn a second language in school. (是否型)

b. Some people enjoy taking risks and trying new things. Others are not adventurous: they are cautious and prefer to avoid danger. Which behavior do you think is better? Explain why.(AB型)

2、切入点

第二题准备时间与改革前第一题一样，也是15秒。思考的时候，快速定下方向(3秒)，最好分为两点理由，并写下每个理由的关键词。理由一定要有具体的例子作为支撑，素材可以是经历过的事情，也可以读过的故事或新闻。思考理由的时候一定要充分brainstorm(头脑风暴)，可以从stakeholder(利益方)的角度出发，做出合理的分析。

比如例a中，涉及到的利益方就是两个，学生和学校，假设我选择“同意”，那就想想第二外语对学生的好处是什么，对学校的好处又是什么?

笔记应该就是这样的：

A(表示同意，Agree的首字母)

1. practical skill

2. jobs

3、练习策略

考前，TPO口语都需要写下思路，前期练习需要每题都完整录音45秒，自己纠音，纠错，直到没有明显错误为止。熟练以后，可以只列提纲，知道该类问题怎么回答就可以，要学会举一反三，很多语料和例子可以用于不同的题目中，要灵活。

综合口语1

1、拆题

综合口语第1题，属于复述类的题目，围绕校园生活的各种场景展开。先会让你用45秒左右读一段文章，通常就是学校的新政策、学生活动、课程作业之类的一些变革;之后你会听到一段对话，两个学生就开始讨论阅读中的这个变革，此时某一个学生会发表自己对此事的观点，并给出两点理由。之后考生会有30秒的准备时间，和60秒的作答时间。

例如：

TPO 7-3：阅读中的信息为“学校即将中断雕塑课，原因是选课学生太少且雕塑教授即将退休”;听力中对话主角表示这样做不好，理由是“首先学校必修课要求太多，根本没时间学雕塑，其实大家对这个还挺感兴趣的;其次学校可以招兼职教授，或者直接让艺术部门其他老师兼职教雕塑”

问题：The woman expresses her opinion of the university’s plan. State her opinion and explain the reasons she gives for holding that opinion.

2、切入点

这类题目属于复述类，也就是说不需要加入个人想法，尽可能把阅读和听力的主要观点重复出来就好。回答的主要内容就是说明该变革是什么，为什么这样做，学生的观点的什么，两点理由分别是怎么说的。需要注意的是，阅读的理由简单提及就好，重点放在听力对话者的观点和理由。

例题笔记如下：

C：discontinue sculpture courses

R1: lack student. no time

R2: retiring. part-time

3、练习策略

复述类的题目就是考察考生提取信息并把它表达出来的能力，所以一定要注意抓阅读和听力的主干，回答过程尽可能用原词，且注意好时间，比较合理的时间分配是前17秒阐述变革，剩43秒左右陈述对话的观点和理由。不练到口吐白沫，就当自己是裸考咯。

4、答题要点

1. 本题主要考察快递、阅读校园通知或学生建议等非学术型文字内容并进行简要的口头陈述的能力。

2. 阅读部分需要45秒-50秒内快速抓住文章体裁和主旨(可以通过文章标题或文章前2-3句话进行定位)，之后，需要概括阅读部分的2个原因(可以通过序数词、连词等进行定位)。

3. 听力部分需抓住主角观点及内容进行笔迹记录，大部分同学可只记主角(部分能力较好的同学可以适当补充配角信息)，保证笔记内容与原文复述尽量意思一致，并且按照合理的结构限时回答问题。

综合口语2

1、拆题

托福综合口语第二题属于学术类的复述题，复述学术词汇和学科讲座场景展开，和第三题一样，先读后听，抽出关键信息再复述。首先会有用45秒左右的时间完成一篇小阅读，内容主要涉及人文，社会科学和自然科学的某个学术名词(term)，接下来会有一个2分钟左右的演讲针对这个term给出具体的例子。之后30秒准备，60秒答题。

例如：

TPO 1-4：阅读解释的名词叫做“groupthink”(群体思考)，定义为个体趋向于与团队中他人保持一致，以此获得他人的喜爱，或者出于不想耽误大家时间的目的，尽管有时结果不佳。听力中，教授举了个人的例子，讲了曾经发生在实习的电脑公司的一个故事。

问题：Explain groupthink and its effects using example of the computer company.

2、切入点

由于阅读和听力的信息量远远超过了答题60秒的时间范围，所以在准备期间的最主要工作就是把关键信息提取出来，舍去旁枝末节。首先名词的定义一定要阐明，接下来在举例子的过程一样要体现故事发展的脉络和清晰的人物关系，包含具体的细节。

3、练习策略

学术类的话题首先要搞定的就是单词，相比于开放式和生活类的题目，第四题涉及的东西相对比较专业，所以要按照科目把相关单词搞的滚瓜烂熟，这样就可以迅速在阅读和听力过程中抓到考点。另外，答题的重点放在例子的描述，前面的定义只占到15秒左右，之后45秒都用来“讲故事”，为了保证故事完整，前面无用的细节一定要删掉。不练到口吐白沫，就当自己是裸考吧!

4、答题要点

1. 本题主要考察学生对于学术类名词、长难句的理解能力和单位时间内的语言概括能力。

2. 阅读部分需要在45秒-50秒内快速抓住对于文章标题的解释或描述(可以通过部分解释或描述信号词进行定位)

3. 听力部分需抓住具体例子内容进行笔迹记录，可以通过教授在叙述例子过程中所使用的连词或时间点进行相应顺序的记录。保证笔记内容与原文复述尽量意思一致，并且按照合理的结构限时回答问题。

综合口语3

1、拆题

托福综合口语第三题，围绕学术词汇和学科讲座场景展开，相当于听力中lecture的mini版。形式与改革前第五题相似，首先听一个90-150秒的课堂片断，准备20秒，回答60秒;内容与第四题相似，同样和学术相关。听力片段一般也会描述一个学术概念，然后举两个相关的例子。

例子：

TPO 8-6：听力中阐述了经济学中给一个产品定初始价格的两种策略。策略一是先定的很高，之后降价，这样的好处在于可以打造高质量的产品形象，并在前期获利，比如一些高科技产品;策略二是先把价格定的较低，来打压竞争者，举了个电脑公司的例子。

问题：Using the points and examples from the lecture, explain the two pricing strategies described by the professor.

2、切入点

本题目的难点一在于听力，不像第四题，没有了阅读部分的预判，考生需要通过听lecture的前几句话来迅速判定讲课的主旨，且涉及学术，因此需要把学科类单词全部变成听力有效词汇;难点二在于取舍，听力时间远大于答题时间，所以一定要删掉不必要信息，把听力中精华挑出来，所谓精华就是定义和例子的关键词，并列的信息挑选一二就可以。

3、练习策略

一个好的回答除了避免低级语法错误，且发音标准之外，要做到抑扬顿挫，有急有缓，要是再加上一点点恰当的语气那就更完美啦。要达到以上标准，策略和示范Ivy老师已经在该系列六篇文章中告诉大家啦，若是大家都能按照这些技巧每天练到“口吐白沫”，坚持2个月，那么你离口语满分已经不远啦。

4、答题要点

1. 本题主要考察学生对于学术类名词、长难句的理解能力和单位时间内的语言概括能力。

2. 题目整体与改革前task4并无太大差异，同样要求考生先对于文章前面出现的学术类专有名词进行定位和理解，然后再分别与其相关的2个小论点和例子。

答题技巧

引申具体事件的抽象概念

真题举例：

Do you agree or disagree with the following statement? Some people want to change their appearance, even by surgery.

是否同意通过手术改变外表。这道题最直接的解读就是：你是否同意做整形手术改善外表。但与其说在讨论“整容手术”，不如说是在讨论“一个好的外表值不值得”。因此，从“整容”这件具体的事，我们可以引申为对“外表”这一抽象概念的判断。

很多时候，题目给出的具体实例会限制考生们的思考。但好在这些比较现代化的观点往往在现实中毁誉参半没有定论，所以小伙伴们完全可以将具体事件延伸成对一个抽象的概念的态度，好让自己有更多地发挥余地。之后再分析好利害关系，这样同意与否都合理。

针对这道题，我们可以说外表的提升能带来很多好处，例如让人自信、有利于发展爱情等。也可以说只关注外表不好，比如太过于浅薄、要接受非议等。

教育话题立足于本质

口语常变着花样的问教育类的问题，比如你觉得家长限制孩子社交媒体的使用好不好?或者让青少年多参加集体运动好不好?不管是说网瘾还是说社交，最后都能跟教育扯上关系。

真题举例：

Do you agree or disagree with the following statement?Parents should have control over their children on using social media.

是否同意：家长应该限制孩子们使用社交媒体

很多小伙伴们在作答时会首先考虑到社交媒体的优劣再展开叙述，但是忘了这本质是道教育类的题目。

遇到这类题，不管谈的是什么，归根结底是要从“孩子”、“家长”、“老师or学校”三方面中的某一点展开，而不能只谈题干中的行为。

例如这道题，我们可以同意家长的观点，理由自然是社交媒体的弊端。但需要注意的是，我们要把“社交媒体”与它的对象“孩子”联系起来，针对性的说社交媒体对于孩子的负面影响。此后，再叙述家长对于这种影响的遏制。

设定场景做选择

真题举例：

Which job do you prefer: a job with high salary but requires you to work long hours, even on weekends, or a job with low salary but does not require you to work overtime?

你更喜欢哪一份工作：一份薪水高但要求你长时间工作，甚至周末也要工作，还是一份薪水低但不要求你加班的工作?

这种题我们之前说过，两边都不好选，选谁都有理，选谁都吃亏。这种场景下，我们可以设定一个具体的场景，在场景中对自己的选择做出合理解释。例如，一个年轻人时间比较宽裕，而且生活支出较高，他就需要选择第一份工作。

怎么提高口语发音?

边听录音边做标记

(录音材料推荐大家使用官方真题Official中的task5)

第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

第二遍标记单词的重音(word stress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。

第三遍标记所有单词与单词之间的连读。

第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

第五遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了。

认真模仿关注细节

模仿大致可以分为两个阶段：

句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，关注到每个细节。

段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

开口朗读加深记忆

从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式，大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆，在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。

经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

反复模仿终成正果

如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。

通过上述几个方法，大家口语中存在的语音语调问题就能得到比较好的改善提升了，在此基础之上考生只要在做好口语内容方面的针对性准备，拿到理想的托福口语分数就指日可待了。

根据不同起点分数，做针对性训练

起点分数在16分以下的同学：主要的问题还是在基础不够扎实上。对于听力材料中词汇和表达的处理速度过慢，影响了全篇的理解。

给这个阶段的同学的建议是：先拿短语篇来做逐句精听，打好听力基础。短语篇可以选择老托福的93篇，科学美国人SSS，也可以选择TPO真题当中的对话理解，这些总时长在3分钟以内的音频都是很好的素材。

逐句精听之后，及时做一个梳理对比，把原文中没有被听出来的信息做一下分析，看看是词汇不认识还是语音现象的问题。如果是词汇问题就做个积累，记下来多读多背几次;如果是语音现象问题，就到对应的出处多听几次。精听完了之后再做一遍看稿跟读，模仿语音语调语速。

起点分数在16-23分的同学：主要的问题是对于长句子和具体细节层次的处理速度过慢。全文能听懂梗概和框架，但是细节含混不清。

给这个阶段的同学的建议是：用长语篇来做复述和听译练习，提高对于语篇中细节层次的理解准确度和详细程度。长语篇在选材上选取TPO真题中的学术讲座即可。

复述练习是听英文说英文，而听译练习是听英文说中文。两个不同的练习达成的目标有所不同。复述练习可以训练提高对所听信息还原的准确度，可以运用在综合口语或者综合写作的听力训练中。听译练习可以训练提高听力分项中学术讲座的长句子信息的理解速度。以上两种练习方式都可以循序渐进地先从小切片开始，比如每个句子为单位进行复述或者听译，然后逐步扩大到每1分钟左右为单位，甚至是每2分钟左右为单位来练习。在这个过程中可以同时训练自己记笔记的速度和整理加工信息的能力。

起点分数在24分以上的同学：主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节，所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程，要训练自己对考点的预判能力。

给这个阶段的同学的建议是：按照不同的学科来分组梳理语篇结构(相同学科的文章结构特点往往是类似的)，并做整篇的复述练习。通过比对原文之后，分析判断所遗漏的信息是否为考点或者与原文中心思想密切相关的内容，来进一步加深对信息重要性的判断。

此外，如果想提高自己对于语速的适应能力，可以在平时训练TPO真题的时候将语速调整为1.2倍(主要是TPO30以前的素材)，这样在考试的时候会有更多时间思考和反应，并及时对考点进行预判。

篇12：高效备考托福口语攻略

托福口语真的太难提升了，稍微介绍一下我的口语提升之路。

虽然最后一次托福考试我成功上了110，但口语是回避不了的弱项。

为了口语可以上25.当初的复习真的是不择手段。

但大家也不用担心啦，口语还是有很大的提升空间的~~

大部分中国学生都是常年的应试教育，哑巴英语，能开口说就不容易了，更何况需要我们去侃侃而谈。

想要托福口语过得去，我们得知道考什么呀?

考察我们口语能力(Task 1和Task 2)，还有阅读和听力能力(Task 3—Task 6)。

如果我们的综合能力不行，在Task3-Task6不容易拿高分

那考官如何判定我们能不能拿高分呢?

首先口语考察我们三个方面的语言技能：

表达(包括发音和流利程度)、语言运用(包括语法和词汇)和主题展开(包括内容的组织和综合型题目中回答的完整程度)

每个评分人给每道题评分的范围都是0到4分。

在成绩单上，会收到口语考试各类题目的得分信息，但是这个评分信息是以四个单词的等级评估的：Weak、Limited、Fair、Good。

而对应的得分为：Weak(0-9)、Limited(10-17)、Fair(18-25)或Good(25-30)。

其中，第一题和第二题、第三题和第四题、第五题和第六题会分为三组得到如Limited, Good这样的反馈。

接下来，评分人在给每道题打完分数之后，所有打分的平均分会被加起来并转换为0到30分的标准。

那么不难看出，想要拿到25+的成绩，我们至少有两项的成绩要在Good的档位里面。

那具体的我们该怎么样提高我们的口语水平呢?

1. 尽量使用简单句结合复合句的表达

如果只用简单句，会显得我们的口语很单调。

如果只用复合句，你确定自己能记住么?

一味的使用简单句，那么也只能拿到2—3分的评分。想要跨过3分这道坎，我们需要多运用一些高级的句型。

尤其是在表达个人想法的时候，what引导的名词性从句就是一个非常不错的选择。

比如：What I think the man should do is…

2. 使用万能加分词：连接词

如果我们想要自己的句子连贯性比较好，可以使用连接词。

但是，千万不要频繁用and,划重点划重点划重点!!!!

首先and置于句首的用意很朦胧，还有，频繁用and就像中文里不停地用然后，然后，然后....

我们可以用，如：also、in addition及on top of that等。

如果两个观点间为对比关系，还可以加对比结构，如：in contrast等。

3.尽量运用词汇的替换

同义词转换不仅仅在阅读听力里重要，口语也是非常重要的!!

这是上高分的关键啊~~~

只是一味的重复阅读和听力里面的原文的话，最多只能拿到3分，即Fair的评分。

要知道，如果三分之二的评分只能在Fair档内，总分是很难突破25分的。

所以我们在总结出中心句的同时，对中心句进行一定的paraphrase。

例如，听力原文的对话为：“They come to class prepared and rested and they can concentrate.”

我们可以转化成：“They all come to seminars with good rests and preparation.”

托福口语模板的正确使用方法

1. 当太多人都去用同样的模板时，就会产生大家说的都是同样的内容，而使考官失去了新鲜感。

2. 很多考生在考前并没有做相对应的准备，所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上，导致题目与答案不相呼应的结果。

所以针对以上问题，为大家总结了托福口语模板的正确使用方法，希望大家能够注意：

首先托福口语模板要具有创新性，考生应根据不同的题目类型、题目内容来展现具有个性的模板化答案。我们可以看到，新托福第一题基本上与雅思的第二部分内容非常类似，所涉及的题目基本上都是地点，人物，时间或者说物体的描述。那么，首先我们先来看一下对于地点的描述。

在地点描述的题目里面，我们主要分成两个大的板块。第一，是描述一个建筑物;第二，描述一个城市。两者虽然有很多相似的方面，但依然存有较多的区别。

1、开头语：因为新托福口语考试的第一部分的作答时间只有短短的45秒，所以千万不要在开头部分过于累赘，尽量的简洁有力，一句话做一个简洁的概括。

很多时候，有这样的语句可以来套用，比如说well,

off the top of my head, the building I am going to describe to you is

…; 或者是，the park that I want to describe, that means a lot to me, is

….这里，考生需要straight to the point, 将自己要描述的内容直接点出来。

2、Overall description：对一个building的描述，基本上需要从以下几个方面来说：

(1) 地点： It is located/situated in the northeast of the city…

(2) 颜色：比如说当我们在描述一个现代化的建筑物的时候，我们需要涉及到其总体的颜色，比如说it is blue on the outside and generally bluish green on the inside等等。

(3) 历史：建立的时间： It was built in the year…; 当初为什么要建这个建筑物

(4) 特色：相比于其他的同类建筑，这个建筑物的特色体现在哪些方面。

3. Personal Experience：上述主要描述了一个建筑物的主体。讲完考生如果还有剩余时间，可以将一些个人与这个建筑物之间的关系扯进来，作为文章的一个收尾。

【托福口语】万能理由模板

(1)建筑和地方

In this wide world, there are thousands of amazing architectures. As for myself, my favorite is undoubtedly the Great Wall. Why? That’s simple. The following reasons will sufficiently illustrate what I say.

First and foremost, the most self- evident reason why I like the Great Wall so much is basically because it symbolizes our Chinese’s great intelligence and hard-work. It’s hard to imagine at that time people can build such huge architecture. Even in modern times, it seems a mission impossible. What’s more, it in some way improves the economic development of China because it attracts thousands of tourists around the world. Meanwhile, it also helps more foreigners to learn about the traditional Chinese culture. Anyway, I love Great Wall.

(2)动物

Who is the best friend to our human beings? With no further doubts, dogs. For me, dogs are always my friend and company.

The reasons why I am so fascinated with dogs can be best summarized as the followings. As for the very first reason, it is apparently because dog is the most loyal and helpful animal in the world. There are many stories about the dog saving his master in all countries. What’s more, dogs are docile and lovely. It is said that dogs are used to watch doors since the ancient time. And no matter old or young, people all love to keep dogs as their ideal pets. Nowadays when our friends are becoming less and less, dog can make your best company. You can imagine what a happy picture it is that a dog shakes its tail and barks to you when you open the door. Anyway, I am so proud to say that I am a dog lover.

(3)学科/比赛/兴趣爱好/休闲方式

Although there are many kinds of subjects, my priority is PE lesson.

The reasons why I am so fascinated with PE lesson can be best summarized as the followings. It is quite convincing to say that the most significant reason consists in the fact that it can keep you as fit as a fiddle. From my own perspective, I think health is the most important aspect to our life. By doing some exercises in PE lesson, we can not only relax from our heavy study pressure, but also we can have a perfect figure. What’s more, when we are talking about PE lessons, it is impossible not to mention the spirit of “persistence” which we can learn from the games in PE lesson. You know, when we are playing football, everyone tries their best. The truth is that as long as we persist, we will finally win the game no matter how tough it is.

(4)歌曲或音乐

Have you ever given any thought to what is your favorite song? I sure did. People’s answer might differ greatly from one or another. Mine, however, is hero. I’d like to recommend this song to everyone.

At the very beginning, I’d like to mention the most curious reason why I am so attracted by this song. You know, it tells us a story about confidence and courage. Whenever I am down, I always listen to this song and it will immediately cheer me up. What’s more, I love this kind of music style. I prefer some songs with slow and emotional rhythms because when I am listening, I can think and appreciate the real meaning of the song. Personally, I can’t bear those rock and roll songs. I think they are too noisy. Therefore I will recommend this song to everyone.

(5)职业和梦想

Have you ever given any thought to your dream? I sure did. People’s answer might differ greatly from one or another. Mine, however, is to become a business man/ woman.

The reasons why I dream of becoming a business man/ woman can be best summarized as the followings. (女版)In the modern world, women are no longer the subordinates of men. We have our own rights and can achieve our goals as men do. (男版)You know, my father, a great man who I admire so much, is a very successful business man and sets an excellent example for me since I was a child. So I strongly believe that I have the ability to become a successful business woman/ man. But before I realize my dream, I must make full preparations. Now I am planning to study overseas. I think it’s the first step to this dream. After my graduation, I will pursue my career in some international companies to gain more experiences. When I think my preparation is done, I will try to set up my own company. I strongly believe that with my ambition, confidence and diligence I will finally realize this dream.

(6)食物或自己国家最有特色的东西

You might hesitate about what to choose before the bewildered dozens of food. As far as I am concerned, my choice, however, is always dumplings for its uniqueness and charm. I love eating dumplings, especially ones cooked by my mum.

As for the very first reason, it is apparently because it is the symbol of Chinese food. It is so amazing that you can learn a lot about the traditional Chinese culture through eating dumplings. What’s more, it is because of its flavor. It’s really delicious. Some dumplings are made of pork and beef, and others are made of sea food. You can almost taste all kinds of delicious food through eating dumplings. When we are talking about dumplings, it is impossible not to mention that it is also the symbol of reunion in China. So whenever I eat dumplings, I think of my family.

篇13：托福口语备考7个技巧盘点

大量的做真题和模拟题，可以从题目中摸清出题人的思路，把握做题规律，明白人家出这个题是想让你答什么，这个要诀是重中之重，说白了，没有一定量真题经验的累积，其它要诀都是虚招。

托福口语备考实用技巧：舍长句而取短句

ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。

篇14：托福口语备考7个技巧盘点

托福口语：发音练习要坚持一个月

(一)第一题——简单原则，即：没有对错之分，只要自圆其说即可

第一题是开放性话题，内容涉及4个大方面：人、物、地、事。要求考生在15秒钟的准备时间之后，用45秒来回答问题。这些问题都是最身边、最生活、最简单的话题，考生只要用最简单的语言答问题之所问即可。有些时候用一些比较复杂的词汇或者句子结构反而会成为口语熟练表达的桎梏。因此脑海中最先闪现的词或结构就可以摘来使用，当然这些词汇和结构要求恰当、合适。

(二)考生通常遇到的问题

<1>整体来看——语调缺乏起伏;流利度不够;流利但是发音不清晰，语调太平;衔接性不强。

<2>语言应用方面——用词不当(大词小用);句子结构有误;有明显的语法错误——思想混乱，三单、过去式形式错误，男女不分。

<3>话题开展方面——有理由，没细节;只有细节，没有提炼出理由;语言空洞，理由和细节不能支撑所持观点。

<4>中英转换时找不到合适且恰当的英文表达。如果考生出现了上述所有问题，那自然分数低的“可观”;一般考生只会出现上述个别现象，所以只要对症下药，就可取得比较高的分数。

(三)解决方案

1、每天的发音练习必不可少——至少坚持一个月。大家要记住：语音方面，如果不是糟糕的不可救药的话，都是可以纠正过来的，所以首先要对自己充满信心。那么到底要练习哪些音呢?其实就是国际音标中的6个困扰音，即中国考生最不容易发到位的音——[ɑ:]、[e]、[ei]、[ai]、[au];考生必须对着镜子把嘴型做到位，不断读这6个音，同时也要读其相关的单词，每天至少要练习30分钟。

2、选择合适跟读材料，每天跟读30分钟——不必花费心思挑选跟读材料，只要跟读我们的听力材料即可，比如红、蓝色Delta中的听力材料，尤其是跟读简单的对话材料(因为其内容比较生活化，有些短语可借鉴到口语内容里)注意模仿其语音语调，至少跟读3遍，并且总结其中的常用英语短语表达。

3、每天10分钟的口语小段子——谨遵第一题根本原则——最生活，每天用10分钟的时间完成一篇口语小段子，内容是一天当中任何值得纪念的人、物、事、地，字数在93-107字。写完后纠正出语法错误，然后熟读自己写的段子，继续完善。完善后，尽量做到脱稿复述出来，要求流利且注意到语音语调;期间最重要的事情就是总结常用口语的地道英文表达，并且通过不断实践，不断使用来熟练掌握这些表达，为口语考试打好基础。

托福口语：表达地道的10组句子

1. How many pages did you end up with? 你的(报告)最后有几页?

依照大多数人的习惯, 「你的报告最后有几页」这句话通常会把它翻译成, “How many pages did you get finally?” 是不是啊? 但事实上如果是老美来说这句话, 他们会说的是, “How many pages did you end up with?” 也就是说, 当老美提到「最后」这个概念时, 他们通常用的是 end up with 这个片语. 所以如果你要说, 「看了那么多的房子之后, 我们最后还是买了湖边的那栋房子」就是, “After seeing so many houses, we ended up with buying the one on the lakeside.”

所以 End up with 也有「最后有什么样结果」的意思, 再举个六人行 (Friends) 里面的例子, 有一次 Monica 问 Rachel 和牙医师约会的结果怎样? 她的回答就是, “We ended up having sex on his chair.” (我们结果在他的椅子上发生关系) Monica 听了之后差点没昏倒. 我想大家不难从这几个例子当中发现, 在许多地方用 end up with 会比 finally 来得更为恰当.

2. That project turned out to be a big flop. 那个计划变成一个大失败.

讲到「变成...」这个动词, become 会是许多人唯一能想到的英文翻译. 所以这个例句许多人会翻成 “That project became a big flop.” 对, 这样讲完全没错, 但各位下次不妨可以学老美用 turn out 这个片语来代替 become. 这样子这个句子就会变成 “That project turned out to be a big flop.” 听起来有没有比较顺口呢?

另外老师上课时在讲到数学运算时也常说 turn out 例如最常见的, “If you multiply the first equation by 2, the two equations will turn out to be exactly the same.” (如果你把第一个式子乘以 2, 这两个式子就会完全一样.)

3. I ate salad, soup, steak and pudding. On top of that, I drank two cups of coffee. 我吃了沙拉, 汤, 牛排和布丁, 除此之外, 我还喝了两杯咖啡.

讲到除了什么什么之外, 以前老师教我们的都是 besides, in addition to (包含的除外), 不然就是 except (不包含的除外, 详见注1) 所以这个例句一般人的讲法会是, “Besides/In addition to salad, soup steak and pudding, I drank two cups of coffee.” 但除了 besides/in addition to 之外, 老美也很喜欢用 on top of that 这个片语. 而且当他们在讲 on top of that 都还会特别强调加强语气. 通常能表现出一种夸大的语气来吸引听者的注意. 比方说吧!. 「她的未婚夫不但有五栋房子和二部豪华轿车, 银行里还有十亿元的存款」在这里重点是最后的十亿元存款, 所以句子这么造, “Her fiance has five houses and two luxury cars. On top of that, he has 1 billion dollars in the bank.”

4. We're gonna have two parties back-to-back next weekend. 下周末我们将连续有两场派对.

「连续」这个概念在英文中的说法有很多. 最简单的可以用单一副词 consecutively, 例如例句就可以翻成 “We're gonna have two parties consecutively next weekend.” 当然你也可以用片语 in a row 或是 back-to-back 来替换这个 consecutively. In a row 原意是排成一列, 例如 three days in a row 就是三天排成一列, 也就连续三天的意思. 而 back-to-back 字面上则是「背贴背」, 当然也有连续的意思在内. 所以比方说期末考到了, 哇咧, 明天居然连续考三科. 这个用英文说出来就是 “We'll have three tests in a row tomorrow.” 或是 “We'll have three tests back-to-back tomorrow.”

5. I have another class right after this. 我随后(下一堂)还有课.

我刚来美国时常被诸如, 「我随后 (下一堂) 还有课」, 「下一辆公车随后就到」这样的句子困扰. 原因是我觉得「随后」如果翻成 immediately (马上) 似乎不太对, 但又想不出什么其它替代方案. 后来我才慢慢了解原来「随后」就是用 right after 或是 right behind. (单指空间上的之后) 所以要是上课时坐隔壁的不帅的男生问你, “Have a cup of coffee with me after class?” (下课后一起去喝杯咖啡吗?) 拒绝他就是, “I'm sorry, but I have another class right after this.” (很抱歉耶, 我下一堂还有课.) 或是像有时候公车挤不上去, 司机伯伯就会告诉我, “There is another bus right behind this one.” (下一辆公车随后就到.)

提醒各位, right 在英文中常常有「马上」的意思, 例如, “I will be right back.” 就是我马上回来的意思. 所以如果你去掉 right 单说 “I have another class after this.” 当然也可以, 但意思会变成, 「我之后还有课」(也许是下一堂, 下二堂有课不一定), 但如果是用 right after this class 则很明确地指出了是「下一堂」.

6. Knock it off. I can't stand this anymore. 停止吧! 我再也不能忍受了.

「停止」这个动作在英文中有许多的表示方式, 例如最简单的 stop 就是一例, 但是除了简单的 stop 之外, 老美也喜欢说, “Knock it off.” 或者是 “Cut it out.” 例如看到两个人在打架, 你可以赶快说, “Knock it off” 或者是 “Cut it out.” 来劝他们快点住手.

Knock off 这个片语还有许多其它的用法, 像是台风把高压线给吹掉了, 在这里你就可以说, “The typhoon knocked the power line off.” 或是上数学课时老师说把 x 给消去, 这里的消去也可以用 knock off 喔. 造个句子就是, “If you knock off x in this equation, you will end up with the final solution.” (如果你把 x 从这个式子给消去的话, 你就会得到最后的答案.)

7. How can we get through this (situation)? 我们要如何度过这个(难关)呢?

讲到度过某个困难的时刻, 或许你的直觉反应是要用 pass 或是 overcome. 但是另外还有一个你想不太到的说法: get through 或是 pass through. 例如有一次我搭一个老美的车因超速被警察拦下来, 他就很紧张地说, “How can we get through this?” (结果最后他还是无助地被警察伯伯开了一张罚张.) 或是当有人遭逢不幸, 我就会安慰人家说, “No matter what's going to happen, we will get through this hard time together.” (不管再来会发生什么事, 我们都要一起过度难关.)

注意一下如果是要讲的是你已经遭遇过的事情, 则过去式 got through 和完成式 have been through 同样好用. 例如期末考好不容易结束了, 你可以松口气说, “I'm so glad I got through finals week.” (我很高兴终于考完了.) 或是 “I'm so glad I have been through finals week.” (强调“已经”考完了.)

8. We have to work this problem out by tomorrow. 我们必须在明天之前解决这个问题.

讲到 work out 这个动词片语, 它在英文里的用法可是千变万化的. 首先例如解决问题, 老美除了说 solve 之外, 也超爱用 work out 的, 所以解决一个问题你不但可以说 solve a problem, 还可以说 work a problem out. 不过有时候还要看看上下文的意思, 如果我说, “Let's work out some plans for the holiday.” 这里的 work out 翻成解决当然不太恰当, 所以你可以把它翻成「作出来」. 整句的意思就是, 「让我们为假期拟定一些计划」

其实 work out 不单单可以代表「解决」 (solve) 的意思, 或是「作出来」的意思. 它还可以代表「成功」(succeed). 例如你写了一个程式, 但你不知道能不能成功地执行, 你就可以说, “I don't know if this program is gonna work out.” (我不知道这个程式会不会成功.) 或是男女朋友交往, 但你觉得你们俩个人不可能有结果, 这句话就是, “I don't feel this relationship is gonna work out.”

当然啦, 许多人都知道 work out 还可以代表运动 (exercise) 的意思. (但通常是指在健身房所作的运动), 所以从这里不难看出老美其实很喜欢用一些很简单的单字, 例如 work out 就可以用来替换比较难的 solve 或是 succeed.这也算是美国口语上的一种趋势吧!

9. I have to work on your name. 我必须练习(发出) 你的名字.

讲到这个趋势, 那我再考考大家知不知道 practice (练习) 这个字可以用什么字来代替? 想到了没? 答案是用 work 就可以代替 practice 喔! (通常 work 之后会再加上介系词 on, 成为 work on something) 像是有一个老美问我叫什么名字, 我告诉他我叫 “Kun-Lin” 结果他发了两次都发不对, 自己就笑了笑说, “Sorry, I have to work on this one” 其实他想说的就是, “Sorry, I have to practice this one.” (很抱歉我必须练习一下.) 的意思啦!

跟 work out 一样, work on 用在不同的地方就有不同的意思. 像是你去餐厅服务生要收盘子时就会问, “Are you finished or still working on it?” (你吃完了吗? 还是要继续用?) 所以在这里 work on 可以当「吃」解释. 但是如果你到医院去, 听到有人说, “The doctor is still working on his patient.” (医生还在医治他的病人). Work on 在这里又成了治疗 (heal) 的意思. (这个 work on 在这里如果翻成「吃」就太可怕了吧! ) 但是我想告诉大家, 虽然 work out 和 work on 在不同的场合有不同的解释, 但大家不必去死记每一种的解释, 只要看一下上下文, 通常他们的意思都很明显.

10. I really need to kick back during the holiday season. 我假期时真的需要好好放松一下.

最后讲到 relax 这个字, relax 在口语中可以代换成 kick back. 听来是不是有点奇怪呢? 但这真的是蛮流行的讲法. 例如我在广播上常听到, “Kick off your shoes and kick back for a while.” (脱掉你的鞋子, 好好地放松一下自己.)

Kick back 这个片语还有许多其它的意思, 但都跟字面上的意思「踢回去」有关. 例如报复 (revenge). “The United States decided to kick back after the incident” (事件发生后, 美国决定要报复.) 或是像拿回扣也是用 kick back 喔, 例如, “The company had to kick back a lot to the corrupt officer.” (这家公司必须给..的政府官员很大一笔佣金)

当然，比起原封不动的照搬照抄来，这十组托福口语句型还有更大的作用，就是经过大家的演变，化用，形成自己独特的的托福口语句型。更多托福资讯尽在新东方网托福频道。最后，新东方网托福频道预祝大家在托福考试中取得好成绩!

托福口语提高：怀旧片老友记经典用语摘录

《老友记》实用口语精选 1

There's nothing to tell! 没什么好说的。

He's just some guy I work with! 他只是跟我一起工作而已。

Carol moved her stuff out today. 卡罗尔今天把她的东西搬走了。

Did I say that out loud? 我很大声地说了吗?

She didn't know, how should I know? 她都不知道，我怎么会知道?

I am feeling a lot of pain right now. 我现在很痛苦。

How did you get through it? 你是怎样熬过来的?

Why am I doing this, and who am I doing this for? 我为什么要做这个?我又为了谁?

Who am I gonna ask? 我应该问谁呢?

What if I don't wanna do that? 如果我不做呢?

Well, it matters to me! 但对我来说很重要!

It's a metaphor. 这只是个比喻。

What does that mean? 那是什么意思?

I never made coffee before. 我以前从未煮过咖啡。

Push her down the stairs! 把她推下楼!

Put the book back. 把书放回去。

I'm sorry, I didn't catch your name. Paul, was it? 不好意思，我没听清楚你的名字。“保罗”是吗?

I thought he was a good guy. 我以为他是好人。

You are trained for nothing. 你书都白念了。

You(really)know me well. 你真了解我。

How did you pay for them? 你用什么付钱?

I know (exactly) how you feel. 我知道你的感受。

Look what I just found on the floor. 看看我在地板上找到什么?

Let's split it. 我们分了它吧。

What’s with you? 你怎么了?

What did you get? 你得到了什么?

You know what the scariest part is? 你知道最可怕的是什么吗?

What were you gonna say? 你刚才想说什么?

Wish me luck! 祝我好运吧!

You can't live off your parents your whole life. 你不能一辈子都靠父母。

I can't believe what I'm hearing here. 我简直不敢相信自己的耳朵。

Was he doing it again? 他又这样做了吗?

Serious? 真的吗?/ 严重吗?

《老友记》实用口语精选2

Could you come and help me with the spaghetti, please? 可以过来帮我弄一下意大利面吗?

I think it might take some of the heat off me. 我想这样可以让我喘口气。

What's that (supposed to) mean? 那是什么意思呢?

Nothing! It's an expression. 没有，随便说说而已。

Don't listen to your father. 不要听你爸乱说。

They are satisfied with staying where they are. 他们安于现状。

We don't have that problem. 我们没有那个问题。

What happened between you and him? 你们之间发生什么事了?

Here's what happened. 事情是这样的。

She's pregnant with my child, and we are going to raise the baby. 她有了我的孩子，我们准备把孩子养大。

You knew about this? 这些你都知道吗?

What does she do? 她是做什么工作的?

I kinda gotta clean up now. 我要开始打扫了。

He is an only child. 他是个独生子。

I don't have any problem of this. 我没有这种问题。/ 我没有这种烦恼。

How long was he in there? 他在那里呆多久了?

Got any advice? 有什么建议吗?

When did it get so complicated? 什么时候变得那么复杂了?

Remember when we were in high school together? 还记得我们的高中时代吗?

I never thought I'd be here. 我从未想过自己会落得如此地步。

How could I forget? 我怎能忘记?

Good shake. Good shake. (握手时)你/他/她的手好有力。

Does she familiar with the situation? 她熟悉情况吗?

She's very supportive. 她很支持。

He's gonna be here for hours. 他要在这里呆几个小时。

《老友记》实用口语精选3

She's gagging. 她快断气了。

I dumped him. 我甩了他。

Give me a 'for instance'. 比如说?/ 举个例子。

I got a job. 我找了份工作。

Why are you so tanned? 你怎么晒得那么黑?

I really wanted to thank you. 我真的得感谢你。

I thought we were happy。我以为我们很快乐。

Spit! 吐出来。

Thank you for giving it to me. 谢谢你把它送给我。

Thank you for giving it back. 谢谢你把它还给我。

Why is she in the title? 为什么她会有份?

She gets a credit. 她把功劳都抢走了。

Any nausea? 想呕吐吗?

I don't want to be involved in this thing. 我不想卷进这件事。

Isn't that amazing? 很神奇吧?

What are we supposed to be seeing here? 我们要看什么?

Tilt your head to the left. 头向左边移。

You're gonna be an aunt. 你要当姑姑了。

It was a cheap shot. 阴招。/ 贱招。

We should do it again. 我们得再做一次。

Since when? 什么时候开始的?

Relax your hand! 手放松。

Give it to me. 把它给我。

Don't think of it as a cigarette. 不要把它当成香烟。

I feel complete. 我感到满足。

That's ridiculous! 那太荒谬了!

What did they do to you? 他们对你怎样了?

There's five hundred extra dollars in my account. 我的帐户上多了500美元。

Keep it. 你留着吧。

We're with you。我们支持你。/ 我们站你那边。

篇15：托福口语备考方法介绍

托福口语备考快速提升实用方法介绍

1、独立口语表述的练习方法

根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历;用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述;提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议;

罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。

2、平时创造英语学习的环境

功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。

虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的?

3、临场注意事项

考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。

注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。

4、熟悉考试规则，掌握答题要点

临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。

然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。

5、综合性口语表述的练习方法

平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答;

选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;

针对一些相同话题的托福阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联;针对阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。

托福口语：阅读材料练习

Cancer Recovery

A 32-year-old woman in Belgium has become the first woman ever to give birth after having ovarian tissue removed, frozen and then implanted back in her body. The patient had the tissue removed in 1997 in hopes of preserving her fertility because she had Hodgkin's lymphoma, a type of cancer, and was about to undergo chemotherapy with drugs likely to damage her ovaries and cause infertility. She and her doctors hoped that once she was cured, the ovarian tissue could be thawed and returned to her abdomen to produce eggs.

文中的一些生词，如：ovarian tissue, fertility, Hodgkin's lymphoma, chemotherapy, thawed, abdomen(如果它们是生词的话)会妨碍我们对段落大义的理解，但我们熟悉的“give birth, produce eggs”告诉我们本段落所叙述的内容与妇女生育有关，而且我们还可以判断出这是一例不同寻常的生育，因为removed(摘除)、frozen(冷冻)、implanted(移植)、returned(放回)等这些关键词向我们显示了这样一个关键信息。从第二句得知，这位病人摘除的ovarian tissue是希望能保护她的fertility.最后一句又说，先前摘除的ovarian tissue 移植回去后可以produce eggs; 再从生活常识中得知，能使妇女产卵生育的器官是卵巢。这样，综合起来我们就推测出了ovarian的意义是“卵巢”、fertility的意义是“生育能力”。而至于这位妇女得的什么癌症(Hodgkin's lymphoma)我们可以忽略不计，只要抓住“治疗这种疾病的药物会导致'不育'”这一主要信息即可(第二句后半句)。至此，我们可以大胆地推测本段的核心大意：文中提到的比利时妇女患有癌症(lymphoma淋巴)，而化疗这种癌症的药物会引起不育(infertility);为保护她的生育能力(fertility)，治疗前，医生摘除了她的卵巢(ovarian)冷冻起来，待疾病治

托福口语如何保证完整性

1、概述问题

这个部分一定要注意细节，在对对话的内容作高度概括的同时一定不要忘了这件事。只有把细节说清才能把问题说得清楚，说得全面。由此，在听对话的过程中，为了要能很好地把握住这些细节，take notes的工作自然显得尤为重要。

2、表明态度

接下来便要表明自己会更支持哪一种解决办法的。相对于概述问题，这部分是大家的独立创作的开始，所以一定要坚定而又毫无犹豫的表明自己的态度。

3、说明原因

在描述选择该办法的原因时，考生可以利用对话中所提到的信息，也可以采用自己的经历。因为Task 5的内容大都和大学的校园生活息息相关，所以许多考生都可能会遇到自己很熟悉的甚至有过类似经历的问题，这时考生大可以结合自己的亲身经历去阐述。平时遇到这样的问题，自己会采取怎样的办法解决呢?这样有了思路和内容，阐述起理由来就更连贯，更顺畅了。

托福口语备考

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