参与就是成功作文（共22篇）由网友“潮湿雨雾露”投稿提供，下面是小编为大家带来的参与就是成功作文，希望大家能够喜欢!
篇1：参与就是成功作文
参与就是成功作文
周六下午，我们学校将举行经典诵读活动展示。
经典吟诵在我们班可是一直以来的保留项目。几年来我们班一直坚持背诵《日有所诵》，从去年开始我们又跟着孔老师学校了吟诵。这次我们班准备的是男女生各一首以及男女生共同吟诵一首，诗词吟诵我们都很熟悉，孔老师说只要我们上台后站直放开声音就行。
吟诵的内容我们都很放心，但现在我最担心的是我上不上去台参加。我们都很喜欢吟诵，每次学习时我们都很仔细听，认真学。我也非常想参加我们班集体的活动，可因为我前几天右脚扭伤了，现在还穿不成鞋子，也不能挨地，要我在全校师生面前单腿蹦着上去，纯属被同学们笑话！再说也会影响我们班级的吟诵成绩，于是我有点退缩了。
我心里做着激烈的思想斗争，脑海里浮现出了两个小人儿：蓝衣女孩说：“别参加了吧，上台下台都要跳着，在台上站也站不稳，肯定是全校上千同学的笑谈。”红衣女孩说：“参加吧，不会有人笑话你的，大家欣赏的是吟诵。”蓝衣女孩说：“大家看你那样说不定会指指点点，多不好意思，再说要因为你影响班级的吟诵成绩，还不如不上呢。”
我也没了主意，我犹犹豫豫地问孔老师我参不参加，孔老师坚决地说：参加，只要参与，你就是最棒的！我们班每个学生都上台！
有了孔老师的鼓励和支持，我似乎对自己的参加充满了信心。
终于迎来了吟诵活动，我们排队进入操场，天气是那样的晴朗，可我心里除了紧张还是紧张，唉，以前自己参加过多次学校的活动，好像从来没有这样啊。
该我们五一班上台了，我被妈妈扶着跳向了演出台，刚站到队伍里，我旁边的丁雨鑫和后边的.杨澜不约而同地悄悄伸出一只手，从后面扶着我，不让我摔倒，我感到无比温暖和幸福。我顿时把紧张忘到了九霄云外，女生的《别董大》首先出场，我陶醉在优美的诗词意境和美妙的吟诵旋律里。男生的《短歌行》气势磅礴，整个操场上的同学们都瞪大了眼睛屏气欣赏着。接下来我们男女生一起吟诵的《鸟鸣涧》，别有一番韵味，我们都沉浸在王维美丽的大自然里……
成功吟诵完毕，全校师生为我们爆发出雷鸣般的掌声，现在，我才感到了，参与，原来可以这样的自豪和荣幸，可以这样快乐！
参与，就是成功！
篇2：主动参与体验成功享受快乐论文
主动参与体验成功享受快乐论文
评价课堂教学的成功与否，重在衡量学生在课堂中的参与程度。关注每个学生的参与程度，观察学生是否都参与到课堂教学中，是我们衡量课堂教学的标准。
积极的情绪能激励人的活动，提高课堂学习效率，要使学生经常产生积极的情感体验。课堂教学中的语言要朝着让学生产生信赖、自信乐观愉快的方向发展；教学活动中要因材施教、帮助学生掌握学习内容，使其产生成功的喜悦。还要适当地开展竞赛活动，激发学生的求知欲，鼓励他们的好奇心。
例如，在教学《秋天到》时，提前让学生收集有关秋天的图片。课前，当我走到教室门口，看到学生拿着手中的图片，相互之间交流着自己的图片内容，脸上洋溢着笑容，有的学生甚至用手比划着什么。这让我改变了原来的'设计思路，走入教室后对学生说：“大家的收获真不少，下面我们举行一次交流会，交流时要展示自己的图片。”话音刚落，学生一个个举起手中的图片说：“我来，我来！”
课堂气氛一下活跃起来，小手一个比一个举得高。连那些平时不经常举手的学生也举起了手，眼睛看着老师像是在说：“老师，我也想说说！”于是我叫起了李明（化名），他举起手中的图片怯生生地说：“秋天来了，树叶黄了，一片一片往下落。”我为他鼓掌，这时学生也跟着为他鼓掌，他害羞的坐下了。接下来学生踊跃发言，介绍的声音更大了。（课堂实录略）
一双双带着疑惑的眼睛看着我，我微笑着说：“同学们说得都对，秋天到了多数树叶会变黄，像我们周围的白杨树，柳树；还有一些树叶变红，像张华（化名）手中的枫叶，我们果园中的苹果树叶子也会变红，但没有枫叶那样红。”
“哦！……”学生一下子明白了许多。我接着说你：“还有一些树叶没有变色，谁先找到了？”教室里顿时沸腾了！（课堂实录略）
学生一一发表了自己的见闻，我随机出示了一道填空题：秋天到了，天气了，田野里；果园里；秋天是一个的季节。收束全文，总结了这堂课：秋爷爷的手真神奇，画出了这样美的秋天，让我们也画一画吧。
下午上课后，每位学生都交了一幅自己心目中的秋天。看着一幅幅学生的杰作，我心中颇有感慨，这节课我没有讲课文内容，但学生在课堂中非常活跃，每个学生都有收获，他们对秋天的感受是直接的，对秋天的认识是深刻的，在学习过程中激发了学习兴趣和愿望，主动参与到课堂中，学生享受了学习的乐趣，课堂效果明显，何乐而不为呢！
总之，让学生在积极、乐观的课堂中感受、体验，利用自己的聪明才智去探究和解决问题。这将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力，为形成乐观向上的生活态度奠定基础。
篇3：你想非常成功，必须让网民参与
我们从开始试图探寻网络广告新的衡量标准，我们一直有一个想法：要想在中国市场这个竞争非常残酷的市场生存下来，广告主一定要发现效果。
在关注网络广告效果的这些年，我们发现，一方面从98年开始网络广告的点击率却一直在持续地下降。另一方面，网络行销却在点击率之外让广告主受益。比如我们曾经给一个厂商做网络广告，我们很意外地，拿到一些很有价值的数据。大约几千位活动参与者如技术科长、厂长等留下了单位等较详细的联系方式，因为他想获奖，就一定要留下联系信息。这个对客户来讲却是一个潜在财富。
看来，衡量网络营销效果有不同的方式。那么，现在的网络营销效果到底应该怎么衡量？作为销售出身，我喜欢用销售来证明广告的结果。
我发现，网络从萌芽至今将近，期间广告主发现了网络行销的不同价值。第一层，Web1.0网络已经显示它作为新技术平台的信息含量大、受众面广等大众传播的价值。
第二层，随着网络技术的快速发展，以web2.0为核心的社区网站出现人际传播；尤其它传播负面内容时表现出的特点值得研究，比如把传统言论“好事不出门，坏事传千里”的负面作用加以放大，这直接引发了网络公关上线的活动，
实际上，我们看到今天很多客户投放网络广告是为了网络公关。因为他们在用传统的手法来对付网络媒体。这暴露出广告主一个心态，就是认为网络传播不成熟和不专业。比如我们就碰到过很多客户，他们说：投了你们的网络广告，你要保证没有负面声音，或是保证在传播时的置顶等。这个我们一般是拒绝的。
第三，把网络传播上升到营销层面。比如前一段时间我们跟奇虎刚合作了一个比较大的案例，有很深的感触。我们用自己成熟的计算方式衡量传播效果，结果在整个传播过程中竟然看到超过20亿的传播；同时，我们利用奇虎的搜索技术，把传播主题所需的门户网站相关内容，包括论坛讨论、博客代表言论等统统聚合在客户媒体上，把客户网站改造成一个门户网站。我们把帮客户创造的这个媒体叫具有门户意义的载体。
我们的案例包括传统营销、病毒式传播、数据调研等。通过使用传统与现代营销的案例对比，我们发现，在整个传播过程中口碑营销扮演了非常重要的角色。很明显地感觉到目前网民已经非常成熟，他们不愿意再做单向的接受。所以，如果你想非常成功，必须让网民参与其中，发挥口碑的力量。
总之，随着网络媒体的蓬勃发展和规模的壮大，同时越来越多的技术手段走向应用，我们会发现网络广告越来越精彩。
（节选自5月15日第二届互联网社区论坛发言内容）
篇4：参与活动作文
当我还是学生的时候，总是带着一颗玩着的心，参观或者说是走马观花将他人的活动参观完毕，我不知道当时组织活动的人看到像我这样心态的人会怎么样？但是作为现在部分参与组织活动的我来说，真的有些伤心，感觉有一种被忽视的感觉；但更有一种鞭刺在背，活动不吸引人，活动不完满，如何才能让一些细节在组织过程不被忽视？什么才是活动的中心？
在策划陕科大在深圳复试的活动中，更是给了我这种感觉！在看到同事编辑的文章时，我的内心实在苦笑的，文章是精彩的，但是每一个活动都是幕后活动组织者精心雕琢的！
也是在这样的活动中，发现身边的同事都在用自己所用潜能去发挥自己，让每一项工作完满，让每一项服务更加贴近人心。
不能不说社会与工作，会教会一个在象牙塔中长大孩子如何在风中和雨中坚强与奔跑，倔强的逼着自己脱离父母的保护伞，即使一次又一次的重新起航，即使负债累累，也会选择坚持下去！
没有内心的一次次的辩驳，没有一次次的跌倒，哪里会懂得自己！
在看到来参加陕科大复试的社会人士时，尤其是他们认真答卷时，我的内心充满了满满的感动！我知道我们的付出在这一刻得到了尊重！也得到了他们的认可！
【【实用】参与活动作文四篇】
篇5：参与活动作文
手捧香茗，掩卷沉思。那就是一份义务，又或者是
题记
雪零星落下来，如窗花飘零，伊着一袭素衣，摇曳多姿体态舞，款多而至，一些素雅，平静，素雅，似不食烟火人间的仙娥。一片若隐若现中，终归是望到那座养老院，是那了。沒有心绪中的繁华，确是幽静得要被这次雪吞没，全身释放着孤寂的气场，令我禁不住蹙了眉。
住院，是诺大的客厅，桌椅板凳都稀散地闲置在一旁，一条过道一直增加到灰暗的终点，两侧是老年人。他们脸上满是时光镌刻下的或深或浅的皱纹，蜡黄的脸在灯光下显得有些骇人，不时垂下头，敛下眼中那转瞬即逝的伤感和孤寂，他们毫无保留地诠释着内心的脆弱，令我不禁想起冰心：爱在左，同情在右走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
我忍着住要想掉泪的不理智，在一片暗淡中，我只是紧抱她们，用溫暖去溫暖她们，我清晰地觉得到她们的转变，在一片祥和中，咸涩的眼泪与心里的愉悦焦躁着，在空气中流动性。领悟了，她们缺乏的不更是大家的关怀吗？只想要你用時间触动她们封尘的心弦，用溫暖滋养她们的心底。一个瞬间，更胜千言万语。
关爱老人，不必由于一个错过了而憾悔终身。
蓦然回首，思想家远大以前说过：老年人时像青年人一样欢欢喜喜吧！青年人，如同凤头百灵，有它的晨歌；老年人，如同灰雀，应当有他的夜曲。老年人的日常生活不应是暗淡的，大量的应含有生的气场与爱的欢歌笑语。老一辈革命英雄彭德怀着文《追忆我的老师》，以无尽的情深赞美了妈妈极其的爱和崇高的质量。杰出现任主席收到妈妈病重的家信，星夜上道，昼夜兼程，他抚摩着妈妈的棺材高声拗哭，哀痛当中挥毫写出《祭母文》：吾母亮节，首先推荐仁德。
慈善活动，启发大家关注别人，善待他人；公益性精神实质，便是敬业精神。共行一片同一片蓝天，让爱伴大家发展，慈善活动，每个人参加，携手并肩同创和睦，让义务化帆，一路启航！
人生路漫漫，且行且珍惜吧。
【精选参与活动作文三篇】
篇6：我参与作文
我参与作文
暑假即将过去，这个暑假我过得丰富而又多彩，不仅玩儿了令人心跳且具有挑战性的游戏，去了心仪已久令人向往的地方，更重要的是我参加了书香班级活动。
参与，就会进步
参加书香班级活动，感觉自己有了一份责任，因为书香班级是一个集体活动，能为班级做点事儿，我当然十分乐意。
有了责任，就要担当。因此，读博、评博、写博成了我每天生活中重要的一部分，我的心随着博友们的博文到了祖国各地。从博友的博文中我读到了快乐，从家长的博文中，我感受到了真挚的爱，从老师的博文中我学到了丰富的写作知识。尽管我现在的`博文还很幼稚，但我坚信，我会一步一步的提高，因为我参与了。
参与，就要认真
一天，
我刚写完了一篇博文，正好楼下一位小朋友喊我去玩儿，于是我随便修改了一遍就准备发表。这时妈妈回来了，她看了我的博文后，便要求我认真修改，修改好了再发表，然后认真回访博友，可我的心都跑到楼下花园里了，哪儿还有心思修改文章回访博友？
发表没有修改到自己满意的文章，还不如不发表！
于是和妈妈商量，先修改两遍，保存到草稿箱，等出去玩回来之后再认真修改，直到满意为止。这样放一放再修改反而更能看清自己文章的缺点和问题，于是，经常是我前两天写好的文章，两天后才修改发表，并且坚持认真回访学习博友的文章。
认真，是对自己负责，这就是担当。
参与，懂得了感恩
本届书香活动的主题是：“全营养阅读・爱”，
本来我读书就“偏科”，对文学类的爱不释手，可对于历史、科普、数学类的却不喜欢读。
在全营养阅读的活动中，我懂得了读书就像吃饭，吃饭就要营养均衡才能身体健康，长高长大。于是在爸爸妈妈的陪伴和鼓励下投入了全营养阅读的行列，校信通推荐的好书我拿起来就不想再放下，以前连碰都不想碰的“男生”书（我总认为那些科普历史类的书是属于男生读的书），现在也成了我的宝贝，只要认真读进去，每本书都那样的精彩吸引人。谢谢校信通的全营养阅读！
暑假里有太多属于自己的时间，在爱我就让我承担活动中，我学着做家务、做自己能做的事情，做饭、洗碗、拖地，看着爸爸妈妈轻松完成，等到自己动手去做了，才知道其中的辛苦和劳累。而爸爸妈妈平时还有自己的工作，还要辅导我学习，还有忙碌的家务，可想而知他们的辛劳。谢谢爸爸妈妈对我的辛勤付出！
我参与，我成长，我快乐！
篇7：参与收获作文
参与收获作文
面对真实的生活，只要我们主动参与，你就会拥有许多新发现和新收获。
6月初那会儿，多地开放了地摊经济。家里有亲戚跟风也要去摆摊，就说要把我们这一群小孩都拉出去体验一下生活，还打趣道：“没摆过地摊的人生是不完整的。”我寻思着摆地摊这件事还挺有新鲜的，就主动一同跟了去，开始了人生第1次摆摊的关卡。
四点多钟到小区外面街道上，相中了一块位置极佳的区域，但刚想到那放东西的时候就被拦着了，那人拦着我们说这个摊位是谁谁谁的，不可以在这里摆。然后我就想着这条街道是公共区域，并没有规定固定的摊位，怎么就不能摆了？后来发现很多人都跟我们一样，在各个摊位上能就是有一些不成文，不合理的讲究和规矩。于是我们离开了这条街道最繁华的中心区，到了一个寂寥无人的地方支起了摊。旁边还有一家卖卤味的摊子，估计是和我们有着同样的遭遇来到了这片犄角旮旯。说实话，要我去吆喝来吸引别人来买东西，属实是很难做到，真的是拉不下脸。
于是我就很佛系的跟着亲戚们坐在那里，想着若是有缘人定会自己停下来看的，到时再介绍也没关系。但隔壁卖卤味的夫妇就和我们完全不同，即使这片人流量稀少，但他们依然热情似火，大声的朝着行人吆喝介绍自家卤味“我们家的卤味啊，色泽鲜艳味道更鲜美！这条街卤味千万家，诶，属我家的香醇可口，回味悠长！”看着人家这么卖力的做生意，我们的好胜欲立马燃了起来，想着把脸放兜里，顾不上什么面子不面子的了，卖出东西赚到钱就是最大的面子。于是我们几个小孩就开始大声喊了起来，但结果都是不尽人意的，隔壁夫妇那样热情也没能卖出几份卤味，我们这也是仍没有人驻足摊前。这次我们是真的'放弃了，但也没想着就这样收摊回家，都呆坐在摊前看别人卖东西。
你别说，就这样坐着，坐久了浑身上下都难受的很，真想把小椅子变成一张床，能够让我舒舒服服的瘫在上面。不过比起很多摆摊的，我们这已经非常幸福了。就我们隔壁卖卤味的夫妇，这一晚上都是在站着，站能累了就席地而坐。一种心酸感就涌上了心头，想着对方也是四五点钟就满怀希望的出摊了，结果热情拉客，吆喝了一晚上，也没能做成几单生意，为了几毛钱的利润不断和客户周旋、笑脸相迎的。更别说他们卖食品的起早贪黑去弄食材，做好之后再拉到街边卖，在冷风或烈日下坚守，却没有好的收获，真的是很不容易。
今年受疫情的影响，实体行业的经济下滑，有目共睹。很多门店都早早关门大吉。除了实体行业，互联网经济也是同样的岌岌可危，很多公司面临着房租、客流量的压力，艰难存活。大批人民在疫情期间失去工作、失去了经济来源。就像隔壁摊的夫妇，那一锅卤味可能是他们唯一的经济来源。那一辆辆不起眼的小车，它们身上担着都是一家家的希望。
我从来都没有想到生活其实是如此赤裸的残酷，不摆摊真不知赚钱的艰辛，每个摊点的后面都是仍没有放弃生活的人，努力生活的人。
篇8： 参与就是快乐作文
参与就是快乐作文
今天下午，我们全校师生在二楼乒乓球室举行了一场有意义的演讲赛。
这次演讲赛的主题是：“遵守则，行规范，我为我校添光彩。”李老师首先宣布了比赛规则，比赛正式开始了，选手们个个朗诵得字正腔圆，声情并茂，不时赢得同学们的阵阵掌声。
第十二号出场的是我们班的'张馨月同学，她面带微笑，落落大方地走上了演讲台，她刚开始朗诵得挺好，可读到中间突然卡壳了，我真为她捏了一把汗，但她应变能力很强，不到几秒钟就接了起来，我长长地松了一口气。她的结尾是：“今天，我以开发区学校为荣，明天，开发区学校将以我为荣。”这句话深深震撼了每一位同学的心。
第十七号出场的是高天荣，他朗诵得很流利，一点也没有卡住，就是声音有点低，下面听得不太清楚。
演讲结束后是颁奖仪式，虽然我们班的两位同学只获得了优秀奖，但他们的勇气令我佩服。杜老师说：“只要参与就是成功；只要参与就有快乐。”如果下次有机会，我也一定要参加。
篇9：参与高中作文
参与高中作文
我也记不清是在哪儿看的什么唱歌比赛了，唯一留下印象的是最后发奖：金牌一人，银牌两人，铜牌三人，参与奖无数，我自己对“无数”这个词没有应有的概念，反正我只知道，先前那个被我耻笑许久的五音不全的选手也混到了“参与奖”的名头，我并不钦佩他的勇气，反而对这种随便的“参与”深恶痛绝。
由此，在我看来，“参与”并不是“遍地撒网”的代名词，相反是对那些能够扬长避短，不跟风盲从之人，最“实至名归”的褒奖。
莫名联想到走在大街上回避不了的大红色标语。总是以一种怪异且热情洋溢的方式写着“XX体育活动，人人都参与，共创美好社会”。暂且将后半句搁置不谈，我对“人人都参与，共创美好社会”。暂且将后半句搁置不谈，我对“人人都参与”就有一种极不情愿的忿忿，不是每个人都是天生（或者说“可塑”）的体育健将，也不是每个人都愿意去参与所谓的“体育活动”，就如同我们不能让爱因斯坦去教音乐，也不能让贝多芬勉为其难地教体育是一个道理，若是强行让“老弱病残”“参与”体育活动了，结果恐怕也不尽人意！这种不符合人情道义的“参与”也是极无趣的！
诚然，这种“人人参与”相对而言是一种“重视与平等”，可这平等却有些强人所难！再有友人所劝，毕竟只是个宣传标语，口号式的而已，说白了连美化环境的作用都不起！友人笑我痴于较真了，我想了想，好像真是，诚惶诚恐的“一定改一定改”，心里却还存了那么一丁点儿不平：即便是“假大空”也不该如此自私地圈定所有人为“参与者”吧！
依我看，能参与的（或者扩大范围说是“想参与的”），定是要有那么一点点体育能力和足够的热情的，对这些人而言，体育或许不是“最大的'长处”，但也绝非“短处”他们至少是有“扬长避短”的意识的！若是改“人人参与”为“愿者参与”是否更有人情味呢？
再想想，便一下想到了七八十年代的大学教育，其优秀之处便是对其“参与者”（或者说“大学生”更通俗些）“扬长避短”的要求。那时，还未成名的某名作家高考时，理科几乎一路红灯闪烁，而文科一类却是一帆风顺。这位未成名的名家照样踏入清华校园中文系，而后又是留校成为已成名的中文教授，再往后就是名扬中国文学界。
正因为照现在高考制度不断演变的局势，这种获得赞誉的事情发生概率微乎其微，所以我们更感叹于七八十年代大学教育的辉煌鼎盛：它让每个参与者有扬长避短的机会，有展现特长的机会，有功成名就的机会！这种存在“选择性”的参与是极有人情味儿的！
我反复在提“参与是一种扬长避短的行为”，因此到这里，我冲动地想提一提我一直很钦慕的薛晓微学姐的一大妙作《沉默》。撇去同样精妙的前半部分不谈，对于后文我是极有感触的，文中提到她对于自己并不感兴趣的外语节宁可缄口不言，即便许多同学都有参与。我佩服于她敢于放弃的勇气，同时更崇拜她“不参与”相较于那种“不知扬长避短，盲目跟风”的愚举，不知要明智多少！我折服于她“不参与”的智慧。
综上的随谈，依我之愚见，“参与”是一种扬长避短，不盲目跟风的智举，而“深思熟虑，斟酌损益”的“不参与”也是一种理性的明智思考。
篇10：参与活动作文
手捧香茗，掩卷沉思。那就是一份义务，又或者是
题记
雪零星落下来，如窗花飘零，伊着一袭素衣，摇曳多姿体态舞，款多而至，一些素雅，平静，素雅，似不食烟火人间的仙娥。一片若隐若现中，终归是望到那座养老院，是那了。沒有心绪中的繁华，确是幽静得要被这次雪吞没，全身释放着孤寂的气场，令我禁不住蹙了眉。
住院，是诺大的客厅，桌椅板凳都稀散地闲置在一旁，一条过道一直增加到灰暗的终点，两侧是老年人。他们脸上满是时光镌刻下的或深或浅的皱纹，蜡黄的脸在灯光下显得有些骇人，不时垂下头，敛下眼中那转瞬即逝的伤感和孤寂，他们毫无保留地诠释着内心的脆弱，令我不禁想起冰心：爱在左，同情在右走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
我忍着住要想掉泪的不理智，在一片暗淡中，我只是紧抱她们，用溫暖去溫暖她们，我清晰地觉得到她们的转变，在一片祥和中，咸涩的眼泪与心里的愉悦焦躁着，在空气中流动性。领悟了，她们缺乏的不更是大家的关怀吗？只想要你用時间触动她们封尘的心弦，用溫暖滋养她们的心底。一个瞬间，更胜千言万语。
关爱老人，不必由于一个错过了而憾悔终身。
蓦然回首，思想家远大以前说过：老年人时像青年人一样欢欢喜喜吧！青年人，如同凤头百灵，有它的.晨歌；老年人，如同灰雀，应当有他的夜曲。老年人的日常生活不应是暗淡的，大量的应含有生的气场与爱的欢歌笑语。老一辈革命英雄彭德怀着文《追忆我的老师》，以无尽的情深赞美了妈妈极其的爱和崇高的质量。杰出现任主席收到妈妈病重的家信，星夜上道，昼夜兼程，他抚摩着妈妈的棺材高声拗哭，哀痛当中挥毫写出《祭母文》：吾母亮节，首先推荐仁德。
慈善活动，启发大家关注别人，善待他人；公益性精神实质，便是敬业精神。共行一片同一片蓝天，让爱伴大家发展，慈善活动，每个人参加，携手并肩同创和睦，让义务化帆，一路启航！
人生路漫漫，且行且珍惜吧。
篇11：参与活动作文
我们五（8）中队在第三周的快乐活动日里，进行了一次“什么是快乐”的思辩会。
这次思辩会由我班一位有主持特长的小顾同学亲自策划。思辨会刚开始，许多同学就上来交流了他们各自对快乐的看法：有的同学认为快乐是没有作业，能无忧无虑地和伙伴玩耍；有的认为快乐是帮助别人，得到别人的'称赞；还有的同学认为快乐是在考出好成绩时自己的一种成就感……正当大家谈得热火朝天时，小顾同学说有一位特别的嘉宾来参与我们的讨论。同学们你看我，我看你，猜不出这位嘉宾是谁，只得把目光投向班主任刘老师。只见刘老师的嘴边露出一丝笑容，大家一下就明白这位嘉宾是刘老师。同学们报以热烈的掌声欢迎刘老师上台和大家一起讨论。大家向刘老师提了很多关于快乐的问题，刘老师耐心而又幽默地回答着每位同学的提问，还讲了几个案例让我们思考。
思辩会让我们领会了快乐深层次的含义，明白了怎样才能获得真正的快乐。
篇12：参与活动作文
很多孩子都很有责任感，他们通常都很愿意参加一些固定的社会活动，既为社会出力，又增长了自己的见识，还有可能帮助家里赚钱。例如收集废旧电池，可能获得一张free电影票；卖旧报或废旧物品，可以得到零花钱，等等。
在孩子决定参与一种长期的活动之后，你鼓励孩子坚持到底，并帮助孩子解决一些实际问题。例如，孩子打算进行一次长途跋涉来为长期的步行作准备，你就要帮助孩子做个计划，并从物质上支持他；或者孩子打算坚持长期骑车上学，你就要确保自行车是否处于最佳状态。如果孩子参加的是一项和打破世界纪录有关的不一般的活动，首先试着查出这项活动的世界纪录，这将会是很有趣的，因为你的孩子将会去参与那些记录保持者进行的活动。
记住一点，那就是不论你的孩子做得如何，或是赚了多少钱，真正的意义在于他确实做了一些事情去帮助别人，同时从中获得了乐趣。
一个家庭因为房屋被烧毁而遭遇到不幸，一个校友患上了难以治愈的顽疾，如果这些事情使你的孩子感到了悲伤的话，建议她去组织自己的“慈善活动”，帮助她选择她想做的事，然后组织朋友加入她的“慈善活动”。为了准备好这次活动，你的孩子需要准备好有关活动结果的计划书，这样参与者才会获得保证。根据结果类型的不同，你的孩子可能需要你的帮助去找到举行活动的场所，或是应付那些来自于其他家长或是可能的捐赠者们的问题。除非你获得了很多成年人的支持，否则最好限定参与者的人数，这样你还有你的孩子才好操作活动。不论活动的结果会获得多少钱，捐赠者和获赠者都会觉得很开心；并不仅仅是为了钱，更是为了你的孩子因为准备这次活动而付出的时间、精力和勇气。
篇13：参与活动作文
雪零星落下，如窗花飘零，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至，几分素净，安宁，淡雅，似不食人间烟火的仙娥。一片朦胧中，终是望见那座敬老院，是那了。没有思绪中的热闹，却是清静得要被这场雪淹没，周身散发着寂寥的气息，令我不禁蹙了眉。
入院，是偌大的厅堂，桌椅都稀散地搁置在一旁，一条走廊一直延长到昏暗的尽头，两旁是老人。他们脸上满是时光镌刻下的或深或浅的皱纹，蜡黄的脸在灯光下显得有些骇人，不时垂下头，敛下眼中那转瞬即逝的伤感和孤寂，他们毫无保留地诠释着内心的脆弱，令我不禁想起冰心：“爱在左，同情在右走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
我强忍住想要掉泪的冲动，在一片黯淡中，我只是抱住他们，用温暖去温暖他们，我清楚地感觉到他们的变化，在一片祥和中，咸涩的泪水与心底的喜悦焦灼着，在空气中流动。顿悟了，他们缺少的不正是人们的关爱吗？只需要你用时间打动他们尘封的心扉，用温暖滋润他们的心田。一个瞬间，更胜千言万语。
关爱老人，不要因为一个错过而憾悔终生。
暮然回首，哲学家康德曾经说过：“老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。”老人的生活不应是黯淡的，更多的应富含生的气息与爱的欢笑。老一辈革命家朱德着文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。伟大主席毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声拗哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱。”
……
公益活动，启迪我们关心他人，关爱他人；公益精神，就是奉献精神。同在一片蓝天下，让爱伴我们成长，公益活动，人人参与，携手共创和谐，让责任化帆，一路远航！
漫漫人生路，且行且珍惜…
篇14：关于参与申请书范本
致SZ市住房和建设局：
贵局于20__年7月23日作出的“S建罚告知【20__】77号”《住房和城乡建设行政处罚告知书》我已收到，因本人对贵局告知书认定的行政处罚事实、理由和依据均不接受并持有异议，现根据《行政处罚法》第四十二条的规定要求组织听证。
请予批准!
此致
敬礼!
申请人
篇15：关于参与申请书范本
：
你局 行政处罚通知书收悉。因对你局告知书所认定的行政处罚事实、理由和依据持有异议，现根据《行政处罚法》第四十二条的有关规定要求组织听证。
(单位或个人签章)
此致
敬礼!
申请人
20__年_月_日
篇16：参与创业
有个朋友，认识了大概有那么个四五年的样子了吧，一直和我混，去年的时候，他说他想写本小说，我跟他说，有个出版社的朋友想让我写本创业的书，不过我暂时没空，问他有没有兴趣。他嘿嘿笑了两声，说：老大，我没创过业啊。我说，唔，的确没有，不过，你倒是参与创业了好几回了吧。
他倒是貌似要认真考虑这个事了，其实，我不太忍心告诉他，天底下，压根就没“参与创业”这档子事。创业就是创业，打工就是打工。虽然我认为这个世界大多数事情并非“非黑即白”，但这是个少数情况。
为什么要搞明白压根就没参与创业这档子事呢？因为，这涉及到你的屁股。而屁股，通常是指挥脑袋的。
创业的屁股就是老板的屁股，老板这个屁股决定了ta是完完全全站在这个企业立场上考虑问题的。因为这就是ta的孩子，钱ta出得最多，没什么好讲。这个企业将来发达了，ta是最发达的一个。除此之外，老板还得考虑其他员工的问题——特指有点责任感的老板。不考虑员工利益的老板，不算是好老板。就我个人而言，我通常信奉的是“员工第一 客户第二 股东第三”的原则（故而很多人认为我压根不适合做老板）。
打工的屁股就是员工的屁股。员工要想的事情没那么通盘，在我看来，能把手头上这些事做好，已经很不错了。这个江山搞大了，你可以在老板吃肉的情况下喝点汤。这个江山没搞大，人往高处走，没什么奇怪的。老板有权命令你做什么，对应的，你也有权选择听哪个老板的命令。天公地道，童叟无欺。
把创业和打工一旦搞混，那就是屁股暧昧了，屁股一暧昧，这个脑袋就会出现问题。我以前见过小股东完全站在企业的角度考虑这个企业该怎么发展，但恕我直言，完全就是错了位。这个江山根本上不是你的，你没有这个义务，或者说，没有这个权力决定这个企业的走向。搞错自己位置，把员工当成老板的，不和老板吵架才怪。
现代员工持股计划，根子上是“老板吃肉你喝汤”的一种分享计划，而不是你一起来做老板。创业企业给员工一点股权和期权，说穿了，就是两个原因：其一、创业企业本小，一开始付不出高薪，用个未来的大饼诱惑一下；其二、创业企业希望有一支相对稳定的小型的主力团队，用个期权来实现这个希望。仅此而已，不是让你真做老板。
大多数创业企业都是要玩完的——这一点是实情，据说全球意义上，创业企业走到盈利或者上市的，不过0.01%，
老板选择了创业，其实选择了一种高风险高回报的“赌博”方式，这是ta自己的事。“参与创业”，呵呵，你当自己飞苍蝇么？唔，就算是飞苍蝇，牌该怎么打，还是正主的事儿。
大学生心灵导师李开复博士成天鼓励人创业，说到底，就是个参与创业。其实，他就是这么有意无意地混淆着老板和员工的区别。搁古代，有个人和你说，兄弟啊，咱们一起打江山，将来打下了，我与你平分天下——这个话，古人都不信，你信么？
只要你不能决定一个组织的战略走向，你就没什么好说的，员工而已。只是这种员工和没有股权的员工有点不一样：有资格喝汤。选择这种道路的，也不是不可以，但心里得特明白：我是个员工，不该负的责任不是你负的，而该获得的利益就是该获得的。
屁股搞清楚了，脑袋才能摆对位置。
至于创业的风险，我觉得这篇文章《阎焱PK李开复：我最反对中国大学生创业》讲得特明白，推荐大家看看。而我这篇东西，就是针对最后一段说的。
UPDATE：顺大便说一下，我发现有很多人不明白股权和期权的差别。我甘愿冒着罗嗦的风险（互联网圈子里很多人明白这个）这里稍许解释一下。
股权就是白送的，比如说好给你1%股权，那就是白送你1%股权（如果不是要你出钱买的话），哪怕是0.01%股权，你都是股东。只不过，大多数公司不上市，就是个有限责任公司，董事会说话，股东没什么份量的。但股权可以分享红利。
期权不是白送的。除了数量外，期权需要包括一个时间概念和一个价格水平。比如说一年，1元，那就是说，过了一年以后，无论这个股权值多少钱，你都可以1元的价格买下来，这叫行权。如果你不愿意，那也可以。期权一般还有很多附加条款，比如在行权的时候，你得还在这个企业里服务，诸如此类。
一般说来，创业企业给员工的都是期权计划，不太会是股权计划。股权白送的情况不是没有，但就是很罕见。老板们都信奉，你不出点真金白银，怎么可以就拿上股权了呢？
本文来自：weiwuhui.com/3089.html
篇17：参与计划书
参与计划书
特约单位
1.在宣传“重走长征路、诚信中国行”活动时，所有的宣传资料(广播、电视、报纸、网站、光盘制作、画册、宣传手册、证书、信纸、信封、宣传单、海报等)均出现参与活动的单位企业或产品名称。
2.安排参与活动的单位的5位代表参加“重走长征路、诚信中国行”的全程体验。
3.在“重走长征路、诚信中国行”活动上，电视屏幕上出现“协助参与活动的单位：XX企业”的标识;参与活动的单位可提供一个30人的现场方块队。
4.整个活动期间，安排纸媒做专题报道。
5.在活动组委会印制的精美活动《纪念册》中，为参与活动的单位做广告宣传。并向参与活动的单位赠送30册活动纪念册。
6.参与活动的单位有权在产品包装和促销宣传中使用“重走长征路，诚信中国行”的名称或特殊标志。
7.全部演出节目单均有冠名商及参与活动的单位的LOGO。
8.参与活动的单位可根据组委会设立的奖项，定制带有企业标识的奖品、纪念品发放“重走长征路、诚信中国行”参加路演活动的领导、导演、演员、著名人士和演出人员。
9.举行隆重的“重走长征路、诚信中国行”活动后的新闻发布会，邀请省、市领导出席并向参与活动的单位颁发“优秀贡献奖”的荣誉奖牌、荣誉证书及锦旗。
10.发布路演活动新闻，路演活动的新闻通稿报道参与活动的单位名称，公布相关情况。
11.与路演活动的领导、导演、演员及嘉宾合影留念。
12.国家户外运动协会、精通国际官网的网站上设立专门网页为参与活动的单位进行宣传，周期为3个月。
13.提供现场广告宣传展版3块，(规格：2m×3m)，宣传参与活动的单位产品。广告宣传牌安放地点贯穿于“重走长征路、诚信中国行”路演活动。
14.高端红酒会场地内设有企业名称、产品名称等内容的宣传条幅、祝语广告。
15.“重走长征路、诚信中国行”路演活动场地外均有标有参与活动的单位名称或产品名称的横幅或空飘汽球、竖幅、彩旗、串旗等祝语广告。
16.“重走长征路、诚信中国行”路演活动时，提供相应场地供参与活动的单位展销自身产品。
17.组委会将设计制作活动纪念文化衫，背部印有参与活动的单位宣传标识。部分赠送该企业。
18.组委会将设计制作活动专用礼品袋。袋身一面印有参与活动的.单位标识。部分赠送该企业。
19.誓师大会、大型庆祝晚会的的现场，参与活动的单位可提供一个30人的现场方块队，身着印有参与活动的单位标识的文化衫。方队可举广告牌及横幅，镜头将被保留，并在“电视晚会”播出过程中得以体现。
20.邀请参与活动的单位2名代表参加组委会组织的联谊酒会和联欢活动。
21.在以上的系列活动中，中央电视台、旅游卫视、地方电台等广播媒体将全程跟踪和报道。并邀请其他媒体单位以及人民网、新浪网、搜狐网等前来采访和报道。
22.参与企业的产品在精通国际绿色商城上架。
分项冠名单位
(分项冠名包括纪念碑冠名、雕塑冠名、活动主题冠名)
1.分项冠名的单位为主要协办单位。
2.邀请参与分项冠名的单位委派代表出任组委会成员，参与组委会的指导工作，出席相关重大活动。
3.在宣传“重走长征路、诚信中国行”活动时，所有的宣传资料(广播、电视、报纸、网站、光盘制作、画册、宣传手册、证书、信纸、信封、宣传单、海报等)均出现分项冠名的单位企业或产品名称。
4.在“重走长征路、诚信中国行”的路演活动中，安排播放分项冠名的单位提供的企业形象宣传片。
5.安排参与活动的单位的5位代表参加“重走长征路、诚信中国行”的全程体验。
6.参与活动的单位可召开以“重走长征路、诚信中国行”活动名义举办的商业活动，如商品推广的新闻发布会等相关活动。
7.在“重走长征路、诚信中国行”活动的主会场，以及高端红酒会活动的现场，其背景板的位置，均出现XX分项冠名单位的标识。参与活动的单位领导于“重走长征路、诚信中国行”活动上发表讲话，并由主持人特别介绍参与活动的单位。
8.在“重走长征路、诚信中国行”活动中，有特别鸣谢参与活动的单位的标识，并有相应页面的参与活动的单位的图文宣传。
9.在“重走长征路、诚信中国行”活动上，电视屏幕上出现：“XX企业为XX项目冠名”的标识;分项冠名企业可提供一个50人的现场方块队。
10.整个活动期间，电视新闻有对本次活动的宣传不少于20次，并有附带鸣谢分项冠名的单位的播音不少于10次。
11.整个活动期间，主流媒体、地方媒体等各频道栏目，有对本次活动的宣传不少于200分钟，贯穿于此时间段，有附带鸣谢分项冠名的单位的播映。
12.整个活动期间，安排纸媒为分项冠名单位所做的分项活动做专题报道。
13.参与活动的单位的企业领导将获本企业所在省内1家权威报纸独家新闻采访和报道1次。
14.在“重走长征路、诚信中国行”电视纪录片中，有鸣谢分项冠名的单位的标识。片中出现导演、演员与企业领导会晤、对话的镜头。
15.在活动组委会印制的精美活动《纪念册》中，安排4页为冠名企业、8页为参与活动的单位做广告宣传。冠名企业赠送100册，参与活动的单位赠送10至30册活动纪念册。
16.参与活动的单位有权在产品包装和促销宣传中使用“重走长征路，诚信中国行”的名称或特殊标志。
17.全部演出节目单均有冠名商及参与活动的单位的LOGO。
18.参与活动的单位可根据组委会设立的奖项，定制带有企业标识的奖品、纪念品发放“重走长征路、诚信中国行”参加路演活动的领导、导演、演员、著名人士和演出人员。
19.举行隆重的“重走长征路、诚信中国行”活动后的新闻发布会，邀请省、市领导出席并向分项冠名的单位颁发“特别贡献奖”的荣誉奖牌、荣誉证书及锦旗。
20.发布路演活动新闻，路演活动的新闻通稿报道分项冠名的单位名称，公布相关情况。
21.与路演活动的领导、导演、演员及嘉宾合影留念。
22.国家户外运动协会、精通国际官网的网站上设立专门网页为参与活动的单位进行宣传，周期为3个月。
23.提供现场广告宣传展版4块，(规格：2m×3m)，宣传参与活动的单位产品。广告宣传牌安放地点贯穿于“重走长征路、诚信中国行”路演活动。
24.高端红酒会场地内设有分项冠名企业名称、产品名称等内容的宣传条幅、祝语广告。
25.“重走长征路、诚信中国行”路演活动场地外均有标有分项冠名的单位名称或产品名称的横幅或空飘汽球、竖幅、彩旗、串旗等祝语广告。
26.“重走长征路、诚信中国行”路演活动时，提供相应场地供分项冠名的单位展销自身产品。
27.组委会将设计制作活动纪念文化衫，背部印有分项冠名的单位宣传标识。部分赠送该企业。
28.组委会另安排宣传彩旗，为分项冠名的单位宣传。
29.组委会将设计制作活动专用礼品袋，。袋身一面印有分项冠名的单位标识。部分赠送该企业。
30.在誓师大会、大型庆祝晚会的现场，安排一定的横幅、竖幅、彩旗、串旗等标有分项冠名的单位名称或产品名称的祝语广告。
31.誓师大会、大型庆祝晚会的的现场，全场十个观众方队，分项冠名企业可提供一个50人现场方块队，身着印有分项冠名的单位标识的文化衫。方队可举广告牌及横幅，镜头将被保留，并在“电视晚会”播出过程中得以体现。
32.邀请分项冠名企业主要领导出席大型庆祝晚会，并于主席台就座，现场采访分项冠名企业领导人。并与相关领导一起慰问演员、与演员合影。安排于节目前、中、后由主持人介绍参与活动的单位1次。
33.活动的所有视频节目(新闻除外)，均在片尾鸣谢分项冠名的单位。
34.大型电视晚会上，由组委会创编2个体现参与活动的单位文化的节目汇于晚会的表演节目之中，参加晚会演出。
35.邀请分项冠名的单位2名代表参加组委会组织的联谊酒会和联欢活动。
36.邀请著名书画家为企业题字作画。
37.在以上的系列活动中，中央电视台、旅游卫视、地方电台等广播媒体将全程跟踪和报道。并邀请其他媒体单位以及人民网、新浪网、搜狐网等前来采访和报道。
篇18： 重在参与
重在参与
昨日下午，一边上班，一边听着一思老师的公开课“你今年心智多少岁”。结尾处，一思老师的一句话久久的在我耳边萦绕着：“其实成长改变没有你们想的那么难，但是最重要的，我们必须要去学，必须要去改，必须要去变！”
这句话像咒语，在我脑子里单曲循环。竟给了我向前一步的勇气。
我今年22岁，9月26日刚满的，身高1米5，体重110斤，最重到过120斤。我一向控制着自己的体重，在90斤上下。可就在年底的时候，我的饮食结构彻底崩溃，我开始不受控制的暴饮暴食。所以我的体重，也一路飙升，越吃越胖越胖越吃，根本停不下来。
五六岁左右的时候，我人生中发生了两件，重大事件。我得麻疹发高烧，药物过敏，导致我的听力下降，不如常人。就是在这个时候，我被表哥爸爸的，姐姐的儿子，性侵了。当时很害怕，也想到他是我哥，也不敢告诉爸妈，不敢跟任何人说，一向把这件事藏在心底，十几年了。
之后也因为学习压力过大，各种不健康用耳。听力日趋下降，不得不带助听器。
慢慢长大了吧，个性是上初中那会儿。我个性渴望和正常女孩那样，谈笑风生，穿着漂亮的衣服在校园里嬉戏打闹做游戏。
那个时候我有一个很漂亮的表妹（我爸爸，亲弟弟，的女儿）。她1米6几，很瘦。大眼睛尖下巴，筷子腿，而且她会穿各种各样漂亮的衣服。最重要的是，她吃什么都不胖。是朋友圈公认的女神。惹得我那个羡慕嫉妒恨那~
那个时候我就开始拼命念书，控制饮食。因为只有这样，我才有期望。
中考我考了个中等偏上的学校。不顾家人的反对，毅然决然的选取了职校。因为我清楚的明白，我的成绩是如何得来的。有50%，都是靠运气。不管我怎样努力，终究是死读书。不长久。
职业学校，没有我想象中一边打工，一边念书，那种蓬勃向上的精神。而课堂上更没有，初中那会儿的，紧迫氛围。到那里，玩，混时间的人，大把在。慢慢的，我也迷失在其中而不自知。
直到一年半过后，年底，11月份。学校安排我们去广东东莞实习三个月。我表现的个性兴奋，以前老是幻想着一边打工一边学习的样貌，多么完美。这一天，最之后了。我摩拳擦掌，准备大施拳脚。
到了工厂，我们第二天就开始上班。可一切都没有我想的那么完美。工厂制度的严苛，同事之间的自私自利。与我内心完美的幻想落差太大。三个月，我度日如年。
这次实习无疑是我人生中，重大地一击。它颠覆了，我之前的所有。回来后，跟朋友，同学在一齐，纵然心中有千言万语，可话到嘴边，却成了一声无奈的叹息。因此我也得出了一个结论：原先社会是这个样貌的！随之是内心喷洒而出的恐惧。之后离开学校，我有很长一段时间都不敢出去找工作。实在逼得自己走投无路的，就在私人工厂找了一些简单的活儿。
随着时间的推移，自己越混越差。可想变好的欲望，却越来越强烈。想着，自己正在上高中的同学，心里更不是滋味儿。
我开始拼命的寻求出路。各种书，各种励志视频。我不断的给自己打鸡血。陈安之的成功学，安东尼罗宾的《激发无限潜能》，梁凯恩的《下一个奇迹》，朗达·拜恩的《秘密》，也接触到了nlp（神经语言程序学），灵修抑郁心理……
无法理解自己是这样的结果，我不甘心。
之后我发现听，看这些东西，没感觉了。我的情绪也日渐失控，暴食愈加频繁。我觉得，我整个身体都被掏空了一样。经常走在大街上像行尸走肉。我感觉我就是这个世界的第三者。
也是在我寻找这些课程的时候。机缘巧合，在喜马拉雅看到了一思老师的`课程。之所以吸引我，也是因为课程的名字叫做“凡事都有解”。
刚开始听，我只感觉这跟我以前听的东西完全不一样。本能是个性排斥的。但之后因为工作生活的压力，使我不得不再次寻求办法。好几次，半夜听着一思老师的公开课录音，一边听一边流泪。
好几次，在宿舍楼梯的角落里，听着一声老师的课程录音，想把他讲的话都记下来，可每写一个字，心就像被千斤重石碾压过一般。那疼痛窒息，欲哭无泪的感觉，让我紧紧的握着笔，却写不出一个字。
9月份底，我再次抵但是工作的压力。一向在公司附近，租了一个小房间。
我的状况也一向不敢跟家里的人说。
因为年龄到了，家里人也开始十分热情的帮我挑选对象，好几次都被我搪塞掉了。我总拒绝，也不好意思。就答应先加微信聊聊看。
因为小时候的事情，我对男生个性敏感，甚至是害怕，更不明白怎样跟他们相处。之后意识到这是我自己的问题。慢慢有意识的让自己放松些。能够跟他们聊天开玩笑了。但是始终越但是心中那道坎。一旦跟男生有肢体上的接触，我就像一只被惊到了的猫，全身的毛都竖起来了，整个人也显得呆板紧张，不知所措。
家里给我介绍的这个男生，今年27岁，比我大五岁。
也许是一个人待的得太久了想找一个突破口。也许，是他给我讲的那些人生经历，对我来说确实很有启发。我们开始越聊越多。
1月份，过年了，我没有回老家，一个人在重庆的一个小出租屋里。我不敢回家，看着自己，邋遢的外表，臃肿的身材，身上也没有钱，回家怎样跟家里人交代。那个男生看我不回家，就主动说过来陪我，我也一向推脱。
因为长期不运动，又加上饮食无规律，暴食乱食，什么冷的，冰的，热的，辣的，油腻的，逮着什么就吃什么。导致严我严重便秘。
就在1月份下半个月的某一天，我连续几天吃了很多东西，但一向没排毒。那些东西都去哪儿了？我紧张了，害怕了？我情绪再度崩溃，谁知引发了内心无限的恐惧。
我从床上一跃而起，脑子里只有三个字：怎样办？怎样办？怎样办？
对，一思老师的课，我得上课！
我慌忙的拿出手机，深吸一口气，拨通了一个电话号码，就在那短短的半分钟，甚至只有20秒的时间。我幻想十几种理由，告诉他实情？骗他说我工资花完了？……电话接通了，男生的声音从那头传来。我再度深吸一口气，直截了当的告诉他我的目的：借钱。而他想也没想，就直接答应了，说：“你把卡号发过来，我等会儿打你卡上，此刻我有点忙，先不说了！”挂断电话，我就蒙住了。两千块钱呀！我跟他见都没见过，他问都不问什么原因就借我了。内心瞬间就透出一种久违的，被信任的感觉。那天下午，我把钱报了的老师的《立体思维法》。内心又燃起了期望。
之后，他又说要过来陪我，我答应了。我心中就开始幻想着，就要走出阴霾，迎接完美了。谁知现实又给了我重重地一击。
2月5日，晚上7点。我在地铁站接到了他。他刚看到我的第一表情，嘴唇紧闭，眼神漠然，整个给人一脸严肃。我没有想太多，只想着赶快，打车回家。
接到他的当天晚上，我们吃了饭，并排坐在床边看电视。我能感觉到他的手有意无意，在我身上乱动（我想到我的生活用品比较齐全，就在我房间的隔壁，给他租了一间房，这样他需要什么东西也比较方便）。
他说我买的被子太薄了，他盖着冷。叫我把我的被子拿过来和他一齐睡。我当时单纯的以为他是因为冷。我说我把我的被子给他。他说：“给了我你也会冷啊，干脆我们一齐睡吧，这样两个人都不会冷了”。然后我就有一种预感，他要干嘛了，我坚持回到了自己的房间。
然而第二天晚上，同样的场景，同样的对话，同样的动作，这一次，我却没敢反抗……
20下半年，我在温州工厂上班的时候，谈过一个安徽的男朋友。
刚到工厂，他负责教我工序。之后我们互相加了QQ。他经常跟我讲他的故事。他这几年的遭遇。几次恋爱，本来都要谈婚论嫁了，却因为是异地，女方家长不同意，分手了。几年下来，恋爱不成，钱也没挣到，他爸妈对他失望透顶，他也悲哀欲绝。
说，最难过的时候，他甚至想从这二楼跳下去。最后还是她妈妈对他说：“儿子啊，妈不奢求你什么，只想你好好的像一个人活下去！”最后他带着一点钱独自来到了温州。
五年，什么都不想，只想工作。从模具学徒干到了师傅。他告诉我，对于过去，他还是放不下，也因此很自卑。听了他的故事，我瞬间就是一道圣母光环笼罩：我想要拯救他！于是我告诉他，我小时候的事。我说，比起我，你那些都算小事了，没必要自卑的。没想到他的回复，居然是表白。理由是：我从来没见过你这么坚强的女孩，不能错过。
从来没谈过恋爱的我，在19岁，那青春萌动的年华，在半推半就，不失矜持，答应了。
我经常去他的宿舍给他送早饭（我住厂外面，他住厂里）。吃完早饭有多的时间，他会抱着我，在我嘴上啄几口。有一次，他要扒我的衣服，我不干。他说他就看看，我答应了。我被她扒了衣服，压在床上，他的手还不停的乱摸。我死死他拉着他的手，不准他乱摸。他可能已经快失去理智了，趴在我的耳边，不停的问我：“为什么？为什么？为什么不能给我？”我一愣，想到自己的身体已经不干净了，他会不会觉得我做作，本来就是只破鞋，还装纯？想到那里，我的脑子就开始晕头转向，也放弃了挣扎。
第一次很疼，真的很疼。没有流血，他淡淡的说了一句：“你果然不是处女。”
我听到这句话，瞬间所有的防备都崩塌了，我趴在他身上哭着求他，不要这么想我，我不是这样的人……
场景又回到202月6日的晚上。也许是害怕，也许是害怕自己以前的事被他看穿，我不敢反抗，只是弱弱的说着：“这样不好。”
他却说：“没事，我带了套！”说罢，他就翻身下床，在行李箱里，翻找起来。我当时那个情绪啊，真是有一万句“草尼玛“从脑门儿飘过……
这件事情发生了以后，我个性的害怕。就给小姨（我妈妈的亲妹妹）打了电话，问她我该怎样办。她叫我们先回老家，再做决定。
于是，2月9日，我们踏上了，回重庆万州的高铁。
生米已经煮成熟饭，会有什么样的结果，我自然也已经料到。经过双方家庭，各种的狂风暴雨，心机试探。他们答应给4万彩礼，首付房子13万。除非我们结婚，房子不会签我的名字。就这样，2月22日，我们订了婚。
2月28日，我们又一齐回到了重庆，我租房子的地方，开始各自找工作。几经辗转。这是我今年的第二份工作，从5月6日开始，到这天10月1日。
此刻，我已经跟我男朋友分手了，就在上个月。他对我挺好的，他明白我所有的一切，是我主动告诉他的，他还愿意跟我结婚，说要保护我。
平时，我想吃什么他都给我买，也为我洗衣服打扫房间。但我不喜欢他，跟他在一齐没有那种恋爱的感觉。他除了给我买东西，照顾我的生活以外，在感情上，没什么交流。基本上，都是我说他听。我好的不好的都跟他说，他只是听着。他没事儿就对我做点小动作，然后说些黄色段子。我很烦他。
本来我就爱胡思乱想，这根本就不是谈恋爱的感觉，也许他根本都不喜欢我。我中途也问过他，第一眼看到我是什么样的感觉，他也很直接的回答说，不好。那我就奇怪了，见面就不喜欢我，为什么还要对我做那样的事，他的目的到底是什么？为了结婚？
不！那不是我想要的。
再看他平时的生活状态，除了上班，就是玩手机：微博，朋友圈，空间，网络段子，看电影，打游戏。偶尔出去和朋友聚餐。他不抽烟，偶尔喝酒。
如果要跟他结婚的话，他这样下去还有什么未来，我在他身上找不到半点安全感。
好几次，我跟他推荐一次老师的课。他说：“生活中的有些事不要光听别人怎样说，这样没用，要自己遇到了才明白！”而且他还让我少听课，多出去走走看看，和朋友聚聚，别只在自己的世界里转。他说的有道理，我也不好反驳。
8月底，我跟他说，我要搬到厂里宿舍去住。他瞬间脸就拉下来了，说：“你搬到厂里去了，我一个人住在那里算什么？”我没说话，只是低着头，扒着碗里的饭。过了一会儿，他又说：“既然你已经想好了，你就搬吧。我是属于那种懒的人，到时候，我不会经常去看你，也不会给你买这样那样的东西了。”我继续沉默。
厂里到我们租的房子，平均速度也就20分钟。
之后，我在微信上跟他说了分手。他挽留，但我坚决。
就在我搬出来的第二个星期，他以前的一个女同事突然来找他，孤男寡女住了两个晚上。他跟我解释，我说我相信他。然后转身就将他所有的联系方式拉黑。
一个人以后，下了班绕着厂走20分钟，每一天增加一分钟。给自己规定了3个月的走路计划，看看会有什么样改变。
我每一天都在反省自己。一切遭遇的事情，自己的难受，都是因为自己的问题。从接触到“凡事都有解”。刚开始的排斥，到学着去理解，再一点点的融入生活。
这两年来，如果没有“一思老师”这根精神支柱，也许我早就经不住生活的种种打击。我报了一思老师的《立体思维法》，因为工作的关系，12小时制，没法上正式课。但我一空就听录音。打算在明年找个时间不冲突的工作，再报一次。
我觉得我是幸运的，我很感恩。
我感恩，有这样一个课程。
我感恩，有一思老师的存在。
我感恩，我能遇到这个课程，认识一是老师。
我也感恩自己，能在一点点的努力下，走出过去的阴霾。
最后，期望“凡事都有解”课程组，会越办越好。也期望更多需要帮忙的人，跟我一样幸运。也祝“一思老师”和“猫爵士”，越来越帅（词穷啦，嘿嘿~）！
篇19：成功感是自主参与学习的激励机制
教育心理学研究业已证明，正确的评价、适当的表扬与鼓励是对学生学习态度和学习绩效的肯定或否定的强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心等等。所以，课堂上，特别是在学生上机练习时，应该及时把握学生的闪光点，给予表扬和肯定。比如学生在练习flash制作时，有比较好的作品，将会上传教师机给予展示，同时，请其他各小组的同学进行互评，对一些较突出的作品给以鼓励。而对那些不是很好的作品给出修改建议，帮助其完善其作品，以更好的调动学生的学习积极性。
篇20：在参与中得到发展，在体验中感受成功
在参与中得到发展，在体验中感受成功
在参与中得到发展，在体验中感受成功 --------教《脚印》一课有感 绍兴市北海小学 韩慧芳 语文教学的中心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言的能力。作为基础教育的语文学科，不是引导学生去研究语文，而是让学生能熟练运用语言吸收别人的思想，表达自己的思想，这就要求学生应有一定的语文学习能力。发展性教学，是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的教学，利于建构学生主体。 在设计《脚印》第二课时的教学时，我为了使学生在学文的同时，达到“在参与中得到发展，在体验中感受成功 ”的目的，注重以下环节的安排： 一、立足于“教材无非是个例子” “教材无非是个例子”是叶圣陶先生关于语文教学的名言，是对语文教学中如何对待、处理教材问题的一个深入浅出的说明，体现了叶圣陶先生重要的语文教育思想。 “教材无非是个例子”，这就给语文教材一个定位――是借此训练学生语文能力的“例子”，也给语文教学一个定位――语文教学要通过“例子”培养学生的语文能力。学生学习语文主要不是通过语文知识，而是通过“例子”来形成能力的。“教材无非是个例子”，死抱住教材则死，由教材生发开去则活。举一反三，扩大阅读，才能不断提高语文能力。 《脚印》这一课的课文内容比较简单，写的又是小狗、小鸡在雪地上跑，留下脚印像梅花、竹叶的事，小朋友喜读、乐读。在教学时，我没有紧抓文本内容，而是安排了大量的拓展内容，来扩展学生学习的窗口。如课前先背诵有关雪的儿歌《雪娃娃》，唱有关雪的歌曲《雪花》，念有关雪的诗篇《咏雪》达到渲染气氛的作用。课中，让学生欣赏其他小动物走过雪地的.录象 ，拓展文本资料、内容。领会“例子说”的真谛，洒脱地对待教材，灵活地处理教材，将把语文教学带入一个新的天地。 二、创造机会促全面参与 发展性教学强调培养学生主动参与的意识和主动参与的能力。正是通过引导学生积极主动参与，才为每个学生提供了自我表现的机会、创造的机会，并获得成功的体验。 学生主体的参与度，不仅取决于学生自身的主体意识和活动能力，而且也取决于教师的教学观念，教师对教学内容、方法的整体把握，教师能否为学生提供主动参与的时间和空间。 在《脚印》这课的教学中，我注重学生的主动参与、有效参与、全面参与、全过程参与。如教学前的朗诵、背诵都是全班同学会的内容，以次作为教学铺垫。之后，我设计了这样一个拓展训练：小朋友们，你还想知道别的小动物会在雪地上做些什么，说些什么吗？先让学生观看画面，然后自由选择说说、画画、写写：（1）（ ）在雪地上画（ ）。（2）（ ）说：“你看，你看，我会画（ ）”。这样，每个学生就会根据自己的意愿练习，达到主动参与且参与率高。 三、尊重个别差异求协调发展 与以往教学注重共性、忽视个性相比较，发展性教学强调要尊重差异。一是承认学生发展存在着差异性，不追求平均发展，不搞“填平补齐”，而是让每个学生都能在原有基础上获得最 优发展；二是承认学生发展的独特性，要尽可能发现每个学生的聪明才智，尽力捕捉他们身上表现出的或潜在的创造力火花，鼓励他们形成自己的特色和鲜明的个性。 在教学时，我设计了这样两个问题（1）小狗、小鸡同样是在雪地里走几步，为什么画出来的画不一样？（2）是不是所有的小动物都不怕冷，都会出来画画？每个学生的知识面不一样认识也不同，他们可以按自己的能力来交流。 因此，教学中要处理好全面发展与个性发展、统一性与灵活性、共同性与个别性的关系，区别指导，分层教学，而不是按统一模式去“加工”学生。 四、设展示舞台体验成功的快乐 成功的体验对于学生发展良好的自我意识，养成乐观向上的个性是非常重要的。 在《脚印》教学中，在说说、写写、画画的练习时，我设计当“小画家”、“小作家”、“小编者”的活动，且让学生参与板书由此来感受成功。正是由于成功的体验，不仅为学生积极主动的行为提供了强的动机，而且能促进学生形成良好的态度、稳定的情绪情感、崇高的理想和信念，养成他们健康的人格。“作一个成功的学习者”，这是每个学生的共同愿望。 总之，发展性教学，让每个处于不同水平、不同层次的学生都能体验成功。为他们提供机会和条件体验成功，从而让他们相信自己能学习、会学习，相信自己“我能行！”这样，每个学生都能在原有基础上得到理想的发展。正是发展性教学，为教师和学生双方提供了共同创造成功、体验成功的机会和条件。篇21：在参与中得到发展，在体验中感受成功
在参与中得到发展，在体验中感受成功
在参与中得到发展，在体验中感受成功 --------教《脚印》一课有感 绍兴市北海小学 韩慧芳 语文教学的中心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言的能力。作为基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的语文学科，不是引导学生去研究语文，而是让学生能熟练运用语言吸收别人的思想，表达自己的思想，这就要求学生应有一定的语文学习能力。发展性教学，是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的教学，利于建构学生主体。 在设计《脚印》第二课时的教学时，我为了使学生在学文的同时，达到“在参与中得到发展，在体验中感受成功 ”的目的，注重以下环节的安排： 一、立足于“教材无非是个例子” “教材无非是个例子”是叶圣陶先生关于语文教学的名言，是对语文教学中如何对待、处理教材问题的一个深入浅出的说明，体现了叶圣陶先生重要的语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）思想。 “教材无非是个例子”，这就给语文教材一个定位――是借此训练学生语文能力的“例子”，也给语文教学一个定位――语文教学要通过“例子”培养学生的语文能力。学生学习语文主要不是通过语文知识，而是通过“例子”来形成能力的`。“教材无非是个例子”，死抱住教材则死，由教材生发开去则活。举一反三，扩大阅读，才能不断提高语文能力。 《脚印》这一课的课文内容比较简单，写的又是小狗、小鸡在雪地上跑，留下脚印像梅花、竹叶的事，小朋友喜读、乐读。在教学时，我没有紧抓文本内容，而是安排了大量的拓展内容，来扩展学生学习的窗口。如课前先背诵有关雪的儿歌《雪娃娃》，唱有关雪的歌曲《雪花》，念有关雪的诗篇《咏雪》达到渲染气氛的作用。课中，让学生欣赏其他小动物走过雪地的录象 ，拓展文本资料、内容。领会“例子说”的真谛，洒脱地对待教材，灵活地处理教材，将把语文教学带入一个新的天地。 二、创造机会促全面参与 发展性教学强调培养学生主动参与的意识和主动参与的能力。正是通过引导学生积极主动参与，才为每个学生提供了自我表现的机会、创造的机会，并获得成功的体验。 学生主体的参与度，不仅取决于学生自身的主体意识和活动能力，而且也取决于教师的教学观念，教师对教学内容、方法的整体把握，教师能否为学生提供主动参与的时间和空间。[1] [2]
篇22：我环保我参与作文
环保要从我们身边的小事做起，每个细节都是很重要的，比如不能随地乱吐痰，不能乱扔垃圾，不能乱扔废电池等等，我们大家都要自觉维护身边的环境。
记得有一次，我在玩遥控赛车，玩着玩着电池用完了，我把电池拿出来随手就扔在外面的草地上，然后回家看电视去了。没想到过了几分钟，妈妈就把电池拿到我面前，“这是不是你扔的？”“是的”。我不好意思地说，“下次可别再随地乱扔了，要扔到“回收废旧电池”的专用垃圾桶里”，妈妈语重心长地对我说，“要知道一节废旧电池可以污染多少环境呀！对人类会造成多大的危害啊！”从此以后，我再没有乱扔过一节废旧电池和其它垃圾，同时也经常提醒别人不要这样做。
生活中随处可见的白色污染物品，马路上有，小河里也有。也有很多工厂为了自己的利益，就随便乱放污水，随便排放有毒有害气体，导致小河里的水都发黑发臭，整个天空总是灰蒙蒙的。为了我们人类社会。为了世间上所有的生物，大家都应该不做对我们环境有破坏的任何事情。
朋友们，让我们拯救自己，拯救环境，一起行动起来吧！让我们把自己生存的环境变得更加美丽起来，让健康快乐永远伴随我们吧！
★ 我参与我快乐作文
【参与就是成功作文（共22篇）】相关文章：
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