三段式作文范文620字（共14篇）由网友“Oasis”投稿提供，以下是小编整理过的三段式作文范文620字，欢迎阅读分享。
篇1：英语作文三段式
英语作文三段式模板
第一段
I assume that you are familiar with the words of sb, who once said, 谚语.
Definitely, 对谚语的解释.
It is obvious that中心句
第二段
Simple as sbs remark may sound, it contains abundant life philosophy and informs us of the significance of sth.
why does sth play an indispensable role in our life ?
sth enables us to achieve our objectives more smoothly and realize our dreams more rapidly.
the morethe more
Quite a few examples can be given to prove the importance of sth, however, I can think of no better illustration than the following one: how could 例子人物 do if he failed to do sth ?
第三段
From my perspective, at no time should we ignore the importance of sth.
Accordingly，we should and always bear in mind that sth can
自己编个谚语。 A famous philosopher also once said.
篇2：友情的作文620字
人们会成为朋友，有好多理由。有些人因为志同道合成为朋友；有些人则是因为遭遇的相同成为朋友；还有些人是……俗话说的好，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我上高中的时候，遇到一位志同道合的同学，而且我们还有很多相似的地方，最终成为很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我们之间发生了很多不愉快的事。
我记得很清楚，有一次也不知道是为什么我们吵的不可开交好几天都不说话。当时，弄的我们两个心情很不好，上课也没精神，就因为这样我们由原来的邻桌变成了教室中最远的距离。说真的，每一见事的出现它的'责任决不能归咎于一个，双方肯定都是有过错的，俗话说：“一个巴掌拍不响”。我也不知道为什么他会换座位（猜的出来一定和我有关系），他的这一举动让我不安。觉得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么凑巧。正是由于心中的种种不安我开始给他写条问原因，他的回答只有一个：“这和你没有关系完全是我原因。”
不就说的是这个理吗？又何必是朋友之间呢？两个人传条也没有传出什么结果，我也就再没有传。只是静心想着事情的经过，时间消磨了彼此心中的怨恨，我们也就雨过天晴了。
通过这次**后，我们之间还有过好几次**？但是**过后我们还是很好的朋友。正是因为我们不计较小节所以我们越来越好，成为了知心朋友，我们彼此都很珍惜这份友谊，这就是我们友谊的**它带给我们的不是分裂而是友好。
篇3：友情的作文620字
我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿有匆匆离别。回首相望，最不能忘怀的就是你——我的同桌。多少个风霜雪月，你的音容笑貌浮现在我的眼前，翩然与我的梦乡。物是人非事事休，欲语泪先流……也许我不应该叹息什么，不求天长地久，但求曾经拥有，“海内存知己，天涯若比邻”嘛。我们还拥有无数个明天呀，我期待着明天的重逢，期待着欢聚一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让我们的心灵获得舒展和满足。
同桌两年，终究还是分别了。离别时，突然觉得，相聚的时光居然是那么短暂。柔和的春风里，我们曾携手在蓝天下嬉戏打闹；而在这萧萧的冷风中，又要依依不舍地挥手告别了。离别的泪水打湿了我们的衣襟，但你还是握着我的手，笑着说：“来日方长，日后相聚！”
曾记否，你一定要把仅有的一颗糖塞给我吃，我不吃，你就猛地把剥开的糖块儿硬塞进我的嘴里，而后“咯咯咯”地笑着跑开；曾记否，我因成绩的突然“下跌”而黯然神伤，你却顽皮地一揪我的耳朵说：“你想把‘成功’占为己有怎么可能？失败一次会使你更加清醒！”结果都得我开怀大笑；曾记否，那一次我受了委屈伏在你肩头哭泣，你则慷慨地陪着我泪水涟涟，哭过了，你长舒一口气：“哇，哭过的感觉真好！云开雾散，阳光灿烂。”又惹得我喜笑颜开；曾记否，你一次上课我开小差儿，给你花了一张“速描”面目有点儿惨不忍睹，上书“傻丫头xxx”，结果被老师发现了，你就帮我求情：“老师，都怪我模样太引人注目，太对不起观众，你就原谅她这一次，好吗？我保证以后……”都得老师一脸灿烂，我总算逃过一劫。
还记得我们同唱《同一首歌》吗？就让我们在歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀出更深厚的友情吧！
拥有友情的人生，真幸福！
篇4：寒假趣事作文620字
寒假趣事作文620字
寒假里发生过许多趣事，这些趣事犹如一朵朵花一样，每一朵都那么鲜艳美丽。但有一朵花却显得各位美丽，就想是一朵玫瑰一，但要得到他，也是要付出代价的。
记得在去年寒假，我们里的几个小伙伴经常三五成群的去买些爆竹，然后爬上城墙去放。
而有一天，天气格外明朗，而在这种天气，出去玩当然是最好不过的呢。于是我把原班人马（项以豪、小洋洋、牛牛、龙龙）喊出来去城墙上放爆竹，他们异口同声的说：“好！”
我们几个买了几盒威力强大的爆竹，就直奔城墙。
到了城墙，牛牛提议说：“我们平常都是走楼梯上，今天我们就走土路上去吧。应为其他人都上了7年级。当然不怕，而我这个小学生还是有点害怕的，正在我考虑时，其他人都已经捷足先登爬了上去。虽然我害怕不敢上去，但我也是堂堂男子汉，总不能在伙伴面前丢脸，于是我鼓足勇气开始向上攀登。刚开始，很是很顺利。可开上去时，我有些着急，想一口气冲上去的时候，脚一下踩空了，幸好我抓住了一块石头，可这块石头也开始动摇了，这时我不顾勇气大喊一声”求命啊”。已经上去的`牛牛听到了我的救喊声，就把手伸给了我，其他的伙伴也向我伸出援助之手，之后大家同心协力把我拉了上去。
这时我的脸色苍白，过了半天才反应过来，小洋洋说：“哎爬不上来就不要逞强，我们又不会笑你。”我不好意思的笑了……
我想你们是不是也有这样有趣的事，那就告诉我吧，让我和你一起分享快乐。并且我还要提醒大家不要在做温室里的花朵，让我们偶尔也享受一下大自然给我们的乐趣。
篇5：清明时节作文620字
清明时节作文620字
转眼又到清明，烟雨腔蒙，思念的季节渐次滋生。说不出的情与念，画不完的恩与爱，那一处才是黄莺鸣嘹啁啾的陌上桑？
留一处浅草没马蹄的踏春，泻满人间的痴念。随这腔潆的烟雨，乱入红尘的一脚门槛。
一脚门槛？红尘茫茫的大千世界，何其渺邈？深一脚，浅一脚，都是人间无尽的'纷繁杂谈。如同一幅画不尽的人生画卷悲喜由已，苍凉自品。
真的是悲喜由已，苍凉自品？在这苔痕上阶绿，黄纸随风乱飘荡的季节，能不能少却那一幅多余的悲伤，在你我的原始心灵不必有那伤情脉脉的记忆。如同水的奔流，川流不息。
可是，怎么不见逝者如斯夫的深深叹息？如同野草与黄纸相碰撞迸燃的火花，一张张，一根根，燃烧成思念的铁索，迂迥成腔蒙的清明烟雨。
清明的烟雨啊，你镌咏了岁月的仓桑，你涂抹了人间的希望，你平复了岁月的沟壑。只匆匆一影又积溺其中，往复循环，生生不息。
青山袅袅新雨色，柳芽尖尖嫩黄鸦。残烟缕缕摧人泪，乱痕浅浅野草拆。
不是天涯重回首，月到清明半中圆。赊却美酒随君尽，未见故人入梦来。
是啊，青山雨色，清明寥寥，野草浅浅，未见故人入梦来。这何其不是又一撮摧拆人心的伤情画面？如果春也有知，是不是应该也迟迟归了？
迟迟归吗？ 如同在外四处游荡不羁的悻悻浪子，怀着对家的一片眷恋，怀着对亲人的一心挚爱，怀着对故乡的一把痴心。岁月不能忘首，人间不能弃愿。
多情的烟雨总是沾湿思念的翅膀，飞翔着，归来吧。在村入口的东头，总有那么多守候回归故土的眼睛把冰冷的心灼热成滚汤的火球。
让爱无处不在，让情延绵不息。
篇6：三段式教学反思
三段式教学反思
篇一：三段式教学反思中国教育的主题是推进素质教育，素质教育的核心是以学生发展为本，素质教育要求我们必须改变教师的教学方式和学生的学习方式。教师重点教给学生思想方法和思维方法，给学生以终身受益的思维方式和学习方法。同时，韩立福博士指出，通过几年的探索实践，棠湖中学的“三段教学”已经成型，课堂教学形成了“十大特色”。
其一，教师角色从过去的传授者、讲解者转型为引领者、合作者、指导者。教师素养大大提高，走向了专业化发展，很多教师将成长为专家型教师；
其二，开发出了具有先进理念的学生学习工具《学与导》，高中课程教学实现了全面转型，教学设计科学，为学生有效学习搭建科学而规范、灵活而多元的发展平台；
其三，学生由被动学习走向主动学习，由接受学习走向自主、合作、探究学习，由不会学习走向学会学习，能够全情投入，忘我境界，达到“狼性学习”状态；
其四，小组合作学习有质量，建立有效的小组合作学习机制，落实了“小组学习承包化、合作学习同伴化、个体学习责任化”；
其五，展示交流学习有效果，小组讨论规范，能够展开有效讨论；
其六，展示学习积极踊跃，人人表达流畅、逻辑、自如，学生展示学习能力得到极大提高；
其七，教师指导科学，由权威性指导走向多元化指导，由经验型走向智慧型，注重指导艺术，能“进”能“退”，能“放”能“收”，能够根据不同学生发展需要进行科学化、艺术性指导，使教学重点问题得到高质量解决，不仅学生学会知识技能，还学会了学习；
其八，实现教学目标，保障教学质量。所有教师能够做到以目标为底线、目标为基础的教学组织在目标―知识―问题―能力的转化中，充分借助学生的智力和潜能，实现知识能力的有效迁移，()课课完成知识技能、过程方法和情感态度价值观等教学目标如安排“拓展延伸”环节，拓展视野，提升意义。
其九，教学氛围很好，创建阳光课堂，创设了“以学生学习为中心”的.自主、自由、和谐、张扬、“不怕”、安全的学习氛围，学生活动、流动不受传统课堂纪律限制，在安全温馨的气氛中自主学习、合作成长，人人享受学习、快乐学习、体验学习、分享成功。
第十，落实回归评价，保障学习成就实现可持续提高，落实五级评价学习，坚持“3-7-15回归评价学习”，撰写学习反思，采用多元评价学习，保障了学习质量的高成就。通过三天的交流学习，与会者纷纷表示，棠湖中学的“三段教学”符合新课程理念，符合学生发展需要，提升了学生素质，为学生的终生发展奠定坚实基础，值得学习借鉴。
结合我校的实际情况，学生自学能力较差，课堂氛围不浓，教师讲的多，学生动手少等情况，我率先在我班实施课堂改革，首先借鉴棠湖中学的一些模式，将学生分组，确立小组组长负责制，负责组织和调动小组学生的预习，作业和课后复习。及时和科任老师交流学习心得体会，沟通大家想法和集体的一些操作措施，得到了大家的肯定和支持。既一个思想；那就是让学生动起来，充分发挥他们的主观能动性和实践性，让他们自己多加体会，从而提高课堂效益。
篇二：三段式教学反思
我们以反思性教学为突破口，提出教师的课堂教学要做到三思：即课前反思、课中反思、课后反思。
1、教学前的反思：我们要求教师教学前要反思新的课程理念，教材编写意图，学生的学习现状，教师自己的教学风格、手段和方法，收集课堂上可供挖掘的课程资源。每学期，学校组织各科教师学习课程标准，举行全校教师新课标学习检测活动；各教研组进行单元教材分析，各年级组交流各科教学内容，加强学科间的整合；每位教师认真撰写教学计划、学情分析、编写教学预案，从而确保各学科课堂教学实施的科学性和有效性。2、教学中的反思：是一种难度较高的瞬间反思，实际就是一种教学机智。它是在教学中及时、主动地根据学生的学习状况调整教学方案和教学策略的过程。要求教师在促进学生的学习活动时，要对自己的教学进程、教学方法、学生的参与和反应等方面，随时保持有意识的反省，并能根据反馈信息及时调整自己的教学活动，使之达到最佳效果。我们尝试采用课堂录像的方法，为教师提供详细的教学活动记录，帮助教师更全面地认识自我；通过听随堂课、推门课、邀请课，与教师共同探讨课堂上出现的问题，()共同研究解决的方法，进行现场指导，使教师学会对课堂教学进行有效调节。
3、教学后的反思：在上完课后，教师要认真分析自己的课在哪些方面取得成功，在哪些方面还有待改进。分析学生对知识的掌握程度和他们能力的发展速度与水平，正确评价教学效果。我校教师通过写教学后记、教学随笔、教育日记等反观自己的意识和行为，通过评课全面分析教学活动，不断检查教学成效并努力改进。
篇7：初中语文作文如何避免三段式
初中语文作文如何避免三段式
许多初中同学在写作文的时候摆脱不了“三段式”的模式，即开头段和结尾段点明主旨，中间一个自然段叙述事件。这样的文章在中学生当中非常普遍，但往往是难得高分的。那么如何避免“三段式”呢？
方法一：要把中间叙事的自然段拆开成几个段落，一种方法是按照事情发生的起因，经过，高潮、结局来分段，不要把一整个事情仅仅用一个自然段来写。
方法二：还可以依据时间的推移来分段，时间发生转换时要另起一段，这样文章不仅仅在结构上显得自然顺畅，也更加富有层次性。
方法三：是依据地点的转移来分段，地点转换即另起一段，这样也能够使文章的结构更加清晰。
方法四：是根据情感的.迁移变化划分段落，“文似观山不喜平”，一篇文章贵在富有情感的变化，情节曲折，引人入胜。在初中阶段，就要有这样的意识，在文章中展现情感的迁移，这要求不仅仅是要另起一段，更重要的是要恰当地使用过渡句或者过渡段，叙事的同时，穿插表达情感的语段或者表明观点的语段，这样的文章就将叙事和抒情融合到一起，不仅在表情达意上更加确切，文章整体的节奏也显得张弛有度，情理相融。
初中学生一定要有意识的去多分段落，但是也不能矫枉过正，一句话一段，要根据上文中的方法，合理的运用到自己的作文当中，避免“三段式”。
篇8：英语作文三段式组织
英语作文三段式组织
【摘要】小伙伴们，相信大家中间有不少人正在为如何形成自己的作文模板而苦苦思索，今天给大家推荐的是作文的三段式如何组织，让大家即使面对不同的作文题目都能灵活应对，赶紧看下！
描述段
作文首段为描述段，描述段的`内容大概包括两个方面：1、描述图画内容。2、揭示寓意。
第一句-描述句-描述图画内容
1、一幅图画
A、The cartoon describes a very common phenomenon in our society that 内容-SVO.
B、As can be seen from the picture ,(there is)内容-SVO.
2、两幅图画
A、The set of drawings describe a very common phenomenon in our society that 内容-SVO.
B、Presenting totally different /sharply contrasted scenes, the two pictures suggest that 内容-SVO.
第二句-引出话题
1、社会热点现象
In recent years , along with the tremendous advance of the society , 主题has become a hot issue of the general public , especially for those who are confronted with the situation .
2、社会热点问题
Nothing can be more serious (upsetting, outstanding, meaningful…) than the issue of…
3、良好品质
第三句-主题句-进一步引出主题
It is most likely that by drawing the picture, the drawer intends not only to tell us the story of … but also to let us think more about 主题.This is something we should give more thought to.
主旨段
主旨段是全文表情达意最重要的一段，因此内容应该很详实。主要分两步走。
第一步：围绕主题，进一步阐述图片中关于主题所表现出的两个or三个方面。
A、After carefully thinking and reflection , we come to understand the enlightening picture step by step . I believe that this thought-provoking picture conveys two layers of meanings. For one thing 方面1-SVO. For another 方面2-SVO. This simple picture wakes up the whole of the society.
B、Having scrutinized the details of the pictures, we can discuss the implications subtly conveyed from it. For one thing 方面1-SVO. For another 方面2-SVO.This simple picture wakes up the whole of the society.
第二步：围绕主题，进一步阐述图片中出现的现象的两个原因。
A、There are several driving forces this trend/phenomenon. The main reason is no other than that 原因1-SVO .What’s more,原因2-SVO.原因3-SVO also plays a role in this case.
B、To account for the above mentioned phenomenon (issue, tendency) various reasons (causes) have been put forward. In the very beginning 原因1-SVO.And then 原因2-SVO.What is more, last but 原因2-SVO.
总结段
最后一段是总结段，这段的主要内容应该包括三个方面的内容，如下：
1、一般趋势的建议（评论）。
2、良好品质的赞扬(举例)。
3、反面现象的解决方法（措施）。
1.评论
Taking into account the factors above, we can safely draw a conclusion that主旨（不多写、简单句）. On one hand 建议1-SVO. On the other hand 建议2- SVO.
I believe then the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in.（社会和谐）
In order to make our world a better place in which to live, we must learn to live in harmony with the nature. （自然和谐）
ps:补充其他类型的结尾
2.举例
What the thought-provoking picture illustrates is a common phenomenon in contemporary society. Examples to prove the view are abundant. It can be given a concrete example 举例1-SVO . Another good case in point is that 举例2-SVO. In my belief, 主旨-SVO is extremely significant to all of us in our society. We should translate it into proper action in daily life, and then we will benefit from it.
3.措施
Then, what can we do to deal with the problem have become a concern to many people. From my views, the following measures should be attached importance to. To begin with , we should appeal to the government to make relevant laws(plans, rules) and carry out a series of policy to 跟主旨相关内容 to guarantee a proper order and justice. What’s more , we should enhance the awareness of people that 主题 is vital to us . The general public should also made realization that any prompt solution is of benefit to all. Also I believe that we humans can overcome this difficulty, and we will have a brighter future.
好啦，这就是今天帮帮给大家推荐的作文模板，根据以上方法赶紧把自己作文模板搞定。这样，大家在临场时才不会影响自己的考试状态，反而更容易促进大家的构思，加油！
篇9：大学英语六级作文三段式
有关大学英语六级作文三段式模板
第一段
I assume that you are familiar with the words of sb, who once said, “谚语.”
Definitely, 对谚语的`解释. (记得最好用not only…but also…)
It is obvious that……中心句
第二段
Simple as sb’s remark may sound, it contains abundant life philosophy and informs us of the significance of sth.
why does sth play an indispensable role in our life ?
sth enables us to achieve our objectives more smoothly and realize our dreams more rapidly.
……the more…the more…(自己扩展一句)
Quite a few examples can be given to prove the importance of sth, however, I can think of no better illustration than the following one: how could 例子人物 do … if he failed to do sth ?(反问句，如果谁不做sth他就不可能成功之类的)
第三段
From my perspective, at no time should we ignore the importance of sth.
Accordingly，we should …… and always bear in mind that sth can ……(我们应该怎么样并且记住sth可以怎么样)
“自己编个谚语。” A famous philosopher also once said.
篇10：秋天的喜讯作文620字
秋天的喜讯作文620字
金秋十月，丹桂飘香。我们迎着秋风去探寻秋天的足迹。
我们穿过马路，挤出人群，来到了田野。远远望去，广阔无垠的水稻田仿佛一个金色海洋。风儿吹来，稻子时起时伏，翻滚的波涛连绵不断，如金浪万顷。走近一瞧，谷子粒粒饱满，挺结实的。稻田旁那高大的茭白，叶子已变得枯黄，一副憔悴的模样。蕃薯爬满田畦，胖胖的'身子凸出地面逗人爱。当我们离去时，又一阵微风吹拂而过，它们轻轻随风偏倚，又慢慢直起身子，多像一个个跳集体舞的演员，像在我们表示欢送哩！啊！好一派迷人的秋色。
接着，我们踏着石阶，沿小路拾级而上。只见一座壮观的公路桥像一条钢铁巨龙横卧新运河江面。桥长少说也有几百米，正桥下方没有桥墩，只有一个弓形的大桥洞，两边引桥下各有几个大桥墩，最粗的桥墩要几十个小朋友手拉手才能围起来。
大家迈着大步走向正桥。这里的视野真广呀！向东看，远处是一座高大立交桥即将竣工，横一条，竖一条，上一条，下一条……纵横交错，据说，这还是全省最大的立交桥呢！真是我们绍兴人民的骄傲！“瞧！这是国际商贸城，那是世贸中心……”一个高个儿同学介绍说。近处，压路机、推土机正忙碌地工作着。
向北望，是新建的鉴湖中学。一幢幢教学楼色彩淡雅，有的红墙黄瓦，有的白壁绿檐，与田野作伴，与青山映衬，活像一幅彩画显现于眼前。
俯视桥下，一条新凿的运河西连“京杭运河”，奔流东去。码头，各种船只装卸货物运输忙；码头边宽阔的公路上，车辆川流不息。夕阳染红了水面，泛起片片红鳞，半江瑟瑟半江红。我不禁作诗自吟：清风抚面来，碧波荡秋意……
篇11：我的妈妈作文620字
关于我的妈妈作文620字
在我走过的12个春秋之中，虽然老师给予了我丰富的知识，同学给予了我真挚的友谊，但是，我觉得最值得感激的还是母亲。会记事开始，我的妈妈就给我讲述一些中外故事，用来充实我的幸福童年。记得那个时候，妈妈为了磨练我的意志，每天早晨妈妈都会坚持带我晨跑，我高兴时，妈妈就在我的前面引路；我疲倦时，妈妈就在我的后面驱赶。日复一日，年复一年。不论风霜雨雪，我和妈妈几乎每天都去晨练。整整四年时间，我们从未间断过锻炼，妈妈不仅让我锻炼出了一个结实的身体，还培养了我顽强的毅力。现在回想起来，我才知道那段时间的锻炼对于我来说是多么的重要。再旁人的眼中，父爱好比大山。而在我的眼中，我的妈妈给予我的关爱就想一座深沉稳重的山。
妈妈非常喜爱我，爱得实在，就像大山抚育小树，一边把自己的生命化作涓涓爱流输送给我这正在成长中的小树，一边盼望小树越长越茁壮，越长越挺拔。
妈妈是大山，我是小树。山熏陶着树。
妈妈从来不加修饰她说的话，她的言语，只是一个一个简单的句子，但却清楚明了；妈妈从不多说话，但说出来，便掷地有声，你听：“既然你是小树，就该长成栋梁！”妈妈教给我的，是浓缩了的为人之理，妈妈是一个财务部的记帐，她总以严格的要求自己，要求我，无论做什么事情，都要认真。妈妈就是这样，以她沉稳的脚步带我丛今天走向明天，妈妈的性格，造就了我的性格。
妈妈是大山，我是小树。山关怀着树的成长。
我不会忘记妈妈那双流露着期冀闪烁着温暖的眼睛。在她的注视之下，我由幼稚变得成熟，由怯懦变得坚强。如今，妈妈有些苍老了但是她的'那双眼睛却从未离我左右。忘不了啊，妈妈的眼睛。妈妈的心关怀着我，妈妈对我无尽的爱鼓励着我，在母亲的关怀之下，我找到了学习的信心，力量与动力！
成功的道路上，有了母亲的陪伴与鼓励，我才有了这些美丽的故事与美好的感受！
篇12：再见了母校演讲稿620字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俗话说的好”时光不走，我们不散”。当我长大的时候却怀念过去的点点滴滴，而仿佛就在昨日，时光就过去。然而小时候的我，而却想着将来的时光是如何如何的，而好像就在昨日，我从小学毕业了。
昨日，天气就突然从乌云密布转到了晴空万里。阳光是那么的明亮，照耀着每一间教室。使得教室中更加的温暖。然而到了今日，我们即将从自己6年时光的母校。母校是那么的美丽又是那么温暖还有那么多和蔼可亲的老师和一些友谊深厚的朋友们。
母校，让我从刚入学一年级是哭哭啼啼和对不舍得离开父母的怀念。然而，今日哭哭啼啼我们并不是对父母的想念，而是对母校的不舍。然而，母校也仿佛是我生命中的摇篮，看着我从无知而幼小的儿童直到我长大便能懂得什么是对，什么是错和什么好或坏东西。母校也证明了我的成长。而母校吃醋留着我们的点点滴滴。
在母校有一件事情让我十分怀念。就是在我一，二年级的时候有一次在中午午休的时候。我在操场上和同学玩游戏的时候。因意见不统一而产生分歧。然而就在那时，有两个同学吵了起来。于是我们其他同学都纷纷跑去帮忙拉架。虽然那时候我们的个子十分矮小，但也可以控制住同学们吵架。于是几个拉住这个同学，几个拉住哪个同学，与他们分别讲道理。然而，就在那时。她们二个人突然就感觉到了两个人，感到自己的错误，两个人互相道歉。
然而，时光就要离我而去。然而，就在我们即将要分开的时候我就想到了一句话。“时光不走，我们不散。”
这天将要到来。天气晴空万里。虽然我们心中有些小小的悲伤。然而随着天气的变化我们有所好转。
就在那时，我们一同迈出母校的大门，离开了母校。再见了母校，已经与过去的时光说再见了。
再一次迎来了一种温暖的时光。
篇13：再见了母校演讲稿620字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
分别了，我们不能见面。分别了，我们忘记同学。分别了，我们离开母校。
这次离别会是我们一生中比较重要的时刻，伤心、难过、悲伤在这一刻一起涌上心头，一张张的快乐画面浮现在我的眼前，当我们离开时，会更加思念谆谆教诲的老师，形影不离的伙伴，可能他们就是我们生命中的一部分。可是现在我想挽回这六年的快乐，睁开眼什么都抓不住。
老师是我们的再生父母，他让我们懂得怎样做人，他让我们生活变得更有意义。小时候，什么也不懂，只觉得老师就是老师，可现在我感觉我错了。我想老师是园丁，是春雨，是阶梯，是……。有一句话就可以代表老师的精神：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
同学使我们的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我们在这样的环境下成长非常快乐，可是要和同学说再见，我摇摇头，摆摆手，说：“我做不到。”。我没法想象我会离开六年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，突然说要离开我。我心中会突然感觉一阵剧痛。同学离开我，就像我自己少了一块肉似的。
小时候，离开这两个字离我们遥远，我们也并不知离开会是多么的痛苦，我就这样迷迷糊糊的过了六年，六年里很快乐，但却没能留着这些时间。快乐都是因为有了老师和同学的陪伴，我生命中的一部分才能画上句号，否则，那就会变成逗号。生命总会结束，快乐也会结束，我也不能在此有所作为。我想用一首歌曲来让我的心舒缓，但是，哪首曲子能奏出我的心声。我想用一幅画来让我的心舒缓，但是，哪种颜色能描绘出我的心声。我想用一篇文章来让我的心舒缓，但是，哪个文字能写出我的心声。这么多句话语，就可以用一句话来描写：离别是一种不舍。
在离别时，我想拥抱同学，想安慰同学，想叮嘱同学。让他在人生的旅途中，能够记住我，记住我们呆在一起的每一天。仅有的20天内，我还有许多话想对我的同学说，但是时间不多了，我们就要离开了。以前我对同学的不好，现在我感觉很遗憾，感觉很不应该。时间在飞速的前进，我为有感到仅有这点时间而头涔涔泪潸潸了。再见了母校，再见了同学。
篇14：三段式议论文的写作方法
1)议论文常用的方法议论文的方法有：举例论证、分析论证、引证论证、对比论证和类比论证。还有反证法，证明对方论点是错误的，自己的观点是正确的，从而驳倒对方。
2)议论文的要求
(1) 论点要正确、鲜明。
在论证中，无论是对正面观点的阐述，还是对反面观点的反驳，自己的论点都必须正确，鲜明，赞成什么，反对什么，必须鲜明地表示出来，不能含糊不清。
(2) 论据要充实可靠。
这就要求作者选择论据要典型，要真实可靠。只有充实的`论据，文章才有说明力。
(3) 论证要合乎逻辑。
这就要求论证时，说理要严谨，推理要合乎逻辑。最常见的议论文结构是纵贯式，就是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次，即：开头(引论)→本论(正文)→结尾(结论)，也就是我们常说的“三段式结构”。
Challenge (向…挑战)Old Beliefs(信念,信仰)
There are many things in the world which are accepted as certain when they are not certain, and what an expert(专家) says or thinks must not be accepted or rejected(抛弃) hastily(急忙地). The following example may help to make us less rigid in our beliefs.
When helium(氦) is cooled to very low temperature, it forms an astonishing liquid which does not appear to agree with the laws of gravity. It can go upwards.(向上) If it is put into a bottle which is open at the top, it empties itself out of the bottle; and if an open bottle is stood in this liquid, the liquid will move up the outer (外部的)side of the bottle and run down inside it until the levels outside and inside are the same.
So anyone who is determined(坚决的,有决心的) to advance science must have a capacity(能力,能量) for original thought and for action based on that thought.
本文是三段式结构，用举例的方法进行论证。第一段提出论点，第二段举例加以论证，第三段得出令人信服的结论。本文论点明确，论据科学可靠，由此而得出的结论非常有说明力。
★ 我爱妈咪教案设计
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