那一节课500字作文（精选30篇）由网友“希娃子1130”投稿提供，下面小编为大家整理过的那一节课500字作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：那一节课500字作文
那一节课500字作文
上课，我对它印象一直不是很好，尤其是英语课堂，可以说是最无聊的课堂，特别是周末下午那一节英语课。
时间已经过去了三十二分钟零七秒，天上飘过的云，没有一朵长着翅膀或长着腿，可以在天空快乐的游荡；更没有长得像朱古力，想让人飞上天去狠狠地咬上一口。课堂平淡得让人想打瞌睡，就连半件有人调皮的事都没有，只有那孜孜不倦的英语老师兢兢业业地站在讲台上，十分用心地叽哩呱啦叽哩呱啦地讲着我听不懂的'语言。
课堂下面一片寂静，一片茫然。有人发呆，有人在玩转笔。忽然“调皮大王”——徐小飞站了起来，我那早已平静的心终于振奋了起来，期待他能有“精彩的表演”，谁知徐小飞站起来一脸认真地说：“老师，我也想就你讲的题目说说我的理解和疑问。”这时我心里在想：“这徐小飞吃错药了吧？平时最能制造骚动的他今天竟然装起了好学生？”他说的我同样没听进去，好在他只是草草讲了几句。这节课马上也要结束，我虽然没有看到了本节课有任何笑点，可一想到要下课了，我的心似乎也受到了一丝安慰。“叮铃铃”下课了，铃声第一声响起，我便飞也似地往外冲，教室也是一片混乱，连老师平时课堂最后说的话，也是我最能听懂的话——“class is over”都还没有来得及说就冲出了教室，可就在这激动人心的时刻，我听到了老师震撼人心的一句话：“回来！继续上课！”这句话彻底瓦解了我的心理防线，我已经完全崩溃了，这时同学们也崩溃了，个个垂头丧气地回到座位上，我们期待已 以 久的下课终于变成了——拖堂。
是的，现实就是那么残忍，我已经完全被英语老师那听不懂的语言缠绕，我已经被缠得身心疲惫，无法自拔……
我心中的课堂就像恶魔一样可怕，沼泽一样粘人，可我无法撑脱，只能任它折磨……
篇2：一节课作文500字
好的老师创造出精彩的课堂，精彩的课堂带动了同学们积极进取的心。
――题记
上周末时间感觉像是被凝固了一样，好漫长。原因是惠子老师给我们布置了一项有趣的作业――找字谜。所以特别期盼星期一的到来。
贴字谜
盼望已久的星期一终于到来了。同学们都早早的来到了学校，忙得不亦乐乎――贴字谜。只见有的拿着双面胶，有的拿着胶棒，还有的拿着粘贴纸，想着各种方法把自己的字谜贴在黑板上。不一会儿黑板就被字谜代替了。为了吸引更多的眼球，同学们真是费了不少心思。瞧瞧那些字谜的形状，真是奇形怪状、色彩缤纷啊！有灯笼形的、有箭头形的、有鱼状的.、还有些设计成对联式的。可见这次猜字谜活动激发了同学们极大的兴趣。
猜字谜
惠子老师一走进教室，就被同学们的热情感染了，只见她爽快地说：“现在开始自由互动，可以去猜字谜了。”大家一窝蜂的向讲台涌去，仔细的看着，认真的想着，嘴里不停的念叨着“这个是什么呢？”“哎！还是换一个吧！”“啊！我终于猜出来了！”教室里不时地传出这样那样的声音，真是热闹极了！这次活动中，我还猜对了三个字谜呢！
解字谜
活动有趣的进行着，黑板上仍有很多高手的字谜硬是没被猜出来。许心阳主持，高手们便一个一个地讲解着自己的字谜。“‘反比’就是把比的左半边反过来，那不就变成北方的‘北’了吗？”“‘手无寸铁’把手看成是提手旁，而手无寸铁就是什么也没有，那就是空，合起来就是‘控’字。”“咦，这么简单我怎么就没想到呢？”大家如梦初醒。
自己猜不出来的字谜终于有了答案，心里甭提多高兴了。解字谜的小老师们讲得绘声绘色，同学们听的更是有滋有味。一堂关于汉字的活动课在欢声笑语中结束了，同学们却还意犹未尽。
猜字谜活动给一堂枯燥、乏味的汉字课增添了无限情趣，使我们的这节课变得更有味道，更有乐趣，更加精彩了！
篇3：一节课作文500字
又到了周二，陈老师早早地布置了一项作业，带一到两个桔子过来，我十分好奇，作文课和桔子之间有什么关系？是带桔子来吃的？用黄橙橙的桔子皮做口红？把桔子当球玩？在桔子上画画？还是把桔子做成维生素C……一个个小问号像一个个顽皮的孩子，在我脑袋上空盘旋着，挥之不去，令人十分厌烦。
过了一会儿，陈老师好似看出了我们的心思，神秘地眨了眨眼，微微一笑，小声地说：“今天我们来一回创意剥桔。”欢呼声、疑问声如雷霆一般“轰”地炸开了，同学们谈论不休。我的好奇心也跟着被带动了：剥桔子就是剥桔子，不就是大拇指往中间一扣，往外撕，好似莲花宝座，还可以创意剥桔子，好有趣！
就在这是，屏膜“咔嚓”一声，开了，一个个有趣的桔子呈现我的眼前，有的是一个可爱的小孩子抱着一个晃晃的桔子；有的是一架帅气的小飞机；有的是一只呆萌的老虎；有的是正在洗澡的大象，各种各样，丰富多彩。我看了不禁赞叹道：好好看啊！我也要做一个。
我拿起一把蓝色的剪刀，再拿起一个又长又扁的桔子，然后用剪刀在桔子的上方剪出两个大小一致的三角形，再在中间部分也剪出一个三角形，最后在下面部分剪几个三角形，组成一张嘴。这样我的万圣节的南瓜灯完成了。当我手托着南瓜灯时，不禁想起了万圣节的快乐。
这真是一节有趣又神秘的作文课啊！
篇4：第一节课作文500字
第一节课作文500字
暑假，多么漫长的一个假期。在此期间，孩子又要成为家长的学习工具，上很多的补习班，我也不例外。什么写作啊，练字啊，什么……它们一个个排着队等着要整我们。我在家养精蓄锐了十几天，练就了不怕上补习班的神功。今天是放假后的第一节课，少说心里也有点紧张。我吃完早饭离开家，背着鼓鼓的书包，踏着沉重的.脚步。我每走一步，就好像离阴曹地府更进一步。炙热的阳光照在我身上，感到火辣辣的，心里又有了面对的勇气。
走到教室，我随便找了个位置坐下。我第一眼就看到老师人高马大的，肯定很凶。可没想到，我的语言一点也不准。上课了，倪老师跟普通老师一样先点名。他虽然板着脸，但是声音里带有一种和蔼。接着，他又开始讲课。他先面带笑容地给我们讲了故事：“从前有一位财主想娶一个妻子。有一天，他收到了一封信，读到‘此女麻脸无，头发乌黑，皮肤白白，痴痴纯情，不论聘金，少不了……’读完后，立刻定了这门亲事……”
倪老师虽然从外表看上去有点像头脑简单，四肢发达的人。可他上起课讲起故事来是头头是道，娓娓动听。因此，我的警戒心也就放了下来，认真的上课。他很幽默，常常用这一特点来掩饰一些无聊的语句……
在不知不觉中，一堂课就过去了，我心里也有了底，不怕作文课了。
篇5：最后一节课作文500字
昨天，我的心情超好!为啥呢?听我说吧：
昨天是学而思寒假的最后一节课，张老师决定给我们发积分卡。等等，神马是积分卡?课堂作业和家庭作业对一题就得一个小印章，20个小印章换一张积分卡，一定的积分卡可以在积分商城上换东西。
我先用书本上的小印章换了积分卡，共5张;然后是张老师的红包环节，张老师给每一个同学派送了一个红包。我打迫切地打开红包，8张积分卡!8张!接下来，紧张又刺激的环节开始了：
同学们个个处于兴奋状态，教室里炸开了锅，张老师一说话，同学们立即安静下来：“如果你们想要平分我手上的76张积分卡，在这期的学习中，做到了——不迟到，上课话不多，字写得好看，作业做得好的同学就有机会了!”我想：老师对我的印象应该还行吧，我几乎每次上课都积极回答问题;可是我又想到:上课做题时，我偶尔会跟同桌讨论题意，会不会被说成上课话多呢?这时张老师走了过来，我以为他会想一会，结果他直接对我说：“你可以!”耶!最后，一共有7个同学达到了老师的要求，全是女生，男生在下面抗议。我们每人得了10张积分卡，可开心了!
在学而思，我不仅学到了知识，得了积分卡，还交到了许多好朋友，其中一个就是我的同桌王奕霖。他长得胖胖的，皮肤有点黑，很幽默，喜欢闹笑话。当我遇到不会做的题，下课时他会帮我理清题意。他总是早早地把作业做完，同时他很爱挑战难题。在他的影响下，我也开始对难题不再那么惧怕了。
作者|苏新童
公众号：冯栎钧是老师
篇6：难忘的那一节课作文550字
难忘的那一节课作文550字
“同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课”上课铃声响了，我们每个同学都在座位上坐的好好的，政治老师进来，这也是我们最后一节课了……
同学们，明天就要会考了，不知道你们准备的怎么样了？我们今天不聊聊天政治问题，我们来聊聊你们想要问的问题。这时坐在座位上的同学们就跟炸开了锅了一样，纷纷议论。怎么回事儿呀，今天居然不做卷子了？这是老师说。同学们这是我们初中三年的最后一节课了。大家畅所欲言！这时下面的同学们都不说话了，好像是正在等着老师发言一样。
老师开始在给我们讲她小时候的调皮事儿，逗得我们哈哈大笑，现在的政治老师丢掉了平时的威严，这个时候跟我们一样笑的像个孩子，这是老师说“同学们，我讲了这么多的搞笑的.，就是想告诉你们，虽然我平时威严但是我答应过你们最后一节课回答你们想知道的问题，我就不会食言，还有，考试之前越是压力的时候就要放松。这样才会出好成绩，做人一定不能骗别人，说过的就要做到！做一个堂堂正正的人！不可以做社会的蛀虫！"
下课了，老师回到了办公室。他的话给我了很多的启发，我一定在最后的一刻奋战，初三的同学们，为了自己的未来，不逼自己一把怎么知道自己的潜能！做人一定要做一个大写的人堂堂正正！
篇7：那一节课真精彩小学生作文600字
那一节课真精彩小学生作文600字
今天是3月4日,是星期二,一下午都是语文课,如果是以往,我早就不耐烦了,可是今天的语文课,却别有一番风味……
同学们有的在边看水浒传,边做笔记找资料,有的在座位上来回翻看一张纸,时不时做点修改,有的在前黑板上画画,有的则一脸得意洋洋的看课外书,之间黑板上写着“我喜欢的水浒人物”八个大字,看这架势,你可想而知,我们是要搞一个读书讨论会,来谈一谈你喜欢的水浒人物。
据我所知,我们同学有人喜欢托塔天王晁盖,有人喜欢花和尚鲁智深,有人喜欢豹子头林冲,有人喜欢大刀关胜,你猜,最让人想不到的是什么?竟然有人喜欢擎天柱任原(一听他的绰号就知道这个人很霸道,完全不把梁山的一百单八天罡地煞星主,放在眼里,竟有人喜欢他,那个人真是个奇葩,当然我在后来问他,他就不承认了,当然我没有把这件事放在心上)我就是喜欢鲁智深的`人的其中之一。
读书会刚开始,我兴奋无比,至今四个主持人轮流发言,讲的具体是什么我已记不清了,只知道他们在围绕这一个主题来说:“水浒讨论会现在开始。”
记得吴正扬先讲了智多星吴用,他讲的我自己认为很好,他的聪明程度,干事的谨慎,料事如神,讲得非常清楚。
第二个发言的便是我了,我很喜欢鲁智深,他粗中有细,豪爽大方,武艺高强,力气巨大,可,因为我还没有心理准备,说话结结巴巴,脸红通通的,连心跳的声音都能听见,太紧张了,好不容易说了几条原因,但是因为我太害羞了,本来准备了好几条理由,一下子都忘了,我只好灰溜溜的下去了。
其中最精彩的是,讨论林冲是坚强还是懦弱,是委曲求全还是顾全大局,要不是老师暂停,还真不知道,谈到那个时候才能结束。
后来柳青又说了大刀关胜,我感觉说的差不多。
接着大会就结束了。
篇8：有趣的一节课作文500字
今天下午，老师笑吟吟地走进教室里，同学们不管老师，仍自顾自的谈论着，但我看见老师这样却有种不好的预感。老师站在讲台前，神秘的问道：“同学们，你们喜不喜欢自己的名字?”听了这话，教室里顿时炸开了锅。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母为什么不取两个字的?接着，老师又让我们自己给自己取名字。
过了一会儿，老师拍了几下手，示意我们立刻停下来。老师让我们互相交流，大家都不好意思举手，可能是怕大家嘲笑吧!老师看见我的同桌静静的思考着，他慢慢悠悠地站了起来，说：“我去的名字是冰蓝殇帝，我希望自己的心胸像大海一样宽阔，我希望自己能像皇帝一样被别人重视。”听了这话，我心想：他可真厉害!短短的时间里，他能想出这么深奥的名字。
接着，老师又请了一位女同学说一说她取的名字，她说：“我取的名字是阳光，因为阳光给人们带来温暖、舒适，人们都十分喜欢阳光。”同学们又开始七嘴八舌地讨论起来，有个戴眼镜的男同学大声喊道：“我取的名字是哆拉A梦!”大家和老师都被逗笑了。
时间一分一秒的过去了，下课铃响了，同学们一下课就讨论自己去的.名字，这真是一节特别而又有趣的活动课!我喜欢这节不同寻常的活动课!
篇9：有趣的一节课作文500字
“叮铃铃”，铃声响了。老师抱着个箱子，满面春风地走进来，声音洪亮地说：“今天，我们上一节游戏作文课!”话音刚落，全班就齐声喊：“太好了，YEAH!”
老师先在黑板上写了“快捷观察”四个字，随后，老师请各组代表上去，进行这个游戏。老师让他们转过身去，说出了游戏规定：在10秒内记录箱子里的东西，并且把它们写出来。
只见代表们摇头晃脑，有的拍脑袋，还有的正偷往盒子里瞄上几眼，然后转过身去，摇摇身子。“三二一，开始!”只见四个代表争先恐后地冲了上去，死命地往里看。只见叶ZS用“人体肉球”，用力地向前冲，终于看到了东西。而弱小的郑Y就被残忍地挤到了一边。
“时间到，开始把物品名称写下来!”四位代表奋笔疾书。过了一会儿，叶ZS好像写不下去了，于是他鬼鬼祟祟地朝林ZT那边瞄了几眼，然后做出安分守己的样子，好象说：“你们看不到我，看不到我……但是恶有恶报，老师对完答案，叶ZS是倒数第一。
老师又让我们每一排进行观察。这次，只见叶ZS张牙舞爪地扑了上去，结果，用力过猛，把可怜的箱子差点撕成了两半。箱子痛苦地呻吟着：“我要殉职啦!“我想：“我该怎么办呢?是冲上去还是……?”突然，箱子到了我这一排，我吓了一大跳，跑上去。但可怜的我被几只“母老虎”挤到了一边。“哼，好男不和女斗!”我再一想，“不对，假如我什么都没看到，不是太丢人了?”我猛地冲上去，可10秒已到，我才勉强看到了几个!只好无精打采地回到座位。
随后，老师跟我们对了答案，有挂饰、光盘、电池……“我才答对3个!我想：”下次可不能掉以轻心。“
下课铃响了，一堂愉快的课结束了。
篇10：有趣的一节课作文500字
“铃铃铃……”上课铃声响了，同学们先离弦的箭，向教室跑去。这节课是上语文，老师带着微笑走进了教室，宣布了一个“好消息”：“这节课我们来玩“错位”的游戏。”同学们听了，全部高兴得一蹦三尺高。
哦，原来“错位”的游戏规则是这样：“先把全班同学分为16组，每组有4人，分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。”
游戏开始了，全班同学都写起来了。过了两分钟，老师首先念的是：“罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。”刚念完，同学们个个都捂着肚子大笑起来，老师看到同学都笑成这个样子，也笑了起来。
“郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。”教室里又变地热闹起来，像菜市场一样喧闹起来。你瞧!有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮，还有的同学露出打牙。……各种笑样都有。
“冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。”同学们听了都哄堂大笑。这时，有许多同学笑得上气不接下气，有些同学甚至坐在地上大笑起来，真是千姿百态。
“铃铃铃……”伴随着同学们的笑声，下课的铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，我觉得这一节课真有趣!
篇11： 难忘的一节课作文500字作文
星期五，我们开了一次难忘的班会，主持人是马菁月。一开始马菁月让我们说一说一些高兴的事，马菁月看课堂气氛不怎么活跃，她自己带了个同，她说：“我很喜欢狗，每次一看到狗就很高兴。”
马菁月带头后课堂慢慢活跃起来，很多人多说了自己快乐的事情，有一件是让我很难忘，周婷婷说她和四班的人玩，有个同学眼睛被蒙住了，结果那个同学抓到了垃圾桶。说完全班都笑了。马菁月就在这时候扫兴，说请同学们说一说自己不高兴的事。我忘不了郑迪炜的发言，他说我的爷爷……郑迪炜用说捂住眼睛，哭了，教室里鸦雀无声，都看着郑迪炜。郑迪炜说：“我爷爷他很疼我，可是他中毒了，有个医生说用以毒攻毒的办法，不但没有见效，反而他爷爷去世了。”
这个医生还在逃跑，希望能早日抓到这个医生。这是很多同学都哭了，我也快要哭了，我想起了我的奶奶，她和我一起玩一起抓蝌蚪，可是我奶奶得了重病去世了，我很想我的奶奶。这时候刘婉怡说着也和郑迪炜一样哭了，他说在同学面前她说自己才不想他爸爸呢！那是假的，她还是很希望他可以得到一份父爱，她说自己要坚强，我们班的同学都哭了，铃――铃――铃下课铃响了。这是难忘的一节课。刘婉怡的发言让我很惊讶，我们问她时她说自己不想她爸爸，原来她是像她爸爸的，不过也是，一个人没有父爱一定不好受。
篇12：难忘的一节课作文500字
难忘的一节课作文500字
课堂是我们学习知识的地方，它见证了我们的求知，装载着我们学生时代，一提起课堂，我就会想到那节令我最难忘怀的一堂课。
那是一个夏天，天下着雨，乌云黑压压的布满天空，虽然下着雨，可毕竟是夏天，依然很沉闷，炎热。
这是上午的最后一节课，因为天气原因，我总以为是下午。我饥肠辘辘，甚至已经不想学习了，我已经想离开了课堂，慢慢的`逃出校园，以八百迈的速度来到了家的餐厅，闻到了饭菜的香味……
“朱勇跃，你来说你对这道题是怎么想的吧。”数学老师的叫声迫使我的梦境以超光速撞进我的身体，我缓缓的站了起来，支支吾吾地说：“哦…… 哦…… ”
老师说的是那道题啊！我心里冒出了冷汗，急切的翻着书本，一会又看着黑板——嗯，很干净！不是老师偷懒就是值日生勤快过度了吧！
我又看看老师，想从里边得到答案，没有，没有，没有……
老师看到我呆在那儿，半天说不上来，料到我走神了。我的心提了起来。
“完了，完了，这下倒大霉了！”我心里害怕的想，等着老师的下一步“行动”。
没料到老师竟然一反平常“犯错严惩”的一贯作风，竟然只说了一句淡淡的话：“以后别走神了，认真听讲！”然后让我坐下了。
我惊呆了，这短短的一句话让我惊呆了，这句话比打我骂我还管用，我醒悟了，再也不走神了，这短短的一堂课，短短的一句话，让我终身难忘。
篇13： 难忘的一节课作文500字
“难忘”，一听到这个词，就让人心头一阵。你有可能想起你的老师，你的同学，你的班级，一次运动会，一次汇演，一件对你影响很大的事……而我，想到的是一节对我印象很深的作文课，那节课我一直深记着。
那天，是令大家讨厌的周三，因为周三只有语文，数学，英语三门课，没有一节副课，枯燥又乏味。因为要期末考试，每个人都紧张的复习着，一天没有一节副课，更是让大家苦恼。终于，过完了上午。转眼间又到了下午，一想到下午要写作文，苦恼不已。
“好，数学辅导时间以过，大家收拾一下准备上语文课。”数学老师说着走出来教室。过了一会儿，语文老师一脸神秘的走进教室。老师的神秘，让我感觉到这一定是一节与众不同的课堂。老师走到讲台上，扫视了一下大家，然后，叫起来一位同学问:“你喜欢5还是25？”那位同学看了看大家，笑而不答，显然是一脸茫然，然而大家也不知道老师葫芦里卖的什么药。老师又神秘的问了一遍:“你喜欢5还是25？”那位同学沉默了一会儿，开口说道:“25！”老师说:“好，今天晚上的的作业，大家写2遍，你写25遍！”大家哄堂大笑。那位同学又急忙改口说道:“5！5！5！”老师又说:“好，那今年压岁钱大家收25元，你收5元！”大家又哄堂大笑，那位同学也不知道该如何回答老师的问题了（作文盒子www.zwhe.com）。老师又叫了几个同学问相关的问题，那些同学也是一脸茫然……直到最后大家才知道老师葫芦里卖的什么药，原来，这是一节作文课啊！这些，都是老师在课下精心安排的环节啊！这节课上的真的太惊心动魄了！
天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我会永远记得这件事！
篇14： 难忘的一节课作文500字
今天又是周二了，我们怀着期待的心情准备上课，因为每次上心理课都做游戏，所以我们都很兴奋。不知道今天上课会做什么游戏呢？
老师来啦！一个同学大喊，我们赶快坐好。只听刘老师说：“请同学们拿出一张纸，然后在上面写下五个你认为最重要的东西，人也可以”。
最重要的？这难不倒我，我想了想，写下了“生命、记忆、学习、妈妈和友情。”
我刚写好，老师说：“现在请在里面选一个你要舍弃的东西，划掉”。我……好吧！于是，我用颤抖的手拿起笔划掉了“学习”。虽然它不是我生命中最重要的东西，但我的心却有一丝丝冰凉，痛的感觉。如果不学习，我无法想象自己会变成什么样……
“划完了吗？”老师的声音再次响起，“划完了就继续往下划”，还要舍掉一个吗？好吧！下一个，我……就划“记忆”吧！我的眼泪快流了出来，但我忍着，眼泪在眼眶打转。我拿着笔，实在太难过了。如果没有记忆，那些和爸爸妈妈，老师和同学的记忆全都没有了吗？那活着还有什么意思，可是老师还不放过我们，又让我们接着舍掉，再划就划……就划友情吧！我的鼻子发酸，眼泪一滴一滴地流下来。
还差最后两个……“妈妈和生命”。是妈妈给了我生命，没有妈妈就没有我，所以我选择舍掉我的生命。我舍不得失去妈妈，我的眼泪夺眶而出。生命对于每个人来说只有一次，没有生命就无法看到这个美丽的世界了。想到这儿，我的.眼泪又情不自禁地流了下来。
还好，这只是一个游戏，我用颤抖的手握着笔，完成了老师的指令。从中，我也知道什么是最重要的。我会好好珍惜我的亲人，快乐地度过每一天。
篇15： 难忘的一节课作文500字
六年的小学即将结束了，在这期间，我已经上了很多节课。其中，有一节课令我至今难忘。
那是三年级的新学期，我们的课程表上新添了一节课――信息技术课。我们都很好奇，这到底是什么课？等到那节课时，我们全部都安静下来，等待老师来上课了。老师一进教室就做了自我介绍，并讲解了什么是信息技术课。他还说，如果我们三节课都表现的很好，他会带我们去电脑室。听老师这么说，我们高兴极了。
三节课一过，我们便排着队来到了电脑室。看到电脑室里那么多电脑，我惊呆了。我们很快找了一个电脑前坐了下来。老师说，请将电脑开机，开启打字程序，只有将字打完的同学才能玩游戏。我们一齐欢呼。
我打开打字程序，见字要打这么多，心想，恐怕打完字就要下课了，不如先玩一会儿游戏。我等老师走远了，便打开了游戏程序玩起了游戏。我正玩得高兴，突然电脑黑屏了，不光是我的电脑黑屏，而是电脑室所有的电脑都黑屏了。我们迷惑不解。老师说：“谁在玩游戏？谁再敢玩游戏，下次就不要来了。”我们只好乖乖地打字了。我好不容易将字打完了，只听下课铃也响了起来，我们都恋恋不舍地离开了电脑室。
如今，课程表上再也没有信息技术课了，因为我们即将毕业了。信息技术课成了我最喜欢的一节课，也是我最难忘的一节课。
篇16： 难忘的一节课作文500字
“今天我们不上课，我们玩游戏！”诙谐幽默的王老师对同学们说，顿时同学们兴奋的喧闹起来，就像刚烧开了的热水立马沸腾了起来。
同学们特别惊讶：上课玩什么游戏呀？
老师说我们玩的是――蒙眼画鼻子，我又想：蒙眼怎么画鼻子呀？原来游戏规则是这样的：首先左转三圈，右转三圈，然后拿着笔、蒙起眼去给黑板上的人物画鼻子。如果你画对地方，那恭喜你，你成功了！
游戏开始了，有一个同学最先登场，信心满满挺直腰板，气势昂昂向前走，而气势昂昂的他没有帅过三秒，刚蒙着眼转了三圈，他整个人瞬间就懵了，东倒西歪的。最后把鼻子画到了嘴巴下，给人物点了一个大大的“美人痣”。逗的全班同学哈哈大笑。
还有一个同学，她上讲台的时候，信心十足大摇大摆的，现在却东摸摸，西摸摸，摸摸这个摸摸那个，像是先要量好位置怕自己画错了，但是最后还是把鼻子点到了眼睛上，给它加上了黑眼珠。全班同学捧腹大笑，有的同学还排着桌子，笑的是不亦乐乎。
而笑着笑着我突然笑不出来了，就在这时我想起了我们身边一辈子都看不见的盲人，而刚刚的游戏只有三分钟，同学们就特别不方便，而他们一辈子都是这样，他们该多不方便呀！但是他们还那么坚强的生活着，为了自己的理想奋斗者，摸索着，顿时我有点泪目了，以后我要多帮助那些人，帮着他们过马路，帮着他们找到自己需要的东西，长大后我想通过自己的的知识去发明一些能帮助盲人的仪器，让他们感到世间的温暖，不要让他们像我们玩游戏时候那样，因为自己的眼睛而找不到自己的方向。
篇17：难忘的一节课500字作文
今天，有一件事令我非常难忘。
预备铃刚响，大家都回到座位上坐好。这时老师提着电脑进来，说为了让我们能更好的写第四单元的作文，要给我们看一组图片。大家都很好奇，不知道到底是些什么样的图片。
老师迅速将电脑和大屏幕连接起来，将一些照片放出来了，那些照片使原来吵吵闹闹的教室逐渐变得鸦雀无声，同学们都专心的看着那组照片。其中给大家印象最深的是这样一张照片， 11岁的小女孩刘小环背几十块砖走140米才赚3分3厘，那么少的钱是要背80斤重的砖头才能得到。三分钱，多么可怜的数目，想想我们，平常5角、1元大家都不会放在眼里，有些同学还要求父母给自己全身上下都配上名牌，如果父母不满足，就在那大哭大闹，想想，我们随手丢掉的一个玩具，一个文具盒。刘小环不知道要流多少血汗才能挣到。至此，我们才知道了今天的生活有多么的来之不易。看到这里，大家都情不自禁地流下了眼泪。老师的语速越来越慢，声音也越来越小了。教室里一片寂静，只听到彼此的抽噎声。
下课铃响了，平常大家都是一下课就想往外冲，但此刻，全班人都在注视着照片，毫无下课的意思。直到上课铃响才依依不舍的匆匆忙忙地上一下厕所。
这节课令我们永生难忘。
篇18：难忘的一节课500字作文
我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。
记得有一天，阳光明媚，太阳公公冲着我们微笑，一座座高楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。
“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们要把你喜欢的家人写出来，然后一个个去掉，只留下一个。”老师那充满雄性的嗓音感染了大家，各种各样的`名字从同学们的纸上飞出。“现在把里面的一个你喜欢的人去掉。”话音刚落，同学们的手便把一个喜欢的亲人划掉，然后一个个的人名被划掉，到第三个的时候，有的同学就不愿意了，也不知怎麽的同学们像是明白了什麽 ，一个个都哭了，因为每一个亲人对自己的爱是无私的。
在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。
篇19：特别的一节课500字作文
一个星期六早晨，妈妈早早就起了床，吃完早饭，她坐在我身边对我说：“小懒虫，该起床了，今天我带你到一个好玩的地方。”我无可奈何，只好起了床，吃了早饭，随妈妈到了那个好玩的地方，噢，原来是游乐场，只见游乐场门外买票的人排成一条长龙，“这样等下去要等到什么时候才能买到票呀?”我自言自语。我离开队伍，向卖票窗口跑去，挤到队伍的前面，妈妈从后面跟上来叫住了我，把我拉到原来的位置，并用责备的目光盯着我。
等了足足半个钟头，我们终于买到门票了，我在游乐场里玩得可开心了，荡秋千，太空椅，划皮艇……应有尽有，玩累了，买一瓶矿泉水喝喝，喝完了，再进去游乐场玩，时间不知不觉地流逝，很快就十点多了，我们就回家了。
回到家，吃完午饭，妈妈把我拉到沙发上，问我：“你刚才排队的时候，为什么要插队?你不知道这样做是不对的吗?”妈妈又语重心长地接着说：“你已经是一名三年级的小学生了，在公共场所更应该遵守好纪律，做一名文明公民，起模范带头的作用，而不应该那样乱挤。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
这件事过去很久了，但是妈妈的教诲至今还印在我的脑海里，妈妈给我上的这特殊的一堂课使我懂得了一个道理：做为中国的公民，不管在任何地方做任何事，一定要遵守我们国家的纪律，决不能做让我们国家丢脸的事，更不能做有损我们自己人格的事。
篇20：特别的一节课500字作文
从小到大，我上过很多堂课，在这一堂堂课中，我渐渐地长 大，明白了许许多多的道理。其中，最使我难忘也是最使我受 益无穷是妈妈给我上的一堂特殊的课。
记得那事发生在五年级上学期。一天，许老师告诉我们，每个 班要选拔三名同学去参加作文培训，然后进行重重的考验，最 后选出几名去参加市里举行的作文比赛。许老师刚说完，大家 便七嘴八舌地议论开来：“名额这么少!不知是哪三个幸运儿 呀!”“就是!如果名额多一点，我也想去。”……这时，许 老师说：“我们先选一些作文比较好的同学，经过选拔后，确 定三名同学去参加培训。”而我幸运地当选了。从这以后，我 开始多看作文选，常常有空就练练笔。随着时间的推移，比赛 的日子到了。看了题目，我奋笔疾书，不一会儿，便完成了。
我胸有成竹，满以为一定会通过考试，谁知，考试的结果令我 目瞪口呆，我落选了。我的'心像被重重地挨了一刀，灰心丧气 地回到了家。妈妈见我这副样子，问我发生什么事了，我刚说 完就哭了。妈妈帮我擦去了眼泪，轻声说：“别哭了，过去了 就过去了。重要的是把握现在。”我委屈地说：“可是我努力 了，却没得到应有的收获!”妈妈语重心长地说：“孩子，失 败并不可怕，可怕的是怎样面对。有的人把失败当作一种动 力，而有的人却不愿意面对失败。摔倒了，应该自己爬起 来!”听了妈妈的话，我顿时豁然开朗。是呀!摔倒了，应该 自己爬起来!于是，我从悲伤中走出来。更努力地学习作文， 常常向老师请教，老师还连连夸我作文有进步呢!
妈妈给我上的这堂特殊的课，不仅使我从失败的阴影中走出 来，还使我明白了一个道理：摔倒了，要勇敢地自己爬起来!
篇21：特别的一节课500字作文
有没有听说过“快速传球”这个游戏?一定听说过。你肯定会说，这个游戏太老套，就是用筷子夹着乒乓球传递呗，有什么好玩的!不，正是这个“老套”的游戏，使我们的课堂充满了欢声笑语。
我们分好组，老师开始讲解游戏规则，天呐，这规则也太严了吧!我们要把自己当作残疾人，只能用右手夹球，而左手要插进口袋，只要左手碰一下球就算犯规。我们从兴高采烈一下子变成了垂头丧气，心情一下子跌落谷底，失去了成功的信心。当老师说：“赢了的小组可以奖5朵花!”时，我们一下子又斗志昂扬。
比赛开始了，我迅速地用筷子去夹乒乓球的中间部分。夹起了，夹起了，没等我笑，球不听话地掉下来。再一次，另气馁，我又一次信心满满地去夹球，又一次成功地被我夹了起来，我小心翼翼地传给顾沁露。顾沁露争分夺秒，快速把球夹到了王轶桌上。王轶也不例外，她也迅急抽出筷子，向我们的猎物进军，可是无论怎么夹，这球还是调皮地滚来滚去，终于，球成功地传递给了下一个。
第4个同学奋力与球“搏斗”，小球一咕噜滚下了桌子，时而钻到椅子下，时而又躲到桌腿旁，像是两人在玩捉迷藏，又像是年轻而没有经验的妈妈在追赶顽皮的小孩子。我们都着急地大声呼唤：“左边!右边!在前面!又到了右边……夹中间，夹中间!”“慢慢夹，慢点，稳一点儿!”有句成语说得好，欲速则不达，要想快速达到目的，就得慢慢来，稳稳做。第4位同学听到了我们的话，她慢慢地小心地稳稳地夹起球，又一步一步慢慢地夹给了陈啸。
陈啸和最后一位同学都表现得不错，我们小组获得了第一句。一次又一次，一轮又一轮，我们小组一次又一次获得了冠军。我们开心地一蹦三尺高!
这所谓“老套”的游戏，只要我们用心，“老套”的游戏也会变得有创意!
篇22：保护环境的一节课作文500字
星期五的那一天下午班队课，我们去了梯形教师听王远航爸爸讲关于环境的知识。
到了梯形教室，等其他班到了，我们唱起美妙的歌，歌声在梯形教室里飘荡。
打了上课铃，我们停止了唱歌，静静的听着王远航爸爸上课。王远航爸爸问：“你们知道一天有多少垃圾吗？”有的同学说“不知道”，有的同学说：“大约有50吨吧”。“大约有3500吨”王远航爸爸的话让我们传来一阵阵惊叹声，王远航爸爸又说：“你们知道世界上最大最重的动物是什么吗”？“蓝鲸”有几个同学回答。王宇航爸爸说：“对是蓝鲸一头蓝鲸大约重1500吨一天的垃圾大约就是两条蓝鲸重量”。
然后王远航爸爸打开视频，指着几幅照片说当我们还是在睡梦中时，保洁员就在工作了。当我们吃着美味丰富的早餐，保洁员忙得早上只能两人一起共着吃一个鸡蛋。我们用干净的水洗澡和洗手，可他们只能用下雨的水洗手。保洁员最讨厌的是他在前面扫地，后面却有人在丢垃圾。王远航爸爸又问，你们知道什么东西可以用了再用吗？一个同学说：“易拉罐，钢铁，喝完水的瓶子……。“对”王宇航爸爸又问“你们知道最不容易腐烂的东西是什么吗？”“电池”很多同学回答。王远航爸爸说：“不对，是玻璃”王宇涵爸爸的话刚说完，就打放学铃了。
从这次王远航爸爸给我们上完这节课让我们对环境又有许多了解，我们以后不乱丢乱扔，垃圾分类，不破坏花草树木。
篇23：精彩的一节课作文500字
关于精彩的一节课作文500字
上周末时间感觉像是被凝固了一样，好漫长。原因是惠子老师给我们布置了一项有趣的作业――找字谜。所以特别期盼星期一的到来。
贴字谜
盼望已久的星期一终于到来了。同学们都早早的来到了学校，忙得不亦乐乎――贴字谜。只见有的拿着双面胶，有的拿着胶棒，还有的拿着粘贴纸，想着各种方法把自己的`字谜贴在黑板上。不一会儿黑板就被字谜代替了。为了吸引更多的眼球，同学们真是费了不少心思。瞧瞧那些字谜的形状，真是奇形怪状、色彩缤纷啊！有灯笼形的、有箭头形的、有鱼状的、还有些设计成对联式的。可见这次猜字谜活动激发了同学们极大的兴趣。
猜字谜
惠子老师一走进教室，就被同学们的热情感染了，只见她爽快地说：“现在开始自由互动，可以去猜字谜了。”大家一窝蜂的向讲台涌去，仔细的看着，认真的想着，嘴里不停的念叨着“这个是什么呢？”“哎！还是换一个吧！”“啊！我终于猜出来了！”教室里不时地传出这样那样的声音，真是热闹极了！这次活动中，我还猜对了三个字谜呢！
解字谜
活动有趣的进行着，黑板上仍有很多高手的字谜硬是没被猜出来。许心阳主持，高手们便一个一个地讲解着自己的字谜。“‘反比’就是把比的左半边反过来，那不就变成北方的‘北’了吗？”“‘手无寸铁’把手看成是提手旁，而手无寸铁就是什么也没有，那就是空，合起来就是‘控’字。”“咦，这么简单我怎么就没想到呢？”大家如梦初醒。
自己猜不出来的字谜终于有了答案，心里甭提多高兴了。解字谜的小老师们讲得绘声绘色，同学们听的更是有滋有味。一堂关于汉字的活动课在欢声笑语中结束了，同学们却还意犹未尽。
猜字谜活动给一堂枯燥、乏味的汉字课增添了无限情趣，使我们的这节课变得更有味道，更有乐趣，更加精彩了！
篇24：难忘的一节课作文500字
“加油！加油！”“努力！努力！”一阵阵呐喊声在今天的作文教室中传出。
原来，老师把两把椅子放在讲台桌前，简要说了游戏规则，抢凳子的小游戏就开始了。
老师请了四位同学上台，有一位同学负责击鼓。三位同学开始转圈了，在不断的击鼓声中，同学们更加激烈地争吵。赵浩然向另两位同学投去轻蔑的目光，两位同学也比较急，鼓声随之停了下来，三位同学三步并作两步地踏上前去，“扑通”一声，三位同学一拥而上，似乎是三头饥饿的狼一同扑向肥肉一般。顿时，教室立刻炸开了锅，同学们按捺不住心中的激动之情，议论纷纷。但最后，经过时间的推移，王鑫琦同学还是败下阵来。
第二局，气氛变得异常紧张，似乎连空气都无法流通。现在只剩一条凳子，鼓再一次响了起来，两位同学又开始周旋起来。赵浩然镇定自若，双目像饿狼一样盯紧猎物，不让对手有机会，双脚像骏马一样粗壮有力，好像一声令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓声即刻停下，赵浩然猛跳过去“撕咬”起来，而王晟羽才刚刚缓过神来，但是胜利的机会已经被赵浩然一举抢走了，只剩下王晟羽落寞的背影。
在同学们的欢笑中，一节难忘的课悄然离去。虽然比赛有输赢，但是大家开心才是最重要的。
篇25：难忘的一节课_难忘作文500字
登山课是我们每个星期的最爱，每到登山课，我们都欣喜若狂，情不自禁的将身心都投入到大自然的怀抱中，放松自己紧绷的心情。
印象最深刻的莫过于我刚转到附小的时候。那时，我根本没有听说过这门科目，于是怀着强烈的好奇心跟着游蛇般歪歪扭扭的队伍浩浩荡荡地向后山“进军”。
艳阳好似一个葱花烙饼，暖暖的阳光拨开缕缕云丝，高傲地俯视着大地。翡翠般的绿叶顿时像涂了一层油彩一般。火红的落叶金光闪闪，尖锐的松针闪烁锋芒。大自然的魅力真是引人入胜。
爬上松软的、好像随时都会垮塌的土坡。阳光依然透过树叶间的空隙洒在我们身上，好似千万缕金丝银线。林间，几只喜鹊栖息在枝头，一边让阳光洒在它们淡雅的蓝色羽毛上，享受着天然的日光浴，一边用尖锐的嘴喙优雅地梳理羽毛或啄食树上的食物。
另外，同学们也不闲着，在山上从东找到西，又从西找到东。喜欢探索未知的我上前一询问，才得知他们是在找蝉壳呢。于是，来了兴趣的我也开始用“火眼金睛”寻找起来。
功夫不负有心人，我终于在一个枝干上找着了一个蝉壳。瞧，它紧紧地抓在粗糙的枝干上，淡淡的一层灰掩盖不住它那金属般的色泽。虽说已是一具空壳，但那凸出的大眼睛人流动着生命的光泽。
紧接着，我又发现了许多千奇百怪的昆虫与许多新奇的植物，这让我的好奇心得到了极大的满足。
松柏向春天告别着，枫叶向秋天诉说着，阳光伴随着我们在这片属于大自然的土地上奔跑着......
篇26：难忘的一节课_难忘作文500字
今天最后一节是心理课，不知道又要做什么游戏，我怀着激动的心情等待老师到来。
老师走上讲台上，说：“同学们请拿出一张纸，在上面写出五个你最珍惜最珍贵的东西。”我想了想，写下了“生命、朋友、父母、学习、记忆。”老师让我们写这些干嘛？
就在我疑惑的时候，老师说道：“请大家从这里划掉一个。”咦？要划掉一个吗？我想了想，便慢慢地拿起笔，把“学习”划掉。唉！以后的我，什么都不学，就要一事无成了。
可想不到的是老师又说：“请同学们再划一个。”再划一个？怎么可能！我根本选择不了呀！可是没办法，老师问了两遍“谁还没划完？”我只好忍痛划掉了“记忆”。怎么办？以前所有的回忆都没有了，我谁也不认识了，怎么办？我不知该怎么生活下去，眼泪流了出来。
谁知道老师的话又像一支箭刺痛了我的心：“大家再划去一个”。我望着那三个词，我该划去哪个？哪一个呀？“父母”？不行！“朋友”？不行！没有他们，我可活不下去。好吧！只能是你了――“生命”。我宁可放弃生命，也不要放弃父母和朋友。
可是老师还不放过我们：“同学们再划一个”。我终于忍不住了。眼泪夺眶而出，滴在了那张纸上。我拿着笔的手颤抖着，划去了“朋友”。不，那我再也不能和解雅舒她们玩儿了。唉！对不起了伙伴儿们，我必须划掉你们，唉！迫不得已啊！
虽然只是场游戏，可我也是泪眼滂沱。我知道了应该珍惜现在所拥有的。
篇27：宝贵的一节课作文500字
宝贵的一节课作文500字
星期一下午，令我印象深刻的一堂课。是由杨主任为我们上的。
那天，徐老师本是想让我们读一读课文，便引导大家读。可是没有人认真读：燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候大家读得拖声拖气，没有一点点感情。就像和尚念经——有口无心，好比一棵苟延残喘的枯树。
就在这时，杨主任刚刚好路过我们班，听见这索然无味的读书声，走进了我们的教室。
你们在读书吗？这简直就是在念经！懒懒散散，一个个趴在桌上，读得不整齐，有没有感情，到时候小升初了怎么更别的学校比？
我们的脸顿时涨的通红，像苹果一样。
不会读书我来教你们。主任指着《匆匆》的第一个字，读书时把书放在桌上，用食指指着字读，眼睛看着书，嘴上读得要有感情！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候
停！主任喝断我们，这一次读得不错，全部都开口了，但是——杨主任峰回路转，你们读得太大声了，要读，不是喊！要读的有感情，心里要想着，要带着问题去用心读，边读边想。例如：’《匆匆》这一课的作者朱自清为什么要写这篇文章？为什么说自己浪费时间了呢？‘
我赤 裸裸来到这世界，转眼间也将赤 裸 裸回去罢
很好这一遍读得不错。你们要记住’读书有三到：眼到、口到、心到。
说完杨主任转身就走。
虽然下课了，但是，杨主任说的我铭记于心。
篇28：精彩的一节课作文500字
精彩的一节课作文500字
星期天，我早早的起了床，因为我要去上兴趣班。到了学校，在公告栏里，我一眼看到自己被安排在308教室。由于时间还早，我晃晃悠悠地走进教室，找了一个视觉最好的位置坐了下来。
“叮叮叮”上课铃响了，一位四十岁左右的男老师走上讲台。他圆圆的脸上，一双不大不小的眼睛炯炯有神，说话很喜欢用手势表达语言。嘿！他就是和别的老师不一样，老师第一次和同学们见面，一般都是先自我介绍，可这位老师却没有作自我介绍，他姓什么我们都不知道。他的第一句话就直接进入主题：“今天的讲义不难，希望大家能积极举手发言。”在上课过程中，老师提问的时候，根本就没有人举手，问题不是不会，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。老师看到了这种情景，也许理解了我们的胆小：“没关系，说错了，大家一起改。”看我们无动于衷，老师掏出一张漂亮的贴画，面带微笑地挥动着手说：“谁先回答出来，就奖励给谁。我最喜欢上课积极发言的场景，在我的课上，你们想怎么说就怎么说，千万不要不好意思。”紧张的.气氛得到缓解，我立即举手，老师喊我回答了，我流利的说出了答案，在我的带领下，同学们也个个争先恐后的举起了手。老师开心的摸摸这位同学的头，也摸摸那位同学的头说：“很好，以后我们每节课都要这样，只要认真回答的，老师都给奖励。”
下课铃响了，我们刚和老师有的默契，被这铃声不得不告一段落。我们确定这是精彩的第一节课，后面还会更精彩！
篇29： 有趣的一节课作文500字
老师一进教室，就对我们说：“我们今天上游戏课。”教室里一下子炸开了锅，乐得大叫：“太好了！”又马上议论玩什么游戏？还有的人在大声问老师玩什么……
老师说：“今天我们来玩一个‘我和老师对着干’的游戏。游戏规则是老师说什么，我们就立即做相反的动作。你们听懂了吗？”教室里传出了“好简单”叫声，我也觉得非常简单。
游戏开始了，老师叫道：“起立！”我们就立即坐下，有一个女同学被淘汰出局了。老师又叫：“向右转！”我们手忙脚乱地转左边，可是我做错了，也被淘汰出局了。我心想：太难了，我还以为很简单呢！原来是我们低估了游戏，下面的同学不由得紧张起来。老师又说道：“坐下！”有几个同学很自然地坐下了，所以出局了，最后只剩下了三个同学。老师又叫道：“向左转！”有两个同学分不清前后左右了，所以出局了。最终获胜的同学，有一枚桔币奖励。输了的同学，不服气，要再玩一局。于是，我们又玩了一局。
第二局游戏开始了。老师说：“向后转！”同学们变机灵了，只有一个向后转了。老师又说：“坐下！”有三个同学坐下来，其中有我。所以，我又被淘汰出局了。有一个同学小心翼翼地跑到老师后面，被老师撞了一下，引得全班哄堂大笑。老师又说：“向左转！”又是一大堆人出局。最后只剩下两个人，一个男生，一个女生，最终男生获胜了。
多么有趣的游戏啊！我下次还要和朋友一起玩。
篇30： 有趣的一节课作文500字
今天我们在上课的时候，玩了一个有趣的游戏――拍手引导你去找东西。
这个游戏非常的有趣，其中黎老师从我们的同学之中找出了一位五年级的同学――朱凯文，当然我也不甘落后，我是藏东西的那个，朱凯文同学要找是是一张红花纸。
首先，朱同学先到外边等待，我就迅速的把红花纸按在白板上，再又一张白纸遮住它，又磁铁磁住白纸的四角以防万一，我把红花纸藏着的地方告诉黎老师，黎老师迅速“开门放人”，朱凯文一进来掌声就响起来了，他左看右看，看看哪里有红花纸。
他注意到了傍边的一个书架，在那个暑假果翻了一个底朝天，他抬起头疑惑不解的转了一个身，接下来掌声就越来越响了，这下手足无措的朱凯文眉头紧，这下他可聪明了，他正在试探哪一边的声音大一些，就当他很接近目标的时候，我心里想：朱凯文，红花纸就在你的前面（当时朱凯文正面对着白板”。我实在忍不住说了出来，说就在你眼前。朱凯文顿时傻掉了，他眼前就是白板，他瞅了瞅白板的后面发现什么的没有，当他垂头丧气想放弃时，他小心翼翼移开了白板上的那张纸，我们的掌声越来越响，希望就在眼前。顿时我激动的跳了起来大声的叫道：“朱凯文，你终于找到了，我真为你找到而高兴。
接下来黎老师问了我们，一个问题通过上一个游戏，你们觉得掌声有魔力吗？话音刚落，我就举起了右手，说：“没有，其实掌声没有魔力，但是掌声可以让失败的人得到鼓励；可以成功的人得到快乐；可以让探索的人得到希望。”
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