我与诗词作文（共18篇）由网友“歆菊语”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的我与诗词作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我与诗词作文
撑一把青竹伞，赴一场旧时约，一场与诗词的约会。
——题记
我只是历史的长河中最渺小、最不起眼的一粟，而诗词是中华文明中最绚丽的节拍。“玉壶买春，赏雨茅屋。坐中佳士，左右修竹。白云初晴，幽鸟相逐。眠琴绿阴，上有飞瀑。落花无言，人淡如菊。”我秉承着对诗词不变的初心，带着那份对古典情韵的向往，踏上一条与中华诗词相约，与中华古典文明相会的道路。
我陶醉在中华五千年的文明里，漫步在繁花似锦的诗词中，和古代先贤们尽情对话交流。我曾随他们低吟浅唱，在明媚的春景中策马而行，穿越辛夷，穿越紫荆，穿越时隐时现的悲喜和无常，看尽“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的欣喜；看尽“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的欢愉。我曾随他们倏然高歌，在闷热的夏日里“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，感受内心的清凉，感受自然的宁静；我曾随他们漫步原野，收获着秋天的累累硕果，感受“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的心动；我曾随他们在漫天飞雪的冬日里，欣赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。
他们的唯美神韵，燃起了我对诗词原野的热爱。
热播的综艺节目《中国诗词大会》，其初衷与我的初心不谋而合，我自然而然地就成了忠实观众。《中国诗词大会》让我着迷，我为选手们精彩绝伦的表现鼓掌喝彩，被那些虽身缠疾病，却怀着对诗词的热爱，勇敢面对生活的人感动。古人与今人造就了一場穿越时空的对话，共同感怀，共同交流，就连大屏幕上的月亮，也有了“但愿人长久，千里共婵娟”的韵味。
苏轼“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的高洁孤傲，柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的真情流露，晏殊“渐写到别来，此情深处，红笺为无色”的悲哀寂寞，李之仪“日日思君不见君，共饮长江水”的真爱痴情，王维的“行到水穷处，坐看云起时”的豁然达观……他们生活中的点点滴滴都与我产生了情感共鸣，就好似我陪他们哭，陪他们笑，陪他们看尽这世间的华灯初上，万千繁华。他们和我是朋友，更是彼此不说话就知我心的老朋友。知我为什么哭，知我为什么笑，知我为什么忧，知我为什么乐。
一花一世界，一叶一菩提。我守候的这片宁静中永存典雅的诗意，怀揣着向往和真挚，拥有了对诗词的情韵，让我在春江花逝中看到了那“昏鸦尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰”的纳兰性德，看到了他一如往昔的俊雅飘逸。
漫步在诗词的长河里，任凭字句的水流浸没过脚踝，我撑着一把青竹伞，心念着一个个熠熠生辉的历史人物，回味着一段段被人们津津乐道的历史故事，时刻准备着前去赶赴一场我与诗词的约会。
篇2：我与诗词作文
俗话说：“腹有诗书气自华。”只有饱读诗书，学有所成，气质就才华自然横溢，高雅光彩。
第二十五个“世界读书日”，福清市文明办举行了一场轰动全城的网络古诗词竞赛。
为了这一次比赛能有一个好成绩，我在考试前三周就开始了复习，每天都会背二十首古诗，默二十首古诗，做四、五张卷子……我相信机会是给有准备的人，每一天我都为这次古诗词竞赛认真地准备着，希望自己能成为这次古诗词竞赛中入围的前二十名中的一个幸运儿。
三周时间很快过去了，激动人心的古诗词竞赛终于开始了。比赛的号角吹响了，感觉像是投下了一颗原子弹，整个福清都沸腾了，大家都是在谈论古诗词竞赛的。
这次古诗词竞赛，规则是每个人只有两次网络考试的机会，取其中一次最好成绩。有些同学按耐不住，第一天就亲身下水试深浅了。我四下打听考过的人，似乎大家“试水”都考得不是很理想。我忐忑不安地想着：难道题目非常难？万一考砸了那可怎么办啊！老师和妈妈对我都报有很高的期望，我又不想让他们失望。于是我更加细致刻苦地复习，期待着能考出理想的成绩。
站在别人的肩膀上，我做了充分练习后，要开始第一次的考试。我深吸一口气，用手点开了测试题，眼前一幕让我惊呆了，第一题就这么难。因为有时间限制我就瞎选了一个，还好蒙对了，后面题目依旧很难，到了最后就才考了一个七十分，其中一半还是蒙的呢！
唉，只剩一个机会了，可要好好把握。我全面复习了一遍。我握紧拳头，深吸一口气，充满信心地点了进去，开始第二次考试。这次进步了二十分，考上了九十，虽然有进步，可惜还是没达成心愿。
今天，前二十名名单终于出来了，小学四~六年级全市排名第一的是100分37秒。第20名是100分41秒。我最快也才1分10几秒呢！我惊叹不已：真是“人外有人，天外有天”啊！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”诗词竞赛虽然已经落下帷幕了，但是我对诗词的喜爱却更热烈了！
篇3：我与诗词作文
房间里，书柜边，一摞大大小小、或厚或薄的书卷，轻将粉尘拂去，静静地翻开，纵享，诗词之乐……
幼时，班上有几位“诗词达人”，常是开口能吟，提笔能作，腹中积累的好诗词数也数不尽。每每见此，在赞叹之余，总有一个念头——我也要读诗！
就这样，我与诗词结下了不解之缘。
打那时起，唐诗、宋词、韵脚、诗评……各样的书都成了我的囊中之宝。每天都在诗词中开启。如痴如醉的我贪婪地享用着这场精神盛宴，一头扎进诗词中流连忘返，再一翻诗评、韵脚注解，便恍然知其中奥妙。诗，是一艘载我过河的船，河的对岸，是一片缤纷多彩的世界。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”苏东坡以他那乐天派的心形化我心中坎坷为能量；吟诵着“我辈岂是蓬蒿人”的李太白带我领略了一番豪迈与霸气；“险夷原不滞胸中，何异浮云过太空”使我心胸平添一份平静与淡然……原来，读诗词，还挺有意思的！
后来啊，我开始吟诗诵词。高低不同的音调与大小不一的音量，同一阙阙朗朗上口的小句激烈地碰撞着，擦出别样的火花。那一个个文字，在吟诵中，获得了生命。甚至，我为此学了古音，用古音将诗词吟诵出来。在吟诵中，我似是穿越诗人们所处的时代，用着和他们相同的音律，吟诵他们的诗；恍然间，诗词似是活了过来；那诗中的情感，是从未有过的真切与清晰，是跨越时空的漫漫相会；我一下懂得他们为何哭，为何笑；为何悲，悲得心如刀绞；为何乐，乐得纵情尽兴，那诗中的豪迈气魄，坚定不移，心花怒放，感时伤事，都淋漓尽致地以它们最初的模样展现在我面前。吟诵诗词，是多么地有意思！
渐渐地，我不再满足于吟诵诗词。“读书破万卷，下笔如有神。”我已迫不及待地，拿起笔，书写我的心灵之诗。写诗固然不易，可在钻研的过程中，却妙趣横生。平仄之声的把握要得当，起承转合的意境不能少；各种词牌，各有各的风格，各有各的要求，若是一不小心没拿捏准，那写出来的作品定少不了阴阳怪气。但是，这阻拦不了我在诗词之路上的探索，它似乎早已与我的灵魂融为一体，无法割舍。常常，目有所见，心有所感，便化为才思，不自觉地涌于笔下，是心灵的声音；常常，心有愁绪不可解，便以流动的字句，以慰我心；常常，写着写着，微微一笑，情不自禁地感叹：“写诗，真是太有意思了！”
对啊，在诗词的海洋中徜徉，创新，传承，在一缕缕古典的墨香中，嗅见自己的味道，有意思！
最初，只因心中一个小小的念头，萌生了读诗的念头，恍如进入了天外之境，多彩，又神秘；逐渐地，古音吟诵，提笔作诗，已成了我生命中不可缺的一部分；青春的浮躁逐渐褪去，在诗词的海洋中，那个稚嫩的女孩，在诗词的世界中，成长了。原来，与诗为友，真的很有意思！
篇4： 我与诗词作文
泱泱华夏，上下五千年，无数文人骚客文思泉涌，写下一首首千古绝唱，令人陶醉。
提起春，朱熹的“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”是否令你陶醉？春日的骄阳，馥郁的鲜花，娇嫩的绿草，哼着歌奔跑的小溪，多么美的一幅画，多么令人陶醉！我仿佛懂得了诗人朱熹“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的欣喜。
盛夏时节，湖里的莲花抒枝展叶，那洁白无暇的花瓣当真是“出於泥而不染，濯清莲而不妖”！暖风拂过，拨乱一阙池水，吹得人心里痒痒的，令人陶醉！怪不得杨万里曾作诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
晚秋，这一季节似乎总有些秋殇的感觉，徐再思的“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”；毛泽东的“独立寒江，湘江北去，橘子州头”……许多迁客骚人对秋都是无尽伤感，这个季节似乎有着无尽的离别……而正是古诗词，附予了它神秘。王维的“空山新雨后，天气晚来秋”；王勃的“落霞与孤鹬齐飞，秋水共长天一色”……秋，凄美的秋，令人陶醉！
深冬，山川河流都染了层色，房子上，车子上，甚至帽子上头都盖了层雪，春日里的勃勃生机荡然无存，没了踪影，可诗人王安石却在无人问津，积满雪花的墙角看见了数枝梅花，“凌寒独自开”。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”……冬天虽严寒，仍有梅花傲立枝头，古诗词，多么令人陶醉！
古诗词，这个词便足以惊艳我了，那些名篇佳句，那么千古绝句无论何时提及，都令人陶醉。
看到黄河“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈令我回味无穷！大诗人李白留下的诗篇，哪首不足以令人神往？我喜欢他“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，喜欢他“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的壮志。
诗圣杜甫也给我们中国文学创造了不少奇迹，他的作品贴近人民生活；陆游这位爱国诗人“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”至死也希望国家统一的精神令我感动……
古诗词这朵绚丽的奇葩，有春的生机，夏的热情，秋的凄美，冬的不屈……古诗词，令我陶醉！
篇5： 我与诗词作文
一杯茶，一首诗，一首词。不禁让人回想连篇。
余秋梁老先生说：“贫瘠而愚昧的国土上，绳子捆扎着一个世界级的伟大诗人，一步步前行。”不论是黄州还是惠州，生活是凄苦的，却依旧苦中作乐。虽有“惊起却回头，有恨无人省。”但更多的却是豪迈的。提笔一挥“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”虽然被贬谪多次，却依旧是豁达。喜欢“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一簑烟雨任平生。”“黄州猪肉贱”就大吃猪肉还做了东坡肉，既然“烂紫垂先熟，高红挂远扬。”那就“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”这样的豁达唯东坡有。不顺的时候，遇到挫折的时候，失败的时侯。读读东坡诗词，他会让你重新振作起来。
东坡也赞扬过一位诗人是“味摩诘之诗，诗中有画。”
摩诘无论是写名山大川的壮丽宏伟，抑或是写边塞的空旷荒凉，小桥流水的恬静淡雅。都拥有一种慑人心魄的美感，这种美超然于世俗中，又脱然于山水间。
在摩诘的诗中山也好，水也罢。都是充满活力。泉声可以咽危石，日色可以冷青松。摩诘把诗意，禅意，画意集于一体。成为了广为流传的精品。因为官场上黑暗，所以隐居在山水田园之中。所以离开了官场，做一个“闲人”。田园之美，早出晚归的农夫又怎么会知道“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。”的美景？他们是不可能认为在农田间干活，妻子送菜是一种享受而是一种辛苦，一种生活。
也喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”虽说没有东坡的豪气，也没有摩诘的诗情画意。但柳三变的词却充满了儿女愁情。纪昀于《四库全书总目提要》中倍加推崇：“诗当学杜诗，词当学柳词。”也许是因为女儿家，喜欢柳三变的细腻。虽说同是婉约派却不像易安
居士那样愁思深重。笔下尽是风花雪月，却又不失雅气。虽是小家之题却又有大家风范。
一首首诗词陪伴着我，一位位“骚人墨客”在孤独中与我秉烛夜谈。我和诗词亲密接触，真好。
篇6： 我与诗词作文
金风玉露一相逢，便胜却人间无数我与它，一刹那的相遇，便注定携手同行，缘分大抵如此吧
记得一个暗沉沉的初秋，下过一阵雨，空气便潮润润地弥漫着草木味儿，窗外是各样的小虫，为挽留夏日而争涌着奏响乐章。我百无聊赖地在书柜角落处抽出一本书，随意翻到一页，寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇，这莫不是神谕？我屏住呼吸，重新打量起这本书来纸张是昏黄的，字也黯淡不清，但一句句、一篇篇，在朦胧中仍有摄人心魄的美念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔，向外看去，江面铺上长龙一样的雾，连着山林与建筑，浸没了一切又直入远方，如梦如幻，抬头仰望，蓝天清朗明净，云层细腻饱满，像古典油画般，隐藏住了笔触，愈发柔软开阔了
蓦地，恍悟诗词绝不是生涩难懂的古典音韵，不是遥不可及的虚幻意境，诗词是真正鲜活的文字，存在永恒的时空里，永不老去。就这样，你的光彩魅力让我情不自禁走进了你
忘不了，在校园小水洼里窥见树的倒影，叶与枝交错将天空割分，不由想到了你疏影横斜水清浅，不禁窃喜，憧憬着一个月华如水的清亮夜晚，打这里经过，品味酝酿出的芬芳，邂逅暗香浮动月黄昏了。自此，月光便是桂华流瓦，燕雀是似曾相识，晚上要秉烛夜游，跑步乃千里快哉了你如此体贴地融进了我的生活！
是的，你这位知己、挚友，给我带来了多少欢悦和信念啊！你用沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春来抹平我的失意；用会当凌绝顶，一览众山小来造就我的决心；用莫等闲，白了少年头，空悲切来提醒我的虚度
千古流传的你，载了多少真情！它们都将化作我的骨中骨，血中血，与我同生共长！此刻我多想执子之手，同赴杏花村馆，共饮浊酒盟誓，从此相伴终老，永生不渝。即使不能遂愿，又何憾？
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
篇7： 我与诗词作文
唐诗宋词，是中国语言文字的精华，也是中华文化的瑰宝。她们时而慷慨激昂，如大江东去，时而婉约细腻，似小桥流水，一会像一个跃马驰骋的将军，一会又像一位温柔娴静的姑娘，在喜她们的人儿看来真是韵味无穷，美极了。
一见钟情
我喜欢诗词，我的父亲也喜欢诗词。他非常喜欢读书，读完的书可以装满整整一个比我还高的大书柜，尤其喜欢诗词。记得小时候，常常听父亲朗诵诗词。于是在父亲的耳濡目染之下，我也对诗词一见钟情了。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头这是何等的相思啊，竟是无计可消除，值得让她才下眉头，又上心头。如见一位姑娘，俯身窗前，凝视窗外树枝上叽喳的两只雀儿出神，眉间似有一丝惆怅。
情有独钟
上了小学以后，我的班主任老师是一位出色的语文老师。平日里，她总是不忘逼迫我们背诵古诗词。自然而然，我对唐诗宋词的喜欢和积累又大大增加了。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。这首李清照的《醉花阴》是我记忆中很深刻的一首。她用愁苦的心情来看这一切，万物无不涂抹上一层愁苦的色彩。人人都是每逢家家倍思亲，她也在这重阳佳节倍加思念自己的丈夫。当然，我更喜欢刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄这样的豪情满怀。
情深意重
升入初中后，我有幸再遇良师。自此之后，诵读诗词不仅仅是积累，而更是品读其中的韵味，品味其中的境界。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共婵娟。中秋之夜，大词人苏轼饮酒赏月之时不禁怀念起自己的弟弟苏辙，于是写下了这首传诵千古的名作。苏轼饮酒赏月，不禁使我想起了李白的举杯邀明月，对影成三人。他们也都是孤独的人，也都在月下独酌呢！
诗词，是古代文人墨客和广大劳动人民情感和智慧的结晶，我将用心去体味她、感悟她，让她和我一生相伴，约会永远！
篇8： 我与诗词作文
如果说语文是我学业上最强劲的对手，那么，古诗词绝对是它手下最难对付的“将军‘’。古往今来，多少学生惨败在他手下。实在看不下去的，我又将与它厮杀一场，一不想竞发生了这样有趣的二三事。
‘’ 床前明什么光，疑是那霜啊！”到底怎么背我生无可恋地撞着墙壁，好难啊！然后……回头土脸的翻开书本，“原来是明月光和地上霜。‘’终与勉强的在脑门上刻下了这两个可恶的东西。却偶然一掠，看到那首诗显眼的躺在纸上，开着口的字，像是在嘲笑你个大笨蛋。‘’唉，我这暴脾气，谁给你的本事！”我想想就气，一提笔就在书上留下了一行清秀的大字：“床前手机亮，惹我心痒痒。‘’独留潇洒背影的我却有了一丝触动，其实背诗词也不难，我能留下这样的‘’千古佳作”，是因为我懂得我写的意思，而我不会背诗是因为我不懂诗人的意思。
从那之后，恍然大悟的我，在找到诗词的弱点后，开始不断探索和尝试。
时过境迁，又是一个花好月圆之时。中秋团圆，父母却回了老家，就剩我一个人了。我倚在窗前，天边悬挂着银圆盘的月亮，将光芒倾洒到了床前和地上，加上远方乱来的寒风，像是铺上了一层渗人的白霜。抬起头来和明月对视了几眼，却忍不住思念起了爸妈和老家过中秋的日子。值得哀哀感叹几句：‘’床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。“ ‘’咦我背出来了。”此时此刻，我就像是那个遭千百学生“嫌弃‘’的李白，张口就是一句诗。
原来诗词并不难，难的是是我们永远闭不上在埋怨的嘴。我们一昧地为了完成作业，而背下这些古诗词。然后转头，忘得一干二净。我们从没有发现诗词中的美，就比如那个地上霜的霜，比起我的心痒痒，用得起不美哉。这不就是真正意义上的古诗词之美吗？它从不是遥不可及的、远在天边的，而是用心能体会到的。
而今的我们担负起‘’天降大任于我也”的伟大职责，更应该要用心去体会其中的美和文化底蕴。不要让这些流传千古的佳作，捞得昙花一现的命运。
篇9： 我与诗词作文
古诗词，它没有现代文的繁琐，而是用最精简的言语来表达诗人的所感。
若想知我与其结下不解之缘之时，可追溯至孩童时代，小时侯，我和热爱诵读唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。先是有模有样的学着读，然后就日久生情，在爷爷的熏陶下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”说到最熟悉的一首，莫过于这首《静夜思》了。其中的古韵与诗律将我深深吸引其中。琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符，如可爱的精灵，使我无法摆脱对它们的钟爱。
开阔上了小学后，我开始翻译一些简单的诗词，看着翻译过后的白话文，结合老师告诉我们的有关于这位诗人的身世背景使我似懂非懂的感受到了些诗人当时的心情，辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收之喜；白居易的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的腐君之怒；陆游的“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索”的漂泊之哀~~~~
上了初中，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂。“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”我读出了苍凉与悲壮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我又读出了前人豁达的胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，
被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，“少壮不努力，老大徒伤悲”，鼓励着我更加勤奋地去拼搏……古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西，这时，我不满足只是背诵与品位其诗韵了。我开始尝试理解诗人当时的思想感情。渐渐地，我开始一次又一次地感受着苏轼的旷达；李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陶醉在陶渊明的田园情怀……
小时候，我因诗的韵律而学习诗，觉得读诗是件高雅的事，但并没有领会诗之意；之后，我因诗的的意思、故事而学习诗，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情；现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法。愿在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，可以用心品味着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。
篇10： 我与诗词作文
中华上下五千年，千万首唐诗宋词像是一朵朵莲花点缀在历史的长河中，让我们领略中华文化之美，我爱诗词，它带给我快乐。
近几年有一档文化节目特别火爆，那就是中国诗词大会，我和爸爸都特别喜欢这个节目，一期不落的看下来，为选手们丰富的诗词知识所折服。其中我们最喜欢飞花令这个环节，看着选手们一句接一句的背诵着诗词，感到既紧张又刺激，同时也佩服他们能记住这么多的古诗词。诗词大会激起了我对诗词的兴趣，我和爸爸准备也以花、月、春为内容比试一场飞花令。
晚上九点了，我还在桌前准备着，一边翻开书本，一边在网上查找资料，不停地在纸上写写画画，而此时，爸爸早已经呼呼大睡了。夜深了，我望着窗外的月亮，举头望明月，低个头思故乡这句诗一下子就从脑海里蹦了出来，我对明天的飞花令比赛充满了信心。
第二天我早早起床，吃饭的时候还不停地复习昨天记下的诗词。早饭后，期待已久的飞花令终于开始了。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，我旗开得胜抢先说出了第一句。墙角数枝梅，凌寒独自开，爸爸也不甘示弱立刻就接了一句。就这样进行了两三个回合，我十分着急，回想着昨晚记下的诗词大脑里却一片空白，第一回合我输给了爸爸。第二回合我放松心态，屡败屡战，经历了十几个回合终于以微弱的优势战胜了爸爸。到了第三回合决胜局，和春有关的诗词我最拿手，我胸有成竹准备和爸爸一决胜负。春眠不觉晓，春风吹又生，春江潮水连江平，当春乃发生我和爸爸你一言我一语，比赛有条不紊的进行着。何处春江无月明爸爸说，这是我最后一句了，如果你能接上了就赢了。我兴奋极了，绞尽脑汁想一句和春有关的诗句，突然我看到小鸭子玩偶，春江水暖鸭先知！我大声的说出这句诗，赢了这次飞花令比赛。
一次简单的飞花令比赛，我积累了诗词，学会了处理问题，也让我加深了对诗词的热爱，感受到中华文化的博大精深，还需要我们不断学习传承。
我骄傲，我爱诗词！
篇11： 我与诗词作文
书香盈路，沁心脾，书魂索绕，正其身。——题记
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”一个梳着羊角辫的小姑娘依偎在妈妈怀里，指着书上的月亮，认真地读诗，这就是儿时的我。那时候我还不懂诗中的意思，长大了，慢慢懂得了其中的内涵，诗词也慢慢刷新了我的生活……
大约四五岁的时候，我开始接触诗词，妈妈在书店买来的《唐诗三百首》便是我的第一本书，从最简单的句子背起。印象深刻的是一首数字诗：“一去二三里，烟村四五家。六七座，八九十枝花。”这首诗讲一个小孩跟着他的母亲去走亲戚，路上看到了很美丽的花，孩子想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”
这首诗带给我不一样的启示，它教给我不乱摘花草，不破坏公物的道理，如我的启蒙老师一般。诗词在我幼小的心灵上上了一节道德课，刷新了我的生活……
长大了，读的书越来越多，知识积累得越来越多。在阳光正好，微风不躁的天气里，捧上一杯红茶，拿上一本诗词选集，放上一曲悠扬的中国风，有点小情调，我自是乐在其中。细细品味红茶与诗词，你会发现它们的味道是一样的，都是属于淡雅，苦中带甜的……“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”“山路元无雨，空翠湿人衣”……我最喜欢苏轼的《饮湖上初晴后雨》，在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美……“山色空蒙雨亦奇”，多美的诗词啊！
诗词不仅给我带来了知识，还增添了生活的情调。
诗词带给我的，有太多太多。我没有太过华美的辞藻，我所讲述的一切都是从心而发。诗词走进我的生活，刷新了我生活的每一天，我会好好珍惜。
篇12： 我与诗词作文
诗三百，词几千，平平仄仄中勾勒出中华上下几千年。——题记
“举头望明月，低头思故乡”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这些诗句，如今四五岁的孩子，稚嫩的童声，张口便能背出。从小我便也是这样，在奶奶的教导下，背了许多古诗。在这短短几十字中，我便滋生了对诗中世界的无限向往。
午后，阳光明媚，又或是晴朗的夜晚，奶奶便会教我背诗。其中一首令我记忆十分深刻：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”奶奶这样解释：“高高的楼仿佛有百尺高，伸手就能摘天上的星星。”我这么听着，想着浩瀚的夜空、满天的繁星，一伸手，天际就可触及，这是多么美妙啊！天上还住着神仙呢，大声说话怕惊动了他。我抬头看着夜空，原来这几句话是如此奇妙，我产生了对诗中世界的好奇与憧憬。
随着年龄的增长，我也不再是那个仰望天空的小孩了。爸爸开始教我背一些更难的诗词。从《赤壁赋》到《琵琶行》，从《木兰诗》或是《滕王阁序》，上学路上，我跟着爸爸一句一句地念，不知不觉中背完了这些，上学的路似乎变得很短很短，那懵懵懂懂背下的诗也留在了我的脑海里。
再大一些，我对诗词有了自己的理解。伴一首筝曲，我眼前仿佛出现了春江潮水波涛澎湃的情景；读“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，我想起班婕妤画扇的悲情。我爱李白的豪情，“人生得意须尽欢，莫始金樽空对月”，爱那一份“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤寂，爱那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁风骨。我为“山盟虽在，锦书难托”而伤感，又向往在水一方佳人的神秘。诗的镌永、词的秀丽，着实令我陶醉。
古往今来，文人墨客用他们的笔抒写了无数动人的 篇章。无论是江南烟雨、大漠风光，还是离别之苦、相思之切，都能牵动我的心。从一首首诗词中，能看到作者的影子，感受到属于那个时代的辉煌或没落。历史长河中，成就了无数瑰宝，记载了几千年的'成败兴衰。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我愿在最好的青春里，与诗词为伴，一览世间风光。
篇13： 我与诗词作文
当我翻开泛黄的书页，轻嗅文字的清香时，我邂逅了你们——诗词。行走在这一片诗情画意间，我流连于山光和明月，徜徉于碧海和晴空，细品着那些来自灵魂的吟唱。
青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月，如钩，一如陶渊明的淡泊名利的目光。我们从朦胧的月色中看他荷锄而归，只留下一道伛偻的剪影。晨心理荒秽的辛苦劳作，摧残陶渊明的容颜，却不改他的心愿。看，那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨对菊饮酒的率真自然，但愿这烈酒能燃尽她他心中的苦闷消除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
是诗词，让我阅过了文坛上的一支清新的田园新曲，让我在青春岁月里虽遇逆境，却仍会乐观面对。
青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风李太白，因仕途的坎坷、小人的陷害，对人家的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？谁又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不记得他在山林间与月共饮，与影同舞，潇洒不羁的正气？虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
是古诗，让我认识到了一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。诗词让我在青春岁月能直面坎坷，用满腔的热血去奋斗。
青春岁月，你陪我与杜甫一起体验黎民的艰辛。我来到了茅屋的大门前，立在柴扉后，远远望见年事已高的杜甫。他卧在床上，岁月在他脸上凿出深深的痕。他颧骨突出，瘦削得可怜。手上的血管突起，里面流淌着你爱国的热血。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”，这是多么的可敬，至死为国，死而无憾。
是诗词，让我见证了人性中的伟大，那份家国情怀让我深感“天下兴亡，匹夫有责”的沉重。
诗词，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透着新绿。从诗词中走来，我领略了浩瀚历史长河中的印记，领悟了古人内心的世界，他们让我青春的热血沸腾但又不失宁静，让我知道用读书丰盈灵魂，用热血去奋斗，用责任锻造意志，青春的岁月才不会枯燥。
篇14：我与诗词作文
“这么亮的微光在我的床脚，会不会已经有霜了？抬起头来一看，发现是月光，想起了他的家乡。”母亲的摇篮曲轻轻哼唱着这首熟悉的古诗。迷人的诗歌反映了中国文化的博大精深，中国文化的瑰宝源远流长。
生活在快餐时代，我们都觉得诗太晦涩难懂，但含蓄才是诗的美。一首短短的七言绝句，蕴含深情，充满韵味，作者的情感表达淋漓尽致，诗歌的魅力体现得淋漓尽致。
我父亲在家有一杯热茶，一把躺椅和一本诗集。不管窗外乌云密布，电闪雷鸣，那份迷恋让我记忆深刻。年轻的时候不理解父亲的感受，触诗之后豁然开朗。
我一直听说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”诗歌不仅可以丰富我的精神世界，还可以让我看到祖国的大好河山。朗朗上口的《望岳》是“一旦爬到山顶，人们会看到，其他的山都显得矮矮的在天底下.”高耸的泰山似乎就在眼前。“如果你想把西湖和西子，相比，化淡妆总是合适的。”苏轼的几个矮个子字画了一幅平静如水的图画，仿佛看到一条鲶鱼在平静的湖面上钓鱼，一艘小船悠闲地穿梭在远处的荷花间，水很清澈，鱼很享受。
诗歌是一种表达情感的方式。“路很长，修远很尴尬。我就上上下下。”表现出不屈不挠的'精神，这是我们需要时刻牢记在心的。“但有多少爱有寸长的草，报三春晖。”一个坚强的母爱，一个含泪流浪的孩子，父母养育孩子的恩情，比天还高，比海还深。
捧一首古诗，慢慢品味，笑处欢喜，愁时皱眉，动处落泪。诗影响我的情绪，都是因为诗太美了！
篇15：我与诗词作文
诗词，犹如一段尘封的往事，悠悠地倾吐着，静静地忆恋着……
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”读着易安词，我仿佛看到，雨滴嗒嗒敲着青砖绿瓦。悠清的长廊上，雨珠滑过淡红的胭脂叶，滚落到海棠花蕊上。依旧能感受到昨夜狂风卷着雨点散落大地的痕迹，唯余一片绿肥红瘦。词人易安斜倚床榻，感叹着青春易逝……这让我想起，我们虽值年少，可时光倏忽，红颜易老，难道我们不是更应该珍惜青春、把握青春吗?
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”吟着太白诗，我仿佛看到他在金樽清酒、玉盘珍羞前，痛然停杯——沉沉冰封堵塞了大川，茫茫重雪阻绝了高原。然而，纵郁闷于胸，他却仍然不改洒脱，依旧乐观!那冲天的豪气仿佛当下便会长风破浪，任白雪茫茫，却再也遮不住原有的.绿水青山……是啊!人生难免失意，面对挫折，我们不能失落，乐观面对不是更好吗?
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”随放翁游山西村，我仿佛看到那些农家在棕色的篱笆院内淘制着米酒，空气中飘溢着酒香，香得人不由得伸长脖子细嗅。陆游路过农家，走过重叠的山水，穿过层层的迷雾，似无路可行时，却在柳暗花明的转角发现了这样一处人间仙境。是啊!纵山迷水绕，只要目视前方，不屈不挠，乐观豁达，生活无处不充满了惊喜啊!
诗词，犹如一段尘封的往事，轻翻书卷，抖落时光，惊艳一番岁月，一段心情，总能让我想起……
篇16：我与诗词作文
中华诗词，博大精深，有着万千的魅力。
站在黄鹤楼下，你会想到崔颢的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”；站在鹳雀楼上，你会想起“欲穷千里目，更上一层楼”。看见一轮明月，你会想起苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；看见一丛梅花，你会想起陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”。现在，我时时刻刻都能在其中陶冶情操，和它“亲密无间”，但在此前，我刚接触诗词时，却有这么一段故事……
二零一六年，我于京西雒诵堂学习传统国学。其中，我最喜欢的，莫过于“写诗填词”了。自己填第一首格律诗时，我的心情是无比激动的。可惜，我一开始钻进了“死胡同”，没有注意押韵及规律。后来，在屡次的.失败之后，我终于写出了真正属于我的第一首词，我的“处女作”——《采桑子》。
当我在“八行笺”上正式抄写第一篇作品时，我觉得很自豪——我自豪我作为一个中国人，写出了中国自己的“名片”；我自豪我居然也能像唐朝大诗人一样，写出那华丽的诗篇。
从那天开始，我便坚持每周尽量交一篇诗词，到现在已近有近一百篇了。
渐渐地，我发现，我离不开诗词了。我控制不了我对它的求索，也控制不了我对它的向往。我坚信，它永远是我的伙伴，它将永远陪我走下去。
“海内存知己，天涯若比邻。”朋友们，诗词是人生的转折，诗词是心灵的寄托。让我们一起鉴赏诗词，品味诗词，共创拥有诗词的精彩人生！
篇17：我与古典诗词作文
我与古典诗词作文
我阅读古典诗词的感觉与品味咖啡有那麼一点点相似：淡淡的并不浓郁，却又甜而不苦：反正感觉不错。
前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧！等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的'时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是三岁定八十。
从小就接触诗词，令我更透彻地明白它们的好处。它们就像一枝已经沾上颜色的画笔，只等待着替我们上色，令我们再添上一层中国的浓厚文化气色；它们有时又像一件华丽的衣服，当我们把它穿上，犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣；它们更像一枝充满油墨的钢笔，每当写文章时引用它们，就使人觉得我们的肚子裏又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗，词，曲都有着光辉灿烂的色彩，我们要努力学习，继承这些瑰宝，使它们万古长青。
篇18：我与诗词结缘作文600字
我与诗词结缘作文600字
飞翔是需要翅膀的，而唐诗宋词——文学上的瑰宝，为我插上了文学的翅膀，使我自由自在地遨游语文世界。
早在我牙牙学语时，爸爸把我抱在怀里，兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。我像个小鹦鹉一样背的欢实。等到大了些，我可以大致理解诗句的意思，对唐诗的兴趣愈加浓厚。我常常在房间背了“离离原上草”，又诵“为谁辛苦为谁甜”，想象完“白发三千丈”的模样，又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。
上小学的`时候，有一天我和爸爸去书店，本来只想买本《唐诗三百首》，然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》，翻开一看，我马上对爸爸说：“爸爸，这本我也要！”这是我接触宋词的开始，虽然它不如古诗对仗工整，押韵和谐，但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了，往事知多少”的细腻；喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；更喜欢“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情。那是我兴趣最浓的阶段。
现在我已踏入初中的校门，开始体味李煜“林花谢了春红，太匆匆”的惆怅；开始欣赏苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，开始懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的离愁，开始感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的匆匆。徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。
因为与唐诗宋词的结缘，我见识了几千年唐风宋韵的风采；因为与唐诗宋词的结缘，我开始树立学好语文的信心。唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀，使我“好风凭借力，送我上青云”。我相信，这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。
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