拐弯处的回头阅读答案四年级

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拐弯处的回头阅读答案四年级

篇1:拐弯处的回头阅读答案四年级

拐弯处的回头阅读答案四年级

一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是--拐弯处的回头。

阅读题:

1.本文记叙的主人公应该是:( )

A.弟弟 B.同学 C.我 D.爸爸

2.能表明弟弟伤得不轻的.文字有两处,即:

3.在文中,我对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。

①弟弟碰见爸爸时

②爸爸自己走了后

③爸爸在拐弯处回头时

4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段文字并回答:

①这一动作发生的时间:

②这一动作发生的地点:

③最能表现爸爸此时神态的词是:

④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是:

⑤这一动作体现了爸爸的性格是:

⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。

5.能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一、二例写在下面。

参考答案:

1.D

2.①几个同学送他 ②扎了绷带

3.①哭丧与怜爱 ②弟弟很伤心生气 ③弟弟的泪光

4.①父亲侧身左拐的刹那 ②巷口拐弯处 ③悄悄 ④瞟 ⑤慈爱而含蓄 ⑥总不会有什么问题吧?

5.略

说明文的阅读方法

一、阅读能力要点

1.整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。

2.准确抓住说明事物的具体特征。

3.分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。

4.具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。

5.了解和识别各种说明顺序。

6.理解文艺性说明文的特点。

7.把握段落的中心句、关键语句。

二、常见的说明顺序

1.空间顺序。物体总有一定的空间形式,复杂的事物也一定有多个侧面组合而成。要说明对象的构成,必然会涉及到所处的空间位置。空间顺序就是按照被说明对象的空间存在形式,或自上而下,或由前到后,或从外到里,或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式……按一定的顺序对事物作介绍。

一般对实体性的事物,包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍,多以此为序。这样,能把复杂的物体讲清楚,可使读者对该事物对象的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。运用这种顺序,文中常会出现“东”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位词。

2.时间顺序。这是指以时间的先后作为说明的一种顺序。在介绍事物时,有的文章是按照事物发展的先后为次序的,而有的是按事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的,有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序、……

一般讲,在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候,常采用这种顺序。这种顺序的好处是过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序。一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。

3.逻辑顺序。逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种:从现象到本质;从原因到结果;从特点到用途;从整体到部分;从概括到具体(或由一般到个别);从主要到次要。

一般事理性的说明文和事实性的说明文中常会出现这样的顺序。特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚,有利于说明、揭示事理的内在联系。总之,阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更顺利地分析说明的顺序。

值得注意的是,说明顺序应局部理解,整体把握。一篇说明文往往不仅使用一种说明顺序,而是会根据说明的需要将几种顺序结合在一起。我们只有通过分析文章的结构、段落,在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序。也就是说,我们既要把握文章的整体说明顺序,又要把握各层次中局部的说明顺序,这样才能真正理解和把握说明对象。

语文阅读理解答题模板

标点符号作用

1、——(破折号)的作用

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

2、……(省略号)的作用

①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

3、“”(引号)的作用

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

替换词语类

某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

篇2:《拐弯处的回头》阅读答案

最新《拐弯处的回头》阅读答案

一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸,于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代了他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气,他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等一下你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们不约而同停住了脚步,立在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然,这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟终于把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是

A、弟弟

B、同学

C、“我”

D、爸爸

2、文中“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。找出弟弟心情变化的语句,用横线画出来。

3、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作,真切感人。阅读短文,回答:

(1)这一动作发生的时间仅仅________________;地点是________________。

(2)最能表现爸爸此时神态的词是:________________;对弟弟关心的动作是:________________。

(3)这一动作体现了爸爸的性格是:____________________________________。

参考答案:

1、D

2、弟弟很伤心,很委屈,也很生气。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里闪着泪光。

3、(1)一瞬间 拐弯处

(2)笃定 悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼。

(3)爱在心里,不善于表达。

篇3:《拐弯处的回头》阅读答案

1.本文记叙的主人公应该是:( )

A.弟弟 B.同学 C.“我” D.爸爸

2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即:

3.在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。

①弟弟碰见爸爸时

②爸爸自己走了后

③爸爸在拐弯处回头时

4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段文字并回答:

①这一动作发生的时间:

②这一动作发生的地点:

③最能表现爸爸此时神态的词是:

④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是:

⑤这一动作体现了爸爸的性格是:

⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。

5.能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一、二例写在下面。

篇4:《爱在拐弯处回头》阅读答案

一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸(突然 虽然 依然)笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的(突然 虽然 依然)回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

(突然 虽然 依然)这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是--拐弯处的回头。

篇5:《爱在拐弯处回头》阅读答案

1.本文记叙的主人公应该是:( )

A.弟弟 B.同学 C.“我” D.爸爸

2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即:

3.在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。

①弟弟碰见爸爸时

②爸爸自己走了后

篇6:《爱在拐弯处回头》阅读答案

1.D

2.①几个同学送他 ②扎了绷带

3.①哭丧……与怜爱 ②弟弟很伤心……生气 ③弟弟的……泪光

4.①父亲侧身左拐的刹那 ②巷口拐弯处 ③悄悄 ④瞟 ⑤慈爱而含蓄 ⑥总不会有什么问题吧?

5.略

6.依然,突然,虽然

7.难过;容易

8.伤心;半信半疑

9.父亲对于孩子的爱是默默的。

篇7:《爱在拐弯处回头》阅读答案

4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段文字并回答:

①这一动作发生的时间:

②这一动作发生的地点:

③最能表现爸爸此时神态的`词是:

④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是:

⑤这一动作体现了爸爸的性格是:

⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。

5.能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一、二例写在下面。

6.联系上下文,用“√”在文中的括号里选择合适的词语。

7.写出下列词语的近义词。

伤心( ) 简单( )

8.在这个故事中,弟弟的感情一直在发生着变化,这些变化,可以用几个词语来概括。

诉苦( )( )感动

9.父亲在拐弯处回头,这一动作让你体会到什么?

________________________________________________

篇8:《拐弯处的回头》阅读答案

《父爱在拐弯处》又名《拐弯处的回头》阅读答案

①一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

②弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

③爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。

④虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

阅读训练一:

1本文的主人公是 _________________________________ 。(2分)

2读句子,写出加横线词语的近义词。(2分)

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。( )

这一切都只发生在一瞬间。( )

3.读句子,在文中找到相应的词语写在后面。(2分)

没有经过商量而彼此行动一致。( )

有点相信,又有点怀疑。( )

4.在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。(4分)

弟弟受伤后碰到爸爸时:_________________________________ 。

爸爸自己走了以后:______________________________________。

同学对他说完话以后:____________________________________。

爸爸在拐弯处回头时:____________________________________。

5.爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点。(2分)

______________________________________________________

6.第四自然段划线的句子的描写方式是( )

A语言描写 B动作描写 C神态描写

7.认真阅读读第四自然段,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作打动了在场所有的人。(2分)

参考答案一:

1.爸爸

2.难过 刹那

3.不约而同 半信半疑

4.弟弟受伤后碰到爸爸时:于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱 。

爸爸自己走了以后:弟弟很伤心,很委屈,也很生气。

同学对他说完话以后: 弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。

爸爸在拐弯处回头时:虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。

5.在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”

6.C

7.父爱是伟大的,只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱,父亲其实也依然深深的爱着我们。

初中语文课外古诗词诵读

【七年级至九年级】

七年级 <上册>

峨眉山月歌/李白

江南逢李龟年/杜甫

行军九日思长安故园/岑参

夜上受降城闻笛/李益

秋词(其一)/刘禹锡

南园(其五)/李贺

夜雨寄北/李商隐

十一月四日风雨大作(其二)/陆游

七年级 <下册>

竹里馆/王维

春夜洛城闻笛/李白

逢入京使/岑参

晚春/韩愈

泊秦淮/杜牧

贾生/李商隐

过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里

约客/赵师秀

八年级 <上册>

龟虽寿/曹操

赠从弟(其二)/刘桢

梁甫行/曹植

移居(其二)/陶渊明

相见欢(无言独上西楼)/李煜

相见欢(金陵城上西楼)/朱敦儒

浣溪沙(一曲新词酒一杯)/晏殊

如梦令(常记溪亭日暮)/李清照

八年级 <下册>

式微/《诗经》

子衿/《诗经》

送杜少府之任蜀州/王勃

望洞庭湖赠张丞相/孟浩然

题破山寺后禅院/常建

送友人/李白

卜算子定慧院寓居作/苏轼

卜算子咏梅/陆游

九年级 <上册>

月夜忆舍弟/杜甫

商山早行/温庭筠

长沙过贾谊宅/刘长卿

左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈

咸阳城东楼 /许浑

无题 /李商隐

行香子(树绕村庄)/秦观

丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾

九年级 <下册>

定风云(莫听穿林打叶声)/苏轼

临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾

浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德

南安军/文天祥

别云间/夏完淳

山坡羊·骊山怀古/张养浩

朝天子·咏喇叭/王磐

篇9:《拐弯处的回头》的阅读答案

《拐弯处的回头》的阅读答案

一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是--拐弯处的回头。

阅读题:

1.本文记叙的主人公应该是:

A.弟弟B.同学C.“我”D.爸爸

2.能表明弟弟伤得不轻的'文字有两处,即:

3.在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。

①弟弟碰见爸爸时

②爸爸自己走了后

③爸爸在拐弯处回头时

4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段文字并回答:

①这一动作发生的时间:

②这一动作发生的地点:

③最能表现爸爸此时神态的词是:

④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是:

⑤这一动作体现了爸爸的性格是:

⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。

5.能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一、二例写在下面。

参考答案:

1.D

2.①几个同学送他

②扎了绷带

3.①哭丧……与怜爱

②弟弟很伤心……生气

③弟弟的……泪光

4.①父亲侧身左拐的刹那

②巷口拐弯处

③悄悄

④瞟

⑤慈爱而含蓄

⑥总不会有什么问题吧?

5.略

篇10:四年级语文《拐弯处的回头》阅读答案

四年级语文《拐弯处的回头》阅读答案

一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是( )。 1分

A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”

2、在文中找出近义词。2分

坚定 ( ) 不谋而合 ( )

3、找出能够表现弟弟心情变化的`语句填在下列横线上。 4分

①弟弟受伤后碰到爸爸时:

②爸爸自己走了以后:

③同学对他说完话以后:

④爸爸在拐弯处回头时:

4、第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”? 2分

5、本文写父爱,处理抓住了爸爸动作外还写了爸爸的 。1分

6、文中最后一句话中的破折号起 的作用。 1分

参考答案:

1·C

2·笃定,不约而同

3· ①弟弟受伤后碰到爸爸时:满以为会收获一点同情与怜爱。

②爸爸自己走了以后:很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。

③同学对他说完话以后:弟弟半信半疑

④爸爸在拐弯处回头时:弟弟的眼睛里还闪着泪花

4·从这个动作看出父亲并不是不关心我,而是不善于表达。他的回头正是他爱儿子的方式。

5·神态

6·表解释,说明

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