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《卖桔者言张五常》语文阅读答案解析

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《卖桔者言张五常》语文阅读答案解析（共10篇）由网友“aaa6398”投稿提供，以下是小编收集整理的《卖桔者言张五常》语文阅读答案解析，欢迎阅读与借鉴。

《卖桔者言张五常》语文阅读答案解析

篇1：《卖桔者言张五常》语文阅读答案解析

《卖桔者言张五常》语文阅读答案解析

卖桔者言

张五常

① 作为一个研究价格理论的人，我对实证工作好之成癖。要了解玉石市场的运作，我曾在广东卖玉。在美国研究原油价格时，我曾到油田及炼油厂调查了好几个月。理论若经不起实证的考验，是很难站得住的。一个有实据在手的后起之秀，有时只要用三招两式，就可把一个纯理论的高手杀得片甲不留。

② 香港年宵市场在年宵（除夕）的那一晚，需求的变动极快极大。变动的方向大致上大家都预先知道。1000块钱一枝的桃花可在几个钟头之间变得一文不值。若不是买卖双方在期待上有了错误，上好的桃花哪会有弃于街头的明显浪费？同样一枝花，有人用20 0元买也有人用50元买，如何理解？年宵货品不断变动的价格是怎样决定的？买卖双方期待上的错误是怎样产生的？这些问题既困难又重要。

③ 要在这些问题上多一点了解，我决定在年宵的那一晚亲自卖桔。这算是我第二次的经验。第一次是一年前的年宵。那次连天大雨，年宵当晚更是倾盆而下。摆了数天的桔子十之八九都因雨水过多而掉了下来。我知道大势已去，无心恋战，数十元一盆成本的四季桔，以5元清盘了事，蚀了数千元。

④ 今年卷土重来，也是意不在酒。入货200多盆，每盆成本40元。送了一小部分给亲友，余下大约二百盆就在年宵晚上8时起，在一个行人众多的空地盘出售。我和三个朋友一起出售的是四季桔，邻近地盘少有卖桔的人，所以到凌晨三时半便将桔子全部卖出。全部卖出并不一定有钱赚，赚钱与否是要看每盆桔子平均售价的高低。在我们一定要全部卖出的局限下，入货的多少，价格转变的快慢，价格高低的分布，讨价还价的手法，都有很大的决定性。我们200盆的平均售价大约是每盆55元（最高80元，最低20元）。我们所赚得的就是那些送给亲友的桔子。而我自己从卖桔所领悟到的经济含义，却是大有所值！

⑤ 9时左右，客似云来。年宵市场没有不二价这回事。无论开价多少，顾客大都讲价。整晚我们只有五六盆桔是照开价卖出的。因为一般顾客都知道年宵市场是要讨价还价的，所以实行不二价就很难成交。在这种情况下，我们的开价是预备要减的。每个顾客的讯息资料不同，所以成交价格不一。卖桔的人所求的就是要以最高的平均价格，及时将全部货品出售。我们起初开价是每盆80元，最低以60元出售。11时开始下雨，开价立减；半小时后雨停了，开价立加。午夜后开价减至70元。这一小时内顾客最多，□□都以为午夜后可买便宜货，因此讲价较烦。其后减价次数渐多，到后来每盆开价30元。

⑥ 同样的货品，同样的成本，以不同价格出售，叫作价格分歧。这是经济学上的一个热门题目。要在同时同地用不同的价格将桔子出售，我们四个人就要独立作战，尽量将顾客分开。若要将桔子出售，就要使顾客相信自己所付的是“特价”。若没有价格分歧，生意是很难不蚀本的。买卖双方因此都有不老实的行为。

⑦ 价格分歧的现象众所周知，但在经济学上，年宵卖桔的经验却使我领悟到几个重要的含义。在所有经济学课本上的分析，实施价格分歧必须有两个条件。第一个条件就是要将市场分开或将顾客分开，而经济学者都一致认为在同时同地将顾客分开是不可能的。这个观点显然是错了。价格的讯息费用相当高，而这讯息卖者要比买者知道得多。只要买者相信自己议订的价足够便宜，他不会再费时去查询，也没有意图去公布自己的买价。

⑧ 第二个价格分歧的主要条件，就是付不同价钱的顾客的需求弹性必定有所不同——付较高价钱的需求弹性系数一定是较低。这个条件显然也是错了。讯息较少的人付价较高，而讯息的'多少跟需求弹性的系数却没有一定的关系。在逻辑上，以需求弹性引证的价格分歧的分析，有着很大的错误。

⑨ 有些经济学者认为在某些情况下，价格分歧是唯一可以赚钱的方法。那就是说，不二价是会蚀本的。诺贝尔奖获奖人史德拉教授不同意这个观点。但我卖桔的经验却认为这没有错。若机缘巧合，史德拉能在年宵期间访港，我会请他到街头一起卖桔的。

⑩ 卖桔的经验还使我对讨价还价及不忠实的行为有了较多的认识。要作经济研究，香港有如一个金矿，好而重要的论文题材是信手拈来，俯拾即是。

1．对第②段画线句分析不正确的一项是（）（2分）

A．表明年宵夜货品需求变化非常快非常大。

B．暗示年宵夜交易既蕴含商机又充满风险。

C．用桃花贬值这一极端现象，引起读者注意。

D．以桃花为例，引发对经济问题的深入思考。

2．第④段的“意不在酒”在文中指。（2分）

3．联系上下文，填入第⑤段空格处恰当的一项是（）（3分）

A．因为 B．如果 C．但是 D．既然

4．第⑥段画线句中运用引号的作用是。（2分）

5．简析第⑨段画线句的用意。（3分）

6．从全文看，概述作者在街头卖桔领悟或验证的经济学道理。（4分）

参考答案：

1．（2分）B

2．（2分）卖桔子不是为了赚钱，而是为研究经济理论。

3．（3分）C

4．（2分）强调顾客相信自己买到了足够便宜的商品。

5．（3分）照应标题，用卖桔贯穿全文；（1分）与首段呼应，突出实证研究的重要性；（1分）肯定自己的研究结论，委婉批评史德拉的观点。（1分）

6．（4分）可以同时同地将顾客分开来获取利润；顾客付价的高低有时与顾客所掌握的讯息有关；特定情况下，只有价格分歧才能赚到钱。（答对1点给2分，答对2点给3分，答对3点给4分）

篇2：张五常《卖桔者言》读后感

张五常《卖桔者言》读后感

卖桔者言是在书香博客的书目中看到的，看到这样的题目往往以为的是一篇叙事小说，往往不会与经济联系起来，当在网上搜了这本书的简介后，我不假思索的将书浏览阅读了一番，虽是粗略的翻看，里面的内容却深深地触动思维的迸发，开始对张五常的了解不多，只知道张是一华人经济大家，从他的着作开始慢慢了解他，了解这个不走寻常路的经济学家。

看后，我想大多数人记忆尤深的是其实证实证主义精神，什么事都是亲力亲为。再有就是书中摒弃经济学机械、枯燥的词藻，没有烦人眼睛的数据图表，经济理论原来可以和我们如此接近。但对着电脑闪烁的屏幕，虽抱着极大兴致，终究还是囫囵吞枣，只能日后借来摸的着的本子再看三遍。

当然，也正因为未能细读，加上文中内容广泛，自己不可能一一道来了。但既是读后感，那就把自己看后所感写上便是。

张在此书后部为广大学子写出了自己关于读书的方法，其中“以理解代替记忆”列于首位。也许很多人都深谙其理，但终于还是难以理论联系实际DD只为考试而读书。张也许是有感于此，便运用其睿智，在书中把理论化为市井之言，读者无需强记，读时便知其言，也知其所言，读后更可化为己言。

首篇的《卖桔者言》，内容正是张的强项，人家是价格理论专家嘛！关于价格歧视，我的理解就是以不同的价钱卖给不同的买家，为什么如此，除了信息的不完全，买家的边际收益也是影响因素。买家的收益，除了富人和穷人关于金钱买来的东西的不同价值观外，还有买家的心理收益。例如同一阶层的两人在对同一商品分别砍价￥1和￥1.5，他们所得除了物质还有心理的愉悦DD因为他们觉得自己买到的是比别人便宜的，当然这其中也包括了信息的阻断，因为他们没有任何利益驱动会把自己的“低价”透露出去。谈到信息，自己的实证经历让我得到了“买家的信息更完整交易更容易达成”的`论调，这在后面会谈及。

接下来的章节，张很大部分花在了关于产权这一炙手可热的话题上。()养蚝、养鱼、建灯塔…无不向我们说明这样的事实：在产权明确界定，而且可以自由交换的条件下，如果产权交换的交易成本为零（或很低），则产权的初始分配对资源的最优配置没有影响。并且交易的各方所得皆是其最优。养蚝者得到利益，环境得到保护；三文鱼放养者同样小本得大利，消费者获得实惠价钱；私塔建造者得到回报，过路船只买来航海安全…由于非市场的原因，产权很多终于还是模糊的，香港的海滩一片狼藉，三文鱼大都回不到“娘家”，灯塔终归收于国有…

当然，张所书的时期是上个世纪的80年代，我国改革开放刚拉开了序幕，而今天，我们终于赶上了这个话题。关于国有资产产权的归属，早已吵的面红耳赤，但各为其主，分散经营，毫无“权威”说法。最无争议的应该是成本收益说，当产权界定的成本（交易费用）小于（大于）其后所得收益时，那就私有（保持）算了……

张的书所网范围太大了，真的说不了多少。发明专利篇以国内当时刚出炉的保护知识产权法律为题开论。当时中国还在准备而已，而世界范围虽已推行多时，仍有待完善。而今国内的相关法规已是与时俱进颇为得意了。张当时所说的问题，如保护对象，保护年限…都已是一目了然。我国根据自己的国情，将发明、实用新型、外观设计作为专利保护的对象。发明专利权的期限为，实用新型专利和外观设计专利权的期限为。详尽的内容在图书馆有很多参考书。

由于自身的资历尚浅，不能领略其中的真谛，待我日后慢慢研读，继续改进。

篇3：张五常《卖桔者言》读书笔记

第一次知道“张五常”还是在21世纪经济报上，那年我20岁，印象中的张五常是经济界的名人，似乎也是参与经济改革的大人，学识渊博，研究内容艰涩。5年后，我发现自己错了，张五常是名人，更是凡人，是个是乐观积极，喜好颇多具有强烈好奇心的学者，更是一个主张用“简单”的方法阐述经济学的人。

原来，那时读不懂，是因为我所知太少而已。前几日因缘际会在某本图书中看到张五常与其师艾智仁的故事，顿时对这个人感兴趣起来，今日读完他的《卖橘者言》，不得不也在此赞一句，真是好老师。就像当年艾智仁对他的影响那样，张五常给人们带来的，在我个人看来，不是他的研究成果，也不仅仅是他学习思考的方法，而是他对知识的态度。

在知识的海洋面前畏难，在高山般的师者面前仰止，或有勇敢的说，不会被名声的光环的压迫，却往往在社会的舆论中低头，这是普遍现象，从那些对海归的态度中，对人们看待工程师的眼光中，从赞叹博士生的唏嘘中，甚至从那些谕喏甚至嘲笑有知新贵的眼红中。人们是羡慕高知阶层在这个开放的社会中所取得的“超额收益”，却又同时迷茫于自身的“无知”而心生羡慕。假如是这样，可以读一读张五常，读一读他的简单，他的乐观与平凡，从中或许能感受到他当年感受到的，“知识的求取并不是一件困难的事，关键在于掌握属于你的方法，持续的思考与研究，有一天我也可以做得很好。”

当然，不是鼓励所有的人都去学经济，只是面对你比较优势一方的专业，面对“求知”的态度都可以是这样基本而平淡，希望每一个人都能在他的比较优势一项中发挥出个人的最大优势。

篇4：张五常《卖桔者言》读书笔记

一，思想集中才有兴趣

思想集中才有兴趣(只有思想能在某科目上集中，才能产生兴趣，可培养出来的是集中的能力)

分配时间(读书时间不需多，但要连贯)

不打算读书的时间要尽量远离书本(饿书)

读书时若觉稍有勉强，就索性不读而等待较有心情再读

半小时内忘外物，小成，一个小时外，可以了。

二，问比答重要

问比答重要

发问，要脸皮厚

求学的一个目的，就是要学什么问题是愚蠢或多余的

问题分三类：what?how?( 怎办)why? (知与不知)

A 类问的是事实

B 类问的是方法

C 类问的是理论

三，书分三读:大意，细节，重点

书分三读:大意，细节，重点

快读是读大意，但求知道所读的一章究竟是关于什么问题，翻书，跳读，读字不读句，务求得大概印象。

慢读是读细节，务求明白内容，不懂之处可作问号

选读是读重点，可加强调记号。

没一快一慢，选重点时易出错。

好的书或文章应重读又重读;平凡的一次快读就足够了。选读物往往比读书的时间多。

四，思考的方法

思考的方法

A.谁是谁非毫不重要

思考是不应被成见左右的。“出风头 /领功”人之常情，但在思考的过程，自己的观点不可有特别的位置。高手之中，没有一个推理时将“自己”加上丝毫重量的，但事后领功是另一回事。高手与低手之分，主要是前者深入而广泛，后者肤浅狭窄。高手的观点或理论也只能被我们考虑及衡量，不可尽信。

B. 问题要达，要浅，要重要，要有不同答案的可能性

B.1问题要一针见血，要直达所问的重心。例如把一个问题用几种形式去发问，务求达到重点的所在。

B.2 问题要问得浅

B.3 要断定问题的重要性。高手中，衡量问题的重要与否是惯例。

判断问题的重要性并不太难，问“假若这问题有了答案，我们会知道些什么”

若所知的与其他的知识没什么关联，或所知的改变不了众所周知的学问，就 ~

有些问题不重要，且是蠢问题。若问题只能有一个答案，没有其他的可能性

C.不要将预感抹煞了

逻辑是推理的规格;但若步步以逻辑为先，非逻辑不行，思考就会受到压制。

逻辑是可以说明推理的正确性，却不是思想或见解的根源。科学方法是用以证实理论的存在，但它本身对解释现象毫无用处。

只要得到的理论或见解是合乎逻辑的规格，是怎样想出来的无关重要。思想见解( idea)是首要，逻辑次之。逻辑是辅助预感的发展，用早了是将预感抹煞的。

D.转换角度可事半功倍

任何思考上的问题，一定可以用多个不同的角度来推想，即可用不同的预感来试图分析。

转换角度有如下效能：

1.茅塞顿开;大多数不是因为过于湛深，而是因为所用的角度难以看到浅的一面

2.角度可以衡量答案;任何推理所得的一个暂定的答案，都一定可以找到几个不同的角度来衡量。可靠的答案经过逻辑及事实的考验的。

3.角度有远近之分。善于思考的人会久不久将问题尽量推远以作整体性的考虑。

E.例子远胜符号

例子要简而贴切;要分真假;要新奇;要将例子一般化

F.要试找反证的例子

G.百思不解就要暂时搁置

科学的思考是一门专业。它本身能熟能生巧，无论问题看来如何深奥，好的答案往往是出奇地浅的。

篇5：《卖柑者言》阅读答案及答案

《卖柑者言》阅读答案及答案

卖柑者言

刘基

杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃，出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻。视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀、供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉为欺也！

卖者笑曰：吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足于子乎！世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也！今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉！今子是之不察，而以察吾柑！

予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？

5．翻译下列句子。（6分）

（1）杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。

译文：______________________________________________________________

（2）世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。

译文：______________________________________________________

6．对下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．将以实笾豆实：果实

B．吾业是有年矣业：以为业

C．吾赖是以食吾躯食：养活

D．吾子未之思也。之：助词无义，宾语前置标记

7．作者开篇仔细描写了柑的金玉其外与败絮其内，运用的是什么手法？其目的是什么？最后一段作者说退而思其言，类东方生滑稽之流，这表现了作者什么样的思想感情（4分）

答：____________________________________________________________

参考答案：

5、（1）杭州有个果贩子，很会贮藏柑子。虽然经过一冬一夏，柑子仍然不会腐烂。

（2）世上骗人的事多着呢，难道只有我一个吗？我的先生，您不想想看！

6、A 实:充实，装满

7、运用的是对比手法，其目的`是为下文揭露卖柑者的欺埋下伏笔。最后作者的话表现了作者对此种行为乃至社会现象的强烈愤怒。

附翻译

卖柑者言

杭州有个果贩子，很会贮藏柑子。虽然经过一冬一夏，柑子仍然不会腐烂，拿出来还那么鲜灵灵的，质地像玉一样晶莹洁润，皮色金光灿灿。可是剖开来一看，中间却干枯得像破棉败絮一般。我很奇怪，就问他：你卖柑子给人家，是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢，还是拿去待嘉宾用呢？或者只不过用这种漂亮的外观去迷惑笨拙、盲目的人上当呢？你这样骗人也太过分了！卖柑子的笑着说：我卖这样的柑子已经好多年了，靠着这一营生过活。我卖它，人们买它，从来没听到什么闲言碎语，为什么偏偏只有您不满意而忿忿不平呢？世上骗人的事多着呢，难道只有我一个吗？我的先生，您不想想看！当今佩戴虎符，高坐在虎皮交椅上，那些威严的武将，像是在保卫家国，他们真的就像孙武、吴起那样有韬略吗？那些峨冠博带的文臣，很像是气宇轩昂的栋梁之材，真的能像伊尹、皋陶那样建功立业吗？盗贼四起，他们不懂怎样抵御剿灭，生灵涂炭，他们不知怎样赈济解救；官吏枉法，他们无法挟制禁止；法纪败坏，他们不知该怎样整顿治理。白拿俸禄耗费国库而不知羞耻。你看他们，坐高堂，骑骏马，沉醉于醇釀，饱食着鱼肉。哪个不是威风八面令人望而生畏，气势显赫而不可一世！然而他们又何尝不是外表似金如玉，内里却是破棉败絮呢？如今您对于这些事视而不见，却专门来挑剔我的柑子！我默默地无以回答，回来后细细考虑他的话，觉得池很像诙谐滑稽的东方朔一类人物。莫非他果真是个愤世嫉俗的人，是借柑子来讽刺世事的吗？

篇6：《卖柑者言》阅读练习及答案

《卖柑者言》阅读练习及答案

卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐縻廪粟而不知耻。观其坐高堂、骑大马，醉醇醲而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑。

1．解释下列句中划线词的意思。

（1）吾赖是以食吾躯食：_____________

（2）洸洸乎干城之具也干：_____________

2．下列句子翻译不正确的.一项是

[ ]

A．盗起而不知御：有人偷盗却不知道抵抗

B．民困而不知救：人民穷困却不知道救济

C．吏奸而不知禁：官吏为非作歹却不知道禁止

D．法斁而不知理：法制败坏却不知道治理整顿

3．这段文字可分为两层，请写出第二层层意。

____________________________________________________

4．“世之为欺者”的形象特点是什么？

____________________________________________________

参考答案：

1．（1）供养，养活

（2）保卫

2．A

3．写卖柑者“论世”。（意对即可）

4．金玉其外，败絮其中。（意对即可）

篇7：卖柑者言阅读附答案

刘基

予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？

5．翻译下列句子。（6分）

（1）杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。

译文：______________________________________________________________

（2）世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。

译文：______________________________________________________

6．对下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．将以实笾豆实：果实

B．吾业是有年矣业：以为业

C．吾赖是以食吾躯食：养活

D．吾子未之思也。之：助词无义，宾语前置标记

答：____________________________________________________________

参考答案：

5、（1）杭州有个果贩子，很会贮藏柑子。虽然经过一冬一夏，柑子仍然不会腐烂。

（2）世上骗人的事多着呢，难道只有我一个吗？我的先生，您不想想看！

6、A 实:充实，装满

7、运用的是对比手法，其目的是为下文揭露卖柑者的欺埋下伏笔。最后作者的话表现了作者对此种行为乃至社会现象的强烈愤怒。

附翻译

篇8：卖柑者言阅读附答案

杭州有个果贩子，很会贮藏柑子。虽然经过一冬一夏，柑子仍然不会腐烂，拿出来还那么鲜灵灵的，质地像玉一样晶莹洁润，皮色金光灿灿。可是剖开来一看，中间却干枯得像破棉败絮一般。我很奇怪，就问他：你卖柑子给人家，是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢，还是拿去待嘉宾用呢？或者只不过用这种漂亮的'外观去迷惑笨拙、盲目的人上当呢？你这样骗人也太过分了！卖柑子的笑着说：我卖这样的柑子已经好多年了，靠着这一营生过活。我卖它，人们买它，从来没听到什么闲言碎语，为什么偏偏只有您不满意而忿忿不平呢？世上骗人的事多着呢，难道只有我一个吗？我的先生，您不想想看！当今佩戴虎符，高坐在虎皮交椅上，那些威严的武将，像是在保卫家国，他们真的就像孙武、吴起那样有韬略吗？那些峨冠博带的文臣，很像是气宇轩昂的栋梁之材，真的能像伊尹、皋陶那样建功立业吗？盗贼四起，他们不懂怎样抵御剿灭，生灵涂炭，他们不知怎样赈济解救；官吏枉法，他们无法挟制禁止；法纪败坏，他们不知该怎样整顿治理。白拿俸禄耗费国库而不知羞耻。你看他们，坐高堂，骑骏马，沉醉于醇釀，饱食着鱼肉。哪个不是威风八面令人望而生畏，气势显赫而不可一世！然而他们又何尝不是外表似金如玉，内里却是破棉败絮呢？如今您对于这些事视而不见，却专门来挑剔我的柑子！我默默地无以回答，回来后细细考虑他的话，觉得池很像诙谐滑稽的东方朔一类人物。莫非他果真是个愤世嫉俗的人，是借柑子来讽刺世事的吗？

篇9：卖柑者言文言文阅读及答案

卖柑者言文言文阅读及答案

杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆、奉祭祀、供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”?

卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂、骑大马、醉醇酉农而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？

1．柑到市场上“贾十倍，人争鬻之”的'原因是什么？

______________________________________?

2．从上文中归纳一个成语

______________________________________?

3．从文中看，“卖果者”属于?

A．善藏柑

B．善欺人

C．善卖果

D．善说理

4．对卖柑者卖的柑子，“我”的态度是怎样的？

____________________________________?

5．翻译下列句子?