写作技巧：英文写作中词语的选择（推荐7篇）由网友“珂赛特”投稿提供，以下是小编为大家准备的写作技巧：英文写作中词语的选择，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：英文写作中词语的选择
英文写作中词语的选择
1．词语选择的重要性
在The Right Word at the Right Time的序言中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world.
显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有语不惊人死不休的说法。
成语一字值千金也说明了选择词语的极端重要性。有时一字之差造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。
2．词语选择的.可能性
实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。
从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话。
篇2：该如何选择英文写作中的词语
该如何选择英文写作中的词语
1．词语选择的重要性
在The Right Word at the Right Time的“序言”中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：
it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world。“
显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有“语不惊人死不休”的说法。
成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。
2．词语选择的可能性
实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。
从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话：
Dictionaries are like watches: the worst is better than none， and the best cannot be expected to go quite true。
3．词语选择的三项标准
关于择语标准，人们说法不一，但准确、鲜明、生动三项原则是公认的`。当然，某词语用得是否符合要求，不可孤立地从词语本身的含义上着眼，还要看其具体使用场合，包括同其他词语搭配等。
1)择语的准确性
准确性，就是要根据使用场合选用确切的语言形式，正如有句英语俗语所言：
Do not write so that your words may be undetstood， but write so that your words must be understood。
著名美国作家马克·吐温说：“用词准确与用词几乎准确，这两者之间的差异就如闪电与萤火虫之间的差异。”(The difference between the right word and the almost-right word is as great as that between lighting and the lighting bug．)
为了择语准确，必须熟悉词语的多义性。例如depression对心理学家、经济学家或地质学家来说，含义各不相同：
He is in a state of deep depression as a result of his setback latest experiment。
The depression first hit almost all the small and medium-sized enterprises。
Transportation was at a standstill caused by the depressions in the highways after the earthquake in that area。
反之，也常常有几个词语可以表示类似的含义，如心理学上的“depression”也能用melancholia，the blues，the dismal in the dumps，low等词语表示。
要做到准确选择，有必要注意词语的两种意义：“基本意义”(denotation)和”引申意义"(connotation)。前者指该词语的本身，或客观的固有含义，后者指该词语在一定搭配或上下句中出现的其他意义，往往比较含蓄，带有词语使用者的主观态度或感情色彩。如inexpensive和cheap都表示便宜的基本意思，如顾客问营业员：“May I have some thing cheaper?”意思是希望要价钱便宜一点的，当然并不是说质量可以不好，但cheap在其他句式或使用场合可引出“低劣”、“平庸”、“吝啬”、“卑鄙”等多种意思，这类意思正是修辞上的“敏感地带”。
选用词语的准确性还表现在区分表示大体/抽象含义的词语和表示具体/特定含义的词语上，需要根据不同的使用场合做出正确的选择。抽象含义词语和具体含义词语不是两个对立的家族，在一定的条件下可以转化，如
labor一词通常带抽象含义，但并非一成不变。试比较：
A)Honest labor creates wealth for the society。
B)In the GM contract dispute， labor seeks a five-cent per hour wage increase。
上述A句中labor一词为抽象含义，泛指各种社会劳动，B句中labor为具体含义，特指WAW，即美国汽车、飞机、农业机械工人联合会。
2)择语的鲜明度
准确性是鲜明度的前提，也是提高鲜明度的基础。然而，鲜明与简练相关。英国文豪莎士比亚的名言“Brevity is the soul of wit”相当于汉语的“言贵简洁”。我们说话、写文章都要以“言简意赅”四字为目标，为此，应从两个方面加以注意：
A．在可以运用较简短的常见词语表达意思时不要用复杂而少的词语，如：do something for(不用perform，
accomplish)，用end／finish a letter (不用terminate，conclude)。
B．多余的或转弯抹角的词语都不利于明白地表达思想，因而下列短语中加括号的部分都应省去：
mutual aid(to each other)(mutual)aid to each other，(an entirely)complete confidence，repeat the
question(again)，return(back) from abroad，etc．
3)择语的生动感
生动感也可以叫做优美感(gracefulness)，它是建筑在准确性和鲜明度的基础上的，否则，单纯追求生动或优雅，就会出现辞藻华丽(flowery)而内容空洞的文风，这是应当避免的。
篇3：英文写作中的图表作文的写作技巧
英文写作中的图表作文的写作技巧
一、定义
图表作文就是将图表所包含的数据信息转化为表意的说明文字，它是说明文的一种，而英文图标作文更英语写作中较为常见的作文题型之一，也是难度较大的一种写作题型。本文旨在对英文图表作文的写作要领进行简明分析总结，方便读者扩充英文图表作文的写作思路。图表作文可分为两大类即表作文和图作文，具体分为表格、圆形图作文、曲线图作文和条状图作文，这类作文可综合提供题目、数据、图像、提纲，形式多样，但实际上本文由论文联盟www.LWlM.COm收集整理只涉及5个方面：描述图表、指明寓意、分析原因、联系实际、给出建议。
二、图表作文写作要领
(一)结构要求
在结构方面，英文图表作文也要求结构清晰、层次分明，并且在结构上一定要注意衔接手段的使用，使独立的句子和段落变成文章。
1、引言部份
这一段是作文的第一部分，简要介绍图表内容，用自己的语言交待三个要素：图表研究的'时间段、研究的对象和研究所采用的数据形式。该部分不宜过长，一般用一两句话说明，长度约为20-30字左右。
2、主体段落
正文论文联盟WWW.LWLM.COM整理主体部分是对图表的详细描写，是全文的核心部分，要详尽描写图表所显示的内容，尤其是数据。主体描写单方面的趋势，根据趋势的分类决定主体段落划分为几个自然段，描写要有一定的条理，按照一定的顺序组织材料，例如按照时间顺序、空间顺序或者分类顺序来安排。图表作文的主体段落必须具备两个要素：单方面的趋势和数据的支持。
3、结论部分
图表通过对具体数据的对照和对比来说明问题，因此在结尾部分要写出对照对比的趋势，以及从这个趋势中得出一个怎样的结论。
(二)写作步骤
1、观察图表
观察图表是为了准确理解图表所所传递的信息，认清图表的形式，抓住其特点。观察图表一要看清楚图表的文字说明，确定主题;二是仔细研究图表发现数据的主要特征或变化趋势;三要认真研究进一步发现图表中包含的一些意想不到的趋势和特征;四是仔细审查图表中的一切有用信息，诸如数据单位、备注、图理解释等。
2、组织材料
在组织材料时要兼顾作文的整体完整性，重要信息不能有任何遗漏同时要抓住主要的趋势进行交待。构思选材时不一定要把其中的数据一一陈述出来，关键是
篇4：托福写作词语选择训练
托福写作词语选择训练
作文考试的目的在于通过这一命题形式，检测考生的语言功底。TOEFL作文考试也不例外，它归根结底仍是一种语言水平考试，运用英语进行书面表达的能力是测试的终极目的。
英文写作反映考生综合运用英语语言的能力，只有在宏观和微观两个方面都把握得当才能构成一篇完美的TOEFL作文。这里的宏观是就一篇文章的框架结构而言的，而微观是指一篇文章的语篇要素，即文章中表达意义的微观单位，包括单词、短语和句子。语篇要素运用的纯熟，能很好地反映一个人的语言修养，准确的用词、多样化的句式结构以及精妙得体的修辞会使整篇文章熠熠生辉，极富感染力。TOEFL作文考试作为一种语言测试方式，其重点在于考查考生的英语语言水平，对语篇要素的把握在写作TOEFL作文的过程当中无疑是至关重要的。熟练恰当地运用语篇要素会令你的作文妙笔生花，卓尔不群。 。
词语的选择
写作中用词不准确是很容易犯的毛病，good，terrible，see，nice，kind，greatly，think，know，something等词汇在学生作文中反复出现。这些词本身并没有问题，是英语常用词，但是它们表达的意思过于模糊，很多情况下，应该使用意义更加准确的词。况且，学生老是使用这几个词会给人以表达形式单调，词汇量贫乏，文章缺乏感染力的印象。下面的一些例子，通过换用一、两个准确生动的词语或是运用一些固定搭配及习语就使整个句子增色不少。
1．Original: Solving trivial problems in the dorm will add your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to be kind.
Revised: Solving trivial problems in the dorm will enrich your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to be considerate.
亮点评析
add，kind表达的含义都比较宽泛。add可以指数量上的增加，也可以指程度的加强，对于丰富经验、增加知识这个意思，用enrich会使表达更准确。kind从字面意义上讲是好的、善良的，用kind来形容人无法具体地表现出一个人的性格特征到底怎样，原句中是想表达考虑周到、体贴入微的特点，要准确表达这个含义应选择considerate。
2． Original: Science and technology have greatly influenced our lives and our society is changing very rapidly.
Revised: Science and technology have come to pervade every aspect of our lives and, as a result, society is changing at a speed which is quite unprecedented.
亮点评析
greatly，rapidly属于常用词，表示程度高、速度快，这样的词在表达效果上不够具体，缺乏说服力，在修改后的句子中用了pervade every aspect of our lives就具体生动地表现出科技的影响力到底有多大，其影响力已渗透到我们生活的方方面面，at a speed which is quite unprecedented意为以一种前所未有的速度，形象地道出了变化速度之快。
原文 托福写作训练与提高：词语选择
3. Original: Young people tend to think that real life is as nice and interesting as it is in the novels and movies, while more experienced adults think this kind of naive daydream will only be destroyed by later experiences and every one should learn to get used to common everyday life.
Revised: Young people tend to think that real life is as dramatic and fascinating as it is in the novels and movies, while more experienced adults think this kind of naive daydream will only be destroyed by later experiences and every one should learn to get used to tedious everyday life.
亮点评析
nice，interesting，common都属于普通词汇，用到句子中也显得平淡苍白。nice的意思是好的，令人愉快的，interesting是有趣的.，这两个词都不能准确地描绘出年轻人所憧憬的美好生活，句中想表达的是年轻人认为生活如同小说、电影一般充满戏剧变化，激动人心，要体现这层含义应该用dramatic，fascinating。dramatic表示刺激的，戏剧性的，给人深刻印象的，fascinating表示具有强烈吸引力的，迷人的，使人神魂颠倒的，这两个词的程度要比nice，interesting深得多，表现力也更强。原句用common表达实际的现实生活的枯燥无味是不准确的，common的意思是普通的，平常的，普通平常的东西不一定是枯燥的，tedious是表示（因过长、过慢或单调）令人厌倦的，烦人的，恰好传达出现实生活由于琐碎和重复而变得索然无味这种含义。
4． Original: You should compete to live in this society.
Revised: You should compete for survival; otherwise, you will be thrown out of the tide of society.
亮点评析
原句平平淡淡，只是告诉人们要在社会立足，必须竞争，但这样一句简单的劝告似乎缺乏说服力，修改后的句子用了compete for survival，为了生存而竞争，而且后面又添加了一个并列分句，补充说明了如果不compete的后果就是be thrown out of the tide of society，被社会的浪潮所淘汰，使用这些更加具体深刻的词汇能够形象生动地表现出竞争的惨烈。
5．Original: I really believe that smoking is harmful to people’s health.
Revised: I have a profound conviction that smoking is harmful to people’s health.
亮点评析
conviction的意思是坚定的看法或信仰，have a profound conclusion表示对某种看法深信不疑，作文中提出观点的句子用have a profound conclusion会比用believe态度更坚决，立场更鲜明，而且believe这个词非常简单，是英语初学者就应掌握的词汇，换成have a profound conclusion立即增加了句子的复杂程度，体现了较强的语言运用能力。类似的提出观点的表达还有：
I hold a point of view that…
I hold the opinion that…
6．Original: We know that sometimes success is measured by how much money you earn.
Revised: It does not surprise us to discover that sometimes success is measured in terms of the money you earn.
亮点评析
如上句的believe一样，know也是非常初级的词汇，作文中出现I believe that…，I know that…这样的表达只能体现考生写作技巧的稚嫩，用It does not surprise us to discover that…替换We know that…并没有改变原句的含义，却使全句顿时增添了亮点。
原文 托福写作训练与提高：词语选择
7．Original: We all know that most factories would be of no use if there were not clean water supply.
Revised: It goes without saying that most factories would be of no use if there were not clean water supply.
亮点评析
同上例一样，know这样的初级词汇应避免在作文中使用，It goes without saying that…是一个固定结构，意思是……是不言而喻的，常在作文中用来引经据典或表明一个尽人皆知的道理，类似的表达还有：
An old saying goes that…
Proverb goes that…
It is universally acknowledged that…
It is generally accepted that…
8．Original: Some other people think that people should read extensively.
Revised: Another position says that people should read extensively.
亮点评析
同know，believe一样，think也应该尽量避免使用，修改后的句子中是用Another position says that…代替think提出另一种观点，也可以用hold a point of view，hold the opinion这样的短语替换。
9．Original: The unexpected win of the match give us confidence.
Revised: The unexpected win of the match boost our confidence.
亮点评析
give也属于英语中最初级、最基本的词汇，只表示给，给予这个动作，不涉及动作的性质和状态，若表示增添信心，增强士气，比较地道的说法是用boost confidence/morale，如：The change of management has boosted morale throughout the company. 管理模式的改变使整个公司上下士气倍受鼓舞。
10．Original: The use of drugs has increased greatly in the last ten years.
Revised: The use of drugs has increased significantly in the last ten years.
亮点评析
greatly是一般用语，表示程度高，很，非常，使用相当普遍而没有新意，在写作中应尽量避免使用这些通俗而又陈旧的词汇，应换用一些更加正式，更有说服力的词语，例如significantly表示达到了非常重要的或可观的程度，重大的，可观的，能够具体说明药品使用方面，增长幅度巨大。significantly还可以替换成considerably，tremendously等，同样具有不错的表达效果。
篇5：写作中如何活用词语
写作中如何活用词语
词语一般是约定俗成、固定不变的，具有相对的稳定性，但，写作中如能活用词语，则令人耳目一新，增强表达效果。
一、词语借用。
一同学写父亲的秃头：“……头顶的头发经不住长期的‘营养不良’，都纷纷脱离‘工作岗位’，‘下海’去了……最令他伤心的是连最后几个‘独傲霜雪’的‘忠诚者’也在这几次‘行动’中下了台。终于在头顶上独立出了个‘地中海’……”如此幽默、俏皮的借用语，把父亲秃头的特点表达得淋漓尽致，给人留下极为深刻的.印象。需要指出的是，使用借用语要加引号，以示与原意的区别。
二、词语别用。
如，词语“三心二意”的原意是形容犹豫不决或意志不坚定。有同学这样用：“学习要做到‘三心二意’，所谓‘三心’：一要专心，集中精力；二要虚心，不骄不躁；三要有恒心，坚持不懈。‘二意’是：一是课堂注意听讲；二是课外留意观察。”词语别用，开创新意，可以激发读者的兴趣。
三、词语仿用。
剧本《创业》中有这样一段文字：“龙二井又有油和水的矛盾，这是它的特殊性。周队长说，要促使矛盾转化，就要捞水，把水捞干。我们想一不做、二不休，搞它个水落油出。”文中的“水落油出”无非是仿用“水落石出”一词而来。巧换一字，推陈出新。
四、词语缩用。
如“投之以桃，报之以李”缩写成“投桃报李”；“仁者见仁，智者见智”缩写成“见仁见智”等。
五、词语拆用。
如“排忧解难”可拆成：“排……之忧，解……之难。”
六、词语并用。
如，按句意将词语“马到成功”、“旗开得胜”合并同类项，写成：“……现已马到旗开，这就预示着……成功得胜。”
一言以蔽之，词语一经活用，新意顿生。但，切不可滥用，以免造成语言混乱。
篇6：英文写作中尽量避免重复使用同一词语
英文写作中尽量避免重复使用同一词语
在很多的英语写作中，我们看到很多同学在一篇文章中，重复使用同一个词语或短语，这样给人的感觉就是很累赘，显得句子很笨重且没有新鲜感，为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。避免词汇重复是英语句子的又一特点。这一特点最明显的.标志是，英语代词的使用频率远远高于汉语。英语主要是通过使用代词、同义词、近义词和省略等手段来避免重复。
比如，有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：
1.I like reading while my brother likes watching television.
→ I like reading while my brother enjoys watching television.
我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。
2.Can you mend this table? I broke （it） yesterday.
你会修理这张桌子吗?昨天我把它弄坏了。
3.The monkey's extraordinary performance was learning to operate a tractor. By the age of nine，the animal had learned to drive single-handed.
这只猴子最出色的表演是学开拖拉机。到9岁时，它已学会独自驾驶拖拉机了。
在这句话中，提及monkey和tractor，为了回避重复，作者用了animal和vehicle这两个范畴词来替代。范畴词虽然意义宽泛，不太确切，但是在特定的上下文中一般不会引起误解，而且行文也显得更加活泼了。
篇7：英文写作避免重复使用同一词语
英文写作避免重复使用同一词语
这一特点最明显的标志是，英语代词的使用频率远远高于汉语。英语主要是通过使用代词、同义词、近义词和省略等手段来避免重复。
比如，有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：
1.I like reading while my brother likes watching television.
→ I like reading while my brother enjoys watching television.
我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。
2.Can you mend this table? I broke (it) yesterday.
你会修理这张桌子吗?昨天我把它弄坏了。
3.The monkey's extraordinary performance was learning to operate a tractor. By the age of nine，the animal had learned to drive single-handed.
这只猴子最出色的表演是学开拖拉机。到9岁时，它已学会独自驾驶拖拉机了。
在这句话中，提及monkey和tractor，为了回避重复，作者用了animal和vehicle这两个范畴词来替代。范畴词虽然意义宽泛，不太确切，但是在特定的上下文中一般不会引起误解，而且行文也显得更加活泼了。
英语新闻：校园安全
We all say that students are the future of our country, but there are much more reports about campus safety than before, such as killing, injury or maltreat and so on. Therefore, campus security has aroused many concerns. Why are there so many campus injuries? I think the following reasons may explain it. Firstly, some people are treated unfairly so that we take revenge on society and the place they first choose is campus, especially elementary school or middle school. The students are the vulnerable group that they can’t protect themselves. Secondly, some parents make trouble in campus because of some fees issues. They may hurt students if they are agitated. Finally, teachers may be a hidden danger of campus security. Some of teachers can not take good care of students because of irresponsibility. They do not fully fulfill their duties. Even worse, a very few teachers maltreat students because of personal reasons. It shocks the whole society and worries many parents. From discussed above, we should pay much more attention to campus security to prevent students from danger.
我们都说学生是祖国的未来，但现在关于校园安全事件的报道却比以前多了许多，诸如杀人、伤害或虐待之类的。因此，校园安全已经引起了广泛的关注。为什么会有这么多的校园伤害?我想以下的原因能回答这个问题。首先，有的人由于受到了不公正对待，于是产生了报复社会的心理，而他们的首选之地就是学校，特别是中小学，因为学生是弱势群体，他们不能保护自己。其次，一些家长因为学校收费问题到学校闹事，激动起来有可能会伤害到学生。最后，教师也是校园安全的隐患。一些老师由于失职不能很好地照顾学生，没有履行好自己的职责。更糟糕的是，极少数学生因为个人原因虐待学生，这震惊了全社会，也让很多家长忧心忡忡。从上文讨论得知，我们应该更多地关注校园安全问题，以保护学生的安全。
★ 英语专业论文题目
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