空气分离方法与工艺流程选择论文（通用13篇）由网友“让我永远不打烊”投稿提供，下面是小编整理过的空气分离方法与工艺流程选择论文，希望能帮助到大家!
篇1：空气分离方法与工艺流程选择论文
经过对空气分离装置的基本工作原理以及工艺流程的分析，设计工作人员进行设计的时候，需要按照用户的需求，坚持技术可靠、经济且能源节省的原则，采用以下方式选择空气分离工艺流程：
2.1全低压低温精馏内外压缩工艺流程
首先，把产品氧气压力当成是选择的必要依据。假使产品氧气压力小于3MPa，那么挑选出内压缩和外压缩工艺流程都可以。外压缩流程能源节省效果更佳，与此同时还可以减少成本投入，可是，根据安全方面来思考，内压缩工艺流程的可靠性更高一些。假使氧气的压力大于等于3MPa，最好应当选取内压缩工艺流程，其更加安全和可靠。其次，将产品中气与液比例当作选择的重要依据。针对全低压低温精馏，不管是挑选外压缩还是内压缩工艺流程，均可以制备液态氧产品和氮产品。可是液态产品占据的气氧产品比重，对装置能源消耗影响更大。所以，需要按照液态产品产量挑选空气分离装置。通常，液态条件下产品的产量，要高于8%气氧条件的产量，挑选全低压内压缩工艺流程更加合理。相反的，则最好选择使用外压缩工艺流程。
2.2选择全气态产品工艺流程
1）氮气产品工艺。假设需要的产品是比较单一化的氮气，集中分离工艺均可以满足有关规定。可是由于工艺有一定的局限性，膜分离与变压吸附方式产品纯度以及气体耗量相互制衡，所以不能取得很多的纯氮气产品，现如今，比较常见的膜分离与变压吸附方式获得氮气产品均为5000Nm3/h，产品的纯度是99%。2）氧气产品工艺。针对用户所需产品是气态氧气和纯度低于95%，同时规模不大的空气分离装置，需要选择使用变压吸附方式或者低温空气分离方法。氧气纯度比90%大，与此同时采用持续的则只可以挑选低温空气分离工艺流程。膜分离工艺装置无法取得纯度较高的氧气，所以，这种工艺仅适合使用在锅炉富氧燃烧与医疗等对氧气纯度要求较低的领域之中。
3结束语
在工程运用的过程中，不相同的领域与项目对于氮氧的需求也是不同的。因而，需要工程设计人员充分掌握好不一样的空气分离工艺基本工作原理与特征，才能够引导我们在充分满足用户各方面需求的情况下，挑选出合适的工艺流程。
参考文献
[1]徐金永.浅析空气分离装置在化工企业中流程选择[J].化工设计通讯,,44(02):125.
[2]王成延,王晓兵.浅析低温空气分离装置的流程与创新[J].化工管理,,(27):90.
[3]包士然,张金辉,张小斌.磁致空气分离技术的研究进展[J].浙江大学学报(工学版),2015,49(04):605-615.
篇2：空气分离方法与工艺流程选择论文
通常而言，空气分离是依照空气里面各个组分物理性质的差异性，运用膜分离方式和低温分离方式等，从空气里面分离出氮与氧，或者一并提取氦与氩气等这类稀有气体的流程。工程设计工作人员应当充分掌握好空气分离装置的各种工艺与流程特征，在设计的过程中才能按照用户需求，正确分析其工作情况，给用户挑选出合适的空气分离工艺与流程。不仅需避免盲目寻找新技术与新工艺，同时还需确保挑选出来的工艺流程是高效的、经济的、以及安全可靠性高的。
1空气分离方法分析
1.1低温空气分离方法
一般来说，低温空气分离方法的空气分离设备由四个部分所构成，即空气里面的杂质与分子等净除、空气经过换热冷却与液化；膨胀制冷和空气压缩；空气分离与精馏；低温产品冷量压缩和回收。每一个部分实现的方法以及运用的设备均是不一样的，可组合成不一样的流程[1]。根据工作压力可分成高压、中压、低压这三个流程。其中，高压工作压力为10到20MPa，制冷量来源于节流效应，无需膨胀机械设备，操作程序非常简单，可是仅仅适合使用在小型的制氧机以及液氯机。中压工作压力是1到5MPa，针对小的空气分离装置，因为单位冷量损失较大，必须要有很大的单位制冷量进行平衡，因此对工作压力提出了高要求。这个时候，制冷量就是依靠膨胀机。低压工作压力基本上和下塔压力差不多，其是现阶段使用最广的一个流程，这一装置单位能源消耗非常低，所以该种类型的空气分离流程运用较广。根据产品压缩方法可划分成分离装置内外压缩这两种。外压缩就是独立设置产品气体压缩机，不会影响到装置工作。内压缩就是使用泵压缩液态产品，接着通过复热与气化传输到装置外。比较而言，内压缩更加安全，可是液体泵正常与否会对装置的运行造成一定的影响[2]。
1.2变压吸附的分离方法
变压吸附方法就是把压缩空气当成原材料，通过分子筛为吸附剂，在一定程度的压力作用下，借助空气里面的氮氧分子在不相同分子筛表层吸附量的不同，在某一时间中氮氧在吸附相富集，氮氧在气体相富集，进而分离氮氧。该分离方式的流程就是：空气通过空压机压缩以后，经净化系统将有害物质消除，进到吸附塔；在吸附塔里面，设置不相同类型的吸附剂，吸附氮氧分子，让那些没有被吸附的氮氧富集且在吸附塔顶端获取到纯度较高的产品气体。现阶段，变压吸附大部分使用的是双塔流程，倘若一组吸附，那么还有一组就会进行降压解吸。双塔根据设置的时序交替工作，可以达到不间断供气的目的。经过将吸附剂及其压力转变，就能够获取到不一样质量等级的氮产品与氧产品[3]。
1.3膜分离方法
这种分离方式实际上是通过气体扩散的原理，借助原料气里面不相同气体对于膜材料有不一样的渗透率，通过膜两边气体的压力差作为驱动力，在渗透边获取到渗透率较大的气体富集物料，在还没有渗透侧获取到不容易渗透气体富集分离气，以此实现气体分离。膜分离的流程就是：空气通过空压机压缩、进而经过滤系统与干燥系统过滤除油、干燥消除水分以后，进到加热器加温至50摄氏度，接着进入到膜分离器。压缩空气在膜两边压力差下，水蒸气和氧气等渗透率较快的气体从高压内侧纤维壁往低压外侧渗透出来，在膜的`渗透边富集，将富氧气放空；渗透率缓慢的氮气停滞于膜滞留侧，被富集进到产品氮气罐，以此实现开工期氮氧分离。挑选不一样的透析膜，可以得到不一样纯度的氮产品和氧产品。
篇3：氯碱化工设计与工艺流程的选择论文
氯碱化工设计与工艺流程的选择论文
摘要：本文对盐水一次精制的工艺流程和工艺特点进行详细的分析，介绍了离子膜电解工艺流程，同时对顺流流程、逆流流程这两种常用的钾碱蒸发工艺流程进行深入的研究，并进行评价，为工艺流程的选择提供了理论依据。
关键词：氯碱工业；工艺流程
氯碱工业是最基本的化学工业之一，是中国现代化之母，其产品不仅应用于化学工业，同时还广泛应用于石油化学工业、纺织工业和公共事业等多个领域中。在实际的电解法制钾碱的生产中，对选择科学合理的工艺流程可以有效提高生产效益。现在笔者就对电解法制钾碱的关键工序的工艺流程进行详细分析，希望能够为设计人员提供参考依据。
1盐水一次精制的工艺流程
1.1盐水一次精制的传统工艺
传统工艺流程在国内外氯碱工业的使用历史悠久，且至今还在沿用这种传统的工艺。其一次盐水工序生产过程相对稳定，设备运行稳定，对设备检查维修的投入较少，且普通操作人员进行培训之后即可熟练操作。但是生产所需要的设备和装置大，占地面积相应的也会比较大；一次盐水工艺自动化程度低，一旦系统出现异常，那么技术人员需要花费较长的时间才能够找出故障点，会阻碍生产的进度；而砂滤器会产生二氧化硅造成二次污染；另外，一次盐水的固形物含量偏高，后序处理难度大。
1.2膜法过滤工艺
1.2.1戈尔膜盐水精制工艺特点。①脉冲式过滤。达到过滤时间之后，过滤器自动进入反冲状态，通过反向静压差使得滤饼脱落、沉降，经过一定的时间之后再开始下一个过滤周期；②高流量一次净化。其具有超强的过滤能力，是普通过滤器的5到10倍，并且无需再配置固液分离设备；③低压反冲不仅能够确保设备的正常运行，同时最大限度避免对其造成损害；④因为膜非常薄，可以将其看作表面过滤，即使滤程有轻微的堵塞用酸即可溶解，因此造成机械损伤的可能性微乎其微。1.2.2凯膜盐水精制工艺特点。①工艺简单，流程短。盐水中的悬浮物低于1mg/L，可以满足离子膜电解生产装置中电解槽的使用，同时无需再进行别的操作，可以直接进入离子交换树脂塔进行二次盐水精制；②固液分离一次完成，无需再配备过滤装置，且过滤能力高，过滤精度稳定，无需再进行改造，节约了大量的人力、财力的投入；③装置和设备小，并且对一些环节进行了精简，不需要清理澄清桶，大幅度减少了操作人员的工作量；④对原盐质量的要求降低了，进而降低原材料的采购成本，保证了盐水的质量，膜管的使用期限得到了延长，同时这个设备因为经过相应的防腐处理，对液体酸碱度的要求更宽松。
2氯化钾溶液电解的工艺流程
2.1盐水二次精制工艺
自一次盐水工序的精盐水进入过滤盐水槽，用蒸汽加热至65℃后，进入离子交换树脂塔除钙、镁离子至小于20ppb；失去交换能力的螯合树脂要用酸、碱及纯水每72小时自动再生一次。
2.2电解工艺
经树脂塔处理后的盐水送入盐水高位槽，自流进入各电解槽。在电解槽阳极室生成的淡盐水流进阳极液槽，然后经阳极液泵送到脱氯单元。在电解槽阳极室生成的氯气送氯处理工序。电槽阴极室产生的碱液一部分送各用碱工艺点；一部分碱液经阴极液冷却器调整温度后，通过加入纯水来控制碱液浓度循环回到电解槽；其余则送往蒸发工序。在电解槽阴极室生成的氢气送往氢气处理工序。
2.3淡盐水脱氯工艺
阳极液槽的淡盐水经阳极液泵送至脱氯塔，在真空下将溶解在盐水中的游离氯脱出，脱氯后的淡盐水仍含游离氯约20~30mg/l，加入32%碱液调节pH后，与K2SO3溶液反应进一步除去游离氯，脱氯完全后的淡盐水由脱氯盐水泵送至一次盐水工序。由脱氯塔脱出的氯气经脱氯冷凝器冷却、分离水分后由脱氯真空泵送至氯气总管。脱氯冷凝器冷凝下来的氯水自流回阳极液槽。
3钾碱蒸发的工艺流程
3.1顺流流程
顺流流程指的是进入蒸发器的.电解液与加热蒸汽的方向相同，假如一套多效蒸发设备，电解液流向的特点是电解液的浓度会越来越高，蒸汽压力会越来越低。根据串联蒸发器数量的不同，顺流流程又可以分为顺流双效、顺流三效部分强制循环等多种形式。
3.2逆流流程
逆流流程主要通过降膜浓缩器来实现，降膜浓缩器采用熔盐作为载热体，在系统中循环使用。由助燃空气鼓风机送来的助燃空气经助燃空气预热器预热后，与作为燃料的天然气一并送入天然气燃烧系统燃烧，并在熔盐加热器中，通过辐射和对流将熔盐加热到大约420℃送至降膜浓缩器浓缩碱液，而冷却后的熔盐自流入熔盐槽，再经熔盐泵送回熔盐加热器循环使用。
3.3流程讨论
3.3.1效数评价。我们假定从蒸发过程中的没有热量损失、料液温度与加热蒸汽温度一致，那么可以知道，多效蒸发比单效蒸发更具优势，但是从经济性、生产成本的角度来说，并不是效数越多越好，因为这会导致成本的激增，同时也会对生产提出了更高的要求。所以，根据当前氯碱工业的生产水平，三效和四效是比较合理的选择。3.3.2顺流与逆流流程的比较。在逆流流程第三效为真空效，电解液无需预热即可进效，同时浓效又为闪蒸效，可以提高电解液的浓度，第二效的盐泥的氢氧化钾（KOH）浓度很高，经过第三效排出之后可以大幅减少产品的损失，所以逆流流程的耗能低。逆流蒸发增加强制循环泵之后，生产强度得到了大幅度的提高，研究表明，其生产强度甚至会比逆流流程高大约20%，由此看来，逆流流程更具优越性。随着工业化进程在不断推进，氯碱生产厂家对工艺的先进行和可靠性越来越重视，为了尽可能提高生产效率，增加企业的效益，很多厂家引进了很多先进的设备和工艺流程。但值得注意的是，在选择设备和工艺流程时要充分考虑企业自身的实际情况，这样才能够切实提高生产效率。
篇4：黄酮类化合物的提取与分离方法综述论文
黄酮苷类化合物多存在于植物的花、叶、果等组织中，一般可用丙酮、乙酸乙酯、乙醇、水或某些极性较大的混合溶剂进行提取，其中用得最多的是甲醇—水（1∶1）或甲醇。一些多糖苷类则可以用沸水提取。常用的提取方法有：煎煮法、冷浸法、回流、渗漉等经典方法。刘氏[1]对银杏叶总黄酮水浸提法作了研究，采取正交设计实验，确定了最佳水浸提条件。煎煮法常用的溶剂为水，煎煮次数为2～3次；冷浸常用溶剂为95%乙醇、甲醇和水。郭氏[2]运用超声技术提取黄酮苷是目前比较新的提取方法，此方法大大缩短了提取时间，提高了有效成分的提出率及药材的利用率。
分离纯化
黄酮苷类的分离方法主要用各种柱层析法。
①聚酰胺柱层析法：聚酰胺对各种黄酮苷类有较好的分离效果，其层析容量较大，适合于制备性分离，洗脱剂常用水—甲醇，也有用水—乙醇和甲醇—氯仿。
②硅胶柱层析法：此法的应用范围最广，不仅可以分离黄酮苷，也可以分离各种黄酮苷元。
③葡聚糖凝胶柱层析：它主要靠分子筛作用分离黄酮苷类，在洗脱时，一般按分子量的大小顺序洗出柱体。李氏等[3]从夏至草乙醇提取物的乙酸乙酯部位中，利用Sephadex柱色谱从中分离出2个黄酮类化合物。杨氏等[4]利用Sephadex LH—20柱色谱对分蘖葱头进行分离纯化，分得4个黄酮苷类化合物，其中一个为新的黄酮类化合物。
研究结果表明，AB—8树脂较宜于葛根黄酮的提纯，经AB—8树脂吸附分离后，提取物中黄酮含量提高近1倍。⑤HPLC法：应用HPLC法分离黄酮苷类化合物的报道较多。邬氏等[8]对18种黄酮及黄酮苷类化合物在C8、C18和CN 3种固定相上的`梯度洗脱、RP—HPLC法分离做了研究，结果表明，C18柱基本可以对植物黄酮苷元和配基实现分离，但对极性大的苷部分洗脱出慢峰，总洗脱时间增长和分离效果不太理想，而C8填料极性介于C18和CN二者之间，因而对黄酮苷类的分离比较理想，峰形和分离度也最好。
还有离心薄层层析法、制备性薄层层析法、纸层析法和超临界流体色谱分离等。黄酮的提取分离，精制纯化常用此技术。曹氏等[6]在研究大孔树脂吸附纯化沙棘籽渣总黄酮的条件及参数中，发现2101大孔树脂对沙棘籽渣总黄酮的吸附性能最好。潘氏等[7]选择10种大孔吸附树脂，比较其对葛根黄酮的吸附率与解吸率，筛选较优的葛根黄酮吸附剂。
篇5：空气与生活的关系论文
空气与生活的关系论文
1、空气的构成:
地球的周围包围着一层厚厚的被子――空气,也叫大气,人类就居住在这大气的底部。空气的成份很复杂,除了氧气和氮气外,还有二氧化碳、惰性气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡等)、氢、氮化物和臭氧。氮和氧分别占了空气总体积的78.09%和20.95%,其他气体的总和还不到空气总体积的1%。空气中还含有一定数量的水和各种尘埃杂质。所以空气是混合物。空气质量大得惊人,据科学家估算,整个地球周围有5000多亿吨重的空气。由于地球引力作用,十分之九空气(大气)都集中在近地面的16公理以内的范围内,离地面越高,空气越稀薄。
2、空气的成份中,氮气和氧气以及惰性气体相对稳定,这些成份所以能相对稳定,主要是自然界各种变化相互补尝的结果,如植物的光合作用等。
空气的可变成份是二氧化碳、水蒸气,另外,空气里还含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、灰尘等悬浮杂质。空气的不定成分因地区不同而异,例:在工厂区附近的空气里会因生产项目不同而分别含有氨气、酸蒸气等。
3、新鲜空气与健康:
空气是人类生存不可缺少的条件,成人每天必须吸入15立方米左右的新鲜空气,相当于13多公斤重,是每日饮食重量的10倍,饮水重量的3倍。一个人一月不饮食或不饮水尚可生存,但5分钟不呼吸空气就会死亡。足见空气对生命的重要。空气质量的好坏,时刻影响着人体的生理活动。新鲜空气的主要成分是氧和氮,其中氧气占空气总体积的21%,氮占78%,此外,空气中还含有少量的氩、二氧化碳、臭氧、水汽等。氧气是人体的生命元素,它在肺泡毛细血管内与血红蛋白结合、输送到全身,并通过营养作用,释放出人体活动的能量。氮是人体的一种营养元素,它经过微生物的作用,进入土壤,又被植物吸收并通过饮食形成生命的必需基础物质蛋白质,供人体生理需要。
4、空气阴离子与健康:
空气中还含有对人体健康非常有益的阴离子。人们之所以每到风景秀丽的山林中或匹练高悬的瀑布下,或流水温湿的小溪旁,会感到心旷神怡,留连忘返,感到空气特别新鲜,就是因为这些地方的空气中含有丰富的阴离子。阴离子是通过紫外线、宇宙线的作用,在植物的呼吸过程中产生的。阴离子的多少,还受地理条件、气象(风、霄、雨、湿度、云彩等)和季节等因素的影响。据测定,空气中阴离子的含量,室外比室内高;农村比城市高;山上比山下高;海滨比内地高,晴天比阴天高,早上比下午高,夏季比冬季高。阴离子在洁净空气中的寿命只有几分钟,在灰尘多的地方只有几秒钟,它不断消失,又不断产生。现代研究证明,带电阴离子十分有益于人体健康,故有“空气维生素”之美誉。阴离子能调节大脑皮层功能,振奋精神,消除疲劳,提高工作效率;能镇静、催眠和降低血压;阴离子在进入呼吸道时使支气管平滑松弛,解除其痉挛,故有镇咳平喘的功效;阴离子能使肾、肝、脑、肾上腺等组织的氧化过程加强,提高基础代谢率,促进上皮增生,增加机体自身修复能力,加速创面意合;阴离子能提高网状内皮系统的功能,促进体内合成和储存维生素,促进蛋白质代谢,减低血中5一羟色胺的水平;阴离子还有抑制和杀灭细菌的作用。高浓度的空气阴离子能降低病毒性疾病的死亡率。通过大量研究,目前认为每1立方厘米含10~100万个阴离子时,具有防治疾病的作用。
目前,国内外用阴离子治疗的疾病很多,国内不少医院理疗科用阴离子治疗哮喘、慢性支气管炎、高血压病人、烧伤病人、肿瘤病人等都收到了良好效果。此外,萎缩性鼻炎、萎缩性胃炎、神经性皮炎,神经官能症、枯草热和某些关节炎等,亦都可以采用阴离子疗法治疗,以提高临床疗效。近年来,阴离子发生器问世后,经工厂、医院、家庭广泛应用,对净化空气确有好处。另外,通过植树绿化、清洁卫生,辟建人工喷泉等,也可以促进阴离子的'产生。
5、污染后的空气则有害于健康:
现代化工业的发展,使许多有害物质和气体飘浮在大气之中造成空气污染。空气污染主要是由生产性污染、交通运输污染和生活污染造成的,空气污染不仅给森林、河流、海洋、动植物造成危害和灾难,而且对人类健康危害甚大,导致急性中毒慢性呼吸系统和消化系统的疾病。1952年12月5日5至9日。在英国伦敦发生一起空气污染事件,一月内死亡人数达4703人,均是因呼吸道受二氧化硫等严重刺激而致。空气污染不仅使人心神不快,而且会引起诸如慢性气管炎、慢性咽炎、鼻炎,支气管哮喘、尘肺、肺癌、心肌梗塞、胃癌等病。近年来,世界各大城市居民中呼吸道发病率上升,病情亦日趋严重,就与世界范围内空气污染日趋严重有直接关系。初,北京上空扬气由大漠卷来的罕见的沙尘暴,街上行人掩脸而行,惊动了中央高层的关注。空气污染还可影响农作物的生长,降低产量,还会使农作物含有残毒,又可污染饮水和食品从而从多渠道危害人体健康。
6、空气与植物:
植物和人一样都要进行呼吸,一时一刻也离不开空气,叶片中的气孔则是气体交换的通道。清新的空气使人舒畅,污浊的空气则使人难受,甚至让人生病,危及人的生命。同样,植物也喜欢清洁的空气,在污染的空气中它们就会生病或死。
篇6：埋地输油管线试漏方法及工艺流程分析论文
摘要：现如今大部分埋地输油管线还没有一套完备的试漏方法和预防体系，不能保证管线内油气的安全输送。针对这一现状，有必要探讨一下常规的埋地输油管线的试漏方法和其中存在的问题，并对试漏的原理加以分析，形成一套完整、有效、科学、安全的埋地输油管线试漏方法。
关键词：埋地输油管线；试漏；预防；工艺流程改造
1埋地输油管线的常见检查方法
目前，大多数油库埋地输油管线还没有完备试漏工艺流程，只能依靠取样检查的方法预防埋地输油管线泄露。比如：对埋在地下五年以上的输油管线进行低洼取样检查，主要流程是挖开地表土壤，并检查管线是否有锈层以及抗腐蚀层和抗酸蚀层是否完整，有无渗漏、脱落等情况，以此来判断管线密封性是否良好。但由于是取样开挖，所以检查的范围较小，而且费时费力，存在效率低或工作慢等问题。而在每年的春天会有相关检维修人员对埋地输油管线进行系统的检测，可以迅速检测出管线上抗蚀层的损坏点，对损坏点及时进行排查和核查，如存在问题会及时进行通知维修[1]。不过排查过程中往往存在疑似损坏点，这无疑加大了操作人员的工作量，无法及时判断管线是否真正存在油气泄露问题。除此之外，通过对收发油气作业量的精密计算后，来判断管线上是否存在泄漏问题，但这种检查方法受到计量精度不准确的影响，对管线泄露较少的情况下不能及时判断是否泄露，并且这种亡羊补牢式检查方式的工作效率也可想而知。
篇7：埋地输油管线试漏方法及工艺流程分析论文
简要分析埋地输油管线的试漏方法，该方法主要是在管线上的阀门之间安装盲板，并对盲板上的压力值做实时记录，最后将左右压力值进行计算分析，从而判断管线是否泄漏。方法流程分为四步，第一步，在不加盲板的情况下对管线的油泵进行注油测压，当内压处于正常压力时，关闭垫片左右两端阀门，然后保持压力30min，并做好数据记录。第二步，进行输油管线泄压处理，即打开垫片两端阀门，并让管线内压维持正常内压。第三步，进行加盲板操作，先关闭阀门并取下垫片，将盲板安装到两阀门之间，接着往输油管线的油泵内加油，直到内压维持在0.4MPa，然后关闭左右阀门并维持30min，紧接着做好数据记录。第四步，在此过程中每隔5min便提高0.1MPa的压力，并做好数据记录，试漏过程中严格记录各项数据，例如试漏工作的时间段、输油管线的管径、输油管线的埋地长度、输油管线的距地距离、油品的密度和体积、当日的气温和风力、压力的变化趋势、泄压的排放量。最后一步，将盲板拆下并重新装上垫片，打开左右两端阀门，确保输油管线内压力维持正常内压，恢复输油管线的`作业状态。
3国内外埋地输油管线的试漏检测方法
石油化工行业的埋地输油管线一旦发生泄漏问题，将会造成严重的环境污染和经济损失，所以迅速发现埋地输油管线泄漏，并正确判断泄漏点成为管线试漏的主要工作。国外新研发了管道内部监测技术，通过对埋地管线清管器进行测压、加磁等处理提高试漏监测的准确性和可靠性。国际管道协会IPLOCA声称，到现在为止已开发了三十多种智能清管器。这些清管器应用了大量的新电气技术和传感器技术，并且在软件上应用了最新的数据分析的软件包，能及时记录管线内外的压力和温度、管线抗蚀层的密度和饱和通量，有利于检维修人员正确判断是否存在泄漏点。此外，还有埋地输油管线外部动态检测技术，其核心技术为压力点分析法，这类技术可用于气化、液化流体的交互多相流管线的试漏检测。它的工作原理是，当管线处于稳定工作时，当压缩机或油泵的能量发生变化时，流体压力、速度以及密度也随之连续变化，通过记录不同时间段的数据变化情况，来判断管线是否存在泄漏点。
4埋地输油管线的工艺改造
传统的埋地输油管线采用的是单层钢制埋地方式，管线呈现“五油四布”的排布方式，工程量极为复杂，需要施工单位对工艺细节要有很好的把控能力，若稍有失误就达不到预期的效果[4]。所以国内率先对埋地输油管线进行了工艺改造，采取双层复合管代替原来的单层输油管，这种新的技术在一定程度上提高了管线的物理性能、抗腐蚀性能以及抗压性能，并且铺设这种管线施工过程较之前更为简单，所有的管线、阀门、接头均在工厂即可完成，剩下步骤直接现场组装即可。通过对埋地输油管线的工艺流程改造，已经在很大程度上实现了输油管线的防漏、防腐蚀、施工简单高效等目标，为顺利完成输油工作保驾护航。
5总结
总体来看，埋地输油管线的试漏方法在安全性和可靠性方面还有待提高，如何快速、有效、安全地进行管线试漏，仍然是检维修人员需要不断提高的工作目标之一。一定要做好预防措施，建立起完整的买地输油管道应急措施，从根本上防止管线油气泄露，达到保护生态环境和安全合理化生产的目的。
参考文献
[1]钱红武，徐成裕，何仁洋，等.埋地输油管道检测、维修与评估的探讨[J].化工设备与管道，，46（6）：51-55.
篇8：分离盐与水的方法说课稿
今天我说课的内容是<分离盐与水的方法>
一、说教材
《分离盐与水的方法》是义务教育课程标准教科书《科学》四年级（上册）第二单元第四课，该课的主要内容是：通过盐水的蒸发，分离出盐与水，探究盐与水分离的方法。
教学目标有1、引导学生尝试探究分离盐和水的方法，了解海水制盐的有关知识。2、学生能对所研究的问题进行实验方案的设计，培养学生自主探究的能力。3、激发学生课外探究其他溶液分离方法的兴趣。本课的重点是让学生经历一个分离食盐和水的探究过程和学生对实验方案的自主设计。
通过教学，学生学到了什么呢？学生掌握了分离盐和水的方法，了解海水制盐的有关知识，体会到方法的不唯一。这恰恰体现了科学课主要是培养学生勤于钻研、持之以恒、合作学习的情感态度和树立科学的价值观这一理念。教师要善于引导学生探究、理解、运用科学知识，创造性地感受、鉴赏科学知识。
教材的编排思路分四部分，第一部分：通过创设情境，提出问题，引起学生对盐水溶液的深入思考。第二部分：增加和减少溶液中的水。通过实验验证饱和溶液中的盐与水的关系。第三部分：推测与验证。蒸发皿中的白色颗粒是盐吗？最后是对本课的扩展。
本课的教材在本单元教材中起到一个承上启下的作用，它唤醒了学生已掌握的知识，并对以后要学习的知识打下了一个较好的基础。
二、说教法
1、在创设情境，提出问题，导入新课这一环节，创设学生所喜欢的情景，更能新颖、巧妙的使学生入情入境。
2、在第二环节设计方案，验证假设。小组讨论，各抒己见，把问题“抛”给学生，让学生自主参与到学习活动中来，培养更好的合作，探究事物的能力。
3、在第三环节的实验中，用画图表的方法来解释所得到的实验结果，让学生能更清晰地看清楚。
4、围绕“分离盐与水的方法”这一焦点，恰当运用多媒体进行教学,突出重点，突破难点。
多种方法的综合运用，把科学知识与课堂紧密结合起来进行，将知识性、科学性、趣味性融为一体。
三、说教学流程
（一）、创设情境、提出问题、导入新课
“兴趣是最好的老师”，怎样激发学生的学习兴趣呢？本课一开始，出示一杯水，往杯里加入少许食盐搅动后，食盐不见了，随即提出一个学生熟悉的问题：“这种现象叫什么？”
（此处学生在前节课已经接触到了“溶解”这一词语，这里让学生自己回答。）
继续往杯里添加食盐，盐沉入杯底不再溶解。提问：“你用什么方法使杯底的盐继续溶解呢？”
（二）、设计方案、验证假设
1、学生小组讨论实验方案。
2、学生交流实验方案。
3、师：同学们刚才提出了搅拌、加热、加水等多种方法，用哪种方法所需要的材料最少？方法最简单呢？让学生利用排除法评价实验方案，选择最简便的方法。
4、师：在增加水分时，先看看杯中原来有多少盐水，在杯外壁作个记好。然后再往杯里倒入少量清水，经过搅拌，原来沉在杯底的盐会溶解在水里吗？
5、如果继续加水，还能继续溶解食盐吗?
6、学生分组实验，观察溶液的变化。（学生做好记录）
7、学生分组汇报实验中的发现。
8、引导小结：用增加水量的办法可以继续溶解杯底的食盐。
（在这一环节，学生是主体，教师是主导，只有充分发挥学生的.主观能动性，才能达到较好的教学效果。）
（三）、继续探究，分离食盐
1、提问：（出示一杯盐水）把这杯盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发减少，已经溶解的盐会怎样呢？如果烧杯里的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐又会怎样呢？
2、师：刚才，同学们亲眼看见盐被溶解在水里。你能不能想一个办法在较短的时间内，让水里的盐分离出来呢？
3、学生设计实验方案。
4、分组汇报实验方案。（学生汇报时可能提到让溶液自然蒸发，用酒精灯加热蒸发分离出盐等方法，可引导学生分析评价每种方法的利弊。评价后进行排除）
5、能用桌上提供的材料来做实验吗？怎样做？
6、分组用加热的方法让水分蒸发减少，观察坩埚里盐与水的变化。
（在分组实验前，教师屏息注意事项，强调：a、注意使用酒精灯的安全；b、在盐水还未完全蒸发完之前熄灭酒精灯，以防盐烧焦；c、加热后的坩埚、三脚架、石棉网很烫，不要触摸。）
做完实验了，同学们观察到什么？盐会和水一起蒸发吗？你怎么确定蒸发皿上留下的就一定是盐呢？或许盐水加热后变成了一种白色的物质呢？你有什么办法确定它就是盐？（教师提出这么多的疑问，让学生用自己想到的方法去比较，去寻找问题的答案。）
学生作好观察记录。
7、用放大镜观察坩埚里留下的白色颗粒，它是盐吗？把结果纪录进下面的表格。
名称颜色形状
像不像像不像
白色颗粒
盐
8、外部特征看起来白色物质和盐很像，那它是否具有溶解于水的性质呢？同学们动手操作，得出结论。
9、师生小结：用蒸发减少水分，可以分离出盐。
四、联系生活，拓展外延
1、刚才我们通过加热，从盐水中提取出了盐，提问：那么，我们生活中的食盐又是从哪里来的呢？（播放海水提炼成盐的幻灯片。）
2、学生交流课前收集的资料。
把海水中所溶解的盐全部提取出来，重量达到37000亿亿吨。如果把它平铺在陆地上，全世界的房子和人都将被淹没，只剩下几幢摩天大楼露在外面，因为盐的厚度将达到150米。┅┅
3、屏幕出示海水晒盐、机械化生产盐的画面，让学生了解海盐晒制的工艺过程。
4、今天我们学习了“分离盐与水的方法”，如果遇到了其他溶液你能分离吗？课外自制一杯糖溶液或味精溶液，并能用加热的方法把它们分离出来。
五、突破难点
在第三环节中证明食盐溶液中水蒸发以后留下来的白色颗粒是盐是本课的一个难点。我是这样突破难点的：先请学生自己用自己的方法去验证这是不是盐，再请学生说一说自己的方法，最后再由大家都赞同的方法确定这是盐。
篇9：供应商选择与管理论文
20世纪90年代以来，随着信息技术的发展和经济发展速度的不断加快，消费者对产品和服务的要求也越来越高。为了应对消费者的个性化需求以及越来越激烈的竞争环境，大多数企业往往将有限的资金与精力投入到自身的核心竞争力上面
而将非核心竞争力的业务交由供应商处理。选择正确的供应商可以有效地降低企业生产成本、提高利润，可以保证企业产品的质量、满足顾客的个性化需求，可以保障企业生产的顺利进行，可以提高企业的产品开发水平。因此，供应商选择无论是从满足顾客需求方面，还是维持企业持续的竞争力方面都是一个非常重要的问题。
一、供应链管理下的供应商管理
科学技术的不断进步和经济的不断发展对企业提出了高产品质量、高水平服务、短交货期以及低成本的要求。所有这些要求企业能对市场做出快速反应，满足顾客的个性化需求。供应链管理是迎接这种挑战，提升企业核心竞争力的重要途径之一。
与传统的供应商与企业的关系不同，供应链管理下的企业更强调与供应商长期、稳定的合作关系，主张通过双方共同的努力来实现目标。他们之间追求信息共享、风险共担，相互依存，其供应商选择也不单单考虑价格因素，供应商优质服务，技术革新以及产品设计等方面也是供应商选择的重要依据。
二、供应商选择的方法
1.定性选择法
定性选择主要通过招标、直观判断及协商选择来进行。招标法是指各招标人根据企业提出的招标条件进行竞标，从而由企业比较各招标条件并选择供应商的一种方法。招标法有公开招标与指定竞级招标两种形式。
直观判断法是通过对采购人员的询问，结合对供应商的调查来评价、选择供应商的一种方法。协商选择法则是先确定几个供应条件比较好的供应商，然后分别同他们进行协商，找出并确定最佳供应商的一种方法。
2.定量选择法
定量选择发主要包括采购成本法与作业成本法。采购成本法主要是通过分析和比较各供应商的售价、采购费用及运输费用等各项成本支出，从而选择成本低的供应商的方法。作业成本法又称ABC法，是先将采购流程分解成作业，通过对各项作业的分析，找出各个作业活动的成本，从而确定最优的供应商的一种方法。
3.定性与定量相结合的选择方法
常见的定性与定量相结合的选择法主要有神经网络算法，层次分析法与数据包络分析法。网络神经算法是利用人工神经网络建立接近于人类思维模式的综合选择评价模型，从而选择供应商的一种方法，这种方法算法复杂，不易掌握，且需要大量的数据支撑。层次分析法是将思维过程层次化，然后将各层两两比较比较并检验，从而选择供应商的一种方法。数据包络分析法实际是线性规模模型的一种应用，解决多输入、多输出问题。
三、供应商选择的实施步骤
1.开展市场调研与分析
市场调研与分析主要对客户市场与采购市场的调研。当前的顾客需求是一种个性化需求，多品种、小批量是其主要特征，因此，企业首先要通过客户市场的调研来确定企业自身的需求。在此基础上，通过对采购市场的调研，找出针对哪些产品市场开发供应链合作关系才有效，确定是否有简历供应链合作关系的必要，从而确认供应商选择的必要性。
2.确定供应商选择的目标
供应商的合理选择是为了更好地实现企业目标，但在不同情况下其选择目标是不一样的。因此，必须建立起实质性的、实际的目标。在大多数情况，降低采购成本是供应商选择的主要目标。但是在不同的情况下，优质的服务，优质的产品质量以及快速的交货期也有可能成为供应商选择的目标。总之，确立供应商选择目标是选择供应商的依据。
3.建立供应商评价指标体系
供应商评价指标提示是选择供应商的具体标准与依据，是供应商选择的关键。根据供应商选择目标的不同，以及具体的市场环境的不同，其指标体系也不尽相同。但一般情况下，产品价格、供应能力及质量是供应商选择的主要指标。
产品价格并不意味着是最低的价格，二是有竞争力的价格，是在综合考虑供货时间、数量、质量及售后服务的基础上确定的`最有竞争力的价格。供应能力是指供应商是否能够保证供应所需数量的产品。产品质量则以适中为宜，过高的质量要求更高的价格，而高低的质量会影响企业的信誉。
4.成立供应商选择评估小组
供应商选择涉及到企业的生产、销售、技术、服务、财务、物流等部门。因此，供应商的选择不仅仅是采购部门的事，而是采购部门、财务部门、生产部门、销售部门等共同参与讨论、共同决定的事，是一个集体决策。
5.确定候选供应商
在市场调查的基础上，分析潜在供应商是确定候选供应商的主要途径之一。除此之外，从现有的供应商中进行筛选，通过对采购人员的询问，从商业网站、行业杂志等媒介上筛选供应商也是确定候选供应商的重要途径。
6.综合评分并确定合格的供应商
不同的供应商在不同的供应条件方面可能会具有一定的优势，在供应商选择上，一定要综合考虑。评估小组应根据指标体系给出综合得分以此来确定合格的供应商，并将评审结果上报上级主管部门。上级主管部门批准后首先进行小批量的试用试销，合格后批准成为合作的供应商。
四、结束语
供应链管理是近年来快速发展的一种新型管理思想，已得到了广泛的引用。供应商选择是供应链管理的一项重要内容。然而供应商的选择在其评价指标体系及评价方法上仍有许多地方需要完善，因此建立健全供应商评价指标体系，晚上供应商评价方法将是今后研究的重点。
篇10：供应商选择与管理论文
[1]刘斌.利用供应链管理提高企业核心竞争力[J].中国流通经济,.
[2]王兵,徐小斌,郑洪贴.基于供应链的采购管理[J].商业研究,.
[3]仲维清,侯强.供应商评价指标体系与评价模型研究[J].数量经济技术经济研究,.
[4]丁传勇,张星臣.基于主成分分析法的供应商评价与选择[J].现代物流,.
篇11：药物分离与纯化技术课程设计论文
关于药物分离与纯化技术课程设计论文
1.课程设计
1.1课程设计理念
结合学生情况、教学资源等实际，课程设计上力求达到可操作性、科学性和规范性。以职业岗位需要的知识技能为课程设计的依据，按照企业实际药物分离纯化生产过程进行教学，依次讲授基本原理、萃取技术、蒸馏技术、色谱分离技术、膜分离技术、固液分离技术、固相析出技术、干燥技术和电泳技术。合理的教学内容是实现教学目标的保证，药物分离与纯化技术课程涉及一些工程计算等工程性比较强的内容，学生可以把这些知识作为兴趣课后学习，而在课堂上要精选分离纯化基础原理、技术等教学内容，以“必需、够用”为原则，并且适当引入新技术，拓宽学生的视野。减少知识的抽象性，多采用实物、模型、多媒体等直观教学的形式，探索现场教学模式，提高教学效果。要为学生学习和掌握技能奠定必要、足够的理论基础，同时注意理论知识的把握程度，不一味强调理论知识的重要性和完整性，在淡化理论的同时根据实际工作需求培养学生的实践技能。
1.2积极引导启发鼓励
学生认识不到课程的重要性主要是因为没有明确的职业规划，对未来职业的具体工作过程不了解，意识不到课程内容在以后工作中的作用。适当给学生介绍药品生产工作岗位的具体任务流程，同时建立生产工艺技术与质量控制的概念，让学生认识到药物分离与纯化技术在整个制药过程中的关键性地位。在传授知识的同时还要注重培养学生良好的学习习惯，利用课后时间与学生接触，多去理解学生的感受，给予他们积极的鼓励和建议。
1.3合理导入适当拓展
上好课的前提是备好课，不仅要选用合适的教材，还要提前了解学生相关知识基础和理解接受能力，在课堂教学中要随时观察学生反应，以合理的速度引导学习，顺利完成教学任务。绪论作为教学的开始，是该课程的第一堂课，其教学效果不仅直接影响到教师后续的教学，也影响到学生对该课程的学习。绪论中对整个课程的导入很关键，以后讲授每个章节时对章节的导入也很重要，良好的导入能激发学生的兴趣，改善教学效果。与飞速发展的科学技术相比，教材的内容总是滞后的，教学内容不能局限于教材。教师要关注最近研究进展，把学科发展前沿的技术介绍给学生。还可以自己的科研经验作为教学素材，让学生了解科学的研究方法和过程。例如薄层色谱是实验室广泛应用的分离纯化方法，其原理、操作在课本中都会有详细的介绍，但在实际科研过程中会遇到很多问题，而这些问题的解决方法是在课本里面学不到的，教师可以把这些经验归纳出来，传授给学生。另外还要补充一些GMP的相关知识，从整体上介绍药物从研发到制成成品的过程，让学生有一个整体的认识。
1.4方法多样合理搭配
本课程理论深奥抽象，与日常生活关系不大，在教学中如果仅用语言和板书进行讲述，缺乏形象直观的展示，学生会对很多知识点理解困难，对学习失去兴趣。多媒体课件可以展示各种图片、动画、影像资料，比传统教学方式更为直观。它能使复杂、抽象的理论简单化、形象化，还能解决实验条件不足的问题，开阔学生眼界、拓宽知识面。由于教学资源的限制，实验室条件很难跟上先进仪器设备的发展，也不可能具备所有的制药机械，借助多媒体可以将新技术、新设备直观的展示给学生，展示完整的工艺流程，加深印象。但多媒体包含知识量大，授课速度快，学生注意力容易分散，所以多媒体不能代替传统教学方法。教师在用多媒体授课的同时用板书将知识点进行归纳，适当提问，有利于教师和学生之间的互动交流，控制授课节奏，给学生留出消化和吸收知识的时间。教学方式有很多种，要合理搭配，取长补短。
1.5适当举例激发兴趣
教材编写通常采用的是学术用语，如果整节课都进行原理性知识的讲解，很多学生会感到迷茫，课堂气氛会陷入枯燥、沉闷的状态。应该适当调整方式，联系日常生活、生产和科研，增强课堂学习的趣味性、实用性及先进性。这样不仅能够加深学生对相关知识的理解，为课堂教学增加活跃的气氛，也让学生认识到课程的`重要性，激发学习积极性。在讲授每章节的内容时，为减少学生对新知识的陌生感，激发其求知欲，可以将教学内容与实际生活中的一些情景结合起来，将抽象的知识点变成学生感兴趣的内容。例如在讲授膜分离时，让学生看到实验室最常见也最简单的滤纸过滤；在环境保护方面，让学生了解如何用液膜法处理废水；为学生介绍在进行海水淡化时用到的电渗析技术；也给学生介绍海带（生物膜）富集碘的原因。
1.6重视实验校企结合
药物分离与纯化技术是一门实践性很强的学科，学生要在实训实践中学习并掌握相关的知识与技能。但目前受实训学时和条件的限制，实验内容的安排多为验证性实验。学生只要按照教师给出的步骤按部就班的操作，无需思考就能得到结果，这种实训模式不利于学生培养解决实际问题的职业能力。在开展实训之前要鼓励学生自己查阅文献资料，设计实验过程，验证理论知识，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题及独立工作的能力。近年来新技术、新设备不断涌现，迅速渗透到生产中的各个领域。除了在课堂上给学生介绍企业岗位职责要求和最新的分离纯化技术信息之外，教师还应与企业技术人员密切合作，组织学生参观药品生产企业，让学生参与药品生产中遇到的实际问题，了解书本和实际生产上的差距，弥补书本知识的局限性，开拓学生眼界。
1.7过程考核发挥导向作用
传统的考核结果往往只考虑期末卷面成绩，这样不利于调动学生的积极性，很容易忽略学生在平时课堂中的表现和创新能力的培养。本课程的考核方式为：学生期末总成绩（百分制）=期末考试卷面成绩（50%）+课堂出勤及回答问题表现（20%）+小论文撰写（10%）+实训操作（20%）。考核方式从四个方面进行综合测评，不仅重视结果，更重视过程。小论文的撰写要求学生选择自己感兴趣的一种分离纯化技术，查阅文献资料，设计一个具体的方案，将这种技术应用到实际的生产中。另外要求学生对课程有所反馈，提出自己的意见和建议。
2.小结
药物分离与纯化技术作为高职高专药学专业的主干课程，其教学内容的开展要围绕制药过程，同时结合最新的技术进展，重视实训教学，使学生在掌握基础理论的同时掌握必备的操作技能。课程设计上要结合多种教学方式，课前备好课，课堂上认真观察，课后反复总结反思，加强与学生的沟通，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，为培养面向医药行业第一线的高素质技能型人才而不断努力。
篇12：试述优树的选择与评分方法论文
试述优树的选择与评分方法论文
摘要：选择育种就是从自然或人工创造的群体中，根据育种目标挑选具有优良性状的个体或群体，通过比较、鉴定和繁殖，使选择的优良性状稳定地遗传下去。在林木遗传改良中，选择就是按一定的目标，在种内群体中对某一部分个体的选留与淘汰。林木多属异花授粉植物，多数树种占有相当大的自然分布区，种内的性状变异极为丰富，同时，林木的绝大多数树种基本上仍处在野生或半野生状态，遗传基础广泛，选择改良的潜力很大，通过选择能获得有效的增益。
关键词：优树选择平分标准
在同一个林分中，林木间的差异是普遍存在的，造成差异的原因有多种：树木遗传基础不同，局部土壤光照不同，栽培管理状况有异等等。在优树定义中规定“在相同立地条件下”，其目的就是要排除环境的影响。优树是优良的表现型。通过遗传测定，确认遗传品质卓越的优树，叫精选树。
优树的种子或穗条，一般都是分别采收、分别处理加工、分别育苗、分别造林的。凡是由单株树木上生产的自由授粉子代。或由双亲控制授粉产生的子代，统称家系。对易于无性繁殖的树种可通过插条、嫁接等方法推广。凡由单株树木经无性繁殖产生的所有植株，称无性系。对繁殖成无性系的原始植株，叫无性系原株；由它繁殖出来的个体，叫无性系植株或分株。
一、优树标准
优树标准，因树种、选种目的、地区资源状况等而异。用材树种的优树指标主要包括木材生长量、材质以及抗性等。
（1）生长量 生长量标准的确定，即优树的性状数量指标不能超过同龄林分中的最大值。据一些树种的资料，如把林分平均胸径、树高和材积都以100计，则最大径阶约为170；在中、幼龄林中最大径阶的平均树高为120；近熟林为115；过熟林为110；最大径阶的平均材积可达270。在实际工作中，优树的数量标准常按小标准地对比法，或优势木对比法分别规定的。如在标准地法中，一般规定优树的材积、树高和胸径应分别超过标准地平均木的150%、15%和50%；或在优势木对比法中，应超过优势木平均材积的50%、树高的5%、胸径的20%。
上述标准常因选择地区资源的多少，需求优树的数量，所用对比树的数目而要作相应的调节。如在资源少，所需优树多，对比优势木少（<5株）等情况下，超过优势木均值的比值都要相应降低。对材质或抗逆性特别优异的林木，生长指标也可适当降低。
（2）质量指标 主要考虑对本材品质有影响的指标，或有利于提高单位面积产量和能反映树木生长势的形态特征。一般可包括：①树干通直、圆满，阔叶树应注重单主干性；②树冠较窄，幅度不超过树高的1/3~l/4，最好是尖塔形、圆锥形、长卵形；③树干自然整枝良好，枝下高不小于树干总长的1/3，侧枝较细；④树皮较薄，裂纹通直，无扭曲；⑤本材比重，管胞长度。晚材率。⑥树木健壮，无严重病虫害。⑦尽可能选择见到开花结实的单株。但应了解，郁闭的林木，或阴坡上的林木，结实都少。
此外，对病虫害感染严重的树种，树木病虫害感染应作为主要因素来考虑。
二、优树评选
在选定的林分内，按拟定的调查方法、标准、沿一定的线路调查。凡发现符合要求、而未经实测证实的优树。称候选树。对候选树可用下列方法评定生长量和品质。
1。材积评定
材积评定常用方法有三种。
（1）优势树对比法以候选树为中心，在立地条件相对一致的10~25m半径范围内，其中至少应包括30株以上的树木，选出仅次于候选树的3~5株优势木，实测并计算其平均树高、胸径和材积。如候选树的材积等指标超过规定标准，即可入选。
现有的优树评选工作，多数是在同龄林中进行的，评比简单，无需校正，但如在异龄林中选择，相差树龄必须校正后才能比较，校正可用生长过程表或按下式计算。
校正值=优树（或优势树）材积―优树（或优势树）相当于优势木（或优树）树龄时的年生长率×相差树龄。
由于优势木常分布不均匀，有时几株大树集中分布在一起，或大树间尚存在亲缘关系等等。因此，优势木间的比较，有时不一定能反映出优树的`真正优势。特别是在自然林分中，这种情况可能更突出。
其次，在干形变化大的情况下，用测量群体材积的办法来计算单株材积，会有很大的出入。
（2）小标准地法以候选树为中心，逐步向四周展开，在坡地可呈椭圆形，长轴平行水平方向，实测30株以上树木的胸径、树高，求出材积。再计算各指标的平均值。把候选树与平均值比较，符合标准的，即可入选。
用这一方法时，标准地愈大，则标准地平均木愈接近于林分的平均木，计算结果也较可靠。但测量株数愈多，工件量愈大。提高的精度也有限，所以一般以观测30~50株为宜。
小标准地法是比较常用的方法，但如在林分郁闭度不同，或经过抚育伐的林分中，平均木会发生变化，也会影响优树的评选。
（3）绝对值评选法在实际工作中，有时用相对值评比有困难：如在异龄混交林中经常会碰到邻近没有该树种的同龄树木；候选树周围都是被压木，或都是大树；候选树生长的小区生态条件显着不同于周围的树木。在这种情况下，可采用绝对值评选法。
近年，在异龄混交林，或四旁绿化林中选优时还比较常用绝对树高、绝对胸径生长量作为评选标准。凡超过标准时，可考虑入选为优树。规定入选优树的树高、胸径或年生长量的最低标准，便于开展群众性的报优、选优工作，配合专业调查，能取得较好的效果。
2。形质评定
用材树种的一般形质标准，已如前述。但具体到某个树种在某个地区的指标和标准，应根据树种特性和选种目标而有所不同。
为评定各指标，首先应确定衡量的方法。然后根据各指标的变动幅度划分不同级别。衡量方法尽可能简单易行，同时划分的级别应有较明显的界限。如我们对云南松纹理扭转用胸径处上、下1m范围内树皮的扭转角度来表示（树皮与树干纹理扭转同步）。国外对形质指标的评定方法很多，现介绍瑞典对欧洲赤松侧枝粗度、分枝角和木材密度的评定方法。
形质指标，一般只对候选树评定，但在作统计分析的综合评比中，也可对标准地上的其他树木作形质评定。
3。综合评定
在一般情况下，候选树的多个性状都要符合要求才能入选，对多个性状的选择，目前经常采用的方法有下列三类。
（1）连续选择法就是依次先对某一性状进行选择，再对第二个性状选择，然后对第三个性状选择，直至达到目的。由于树木世代长，按这种方法选择所得时间漫长，一般不宜采用，但在特定条件下，如当病虫害成灾，成为限制因子时，这种方法仍需考虑。
（2）独立标准法对所选择的各项性状，都规定一个最低的标准。只要有一个性状不够标准，不管其他性状如何优越，都不能入选。独立标准法实际上是规定一系列淘汰指标，逐项淘汰，只有各项指标都超过规定的标准，方能入选。这是优树评选中常用的办法。只规定下限标准，工作简单易行，但缺点是会把只是某个性状达不到标准，而其他性状都优秀的个体淘汰掉，同时， 对超过标准的个体，不能作进一步的评比。
（3）评分法评分法是目前最常用的方法。按这一方法，把树木的各选择性状的表型值划分为不同的级别，并根据性状的重要性给予一定分数，累加各性状的评分，就可以对选择植株作出总的评价。
凡合乎入选标准的候选树，可定为初选优树，在树高1。5m处涂上鲜明的漆环并编号，填写调查登记表。初选工作告一段落后，可以对全部初选优树排队评定，并到现场复查。但后一项工作也可不做。
篇13：商誉计量方法的比较与选择
商誉计量方法的比较与选择
一、两种传统的商誉计量方法商誉计量是商誉会计中的一个重要课题，它影响着商誉的确认、摊销和其他处理程序。传统上，仅对合并商誉（或称外购商誉）计量入账，对自创商誉则不予确认。即便同样是对合并商誉的计量，也存在着两种不同的做法：
1、间接计量法
间接计量法也称割差法，是以购买成本大于购买方在交易日对所购买的可辨认资产和负债的公允价值中的权益部分的差额来衡量商誉的价值。用公式表示为：
商誉价值＝购买总成本－（取得的有形资产及可辨认无形资产公允价值总和—承受之负债公允价值总额）＝购买总成本—购买的净资产公允价值
［例1］A公司决定收购B公司，经评估，收购日B公司全部资产的公允价值为28700万元，其中，流动资产9500万元，固定资产18000万元，专利权1200万元；B公司负债的公允价值为6500万元，其中流动负债5000万元，长期负债1500万元；则B公司净资产公允价值为22200万元(28700——6500)。
假设经过产权交易谈判，双方确定的收购价格为25000万元，则可确认B公司商誉价值为2800万元(25000-22200)。
2、直接计量法
直接计量法也叫超额收益法，是指通过估测由于存在商誉而给企业带来的预期超额收益，并按一定方法推算出商誉价值的一种方法。直接计量法根据被评估企业预期超额收益的稳定性，又分为超额收益资本化法和超额收益折现法。
(1)超额收益资本化法
超额收益资本化法是根据“等量资本获得等量利润”的原理，认为既然企业存在超额利润，就必然有与之相对应的资本（资产）在起着一种积极作用，只是账面上没有反映出来罢了，因此将企业的超额收益还原，就是商誉的价值。采用这种方法的基本步骤是：
①计算企业的超额收益
超额收益＝实际收益－正常收益＝可辨认的净资产公允价值×预期投资报酬率－可辨认净资产公允价值×同行业平均投资报酬率
②将超额收益按选定的投资报酬率予以资本化
商誉价值＝超额收益÷选定的投资报酬率
这里，选定的投资报酬率可以是正常的投资报酬率，也可以是较高的预期投资报酬率（采用较高的预期投资报酬率的理由是，企业在获取超额收益的同时必须承担着较大的风险，因而应按高于正常水平的投资报酬率作为测算商誉的基础）。
［例2］如上例中，假设B公司所在行业的平均投资报酬率为15%，根据近三年的经营实绩及对未来的盈利预测，该公司投资报酬率为20%，则B公司商誉价值的计算过程为：
①计算超额收益
超额收益＝22200×20%-22200×15%=4440-3330=1110（万元）
②计算商誉价值，假设按同行业平均收益率资本化
商誉价值＝1110÷15%=7400（万元）
不难看出，按此法测算的商誉价值偏高，因为此法是以假定获取超额收益的能力将永远持续为基础的（计算过程②即为永续年金现值的计算公式，在这里，超额收益被看成了永续年金），而事实上，这种可能性极小，因为商誉的一个基本特征就是其价值具有高度的不确定性。相比之下，采用超额收益折现法或许更好一些。
(2)超额收益折现法
超额收益折现法是指把企业可预测的若干年预期超额收益依次进行折现，并将折现值汇总以确定企业商誉价值的一种方法。如果预计企业的超额收益只能维持有限的若干年，且不稳定时，一般适用于此种方法。用公式表示为：
商誉价值＝∑各年预期超额收益×各年的折现系数
在各年预期超额收益相等的情况下，上式可简化为：
商誉价值＝年预期超额收益×年金现值系数
［例3］仍用B公司的资料，假设经分析评估B公司的超额盈水平将持续5年，其他条件与例2相同，则
B公司商誉价值＝年超额收益×利率为15%，期限为5年的年金现值系数：1110×3.3521=3720（万元）
二、对两种传统商誉计量方法的评价与选择
（一）一般评价
一般认为，人们对商誉性质的不同认识决定了对商誉计量方法的选择。间接计量法是“总计价账户论”即视商誉为净资产的“收买价与公允价值之差”的产物；直接计量法是“超额收益论”即视商誉为“超额获利能力”的产物。
间接计量法一个最大的优点是简便易行。另外，间接计量法是通过可辨认净资产收买价减去公允市价求得商誉价值，其收买价是实际发生的产权交易价格，具有客观性和可验证性；收买价又是经过买卖双方讨价还价最终确定的，体现了不同当事人对企业价值的判断，因而还具有公允性。正因如此，间接计量法几乎成为目前各国公认会计原则允许的计量商誉的唯一方法。比如国际会计准则第22号(1AS22)、美国会计准则委员会第16号意见书(APB Opinion No.16)等均是以间接计量法来计量商誉的价值。我国《具体会计准则第X号——企业合并（征求意见稿）》中也规定：“购买成本超过被购买企业的可辨认资产和负债公允价值中的股权份额时，其超过数额应当确认为商誉”。
但是，间接计量法的缺点也是显而易见的。由于商誉的价值是通过差额倒算出来的，企业收购时对单个可辨认资产价值估算的误差（高估或低估）、双方谈判技巧对商誉价格的影响等非商誉因素，可能都会影响到商誉的计价。间接计量法的另一个缺点是，其仅局限在企业合并时才可运用，因为只有企业合并时才会有“收买价”。这样，即使一家公司长期经营形成了可观的商誉，如不发生合并，间接计量法也无法计算其商誉价值。
直接计量法建立在商誉是“企业获得超额利润的能力”观念之上的，此方法运用广泛，不管企业是否发生合并都可以运用。也就是说，一个企业只要证明其具有获取超额利润的能力，就可确认其具有商誉，就可运用直接计量法计量其商誉价值的大小。再者，直接计量法计算依据的行业投资报酬率是客观的，经营业绩也可以从财务报表中得到验证，也就是说，直接计量法数据的取得是建立在行业认同与客观可验证性的基础之上，因此计算出来的商誉价值，可以在一定程度上排除其他非量化因素的影响，得到社会的广泛认同。当然，直接计量法在操作上也存在一定难度，一个突出的问题就是能够取得超超收益的`持续时间较难测定。另外，直接计量法计算比较繁琐，因为采用这种方法首先要依靠企业财务报告、同行业财务报告等资料确认企业是否存在超额收益，如果存在，每年的超额收益是多少，在此之后，还需确定适当的资本化率或折现年数等。
（二）深层分析与选择
对商誉的两种计量方法进行更进一步的分析，笔者得出了如下结论：计量法实际上只是一种表象，它是建立在直接计量法的基础之上的，其本质与直接计量法同出一辙。为什么这样说呢？
我们重新来分析一下间接计量法下商誉的计算公式：
商誉价值＝购买总成本－购买的净资产公允市价
上式中，购买的净资产公允市价是一定的，因此商誉价值的大小就取决于购买企业的总成本，也就是收买价。而收买价又是如何确定的呢？表面上看，是由买卖双方通过谈判，讨价还价确定的。收买价中包含两部分资产的价值，一是有形资产和可辨认无形资产，一是不可
辨认的无形资产即商誉。而前者，即有形资产和可辨认无形资产的价值，可通过资产评估的方法进行测算，是可以确定的，所以买卖双方讨价还价的内容，实质上是在对商誉的价值进行协商。在谈判中双方的报价，必然要有一定的依据，这个依据就是他们各自评估的商誉价值，而这个商誉价值是怎样得出的呢？无疑是双方运用直接计量去测算的。比如，假设在前述A公司收购B公司的案例中，A公司报出的收购价为24000万元，而B公司报价26000万元，在可辨认净资产公允价值为22200万元已定的情况下，A公司之所以报价24000万元收购，是因为A公司事先对B公司的超额盈利能力用直接计量法进行了估价，估价为1800万元，而B公司之所以报价为26000万元，也是因为B公司事先用直接计量法对自身的商誉资产进行估价，估价为3800万元。当然，由于商誉资产的不确定性较强，两家公司选用的评估方法也不完全相同，所以双方评估的商誉价值出入较大。于是，双方进行协商、谈判，最后双方认为将收买价定为25000万元，亦即商誉价值为2800万元较为合理，于是以25000万元成交。从这个例子可以看出，追根溯源，不是先有收买价，再有商誉，而是先有了对商誉的估价，才有了收买价。收买价加包含的商誉，本质上是先用直接计量法进行评估再协商确定的结果。因此可以说，间接计量法只是一种表面现象，透过这一现象我们不难发现人们对商誉的计量实际上一直采用的都是直接计量法。从这一点上也不难看出：“总计价账户论”根本没有与“超额收益论”相抗衡的资格，对商誉价值的计量，必须牢牢把握住宿誉的本质是“超额获利能力”这一核心。我国《企业会计准则一无形资产（征求意见稿）》将商誉定义为企业的超额收益能力，是很有道理的。因此，我们说商誉是间接计量法下收买价与可辩论净资产公平市价之间的差额，是经买卖双方协商确定的通过直接计量法计算的商誉价值。人们之所以喜欢用这一差额计量商誉，只不过是它更的直接罢了。对合并价值的计量，归根结是用直接计量法。
基于上述分析，考虑到商誉的经济性质，以及会计所面临的新经济环境，笔者认为，对商誉的计量应以直接计量法为主，间接计量法为辅。这主要也是由两种方法本身的适用范围决定的。近年来，随着无形资产在企业资本营中发挥的作用越来越大，主张将自创商誉计价入账的呼声日益高涨，如果将自创商誉入账，显然需要用直接计量法计量其价值，对外购商誉，也应先以直接计量法的计算结果为重要参考，然再用间接计量法计算的结果对商誉登记入账。另外，考虑到超额收益资本化法和超额收益折现法各自的优缺点，笔者认为，出于稳健性原则考虑，在直接计量法中又应当首选超额收益折现法，折现年限可由并购双方协商确定；只有在有充分理由可以确定商誉能长期发挥作用，企业经营状况一直较好，预期超额收益在相当长时期内保持稳定的情况下，才可选用超额收益资本化法。
【参考文献】
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