风险承受能力综合测试（锦集5篇）由网友“请爱我一万年”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的风险承受能力综合测试，我们一起来阅读吧!
篇1：风险承受能力综合测试
在众多可供投资的金融产品中，选择适合自己的理财产品是一门学问。在投资组合中，如何找到适合自己风险承受能力的产品，从而配置各项投资品种的理财份额，以保持总体投资风险适合投资者自身情况，在投资中尤为重要。
在投资前，投资者应对自身投资风险承受能力和风险偏好充分认识，以更好运用投资产品或投资组合。以下10道测试，能够帮助您初步了解自己的风险偏好和风险承受能力，从而根据资金及风险承受能力进行综合的投资选择。
(请您根据实际情况填写，选出最符合自己现状的选项，对自己的风险承受能力做出评估。)
1. 您的年龄是：( )
A. 30 岁以下
B. 30 岁(含)至40 岁
C. 40 岁(含)至50 岁
D. 50 岁(含)至60 岁
E. 60 岁(含)以上
2. 您的职业稳定性如何：( )
A. 很稳定
B. 较稳定
C. 不稳定
D. 较不稳定
E. 目前待业
3. 您所供养的人数：( )
A. 未婚
B. 双薪无子女
C. 1-2 人
D. 3-4 人
E. 4 人以上
4. 您目前的置产状况如何：( )
A. 投资不动产
B. 自住不动产，无房贷
C. 自住不动产，有房贷
D. 收入稳定，无不动产
E. 收入不稳定
5. 您投资于有风险的投资品的经验如何：( )
A. 8 年以上
B. 4 至8 年
C. 1 至4 年
D. 1 年以内
E. 无
6. 您对投资所能容忍的亏损范围：( )
A. 25%(含)以上
B. 15%(含)-25%
C. 10%(含)-15%
D. 0-10%
E. 不能容忍任何损失
7. 您的投资目标是什么：( )
A. 长期投资
B. 短期投资
C. 保证每年有一定的现金收益
D. 投资收益率只要能抵御通货膨胀就行
E. 只要投资能够保本保息，即使低于通胀率也行
8. 假设您的某项投资突然亏损15%以上，你将：( )
A. 加码摊平
B. 等待反弹
C. 卖掉一半
D. 卖掉停损
E. 预设停损点
9. 假设您的某项投资突然亏损15%以上，对您的心理可能产生：( )
A. 没有影响
B. 基本无影响
C. 影响情绪小
D. 影响情绪大
E. 影响正常生活
10.对于投资资产价值的波动，您认为：( )
A. 再大波动都能接受
B. 担心但还能接受亏损
C. 能接受轻微波动
D. 关心资产保值多过增值
E. 不能接受任何价格方面波动
关于各风险投资种类的说明：
高风险类投资：期货、期权、创业板股票、外汇、股权投资基金等;
中等风险类投资：贵金属现货、贵金属期货、证券投资基金、证券
低风险类投资：银行储蓄、国债、债券投资基金、ETF
注：以上测试，仅供参考。投资有风险，入市需谨慎，请自行根据资金及投资策略选择投资品种，本测试旨在帮助您了解风险，不代表交易市场任何观点。
(分值标准： A选项10分，B选项8分，C选项5分，D选项3分，E选项0分。)
总分≤20 分保守型投资人――低风险级别产品为主
您的风险承担能力水平比较低，您关注资产的安全性远超于资产的收益性。低风险的投资品种比较适合您作为主要投资产品。
比如：储蓄、短期国债、债券类等。这类投资的收益相对偏低，所以您应该将资产的绝大部分投资于此类低风险产品，另有小部分投资于证券、贵金属现货、证券投资类基金等;
参考投资分配比例：低风险类资产：中等风险类资产 = 8:2
20 分<总分≤40 分稳健偏保守型投资人――中低风险级别产品为主
您的风险承受能力偏低，对投资收益比较敏感，期望通过长期且持续的投资获得高于平均水平的回报。中低等级风险收益的投资品种比较适合您作为主要投资产品。
比如：证券投资类基金、长期债券等。为了提高整个资产组合的平均收益率，还可以将小部分资金投资于贵金属现货、贵金属期货等此类资产;
参考投资分配比例：低风险类投资：中等风险类投资 = 7:3
40 分<总分≤60 分稳健型投资人――中等风险级别产品为主
您有一定的风险承受能力，对投资收益比较敏感，期望通过长期且持续的投资获得高于平均水平的回报，通常更注重十年甚至更长期限内的平均收益。所以中等风险收益的投资品种比较适合您作为主要投资产品，回避风险的同时有一定的收益保证;
参考投资分配比例：低风险类投资：中等风险类投资 = 6:4
60 分<总分≤80 分稳健偏积极型投资人――中高风险级别产品为主
您有中高的风险承受能力，愿意承担可预见的投资风险去获取更多的收益，一般倾向于进行中短期投资。所以中高等级的风险收益投资品种比较适合您作为主要投资产品，以一定的可预见风险换取超额收益;
参考投资分配比例：低风险类投资：中等风险类投资：高等风险类投资 = 5:4:1
80分<总分≤100分积极型投资人――高风险级别产品为主
您有较高的风险承受能力，是富有冒险精神的积极型选手。在投资收益波动的情况下，仍然保持积极进取的投资理念。短期内投资收益的下跌被您视为加注投资的利好机会。您适合事灵活、风险与报酬都比较高的投资，不过要注意不要因一时的高报酬获利而将全部资金投入高风险操作，务必做好风险管理与资金调配工作;
参考投资分配比例：低风险类投资：中等风险类投资：高风险类投资 = 3: 4：3
篇2：关于个人投资者风险承受能力测试
买基金首先就要判断自己的风险承受能力。投资者如果不清楚自己的风险承受能力，可以通过“个人投资者风险承受能力调查问卷”进行测试
1、请问您的年龄处于：
□A、60岁以上;□B、51-60岁;□C、41-50岁;□D、20-40岁
2、你家庭预计进行基金投资的资金占家庭现有总资产(不含自住、自用房产及汽车等固定资产)的比例是：
□A、70%以上;□B、50%-70%□C、30%-50%;□D、30%以下
3、以下哪项是您可接受的投资价值波动程度?
□A、不希望投资本金承担风险，投资回报与定期存款利息持平即可
□B、保守投资，但可以接受低于1年的少许负面波动，以使回报显著高于定期存款利息
□C、寻求较高收益和成长性的最佳结合，愿意接受超过1年的负面波动，以使回报显著高于定期存款利息
□D、投资成长并赚取最高回报潜力，能接受长期(3年以上)的负面波动，包括损失本金
4、如果短期内您的投资遭受一些损失，您的心理状态是?
□A、对情绪影响很大，想立即退出
□B、对情绪有一定影响，继续观望
□C、司空见惯，只当是积累经验，但不再追加投资
□D、习以为常，也许是跟进的好机会
5、假设有两种不同的投资： 投资A预期获得5%的收益，有可能承担非常小的损失;投资B、预期获得20%的收益，但有可能面临20%甚至更高的亏损。您将您的投资资产分配为：
□A、全部投资于A;
□B、大部分投资于A
□C、两种投资各一半;
□D、大部分投资于B;
□E、全部投资于B。
6、假如您前期用25元购入一只股票，该股现在升到30元，而根据预测该股近期有一半机会升到35元，别一半机会跌到25元，您现在会：
□A、立刻卖出;
□B、部分卖出;
□C、继续持有;
□D、继续买入。
7、当您进行投资时，您的首要目标是：
□A、资产保值，我不愿意承担任何投资风险;
□B、尽可能保证本金安全，不在乎收益率比较低;
□C、产生较多的收益，可以承担一定的投资风险;
□D、实现资产大幅增长，愿意承担很大的投资风险。
8、您的投资经验可以被概括为：
□A、有限：除银行活期账户和定期存款外，我基本没有其他投资经验;
□B、一般：除银行活期账户和定期存款外，我购买过基金、保险等理财产品，但还需要进一步的指导;
□C、丰富：我是一位有经验的投资者，参与过股票、基金等产品交易，并倾向于自己做出投资决策。
□D、非常丰富：我是一位非常有经验的投资者，参与过权证、信托计划等高风险产品的交易。
9、您是否了解资资管计划的相关知识：
□A、从来没有参与过基金，对投资知识完全不了解;
□B、学习过基金知识，但没有实际操作经验，不懂投资技巧;
□C、了解基金的投资知识，并且有过实际操作经验，懂得一些投资技巧;
□D、参与过多年的基金，投资知识丰富，具有一定的专业水平。
10、您用于投资的资金不会用作其它用途的时间段为：
□A、短期――0到1年;
□B、中期――1至3年;
□C、长期――3年以上。
评估意见：您的风险承受能力评级属于 型。
调查问卷评分说明:
每题共有几个选项：从第一个选项到最后一个选项，得分依次是1分、2分、3分、4分、5分。将投资者各个选项的得分加总，得分越高代表投资者风险承受能力越高。
投资者问卷得分与风险承受能力的对应关系见下表：
投资者分数对应风险承受能力投资者类型适合产品
10～15 风险承受能力极低保守型
15～20 风险承受能力较低谨慎型
20～25 风险承受能力一般稳健型
26～33 风险承受能力较高积极型
34～40 风险承受能力很高激进型
篇3：能力综合测试十一
能力综合测试十一
能力综合测试十一姓名
一、汉语拼音
1、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写在下面的横线上。（3分）
n an q b ying ch shi eng yi a ing zhi
声母： 韵母： 整体认读：
2、用“√”标出下面词语中正确字的读音。（6分）
（1）这趟出差（chà chāi）到新疆，叔叔差（chà chāi）不多累病了。
（2）他似（shì sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì sì）的站在那里。
（3）他发（fā fà）明了一种新的理发（fā fà）工具。
二、字词。
1、按查字典的要求填空。（4分）
（1）“承”字用音序查字法应先查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。
（2）“异”字按音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。
字典里“异”的解释有：A不相同，有分别；B分开；C另外的，别的；D特别的'，奇异；F奇怪，
惊异。“异口同声”的“异”应取第（ ）种解释。
2、比一比，再组词。（6分）
骏（ ） 佻（ ） 歉（ ） 隐（ ） 挠（ ） 伫（ ）
竣（ ） 眺（ ） 谦（ ） 稳（ ） 骁（ ） 贮（ ）
3、在括号里填上意思相反的字，组成成语。（3分）
口（ ）心（ ） （ ）辕（ ）辙 不（ ）则（ ） （ ）入（ ）出 （ ）赴（ ）继 以（ ）待（ ）
4、体会每一组带点的词在句子中的感情色彩，在括号里打“√”。（4分）
（1） 狼牙山五壮士顽强地痛击敌人。 （褒义 贬义 中性）
八路军的炮弹把龟缩在碉堡中顽抗的敌人送上了西天。 （褒义 贬义 中性）
（2） 老师经常教育我们要好好学习，天天向上。 （褒义 贬义 中性）
有少数坏人教唆少年儿童做坏事，我们要提高警惕。 （褒义 贬义 中性）
（3） 我为中华民族有悠久的历史和灿烂的文化而感到骄傲。 （褒义 贬义 中性）
虚心使人进步，骄傲使人落后。 （褒义 贬义 中性）
（4） 爱护公物的行为光荣。 （褒义 贬义 中性）损坏公物的行为可耻。（褒义 贬义 中性）
5、给句子中带点的字选择字义，把序号填写在（ ）里。（6分）
（1）透：昨晚下了一场透雨。 （ ） 岩面和草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。（ ）
熟透了的杨梅甜津津的。（ ） 天闷热得叫人透不过气来。 （ ）
透：A穿通，通过； B极度； C显露； D达到饱满的充分的程度； E泄露
（2）领：老师带领我们参观中山舰。（ ） 我们把捡来的东西放进失物招领箱里。（ ）
台湾是我国神圣的领土。 （ ） 我领会了你的意思。 （ ）
领：A颈，脖子； B衣服围绕脖子的部分； C带，引，率； D治理的，管辖的；
E接受，取得； F了解，明白； G量词
（3）花：他的眼睛看花了。 （ ） 不要乱花钱。 （ ） 王老师的头发已经花白了。 （ ）
乌鸦听了狐狸的花言巧语，上当了。 （ ）
花：A供人观赏的植物； B样子形状像花的； C错杂的颜色或花样； D混杂的，不
单纯的； E虚伪的，用来迷惑人的； F模糊不清； G用掉
三、句子。
1、（1）改写成把、被字句。（4分）
大风吹起苇塘的芦花。
（2）、改写成转述句。（2分）
蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着这块和氏璧到秦国去。”
（3）、改写成陈述句。（2分） 我们遇到困难怎么能退缩呢？
（4）、改写成反问句。
篇4：期末复习综合测试
期末复习综合测试
综合测试Ⅰ.语音知识。(5分)
根据所给音标完成下列单词。
1.[i:]A. p______ _______ple B. tr_____ ______
C.pl______ _______se D. pol______ceman
2. A. sh______ _______t B. t______ _______m
C. t______ _______n D. w______ _______ker
3. A. t______ _______l B. d______ _______ghter
C. blackb_____ ______ ______d D. qu______ ______ter
4. A. yell______ _______ B. c______ _______t
C. wind______ _______ D. th _______se
5.[a:] A. p ______st B. h______ _______f
C.c______ _______ D. ______sk
Ⅱ.词汇知识。(25分)
A)用所给词的适当形式填空。
6.How many_______ (child)are there in the room?
7. _______ (who) is this skirt?
8.Wang Tao, you must look after_______ (you).
9.I have a cat. _______ (it)name is Didi.
10.This is my bike. Where is _______ (you)?
B)根据名意和首字母提示，完成下列单词。
11.Jim's shirt is on Mrs. Green's c_____ _____line.
12.My p______ are both doctors.
13. ―Can you s______ English?
―Yes. but only a little.
14.-These aren't o_______ bags.
15.I can't f_______ my ruler. Where is it?
C)将下列词组译成汉语或英语。
16.go home ____________ 17.用英语____________
18.the girl in a hat__________19.在树旁边 ___________
20.come here ____________ 21.穿上 ______________
22.his dark blue trousers _________23.看电视 __________
24.have a look __________ 25.看起来年轻 ___________
D)找出每句中的一个错误单词，并改正。
26.His swater is green.( )
27.Can you count from one to ninty?( )
28.Five minuse five is zero.( )
29.It's a picture of my famly.( )
30.They are my freinds.( )
Ⅲ.选译填空。(15分)
31. A: Is Hong Kong near ________ Shenzhen?
B: Er, yes, but it's not in Guangdong. It's ________ SAR.
A. the, an B. the, the C./,an D./,a
32.I'm thirteen, ________ Li Ping is thirteen, too.
A. or B. so C. and D. but
33.It’s half _______ten. It’s time ______break.
A. past, to B. past, for C. to, to D. to, for
34.The students of Class Four________ not on the first floor.
A. have B. is C. are D. do
35.Where’re the ________ coats? I can’t find them.
A. twin B. twins C. twin's D. twins’
36.Mike sits between ________ .
A. Tom and me B. me and Tom
C. Tom and I D.I and Tom
37.I have________ at school.
A. new three bags B. new bags three C. three new bags D. a new bags
38.These are pears. Please colour ________ grey.
A. it B. they C. them D. its
39.A: ________ your uncle see the ping-pong all behind the fish bowl?
B:I think he can.
A. Do B. Is C. Must D. Can
40. ________, is this a bike?
A. Sorry B. Excuse me C. Thank you D.OK
41. ________ woman is your Chinese teacher?
A. Who B. Where C. Which D. What's
42.“Hello, 2456378!” “Hello, ________ Li Jie.”
A.I am B. I'm C. it's D. this is
43.A: ________ are these English books?
B: Aren't they yours?
A. Where B. How C. Who D. Whose
44.Look ________ the table, and you can see an egg on it.
A. after B. like C. at D. up
45.A:What's your favourite________ ?
B: Dogs.
A. colour B. book C. number D. animal
Ⅳ.对话配对。(5分)
根据说话习惯，在B栏中找出A栏相对应的答语。
A
46.Good morning, Class!
47.Who is on duty today?
48.Are we all here today?
49.Nice to see you.
50.How old are you, Miss Green?
51.How are you?
52.Excuse me, where’s the washroom, please?
53.Welcome to China!
54.I’m sorry.
55.See you later!
B
a. I an.
b. That’s all right.
c. Thank you.
d. Gook morning, sir!
e. Yes, we are.
f. See you!
g. Nice to see you, too.
h. It's a secret.
i. Fine, thank you! And you?
j. This way, please!
Ⅴ.结构辨认。(5分)
选出语法正确意思完整的句子。
56. A. There is two buses and a car near the hill.
B. There are two buses and a car near the hill.
57. A. Lucy's father and mother are nor at home now.
B. Lucy's father and mother is nor at home now.
58. A. Mr. Li's wife is a good doctor.
B. Mr. Li's wife is good a doctor.
59. A. My coat is a blue. B. My coat is blue.
60.A.What colour is Jim's trousers? B. What colour are Jim's trousers?
Ⅵ.句型转换。(5分)
61. The girl in the red coat is my sister. （对划线部分提问）
________ _______ is your sister?
62. It’s time for school. （改为同义句）
It’s time ______ ______ to school.
63. There is sheep behind the house. （改为复数）
There ______ _______ ________ behind the house.
64. Open the door, please. （改为否定句）
______ open the door, please.
65. It’s nine thirty. （对划线部分提问）
_____ the ______?
VII．动词填空。
选用方框内所给动词的适当形式填空。
thank, come, have, give, put, ask, see, think, look, know
66. Please ________ these books on the desk.
67. ―Here is your blouse.
―_____you.
68. ―Is Mr. Li in?
―Yes, ______ in, please.
69. I _____ two sisters.
70. ______ at the new room. Do you like it?
71. Where is my cup? I ______ it’s on the chair.
72. ―Is this your bike?
―No, it isn’t. ______ Li Ming.
73. ―Who’s the man in the car?
―Sorry, I don’t ______.
74. ―Can you ______ a girl in the boat?
―Yes, I can.
75. Can you ______ the picture-books to Wu Wei?
VII.阅读理解
（A）
This is our classroom. I can see 50 desks and 50 chairs. I can see some brooms under a desk. On the wall I can see a map of the world（世界）. Some flowers and a pen are on the teacher’s desk. Some books are on my desk. My schoolbag is in my desk. Miss Gao isn’t my teacher. I’m in Class 2. Mr. Deng is my teacher. We all like him.
根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）：
76. We all like Miss Gao. She is our teacher.
77. You can’t see a map of the world in the classroom.
78. You can see some flowers in our classroom.
79. We have fifty chairs.
80. My schoolbag isn’t in my desk.
(B)
It’s time to go home. I’m in a bus on a rainy day（雨天）, and a woman with a dog gets on（上）the bus. It is a big dog and its feet（脚）are not clean（干净的）. I don’t want the dog to sit near me. But the woman says to the conductor（售票员）, “On, I pay for（付款）my dog. Can he have a seat like the other people?” The conductor looks at the dog says, “Yes, madam. But like（象……一样）the other people, he must not（决不能）put his feet on the chair.”
根据短文内容选择正确的答案。
81．I’m going home by（乘）_______ now.
A. bike B. car C. jeep D. bus
82. ______ gets on the bus.
A. A woman with her husband B. A woman with her son
C. A woman with a dog D. A woman with a cat
83. I don’t want the dog to sit near me, because（因为）________.
A. the dog is big B. the dog isn’t clean
C. the dog has no ticket（票） D．the dog isn’t mine
84. Why（为什么）do the woman and the dog get on the bus?
A. It’s a rainy day. B. No one is on the bus.
C. The dog can sit. D. The woman is a conductor.
85. The meaning（意思）of the conductor’s words（话）is ________.
A. the dog can sit here
B. the dog must be like a man
C. the dog’s feet are like the other people
D. the dog can’t put his feet on the chair
IX．短文改错
判断每行的正误。如果是对的，在右边横线上画（√）；如果有错（每行不多于一个），则按情况改错如下：
此行多词：在右边横线上写出该词，并用斜线（/）划掉。
此行少词：在右边横线上写出该加的词。
此行错词：在右边横线上写出正确的词。
注意：原行没错的`不要改。
This is Chinese girl. Her name 86. ________
is We Ming. She is twelve. She is 87. ________
on No. 8 Middle School. She is 88. ________
in Class One, Grade Two. His 89. ________
English teacher is Miss Li. Bill 90. ________
is a English boy. He’s eleven. 91. ________
He’s Chinese teacher is Mr. Wang. 92. ________
Wu Ming and Bill is in. Row 2. 93. ________
They are classmate. They 94. ________
like their school very much. 95. ________
答案：
I. 1. eo B. ee C. ea D. i 2. A. ir B. er C. ur D. or
3. A. al B. au C. oar D. ar 4. A. ow B. oa C. ow D. o
5. A. a B. al C. ar D. a
II. A) 6. children 7. Whose 8. yourself 9. Its 10. yours
B) 11. clothes 12. parents 13. speak 14. our 15. find
C) 16. 回家 17.in English 18. 戴帽子的女孩 19.beside the tree 20. 来这儿 21. put on 22.他的深蓝色的裤子 23.watch TV 24.看一看 25.look young
D) 26. sweater 27. ninety 28. minus 29. family 30. friends
III. 31-35 C C B C D 36-40 A C C D B 41-45 C D D C D
IV. 46-50 d a e g h 51-55 i j c b f
V. 56-60 B A A B B
VI. 61. Which girl 62. to go 63. are some sheep 64. Don’t 65. What’s, time
VII. 66. put 67. Thank 68. come 69. have 70. Look 71. think 72. Ask 73. know 74. see 75. give
VIII. A) 76-80 F F T T F B) 81-85 D C B A D
IX. 86. is后加a 87. √ 88. on→in 89. His→Her 90. √ 91. a→an 92. He’s→His 93. is→are 94. classmate加s 95. √
篇5：小升初语文综合测试
小升初语文综合测试
一、看拼音写词写句。（6分）
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、选择题。（把正确的序号填入括号中）(15分)
1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
（1）顾： 相顾一笑（ ）三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）
A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管
（2）素： 银装素裹（ ）素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）
A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色 C.本来的；原有的 D.素来；向来
2.下面拼音完全正确的一组是（）（4分）
A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo ） 凌晨（lín溃
B．锃亮（zèn溃 眸子（mǔ） 弹琴（tán） 河畔（pán） t望（liáo）
C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）
D．惬意（qiè） 衣冠（uān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōn溃
3.下面句子中没有错别字的一组是（）（1分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
4.下列词语中有共同特点的一组是（）（1分）
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
5.下面的反义词错误的一组是（）（1分）
A.对答如流－－吞吞吐吐B.惊惶失措－－神态自若
C.成千上万－－独一无二D.锦上添花－－雪中送炭
6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）（1分）
A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事？
7.下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）
A.盔冤假寇B.凹世玄鸟
C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫
8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）
A.我爱故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）
B.我在屋里看书。（强调在干什么）
C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）
D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）
9. 下面句子中标点没有错误的一句是（）（1分）
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.我每年都订一份《中国少年报》。
C. 我不知道那个人是不是他哥哥？
D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
三、填空题（ ）（21分）
1.将下列词语补充完整。（ ）（4分）
（）不及防心急如（）走（）无路（）死拼搏
司空见（ ）万人空（）言简意（）争先（）后
2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）
五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风声（）
豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（）
3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)
_____________________________________________
（1）他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。
（2）接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。
（3）在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 、 的修辞手法。（1分）
5.按要求默写诗句。（2分）
（1）描写春天景色的： 。
（2）描写儿童嬉戏的： 。
（3）表达爱国情怀的名句： 。
（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。(8分)
（1）战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。
（2）秦兵马俑， 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。
（3）白鹭全身_____ ___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。
四、句子。（共12分）
1．修改病句（在原句上改）。（6分）
①小明出席了市里的作文竞赛。
_______________________
② 他经常回忆过去有趣的往事。
_______________________
③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
____________________________
2．按要求换一种说法。（6分）
①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）
___________________________________________
②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）
____________________________________________
③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）
____________________________________________
五、应用文。（4分）
李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
六、课内阅读。（共18分）
1．判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。（4分）
①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )
②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。( )
④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。( )
2．按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分）
梅子黄时日日( )，小溪( )尽却山行。
绿( )不减来时路，( )得黄鹂四五声。
这首诗是写三衢道( )时候的`景色。诗中的一对反义词是( )和( )。全诗写了诗人山行时( )的心情。
3．阅读课文片断，回答问题。（8分）
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的正确读音。（2分）
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。（2分）
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他的想法说明了什么？（2分）
七、课外阅读（共12分）
三个和尚
1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
3 大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1．用“‖” 线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。（3分）
2．联系上下文，解释下面词语的意思。（3分）
争先恐后――
大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹，就不会发生火灾。( )
②人多了，就不好办事。( )
③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。( )
八、作文。（30分）
题目：一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
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