8分雅思听力备考资料（共5篇）由网友“花椒锅”投稿提供，下面是小编整理过的8分雅思听力备考资料，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：8分雅思听力备考资料
8分雅思听力实用备考资料
1. 词汇
推荐：王陆807雅思词汇精讲(听力篇)
这本词汇书可以作为雅思听力入门词汇使用。其中囊括了学术、旅游饮食、休闲、动植物等10大听力高频场景，实用性强。
该书是在雅思市场上最具影响力的图书之一。807词汇的提出彻底颠覆了以往英语词汇教学的概念。首先是数量概念。807更加强调高频词汇，所有的词汇都选自雅思真题。按照历年雅思考生的经验，只要掌握807听力词汇，雅思听力就不再有词汇障碍。高频词汇的提出让考生充分降低了单词背诵的工作量。其次是讲解的概念。以前的词汇讲解往往是从记忆法的角度进行，而本书则从使用的角度进行。在词汇讲解部分既有场景知识，又有考试注意事项和常见问题点评，堪称一书多用。 本书的作者系雅思培训行业权威听说主讲王陆老师，经验丰富，深受学生喜爱。书中全部素材源自真题实践，具有很强的实践性，是雅思考生听力冲刺的必备图书。
建议使用方法：
场景词汇是雅思听力的基础。所以建议考鸭在正式做听力练习前先花10-20天时间，将807词汇背一遍，务必确保发音及拼写无误。然后，在做真题的同时，每天规定自己背诵20-30页单词，作为巩固。这样更能强化考点词汇。
推荐：雅思听力真题考点词汇
《雅思听力真题考点词汇》为雅思天后刘薇又一力作，旨在帮助雅思考生在短期内实现听力突破。本书所有词汇及表达均来自“剑桥雅思真题”系列及至今机经题库。书中列出听力考试中常考词汇，并进行考频统计和排序，使重点词汇一目了然;列出听力表达中的近义词汇，使考生能灵活掌握和替换;将听力原文中出现的词汇细分为租房、校园生活与教育、旅游、日常生活与工作以及学术共五大场景，便于考生分类记忆。
传统的雅思听力词汇书，一般只包含“高频场景词汇”这一项，根据真题中常见的高频场景，从中总结出一系列高频词汇，通常包含拼写词汇(即真题中需要填写的词汇)和认知词汇(即真题答案词中并未出现，但在听力文本中影响考生理解的词汇)。而《雅思听力真题考点词汇》除了雅思听力真题场景词汇之外，还增加了非常实用的板块 —— “雅思听力真题考点词汇”，即按照考频统计将词汇进行排序，突出重点，其中包含了雅思听力真题核心考点名词(提炼真题答案部分名词出现频次，重点词汇一目了然)，至今考查过的所有答案中的常用词组以及20至今考查过的基本信息考点词。涵盖范围广，且对于备考学生来说非常实用。
此外，《雅思听力真题考点词汇》中含金量高且让考生可以直接受益的板块 —— “剑桥雅思真题3-13”近义替换大全。雅思听力考什么? 本质上雅思旨在考查学生的综合语言能力，而听力考试的核心则是“同义替换”四个字。相信这也是很多雅思老师在课堂上反复提到的。大部分学生知道同义替换的重要性，却往往在平时练习的过程中疏于整理总结，导致听力成绩无法提升。那么，这本书就为大家带来了福音。《雅思听力真题考点词汇》覆盖了剑桥雅思真题3-13所有的重点同义替换，直击考点，对于考生复习大有裨益。
建议使用方法：
该书配备了一本词汇练习本，大家可以每天给自己制定计划，并且严格执行，跟着录音在练习本上进行听写，还可以下载“土豆背单词”小程序，每天打卡。
值得大家注意的是，词汇不是孤立的，备考学生应该结合真题练习来进行词汇记忆。尤其是对于“剑桥雅思真题3-13”近义替换大全这个板块。
按照书中的说明部分，这本书适合各个基础段的学生。3-4分段的学生，建议从第二部分“雅思听力真题场景词汇”开始背，扎实基础。5分段学生，建议可以从“答案词汇”开始，而6分段及以上，则可以从“近义替换”开始。
2. 练习
推荐：剑桥雅思真题集
听力练习材料很简单，选择雅思剑桥官方真题即可，建议大家从剑5开始练习，因为剑1-剑4题目太老，难度也已经低于目前考试的难度，所以直接跳过即可。
如何练习?
首先，(剑5——剑11)建议将听力细化成各个题型进行分项练习，可以按照这个顺序来：个人信息表，表格填空，笔记填空，单选题，多选题，配对，分类，地图题。就题型难度来说，填空题整体难度<选择题，所以按照上述题型顺序，大家循序渐进，由浅入深，可以结合一些辅导书籍，针对不同题型的出题特点和难点进行总结并调整做题方法。对于这一阶段，建议大家预留足够的时间，精细化练习。不必急于求成，要在练习之余多做总结，积累考点及相关高频词。同时，对于听力理解能力偏弱的同学，一定要坚持做精听练习，因为这是唯一能帮助大家提高细节理解能力的方法。
各个题型攻克之后，就可以开始做套题练习了(剑12-剑14)。刷题最重要的是专注，要把每一套真题都当作考试来对待。建议大家在刷题时把手机等干扰物放在一边，从头到尾认真听完，不要因为自己分心或其他原因没听到某个答案就倒回去重新播放，这样刷题是没有效果的，也没有办法培养考试的感觉。
整套听力做完之后，核对答案，检查错误就是重中之重了，如果单纯将错误答案改成正确答案，毫无意义。所以要知道自己为什么错，错在哪里，下次做题是否可以避免。对于理解问题，还是日常做精听练习。
雅思听力题型详解--配对题
在雅思听力的主流题型中，配对题一直是众多烤鸭心中的痛，面对配对题，他们总是迷茫而无助。通过分析今年上半年的考题回顾发现，配对题出现的比例比去年及以往有所上升，甚至还曾出现在205月18号的section 1中，着实把当天考试的考生们惊吓了一把。配对题虽然不是每次必考题目，但通常题量保持在4-7题之间，最多出现过11题，由此看来，分值还是很可观的。
实质上，配对题核心考查要点和选择题是一样的，但是由于节奏较快，考点密集，难度大于选择题，加上烤鸭们由于缺乏对这类题型的总结，因此导致得分率不高，只有干着急的份。今天，新东方雅思专家就来帮大家解决这样的难题。
范例分析：选项多于空的配对题。题目是对于theatre的变化部分进行描述，然后将每一个部分的具体变化进行匹配。
录音原文：Lynne: The first thing people will see when they go in is the foyer has been repainted in the original green and gold. Then the box office has been reoriented with its own access from the side of the building instead of through the foyer， which means it can be open longer hours, and has more space, too.
示例分析：foyer在题干中没有给出，属干扰;这里的then是非常好的递进关系承接词，提醒注意box office的出现。接下来，the box office has been reoriented with its own access from the side of the building中，reoriented、its own access和B选项given separate entrance相对应。
生词补充：
foyer大厅
reoriented重新确定位置
with its own access有自己的入口
录音原文：The shop is the one part of the redevelopment which isn’t yet complete. We hope to reopen the shop in the next few months.
示例分析：在定位词shop出现后，isn’t yet complete、to reopen the shop in the next few months均能够帮助确定答案G选项 temporarily closed。
录音原文：Man: Will audiences find any difference in the auditorium?
Lynne: Yes, we’ve increased the leg-room between the rows. This means that there are now fewer seats.
示例分析： 当男的问到auditorium时，若知道是观众席的意思，则知道定位到13题，随后fewer seats较容易就能对应上C选项reduced in number。
录音原文：We have already had a few seats which were suitable for wheelchair users, and now there are twice as many.
示例分析：We have already had a few seats which were suitable for wheelchair users这一句又是非常明显的，容易定位到14题，now there are twice as many对应上doubled in number选项A。
录音原文：Something else that will benefit audiences is the new lifts. The two we used to have were very small and slow. They’ve now gone. And we’ve got much more efficient ones.
示例分析：讲到lift时，They’ve now gone可以判断对应E选项replaced，当然，The two we used to have were……we’ve got much more efficient ones也是可以帮助推断的。
综合来看，配对题对于考生的解题能力是有很高要求的，需要平时针对性的多做练习，积累常见同义互换，同时结合审题听题的基本技巧，才能在考场上有很好的发挥。
配对题属于较为特殊的选择类题型，这一种题型有三大题型特点：
① 题目本身包括题干及匹配选项的内容;
② 考生在听的过程中需要对题干、选项匹配内容和录音三组信息进行理解和对应，这也是这一种题型其难点所在;
③ 定位相对比较容易
考试中，配对题有三种常见形式：①选项多于空 ②选项等于空 ③选项少于空。其中，②选项等于空：即一对一匹配，除了选项利用率上与①不同之外，其余的出题特征和做题思路极为相近。
配对题的考察要点在于考生对同义转换的反应能力。选择题中经常是题干和选项在听力语音中都被同义转换了，但配对题主要针对选项进行同义转换，所以大家要花功夫分析选项中哪些词语容易被替换掉，可能替换成哪些表达，做到心中有数，听的时候才能有的放矢。同时，在审题中，可以借助简单的符号和汉字对选项的核心语义进行提炼，这样，听的过程中不需二次审题，节约时间，提高了解题效率。
雅思听力题型介绍之简答题
一提到简答题，很多考生的第一反应是：是不是要归纳或总结了?在雅思考试中，其答案是否。秉承着“所听即所得”这一传统雅思听力原则，雅思听力考试中的简答题，即Short-answer Question，较之其他题型要来得简单点。
一、简答题题型介绍：
You are required to answer questions. And you need to know what kind of information they are asking for, and then write the proper words.
这一题型也是属于比较常规的题型。只是要注意字数的限定。
简答题题干指令明确，容易定位
答案通常直接，而且简短
大部分简答题的暗示比较明显，考生应该在预览问题或格式的同时便可预测答案的相关信息。
{典型范例}：
Which countries are affected by Britain’s pollution?
范例剖析：这个问题明显暗示考生答案有不止一个国家。
Which country relies heavily on nuclear power?
范例剖析： 而这道题的答案只有一个国家。
二. 解题技巧
在答题时，同其他填空题一样，首先要看清题目要求，通常也是NO MORE THAN THREE/FOUR WORDS这类字数限定性质的。
接着划出定位词及关键词，若时间允许，尝试看懂句意。简答题关键词通常定义为疑问代词，比如when、where、what、who、why、how等。同时，寻找并判断关键词相关的具体内容，如时间、地点、人名、学科等以便于帮助精确定位。
{典型范例}：
1) For which subject does Mr Burrows need a software program?
2) Where does Mr Burrows work?
3) Which exam are his students studying for?
4) Why is Mr Burrows offering this class?
5) How many modules does the course have?
6) What will Rose post to Mr Burrows?
7) How many days will it take to arrive?
8) On what street does Mr Burrows live?
9) What is Mr Burrow’s post code?
10) What is Rose’s extension number?
范例剖析：第一题关键词是which，而延伸关键词是subject，听题时重点要搜寻的是学科，且留意software programme的出现，此处答案为Mathematics。
第二题关键词是where，考点是地点，而Mr Burrows也是延伸关键点。
第三、第四和第六题较为简单，分别是考试种类、学习原因和所要寄的东西。
第五、七、八、九和十题也均为基础考点内容。五、七和十为纯数字考点，第八题为地址考点，注意大小写，第九题postcode为数字加字母考点，注意字母大小写，如此题答案为NSW 。
{温馨提示}： 第五题中的module意为单元，第十题中的extension number意为分机号。
除了以上特征，简答题出现在不同的section，考生在审题时候的侧重点略有不同：
若简答题出现在一、三部分
也就是听力材料为对话形式，注意疑问词是否重现，很多时候题目和录音中的发问是一致的，随后要注意一问一答之间的逻辑关系，特别是否定、更正、重复类信息的出现。
{温馨提示}：否定、让步信息通常为干扰信息，非正确答案所在;
转折、更正、重复和建议类信息通常是答案的聚集点
常见的一些否定关系词有，如表示最高频的 no和not，还有诸如none、never、hardly、rather than, instead of，让步关系词如although、despite等，而在一系列的转折词中，属but最高频，建议类的常见表达有let’s、what about等。
在对话形式的简答题中，有一组隐性的带让步和否定的常见句式:如I meant to(我本来打算……)、I planned to(我本计划……)、I used to (我过去常常……)。像类似这样一些句式其后面跟的内容肯定不是答案所在，我们可以认定为是干扰信号句式。
{典型范例}：
Which weekend do the girls decide to go?
范例原文： Maria: When shall we start?
Peter: What about next weekend?
Maria: No, I can't - I'm going on a geography field trip.
Peter: ....and then it's the weekend before the exams and I really need to study.
Maria: OK, then. Let's make it the one after the exams.
Peter: Fine - we'll need a break by then. Can you ring and ...
范例剖析： 范例中，Peter说到what about… 时应提高警惕，但是随即Maria有了否定词no，接着又出现了let’s这一建议信号词，而对话中没有听到对这一建议的否定，回答是fine，因此，此题的答案就是let’s信号词后方的after the exams。
当简答题出现在二、四两个部分
此时听力材料为独白、讲座形式，新东方网雅思频道建议考生可以尝试先把疑问句换成陈述句结构，注意找出的定位词的出现。在听题过程中，要注意题目和录音中说话者的反问句和设问句是否相一致。
{温馨提示}： 由于独白部分基本没有互动性，有时候说话者会自问自答，此时答案出处雷同于对话形式下的简答题。
就题目本身而言，如果存在列举的简答题，在听题时则要留意表示并列或递进的连接词的出现，切忌因急着记录自己所认为正确的部分答案而忽略的剩余的。
{温馨提示}：平时的听写练习可以很好的预防这种遗憾情况的出现。
常见的在叠加信息出现时会用到的一些连接词有诸如：either … or、one … the other …、besides、what’s more、then等。
{典型范例}：
What does the company offer in addition to a salary?
范例原文：ENC operates a system of paying a basic salary and then offering a sales commission on top of that.
范例剖析： 看题目时，in addition to其实已经完全可以提醒我们在听时注意叠加信息连接词的出现，原文在salary之后，听到并列词and 和递进连接词then时应很快确定答案即在此类关键信号词之后，而此处的答案为sales commission。
{温馨提示}：其实这类特殊信号词在雅思考试中使用率还是很广的，不一定局限于short answer question题型，也不一定局限于lecture，大家练习过程中应融会贯通，学会灵活使用。
最后，关于简答题誊写时的首字母大小写问题。新东方网雅思频道在此提醒考生，若提问的是专有名词，地名、人名，答案需大写或者给定的example首字母大写了，答案也尽量符合其格式，其余情况首字母无需大写，句末无需添加句号。
{温馨提示}：雅思听力答案填写该大写的地方小写了要算错，没有特殊规律情况下，小写的地方大写了不算错，所以，考生的保险做法是首字母均大写!
篇2：雅思听力8分怎么拿
首先，阅读问题
雅思听力，这是一个大家都知道的问题，但在这里小编的意图是再次发现，很多考生都不知道正确的阅读方式的问题。我们都知道，在雅思听力考试开始的时候，很多考生只是跟着录音来阅读问题。其实这是一种非常错误的方式，因为前面的话都是例行公事。正确的方法应该是先花几秒钟把试卷从头到尾翻一遍，目的是看每一部分有多少个问题，有哪些类型的问题，大致做一下心里就可以了。然后用剩下的录音时间来阅读第四部分。当你听到第一部分时，开始读第一部分。因为第四部分是四个部分中最难的，10个问题一口气出现，中间没有停顿，所以我用这段时间先读一些问题，这样可以减轻以后的负担。
雅思听力练习，不要把时间浪费在你得分高的第一和第二部分。花更多的时间在第三和第四部分。快速阅读样题和疑问句，分析它们之间的关系，理解说话者与所涉及的话题和场景之间的关系。
第二，猜猜问题
强调的语义中心的问题(这个问题的意图)和关键词(捕捉关键信息所需的信号词的回答),分析中包含的信息结构关系和词汇衔接关系,并作出相应的协会和预测能听到的内容。
第三、听题
很多考生在刚开始听雅思听力的时候就已经开始这一步了，殊不知，这一步其实是要放在最后一步的，雅思听力练习的真正部分其实也就在这个地方，因为前面两步是不用花费长时间去摸索的，但是第三步不行。雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句，否则得不偿失。(听题时请注意：只有在第一部分的开头才有例子，一、二、三部分有停顿，第四部分没有)所以其实想做雅思听力训练，其实做重要的是锻炼这个部分的能力，但是很多人把时间花费在前两部分了。
雅思听力考试四大进阶
进阶一：词汇
在突破阶段的时间里，让考生记忆全部的听力场景词汇可能会有些困难，可以根据学习能力来决定词汇背诵的范围及数量。对于一般程度同学安排只背诵生活类的场景词汇。可以背诵《雅思热身听力》上的词汇，也可以提前背诵新版精品阶段听力教材中的生活类场景词汇，效果非常好。当然，词汇资料选择范围上现在很广泛，可以以听写的方式来检查自己背诵单词的情况。
听写的时候要注意不要念中文，只念英文。原因就是很多学生背单词不注重单词的发音，因此在听写的时候，有的学生竟然不知道读的是哪个单词，这对以后听录音写答案是一个很大的障碍。按照这样的方式，短时间可以将大部分生活场景类的词汇解决。
进阶二：选择题
在突破阶段的选择题讲解中并不涉及选择题的具体解题技巧，主要目的是为了熟悉选择题的大致考点和考题思路。并在听录音做题的过程中，了解说话人的说话方式寻找出正确信息的一个过程。具体的听力材料可以参考黑眼睛技能训练 unit 4 里的选择题。下面通过一个实例来看一下具体内容：
黑眼睛Unit 4 listening activity No. 8
Question 4
What does the student worry about now?
A her English study hours
B that her qualifications may not be accepted here
C her working experience in her own country
D her tutoring at school
这个题目的思路和雅思听力考试的思路比较接近，上面题目中划线的部分是老师帮学生一起分析的关键词，在划词的过程中，老师可以启发式引导学生，比如选项A最终的名词是什么等这样的问题来领着学生将关键词划出，不要轻易地将关键词及答案告诉学生。
然后在讲解的过程中，一边听录音，一边解释给学生听，让学生自己找出每个选项和录音的差异点。
录音： I am worried about my English. You see I am worried about not understanding people very well. Well， in this country， it seems that it is very difficult for me to get a job. They want experience in this country and I have not got any. My qualifications may not be accepted here and ………。.I am really worried.
分析：从上述录音中，我们可以看到worried 这个词在一开始就会误导部分考生。两个worried后面出现的名词和选项中的名词不对应，此外第一个worried后面还出现了English这个干扰性较强的词，接下来是working experience 但却不是选项中的own，而是this，最终我们听到了My qualifications may not be accepted here。这些细节老师可以和学生一起慢慢地体会，从而让学生了解选择题的考试特点。
进阶三：定位词的作用
对于定位词，不需要像精品阶段那样讲的太过于具体，通常情况下，先引导学生将名词划出，然后一步一步根据定位词从卷面定位到录音，目的是让学生了解出题的位置。
这一部分可以说是突破阶段比较难的一部分内容，主要是让学生听录音填空，听力材料可以参考黑眼睛Unit 6 中的部分练习。在做这个练习的过程中，学生会经过找答案、速度、单词拼写、生词记忆等步步难关，因此老师的要求可以根据学生来调整。
在实际教学中，对于整体水平较弱的班级而言，本人的要求很简单，只要根据卷面上的定位词能确定录音的位置就可以，而对于整体水平较好的班级而言，我就会要求他们在把握好录音位置的基础上，同时要把单词拼写正确，单复数要确定。
进阶四：地图题的基本知识
地图题在听力考试中并不是一个很难的题型，考生之所以感到害怕的其中一个原因就是练习太少，因此建议老师可以在突破阶段把与地图题相关的一些词汇和句型加以讲解，并通过一些练习加以巩固。具体的听力材料可以参考黑眼睛Unit 3 中的地图练习，也可以练习其他地图题的听力材料。在实际教学过程中，本人会要求学生复读地图录音，这个练习可以让考生充分熟悉地图中的一些固定表达方式，提高他们的反应速度，效果非常不错。
雅思听力提高=实践+重复
总体来说雅思考试不管是听说读写哪个部分，都还算是“有章可循”的。比如我们在接触雅思听力过程中会有一些使用技巧或者说是做题原则，当然所谓的技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固亦求灵活应用。
那么提及“技巧”和“原则”，很多人的第一个反应是“应试”二字。而应试的东西局限较大，也就是说换个考试，或者一旦考完了试，这些曾经苦心追求，一路信奉的东西随即便是一文不值，甚至有人会觉得这些应试的“糟粕”可能会阻碍今后实际语言水平和语言综合能力的提高。
今天，就要教大家“变废为宝”，充分运用这些技巧，及做题思路和方法，将其融合到自己的英文学习中(其实其他语言也通用)，并上升到符合英语学习规律的原则，达到真正的学习策略上的“以不变应万变”的境界。如果大家能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习、去体会，那么，大家会发现学好英语绝非难事。
透过雅思听力常见技巧，我们发现英语学习可以遵循以下四大原则。
篇3：雅思听力8分怎么拿
在雅思听力考试中，我们有一条顺序原则在,即，一题错过了,应该集中注意下一题的定位词,避免逗留以防错过更多的题目。
实践运用：由浅入深，层层深入
在学习中，我们所要讲的顺序原则是指在学习过程中切忌“一步登天”的思想。千里之行始于足下，要想真正打好基础，造好造高，由浅入深是明智之举。在学习过程中，有些同学本身词汇可能只有一、两千，但他上手就是VOA standard English，听起来变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获;还有些同学为了加大阅读量，就借来原著，第一页看下来就有二十几个生词，第二页还有二十几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
最终，听力的过程或阅读的过程变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成了一个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有定力者又做了第二次甚至第三次努力，结果还是放弃。原因何在?
我想这些做法是违背了“循序渐进”的常理，即便有凤毛麟角的成功案例，但其学习方式只是“事倍功半”的结果。
学习英文应该从简单的听力或阅读开始培养兴趣。让“能听懂”成为自己很好的继续往前的原动力;在阅读的过程中您的词汇会得到提高，从而可以逐步提高听力、阅读难度等级。
篇4：雅思听力8分怎么拿
在雅思听力中，有重复和更正的地方就有可能存在考点
实践运用：Practice makes perfect
英语有句谚语“practice makes perfect”。回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是骑自行车还是走路说话，都是重复同一类动作的过程。可以这么说，任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在提高英语技能时，也应该遵循重复原则。
篇5：雅思听力8分训练方法
雅思听力8分训练方法分享
一. 雅思听力简介
在讲解雅思听力练习方法的之前，我们先来了解一下雅思听力考试。雅思听力考试一共有4部分，每个部分10道题，一共40题。听力材料主要是社会生活和教育培训类场景，考试时间为40分钟(笔试听力考试)。最近出现了雅思机考，机考听力只有32分钟(原本10分钟誊写答案时间缩短为2分钟)。
二. 雅思听力训练方法
雅思听力练习方法分为精听和泛听，其实最有效的提升方式是精听，但是最难坚持下来的也是精听练习。很多同学想在雅思听力版块拿到8分，据统计，听力版块拿到8分的考生占比不到百分之一，而雅思听力练习中能坚持练习精听的人也不到百分之一。精听练习真的这么难吗?其实有难度并不是练习本身，而是大家没有耐心去练习。
1. 雅思听力训练方法之精听
我们在上文中说到，雅思精听练习非常考验大家的耐性，往往一个几分钟的听力材料我们要花一个小时去练习。但是凡事贵在坚持，凡是能坚持练习精听的同学，听力都有不错长进。雅思听力精听练习应该怎么练呢?
建议大家练习精听的时候遵循几个原则：1.求质不求量。每天就算只听一篇，只要完整地做完精听，也比囫囵吞枣式的看完十篇强。2.每天都要练精听。精听练习不能间断，每天都要按时按量完成，否则很有可能会前功尽弃。3.精听练习材料要细心挑选。精听练习材料首选雅思听力真题，其他的材料可以选择一些接近真题难度的高质量材料，不建议选择太简单或者太难的听力材料。
至于精听练习的方法，推荐大家使用dictation练习法，即三遍听写法。第一遍听大意，第二三遍逐句听，尽量一字不落地写下原文，写完以后对照原文纠错。
2. 雅思听力训练方法之泛听
雅思泛听练习的材料非常广泛，可以听新闻，听广播，听电视剧等等。泛听练习是为了磨炼自己的耳朵，熟悉英语听力环境。泛听不必纠结于逐字逐句，只要听懂大意即可。雅思听力考试中多涉及英音，所以可以多听一些英音材料，熟悉英音发音规则。
雅思听力中那些难懂的澳洲音
雅思(International English Language Testing System) 的听力部分会有各种口音。比较典型的是剑桥系列的那个 YOUNG ELECTRONICS COMPETITION 的题目。同学们都“闻而声畏”，其实没有必要的。只要我们多去泛听，熟悉各种口音，在考试时就不会害怕。
澳大利亚人说话时，嘴唇几乎不动啊，这种倾向越靠内陆越强。有一种说法是：为了防止苍蝇飞进去。且不论其真伪，下面这些音是真实存在的：“ei”的音，澳大利亚人读“ai”;而“ai”就变成“oi”了。类似的单词有：day, daily, everyday, gay等的读法。
另外，澳洲口音一个显著特点是在句子的末尾会往上飘，往往每句话的结尾都是升调，表示未完待续，直到段落完了。还记得那个女士The highlight cruise is $16 per person….那个结尾升调吗?语音语调中透露着她的自信。
下面是一些美式英语与澳大利亚英语的一些用词不同：
中文 美语 澳大利亚语
出租 rent(rental) ，hire
行李 baggage ，luggage
电梯 elevator ，lift
长途电话 long distance call， trunk call
占线 line is busy ，line is engaged
打电话 call (someone) ，ring (someone)
汽油 gas(gasoline)， petrol
超车 passing ， overtaking
让行 yield， give way
寓所 apartment ，flat
薯片 french， fry chips
经常使用的澳洲英语有：
Howyagoinmate? ( How are you going, mate?)
Havagooday? (Have a good day!)
I am pleased to meet you. 很高兴遇见你。
Cheers 干杯!
雅思听力提高技巧--巧用录音空隙时间
英语听力在英语学习中来讲是一种输入型的学习过程，学习者需要接收、理解听力材料中的信息，并在头脑中对这些知识进行梳理，才能达到最佳的学习效果。如果能够听懂听力材料中内容的话，相信大家都可以对这些输入信息进行有效的处理，达到认识。
那么，在听力的整个过程中，最为重要突出、也最容易成为障碍的地方，也就是在听到材料的较为短暂的时间里捕捉信息的这一步骤。
听力考试的独特形式决定了备战听力考试的特殊性。首先，听力考试采用播放录音的形式，这也就需要应试者需要在特定的时间内，争取最高效地把握住转瞬即逝的信息源，在听力考试中取得良好的成绩。机会总是更愿意眷顾有准备的人，将这个原理应用到听力考试中，就是我们应该在可能的情况下，能够更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。
这个可以大概分为两部分，一个是在备考过程中，应试者可以将听力部分的原文当做阅读材料来精度，将其中掌握不太充分的词攻克掉，在做到对听力材料有足够充分了解的基础上，再来做听力，这样就会使听力过程事半功倍，并且还可以将仍旧没有听懂的地方做下记录，事后可以再翻看材料，找到没有听懂的词或句子，回想当时没有能够跟上录音的原因，这样在攻克听力难点上就可以更有针对性，这是第一个部分。
第二个部分，就是在考试过程中，拿到听力题目而听力录音还没有播放的这一段时间，应试者应该很好地利用这一段时间，对听力题目进行大致的浏览，做到能够对即将听到的内容能够有一个大致框架性的了解，并可以以这些内容为基础，在此基础上对听力材料中可能要出现的情况作出大概的推测，这样在实际地听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使得听力过程能够更加顺手。
其实，以上提到的这两种方法都算是临时抱佛脚、临阵磨枪的做法，能够在短时间内对听力的提高起到促进作用，但从根本上来讲，听力的练习应该是一种持之以恒、坚持不懈的努力。要把目标定在能够听懂听力材料中说话者所说的内容，应试者就应该在发音、语速、语调等方面与英语母语者相接近。
也就是说，在平时的学习过程中，应该花些心思在发音、语速、语调等这些方面，如果听力考试中的发音跟自己平时的发音很接近，那么要听懂他所说的内容应该就是件很容易的事情了。
雅思听力提高技巧--巧做选择题
雅思听力题型是考试的两大基本题型之一，另外一种是填空题。在雅思考试中，虽然选择题型所占的比例较小，大概只占到1/4的比重，而相比之下填空题所占的比重较大，3/4。但是由于选择是两大题型之一，所以在备考的过程中，它的重要性也是不容小觑的。
雅思选择题型分为三种考察形式，第一种是单选题，第二种是双选/多选题，第三种是matching(配对题型)，matching题型在近几年的考试中出现的频率呈上升的趋势，之后会有专题进行介绍。这篇文章主要来分析雅思单选题型的出题原则和解题技巧。
雅思听力的单选题是3个选项，跟国内考试的4个选项比起来，虽然选项减少了，但是由于题目中的信息点比较多，很多同学会反映说在听题的时候会出现走神的现象，而且很多时候抓不住主要的信息，因而无法到文章中进行有效的定位，或者说是来不及记笔记，这些都是造成失分的原因。那么在雅思听力单项选择题的考试中呢，一般会考查大家的是两个点，一是paraphrase，也就是学生对文章中的内容进行同义转换的能力，比如说文章中的名词，动词，形容词或者是副词跟题目或者是选项中的动词，名词，形容词或者是副词进行对应的替换。第二点就是考查大家排除干扰项的能力了，干扰项就是看起来非常的像答案，但实则却是起到了一个混淆视听的作用。
那么怎样去解答雅思单选题，做到既保值又保量呢?这就要求我们掌握两点做题技巧，第一点是抓住文章中的关键词，具体的说来就是要抓住名词(注意专有名词：人名/地名/时间/机构名)，因为这些词基本上不会发生同意转化，在文章中更容易定位，还有动词和形容词/副词。这一点之后也会跟大家进行专项介绍。
第二点便是要进行prediction(预测)。预测是雅思听力做题中一个很有效的做题策略，因为在实战的过程中，同学们很可能会因为其他一些主观因素而影响了某一题的发挥，那么预测或者是猜测这时候便派上用场了。预测/猜测不是平白无故的猜文章的答案，相反，这种做题技巧是要求大家根据下面所介绍的关键点进行预测，从而解答出题目。
首先，从例题进行预测。也就是说在有的题目刚开始的地方，是会给出例题的，那么我们可以根据例题的答案来推断全文的基调，从而排除choices中明显错误的选项。比如说在剑4，Test 1的Section3(一下简称4-1-3)，文章讲的是一个叫做Melanie的学生跟她的导师说明自己因为什么样的原因而没有开始自己的写作任务，然后导师给出了她可以请假的理由这么一件事情。题目给出的例子是这样的：
Melanie could not borrow any books from the library because
A. The librarian was out。
B. She didn’t have time to look。
C. The books had already been borrowed。
答案给出的是C选项，也就是说Melanie没有借到书的原因是因为图书馆里相关的书籍已经都被借走了。那么下面一题紧接着就是问：
21. Melanie says she has not started the assignment because
A. She was doing work for another course。
B. It was a really big assignment。
C. She hasn’t spent time in the library
在录音还没有开始，我们在审题的时候就会发现，例子中说Melanie因为图书馆中的书都已经被借走了所以没有借到任何的书，也就是暗示了她在图书馆中进行了资料的查阅工作了，那么跟第21题中C选项所说的没有在图书馆里spend time是矛盾的，所以我们就可以首先把这一选项给排除掉。
那有的同学会误选成B选项，因为在文章中答案出现的地方先来了这么一句话，Well, I had a really big assignment…有的同学就会说这不是跟B选项一模一样的嘛，但是要知道天下没有免费的午餐，再讲这句话用心的听完，后面说… due in for another course，说的是因为另一个作业太繁重，所以耽误了这个作业的完成。那么我们听到这里的时候，经过简单的句子的同意转化，就可以选出是A选项了。
第二个进行prediction的方法是根据题目进行预测，具体就是一是跟据questions之间的提示排除错误的选项。比如说在剑4的第58页有这样一道题，是租房场景，这是雅思听力中常考的场景，大家要进行相关词汇的掌握训练。一个叫做Sara的女生和一个叫做Linda的女生在讨论自己想租什么样的房子，然后Linda就给Sara提供了一些信息。里面的第一题是这样问的：
5. Sara requires a
A. single room
B. twin room
C. triple room
问的说Sara想要租一间什么样的房子，这里的twin room= double room(双人房)。在接下来的一题中，又问：
6. She would prefer to live with a
A. family
B. single person
C. couple
这样看来的话，Sara肯定是要和不管是family还是single person还是couple合租的，以第一题里面的A选项single room单人间这一选项就可以被排除了。那么文章中又说到是Can I share a room with someone else?那第5题就可以断定是twin room。但是如果同学们skip掉了这一句的话呢，也大可不必紧张，在第六题中的family，single person还有couple都是表达的一个整体的概念，family和couple是不会分居的，所以不论是正选还是反选，同学们都可以放心的选择B. twin room
根据题目进行prediction的第二个方法是根据选项间进行排除。有一个原则，互斥选项必选其一。这个原则的意思就是，有时我们在做题的时候，会发现有某两个选项的意思是完全相反的，那么答案就肯定出出现在这两个选项之间，而第三个选项是作为陪考选项出现的。比如说在5-3-2中的题目，讲的是留学某英国学校的学生的生活学习情况，以及该所学校的教研情况。在最后的第20题：
20. With regard to their English, the speaker advises the students to
A. tell their lecturers if they have problems understanding。
B. have private English lessons when they arrive。
C. practice their spoken English before they arrive。
观察一下选项，可以发现，B和C说的是完全相反的事情，B是说来之后(when)进行语言培C说的是来之前(before)进行语言训练，文章中会说，Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards。那这里进行一下paraphrase，意思就是在上大学之前进行语言方面的训练是比来之后有价值的，所以应该选的是C选项。
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