波动速度如何激活右脑(（精选6篇））由网友“一颗橘子”投稿提供，下面是小编为大家整理后的波动速度如何激活右脑，以供大家参考借鉴!
篇1：波动速度如何激活右脑
波动速度如何激活右脑
右脑回路训练开启右脑大门，想象训练开发形象思维能力，视觉训练打下波动速读的基础，高速度视读训练迅速提高阅读能力。
波动速读法不是普通的速读法，它以迅速激活右脑为目的，通过想象训练、视觉训练、高速度视读训练等强化训练，全面提升信息转换成图像的能力，让你数十倍地提高阅读速度与质量!
量子力学中提及 这个世界上所有物体构成的要素，是肉眼看不见极细微的粒子，它同时发出振动;换言之，宇宙间每种物质都会发出波动，而右脑具有将波动作为讯息接受并转化为形象认知的能力。
大脑中的左脑与右脑皆具有五感，其五感不同之处，在于左脑需要感觉器官才能接受和感知外部世界的刺激。因此需要眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤五种感觉器官，这就是左脑的五感。而右脑的五感则不需要感觉器官，只要通过波动接受信息，再将它转化成形象认知的能力，这种能力叫做Super Sensory(超感觉能力)，也就是右脑的五感。右脑具备了左脑没有的四种特殊能力，第一：共鸣共振功能，第二：形象化功能，第三：快速记忆功能，第四：快速自动处理功能。
在间脑开发的过程中，为何许多学员蒙上眼睛却能读出书中的内容呢?这是因为右脑具有共鸣共振功能的縁故，这也是右脑最基本的机能;此外，将接受到波动讯息转变为形象就是右脑的第二项功能。而波动图像读书法(WIR)也是同样的道理，在训练翻书的过程中，它是将书中的信息像波动一样快速的进入头脑里并转换成图像的一种速读方法，能有效地提高阅读能力和思考力及创造力。
波动图像读书法是以右脑开发为基础，并迅速地激活右脑来进行启动右脑的回路，也是一种右脑的速读方法。和传统速读方法不同之处在于，传统的速读方法比较着重在快速阅读字，而量子心智速读方法则着重于激活右脑的图像化功能，使我们能真正像电影放映一样看到鲜明和生动的影像在头脑里播放。
篇2：右脑回路训练与波动速度训练
1.放松。努力是心情平静下来，同时尽量放松身体。
放松的方法：自我催眠发和全身放松法。
全身放松法：全身放松法是一种让肌肉放松的练习。通过肌肉紧张及放松，使身体感受到放松的状态，从而舒缓紧张的情绪。
首先选择一个安静、舒适的环境，然后坐在椅子上，比上双眼，尽量不做思考，让全身放松。
以下每种肌肉拉紧的动作大约维持5秒，放松约10秒，重复2-3次。
手——将双手向前伸，水平地放置，用力握紧拳头，然后放松，重复数次后将双手垂下，感受肌肉放松的状态。
额头——把额头用力往上扬，让肌肉拉紧，然后放松，重复动作。
脸——将眉头、鼻子和嘴往中间拉紧，然后放松，重复动作。
牙齿——用力咬紧牙齿，然后放松，重复动作。
嘴——用力张开嘴巴，把舌头抵住下面的门牙，然后放松，重复动作。
头——坐直身体，将下吧抵住胸前，两手向后用力伸，使胸膛向前挺，然后放松。恢复原来坐姿，重复动作。
腰——坐直身体，向后弯腰，然后恢复原来坐姿，重复动作。
深呼吸——做两个深呼吸。
脚——将两脚用力向前伸，达到水平位置，拉紧肌肉，然后放松，重复动作。
全身放松——让全身放松约5-10分钟。
整个练习大约需要15-20分钟完成。每天练习1-2次，逐渐能使技巧纯熟;在熟练以后，甚至可以在没有做拉紧的动作时，仍然能将整个身体自然地放松下来。
2.集中。运用丹田呼吸法把意识状态从左脑转换到右脑。
为了激发出右脑的能量，精力集中是一个绝对必要的条件。只有精力集中才可以把右脑的能量提升到最高。
用丹田呼吸法能够集中精神，丹田呼吸法是实现精神集中的秘诀。
所谓的丹田呼吸法是腹式呼吸的一种，但是他与普通的腹式呼吸法的道理截然不同。丹田呼吸法由三部分组成：吐气法、吸气法、止气法。毫无疑问，丹田呼吸法的重中之重在于吐气法。
丹田呼吸法又成为想象呼吸法，在我们吐出气息、吸入气息、屏住气息这一系列的动作里都加入了我们的想象。在呼吸的过程中，呼气时想象将身体里的不洁之气排出体外，吸气时想象将宇宙能量吸入体内，在呼气、吸气以及停止呼吸过程中不断进行想象。
1.首先，将体内的浊气、邪气呼出体外。
2.其次，吸入充足的宇宙能量。
将上述过程重复五至六遍，这样会令你的大脑细胞重新苏醒并恢复活力，从而更快、更高效地运转起来。然后，我们将进入真正用于精神集中的丹田呼吸训练。
丹田呼吸法是这样来进行的：吐5秒钟的气，吸5秒钟的气，憋5秒钟的气。随着我们习惯了这一系列的动作以后，就把每个动作都延长到10秒钟、15秒钟、20秒钟。
1.首先我们先来深深地吐一口气。(5秒钟)
2.接着吸一口气。(5秒钟)
3.然后把肺部吸的满满的气体挤压到丹田部位。(5秒钟)
4.把气吸入丹田，使丹田变得硬邦邦的。这样你就得到了勇气和健康。
反复地练习上述动作。一次练习要做10分钟以上，通过练习你的精神能够得到令人惊异的集中。
人的丹田里面有一个自律神经集中的地方，这种自律神经又被称为太阳神经束。如果朝这个神经束输送气体的话，全部内脏就会兴奋起来，并且还可以恢复肝脏的机能。你腹部的血液流动会变得很好并且回复活力。
但是我们要记住的最重要的一点是，这种呼吸是想象呼吸。如果每天都坚持练习这种呼吸的话，哦们的精神就会变得很安定，并且还能练就强有力的集中力。如果我们继续练习丹田呼吸的话，头脑就会变得非常轻松，身体里面的能量就会涌出来，而且它还能给我们带来自信和勇气。
我们还可以通过呼吸来调节我们的精神。所谓的精神能量，指的就是集中意识，我们如果学习意识的集中法，就能发挥出我们强有力的潜在能力。所谓的坐立不安，无法集中注意力其实就是欠缺精神能量。坚持呼吸法的训练是大有裨益的。
3.暗示。坚信“我一定能做到”，是波动速度成为可能。
呼吸之后就是暗示。有人听到“暗示”就觉得是通过给他人暗示来欺骗的行为，其实这里所说的“暗示”是自己说给自己听的。自己对自己说“这样闭上眼睛深呼吸，心情就平静了”，或者“放松，右脑大门打开，一下子就能想象了”，等等。
没必要一定说出来，只在心中想就可以了。这样可以使放松的程度更进一步，强化右脑开启的状态。
暗示非常有效，只要改变所用语言就可以有效地用于各种训练。
例如，学习之前暗示自己“我和算术是一体的”，“从现在开始学习的内容会一字不落地进入脑子里”。
转天考试时，暗示自己“背过的东西会一字不落地出来”，“能够非常平静地考试”。
如果想治病，就根据情况暗示自己，比如“烧退了，心情很好”。然后根据暗示来想象即可。
在波动速读之前你需要在心中反复想着“我要进行波动速读”，尽量排除“我能做得到吗?”这样的担心或疑虑的干扰。
这种担心或疑虑会成为你右脑理性功能发挥的障碍，要让自己相信“我也能做得到”，并使自己的右脑在这种状态下工作起来。这种心态在气田式训练中有着极为重要的作用，只有这样，我们在进行冥想的时候才能是自己的身心保持一种平静、放松的状态。
篇3：怎么激活右脑
怎么激活右脑
刺激指尖法
可以把双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。
现在许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。
学习外语是训练右脑的有效途径
美国神经科学家近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑。
下围棋有益于活化右脑
原来，围棋是一种用黑白棋子攻取阵地的棋艺，靠围地决定胜负，只要一方围的地超过181目，他即胜出。下围棋不是你吃我一个子我吃你一个子的代数运算，而是占领一个范围的空间思维。
据说，下围棋时在脑里浮现的是一个图形，一个形状，一个不断变换的空间，而这正是右脑思维的领域。
珠算有益于开发右脑
珠心算对开发孩子的右脑特别有利。心理学家认为“儿童的智慧在儿童的手指尖上”，而珠心算的训练正好是通过双手协调拨珠来进行。
俗话说：心灵才能手巧，反过来手巧才能促进心灵，学习珠心算正是利用算盘的直观来引导幼儿进行实际的双手操作，使幼儿通过双手的活动，起到手脑并用的效果，促进幼儿大脑，特别是右脑的日益发达，培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力，增强幼儿的思维敏捷性，促进幼儿思维的发展。
体育活动法
每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。在打拳或做操时有意识的让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，大脑左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少的摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。
教孩子画画，培养儿童形象思维的能力
要教孩子指物画画，指物说词。有时我们会见到，一些家长让很小的孩子背古诗，孩子非常流利的背诵出：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”然而他并未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，这样只能在左脑中留下一些文字符号，非常不利于想象力的开发。、
应该让孩子到农庄，至少到动物园，在形象场景下学这首诗。孩了再背诵这首诗，头脑中出现的不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象。
借助音乐的力量
心理学家发现，音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
重视右脑开发的几点理由
左撇子是盛产天才的群体，左撇子中出现过许多伟大的政治家、军事家，著名的科学家、文学艺术家，天才的演员、运动员，有的左撇子甚至改写了历史。
如：爱因斯坦、拿破仑、毕加索、梦露、克林顿、卓别林、马拉多纳、赵本山等等，他们都是左撇子，很多左撇子现象给我们一些重要的启示。
(1)左手的闲置是人类自身能力资源的巨大浪费;
(2)训练左手，挖掘右脑知觉、直观、形象思维的潜能，才能在计算机时代的竞争中立于不败之地。
(3)左手的使用和左肢的运动，强身、益脑、健体、延寿。我们要让左手动起来!让右脑用起来!
电脑能够替代的都是左脑的功能，如：复制、粘贴、读取，改写，生活中有银行存取款机，收款机、扫描仪、打印机以及可以承担各种逻辑思维最复杂任务的机器人。
而形象思维、知觉、预感、创意这些人类右脑的功能，计算机就无以替代，只能依靠人自身的培养和发挥，右脑能力的强弱成为计算机时代竞争制胜的关键。
右脑的开发，在很大程度上是一种非智力能力的开发，日本著名右脑开发专家七田真经过研究发现，右脑有十项功能，特别是右脑记忆能力是左脑的100万倍。
人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。
可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%—4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!
而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授通过大量教学实际经验表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%;右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一!
宝宝开发右脑的游戏
游戏一：踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
游戏二：跳跳舞
玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三：像什么
玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
篇4：怎样激活右脑
怎样激活右脑
夹大豆
准备两个盘子和一双筷子，以及10颗大豆(超市里面卖得糖豆，弹珠都可以)。做法很简单：在一个盘子里放进10颗大豆，再用筷子一个一个地夹起来，移到另一个盘子里去。如果大豆在中途掉了下来也不要紧张，用筷子重新把它夹起来，继续比赛。要想在短时间内完成这个项目，就要集中精神注意筷子尖，同时一定要放松。
叠硬币
准备200枚硬币，面向桌子，保持心情放松，把200枚硬币一枚枚叠起来。一次叠几枚都可以。一次叠放150枚还是比较容易的。我的经验是，如果最初的100枚叠得不直的话，后面的100枚就很难再往上叠了。最初100枚的叠放方法对后面100枚是否能叠放好会产生巨大的影响。要缩短叠放时间，我的秘诀是：巧妙地运用指尖，把硬币笔直地叠放在一起。
穿针引线
准备一条30厘米长的线和一根针。这个项目极其简单，只要尽快地把线穿过针眼就可以了。穿针10次，这个比赛就结束了。需要注意的是：由于线的粗细和针眼的大小对穿线的时间有极大影响，所以要保持高度集中，掌握好穿线所需的时间。当然，50岁以上的人不要忘记准备一副眼镜。
笔尖对笔尖
准备两枝铅笔，两手各拿一枝放在胸前，使它们笔尖对笔尖。闭上眼睛，消去关于两手位置的视觉记忆，完全凭感觉让两只手摸索到笔尖的位置。不要预先睁着眼睛记下铅笔的位置，否则这个项目就失去了意义。从两只手之间较远的距离开始，最终让两枝铅笔的笔尖碰到一起。这样重复5次。
激活右脑图像训练法
右脑激活与全脑开发、潜能激发道具：八点钟的太阳训练法
图像训练法被证明是行之有效的激活右脑的最简单易行的方法之一，而早晨8点钟的太阳，光线温和有力且伤害不到眼睛，是一种激活右脑、进行图像训练的最方便使用的道具，与使用橙色卡和曼陀罗卡进行图像训练相比较来说，早晨的太阳更加方便和高效。训练方法：找一个确保不受打扰的空间和空气清爽、安静的地点，全身放松，面向太阳，注意力集中，瞪眼(不要眨眼睛)观看太阳30秒钟，然后闭上眼睛，呈现脑中残像，直至看到完整的太阳形状;然后睁开眼睛，看太阳5秒钟，再闭眼，在眼前呈现太阳的形状，如此重复数次，直到太阳的形状可以在闭眼的时候发生形状和色彩的变化，比如由白色变成金黄色，变成彩色，变成灰色/黑色等;太阳的形状变成了一个小提琴--钥匙--宫殿--礼堂--广场--万人参加的活动场景······等。
一开始可以选择没有被遮挡的太阳，后来可以选择有树枝或者建筑物半遮挡的太阳，这样可以形成富有变化的太阳形状。每天坚持练习30分钟，不但可以激活右脑，还可以忘掉身边的烦恼，升华自己的精神，让自己变成一个全脑型的人，一个专注的人，一个过目不忘的人，一个能够做到一目十行的人，一个富有创造力和想象力的人。
如何唤醒右脑
脑波处于该频率时，人的大脑清醒而放松，注意力呈聚焦状，并且大脑不易疲劳。现代科学认为α波为人们学习与思考的最佳脑波状态。
科学发现，如果使用声光同频(α波频率)刺激人的大脑，脑电波会很快发生同频共振现象，并且α脑波会被很大程度的放大。在α脑波作用下，人的大脑会分泌一种呐啡呔荷尔蒙，一方面，它可以保护大脑，因此这种唤醒大脑的方式是健康安全的。另一方面，它可以引导脑细胞活动效能(NEQ)到达最佳状态，从而刺激海马体记忆回路活跃，让左脑记忆让路给右脑记忆方式。
在这种情况下，学习者通过引导语的指导，主动配合声光唤醒右脑的过程，逐步进入一个全封闭状态，与外界只剩一条信息通道。此时，右脑通过该通道，高速海量的吸入信息，并永久记忆。我们称这种状态叫做右脑学习意识状态。
声光同频唤醒右脑，也正是右脑王英语学习机的最重要实现方式。
篇5：如何快速激活右脑
如何快速激活右脑
激活右脑需要方法，并不是单纯靠食补就可以开发出来的。首先，您需要了解自己的大脑目前的状况，这个通过脑商仪可以做到。根据测试得出的脑波图可以知道您的大脑目前是什么状况，也就为您平时的言行找到了理论依据。根据您个人的检测结果，定制私人大脑训练方案，都是体验式、游戏式、参与式、互动式的训练方式，成人能接受孩子也能接受，通过短期的训练打开您右脑的大门。
激活右脑的四种简单方法
激活右脑第一种夹大豆
准备两个盘子和一双筷子，以及10颗大豆(超市里面卖得糖豆，弹珠都可以)。做法很简单：在一个盘子里放进10颗大豆，再用筷子一个一个地夹起来，移到另一个盘子里去。如果大豆在中途掉了下来也不要紧张，用筷子重新把它夹起来，继续比赛。要想在短时间内完成这个项目，就要集中精神注意筷子尖，同时一定要放松。
激活右脑第二种叠硬币
准备200枚硬币，面向桌子，保持心情放松，把200枚硬币一枚枚叠起来。一次叠几枚都可以。一次叠放150枚还是比较容易的。我的经验是，如果最初的100枚叠得不直的话，后面的100枚就很难再往上叠了。最初100枚的叠放方法对后面100枚是否能叠放好会产生巨大的影响。要缩短叠放时间，我的秘诀是：巧妙地运用指尖，把硬币笔直地叠放在一起。
激活右脑第三种穿针引线
准备一条30厘米长的线和一根针。这个项目极其简单，只要尽快地把线穿过针眼就可以了。穿针10次，这个比赛就结束了。需要注意的是：由于线的粗细和针眼的大小对穿线的时间有极大影响，所以要保持高度集中，掌握好穿线所需的时间。当然，50岁以上的人不要忘记准备一副眼镜。
激活右脑第四种笔尖对笔尖
准备两枝铅笔，两手各拿一枝放在胸前，使它们笔尖对笔尖。闭上眼睛，消去关于两手位置的视觉记忆，完全凭感觉让两只手摸索到笔尖的位置。不要预先睁着眼睛记下铅笔的位置，否则这个项目就失去了意义。从两只手之间较远的距离开始，最终让两枝铅笔的笔尖碰到一起。这样重复5次。
激活右脑的方法
训练空间识别能力
经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
逛商场
带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。
手指训练
用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力游戏、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
爬行和梳头
平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。
益智玩具
益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。
提高认识能力
只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
篇6：超右脑波动训练法
超右脑波动速读：
1、培养想象力。
2、培养ESP能力。
3、通过眼睛训练练习看光。
4、通过残像训练练习运用想象图像
5、配合左脑的表现力训练速读和默写。
6、通过翻书训练最终培养起来速读能力。
从速视和速听训练开始也有效果。只要坚持速视和速听训练，某一天你会发现右脑大门开了。
幼儿和小孩很容易开发右脑想象力，开始时最好先不要着急练习速读，应先考虑培养右脑的ESP能力、想象力、和右脑记忆力。因为右脑想象力提高了，自然可以培养速读能力。+
一、培养想象力的方法： 1、黄卡(黄纸中间带蓝色圆)2、闭上眼睛慢慢的做3次深呼吸。3、在孩子们心情平静之后让他们睁开眼睛，注视黄卡30秒钟的时间。4、然后闭上眼睛，就能看见蓝色圆形的残像，让他们注视着残像，确认自己是否真正的看见蓝色的圆。5、让孩子们再一次睁开眼睛，盯着黄卡注视30秒钟然后引导他们再闭上眼睛的时候那个蓝色的圆能自由的变换颜色、形状。同时引导他们如果心里想着让它变成黄色的大提琴的话，它就会真的如你所愿变成一个大提琴的。6、让孩子们再一次睁开眼睛，注视黄卡30秒钟。然后引导他们，再闭上眼睛的时候那个蓝色的圆就变成了自己的身影，而且可以自由的移动。
用上述方法进行练习一周内就能自由的看到想像了。这样的话就引导孩子们以后无论什么时候只要闭上眼睛平等稳自己的情绪，眼睛里就会出现蓝色的圆想象这个圆变成了自己的身影，然后想象成功时自己的身影，结果事情就会发展成你想象的那样。
在想象训练中有一种看光线并将其变成想象图像的“视光训练”。做法是盯住60瓦特的灯泡看30秒，闭上眼睛后，将出现在眼前的光的残像变成各种图像，这是一种从光到想像的方法。 进入想像世界后，先让他们做色彩想像训练，看红、黄、蓝色的圆形，然后按照“蓝色的天空、白云、、鸟、鸟叫”的顺序做5分钟以上的长时间想像训练。每个人都能看到生动的想像图像。用ESP卡片做“透视游戏”时正确率达100%。当“视光训练”厌倦后，让他们在深呼吸后就立刻想像金色的光点。这种训练非常有效。孩子们即使不利用光的残像也能 轻易看到金色的光点。孩子们也做了其它色点的想像训练，但是金色的光点在esp训练中是最有效的。
想像训练中首先做的是看光和颜色的训练。给学生们做“视光训练”让他们描述树的光晕的颜色，让他们把看到的图像画出来。先让他们想像种子落入大地、从土里发出芽来、变成小叶、叶子变大长出树枝、并不断生长变成大树，开出美丽的花，让学生们把大树长成、开出美丽花朵的情景按照想像中所见画成画。让这些已经能够看到光和映像的学生们根据想像画出图画就能慢慢爱会以波动速度获得信息。
二、培养右脑瞬间记忆能力：1、对小班的小朋友可通过”连锁法“就是用故事将有关联的图画联系在一起记忆的方法。在大班做训练时我不让他们讲故事，而让他们边看图片边说图的名字，直到能够完成50张图片的记忆训练。在这个训练中我将图片一张张翻过，只是让孩子们看，但他们在这个过程中能够用想像记住这些图片。大班的同学能够记住50张图片是各种训练累积的结果。刚开始时记忆5张图片，慢慢的学生们的想像记忆能力逐渐形成，直觉图像记忆也得到发展。刚开始用图片联系讲故事 是通过这种方法达到记住的目的，然而在这个过程中右脑培养出了过目不忘的能力再讲故事反而妨碍记忆。即使不用讲故事用1秒钟1张图片的速度让孩子们看50张图片这就“速视”能够激活右脑，培养右脑的瞬间记忆能力。
三、重视速视、速听和速读：信息快速进入大脑，就能够实现速视、速听、速读。左脑跟不上这种速度，就可以让右脑来工作。例如记英语单词时，不要采用每天背10-20个单词的方法面是把单词按照在本子上先英语再翻译的样子写上100-200个单词。然后只把英语发音的单词录到磁带里反复快速的听每天轻松记住
2、以每张低于1秒的速度每天看100-500张图卡，习惯后每个星期记1500-3000个单词轻而易举。做了个实验面向中学生到家庭主妇开展了每天2小时的4日集中课程，力求达到4天记忆1000个英语单词。实验方法如下：在听CD前先温习自己以经认识的单词，然后用两倍速听CD听完后再看单词表比较自己在听CD前后发生了何种变化。接下来要求学生每天在家至少听一次CD，转天再重新温习相同的单词。
四、打开右脑大门的冥想和呼吸准备课程： 在做右脑记忆训练和速读训练之前，必须要做的是冥想和呼吸 这种方法可以将大脑由左脑工作状态转换为右脑工作打开右脑大门。做法如下：闭上眼睛放松心情深呼吸数次，大脑就自然的从左脑进入右脑了然后使用暗示，引发出想像力再做训练一切变得非常容易。为实现以上目的而做的训练叫想像训练，想像训练也是培养右脑想象力的训练 。左脑是语言脑我们每天都使用。因此左脑常处于工作状态。右脑是图像脑，要想灵活运用右脑就必须每天使用想象。为此要牢记每天做想象训练的重要性。为此一定要将脑波由”左脑优势“的压力波降低为右脑易于发挥作用的”瞌睡波“(放松程度更深，人将要进入睡眠状态下的脑波)。放松、集中脑波波长就会降低。也就是说，放松和集中是从有意识状态进入无意识状态的必要程序。进入无意识、右脑优势的状态后就要开始各种右脑训练了。
五、从想象开始：右脑具有通过想象来记忆的能力。培养右脑记忆力的教材有(右脑记忆训练卡片)和(速读训练卡)还有面向成人的(视觉训练者)有些人使用(视觉训练者)一个星期后就能达到高级水平。集中和坚持真是关键啊。
六、锻炼ESP能力：培养速读能力的前提条件是培养右脑的想像力，而这又需要锻炼ESP能力如果ESP能力能达到100%准确度速读也就不在话下了。M医生是这样的，每天晚上10点左右开始每天2。5-3个小时，练习从想象训练开始。戴上耳机听着七田教师的想象训练磁带，将脑波调到A波、瞌睡波进入右脑工作状态，培养可自由看到想象图像的能力。我认为想象训练正是右脑训练的关键。ESP变得准确是从可以在想象训练中看到想象图像的时候开始的。想象训练刚开始时经常在想像的时候睡着，根本没有图像出现。在用”映像“做练习的第三天，我在瞬间看到了星空。虽然只是在半梦半醒下的瞬间 我却感到眼皮前面一下子铺开了滿天星辰就在吃惊时消失了。那之后三个月再也没出现过。但我依然坚持每天做想象训练，有一天用8秒屏气8秒呼气的呼吸法练习冥想，突然着的眼前出现了图像非常清晰。现在每天的想象训练是生活中必不可少的内容，几乎每次都能看到想象图像了。听想象训练磁带每次大约20分钟，没有想象图像出现时我就再做一次，如果还是没有就做第三次，从弟二次开始做1分钟呼吸 20秒吸气20秒屏气20秒呼气 。这种呼吸法虽然比较辛苦但坚持下去几乎每次都能看到图像。
七、让周边视野工作起来：在想象训练中看到的光攻颜色不是通过左脑的感觉看到的光和颜色而是在周边视野中形成的图像。周边视野打开后，大脑中的记忆图像就会变成自然颜色。
第五章：开拓右脑回路训练。开发右脑潜能的三个公式：1、放松：努力使心情平静下来，同时尽量放松身心。2、集中：运用丹田呼吸法把意识状态从左脑转换到右脑。通过腹式呼吸把气体努力压到丹田(一般认为在肚脐下面7CM的下腹位置)在这个呼吸过程中我们的大脑就会自然地转移到使用右脑的脑波上了。3、暗示：坚信我一定能做到使波动速读成为可能。通过上面三个方法可打开右脑回路。
放松：开发右脑潜能回到最原始的状态是非常重要的。这就要放松自己的心灵。接下来介绍两种放松的方法：一、自我催眠法：使用'快速放松技巧“催眠自己，然后进入催眠状态。使用这种技巧可以把我们很快的从左脑的意识引导到右脑的意识 。1、仰卧躺着，有意识的使劲，使全身充满了力量，然后放松。2、闭上眼睛，在心里对自己说是的，想象自己的身体变得就像木棒一样地坚硬。让全身充满力量，分三个阶段脊柱向上弯曲，想象自己就像变成了一根坚硬 的木棒。3、让三四个人帮忙抬着肩膀和两只脚 ，用椅子倚住身体，然后让一个人骑在自己的腹部。4、让人把自己从椅子上放下来，自己解除催眠。在心里从10数到1，并且暗示自己”身体变得很柔软了，心情变得很好了，已经清醒过来了。“在心里自我暗示：10、9、8、身体一下子变得非常地轻松，7、6、5意识渐渐地清晰起来，4、3、2、1心情变得很愉快，大脑非常清醒
★ 右脑记忆怎么训练
★ 右脑的训练与原理
★ 速读练习办法
【波动速度如何激活右脑（精选6篇）】相关文章：
不要忽视了你的右脑开发论文2022-07-20
20天智商极速提高30点真的可以么2022-08-06
教育调查报告作用与特点2022-06-08
右脑开发的最佳时间2022-05-05
手脑速算工作总结2022-11-27
右脑和左脑的区别及功能2022-05-06
儿童语言能力锻炼无处不在2022-05-08
让右脑开发来学习英语2022-08-15
活化给煤机2022-05-06
开发右脑办法、注意事项及书籍2023-11-05