实验室废液棕榈酰氯处理及回收的实验探讨（通用7篇）由网友“采薇”投稿提供，下面是小编为大家推荐的实验室废液棕榈酰氯处理及回收的实验探讨，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：实验室废液棕榈酰氯处理及回收的实验探讨
实验室废液棕榈酰氯处理及回收的实验探讨
探讨用新的方法处理实验室的废液棕榈酰氯,改善实验室的环境及空气质量;实验的方法加入氢氧化钠使其快速反应生成棕榈酸并回收;该方法处理棕榈酰效果最佳,棕榈酸的回收率可达90%以上;新的方法处理实验室的.废液棕榈酰氯,既减少了实验室的污染,又回收了原料,节约了成本.
作 者：陈育平周玉平 作者单位：广东药学院药科学院实验中心,广东,广州,510006 刊 名：化学工程与装备 英文刊名：FUJIAN CHEMICAL INDUSTRY 年，卷(期)： “”(11) 分类号： 关键词：实验室废液 棕榈酰氯 棕榈酸篇2：做完化学实验怎么处理废液
一、废液处理原则
对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。用于回收的高浓度废液应集中储存，以便回收;低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反应。废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。
二、废液处理方法
含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰的废液必须经过处理达标后才能排放，实验室处理方法如下：
1、含铜废液的处理
实验用过的硫酸铜废液通过加适量铁粉回收金属铜，母液再经沉淀、过滤、稀释排放。
2、含汞废液的处理
排放标准：废液中汞的最高容许排放浓度为0.05mg/L(以Hg计)。
处理方法：①硫化物共沉淀法：先将含汞盐的废液的pH值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeS04(共沉淀剂)，与过量的S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀.然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至0.05mg/L以下。
②还原法：用铜屑、铁屑、锌粒、硼氢化钠等作还原剂，可以直接回收金属汞。
3、含镉废液的处理
①氢氧化物沉淀法：在含镉的废液中投加石灰，调节pH值至10.5以上，充分搅拌后放置，使镉离子变为难溶的Cd(OH)2沉淀.分离沉淀，用双硫腙分光光度法检测滤液中的Cd离子后(降至0.1mg/L以下)，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。
②离子交换法：利用Cd2+离子比水中其它离子与阳离子交换树脂有更强的结合力，优先交换.
4、含铅废液的处理
在废液中加入消石灰，调节至pH值大于11，使废液中的铅生成Pb(OH)2沉淀.然后加入Al2(S04)3(凝聚剂)，将pH值降至7-8，则Pb(OH)2与Al(OH)3共沉淀，分离沉淀，达标后，排放废液。
5、含砷废液的处理
在含砷废液中加入FeCl3，使Fe/As达到50，然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。利用新生氢氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去废液中的砷。放置一夜，分离沉淀，达标后，排放废液。
6、含酚废液的处理
酚属剧毒类细胞原浆毒物，处理方法：低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉煮一下，使酚分解为二氧化碳和水。如果是高浓度的含酚废液，可通过醋酸丁酯萃取，再加少量的氢氧化钠溶液反萃取，经调节pH值后进行蒸馏回收.处理后的废液排放。
7、综合废液处理
用酸、碱调节废液PH为3-4、加入铁粉，搅拌30min，然后用碱调节pH为9左右，继续搅拌10min，加入硫酸铝或碱式氯化铝混凝剂、进行混凝沉淀，上清液可直接排放，沉淀于废渣方式处理。
8、含铬废液的处理
含铬废液中加入还原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑，在酸性条件下将六价铬还原成三价铬，然后加入碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr(OH)3沉淀，清液可排放。沉淀干燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。
9、含氰废液的处理
低浓度废液可加入氢氧化钠调节PH为10以上，再加入高锰酸钾粉末(3%)，使氰化物分解。若是高浓度的，可使用碱性氯化法处理，先用碱调至PH为10以上，加入次氯酸钠或漂白粉。经充分叫板，氢化物分解为二氧化碳和氮气，放置24小时排放。含氰化物费也不得乱倒或与酸混合，生成挥发性氰化氢气体有剧毒。
10、三氯甲烷的回收
将三氯甲烷废液一次用水、浓硫酸(三氯甲烷量的十分之一)、纯水、盐酸羟胺溶液(0.5%AR)洗涤。用重蒸馏水洗涤两次，将洗好的三氯甲烷用污水氯化钙脱水，放置几天，过滤，蒸馏。蒸馏速度为每秒1~2滴，收集沸程为60~62摄氏度的馏出液(标框下)，保存于棕色试剂瓶中(不可用橡胶塞)。
11、实验室废液处理注意事项
1).尽量回收溶剂，在对实验没有妨碍的情况下，把它反复使用
2).为了方便处理，其收集分类往往分为：a)可燃性物质b)难燃性物质c)
含水废液d)固体物质等。
3).可溶于水的物质，容易成为水溶液流失。因此，回收时要加以注意。但是，对甲醇、乙醇及醋酸之类溶剂，能被细菌作用而易于分解。故对这类溶剂的稀溶液经，用大量水稀释后，即可排放。
4).含重金属等的废液，将其有机质分解后，作无机类废液进行处理。
12、生物实验室废液处理
生物实验室产生的废液污染主要是化学性污染和生物性污染，另外还有放射性污染，化学性污染包括有机物污染和无机物污染。有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。日复一日，年复一年，排放量十分可观。有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。
生物性污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。生物废弃物有检验实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等;检验用品，如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。非典流行肆虐后，许多生物实验室加强对SAS病毒的研究，之后报道的非典感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。
三.注意事项
废液的浓度超过规定的浓度时，必须进行处理。但处理设施比较齐全时，往往把废液的处理浓度限制放宽。
最好先将废液分别处理，如果是贮存后一并处理时，虽然其处理方法将有所不同，但原则上要将可以统一处理的各种化合物收集后进行处理。
处理含有络离子、螯合物之类的废液时，如果有干扰成份存在，要把含有这些成份的废液另外收集。
篇3：实验室常见废液处理方法介绍
实验室常见废液处理方法介绍
讨论实验室废液的来源和对环境的危害性,并着重对实验室废液的分类、处理方法及注意事项进行探讨.
作 者：周克英 ZHOU Ke-ying 作者单位：盘锦市环境保护监测站,辽宁,盘锦,124010 刊 名：新疆环境保护 英文刊名：ENVIRONMENTAL PROTECTION OF XINJIANG 年，卷(期)： 30(3) 分类号：X83 关键词：实验室 废液 处理方法 注意事项篇4：2-氯烟酸生产废液中原料的回收及废水的净化处理
2-氯烟酸生产废液中原料的回收及废水的净化处理
本文针对3-氰基吡啶氧化-氯化-水解法合成2-氯烟酸生产过程中产生的.废水,采用膜萃取法结合多相催化氧化的工艺进行处理,回收了废水中的有用物质,废水经处理后达到国家废水排放标准中的三级标准.
作 者：郝海松 王正中 陈建中 作者单位：郝海松(盐城市科技局情报所,江苏,盐城,224002)王正中,陈建中(盐城市环保新技术研究中心,江苏,盐城,224002)
刊 名：天津化工 英文刊名：TIANJIN CHEMICAL INDUSTRY 年，卷(期)： 23(6) 分类号：X783 关键词：2-氯烟酸 废水处理 原料回收 膜萃取 多相催化氧化篇5：化学知识点总结：实验室废气废液处理方法
1.溶解法
在水或其它溶剂中溶解度特别大或比较大的气体，只要找到合适的溶剂，就可以把它们完全或大部分溶解掉.
2.燃烧法
部分有害的可燃性气体，只需在排放口点火燃烧即可消除污染。对于化学实验中废弃的有机溶剂，大部分可加以回收利用，少部分可以燃烧处理掉，某些在燃烧时可能产生有害气体的废物，必须用配有洗涤有害废气的装置燃烧。
3.中和法
对于那些酸性或碱性较强的气体，可选用适当的碱或酸进行中和吸收。对于含酸或碱类物质的废液，如浓度较大时，可利用废碱或废酸相互中和，再用ph试纸检验，若废液的ph在5.8～8.6之间，如此废液中不含其它有害物质，则可加水稀释至含盐浓度在5%以下排出。
4.吸附法
一般说来，选用适当的吸附剂，便可消除一些有害气体的外逸和释放。对于那些毒害不大的气体或剂量小的气体，仅用木炭粉或脱脂棉即可。对于难以燃烧的或可燃性的低浓度有机废液，可选用具有良好吸附性的物质，使废液被充分吸收后，与吸附剂一起焚烧。
5.氧化法
一些具有还原性或还原性较强的气体物质，可选用适当的氧化剂进行处理。
6.配合法
有些气体分子中有与一些金属离子有较强配合能力的配位基，可用适当的金属盐类进行配合性吸收。
7.稀释法
对于中学实验中产生的大量废液，其中大部分是无毒无害的，可采用稀释的方法处理。
8.密封法
对于某些仅有少量有害气体逸出的实验，只须把体系密封即可，勿需进行专门的吸收处理。
9.沉淀法
这种方法一般用于处理含有害金属离子的无机类废液。处理方法是：在废液中加入合适的试剂，使金属离子转化为难溶性的沉淀物，然后进行过滤，将滤出的沉淀物妥善保存，检查滤液，确证其中不含有毒物质后，才可排放。
10.蒸馏法
对于有机溶剂废液应尽可能采用蒸馏方法加以回收利用。若无法回收，可分批少量加以焚烧处理。切忌直接倒入实验室的水槽中。
11.分解法
对于含氰化物废液，可采用此法处理。将废液调至成碱性（ph>10）后，通入氯气和加入次氯酸钠（漂白粉），使氰化物分解成氮气和二氧化碳。
12.萃取法
对于含水的低浓度有机废液，用与水不相混的正己烷之类挥发性溶剂进行萃取，分离出溶剂后，把它进行焚烧。再用吹入空气的方法将水层中的溶剂吹出。
13.水解法
对于有机酸或无机酸的酯类，以及部分有机磷化物等容易发生水解的物质，可加入氢氧化钠或氢氧化钙，在室温或加热条件下进行水解。水解后，若废液无毒时，把它中和，稀释后即可排放。如果含有害物质时，用吸附方法加以处理。
14.离子交换法
对于某些无机类废液，可采用离子交换法处理。例如，含pb2+的废液，使用强酸性阳离子交换树脂，几乎能把它们完全除去。若要处理铁的含氰配合物废液，也可采用离子交换法。
15.生化法
对于含有乙醇、乙酸、动植物性油脂、蛋白质及淀粉等稀溶液，可用活性污泥之类东西并吹入空气进行处理。因为上述物质易被微生物分解，其稀溶液经用水稀释后即可排放。
篇6：浅谈高校化学实验室废液的危害及其处理方法论文
1 引言
高校化学实验室作为高校科研的主战场，每天都有大批师生做着各种化学实验，由于师生进行化学实验的过程中，都非常注重实验结果，自然也就忽视了相关实验废液的处理。实验中产生的废液大多直接从水槽管道排放， 实验中涉及到的很多有机物、无机物等有害物质也随洗涤液一同排放，对环境和人体都会造成伤害。
2 化学实验室废液的危害
化学实验是化学课程教学中不可缺少的重要组成部分，也是高校教师科研必不可少的重要环节。实验教学及科研工作都会用到大量的化学试剂和药品，很多都具有较大毒性。这些废液未经处理直接排放出去，不管是直接排放到土壤还是随排污口排放到河流，都会直接和间接的引起土壤变质，造成环境污染，给人体带来危害。
2.1 特殊化学药品危及人体身体健康
大部分化学药品对人体都是有害的，譬如国际癌症研究中心的研究报告表明, 苯属于致癌物， 主要损害人的中枢神经及肝功能,一旦进入人体可能会在很大程度上损害血液和造血器官，最终破坏免疫系统;甲醇也是剧毒型化学试剂，甲醇进入人体内后，可迅速分布在机体各组织内。甲醇对于人体影响最大的部分就是神经系统;经呼吸道吸入正己烷会引起职业性中毒，对人的中枢神经系统也会产生轻度抑制作用， 对皮肤黏膜也有一定的刺激作用;石油醚可引起周围神经炎，对皮肤有强烈的刺激性;亚硝酸盐、环氧氯丙烷等，能引起人体癌变;二甲苯、氯仿等可以轻易的打破人们的免疫系统，进而使得人体机能失调。
2.2 化学废液中某些物质对环境的危害
未经处理的化学实验污水排入河流，里面含有重金属、强酸强碱溶液，长年累月，河流的水质就会受到影响，如果用这些水灌溉农产品， 会导致农产品生病或死亡; 如果用受污染的水养殖，会引起水产品死亡;而且强酸强碱都有腐蚀性，还会造成管道腐蚀，引起更大面积的污染，同时也造成经济损失。有机污染物排入河流会引起溶解氧效应和生态效应,造成水质恶化，危及水生生物的生长、繁殖，破坏生物的食物链，影响生物的种类和数量。比如近年来鄱阳湖水中磷含量较高，引起水体富营养化,造成藻类植物疯长。
篇7：浅谈高校化学实验室废液的危害及其处理方法论文
3.1 加强城市污水排放管理
城市环保监管要加强高校各个排污口排放污水的监察。对于污水物质含量超标的要严惩， 可以对污水排放合格的给予奖励，从而引起高校对化学实验室污水排放的警戒，那么高校自愿不自愿都必须采取污水治理措施。由于废液成分的不确定及混合后带来的潜在危险性，就会给处理工作带来更大的困难，所以监管部门要求高校对废液分类处理排放。
3.2 加强化学实验室管理员培训
化学实验室废水处理中管理人员占主要作用， 加强对管理员的培训是高校废液处理必须的一个任务。管理老师要清楚每一种化学试剂和药品的危险性，坚守上面的废液“ 专点、专桶”原则。实验室收集的废液不能放置过长时间，定期检查，积累到一定量就要及时处理到排放标准以下再进行排放， 某些可以循环利用的'物质加以回收。一般高校没有相关处理废液的设备，但化学实验室管理老师可以对废液进行简单的处理，比如调节溶液的pH 值[3]，减小溶液的酸碱性对水质和土壤的危害。对一些自行不能处理的废液，管理老师可以申请相关环境部门的帮助。管理老师在处理废液前必须了解所处理废液可能给自身带来的危害，做好相关防护措施。
3.3 加强学生对废液污染的认识
减少化学实验室废水的排放， 对于处理废水有很重要的作用。而大部分化学实验室废水都是学生产生的，所以要让学生意识到废水可能会对环境和人体的危害， 尽量减少废水的排放量。一些有毒害的试剂尽量少加，能到达实验效果就可以了;药品不宜取过多量，不仅造成浪费也会增加废液的污染;取出来又没有用完的物品在没有影响其性质的情况下放回原处，回收利用。一些必须产生的废液则应按照相关规定，将废液归类收集，不给管理老师的工作带来阻碍。
4 结语
总而言之，化学实验室的废液对于人们的生活和环境有着很大的影响，它虽然数量少，但种类多，而且各个高校的废液排放量积累在一起要占一个巨大的体积，所以高校化学实验室的废液处理是一项长期而艰巨的任务。国家相关环保部门要加强对化学废液排放的管理， 产生废液的高校和机构都要做好废液处理措施，减少废液中有害物质的排放，建立和谐健康的化学科研环境。
★ 实验室安全承诺书
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