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考研英语解题策之完形填空

时间：2023-11-15 07:40:58 其他范文收藏本文下载本文

考研英语解题策之完形填空（精选7篇）由网友“chenanna”投稿提供，下面是小编整理过的考研英语解题策之完形填空，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

考研英语解题策之完形填空

篇1：考研英语解题策略完形填空

考研英语解题策略完形填空

考研英语在考研整体上占据着很重要的地位，很多考生也都把大量的复习时间花费在考研英语上面。不论是词汇的记忆还是阅读的理解，都耗费了考生不少的精力和体力。但是在考研英语的题型中，最易被考生忽略的就是完型填空。因其分值不高，难度也颇大，往往成为考生的'“弱项”，常常被舍弃掉。考研专家在此提醒考生，任何一个标准化的考试题目类型都有其独特的命题思路，是可以被攻破的。下面，考研专家就为考研学子们提供考研英语中“完形填空”的解题策略。

首先，考生要对上下文进行理解，这才是解题的关键。

考研英语中的完形填空要求考生从一篇短文中删去某些信息，留出空缺，由考生补全。尽管文章中的一些词或短语被抽离，但是考生只要通过语段中提供的信息，依然可以推敲出被抽离的信息，从而达到对文章的贯穿和理解。考生在选择某一词汇或短语时，必须通过上下文语义进行分析推敲，并对全文有一个整体的认知，这样才能解决问题。

其次，考生要学会瞻前顾后，灵活答题。

考生若想在完形填空方面多拿分，必须有一定的词汇、语法的积累，这样才能比较选择出正确答案。考生在答题时要充分利用语法结构、词语搭配、习惯用法、词义辨析等各方面的线索，进行寻找正确答案。要求考生要灵活思考，把已学到的知识活学活用。

最后，考生要掌握文章中存在的逻辑关系进行答题。

针对词义连贯等出题方向的题目，考生可根据文章含义，以及前后词语搭配的含义找出适合的词汇。要充分利用文中句内、句际以及句群之间的逻辑关系进行解题。

篇2：攻克考研英语完形填空之解题技巧篇

攻克考研英语完形填空之解题技巧篇

如果将考研英语的第一道大题轻松拿下，如何摘得完形填空高分，对于其解题技巧，辅导专家提出以下几点方式和策略：

(一) 运用语篇知识

1. 利用段首句或首段最大限度地获取信息

通常，完形填空的第一句话甚至前几句话都是完整的，为考生提供足够的信息，去挖掘文章的思路，而且，这里往往包含主题句，或为理解文章的大意和主要内容提供必要的线索。

2. 利用定义句解题

考生在阅读中假如遇到不理解的生僻词或关键词语，应学会在短文的上下文中找出能够为其定义的短语或句子，从而排除理解障碍。在寻找定义线索时，is, mean, is called等词语可成为语言暗示。有时，反义词语也能为推断生词词义提供帮助。

3. 把握文章发展的基本线索。

完形填空是一篇有完整内容且按照一定思路发展的文章，各段各句之间都有逻辑上的必然联系。论说文一般按照逻辑推理关系展开，记叙文往往按照时间顺序来铺陈，而描写文的发展常常表现为空间关系。答题过程中，考生首先要树立起语篇概念，抓住文章主题思想，理清其结构布局，明辩句与句之间、段与段之间的关系，千万不要只拘泥于句子，拘泥于语法。利用句与句，句群与句群之间的逻辑关系解题。文章的逻辑关系主要包括列举，原因，结果，让步，对照，补充，时间顺序，目的，条件等。而这些逻辑关系又是靠逻辑词来表达的，没有逻辑词，文章就显得语义模糊不清，不能形成篇章。考生应熟记表达不同逻辑关系的连词：

表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…

表示原因的连词：because, since, as, now that…

表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…

表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once

表示目的的连词：that, so that, insgroupsthat, lest, for fear that

表示条件的连词：if, suppose, unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that)， provided (that)

4. 利用上下文寻找解题信息。

完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述，在行文中词语重复，替代现象是不可避免的。所以，解题时，应联系上下文，寻找相关线索，有时只需将文中的词或短语照搬即可。如果上下文的线索以语义照应的形式出现，考生可利用推断方法将相关语义连接起来。

(二)运用背景知识

降低文章难度利用背景知识，社会常识解题。解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。完形填空的文章的内容经常与日常生活相关，有的内容是我们头脑中已经了解的常识。当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会知识和科普常识来帮助判断，先找出并理解文章主题，主线；并根据主题猜测细节；注意从重复出现的词语中寻找，体会文章表达的氛围。

(三)运用词汇，语法等方面的语言知识

1. 充分发挥平时积累的.语言基础知识，利用搭配知识解题

注意文中的逻辑搭配(包括过渡词，连接手段，指代关系，肯定，否定等)；语义搭配(包括区别同义词，近义词，反义词，形近异义词，同形异义词)；结构搭配(指名词，动词，形容词等在句中或文中与其它词的搭配要求)；惯用搭配(即通常所说的固定短语)。

2. 利用词根词缀的知识解题

要牢记常用的词根词缀，特别是构词能力强的词根。记忆词根词缀时，要利用已经熟知的词的词根词缀加强对词根词缀的记忆，然后，将词根词缀的知识运用到生词中去。平时阅读时，应学会辨认，分析，推断同根词的意义。遇到长词时，应充分利用词根词缀的知识将单词进行分解，找出其意义的根据。词根词缀知识对解答完形填空中的词汇类题最有实践意义。

3.进行语法分析，缩小选择范围

分析题区的句法关系，是简单句，并列句，还是复合句；判断所填内容在句中充当什么成分，应是什么词性。另外，从时态，语态，语气，名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而缩小选择范围。

4. 绝对不能放弃利用以上方法仍解不出来的题目，可利用平时培养的语感，将选项放入题区，反复诵读，哪个上口就选哪个。如果仍不能选出，就选一个在所有选项中出现频率较低的选项。

总之，希望考生在现阶段的复习中，至少每两天做一篇难度接近考研要求的完型试题，重点掌握里面涉及的近义词、形近词，进而在做完题目后一定要及时反馈，彻底搞清每一个题的正确答案到底是为什么而确定的。通过对完型试题的训练，对同学们牢固掌握单词、语法知识帮助极大、而且也利益进行下一阶段的阅读强化训练。

篇3：考研英语完形填空解题方法

考研英语中的完形填空虽然分值不大，但却是同学们比较容易失分的题目。其实，这个题型有一定的解题方法可循。下面，本站老师就为考研的同学们详细介绍一下英语完形填空题目的四大解题方法。

一、速读全文，摸清大意

开始答题前，用1至2分钟的时间快读全文，把握中心、大意、基本线索。快读中，可以不管空格，大概猜测要填内容即可。速读全文时要注意找出中心词、关键词，把握作者思路，切忌在未把握文章大意的基础上一边阅读，一边做题。

二、重视首句，把握主题

一般而言，完形填空的第一句乃至前几句都没有空格，往往包含主题句或为理解全文大意、把握文章内容提供必要线索，是考生获取文章信息的重要手段。

例：The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, ① this is largely because ② animals, we stand upright.

① A. although B. as C. but D. while

② A. above B. unlike C. excluding D. besides

这是文章的首句，意思是人们低估了鼻子的嗅觉作用，根据英语行文逻辑，作者很有可能在后文中持相反的态度，则后文会出现针对首句的转折，指出“人的鼻子的嗅觉很灵敏”来肯定鼻子的嗅觉作用，因此，本文表示转折对比关系的答案会比较多。

三、前后联系，灵活应答

前后联系，即先读空格所在句，返回上一句，结合下一句，若一句中有两个空格，在揣测答案时要两空兼顾，同时试填，然后通读全句，确定答案。下面介绍答题方法：(1)一锤定音法：根据文章及结构，如果能立刻确定最佳答案，不必一一考证其他选项;(2)斟酌选择法：如果答案一时难以判断，可依照空格位置，从词义辩析、词语搭配、上下文语境、语法结构、习惯用法等方面，对选项一一分析试填，选择正确答案。

四、复读检查，核对纠错

初选过后应重读文章，对疑难问题依照上下文进行推敲，从逻辑和语义的角度检查答案是否存在错误，常见方法有：排除干扰、前后对照、找关键词、结构分析等，使文章条理清晰、流畅通顺、逻辑合理，保证选项正确。

在做完型时，不要因一个难题而停留过长时间，如遇难题，可以暂不做。以了解文章的大意为前提，依照线索快速反映，趁语感流畅、思路清晰，把握好文章布局，保证其他题的正确率。随着文章的空格越来越少，整篇文章的意思就会越来越清晰，意思越明了，对做题就越有益，难题也就能得到解答。

篇4：考研英语完形填空解题方法

解题方法

技巧 01：通常完形填空第 1、2 题可能比较难。此时，考生们不要着急、害怕。那是纸老虎，是纸，不是老虎，看第一段乃至全文后再定夺亦可。

技巧 02：自己努力寻找所谓的搭配关系，尤其是通过角色互换，想到我们中文环境下熟悉而英语环境下陌生的搭配。之前出现过的，之后就会考查你。

技巧 03：选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。

技巧 04：考研完形在“填空”的时候，切忌用中文的“搭配”去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。

技巧 05：所谓三大出题伎俩之一的“棒打鸳鸯”，也就是物理上的拆散搭配，其解决方法不难，就是找主干！去掉无聊的修饰性成分等等，也就是那个“棒子”。

技巧 06：从选项中出现过的具体词汇出发，笔者研究了16 套题目里的 1080 个选项，发现其中一共考查了600 个左右的不同单词(词组)，重复率非常的高。在接下来紧张的倒计时冲刺阶段，我们考生应该做什么，想必已经掌握其中要领。同理也适用于阅读和其他客观题目。

技巧 07：某些选项的单词在历史上累计出现过3次或是很多，比如：about，at，if only， now that，restrict，provided，similar，since，stimulate，unless，what，但是从来都不作为正确答案出现，只是作为“绿叶”点缀。

技巧 08：主系表结构的应用。考研完形填空里面对于“主系表”结构的考查仅仅局限于下列两种：修饰关系和等号关系。如果考生清楚这种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松分数。

技巧 9：“前后夹击”。考研完形填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于该空格处的前后，对其进行“夹击”(名词前面是形容词、后面从句;形容词前面副词、后面名词;动词前面主语、后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出夹击的关键而又少量的信息，可以保证题目完全做对。

技巧 10：“态度一致”。考研完形填空文章通常“完美”，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。在最近几年比较多见，尤其是最开头的题目，遇到也不要害怕。

技巧 11：of 结构。考研完形填空里面对于 Of 的考查仅仅局限于下列 3 种：最基本的所属关系;把抽象 n.变成它的 adj.形式;写作也同样适用动宾关系。如果考生弄清楚这 3 种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到分数。

技巧 12：选项特点。绝对同义选项两个都错：11%的分数，也就是 1.1 分;相对同义选项，也就是约等于选项，这就是出题点或是题眼，细微的差别就是考试的考点;二选一，其中一个必须对：18%的分数，也就是 1.8 分。大家还是要认真的思考。而所谓的反义选项，理论上应该是二选一，但是实际有反例，请大家注意。

技巧 13：如出现陌生的选项词汇，这里注意两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。请猜测：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish.必须是选择[B]。

篇5：考研英语完形填空解题思路讲解

第一，名词作主语

当一个名词在句中充当主语成分，完型填空原文中，一定会出现相应的提示线索。根据我们分析，提示线索即为谓语动词或表语形容词，即通过已知的谓语动词判断主谓搭配一致性，或者通过已知的表语形容词判断主表搭配的一致性。在这里，各位考生要注意一点，我们需要判断的是谓语动词动作的发出者是人还是物，或者反过来说，如果主语是名词，又恰好是我们要选择的选项，我们就要根据谓语动词判断要选择的名词是否有生命，或者是人还是物。例如，_____ doubt that, 在这个句子中，横线上我们必须要填一个表示人的选项，因为只有人可以怀疑，其他不可以。所以，根据这个原则，各位考生就可以快速的排除掉无关选项，提高正确率。

第二，根据介词猜名词

在完型填空中，会出现介词+名词的结构。那么，一旦出现这样的结构，名词附近的介词就是相关的提示线索，也是我们解题的关键，即通过已知的介词根据介词和名词的习惯搭配关系判断名词。

例如，The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be __49__ to explain or describe in a __50__ that can be understood by his listeners.(1994)

50. [A] case [B] means [C] method [D] way

我们看一看50题，可以很容易发现四个选项都是名词，很显然，这是一道让我们选择名词的完型填空题。回到原文，我们去寻找相关线索，很容易可以定位到空格前面有一个介词in, 这个介词就是我们解题的关键。我们需要做的就是对比四个选项，看哪一个选项能和in连用。首先，我们最熟知的就是by means of,意为“通过…方法 ”，所以可以直接排除B. 同样的道理，C选项通常的表达为“with the method ”。这样，我们看，还剩下AD两个选项。A选项通常的搭配是“in case that”意为“万一”。所以，通过以上与介词搭配的分析对比，最后我们确定出答案为in a way, D为正确选项。这句话的译文为：“说话人的常用词汇中如果没有详细而精确的词，就不可能用听话人能理解的方式进行解释或描述.” 对于这种方法，需要各位考生在平时复习的时候，尤其是在单词的复习中，要注意对相关词组的整理以及记忆。这是做题的基础，也是根本。所以，各位考生要格外的注意。

第三，形容词已知，猜被修饰的名词

在这种情况下，这个已知的形容词就是相关提示线索，我们可以通过已知的形容词根据形容词和名词的修饰搭配关系来判断名词。

例如，For example, it has long been known that total sleep _46_is 100 percent fatal to rats, yet, _47_ examination of the dead bodies, the animals look completely normal. (1995)

46. [A] reduction [B] destruction [C] deprivation [D] restriction

我们看这四个选项都是以-ion这个表示抽象名词的后缀结尾，可见这是一道关于名词的完型填空题。那么，我们就要找到限制这个名词的成分。我们能看到that 后面的短语为total sleep___在这里，出现形容词total，修饰后面的复合名词。那么我们就要判断四个选项中，哪个选项可以和这个形容词搭配，而且从语义，逻辑上都符合我们就选哪个。根据这个原则，我们首先可以排除AD,因为我们无法说“完全的减少”，“完全的限制”。再根据句意，“将老鼠的睡眠100%的――是致命的”，我们知道，在“破坏”和“剥夺”中，“剥夺”更符合语境，也更符合全文主线。因此，C为正确选项。

第四，根据名词后面设计的补充性提示线索选择

在这种结构中，补充性提示线索一般有定语从句，同位语从句，后置起修饰作用的粉刺短语等，它们的作用是通过补充提示暗示出名词。

例如，teenagers are especially self-conscious and need the _25_ that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are _26_ by others.

25. [A] assistance [B] guidance [C] confidence [D] tolerance

各位考生看一下这句话，不难发现，25空格后面出现一个从句，很显然，是修饰25这个名词的。那么，要想做出这道题，我们就要充分理解从句表达什么含义。从句的意思是“从获得成功中等到的____”.那么，纵观四个选项，只有C-自信能从获得成功中得来，即为正确选项。

以上，我们分析了四种不同类型的名词完型填空题。各位考生将来遇到这种类型的考题，要清楚做题步骤以及做题技巧，再加上勤于练习总结，相信名词完型填空对你来说不会是做题障碍，反而是提分的题目。希望广大考生复习顺利!

篇6：考研英语完形填空解题思路指导

考研英语完形填空解题思路指导

许多考生都惧怕完形填空，认为这是一道不可逾越的鸿沟，对它望尘莫及。然而完形填空到底有没有那么恐怖呢？其实它是一种通过在语篇层面上对语言知识进行测试的题型，其干扰项的设计体现了考试大纲评价目标的规定，考查学生能否正确使用所学的语言知识以及是否有较好的语感。知己知彼方能百战不殆，考生们知道了命题人的意图，那么该以什么思路来解题呢，下面老师就带考生们来看一下。

一、顺藤摸瓜

所谓“顺藤”，就是以完形填空段落第一句为“藤”，由于完形填空的命题特色，即文章第一句不设问，因此我们可以第一时间从句首判断出文章的题材，以此作为明确的主线贯穿全文，句首可能具有很强的导向型或带有作者情感态度的倾向性，考生可以通过第一句判断全文的主旨。此外，每段句首具有承上启下的作用，是全文事件发展的线索，考生要巧用句首信息，建立思维导向，快速确定文章体裁、主旨及结构，巧解完形填空。

二、瞻前顾后

所谓瞻前顾后，从小范围来说是针对于所填之空，回顾设题的上一句，兼顾下一句。从大范围来说，要快速回顾上一段大意，快速扫描下一段大意，看看设问在前文有没有埋下伏笔，在后文有没有点明。如果还不能确定下来，先不必在一个空上纠结太久，继续往下做题，待全部题目完成后，在返回来做不确定的题目。若一句设问两个空，初定答案时要双管齐下，选定答案后要细细通读全局，凭借语感及分析能力检验正误。

若无法抉择答案正误时，可对选项逐一代入分析。就上下文意、词语搭配、语法结构分析试填，得出最佳答案。

三、顾全大局

所谓顾全大局，就是要把握好整篇文章的主旨，所有答案都围绕这一个主旨而确定，每一个选项落笔时都要想一想，是否符合主旨大意。主旨就是一个线索，让考生思路清晰，如果遇到难题时，考生切不可慌乱而停滞不前，继续往下读，主旨会越来越明朗，做题也会相应地顺手，这时再反过来查看未填之空，相信会有一番收获。

可以说阅读理解就是对文章主旨大意的揣测、理解以及对文章深层含义的'挖掘，因此顾全大局才是解题王道。检查时要通读全文，只有把答案带入后文章读起来通顺流畅、条理清晰、逻辑性强，才能保证是正确的选项。

通过老师今天讲解的完形填空三大思路，考生们是不是想马上做题动手验证一下呢？其实考研，没有考生们想象的那么难，只是其中有很多命题规律、知识点的细节、做题技巧需要考生掌握住，考研英语没有同学们想象的那么恐怖，宝剑锋从磨砺出，考生们，行动起来吧！

篇7：考研英语完形填空解题四大能力

2012年考研英语完形填空解题四大能力

完型填空是在一篇240―280单词的短文中人为地挖去若干单词和短语，要求考生通过阅读全文，掌握文章大意，并运用所学的综合知识在限定时间内从所给的选项中选出使文章意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。它全面考查考生的语言运用能力、阅读理解能力、逻辑分析能力、推理判断能力及常识应用能力。

一、题目命制的指导原则

英语(论坛)知识运用的形式不仅考查考生对于不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的运用能力，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。也就是说，英语知识运用这部分试题对考生的考查上升到了一个更高的层面，提升为在语篇层次上考查学生运用英语知识的综合能力。它囊括了对语篇微观的语言要素(如词汇、结构和表达方式)和各项宏观结构(上下文的逻辑性和连贯性)的.考查，并实现了二者的有机结合。

二、完形填空理解所需能力

第一，阅读理解能力尤为重要

阅读理解是考生对文章的大意进行理解的第一步也是关键的第一步，只有对文章的大意有所了解，才能把题目做好。通过阅读，可以更加熟悉地了解文章的结构，词汇的设置，词语的辨识等。在阅读文章的时候，英语考研辅导专家提醒广大的2012年考生们不要忘记了对第一句的阅读，因为文章首段的第一句通常会给我们一个整体的信息。

下面是1999年~2010年研究生入学考试英语试卷中使用过的短文的首句，英语考研辅导老师把其中分别包含的信息整理如下：

In 1924 America’s National Research Council sent two engineers to supervise a series of experiments at a telephone―parts factory called the Hawthorne Plant near Chicago.(2010年，what,when,who,where)

Research on animal intelligence always makes me wonder just how smarthumans are.(2009年what，how)

The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. (2008年what，how);

By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations.(2007年when,who, how);

The homeless make up a growing percentage of America’s population.(2006年who ,how);

The human nose is an underrated tool.(2005年what,how);

Many theories concerning the causes of juvenile delinguency(crimes committed by young people)focus either on the individual or on society as the major contributing influence. (2004年what,how);

Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. (2003年who，how);

Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. (2002年what， how， when);

The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 1 the trial of Rosemary West. (2001年who，what，how);

If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. (2000年who，why，how);

Industrial safety does not just happen. (1999年what，how);

第二，扎实的语法是基础

扎实的语法知识是考生理解英语文章的基础。尽管对语法知识的考查并不是历年试题的重点，但这并非意味着对语言掌握的要求降低了。语法是英语的基础，是理解文章大意的基础能力，只有对语法熟悉掌握，才会在做题的过程中游刃有余。

A variety of activities should be organized 1 participants can remain active as long as they want and then go on to 2 else without feeling guilty and without letting the other participants 3 . (2003年第36题)

1[A]if only [B]now that *[C]so that [D]even if

2[A]everything [B]anything [C]nothing [D]something

3[A]off *[B]down [C]out [D]alone

第2题考查考生对不定代词的用法和区分能力。A项everything不能与else连用。B项anything 与else构成词组表示“别的什么”，但其中有“别的以外任何事情”的含义。从上下文的语意来看，此处用anything不妥。C项nothing 一般用在nothing else than(只不过，仅有)中。D项something 与else 构成词组表示“别的事情”，用在肯定句中，从语法和前后语意关系上来看，D项是正确选项。

第三，词汇能力的掌握

词语的应用能力指对词语的辨析、搭配和选择固定搭配。根据对近10年考题的分析统计，词汇题平均约占完型考题总量的70%，是命题的重点。

It was not 2 the19th century that the newspaper became the dominant pre―electronic medium,

A, after B,by C, during D, until

分析：空格所占在句是一个强调句型：it was+时间状语+that。在四个选项中，能与not搭配并用于这个句型的只有until，not until表示“直到......才......”。

第四，重视对语篇的分析和理解

语篇就是通过一定的衔接手段将意思相关的句子组织在一起的语意整体。在考研试题英语知识运用中，考生语篇处理能力可以分为对语意结构的理解、对语意逻辑关系的理解以及对词汇的同现和重现的理解。

7 The figure may vary, analysts do agree on another matter:that the number of the homeless is increasing.

A, Now that B,Although C,Provided D, Except that

分析：本题空格本分所在部分“估计的数字可能各不相同”与下文“分析家们在一件事上的确达成了共识”之间存在转折关系。由于逻辑词出现在句首，因此需要一个表示让步的连词，引导让步状语从句。只有B符合。Now that：“既然”，引出的是已经发生的事情，Provided：“倘若、只要”，引出的是条件，Except that：除了…

总之，根据以上的分析，完形填空是一项综合能力的展示，既包括阅读理解能力，同时也涵盖对词、短语的理解能力。所以在做这部分题的时候，老师们在此温馨提示：要做到心中有一根明线，即读懂全文，对文章有一个清晰的了解，其次要重视对一些单词，短语的掌握。

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