被动句的意思, 被动句的解释（推荐8篇）由网友“遇林见海皆是你”投稿提供，下面是小编为大家推荐的被动句的意思, 被动句的解释，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：被动句的意思, 被动句的解释
被动句的意思, 被动句的解释
【词语】 被动句
【全拼】: 【bèi dòn jù】
【释义】: 语法上指主语所表示的人或物是被动者的'句子。如汉语的‘饭吃完了’、‘敌人被消灭了’、‘他被老师叫走了’等都是被动句。
篇2：日语被动句刍议
日语被动句刍议
在日语基础教育阶段,被动句始终被当作一项重要的'语法内容.尤其是对于被动助动词「れる」、「られる」的接续方法以及活用的讲授更为详尽.因此,让学生从形式上掌握如何将日语的主动句变为被动句并不难.但是对于大多数学习日语的人来说,如何在实际的语言应用中用好被动句仍是难点.
作 者：刘琳 作者单位：牡丹江师范学院,黑龙江,牡丹江,157012 刊 名：牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： “”(1) 分类号：H36 关键词：被动句 直接被动句 间接被动句 物主被动句 受害被动句篇3：文言文被动句详解
文言文被动句详解
(1)用为或为所配合表示被动
A、为字句
如：吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。
其印为予群从辈所得。可译为：他的字模被我的侄子辈得到。
B、为所为所句
如：舌一吐而二虫为所吞，为所吞是指两只小虫被癞蛤蟆吞掉(《童趣》)，其中主动者癞蛤蟆没有出现。
(2)用介词于放在动词后，并引出施动者
如《孟子二章》百里溪举于市说百里溪从市场上被提拔起来，属于被动意义，而介词于则介绍处所(名词)又留蚊于素帐中。其中的于表示被动的意思。
如而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。
(3)用见表示被动，或见与于配合使用，或见与被对举使用。
如：秦城恐不可得，徒见欺。可译为：秦国的.城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。
(4)没有任何表示被动词语的被动句
如：帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。
樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。
被动句需要仔细琢磨体会。
篇4：文言文被动句的格式
文言文被动句的格式
1、用介词“为”引进行为的主动者。如：
①炮台悉为逆据。(《三元里抗英》)
②兔不可复得，而身为宋国笑。(《五蠹》)
2、用介词“于”引进行为的主动者。如：
①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)
②不拘于时，学于余。(《师说》)
3、用介词“被”表被动，“被”的宾语往往省略。如：
①内一人说是西洋兵头，亦被杀死。(《三元里抗英》)
②信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？(《屈原列传》)
4、用助动词“见”表被动。如：
①欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
②非独见病，亦以病吾子。(《答韦中立论师道书》)
5、用“为……所……”的格式表被动
“为”是介词，引进行为的主动者。“所”是助词，置于动词之前。如：
①赢闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)
②巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(《赤壁之战》
6、用“见……于……”的格式表被动。“见”是助动词；“于”是介词，引进行为的主动者。如：
①臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归。(《廉颇蔺相如列传》)
7、意念上的被动。
动词本身用于被动意义，不借助于任何表示被动的词语。这种被动要根据文意来判断。如：
①举孝康，不行。(《张衡传》)──“举孝廉”，被举荐为孝糜。
②廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿。(《廉颇蔺相如列传》)──“拜为上卿”，被封为上卿。
③戍卒叫，函谷举。(《阿房宫赋>)──“函谷举”，函各关被攻下。
篇5：文言文被动句解析
主要有两种情况：一是用于为为所见字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。
(1)没有标志词语，意念上的被动。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山：被所感动。
(2)有标志词语
a为表被动：国险而民附，贤能为之用。
b为所舌一吐而二虫尽为所吞为所吞即被吞掉。
c于表被动：管夷吾举于士举于即在被举荐。
5、固定格式。初中文言课文中固定结构有：不亦乎有者得无乎如何奈何然则等。
(1)不亦乎相当于不是吗学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不易君子乎?
(2)如何相当于对该怎么办把怎么样，例：如太行王屋何?即能把太行王屋两座山怎么样呢?其如土石何：即能把土石怎么样呢。
(3)以为相当于把当作例：以丛草为林，以虫蚁为兽即把丛草当作树林，把虫蚁当作禽兽
(4)何为相当于为什么要呢，为什么会呢，例：此何遽不为福也即为什么不会变成福呢。
(5)何以：例：何以战。
扩展阅读：常见被动句的文言文特殊句式
在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式：
1.用介词“于”引进行为的主动者，表被动。即“谓语+于……”如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（《触龙说赵太后》）
2.在动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式。如：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（司马迁《屈原列传》）
如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见+谓语+于”的形式。如：臣诚恐见欺于王而负赵。
3.在动词前用“受”字来表示被动，构成“受+谓语”的形式。如：
（1）有罪受贰。
这种句式中的“受”字，含有“被”的意思，后面省略了介词“于”，主动者也能引出。如果需引进主动者，就构成了“受+谓语+于”的.形式。如：
（2）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
4.在动词前边加介词“为”，构成“为+动词”的形式。
这种句式的“为”和“见”不同：“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；“为”是介词，它可以紧挨着动词（省略了宾语），也可以引出动作行为的主动者。如：身客死于秦，为天下笑。
5.用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“为……所……”式。如：悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。（苏洵《六国论》）
“为……所……”，自产生后，就成了古汉语最常见的一种被动句形式，并且一直沿用到现代汉语里。但是，在古汉语里，“为”的行为主动者有时可以不出现，或被承前省略了，变为“……为所……”的形式，如：不者，若属皆且为所虏！（司马迁《鸿门宴》）
6.用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
7.无任何标志的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，可以根据上下文的意思补出。如：兵挫地削，亡其六郡。
篇6：文言文被动句用法详解
文言文被动句用法详解
在初中阶段，文言文特殊句式主要有四种：判断句、被动句、省略句以及倒装句。
区别：现在被动句常用“被”来表示;
文言文常用介词“为”或“于”来表被动，偶尔也用“见”或“被”，而且它们的用法也各不相同。
(1)用“为”或“为……所”配合表示被动。
“为”字句。
如：吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。
如：其印为予群从辈所得。可译为：他的'字模被我的侄子辈得到。
“为……所……”“为所”句。
如：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，就是说：高山峰峦被大雪洗的干干净净，像擦拭过一样。
如：舌一吐而二虫为所吞，“为所吞”是指两只小虫被癞蛤蟆吞掉(《童趣》)，其中主动者“癞蛤蟆”没有出现。
(2)用介词“于”放在动词后，并引出施动者。
如：《孟子二章》“百里溪举于市”说“百里溪从市场上被提拔起来，”属于被动意义，而“介”词于则介绍处所(名词)“又留蚊于素帐中”。其中的“于”表示被动的意思。
如：而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。
(3)用“见”表示被动，或“见”与“于”配合使用，或“见”与“被”对举使用。
如：秦城恐不可得，徒见欺。可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。
(4)没有任何表示被动词语的被动句。
如：帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。
如：樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。
被动句需要仔细琢磨体会。
篇7：英汉被动句对比研究
英汉被动句对比研究
由于英汉两种语言表达习惯不同,英语中被动句的使用频率比汉语多得多.本文通过对英汉被动句进行结构分析、主位分析,发现它们结构上的差异.这对说英语的人学汉语或是说汉语的人学英语有很大帮助的'.同时,通过对比也进一步加深人们对语言的本质和共性的认识,有助于人们借助言语行为相互沟通思想和感情.
作 者：刘霞斐 作者单位：宜春学院大外部,江西,宜春,336000 刊 名：希望月报（上半月） 英文刊名：HOPE MONTHLY 年，卷(期)： “”(12) 分类号：H3 关键词：英语 汉语 被动句 施事 受事篇8：《水经注》中被动句研究
《水经注》中被动句研究
北魏郦道元的<水经注>,是中古时期的一部重要语料.其中被动句的使用情况很具有代表性.通过对<水经注>中具有被动结构标志的被动句进行了穷尽性的调查分析,并从汉语发展史的角度,比较研究<水经注>被动句的'语法特点,从而窥见魏晋南北朝时期汉语被动句的使用状况,这对于系统研究汉语被动句式的变迁具有重要的参考价值.
作 者：朱金凤 ZHU Jin-feng 作者单位：徐州师范大学,江苏,徐州,221116 刊 名：凯里学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SOUTHEAST GUIZHOU NATIONAL TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)：2008 26(2) 分类号：H043 关键词：《水经注》 结构标志 被动句
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