“Fideo”为你分享25篇“文具们的对话400字作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：文具们的对话作文
一个寂静的夜晚，明明的文具在笔盒里窃窃私语起来。
铅笔说：“明明每次做完作业，都把我扔到地上，有时候，明明还用他的牙在我身上，又啃又咬，我美丽的衣服，已经脱了一层皮。”
铅笔的话音刚落，橡皮泪痕满面地说：“是啊，是啊！每次明明在纸上画的`黑黑的，用我一擦，我的身上就变得黑呼呼的了。”
“还有！明明每次用我转完笔以后，就在我的肚子上乱涂乱画，把我漂亮的衣服画的乱七八糟，难看死了。”转笔刀摸着肚子，一脸委屈地喃喃着。
明明听到后，伤心地哭了起来。
第二天，明明做作业的时候再也不咬笔了，也不扔笔了，也不把橡皮擦弄得黑呼呼的了，更不把转笔刀画得乱七八糟了。
从此，笔盒里一片欢声笑语。
篇2：文具们的对话作文
小明是班长，学习成绩优异，但就是不好好用文具，这不，小明睡着了，文具们就开始了对话。
橡皮顶开了铅笔盒的盖子，说：“闷死我了，小明可真是的，老是用笔在我身上……”橡皮的话还没说完，一旁的铅笔姐姐就发话了：“不是我想扎你，是小明他……”
中性笔们也都说道：“是呀是呀，我们不是故意的`！”橡皮说：“我知道你们不是故意的，可是我们不能再这样被小明欺负了，我们得教训一下小明，看他改不改！”“就是就是，我们不能再被他欺负了，你们看，”钢笔妹妹拔开笔帽，“我的笔尖都被他弄弯了！”“你们看，”在一旁的书包大哥也发话了，“小明也用笔在我身上写字，都把我当演草纸了！”铅笔姐姐愤愤不平地说：“我们藏起来，看小明改不改！”“说得对，说得对！”文具们附和道。于是，铅笔姐姐带领着文具们，浩浩荡荡地去找藏身之处了。
第二天，小明吃完饭，想写作业，却发现文具不见了，想：昨天明明放在这儿的！怎么没了？于是，连忙找了起来。找遍了家里每一个角落，终于在电视后面找到了他们。小明奇怪地问：“你们怎么跑到这里来了？害得我满屋找你们！”橡皮说：“你看看，我身上全是被你扎的孔！还有大家身上的伤！要我们回去也可以，不过你不能再伤害我们了！”小明内疚地说：“对不起，我知道错了……”
文具们就这样“得救”了……
篇3：文具们的对话作文
上课了，这节课是体育课，同学们都出去活动了，教室里空无一人。忽然，从一个角落里传来几声对话，原来是文具们在比谁的本领大呢!
铅笔说：”如果没有我，那么小主人就不能写字，所以我的本领最大。”
橡皮擦也不甘示弱：“要不是我把小主人写错的字擦掉，那小主人怎么会样样功课都是满分，所以我的本领最大。”
铅笔和橡皮擦说着说着吵来起来，还吵得不可开交。文具盒发话了：”你们不要吵了，吵又不是能解决问题的。我看你们明天都罢工，看看谁的本领最大。“
第二天，铅笔和橡皮擦都按照橡皮擦的话，罢工了。这一天，他们的小主人小明在写作业，他写着写着，突然怎么也写不出来了，这让小明急的像热锅上的蚂蚁――团团转，小明只好向同学借一支笔，继续写起来。突然他发现有个地方写错了，就拿起橡皮擦来改错，结果橡皮擦怎么也擦不掉，小明只好向同学再借一块橡皮擦，才把错改正。这让小明心情很不好。
果然，小明这天的课堂作业来了个360度大转弯，老师狠狠地批评了小明。回到家，小明忍不住哭了起来。铅笔和橡皮擦看到了这一切，都惭愧地低下了头。它们终于明白：每个人都是相等的，谁也不能被缺少。它们一起向小明道歉，并保证再也不会发生这种事情了。铅笔，橡皮擦和小明成了很好的朋友。
篇4： 文具们的对话作文
“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统都扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。
就在我纳闷的时候，被我扔掉的文具中的一支旧自动铅笔竟跳起来开口说话了：“哼，你虽是我们的主人，却一点也不关心我们。”
我被这突如其来的声音吓坏了，正当我寻找声音的来源时，又一个声音响了起来：“我们在你的手里，真糟透了。”这时，我才发现，原来是我的旧文具发出了声音。随后，它们就各自诉起自己的苦来。橡皮首先说道：“我原来是一块十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用铅笔在我的肚子扎出一个个大洞，把我的身体变成一个个大窟窿，难看极了。”铅笔说道：“我的处境也不比你好多少，我的主人在我的身体上写写画画，还用墨水污了我的身体。我真是受够了。”格尺伤心地说：“我的小主人还把我在桌子上敲敲打打，搞得我头晕眼花的。”
听了它们的话后，我感到十分羞愧。是呀，文具是学生的朋友，没有它们，我们在知识的海洋里将寸步难行！所以我们要爱护文具们，让它们成为我们的终生伴侣吧！
篇5：文具们的对话小学作文
文具们的对话小学作文
一天晚上，我在家里看电视，忽然，我听到书房里传来一阵悄悄话，我走近书房，仔细一听，原来是练习本、铅笔和橡皮擦在说话。
练习本说：“只有我的本领最大，主人每次都在我的肚子上写字，让主人懂得了许多知识，每次都是我让小主人得100分，所以我的`本领最在，主人最需要我了!”
“哼，你有什么本事!”铅笔枪过话说，“没有了我，主人就是再有智慧，也表达不出来，在考试的时候，也是我把小主人想说的语言表达出来的，所以我的本领最大!”
橡皮擦也不甘示弱，也抢着说：“我的本领最大，如果没有我，小主人的卷面怎么能干干净净的?所以我的本领最大!”
“不，是我的本领最大!”练习本喊着。“不，我的本领最大”铅笔立即反驳到，“不，是我……”就这样，他们你一言我一语的，争论个不停。
我马上推开门，说：“你们不要吵了，你们各有所长各有所短，缺一不可呀!你们要团结起来，才能帮助我学习呀!”文具们都红着脸，低下了头。
篇6：文具们的对话想象作文
下课了,同学们都走出了教室，现在教室里非常安静。一个人也没有，只剩下可怜的铅笔盒了。
“你好呀！"突然铅笔盒里的`笔姑娘说。“你好！”橡皮先生回答道 ，笔姑娘骄傲地说：“我是最高贵的笔姑娘。”“我是同学们最喜欢的橡皮。”橡皮先生也说道。“我才是同学们最喜欢的。”笔姑娘抢着说。“我才是。”橡皮生气地说道。笔姑娘不服气地说：“如果没有我，同学们就不能写作业。”说完，笔姑娘不理橡皮。橡皮先生一边扭头一边说：“如果你写错了字，还不是我，帮你擦掉，所以我才是同学们最喜欢的。”“是我。”笔姑娘愤怒地说。
上课铃声打响了。可是文具盒里还在争吵着。一位同学拿起了笔，正准备写字时，铅笔得意的说・：“你看吧！同学们最喜欢我了。”笔姑娘盯着橡皮突然又说：“哎呀！我好疼呀！”原来那位同学写错了字，把笔丢在旁边，拿起了橡皮，把写错的字擦掉。
过了一会儿，那位同学写完了字，把它们俩一起扔进了铅笔盒里。笔姑娘小声地说：“现在我知道了。我们都很重要，丢了你也不行，丢了我也不行。”
篇7：文具们的对话作文700字
文具们的对话作文700字
晚上，我正在写作业，突然，停电了，屋子里一片漆黑，突然，一个又尖又细又难听的声音传来，我不经吓了一跳，问：“谁，谁？快出来！”我望着我的铅笔盒，又听见了那个声音。又问：“快出来，你是谁？”又一听，原来是我的笔在谈话，今天是1月10日，是笔一年一度的大会，这次讲的题目是《主人对文具好不好》。
大会开始了：可擦笔说：“主人一点也不好，每天把我夹在她的手指中间，转来转去，把我弄的头晕目眩。转完以后，又摇来摇去，然后，把我插在橡皮里，弄的我眼花缭乱，想吐，难受死了。还有，主人每天用彩色笔在我的脸上来回涂抹，把我那洁白无瑕的`脸涂抹的难看死了。”
水笔也抱怨起来：“主人每次用完我以后，都不盖笔盖，让我的脚又冷又硬。有时，主人还用小刀在我的身上刮来刮去，把我那好看的衣服刮得四分五裂，o(︶︿︶)o 唉，真倒霉。”
铅笔也跟着起哄：“主人每次在我的头上按来按去，有芯按没芯也按，让我一直没办法休息。我本来就懒，爱睡觉，主人一按啊，我觉也睡不成，还出了一对黑眼圈。”
橡皮也嚷嚷起来：“主人没事就拿着笔在我的脸上扎来扎去，我那光光的皮肤，被主人扎的脸上全是斑。有时，还把我掰的一块一块的，让我四分五裂。
领导魔笔笑嘻嘻地说：“主人对我一向忠心耿耿，我没什么可抱怨的，就是有一点，别忘了给我盖笔盖，水笔没关系，你再把盖子盖上，过一会儿就没事了，而我，只要长时间没盖笔盖，我就不能用了。
领导魔笔宣布，会议结束，最终答案：主人不好。
听了文具的谈论，我羞愧极了!
篇8：文具们的对话作文700字
马靖壹
夜幕降临，我倒在自己温暖的小床上，进入了梦乡。
突然我听见了一阵窃窃私语，午夜12点了，会有谁在说话呢？我百思不得其解。
当我的目光投向学习桌时，突然恍然大悟，原来是我学习的伙伴――半截橡皮、一把生锈的小刀和一张被我用过的演草纸。我顿时兴致勃勃，竖起耳朵来听它们的对话。
只见橡皮叹了一口气，用沙哑的声音说道：“我原来是一块十分‘帅气’的.橡皮，很受主人的青睐，后来，主人不知什么原因，将我‘腰斩断’了，听说，明天早上我就要‘五马分尸’了，请各位想想办法吧，救救我吧！”
小刀义愤填膺地说道：“我原本替主人削铅笔，我感到十分荣幸，可后来主人有了自动铅笔，就抛弃我了，想将我扔到垃圾桶里，我已经生锈了，腿脚不灵活，费了九牛二虎之力，遍体鳞伤地回来了。现在，主人一点也不在乎我，我在他心目中的地位已经无足轻重了。”说完，它眼中似乎就要冒出火花来了。
白纸先生怒发冲冠地说：“主人对我太不尊重了，随便在纸上乱画，动不动就撕扯我，我在人生活中的作用很大，却没有得到尊重。要知道造纸得伤害多少大树爷爷啊！我虽然现在完好无损，但我担心遭受和那些同胞一样的待遇啊！现在我想起来都心惊胆战。”说到最后，他颤抖了起来。
默不作声的橡皮老弟提出了一个建议：“我听说邻居的小孩张勇十分爱惜文具，要不我们到他家去吧！”
“好啊！”所有文具异口同声地说道。
这时，我感到非常难过。的确，我对文具做过的一切，都太过分了。
我脱口而出：“请留下来吧，我的朋友们！我以后一定会爱惜你们的！我把你们当宝贝！”
“此话当真？”小刀提出了疑问。
“男子汉一言既出，驷马难追！”我斩钉截铁地说。
从此，我多了三个文具朋友，我也成为爱惜文具的标兵。
指导教师 崔梅茹
篇9：文具们的对话作文400字
文具们的对话作文400字
上课了，这节课是体育课，同学们都出去活动了，教室里空无一人。忽然，从一个角落里传来几声对话，原来是文具们在比谁的本领大呢!
铅笔说：”如果没有我，那么小主人就不能写字，所以我的本领最大。”
橡皮擦也不甘示弱：“要不是我把小主人写错的字擦掉，那小主人怎么会样样功课都是满分，所以我的本领最大。”
铅笔和橡皮擦说着说着吵来起来，还吵得不可开交。文具盒发话了：”你们不要吵了，吵又不是能解决问题的。我看你们明天都罢工，看看谁的本领最大。“
第二天，铅笔和橡皮擦都按照橡皮擦的'话，罢工了。这一天，他们的小主人小明在写作业，他写着写着，突然怎么也写不出来了，这让小明急的像热锅上的蚂蚁——团团转，小明只好向同学借一支笔，继续写起来。突然他发现有个地方写错了，就拿起橡皮擦来改错，结果橡皮擦怎么也擦不掉，小明只好向同学再借一块橡皮擦，才把错改正。这让小明心情很不好。
果然，小明这天的课堂作业来了个360度大转弯，老师狠狠地批评了小明。回到家，小明忍不住哭了起来。铅笔和橡皮擦看到了这一切，都惭愧地低下了头。它们终于明白：每个人都是相等的，谁也不能被缺少。它们一起向小明道歉，并保证再也不会发生这种事情了。铅笔，橡皮擦和小明成了很好的朋友。
篇10：文具们作文
一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。
铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。”这时，尺子自以为是地嚷了起来：“主人用我画了三角形，长方形……主人要是没了我，可怎么办呢？”乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了：“呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！”擦笔听了，拍拍胸膛说：“你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：“你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！”……之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。
就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了……
篇11：文具对话作文
夜，渐渐深了，越来越静，几乎听不见任何声音，小丽也熟睡了。忽然，一阵争吵声把小丽从睡梦中吵醒了。她顺着声音传来的方向走去，小丽来到了书房，看见铅笔、橡皮、尺子等等文具正在对话呢！
只听见铅笔含一着泪委屈地说：”小丽一点也不一爱一护我，上课总把我当玩具，咬得我遍体鳞伤。”橡皮听了，也说：“我不是也一样，刚来时，小丽对我一爱一不释手，可是后来我渐渐的旧了，她就在我身上乱涂乱画。”还没等橡皮说完，尺子就抢着说：”小丽上课把我当锯子，在课桌上锯了又锯，我浑身上下都不成样呢！到现在腰还疼着呢！”这时，课桌上就像炸开了锅，其他文具也纷纷诉起苦来了。文具盒见了，连忙对大家说：“夜深了，我们先睡吧！等明天一起去跟小丽说，我相信她一定会改掉这个坏习惯的，还会好好一爱一护我们的，大家不要影响别人休息好吗？”文具们听了都很赞同，它们一个个都跳进了文具盒里。而在一旁偷一听的小丽也惭愧地低下了头去，她悄悄地回到自己的房间，心想：我以后一定要好好一爱一护它们，不会再发生这样的事了。
从此以后，小丽总是小心地一爱一护他们，再也没有损坏它们了！
篇12：文具对话作文
在我的文具盒里，有许多我一精一心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小一姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身一体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小一姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅一起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”
小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”
这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉
篇13：文具对话作文
文具对话作文三篇
（一）
在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”
小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”
这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。
（二）
这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的`主人。
铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”
第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场……
考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！
（三）
文具盒里的文具都相处的很好。
有一天，橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：“看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！”铅笔什么也没说。
橡皮又对卷皮刀说：“你老是要刨铅笔，(.)让它变得那么短，让小主人写错字，还好我出马，要不小主人要被老师说了。”卷皮刀也没说什么。
橡皮看它俩什么都不说，以为比不过自己，又对圆珠笔说：“你的油墨我都都擦不干净，要让小主人用涂改液，涂改液有毒，把小主人身体搞差了！”圆珠笔了没说话。
尺子说：“橡皮，你不能这样，铅笔它又不是故意写错的，卷皮刀又不是逼铅笔去刨，铅笔用钝了当然要刨啦，上了三年级就要用圆珠笔，在加上它也不是故意的，大家的用处也不一样啊。”
橡皮听了惭愧地低下了头说：“对不起”。
篇14：文具对话作文
文具对话作文
文具对话作文（一）
在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”
小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”
这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的`缺点……”大家羞愧地说不出话了。
文具对话作文（二）
这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。
铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”
第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场……
考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！
文具对话作文（三）
文具盒里的文具都相处的很好。
有一天，橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：“看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！”铅笔什么也没说。
橡皮又对卷皮刀说：“你老是要刨铅笔，让它变得那么短，让小主人写错字，还好我出马，要不小主人要被老师说了。”卷皮刀也没说什么。
橡皮看它俩什么都不说，以为比不过自己，又对圆珠笔说：“你的油墨我都都擦不干净，要让小主人用涂改液，涂改液有毒，把小主人身体搞差了！”圆珠笔了没说话。
尺子说：“橡皮，你不能这样，铅笔它又不是故意写错的，卷皮刀又不是逼铅笔去刨，铅笔用钝了当然要刨啦，上了三年级就要用圆珠笔，在加上它也不是故意的，大家的用处也不一样啊。”
橡皮听了惭愧地低下了头说：“对不起”。
篇15：文具们的对话小学生400字作文
文具们的对话小学生400字作文
夜深了，屋里静悄悄地。朦胧间，一阵低低的说话声传进我的耳朵。仔细一听，原来是书包里的文具们在对话。我立刻走到书包前。铅笔盒首先发话了：“小主人的同学们都说我又旧又破，还往我身上乱涂乱画，太不像话了！”铅笔也细声细气地说：“主人对我能好些，可有些小朋友太不爱护我了。他们把我当成‘炮弹’，结果一掉到地上，我的头就碎了。幸好主人及时发现了我，把我收了起来。”橡皮也发话了：“小主人有一个坏习惯。总是一点一点地抠我，痛死了！有时，他还用尺子切我。你们想，我原先是不是很大？可现在，小主人把我切得比他的指甲盖还小！”尺子怒气冲冲地说：“小主人总把橡皮兄放在我的下面，把我当跷跷板玩。他还把我掰成两段，现在一碰到长点儿的线就够不着了。”卷夹子里的稿纸听见了，走出了卷夹子，来到铅笔盒旁：“小主人总在我兄弟的背面画画，结果没用正面儿，小主人就把它们给扔掉了。”铅笔说：“我提一个好建议，但得需要橡皮和稿纸帮忙。”橡皮和稿纸点了一下头后，铅笔继续说：“我们三个合作写一篇文章，教育他们不仅要爱护文具，更要好好学习。”文具们都赞同。听了这些话我非常惭愧，我想以后一定要爱护文具。在以后的日子里，我不仅爱惜了文具，也告诉了同学们要爱惜文具，好好学习。几天后的`晚上，文具们的对话声又传进了我的耳朵。铅笔盒先说：“最近，太阳好像从西边升起来了。小主人和他的同学们都倍加爱惜我了！”铅笔也说：“我最近不当‘炮弹’了！”其他文具都问：“那你当什么了？”铅笔回答说：“我当文具了，真舒服！”橡皮也说：“小主人终于不抠我，也不切我了，每次用反倒更细心了！”尺子也说：“最近，不仅小主人把拔断的那一半找回来了，还用胶把我们粘在了一起。现在，画一条20厘米的线已经不成问题了！”稿纸也说：“最近，小主人不仅不在我们的身上画画了，反而更节约了。以前，他写的标点总是占一个格。现在，连他写的标点已经不占格了！”文具们异口同声地说：“小主人和他的同学们的变化真大！”我听了以后非常高兴，心想：我以后不仅要爱护文具，更要好好学习。
篇16：文具们笑了作文
夜深了，劳动了一天的人们渐渐地进入了梦乡。突然，从小明的书包里传出一阵阵对话声。
从狼籍的书包里传出书本先生的话：“我们摆放的姿势是一天不如一天了，再看看我们的封面，更是糟糕了，小主人用笔在上面乱画，用贴图在上面乱贴，里面更是糟糕了，涂的涂，画的画，老师上课讲的难题请大家大家抄在书本上，可小主人不但没抄，还画起画。真让我们伤心啊！”
“你那算什么啊！你看看我，全身可是伤痕累累。上课时小主人他总是不听课，还拿起小刀在我的身上划来划去疼的我‘啊啊’大叫，可是小主人听不到我的喊叫，还不停地划我的身子，每当风一吹，我被划上的地方就疼的不得了，就像是有东西在咬我，这就像任们说的风湿病一样。真不知道小主人是怎么想的。”文具盒愤怒地说。
“我也是嘛，你们看。”伤痕累累的圆珠笔拄着拐杖，一瘸一拐地走了过来，“我常常被小主人拿来和别人玩笔，被人的笔一打就掉在地上输了，小主人还重重地把我摔在地上，所以我就成了这样了”
到了第二天，老师真的批评了小明。回家后，小明郑重的向文具们道歉：“对不起，我以前不爱护你们，以后我会好好爱护你们的你们会原谅我吗？”“会的！”文具们异口同声地回答，文具们笑了笑了是那样的开心。
篇17：文具的对话作文
夜深了，书包里热闹起来了，铅笔、橡皮、作业本、直尺……它们七嘴八舌在争论一个问题：谁是最有用的文具。
铅笔首先发言：“我最有用，每次写字，不管有多少字，我都不叫苦。”橡皮说：“铅笔，你每次写错字，都是我帮你擦的，看我的身上多脏。所以我最有用。”削笔刀这时也帮腔说：“对呀，对呀，你每次笔尖断了，都是我帮你削得尖尖的，最有用的是我和橡皮，而不是你。”
作业本骄傲地说：“有再尖的铅笔有啥用，没有我，你只能写在桌上。”
铅笔盒说：“你们都有用，不过我把大家团结在一起，我们都有自己的用处啊！”
铅笔、橡皮、作业本、直尺它们听到铅笔盒的话，都惭愧地低下了头，觉得自己刚才说得不对，它们来到对方的面前，互相说：“对不起……我们都是主人的好帮手。”
从此，文具们都不再骄傲，大家都学会谦虚了。
篇18： 文具的对话作文
一天晚上，月光透过窗子射进来，屋里静悄悄的。忽然，一阵吵闹声打破了这份宁静，是谁在说话呢？哈！原来是文具盒里的文具在开会哩！它们要选一位老大。
铅笔最先发言：“我要做老大，我是小主人的小帮手，如果没有我，小主人就没法写字画画。”
“哼，我才有资格做老大，我不用削，只要笔芯就行，一按按键，笔芯就会出来，比你细得多呢！”自动铅笔傲慢地说。
“你们都比不过我”橡皮争着说，“要是没有我，小主人写错字了怎么办？还是让我做老大吧！”
蜡笔总是装聪明，它说：“还是让我做老大吧！没有我，小主人的画就没有色彩了。”
“让我做老大才好呢！没有我，小主人画的线就变得弯弯曲曲的了。”尺子生气地说……
文具盒爷爷听了，笑呵呵地说：“尺有所短，寸有所长，你们各有各的长处和短处，你们谁也少不了。”听了文具盒爷爷的话，文具们低下了头，以后再也不敢争吵了。
篇19： 文具的对话作文
我的文具盒里有两支笔，一支是水笔，一支是铅笔。水笔看不起铅笔，并且常常奚落他。
有一天，水笔问铅笔：“你敢和我比吗？铅笔！”
“不敢，水笔哥哥。”铅笔谦虚地回答。
“我就知道你不敢，胆小的东西。”水笔说着，带着更加轻蔑的神气。
“我是不敢，但并不是胆小。”铅笔争辩道，“我们生来就是用来写字的。说到写字，我并不比你差。再说……”
“住嘴！”水笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论。要不了几天，你会被扔进垃圾桶，而我却仍让主人书写！”
铅笔不再理会水笔。
时间长了，水笔的墨汁被用完了，但铅笔还在那个文具盒里。
篇20： 文具的对话作文
晚上，家里很安静，但是文具盒里的文具还在吵闹！
钢笔说：“我比你们谁都辛苦，一天17个小时我都在工作，只有晚上才有休息的时间。”
胶布说：“小主人一写错就要用我贴，又不给我洗澡。”
尺子说：“小主人拿钢笔画在我的身上也不给我洗澡：”
铅笔说：“小主人把我用秃了，就要用小刀削我的身体，痛死了！”
“住嘴，：文具盒公公恼怒了”快睡觉，不然明天就没精神工作了！“
第二天，文具们又在忙碌地工作了！
篇21： 文具的对话作文
铅笔、钢笔、橡皮、尺子、三角板等等，这些文具朋友快乐地生活在文
具盒里。一天早上大约 7点多，钢笔醒了，它睁开眼睛发现大家都还没有醒，
于是它大声喊：“起床了！”大家都被钢笔叫起来了。尺子说：“干什么呀？”钢笔说：“
笨蛋，都已经7点还不起床吗？”铅笔说：“那也不用这么大声吧。”橡皮说：“是呀，
差点把我们几个吓个半死。”钢笔说：“我不跟你们吵闹了，太没意思了。”三角板说：“
是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的呢。”尺子说：“喔，对呀好朋友不该吵架，
有什么事情都要心平气和地解决，对不对呀？”铅笔说：“以后，我们好好生活在一
起，和睦相处。”
篇22： 文具的对话作文
一个月光明亮的夜晚，文具们决定开一次会。
会议开始了，铅笔说：“我最重要，主人如果没有我，连字也写不成。”
“不不，我最重要。”橡皮说道：“主人如果没有我，他写错了字也不能擦。”
“不对不对，我才最重要，”尺说道：“主人如果没有我，就不能画线、测量了。”
“你们都说错了，我才是最重要的，”笔刨说：“主人如果没有我，笔就会粗，写的字会变得很难看。”
……
咦，文具们怎么玩起了“逆向思维”了？
文具们吵得不可开交，把正在睡觉的文具盒给吵醒了，文具盒说：“你们都是主人的好帮手，如果少了你们其中一个，主人就不能成功。”
文具们恍然大悟，从此，它们团结在一起，化解了所有的困难。
篇23：文具的对话作文
一天，我正在写作业，忽然听到有说话的声音，我就连忙放下手中的笔，东瞧瞧，西看看，没有人呀，怎么会有人说话呢？我认真一听，哦，原来是文具们在交谈，我觉得很是不可思议，我就把耳朵往前凑了凑，想听听它们在说些什么？
我就听见水笔说：“我们的小主人经常捏笔捏的很短，还很用劲，把我的脖子都快捏断了，害得我气都喘不上来了，还经常有事没事的把我含在嘴里咬，把我咬的浑身都是遍体鳞伤，害得我总是浑身疼痛。”
橡皮也跑来抢着发话说：“可不是嘛，我觉得小主人的坏毛病实在太多了，她每天一写完作业闲着没事干的时候，就用笔尖来炸我，都快把我炸成马蜂窝了。还有，她经常还会把我掰成一块一块的，给我来了一个五马分尸，整天让我疼痛不已。”
这时候，涂改带也跳出来凑热闹的说：“小主人写字还很不认真，她经常写错字，害得我整天为了给她收拾错别字，累得我一天天消瘦。”
当我听到这里的时候，我实在是听不下去了，让我感到十分的惭愧，我以后一定要好好爱护它们，不再去伤害它们，不再让它们受到一点点的委屈，我要改掉我身上的坏毛病。
篇24：文具对话的作文
一天夜里，周围静悄悄的，只在文具盒里传来了切切私语。
首先，铅笔第一个发言，它生气地说：“我平时对小主人那么好，帮他写作业，他一碰到难题就咬我的橡皮，我的“头发”一天天地被咬光了！”
我比你更惨，橡皮伤心地说：“小主人写错字，都是我帮忙，我为小主人付出那么多，回报却是这些：他每天上课不听讲，总是把我掰成一块一块的，还用尺子把我磨成粉末。剩下的我就这么小了！呜呜……”
最后一个是直尺发言，直尺哀哀地说：“我为小主人连线、画图形……他居然用我玩愤怒的小鸟，他当我是弹弓，一次次地发射，把我的腰都给弹弯了！”
文具盒公公说：“咱们一起给小主人写封信吧，让他从今往后改掉这些坏毛病。”“好！”文具们异口同声地说。
小主人看了信，改掉了坏毛病，从此，文具们越来越喜欢小主人了。
篇25：文具对话的作文
我的文具盒里有许多文具，有铅笔、橡皮、直尺、钢笔等。有一天，它们悄悄地说起话来。它们在争小主人最宠谁。
钢笔说：“我的颜色蓝蓝的，再说，小主人上了高年级要用我……”钢笔的话还没说完，就被铅笔打断了：“小主人也用我写字呀，有的上大学也用我呢，应该最喜欢我。”橡皮说：“不对，应该最喜欢我。小主人用铅笔写错字了，涂一个圆多不好看呀，还不是用我擦干净了。”“错了，错了，应该最喜欢我。”直尺说，“要不是我，主人用钢笔或铅笔画直线，就会画的曲里拐弯的。”它们吵得不可开交。
这时候，文具盒说：“你们各有各的长处，各有各的短处，各有各的用处，不要争了，还是和睦相处吧。”
钢笔、铅笔、橡皮和直尺被文具盒说动了心，他们互相道歉。最后他们和睦相处，成为了形影不离的好朋友、好伙伴。
★ 文具们的争执作文
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