我们这个温暖的集体(之四)作文（精选13篇）由网友“宇宙人”投稿提供，下面是小编整理过的我们这个温暖的集体(之四)作文，希望能帮助到大家!
篇1：我们这个温暖的集体作文
我们班这个温暖的集体离不开我们把她当做知心朋友的人。
教室里你总能看到她握笔疾书的身影，校园里你总能看到她奔波忙碌的身影。她把我们从幼稚的儿童带到了懵懂的少年，陪我们度过了五个春夏秋冬，她就是我们的班主任。她是我们身边最忙碌的一个人，因为她有很多工作。班主任只是她其中一项工作，她还是一名负责的图书管理员和为我们认真教授知识的语文。
也许光是这些称呼就让你听得晕头转向了吧？其实我也很佩服我们的老师，她工作起来有一种忘我的精神。无论寒暑，我们还在睡梦中时她就早早来到学校做起了一天的准备工作，放学后她迟迟没有离开校园，在图书馆整理着各种书籍。她带病坚持，认真完成每一项工作，获得的荣誉数不胜数。
在这个温暖的集体里，她是我们视为知心的人，她用自己的行动给我们做出了榜样。
篇2：我们这个温暖的集体作文
学校每年都会开展各种体育比赛，校长杯足球赛就是其中一项。它是一场残酷的比赛，因为本年级胜出的队将和高年级依次进行比赛。在一场场比赛中，只要有我们班参加你就会看到球场边热情的啦啦队。他们除了奋力的'呐喊助威，还在场上队员下来休息时，为他们端茶送水、递上擦汗的毛巾。正是因为这样周到的后勤保障，鼓舞了赛场上的队员们，使他们取得了一次又一次的宝贵胜利。当然，比赛的胜利很大程度决定于队员们的球技。所以他们起早贪黑，不论刮风下雨、一年四季都在操场上刻苦练习。体能、颠球、过人……在这枯燥乏味的练习中，他们逐渐练成了一支配合默契、团结合作的队伍。他们为了班级的荣誉，奋力拼搏。我们如愿捧得了“校长杯”。
团结是取得胜利的保障，在这个大集体里，团结的力量是巨大的，它让每个同学的心里都感到温暖。
篇3：我们这个温暖的集体作文
我们班这个温暖的集体离不开我们把她当做知心朋友的人。
教室里你总能看到她握笔疾书的身影，校园里你总能看到她奔波忙碌的身影。她把我们从幼稚的儿童带到了懵懂的少年，陪我们度过了五个春夏秋冬，她就是我们的班主任。她是我们身边最忙碌的一个人，因为她有很多工作。班主任只是她其中一项工作，她还是一名负责的图书管理员和为我们认真教授知识的语文老师。
也许光是这些称呼就让你听得晕头转向了吧？其实我也很佩服我们的老师，她工作起来有一种忘我的精神。无论寒暑，我们还在睡梦中时她就早早来到学校做起了一天的准备工作，放学后她迟迟没有离开校园，在图书馆整理着各种书籍。她带病坚持，认真完成每一项工作，获得的荣誉数不胜数。
在这个温暖的集体里，她是我们视为知心朋友的人，她用自己的行动给我们做出了榜样。
篇4：我们这个温暖的集体(之三)作文
我们这个温暖的集体(之三)作文
我们这个温暖的集体(之三)
包铁实验小学 少年军校 五年级二班 吴沛城
指导老师： 刘婷
乐于助人是我们班的美德.在学习上,在生活中,每个人都愿意主动去帮助别人,让我们这个集体变得越来越温暖.
在学习中遇到难题时,我们以组的.形式进行讨论,我们各抒己见,把简单合理的方法保留下来.有的同学被难题困住时,热心的同学就会及时赶来相救,把解决问题的方法不厌其烦、一遍又一遍地教给他。
在生活中有的同学受伤了，我们都很关心他。下课为他打来热水，放学帮他收拾书包，就连上厕所也有人陪伴跟随……
正是在这样一个乐于助人的集体里，才让大家处处都感到了温暖。
篇5：我们这个集体作文
我们班这个温暖集体离不开我们把她当做知心朋友人。
教室里你总能看到她握笔疾书身影，校园里你总能看到她奔波忙碌身影。她把我们从幼稚儿童带到了懵懂少年，陪我们度过了五个春夏秋冬，她就是我们班主任。她是我们身边最忙碌一个人，因为她有很多工作。班主任只是她其中一项工作，她还是一名负责图书管理员和为我们认真教授知识语文老师。
也许光是这些称呼就让你听得晕头转向了吧？其实我也很佩服我们老师，她工作起来有一种忘我精神。无论寒暑，我们还在睡梦中时她就早早来到学校做起了一天准备工作，放学后她迟迟没有离开校园，在图书馆整理着各种书籍。她带病坚持，认真完成每一项工作，获得荣誉数不胜数。
在这个温暖集体里，她是我们视为知心朋友人，她用自己行动给我们做出了榜样。
篇6：我们这个集体作文
在一起同甘共苦，度过了三年时光我们，是一个积团结互助、不服输集体。
三年前9月1日，我们在一起聚首，组成了一个7班。
我们是一个调皮集体。在刚开学后，班级矛盾不断。有时从门外走过，冷不丁飞出一只铅笔盒。当你正在为自己逃过一劫时又会有乱七八糟东西飞出来。在课上，老师正讲得起劲时，打闹喊叫，什么样都有。还不时传出“你拿错笔啦，那是我！”“哇。你干吗捏我啊！”“嘿！我笔袋啊！”叫声。还不时地有文具在天上飞舞。老师气，皱着眉头在讲台上直跺脚，还不时扯着嗓门在班里大叫。可是一点用都没有，反而让我们越喊越起劲，还在教室里乱跳。直到班主任怒气冲冲进教室来整顿时，我们才安静下来。
我们是团结互助集体。踏进初一殿堂，我们少了预备调皮，多了一份矜持。在小小教室里，课间喧闹已经不见了踪影，多是一份对学习渴望。从窗口向里看，原来混乱已经被良好学习环境所替代。那笔在纸上刷唰书写声，像优美旋律。偶尔有“这道题怎么做，你教教我！”“好。”接着又是刷唰笔声。上课时聚精会神代替了原本吵闹。我们就这样成长。
我们是不服输集体。初二学习生活永远是紧张和艰苦。在操场上，我们在练习1000米耐力跑。我们一个个跑得满头大汗，赤红赤红脸蛋，扑哧扑哧地狂喘粗气。虽然我们跑狼狈不堪，但我们没有一个放弃，都坚持了下来。有几个小胖，因为体重原因，没及格，但也到了终点。
我们集体团结，我们集体互助，我们集体不服输。
篇7：我们这个集体作文
阳光钻进教室，安详金色在他笑容上流动，牵引出一股神奇力量，竟然如一泓清泉注入干涸教室，心中烦躁在他如同向日葵般笑容下无踪无迹。看！他正讲不亦乐乎，懒散我们亦听得津津有味！
“下课时间到了，老师，您们辛苦了。”伴随着下课铃声响起，老师已迈出了教室。
“哗……”一张张白花花试卷被抛向了空中，像一支支自由白鸽盘旋在空中，而后落下。随着试卷“哗啦”声，此起彼伏叫好声从好事人嘴里传出，瞬间满堂哗然，教室布满了白花花试卷碎片。适时，老班推开教室后门，看到这一片狼藉，脸一下子绿了，逮住那个小头头，揪住其耳朵将其拖进了办公室。呵呵，那个倒霉蛋儿十有八九地会落个小残疾。
忙，几乎成了初三生活主旋律，但处于花季中学生，在老师严厉监控和家长重压下，仍忘不了忙中偷闲，给单调乏味生活添味加料。
好不容易得到一个悠闲地课间，小A自然不会放过“享受”机会，和一同学追赶起来。小A像泥鳅一样在教室里乱窜，还回过头来大叫“来呀来呀！追不上了吧！”气那位同学双腿暗灌真气，使出了“凌波微步”，小A一见大事不妙，头一回，拔腿就跑。你猜发生了什么？哈……
小A与墙来了个热烈“拥抱”。
众人大惊失色，心想，小A这回完了，可说时迟那时快，小A回过头来，脸上全是灰，鼻孔似有红色液体流出，一边“呸呸”直叫，一边逞能：“没有这堵墙，你肯定追不上我。”这小子……
我们这群苦逼学生，瞧，我们这个班集体！无奇不有，无所不能，在老班及家长众多双眼睛高度监控下，还敢在私底下“偷梁换柱”，偷偷摸摸做小动作。
偶尔翻出元旦时照“全家福”，看着一张张二发呆笑脸，总会不经意间“噗”一声笑出来……没有任何理由，没有丝毫遮掩，只为这纯得似钻石般久远美好友谊。
篇8：我们这个集体作文
每当我迈入学校大门，走进我们班教室，进入一天学习状态时，我总是情不自禁地赞叹道：“嘿！我们这个集体。”
嘿！我们这个班真是藏龙卧虎。我们班多数同学都非常热爱学习，每科都有比较擅长学生，全面发展、各科都非常优秀是大有人在。我们班不仅学习上人才多，在其他方面上人才也不少呢！最近两届学校举办六一联欢会和元旦联欢会舞台上少不了我班同学身影，表演歌舞、表演相声小品，主持人也是我们班同学，你说作为九二班学生，我怎能不为有这样一个班集体儿感到骄傲与自傲呢？
嘿！我们这个集体真是团结友爱。有一句歌词说好，“团结就是力量”，我们班就非常团结。为了实现我们共同学习理想，六丙班同学走到了一起，手牵手、肩并肩，走过了六年风风雨雨。同学们互相帮主，团结友爱。一个同学遇到了困难，全班同学都会尽力去帮助他，这可谓“一方有难，八方支援”。还记得拔河比赛上同学们用尽平生力气，额头上溢出了晶莹汗珠，还记得全班同学齐心协力获得“优秀班集体”称号，脸上露出了胜利笑容，还记得……嘿！我们这个班真是好。课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课，课下认真完成老师布置作业，还有哪丰富多彩课余生活：打羽毛球，下棋，跳皮筋，踢毽子……同学课余时间在大家一起嘻嘻哈哈中度过了。还记得语文课和数学课同学们踊跃发言，各抒己见；还记得作文课同学们伏案疾书，写字“沙沙”好似春蚕咀嚼桑叶：还记得音乐课放声高歌；还记得美术课大显身手；还记得英语课多数同学像听念天书似听老师讲课，又努力地去理解，努力背单词和课文。
九二班是一个大集体，是一个大家庭，九二班像一颗璀璨明珠永放光芒。
只听见九二班每个同学嘴里这样念道：“嘿！我们这个集体。”
篇9：小学作文：我们这个温暖的集体
小学作文：我们这个温暖的集体
我们这个温暖的集体
看到温暖这个词，我就想到了我们这个充满友谊、团结、互助友爱的大集体。
学校每年都会开展各种体育比赛，校长杯足球赛就是其中一项。它是一场残酷的比赛，因为本年级胜出的队将和高年级依次进行比赛。在一场场比赛中，只要有我们班参加你就会看到球场边热情的啦啦队。他们除了奋力的呐喊助威，还在场上队员下来休息时，为他们端茶送水、递上擦汗的毛巾。正是因为这样周到的.后勤保障，鼓舞了赛场上的队员们，
使他们取得了一次又一次的宝贵胜利。当然，比赛的胜利很大程度决定于队员们的球技。所以他们起早贪黑，不论刮风下雨、一年四季都在操场上刻苦练习。体能、颠球、过人……在这枯燥乏味的练习中，他们逐渐练成了一支配合默契、团结合作的队伍。他们为了班级的荣誉，奋力拼搏。我们如愿捧得了“校长杯”。
团结是取得胜利的保障，在这个大集体里，团结的力量是巨大的，它让每个同学的心里都感到温暖。
篇10：小学生作文：我们这个集体
小学生作文：我们这个集体
无数小水滴凝为一体，在海之集体中遨游；闪烁的星辰星心相夕，在星空的集体中绽放出无限魅力；在初三五班——我们这个集体，充满团结、互助，敏捷与积极向上。
——题记
我们的集体，团结而齐心。
还记得第一次出黑板报时，作为宣传委员的我毫无经验，而在“世博”这样一个主题中，更是无从下手。
于是，我在网络上向班级同学发问，不一会，就得到了不少可行的方案与资料。小A说：“你可以介绍世博会的历史啊！这能让同学们了解历史，还有趣味！”小B说：“你应多介绍一下中国馆，这可是最具名气的场馆之一！”大家纷纷向我提出许多宝贵的意见。
干脆，我就在网络开起一场“讨论会”，大家你一言我一语：时而从板报角度入手，提议了了许多关于世博的板报主题与抬头；时而从各方搜寻资料，找来了多篇关于世博的报道与精美形象的场馆图片；时而一起设计板报排版，争相描绘出自己心目中最整洁，有条理的版式……
终于，在同学们的热烈讨论中，一份以“绿色世博，低碳生活”为核心，拥有15篇报道与城市生活场馆作为背景的精美板报新鲜“出炉”了，同学们争着抢着贴，作画……
看着这同学们共同努力的结晶，看着这一幅幅欢乐而齐心的画面中，我在集体中发现了团结与乐于助人，心中更是充满对同学的感激也更加热爱我们这个集体了……
嘿！这就是我们这个集体，在团结与互助中共同成长着，欢乐着！
我们这个集体中，不仅有着团结互助的精神，还蕴含着积极，思维敏捷的品质。
还记得一次主题为“我们是否需要网络”为校辩论会上，作为正方的我班正与反方班级展开着激烈的辩论，现场上的气氛紧张而热烈。
辩论会进展的很顺利，“使用网络不仅能丰富我们的课外知识，也能提高同学们对学习的兴趣。”我班代表小C率先抛出论点。
台下的同学也没闲着，大家正绞尽脑汁地思考着对我们有利的论点与论据。从对学习，生活以及娱乐各方面进行着多维度的思考：有的翻阅相关书籍，查找有关网络对人类做出的伟大贡献；有的使用电脑搜寻资料，发现了一个又一个因电脑而杰出的伟人；有的正积极地与身边的同学讨论，决定了每一个论据的实质性作用……
“使用网络只要适当，对我们是有益无害的。”“我们的生活离不开网络，它已渗透入生活的点滴”一个又一个论点被我们提出，我们在论点以及论据的数量与质量上已经取得了压倒性的胜利，而同学们此时依旧毫无放松，仍旧想方设法地思考着有利的`观点。
辩论会即将结束，而我班已与对方争执得面红耳赤，各个喉咙干痒。这时，我说到：“其实反方的班级同学家中，不可否认的，每一位同学都拥有并使用者网络，这说明大家在总体上还是对网络持认可态度的！”而反方队员早已毫无辩词。辩论会终于结束了，大家都兴奋地抱成一团，虽已非常疲惫，但都喜悦异常。
我在辩论中看到了同学们的的互助与团结，还有那积极活力地行动以及敏捷的思维
嘿！这就是我们这个集体，团结与互助，又拥有着活力与敏捷的思维，在这一次次比赛中收获着成功的喜悦，更懂得了团结的力量之强大。
海洋是一个集体，因水滴的晶莹而变得美丽；星空是一个集体，因群星的璀璨而倍加震撼人心；我们这个集体，因同学们的团结、互助、积极与敏捷的思维而始终如小树般茁壮成长，如鲜花般争艳绽放！
篇11：嘿我们这个集体作文
无数小水滴凝为一体，在海之集体中遨游；闪烁的星辰星心相夕，在星空的集体中绽放出无限魅力；在初三五班――我们这个集体，充满团结、互助，敏捷与积极向上。
――题记
我们的集体，团结而齐心。
还记得第一次出黑板报时，作为宣传委员的我毫无经验，而在“世博”这样一个主题中，更是无从下手。
于是，我在网络上向班级同学发问，不一会，就得到了不少可行的方案与资料。小A说：“你可以介绍世博会的历史啊！这能让同学们了解历史，还有趣味！”小B说：“你应多介绍一下中国馆，这可是最具名气的场馆之一！”大家纷纷向我提出许多宝贵的意见。
干脆，我就在网络开起一场“讨论会”，大家你一言我一语：时而从板报角度入手，提议了了许多关于世博的板报主题与抬头；时而从各方搜寻资料，找来了多篇关于世博的报道与精美形象的场馆图片；时而一起设计板报排版，争相描绘出自己心目中最整洁，有条理的版式……
终于，在同学们的热烈讨论中，一份以“绿色世博，低碳生活”为核心，拥有15篇报道与城市生活场馆作为背景的精美板报新鲜“出炉”了，同学们争着抢着贴，作画……
看着这同学们共同努力的结晶，看着这一幅幅欢乐而齐心的画面中，我在集体中发现了团结与乐于助人，心中更是充满对同学的感激也更加热爱我们这个集体了……
嘿！这就是我们这个集体，在团结与互助中共同成长着，欢乐着！
篇12：嘿我们这个集体作文
你们想知道我们班吗？那就让我来介绍吧！我们班是一个充满欢笑的班级，不仅有着团结互助的精神，还蕴含着积极，思维敏捷的品质。
还记得一次主题为“我们是否需要网络”为校辩论会上，作为正方的我班正与反方班级展开着激烈的辩论，现场上的气氛紧张而热烈。
辩论会进展的很顺利，“使用网络不仅能丰富我们的课外知识，也能提高同学们对学习的兴趣。”我班代表小C率先抛出论点。
台下的同学也没闲着，大家正绞尽脑汁地思考着对我们有利的论点与论据。从对学习，生活以及娱乐各方面进行着多维度的思考：有的翻阅相关书籍，查找有关网络对人类做出的伟大贡献；有的使用电脑搜寻资料，发现了一个又一个因电脑而杰出的伟人；有的正积极地与身边的同学讨论，决定了每一个论据的实质性作用……
“使用网络只要适当，对我们是有益无害的。”“我们的生活离不开网络，它已渗透入生活的点滴”一个又一个论点被我们提出，我们在论点以及论据的数量与质量上已经取得了压倒性的胜利，而同学们此时依旧毫无放松，仍旧想方设法地思考着有利的观点。
辩论会即将结束，而我班已与对方争执得面红耳赤，()各个喉咙干痒。这时，我说到：“其实反方的班级同学家中，不可否认的，每一位同学都拥有并使用者网络，这说明大家在总体上还是对网络持认可态度的！”而反方队员早已毫无辩词。辩论会终于结束了，大家都兴奋地抱成一团，虽已非常疲惫，但都喜悦异常。
我在辩论中看到了同学们的的互助与团结，还有那积极活力地行动以及敏捷的思维
嘿！这就是我们这个集体，团结与互助，又拥有着活力与敏捷的思维，在这一次次比赛中收获着成功的喜悦，更懂得了团结的力量之强大。
海洋是一个集体，因水滴的晶莹而变得美丽；星空是一个集体，因群星的璀璨而倍加震撼人心；我们这个集体，因同学们的团结、互助、积极与敏捷的思维而始终如小树般茁壮成长，如鲜花般争艳绽放！
篇13：我们这个温暖的集体(之四)作文
我们这个温暖的集体(之四)作文
我们这个温暖的集体(之四)
包铁实验小学 少年军校 五年级二班 吴沛城
指导老师： 刘婷
在我们这个温暖的集体背后有许多热心的家长,一直默默地支持着我们。
我们班主任是一个有许多神奇点子的人,她的想法总是让教室面貌一新.记得刚组建足球队的时候,教室里多了几个身材圆滚滚、生性调皮的小家伙。
它们特别不听话，不管是上课还是课间总是在地上瞎溜哒。为了约束这些捣蛋鬼，老师想出了好主意，心灵手巧的家长找来了七彩毛线，编织成了一个个精巧的网兜，这些顽皮的小家伙被整齐地挂在教室后面的墙上，它们眨巴着大眼睛静静地陪着我们上每一节课。冬天来了，同学们的桌箱椅子被厚厚的棉袄占满了既不整齐又不美观，老师又献上一条妙计，热心的.家长找来废旧的衣架，经过一番改装立刻变成神奇的挂衣杆。它不仅占地面积很小而且非常实用，自从有了它，我们的棉袄就整齐地挂在教室的一角，这一角从此成为了学校最有特色的一角。
正是有这样一些热心的家长，正是因为他们的默默支持，我们这个集体才变得这样温暖。
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