乘方测的试题及答案（合集9篇）由网友“阀子✘”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的乘方测的试题及答案，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：乘方同步测试题及答案
乘方同步测试题及答案
1.填空题
(1)求几个相同因 数的积的运算，叫做_______，即 =an在an中，a叫做_______，n叫做______，an叫做_______;
(2)正数的任何次幂都是______;负数的奇次幂是 _______，负数的偶次幂是________;
(3)乘方
(-2)5的意义是____________________，结果为________;
(4)-25的意义是____________________，结果为________;
(5)在(-2)4中，-2是______，4是______，(-2)4读作_______或读作_______.
思路解析：按照乘方定义及幂的结构解题.
答案：(1)乘方 底数 指数 幂
(2)正数 负数 正数
(3)5个-2的积 -32
(4)5个2的积的相反数 -32 (5)底数 指数 负二的四次幂 负二的.四次方
2.把下列各式写成幂的形式，并指出底数是什么?指数是什么?
(1)(-1 )(-1 )(-1 )(-1 );
(2)(-0.1)(-0.1)(-0.1).
思路解析：根据幂的意义写出.
答案：(1)(-1 )4，底数是-1 ，指数是4;
(2)(-0.1)3，底数是-0.1，指数是3.
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.把下列各式写成幂的形式，并指出底数、指数各是什么?
(1)(-1.2)(-1.2)(-1.2)(-1.2)(-1.2);
(2)
(3) .
思路解析：底数是负数或分数时，要用括号将底数括起来，在括号外边写上指数，如(-1.2)5不能写成-1.25，( )6不能写成 .
答案： (1) (-1.2)5，其中底数是-1.2，指数是5;
(2) ( )6，其中底数是 ，指数 是6;
(3) ，底数是b，指数是2n.
2.判断题：
(1)-52中底数是-5，指数是2; ( )
(2)一个有理数的平方总是大于0; ( )
(3)(-1)2 001+(-1)2 002=0; ( )
(4)2(-3)2=(-6)2=36; ( )
(5) = . ( )
思路解析：区别底的符号与幂结果的符号，注意底数是负数和分数时要把该底数用小括号括起来.
答案： (1) (2) (3) (4) (5)
3.计算：
(1)(-6)4; (2)-64; (3)(- )4; (4)- .
思路解析：本题中(-6)4表示4个-6相乘，-64表示64的相反数，切不可看成同样的，且结果互为相反数.(- )4表示4个- 相乘，而- 表24除以3的商的相反数.要注意区别.
答案：(1)1 296; (2)-1 296; (3) ; (4)- .
4.计算：
(1)(-1)100; (2)(-1)101; (3)(-0.2)3; (4)(+ )3;
(5)(- )4; (6)(+0.02)2.
思路解析：根据乘方的定义进行计算.
答案：(1)1; (2)-1; (3)-0.008; (4) ; (5) ; (6)0.000 4.
5.计算下列各题：
(1)(-3)2-(-2)3(- )3;
(2)(-1)(-1)2(-1)3(-1)99(-1)100.
思路解析：由乘方的符号法则，易知对于一个有理数a，有(-a)2n=a2n，(-a)2n+1=-a2n+1(n为整数).本例应依此先确定幂的符号，再进行乘方运算.
答案：(1)-18; (2)-1.
篇2：乘方同步测试题及参考答案
1.填空题
(1)求几个相同因数的积的运算，叫做_______，即=an在an中，a叫做_______，n叫做______，an叫做_______;
(2)正数的任何次幂都是______;负数的奇次幂是_______，负数的偶次幂是________;
(3)乘方
(-2)5的意义是____________________，结果为________;
(4)-25的意义是____________________，结果为________;
(5)在(-2)4中，-2是______，4是______，(-2)4读作_______或读作_______.
思路解析：按照乘方定义及幂的结构解题.
答案：(1)乘方底数指数幂
(2)正数负数正数
(3)5个-2的积-32
(4)5个2的积的相反数-32(5)底数指数负二的四次幂负二的四次方
2.把下列各式写成幂的形式，并指出底数是什么?指数是什么?
(1)(-1)(-1)(-1)(-1);
(2)(-0.1)×(-0.1)×(-0.1).
思路解析：根据幂的意义写出.
答案：(1)(-1)4，底数是-1，指数是4;
(2)(-0.1)3，底数是-0.1，指数是3.
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.把下列各式写成幂的形式，并指出底数、指数各是什么?
(1)(-1.2)×(-1.2)×(-1.2)×(-1.2)×(-1.2);
(2)×××××;
(3).
思路解析：底数是负数或分数时，要用括号将底数括起来，在括号外边写上指数，如(-1.2)5不能写成-1.25，6不能写成.
答案：(1)(-1.2)5，其中底数是-1.2，指数是5;
(2)()6，其中底数是，指数是6;
(3)，底数是b，指数是2n.
2.判断题：
(1)-52中底数是-5，指数是2;()
(2)一个有理数的平方总是大于0;()
(3)(-1)+(-1)=0;()
(4)2×(-3)2=(-6)2=36;()
(5)=.()
思路解析：区别底的符号与幂结果的符号，注意底数是负数和分数时要把该底数用小括号括起来.
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×
3.计算：
(1)(-6)4;(2)-64;(3)(-)4;(4)-.
思路解析：本题中(-6)4表示4个-6相乘，-64表示64的相反数，切不可看成同样的，且结果互为相反数.(-)4表示4个-相乘，而-表24除以3的商的相反数.要注意区别.
答案：(1)1296;(2)-1296;(3);(4)-.
4.计算：
(1)(-1)100;(2)(-1)101;(3)(-0.2)3;(4)(+)3;
(5)(-)4;(6)(+0.02)2.
思路解析：根据乘方的定义进行计算.
答案：(1)1;(2)-1;(3)-0.008;(4);(5);(6)0.0004.
5.计算下列各题：
(1)(-3)2-(-2)3÷(-)3;
(2)(-1)(-1)2(-1)3……(-1)99(-1)100.
思路解析：由乘方的符号法则，易知对于一个有理数a，有(-a)2n=a2n，(-a)2n+1=-a2n+1(n为整数).本例应依此先确定幂的符号，再进行乘方运算.
答案：(1)-18;(2)-1.
成功的秘诀
一位演员巡回演出回来，他对朋友说：“我获得了极大的成功，我在露天广场上演出时，观众的掌声经久不息.”
“你真走运，”他的朋友说，“下个星期再演出时就要困难一些了.”
“为什么?”演员问.
“天气预报说下周要降温，这样蚊子会少多了.”那人回答.
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.6a2-2ab-2(3a2+ab)的结果是()
A.-3abB.-abC.3a2D.9a2
答案：A
2.填空：
(1)若x<0且x2=49，则x=_______;
(2)若|x+2|+(y+1)2=0，则x=______，y=______，x3y2002=_______;
(3)平方小于10的整数有_______个，其和为_______，积为________.
答案：(1)-7(2)-2-1-8(3)700
3.计算：
(1)(-5)4;(2)-54;(3)-(-)3;
(4)[-(-)]3;(5)-;(6)(-)2.
思路解析：本题意在考查对(-a)n与-an的意义的'理解，要注意二者的区别与联系.
解：(1)原式=(-5)×(-5)×(-5)×(-5)=625;
(2)原式=-5×5×5×5=-625;
(3)原式=-(-)(-)(-)=;
(4)原式=()3=××=;
(5)原式=-=-;
(6)原式=(-)(-)=.
4.计算：
(1)-()2×(-4)2÷(-)2;
(2)(-33)×(-1)÷(-42)×(-1)25.
思路解析：本题是乘、除、乘方混合运算?运算时一要注意运算顺序：先乘方、后乘除,二要注意每一步运算中符号的确定.
解：(1)原式=-×16÷=-64;
(2)原式=(-27)×(-)÷(-16)×(-1)=27××=2.
5.已知a、b为有理数，且(a+)2+(2b-4)2=0，求-a2+b2的值.
解：因为任意有理数的平方非负，可得：(a+)2≥0，(2b-4)2≥0.又因为(a+)2+(2b-4)2=0，得a+=0，a=-，2b-4=0，b=2,把a=-，b=2代入a2+b2，得3.
6.若n为自然数，求(-1)2n-(-1)2n+1+(-2)3的值.
思路解析：因为n为自然数，所以2n为偶数，2n+1为奇数.由负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数可知：(-1)2n=1，(-1)2n+1=-1.
答案：-6.
7.x2=64，x是几?x3=64，x是几?
思路解析：由于任何数的偶次幂都是正数或0，平方也是偶次幂，所以平方是64的数有可能是正数，也有可能是负数，这两个数互为相反数.先求出正数，再求出其相反数.
立方是正数(64)的数只能是正数，因为负数的奇次幂为负数，所以立方是64的数只能有一个.
解：x=±8时，x2=64;x=4时，x3=64.
8.求(1-)×(1-)×(1-)…(1-)×(1-)的值.
思路解析：由于每一项都可以改写成两项积的形式，因此可利用分解相约的方法.
答案：.
9.1米长的小棒，第1次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此截下去，第7次后剩下的小棒有多长?
思路解析：此题的关键是找出每次截完后，剩下的小棒占整根棒的比例与所截次数之间的关系.现将它们的关系列表如下：
所截次数1234567
剩下]
木棒
比例
篇3：乘方
乘方
乘方chéng fāng[释义]①（名）一个数自乘若干次的.运算；例如坏娜次乘方就是蛔猿3次。
②（名）一个数自乘若干次所得的积；也叫乘幂（mì）。
[构成] 偏正式：乘（方篇4：初一数学有理数的乘方测试题
初一数学有理数的乘方测试题
一、
1.算式(-3)(-3)(-3)(-3)用幂的`形式可表示为 ，其值为 .
2.在今年的两会上，温家宝总理在工作报告中提出，要在5年之内，在全国逐步取消农业税，减轻农民负担.目前我国农民每年交纳的农业税约为300亿远，用科学记数法表示为(结果保留3个有效数字) .
3. 计算 的结果为 .
4.圆周率=3.141592653，如果取近似数3.142，它精确到 位，有效数字是 .
5.用计算器计算：
(1) .
(2) .
二、选择题
1.下列语句中的各数不是近似数的是( ).
A.印度洋海啸死亡和失踪总人数已超28万人
B.生物圈中已知的绿色植物，大约有30万种
C.光明学校有1148人
D.我国人均森林面积不到世界的 公顷
2.用四舍五入法按要求对0.05019取近似值，其中错误的是( )
A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到百分位)
C.0.05(保留两个有效数字) D.0.0502(精确到0.0001)
3.下列各组数中，数值相等的是( )
A. B. C. D.
三、
1.计算：
(1) ; (2) ;
(3) ; (4)-(-2)3(-0.5)4.
2.计算：
(1)23-32-(-2)
(2)-14- [2-(-3)2].
四、
1.用科学记数法表示下列各数：
(1)地球距离太阳约有一亿五千万千米;
(2)第五次全国人口普查，我国人口总数约为129533万人.
2.请你把32， 这六个数按从小到大的顺序排列，并用连接.
3.假如我们的计算机每秒钟能够计算10亿种可能性，那么，10台计算机一个世纪能够分析多少种可能性?与 比较，哪个大?(假如一年有365天，一天有24小时)
参考答案
一、
1. (-3)4，-81. 2 . 3. 0 4.千分;3，1，4，2
5.(1)130691232;(2)-773620.632
二、
1. C 2. C 3. A
三、
1.(1) ;(2) ;(3) ;(4)0.5.
2. (1)-15;(2) .
四、
1.(1)1.5108万千米;(2)1. 3105万人，或1. 3109人.
2.略.
3.10台计算机一个世纪能够分析
篇5：乘方测的试题及答案
乘方测的试题及答案
1.关于式子(-3)4，正确的说法是( )
A.-3是底数，4是幂 B.3是底数，4是幂
C.3是底数，4是指数 D.(-3)是底数，4是指数
思路解析：注意：
答案：D
2.任意一个有理数的2次幂都是( )
A.正数 B.负数
C.非正数 D.非负数
思路解析：任意一个有理数可能为正数、负数或者是0.
答案：D
3.若an>0,n为奇数，则a( )
A.一定是正数 B.一定是负数
C.可正可负 D.以上都不对
思路解析：正数的任何次方为正数.负数的偶次方为正数,负数的奇次方为负数.0的任何次方等于0.
答案：A
4.计算下列各题：
(1)(-3)2-(-2)3÷(-)3;
(2)(-1)(-1)2(-1)3…(-1)99(-1)100.
思路解析：由乘方的符号法则，易知对于一个有理数a，有(-a)2n=a2n，(-a)2n+1=-a2n+1(n为整数).本题应依此先确定幂的符号，再进行乘方运算.
解：(1)原式=9-(-8)÷(-)
=9-(-8)×(-)
=9-27
=-18.
(2)原式=(-1)×1×(-1)×…×(-1)×1
=
=1.
5.a、b互为相反数，c、d互为倒数，求(a+b)+(cd)2002的值.
思路解析：a，b互为相反数，所以a+b=0;而c、d互为倒数，则cd=1.那么将这两个结论代入所求式子中，即02002+12002.而02002表示2002个0相乘，结果为0;12002表示2002个1相乘，结果为1，它们相加即为最后结果——1.
解：∵a，b互为相反数，∴a+b=0.
∵c、d互为倒数，∴cd=1.
所以(a+b)2002+(cd)2002=02002+12002=0+1=1.
此题的关键是能把a与b，c与d的关系转化为等式形式，再进行幂的运算.
综合应用创新
6.1米长的小棒，第1次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此截下去，第8次后剩下的小棒有多长?
思路解析：此题的关键是找出每次截完后，剩下的小棒占整根棒的比例与所截次数之间的关系.现将它们的关系列表如下：
所截次数1234…78
剩下木棒的比例
…
=1
=()2
=()3
=()4
…=()7
=()8
解：()8×1=(米).
答：第8次后剩下的'木棒长米.
7.你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如图1-5-1-2所示.这样捏合到第____次后可拉出64根细面条.
图1-5-1-2.
思路解析：第一次捏合后得到2根，第二次捏合后得到22根，第三次捏合后得到23根，….因为26=64，所以第6次捏合后得到64根.
答案：6
8.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是2，求代数式x2-(a+b+cd)x+(a+b)+(-cd)的值.
解:由a、b互为相反数，c、d互为倒数得a+b=0，cd=1.由x的绝对值是2得x=±2，所以x2-(a+b+cd)x+(a+b)2004+(-cd)2003的值为(±2)2-(0+1)×(±2)+(-1)2003=42-1.
所以原式的值为5或1.
篇6：七年级数学《有理数的乘除、乘方运算》测试题
七年级数学《有理数的乘除、乘方运算》测试题
一、填空题（每小题3分，共30分）
1．3×（－2）=________，（－6）×（－）=________．
2．（－3）2的底数是________，结果是________；－32的底数是________，结果是________．
3．（－）÷（+）=________；－÷（－1）=________；（+8）÷（－）=________．
4．23×（－）3=________；（－）÷（+）2=________．
5．（－）×________=1；（－）×________=－1
6．－×（－2．4）×（－）=________．
7．－32×（－5）2÷（－）3=________．
8．我国台湾省的面积约为3600平方公里，用科学记数法表示为________．
9．+1的倒数是________；________的倒数是－．
10．用“＞”“＜”填空：
①23________22②2________（）3
③32________22④（－2）3________（－2）2
二、判断题（每小题1分，共5分）
11．零除以任何数都得零（）
12．互为相反数的'两个数的积为负数（）
13．如果ab＞0，则a＞0且b＞0（）
14．1除以一个非零数的商叫做这个数的倒数（）
15．（－3）5表示5个－3相乘（）
三、选择题（每小题3分，共21分）
16．下列说法，其中错误的有
①一个数与1相乘得原数；②一个数乘以－1得原数的相反数；③0乘以任何数得0；④同号两数相乘，符号不变．
A．1个B．2个
C．3个D．4个
17．下列各对数：①1与1；②－1与1；③a－b与b－a；④－1与－1；⑤－5与|6|，其中互为倒数的是
A．①②③B．①③⑤
C．①③④D．①④
18．下列各题中两个式子的值相等的是
A．－23与（－2）3B．32与23
C．（－2）2与－22D．|－2|与－|－2|
19．下列结论中，其中正确的个数为
①0的倒数是0；②一个不等于0的数的倒数的相反数与这个数的相反数的倒数相等；③其倒数等于自身的数是±1；④若a，b互为倒数，则－ab=－1．
A．4B．3
C．2D．1
20．下列各式中结果大于0的是
A．1－910×3B．（1－910）×3
C．1－（9×3）10D．（1－9）10×3
21．下列说法中正确的是
A．一个数的平方必为正数
B．一个数的平方必小于这个数的绝对值
C．一个数的平方必大于这个数
D．一个数的平方不可能为负数
22．用科学记数法表示的数2．89×104，原来是
A．2890B．2890000
C．28900D．289000
四、计算题（共35分）
23．（3分）（－3）×（－5）×（+12）×（－）
24．（3分）－6÷（+3）÷（－4）×（+2）
25．（3分）－5－6÷（－3）
26．（3分）（－81）÷2×÷（－16）
27．（3分）－22×（－3）÷
28．（3分）（－1）×（－1）×（－1）2002÷（－1）2003
29．（3分）（－2）×（－2001）×［－－（－）］×1－2002
30．（3分）－
31．（3分）（－5）2÷5×6
32．（3分）（－2.5）÷（－）×（－3）
33．（5分）30×（－+－）
五、解答题（9分）
34．已知A=a+a2+a3+……+a2000
（1）若a=1，求A的值．
（2）若a=－1，求A的值．
参考答案
一、1．－622．－393－93．－－32
4．－－5．－6．－1.27．18008．3.6×103平方公里
9．－110．》＞＜
二、11．×12．×13．×14．√15．√
三、16．A17．D18．A19．B20．D21．D22．C
四、23．－9024．125．－326．27．1528．129．－2002
30．131．3032．－33．－4
五、34．（1）2000（2）0
篇7： 经典情商测试题及答案
第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案。
1.我有能力克服各种困难：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
2.如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________
A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样
3.一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
4.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________
A、不是的 B、不一定 C、是的
5.在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________
A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此
6.当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________
A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒
7.我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
8.我热爱所学的专业和所从事的工作：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
9.气候的变化不会影响我的情绪：________
A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的
第10～16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。
10.我从不因流言蜚语而生气：________
A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的
11.我善于控制自己的面部表情：________
A、是的 B、不太确定 C、不是的
12.在就寝时，我常常：________
A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡
13.有人侵扰我时，我：________
A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议，以泄己愤
14.在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继续安心工作：______
A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的
15.我常常被一些无谓的小事困扰：________
A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的
16.我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________
A、不是的 B、不太确定 C、是的
第17～25题：在下面问题中，每题选择一个和自己最切合的答案
17.我被朋友、同事起过绰号、挖苦过：________
A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的'事
18.有一种食物使我吃后呕吐：________
A、没有 B、记不清 C、有
19.除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________
A、没有 B、记不清 C、有
20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________
A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到
21.我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地知道他们的确对我好：________
A、否 B、说不清楚 C、是
22.每天我一回家就立刻把门关上：________
A、否 B、不清楚 C、是
23.我坐在小房间里把门关上，但我仍觉得心里不安：________
A、否 B、偶尔是 C、是
24.当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________
A、否 B、偶尔是 C、是
25.我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测凶吉：________
A、否 B、偶尔是 C、是
第26～29题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅须回答“是”或“否”即可，在你选择的答案下打“√”
26.为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲惫不堪：
是________ 否________
27.在某种心境下，我会因为困惑陷入空想，将工作搁置下来:
是________ 否________
28.我的神经脆弱，稍有刺激就会使我战栗:
是________ 否________
29.睡梦中，我常常被噩梦惊醒：
是________ 否________
第30～33题：本组测试共4题，每题有5种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择的答案下打“√”。
1 2 3 4 5 从不 几乎不 一半时间 大多数时间 总是
30.工作中我愿意挑战艰巨的任务。
1 2 3 4 5
31.我常发现别人好的意愿。
1 2 3 4 5
32.能听取不同的意见，包括对自己的批评。
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33.我时常勉励自己，对未来充满希望。
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参考答案及计分评估
计分时请按照记分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的那一分值即为你的最终得分。
第1～9题，每回答一个A得6分，回答一个B得3分，回答一个C得0分。计____分。
第10～16题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。
第17～25题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。
第26～29题，每回答一个“是”得0分，回答一个“否”得5分。计______分。
第30～33题，从左至右分数分别为1分、2分、3分、4分、5分。
计______分。总计为______分。
解析：
得分在90分以下：你的EQ较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多时候，你容易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的急躁，对于此，最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释，保持头脑冷静，使自己心情开朗，正如富兰克林所说:”任何人生气都是有理的，但很少有令人信服的理由。”
90～129分：你的EQ一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关，你比前者更具有EQ意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注意、时时提醒。
130～149分：你的EQ较高，你是一个快乐的人，不易恐惧担忧，对于工作你热情投入、敢于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的优点，应该努力保持。
150分以上：你就是个EQ高手，你的情绪智慧不但是你事业的阻碍，更是你事业有成的一个重要前提条件。
篇8： 经典情商测试题及答案
【题目】
当你独自一个人在夜店喝了一瓶啤酒之后，觉得心情非常舒畅，接下来你会选择哪一种点心?
1、爆米花
2、辣鸡翅
3、卤味拼盘
4、生坚果拼盘
你的情商高还是你智商高呢？马上为您揭晓答案！
测试结果：
1、没什么好坚持的。恋爱至上，对方就是世界中心，这类型的人觉得两人世界中没有什么大事情，凡事听对方就好了，为了一些小事坚持伤了感情才划不来。
2、不会放弃事业。公事缠身的你绝不能要你为儿女私情而耽误公事，这类型的人公私分明，私底下另一半怎样他都可以配合，但是工作时他就会非常敬业，另一半千万不要打扰干扰他。
3、不会放弃朋友。恋爱不可以剥夺你跟朋友间的相处时间和嗜好，他会花很多时间跟情人在一起，可是该让她跟朋友聚会的时间时，另一半也不能阻挠。
4、有自己见解。你凡事都要以你的意见为意见，你非常自我，觉得两个人不必要妥协沟通，凡事听自己的就没错，如果另一半不配合时就会翻脸。
篇9：《陋室铭》测试题及答案
一.填空。
1.《陋室铭》的作者是___，字__，是__朝人。
2.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种_____的文体。这种文体有____的特点。
3.(1)水不在深，__________________.
(2)_____________，草色入帘青。
(3)斯是陋室，_____________。
4.《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是_______的修辞方法。
二.解释句子中加括号字的意思。
1.(斯)是陋室，(惟)吾德(馨)。
2.谈笑有(鸿)儒，往来无(白丁)。
3.可以调(素)琴，阅(金经)。
4.无(丝竹)之乱耳，无(案牍)之(劳)形
5，山不在高，有仙则(名)。
三.翻译句子。
1.山不在高，有仙则名。
2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4.何陋之有?
四.下列句中“之”的`用法分别是
之的用法：A、助词“的”B、代词C、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志
A.何陋之有?()
B.忘路之远近()
C.渔人甚异之()
D.具答之()
E.牡丹，花之富贵者也()
F.君之病在肌肤()
G.中间力拉崩倒之声()
五.阅读文章，回答问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1.文中描写陋室环境的句子是：_______________________________________.
2.主人在陋室的活动有_____________________________.
3.来陋室的有哪些人?_________________________________.
4.找出表明中心的句子。_____________________________.
5.作者通过描写自己的“陋室”表明了自己__________的愿望和___________的生活情趣。这这篇短文采用了_________的写法。
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