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狗皮换书阅读理解答案

时间：2023-09-26 08:29:20 阅读答案收藏本文下载本文

狗皮换书阅读理解答案（精选8篇）由网友“杀生丸世不恭”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的狗皮换书阅读理解答案，希望您能喜欢！

狗皮换书阅读理解答案

篇1：狗皮换书阅读理解答案

我老家在市郊，步行不远就是市新华书店。从我读书起，书店的图书柜台就成了我逡巡的地方。透过玻璃左看右看，时不时踮着脚叫营业员翻看某书的价格，若超过袋中所有，就舔舔嘴唇，又指着薄点的问。我记得那时九分钱就能买到一本图书，最贵也不会超过四角。一旦买了，回家的路上便会甩着书，来些跑跳步、转圈圈，欢乐掩都掩不住。回家后再一笔一画地写上XX记、第X号，吝啬得不愿外借。也就是从这些书中，我认识了黄继光、刘胡兰、孔明、孙悟空受到了爱国主义、英雄主义的教育和文学艺术的熏陶，染上了书瘾。

可惜那时候家里太穷，书瘾始终过不足;父亲虽然很支持我读书，可又无能为力。

小学毕业的前一天，我在书店看到了一套三本的《中学生数理化自学丛书》，每本八角七。书瘾又犯了，可袋里一分钱也没有。翻了半天，才依依不舍地放回原处，无精打采地回去了。

穷人的孩子早当家，这件事我只字不向父母谈起，怕让他们为难。附近有个牛奶场，收青草，一分钱一斤。为了那套书，第二天起，我都在上学和放学路上拼命铡草。直到天黑，才割满一背篓，父母给我代卖了，我一分一分地撕攒在一块旧蓝布里。

星期天早上，我背着背篓又准备出门，父亲把我叫住，转身站在板凳上，把钉在墙腰的狗皮取下来，拍拍灰，往我手里一塞。在农村，值点钱的东西要到特别缺钱的时候才卖的，我坚决不要：爸爸，我多割几背篓草就行了。狗皮留着以后卖了急用吧!父亲脸拉了下来：挣钱是大人的事，小娃儿莫管，你只管多读书。拿去!父亲说着，把狗皮塞进我怀里，转身就扛着锄头走了。我拿着狗皮，泪水竟淌到了手背上。

走到马路上，一个中年皮毛贩子叫住了我，眼里闪着生意人的狡黠：娃娃儿，狗皮卖不?说着双手就捉住了狗皮。卖、卖!面对我这个沉不住气的小孩，他眼里兴奋荡漾：你要多少?我抬起头，很诚恳的望着他说：叔叔，你给我两块六角钱，行不?我想去买一套《中学生数理化自学丛书》，要两块六。听到这话，狗皮贩子眼里的狐黠突然消失了，捉狗皮的手也不自觉地松下来。他沉默半晌，低头从皮包里抽出四张一元钞，递到我手上。那一刻，我觉得他的音容举止酷似我父亲。他说：娃娃儿，我给你四块钱，你去多买两本书。我怎么也不相信竟有这样的好人，兴奋得直对他弯腰说谢谢。他拉住我，说：不谢不谢，好生读书，莫像我!当我走出很远再转身，人潮人海中又看到了他，面对我的是一脸慈爱。

那是生平第一次拿那么多钱买书，也是我生平第一次感到书有沉甸甸的感觉。这几本书至今仍珍藏在我的`书橱里。

篇2：狗皮换书阅读理解答案

读读文中画线的句子，体会人物的内心想法，写在下面。

一.

①我拿着狗皮，泪水竟淌到了手背上。

我想：爸爸居然为我肯把最值钱的狗皮去卖了给我买书，我一定不能辜负爸爸的期望。

②听到这话，狗皮贩子眼里的狐黠突然消失了，捉狗皮的手也不自觉地送下来。

这娃娃为了买书居然只要那么一点点钱，我不能骗他，要让他好好读书，多给点钱让他买书吧。

二.

这句话中，不光是手中的书沉甸甸的，还有狗皮贩子和父亲对我沉甸甸的爱，为了不辜负他们的爱，我才要把他们珍藏起来，有浓浓的感激之情。

篇3：《换票》阅读理解及答案

《换票》阅读理解及答案

换票

（1）两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。

（2）去上海的人想，还是北京好，挣不到钱的人饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。

（3）去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。

（4）于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。

（5）去北京的人发现，北京果然好，他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的`太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。

（6）去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市，干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。

（7）凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。

（8）在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔。业务已由上海发展到杭州和南京。

（9）前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。

1．用简洁的语言概括故事的主要内容。

2．小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？

第一次相遇

第二次相遇

3．通读全文，简要概括两个人的性格特点。

成功者

捡破烂的人

4．品读小说，简要谈谈你最深的一点感悟。

参考答案：

1．小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。

2．推动情节发展，为后文埋下伏笔（作铺垫）。通过鲜明对比，使小说情节具有戏剧性，给人以深刻的教益。

3．精明能干，勤劳务实，积极进取。愚钝无能，目光短浅，不思进取。

4．如：生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。或不同的价值观、人生观决定人们不同的命运。

篇4：换活儿阅读理解及答案

换活儿阅读理解及答案

草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，拉马车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。

一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土大交道，真没意思，马老弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”

“你知道个啥！”大青马不服气地嚷道：“我天天在外面跑呀跑呀，四之蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干活连大门也不出，真够舒服的。”

“可不是这样，”小黑驴反驳道：“我天天关在磨房里，眼睛遮起来，啥也看不见，以后一个劲围着磨盘转，转个没完，黄牛老哥才舒服呢，干活像散步一样。”

“哞——拉车才好呢！”牛说。

“磨面才好呢！”马说。

他们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。

“这样吧！”老黄牛说：“干脆，咱们把活儿换一下吧！”

“这个注意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。

第二天，他们都高高兴兴地干起活来，老黄牛拉车、大青马磨面，小黑驴耕田。

大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就相互埋怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车这活儿，车子一上路便不停地跑，哪有功夫游山观景！”

大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想磨面这活儿不错，谁知道不用劲，磨不动，劲用多了，磨盘也被拉塌了。”

小黑驴更为后悔，他说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”

算啦谁也不怪啦这个主意是大家赞成的大青马叹口气说现在看来大家都觉得还是各自干本分的活儿合适以后咱们谁也不要再异想天开啦

就这样，它们把活儿又换回来，大家都安心干好自己的'工作。

1、给文中带点的字选择一个正确的读音打上“√”

2、联系上下文理解“各尽其职”的意思。

3、给短文倒数第二自然段加上标点。

4、读了这篇短文，你明白了什么道理？

明白了；你能干的活别人不一定能干好，别人能干好活的你不定能干好，还有每个人都有自己拿手的本领。提问者评价

篇5：换羊书阅读题答案

换羊书

助读/王代福

鲁直①戏东坡曰：“昔王右军②字为换鹅书。韩宗儒性饕餮③，每得公一帖，于殿帅④姚麟许换羊肉十数斤，可名二丈⑤书为换羊书矣。”东坡大笑。一日公在翰苑以圣节制撰纷冗宗儒日作数简以图报书使人立庭下督索甚急。公笑语曰：“传语本官今日断屠!”

(选自南宋·赵令畤《侯鲭录》)

【注释】

①鲁直：北宋著名诗人、词人、书法家黄庭坚的字。他的书法与苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋代四大家”。②王右军：即东晋书法家王羲之。③饕餮(tāo tiè)：中国传说中的一种凶恶贪食的野兽，古代青铜器上面常用它的头部形状做装饰，叫做饕餮纹。现在则用来形容极度好食的人。④殿帅：宋代称统领禁军的殿前司长官都指挥使或殿前指挥使为殿帅。⑤二丈：苏轼弟兄三个，老大早夭，剩下弟兄二人，但是排行依然存在，苏轼为二丈，苏辙为三丈。

【译文】

黄庭坚开玩笑地对苏轼说：“先前东晋大书法家王羲之的字被世人戏称为换鹅字;今人韩宗儒贪食，每得到您的一幅字，便到殿帅姚麟那里换取十斤羊肉。如此来说，可以该称您的书法为换羊书了。”苏东坡听后大笑。一天，苏轼在翰林院撰述正忙，这时韩宗儒派人送来一封信，目的是想让苏轼回信，以便拿他的字换肉。来人站在门庭下，督催甚急。苏轼笑着对他说：“回去告诉你们的上司，今天就断了他的肉食吧。”

【思考与练习】

1.解释下列句中加点的词。

(1)鲁直戏东坡曰( ) (2)于殿帅姚麟许换羊肉十数斤( )

(3)以圣节制撰纷冗( ) (4)可名二丈书为换羊书矣( )

2. 与“宗儒日作数简”中的“简”意义相同的一项是( )

A.言简意赅 B.辱致来简，受赐无量

C.删繁就简 D.是以先帝简拔以遗陛下

3.下列句子中的“图”意义不相同的一项是( )

A.以图报书 B.励精图治

C.唯利是图 D.图穷匕见

4.请给文中划线的句子加上标点(加六处逗号)。

一日公在翰苑以圣节制撰纷冗宗儒日作数简以图报书使人立庭下督索甚急。

5.翻译下列句子。

(1)昔王右军字为换鹅书。

(2)传语本官今日断屠!

参考答案：

1.(1)开玩笑(2)处，地方(3)繁忙(4)称呼，称作

2.B(书信。AC不复杂;D选拔，选择)

3.D(地图;ABC义同，均为“谋取，希望得到”)

4.一日，公在翰苑，以圣节制撰纷冗，宗儒日作数简，以图报书，使人立庭下，督索甚急。

5.(1)先前东晋大书法家王羲之的字被世人戏称为换鹅字。(2)回去告诉你们的上司，今天就断了他的肉食吧。

篇6：书边事阅读理解及答案

书边事阅读理解及答案

调角断①清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。

大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似流水，长愿向南流。

【注】断：占尽。

（1）这首诗描写了一种怎样景象？表达了诗人什么思想感情？(3分)

（2）首联“调角断清秋”中的'“断”字，“征人倚戍楼”中“倚”字用得好，请说明理由。(4分)

答：

答案．

（1）描写了一种和平安宁的景象，表现出诗人渴望民族团结和平的思想感情。

(2)“断”是尽或占尽的意思。这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来；次句展现“征人”与“戍楼”所组成的画面。用“倚”字，写出了征人倚楼的安闲姿态，微妙地传达出边关安宁、征人无事的神旨。(大意对即可。)

篇7：陈书阅读理解的答案

陈书阅读理解的答案

文言文，完成4～7题。

孙瑒，字德琏，吴郡吴人也。少倜傥，好谋略，博涉经史，尤便书翰。王僧辩之讨侯景也，王琳为前军，琳与瑒同门，乃表荐为戎昭将军、宜都太守，从僧辩救徐文盛于武昌。会郢州陷，乃留军镇巴陵，修战守之备。俄而侯景兵至，日夜攻围，瑒督所部兵悉力拒战，贼众奔退。高祖受禅，王琳立梁永嘉王萧庄于郢州，征瑒为太府卿，加通直散骑常侍。及王琳入寇，周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至，瑒助防张世贵举外城以应之，所失军民男女三千馀口。周军又起土山高梯，日夜攻逼，因风纵火，烧其内城南面五十馀楼。时瑒兵不满千人，乘城拒守，瑒亲自抚巡，行酒赋食，士卒皆为之用命。周人苦攻不能克，乃矫授瑒柱国、郢州刺史，封万户郡公。瑒伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。及闻大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。瑒于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰：“吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！”遂遣使奉表诣阙。高宗即位，以瑒功名素著，深委任焉。太建四年，授都督荆、信二州诸军事、安西将军、荆州刺史，出镇公安。瑒增修城池，怀服边远，为邻境所惮。后主嗣位，复除通直散骑常侍，兼起部尚书。寻除中护军，复爵邑，入为度支尚书，领步兵校尉。俄加散骑常侍，迁侍中、祠部尚书。后主频幸其第，及著诗赋述勋德之美，展君臣之意焉。又为五兵尚书，领右军将军，侍中如故。瑒事亲以孝闻，于诸弟甚笃睦。性通泰有财物散之亲友常于山斋设讲肆集玄儒之士冬夏资奉为学者所称而处己率易不以名位骄物。时兴皇寺朗法师该通释典，瑒每造讲筵，时有抗论，法侣莫不倾心。以年老累乞骸骨，优诏不许。祯明元年卒官，时年七十二。

（节选自《陈书》）

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )（3分）

A．尤便书翰。书翰：书牍文札。 B．乘虚奄至奄至：突然到来。

C．该通释典该通：全面通晓。&nbs

D．优诏不许优诏：优厚待遇。

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的.一项是( )（3分）

A．性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己率易/不以名位骄物

B. 性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉为学者/所称而处/己率易/不以名位骄物

C. 性通泰/有财物散之亲友/常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉/为学者所称/而处己率易/不以名位骄物

D. 性通泰/有财物散之/亲友常于山斋设讲肆/集玄儒之士/冬夏资奉/为学者所称而处/己率易/不以名位骄物

6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）

A.孙瑒通晓谋略，战功卓著。侯景围攻，他率部下全力抵抗，顺利解围；与大将史宁作战时，在兵力悬殊、形势不利的情况下，仍让周兵吃尽了苦头。