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GRE英语考试技巧之机考应试策略

时间：2023-01-16 07:58:55 其他范文收藏本文下载本文

GRE英语考试技巧之机考应试策略（共7篇）由网友“锤骨锥子茶庄”投稿提供，下面是小编给大家整理后的GRE英语考试技巧之机考应试策略，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

GRE英语考试技巧之机考应试策略

篇1：GRE英语考试技巧之机考应试策略

GRE英语考试技巧之机考应试策略

我为什么说ETS的Verbal对中国考生是很不公平的呢？这里很大程度上是因为我们准备考G的方法所导致的。对于一个普通的考生，所有的考试知识都是在最后的几个月或者是一年内通过死记硬背以及反复做题而获得的。

形象地来说，我们的英语知识结构是一个漂浮于地面的三角形，对于生活中所用的简单的英语中的很多名词闻所未闻。例如：如果碰上“豆荚”、“豌豆”、“核桃壳”、“核桃仁”，我想几乎所有的考生都不会做，而这题如果真是在GRE里面出现的话，肯定是一道简单题，因为大多数美国小孩都应该知道这几个单词而且有着这方面的.知识。

这里就存在一个问题，即考试的不公平性：ETS认为很难的题目（主要是句子填空和词汇题）对考生而言却十分简单（做过无数遍了），而ETS认为很简单的题目对于考生而言却很难或者说不像ETS所认为的那样简单。

因此，考试初期的考题显得非常重要。因为你要么做到低难度题，并且难度多半越做越低，最后考砸；要么就是做到较高难度的题，并且越做越难，享受难题做对后额外的好处和做错也不怎么扣分的特权。所有的这一切，基本上都是在你做完第一篇阅读后就确定了。

这样，我们的考试就是在撞大运了。而偶尔在网上看到的一两道题目重考的话，可能对你的最后成绩有着上百分的影响。而在考试中偶尔做错一两道陷阱题（这些陷阱题对于标准化考试而言是非常科学的，但由于中国考生的特殊性，对我们而言是非常不公平的）的话，你就死定了！那么，考砸了怎么办？再考一遍！这是正解，但是必须把词汇背熟，以享受难题应试策略。

说了这么多，到底考试时要做些什么呢？

我觉得第一题有无比的重要性，应该可以拍胸脯保证做对；考试的前几道题都是很重要的，应该好好把握；后面的题目不要太在意，老老实实地做就行了；考前一两天的晚上最好练练眼，熟悉一下在屏幕前读陌生的文章，因为后期的准备都是纸题，很容易对屏幕阅读感到陌生；有哪道题不会做不要着急，ETS会很理解你的，错一题不会扣掉很多分；平时练习时多花一点时间在简单题（每个部分的前几题，如第1、2、8、9、28、29题等）上，多花一点时间上网，增强信心并放松自己。

篇2：英语考试的应试技巧

英语考试的应试技巧

听力问答

英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

单选题

单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。

完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

作文题

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。

英语学习小窍门

1、没有必要做太多的计划，但计划一旦做出，就无论如何要做到。

2、每天记住的最佳单词量应该是在200-300之间。要对自己有信心，这个数字并不难达到的。

3、克服背单词的恐惧感，尤其是对于长难单词，只要方法得当，它们就一点也不难。

4、掌握一些背单词的好方法。词根词缀记忆法、联想记忆法、逻辑记忆法……无论用哪一种都好，只要能记住单词的，尽管拿来用。

5、把重点放在考试的核心词汇和高频词汇。

6、按照单词的词义去划分，比如植物类、动物类、生活用品类等等。

7、不仅要了解单词词义，还要熟悉它的用法。

8、避免相似或近义单词所造成的误解，这往往是丢分的原因。

9、要善于利用智能化的学习工具，比如像迈西英语背单词软件这样的，每天跟着软件学习1-2个小时，你会发现单词能记得更快更牢。

10、不要认为词汇书越多越好，重点挑选一本出来，把它背专背精。

11、不要跟着词汇书的顺序去背单词，而是应该乱序背单词，这样才能避免产生思维定势。

12、不要只是单纯地把词汇书翻上几遍。第一遍应该筛选出熟练与陌生的单词，第二遍应该对单词的用法做好标注，第三遍就应该对每个单词都能了会于心了，第四遍是用来巩固强化，查漏补缺的。

英语四级小技巧

首先：全国英语四六级总分均为710分，每年都会考两次，即每年的6月与12月是考试时间(具体哪日还要看安排，每年时间都略有不同)，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级成绩425以上可报考六级，因此大家认为425分是过英语四级最低分。

然后：英语四级题型先后顺序为：作文(30分钟，占15%分数)，听力(30分钟，占35%)，阅读理解(选词填空5占%分数，匹配题占10%，仔细阅读选择题20%分数)，翻译(占15分数)。前两个作文和听力一旦听力听完变收这张答题卡。

根据占的分数比可以看出要想过四级，最好在分数多的体型上多得分，所以我建议大家做英语四级题的顺序为：写作文、听听力、做匹配题，仔细阅读选择题，翻译，最后再做选词填空。因为选词填空算最难的一类题而且分数特别低，对于大部分过四级难得同胞来说时间到最后肯定是不够的，所以可以考虑这个选择。

接着：如果只是单纯的想过四级，在作文方面可以找一部分句型来死记硬背，花十来天背熟悉还是有好处的，说不定考试就用到了，毕竟作文不是一天两天就能提高的，这也从另一方面说明了还是要多屯点英语单词，每天坚持记几个英语单词，基本功还是很重要。

近几年英语四级最后一道翻译题都是与中国的习俗或者中国文化、建筑有关(风筝，中国功夫，结婚习俗等等)，这也给了我们一个方向，让我们可以多在这些方面下功夫，多了解一下，因为很有可能就压中了，毕竟了解这些还可以开阔一下自己的见识。

最后：纸上谈兵没有用，最好的方法还是要多练习，平时没事可以看点美国片双语版的，听听VOA英语或者TED演讲，熟悉一下语速;还可以多刷点模拟题型，当然也要保证自己单词充足。

篇3：GRE英语考试技巧之ETS的出题策略分析

GRE英语考试技巧之ETS的出题策略分析

“为什么我笔试verbal从未低于600分，而机考只有460分？”“为什么网上有人机考阅读8道题错了6道题，但是分数却是680分？”“机考时间不够的话，是做完全部的题目，还是做对前面的题目？”“前五题真的有传说中的那么重要吗？我的能力很差，机考能己寐穑俊薄??

很多G友问过这样的问题。我想，以下的这篇文章或许能对回答这些问题有所裨益。（因为ver?bal对中国考生的重要性，以下文章如无特别声明，均指Verbal部分。）

平心而论，我觉得ETS的机考对中国考生的Verbal是很不公平的，这是因为我们的准备方法所致（后面具体讨论）。机考的实施使得运气对于分数的影响比后期准备的影响甚至还要大。

自适应机考的原理很简单：就是给考生一系列的题目，从最简单到最难的，做错一道题目就给一道简单一点的，做对的话就给难一点的。最后从考生答题稳定的难度级别给出考试成绩。但是由于多方面的限制（如考生最多能够答题的个数、猜题、时间），为了达到ETS所确定的公平原则，机考采用了一系列的策略，用来减少确定考生成绩所需的题数。我觉得ETS主要的策略有以下几点：

第一题难度级别较低

一般为2，但是题型多为句子填空，这一题成为大多数考砸了的中国考生的鬼门关。这是因为机考的第一题对整个考试有着无比重要的影响，第一题如果错的话，一般而言，这个考生的成绩不会多于600分。如果一定要给第一题定一个分数的话，这题的价值大于50分。

前五题（或前六、七题）决定着整个考试的基调

实际上，我觉得在机考的屏幕背后，有一个ETS对考生能力的估计值，这个值基本上在考生做完第一篇阅读时就定下来了。如果给一个定量值的话，大概考生如果前面的这些题目发挥一样的话，后面的题目做得好的（错2-3题）和做得差的（错10题左右）的分数相差不会多于100分。而且前面做得越好，后面的对错就越无所谓。

加速特性

这个策略比较难讲清楚，举个例子吧，如果考生错了一题，那么ETS会假装认为这是由于考生粗心造成的，过一会儿又错一题了，ETS仍然认为这题只是考生点错鼠标了，与考生能力无关，但是你再错一题呢？哈哈，新账老账一起算，把你错的三道题目一起计算起来，算你的总账。这就是加速特性。当然，题目的难度级别也有很大的影响。

奖励好的，打击差的（尤其是中等水平的）

这是所有标准化考试都必须遵守的一条原则。ETS是通过赋予不同难度级别的题目做错和做对的完全不同的效果来实现的。举个例子，ETS认为你的能力符合做难度级别是3的题目的话，你做对了一道题难度级别为2的题目，这种情况下做对这道题目对你的分数带来的好处可以忽略不计，但万一你做错了呢？再给你一道这样的题目，用上面的那种加速特性。如果你再错，哼，把你的难度级别降一个档次。这就是打击差的。相反，如果你做错一道难度级别为5的.题目，你的分数基本上不会有影响，但是丧失了一次很好的加分机会，因为如果你做对的话，你的分数会因此而大有长进。这就是鼓励好的。

难度陷阱

这也是ETS为了实现它的公平目标而附加给中国考生的一个难题。难度陷阱人为的在考题中加入一些随机因素，以增添考试的公正性。它就是在整体的出题难度同考生水平一致的原则下，随机地给出一些过难和过易的考题，我把这些非正常难度的考题叫做难度陷阱。难度陷阱中对于能力较强的考生而言，是有好处的，这是因为做对额外的超难题目可以得到较高的加分。但是对于一般考生而言，做错一两道低难度的题目会导致灾难性的后果（例如总分低50分）。

可见，在机考中考生要面对无数的机关和陷阱，而我们大多数考生由于对机考的准备不充分，以及不当的应试策略，使得他们在ETS狡诈的测试伎俩前没有得到任何的好处。

篇4：GRE数学常用应试技巧

GRE数学常用应试技巧步骤逐一解读不同题型需有各自思路

GRE数学应试技巧：大小比较题 (Quantitative Comparison)

a)解答之前，两个Column都要先认真看一看;

b)注意出题的目的在于强调速度和捷径，因此不要陷于冗长的演算过程;

c)尽可能地简化问题，必要时画出草图或做上记号;

d)当问题中没有出现变量而都是数值时，不可以选(D);

e)当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时，可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值，有不同的大小关系则就选(D);

f)要特别注意数学比较大小的最后几题。

GRE数学应试技巧：计量能力题 (Math Ability)

a)仔细阅读题目，把要求解的地方圈起来;

b)画出草图或在图上做记号;

c)若有简单的公式或解法，则尽量用简单的方法直接求解，再选择正确的答案;

d)若没有公式可循，则试着消去不合理的答案，即由答案做起，代入题目中验证是否正确，并且用近似值求法来简化计算过程，最终求出正确答案;

e)要特别注意最后的几题，一般设有复杂而巧妙的陷阱。

GRE数学应试技巧：图表分析题(Graphic Analysis)

a)先略读一下题目;

b)检视一下图表，注意标题、图例及比较显着的变化;

c)把每个题目的重点圈起来;

d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;

e)如果计算的项目很繁杂，应先从可能的答案求近似值，排除不合理的答案。

GRE数学重点在于认真

在GRE数学复习中的重点：

新GRE数学复习注意事项之一对于GRE数学试题常见词语的记忆

即便是再简单的数学题目，如果看不懂题意，还是照样不会做。这个主要体现在很长的应用题上面，而几乎每年都会出现这一类纯粹是考理解的题目，题目本身的数学知识极其简单，关键是需要考生能够把题目抽象成数学模型。鉴于市面上数学资料本身就不多，在这里还是推荐一下陈向东的那本数学辅导书，里面的附录里面有数学常见词语的总结，考前多看一下就没有问题了。当然网络上面的资料也有很多，找一些关于词语的总结方面的东西背一下也就没有问题了。

新GRE数学复习注意事项之二细心

就个人的经验来说，对于GRE数学部分出错的题目，有90%以上是因为粗心造成的，剩下的10%才是因为其他原因诸如看不懂题意或者题意理解错误导致的。总会在数学题目里面设有很多陷阱，做的时候要很小心，尤其是对于前15个题目，因为都有一个无法比较的选项，所以尤其要小心。还有一个经典的陷阱是题目给出的图形是否是按照比例，即是否有” draw to scale”的字样，这样的陷阱也考过了很多次。做题的时候不要光求快，如果有时间的话适当检查一下就会好很多。我个人比较推荐数学在15-20分钟之内做完，然后检查1-2遍，当然前提是你没有跨区的打算。

GRE数学考试前准备事项重点：

(1)GRE数学草考纸的使用：使用草稿纸时，不要随意乱打草稿，要写清题号并顺序将草稿过程写下来，这样很有利于之后的逐题检查，35分钟的考试时间最少留下5分钟来检查。检查时只需要看一眼题干后检查自己的推导的演算过程即可，非常高效。不要把草稿纸写得乱七八糟。

(2)做题细心永不过分：细心细心再细心。要看清楚问的是什么(全年/每月，个人/总体，多多少/少多少等等)，要全方位想清楚，代入数据尝试的时候从中间选项开始。

GRE数学重点题型怎么解答

GRE数学部分应试技巧之计量能力题 (Math Ability)

a)仔细阅读题目，把要求解的地方圈起来;

b)画出草图或在图上做记号;

c)若有简单的公式或解法，则尽量用简单的方法直接求解，再选择正确的答案;

d)若没有公式可循，则试着消去不合理的答案，即由答案做起，代入题目中验证是否正确，并且用近似值求法来简化计算过程，最终求出正确答案;

e)要特别注意最后的几题，一般设有复杂而巧妙的陷阱。

GRE数学部分应试技巧之图表分析题(Graphic Analysis)

a)先略读一下题目;

b)检视一下图表，注意标题、图例及比较显着的变化;

c)把每个题目的重点圈起来;

GRE数学难题如何解决

1、关于一个地方的居民承诺捐款：

要求的捐款数￥居民人数

100 20

58 30

35 20

10 10

问，要求一个居住区的居民捐款，上表是居民承诺的捐款上限表，问：下列哪个钱，能够保证有半数以上(含)能够捐款。

I.35 II.54 III.21，问哪几个数字符合条件。

解答：

如果设定捐款数是54，那么承诺捐款上限为100的20 个人和上限为58的30个人都会捐款，这样加起来就是50个人，居民总人数是20+30+20+10=80人，所以超过半数。连54都可以，35、21就更可以。所以应当全选。

2、学生总数240，学SCIENCE的是140，学MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人数?

1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH

2)30 DIDN‘T SELECT ANY SUBJECT

这种题有两种解题方法，

1)、画图法

画两个相交的圆A、B。圆A下写学甲科的总数，圆B下写学乙科的总数;两圆相交的部分写两科都学的数量，不相交的部分写各自只学一门的数量。再在外面画一个大方框，是学生总数，圆外方框内是什么都不学的。这样就一目了然了。

2)、概念法

P(A,B)=P(A)+P(B)-P(AB)

以本题为例，至少学一科的=只学甲科+只学乙科-两科都学

全集=A+B-A交B+非A非B

normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility为68%，Two standard deviation away from the mean的possibility为95%，standard deviation = 10。一种cougar的体长呈正态分布，均值60英寸，问体长在70到80英寸之间的概率?

落在平均值标准方差内的概率

possibility = (mean - deviation)X(mean + deviation)

60-1060-10.只落在一边的概率就要除以二，基本上这种题画一条数轴，做几个点会更一目了然一些。

(0.95-0.68)/2 = 13.5

二、常见数学疑难几经解答思路

1.从2 3 4 5 6 7 8 9中取数字组成三位数号码，assign to 330 employee, 数字不重复，问多少号码unassigned?

解：P(3,8)=(8..)=336

336-330=6

2.一个工作W，X做要比Y做少两天，X，Y一起做4/3W要3天，求X单独做2W要几天?

解：令W/X=x，W/Y=y，则x+2=y (1)

(4/3W)/(W/x+W/y)=3 (2)

两式连立化去y，即可解得x

3.(n)=2^x3^y5^z 代表的是n的函数，x,y,z,都是positive integer, and x,y,z,分别代表n的百位，十位和个位，问如果f(m)=9f(v),m-v=?

解：因为f(m)=9f(v),所以两数百位个位都相同，令a为m的十位，b为n的十位则可知，(3^a)/(3^b)=9

解得a-b=2

所以m-v=2.0=20

4.10的n次方减38所得数的digit sum 为350. n=?

解：(n-2).+(6+2)=350

5.1到n是连续整数, 1到n 数的乘积能被990 整除, 问n 最少是?

解：990=11.0.，所以n不能小于11

d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;

e)如果计算的项目很繁杂，应先从可能的答案求近似值，排除不合理的答案;

GRE数学部分应试技巧之大小比较题 (Quantitative Comparison)

a)解答之前，两个Column都要先认真看一看;

b)注意出题的目的在于强调速度和捷径，因此不要陷于冗长的演算过程;

c)尽可能地简化问题，必要时画出草图或做上记号;

d)当问题中没有出现变量而都是数值时，不可以选(D);

e)当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时，可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值，有不同的大小关系则就选(D);

f)要特别注意数学比较大小的最后几题。

篇5：关于中考应试技巧和策略

一、调整生物钟，提前进角色

科学研究表明，每个人一天二十四小时中大脑的兴奋期和抑制期是呈波浪形的，即一段时间的兴奋期之后，必然是相对的抑制期。显然，如果中考时间在我们大脑的兴奋期，那是再好不过的；反之，考试时间正好处在我们大脑的抑制期，那就糟糕了。事实上，平时我们同学中有不少这种现象，夜越深，大脑越兴奋(即处于兴奋期)，第二天上午头脑昏昏沉，即大脑处于抑制期，这种情况，显然不利于中考，因为中考时间是在上午9点到11点左右。因此，我们在中考前几天就应调整好作息时间，晚上九点半睡，第二天早上六点左右起床，中午12点午餐后睡上一觉，如此调节生物钟，让我们大脑的兴奋期与中考时间同步，这样，我们就等于提前进入了角色，有利于考试时水平的正常发挥。

另外，考试那天，一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激，稳定情绪，从容进入考场；另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。如那个半天将考物理，我们的大脑就可提前开始简单的物理活动，进入单一的物理情境，如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下，或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。

二、消除焦虑、精中精力

考试时一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪：

1、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成绩，我有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。

2、决战决胜法，视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

三、不忙答题，先摸卷情

拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页，总题量是多少，分哪几部分，有哪几种题型。这样有两个好处，一个是要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失；二是可对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案，中考《中考应试技巧和策略》。

对全卷作整体感知后，找出一两题一望便知结论或一看就知道肯定容易解答的题目，看着这些题目，自己的情绪便会尽快地稳定下来，紧张情绪也就消除了。

四、两先两后，合理安排

试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意两先两后的安排：

1、先易后难

一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对你来说也许是容易的，所以我们千万别教条，被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。

先易后难的另一个科学依据是，先解决了几个容易题，美美地拿上好几分甚至好几十分后，自己马上有旗开得胜的感觉，产生初尝胜利的快感，对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。

2、先熟后生

通览全卷后，应试者会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者--熟悉的“果子”应先摘。

特别要清醒的是：根据往年中考的情况，题目总的来说是较容易的，这时切不可忘乎所以。万一哪一科题目偏难，我们也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。

五、一慢一快，慢中求快

一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性，诸如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些我们一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。中考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。当然选择题之外的题目也应如此。

需注意的是文科与理科卷的审题要求有所不同。一般来说，解答理科类题目中出现的条件充分用到、用足，不能有多余条件；而文科，比如语文卷中，有些题中出现的条件、信息、却不一定全用到，需要我们通过审题加以取舍，有些信息有用，有些信息是没用的。

理科非选择类题目的审题要做到“三审”

一审--解题前要审(这是做题的前提)

二审--解题过程中碰到困难时要审(看看有何条件未用，什么条件背后隐含着个什么条件等等。)

三审--解题结束时要审，防止出现答非所问的现象，审题这一步，不怕“慢”。

当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不可慢吞吞的。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了，用阅卷的行话来说，就是“踩到点”就行了。

六、分段得分，每分必争

对于同一道题目，不同的人理解程度不同，有人理解得深，解决得多，有人理解得浅，解决得少。为了区分这种情况，中考阅卷同高考阅卷一样，采用“分段给分”的办法，即卷面上反映出懂多少知识就给多少分。通俗的理解就是一道题，即使我们未解答出其结果，只解答到了中途，也可以得到一些分，甚至只要你写出了一条解答此道题所用的公式、化学反应方程式都可以得到一点分。针对“分段给分”的评分办法，我们的策略就是“分段得分”。

这“分段得分”分两种情况

对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，扣分。对而不全就是解题的思路是正确的，最终的结论也是正确的，但答题过程中遗漏了重要步骤，即通常说的“跳步”。由于评分采用分段给分的办法，那么你跳过的那一段就不得分了，因此，我们的答题过程应规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。

对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。例如化学计算题，不会列方程，我光写出解这道题所需的化学反应方程式，也可得一两分，几何证明题，光作对一条辅助线，也会得点儿分，这叫“一个果子吃不到，咬它一口也是好”。另外，还有一种“革命的投机”法。总的来说，我们反对投机取巧，更反对干违纪投机的蠢事，但“合理的投机”“革命的投机”还是可以的。例如，欲求证y=ax2+bx+c，前两步会证，但第三步不会证，就“投机”一下，直接写结论“所以y=ax2+bx+c”，这样不仅第一、第二步得分，而且结论步也得分，甚至阅卷者粗枝大叶的话会得全分。

七、立足一次成功，重视复查环节

答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏。根据以往几届的考试情况，各门考试时间还是充裕的，我们切不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。

解题时间比较紧张，因此要立足于一次做对，将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。

总之，中考是智力因素与非智力因素的综合考查，祝同学们中考取得好成绩。

[关于中考应试技巧和策略]

篇6：公共英语考试三级听力指导之应试技巧

1. 树立信心，沉着冷静

一些考生在考试中带有恐惧心理，紧张心情使精神不能集中，甚至使原来很熟悉的信息都变得陌生，影响正常水平的发挥。因此考生务必保持沉着冷静，使自己充满信心，排除一切心理负担，积极主动地迎接考试。

2．浏览题目，预见内容

考生在拿到试卷后，要利用正式放音前的一段时间和录音间的停顿，迅速'浏览'问题和选项，找出关键词，预见一下录音的内容，确定要听的重点。

通过浏览试卷上的问题和选项，考生划出关键词，并预见一下对话内容，从而确定了要听的重点。

3．当机立断，勇敢选择

听力考试中录音只能听一次，答题时间都很短，需要考生迅速做出判断，选择答案。

首先应扫视问题并在脑中记住这个问题，这样在听音时就可以有的放矢地捕捉所需要的信息，接着速读四个选项，

备考资料

四个选项中多次重复的词，通常是原对话中的关键词，应加以注意。也可根据选项的内容做一个合理的联想与猜测。

4．排除干扰项

答案的4个选择项中3个为干扰项。在遇到难题无法抉择时，利用排除干扰项法来选择不失为上策。

方法如下：

(1)排除与原文读音相似或字形相似的选择项。

(2)排除不合情理、不合逻辑的选项。

(3)排除与主题无关的选项。

听力是一个复杂的思维过程。掌握准确的语音、丰富的词汇、正确的语法知识是做好听力理解题的根本。同时还必须掌握丰富的英语国家文化背景知识，这对于做出正确的预见和推理十分重要。在此基础上，个别词句的遗漏或费解对听力理解不会造成太大的障碍。在听的过程中一定要心态平和，不急不燥，集中精力，这是做好听力理解的心理基础。

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