GRE作文满分 现身说经验（通用15篇）由网友“一只小猪”投稿提供，以下是小编为大家准备的GRE作文满分 现身说经验，欢迎大家前来参阅。
篇1：GRE作文满分 现身说经验
高二考托福以前虽然我语感已经不错，不过还是只能写那种100多个字的4。6级作文，质的飞跃是托福作文的准备。作文说难真的很难，说简单，其实也就连个关键词：新概念四+动手写。当时我新概念四前面部分的短的文章基本上都背，长的文章感觉超出我的极限，就选了一些段落背（就是那些很八股的考试会用到的内容，那种很kawai的小动物的文章就免了吧）。背了当然会忘，甚至十分钟前背的十分钟后也会忘，我不是超人，和所以问我经验有这些疑问的朋友一样有这些个比较让人郁闷的问题，我的宗旨是只要能保证背以后一个星期的时候记得，能独立背出来就ok了，至于一个星期以后要忘就让他忘去吧，因为文章的精髓，还有语感什么的已经被汲取了。准备托福的时候不需要额外准备什么高深的材料，但是gre还是需要专门准备几个万能的，比如我们可爱的伽利略，还是问题多多的美国总统克林顿尼克松什么的，虽然很俗很陈旧，但是事实证明是多么有用！我一大半的文章都有
伽利略的功劳（这种伟人其实他的各个方面都有值得挖掘的地方，关键是视角问题），正式考试那篇章也用的是这类很一般的例子！ 还有一些自己准备的资料是开始动手以后有了体会，知道什么东西是需要的，什么是垃圾，自己去找的。
动手写的问题，托福作文模斑很重要，但是gre一旦被模版这个框框架架束缚就很难精彩，但是我建议大家安全起见应该形成自己的模式。举个例子，一直以来我都不太会写开头，怎么办呢？我后来形成的模式是先甩出一个背好的定义，比如法律类的，我就先说The laws, by definition….怎么怎么样，这种定义一般3行左右，而且因为是备好的，很精炼，也可以稳住刚开始的紧张心态，接下来就随便发挥两句第一段就好了。我强调一下首段很重要！上次托福的.满分和这次g的满分很大原因我认为都在于首段！还有argument的首段gter的训练宗旨是能压就压，但说实话，我考试的那篇没有刻意去压，蛮长的，照样是满分，所以首段感觉充实很
重要。（对比起来末端可以简单一点，马虎一点没关系的）
字数问题: 都说500-600够了,高分大概需要600. 我考试那篇大概写了750-800. 我就是这么一个以量取胜的人, 训练初期我也只能写500左右,但是写到40多篇以后,就有了质的提高,好写的文章能写到700,难写的也有600左右. 也许不需要字数多才能拿满分,但是字数多了绝对是充实的体现
提纲问题: issue的提纲我写了大概150多道,累都累死!!!没有必要全部写完,写到后面都大同小异了,写提纲不是只写中心句, 应该包括怎样展开的思路,和一些例子, 一个自己不会展开的论点是一点意义都没有的!所以写提纲其实是比较痛苦的,但是对于文思不敏捷的大多数理科生,还是很有必要!!
机井: 这还用说吗,?太重要了呀!我抽到的题目就是写过的,而且考前几天看过,精心准备过,这一点我得感谢老天的眷顾,感谢作文版斑竹的整理!!
北美范文和嘉文博译还有网上的提纲都是可以借鉴的，上面的例子什么的，说实话，我考试的那篇文章的例子好几个和北美范文一样，当然措辞是有改变的，也没有被判什么抄袭，不过大家要掌握好尺度哦！
就说到这里吧，有什么需要补充的想到再说，我上传了几篇平时写的而且可以和考试那篇媲美的文章，大家可以参考一下，但是我没说也是满分作文哦！各位xdjm加油吧~~~只有而且只要勤奋，aw完全可以轻松突破，相信我----一个作文从4.6级起步的过来人！
篇2：GRE填空题满分经验
GRE填空题满分经验无私大放送
1.先过了单词关
不用文章所有单词都认识。甚至要尽量保持文章中一些名词不认识，这样可以去猜，练习猜词的能力，毕竟考试中肯定会有词不认识，要根据上下文推测下。
但是一些重要的形容词，名词，动词还是要认识的，因为这些词反映了作者的态度和文章的转折啊之类的结构。
2.重复
重复是基本规律，同义重复和反义重复，解题就是找准中心词及其与空格的逻辑关系。要抓住空格所在的那层逻辑关系，不大用管其它层次的逻辑。同意重复一定是同义词，但是反义重复不一定是反义词，可以是上义词或下义词，而可以仅仅是程度的不同。
3.每天练习下长难句
每天都看看杨鹏的长难句，不要看答案，自己尽量分析，用他的方法。
每看完一句长难句，都做一下他的意群训练，这个对提高阅读速度非常非常有帮助。
看长难句最好每天都看一个小时，可以增加语感，也破除了对阅读的恐惧感，看的同时做意群训练可以增加阅读速度
4.两遍做题法
先做简单的，第一篇过题时，如果没思路，标记后果断跳过;第二遍review，实在不行猜答案。
5.分隔结构
定语从句，同位语从句，分词结构(现在分词、过去分词及不定式)，大的介词短语结构。有时分隔结构出现在主从句中，比如because之后为逗号，接着是分隔，再接着是原因，一律先跳过分隔，先看原因、并列、转折等主干逻辑关系。
GRE考试填空常考要点练习试题及答案
The ____ with which the French aristocracy greeted the middle-class Rousseau was all the more ___ ， because he showed so little respect for them.
A deference
D irrelevant
B suspicion
E deserved
C reserve
F unexpected
选AF
翻译：卢梭对法国贵族的轻慢态度，更突出了后者对前者这个中产阶级成员的尊敬。
deference 遵从，敬重
suspicion 怀疑，涉嫌，疑心(about / that)
reserve (v. / n.)保留
irrelevant 不相干的，离题的
deserved 应得的
unexpected 未料到的，突如其来的
greet sb with sth 向某人致以某种态度。句子开头的从句就是把sth提前，正常的语序是：法国贵族向卢梭(Rousseau)致以某种态度(空1)，French aristocracy greeted Rousseau with ___
all the + 比较级，越发如何，格外如何，更如何。
GRE考试填空常考要点练习试题及答案
The fortresslike facade of the Museum of Cartoon Art seems calculated to remind visitors that the comic strip is an art form that has often been ____ by critics.
A charmed
B assailed
C unnoticed
D exhilarated
E overwhelmed
选B
翻译：卡通艺术博物馆堡垒形式的正面设计，似乎是故意提醒来访者，连环漫画是一门被评论家不断攻击的艺术。
charm 吸引，引诱，(如有魔法般)影响或保护(某人/某事物)
assail 殴打，质问、侮辱，攻击
unnoticed 未被察觉的，被忽略的
exhilarated 使人兴奋的，令人鼓舞的
overwhelmed 被击败的，被淹没的，被控制的
18道GRE填空练习题及答案
OG 三空题目
GRE Verbal Reasoning Practice Questions
SET 3 Discrete Question: Medium
【1】4 Richard M. Russell said 52 percent of the nation’s growth since the Second World War had (i)_________ invention. He said, (ii)_________ research, the government’s GREatest role in assuring continuing innovation is promoting a strong, modern patent office. “Unless we can (iii)_________ original ideas, we will not have invention.” Mr. Russell said. Speculating on the state of innovation over the next century, several inventors aGREed that the future lay in giving children the tools to think creatively and the motivation to invent. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A been at the expense of D in addition to restricting G evaluate
B no bearing on E aside from supporting H protect
C come through F far from exaggerating I disseminate
【2】5 Statements presented as fact in a patent application are (i)_________ unless a good reason for doubt is found. The invention has only to be deemed “more likely than not” to work in order to receive initial approval. And, although thousands of patents are challenged in court for other reasons, no incentive exists for anyone to expend effort (ii)_________ the science of an erroneous patent. For this reason the endless stream of (iii)_________ devices will continue to yield occasional patent. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A presumed verifiable D corroborating G novel
B carefully scrutinized E advancing H bogus
C considered capricious F debunking I obsolete
SET 5 Discrete Question: Hard
【3】4 No other contemporary poet’s work has such a well-earned reputation for (i)_________ ， and there are few whose moral vision is so imperiously unsparing. Of late, however, the almost belligerent demands of his severe and densely forbidding poetry have taken an improbable turn. This new collection is the poet’s fourth book in six years-an ample output even for poets of sunny disposition, let alone for one of such (ii)_________ over the previous 50 years. Yet for all his newfound (iii)_________ , his poetry is as thorny as ever. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A patent accessibility D penitential austerity G taciturnity
B intrinsic frivolity E intractable prolixity H volubility
C near impenetrability F impetuous prodigality I pellucidity
【4】5 Managers who think that strong environmental performance will (i)_________ their company’s financial performance often (ii)_________ claims that systems designed to help them manage environmental concerns are valuable tools. By contrast, managers who perceive environmental performance to be (iii)_________ to financial success may view an environmental management system as extraneous. In either situation, and whatever their perceptions, it is a manager’s commitment to achieving environmental improvement rather than the mere presence of a system that determines environmental performance. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A eclipse D uncritically accept G complementary
B bolster E appropriately acknowledge H intrinsic
C degrade F hotly dispute I peripheral
【5】6 Philosophy, unlike most other subjects, dose not try to extend our knowledge by discovering new information about the world. Instead it tries to deepen our understanding through (i)_________ what is already closest to us-the experiences, thoughts, concepts, and activities that make up our lives but that ordinarily escape our notice precisely because they are so familiar. Philosophy begins by finding(ii)_________ the things that are (iii)_________ . BLANK1 BLANK2 BLANK3
A attainment of D essentially irrelevant G most prosaic
B rumination on E utterly mysterious H somewhat hackneyed
C detachment from F thoroughly commonplace I refreshingly novel
Practice Test
Section 3
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【6】The most striking thing about the politician is how often his politics have been (i)_________ rather than ideological, as he adapts his political positions at any particular moment to the political realities that constrain him. He does not, however, piously (ii)_________ political principles only to betray them in practice. Rather, he attempts in subtle ways to balance his political self-interest with a (iii)_________ ， viewing himself as an instrument of some unchanging higher purpose. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A quixotic D brandish G profound cynicism
B self-righteous E flout H deeply felt moral code
C strategic F follow I thoroughgoing pragmatism
Section 411
【7】What readers most commonly remember about John Stuart Mill’s classic exploration of the liberty of thought and discussion concerns the danger of (i)_________ : in the absence of challenge, one’s opinions, even when they are correct, grow weak and flabby. Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion: the danger of partiality and incompleteness. Since one’s opinions, even under the best circumstances, tend to (ii)_________，and because opinions opposed to one’s own rarely turn out to be completely (iii)_________ ， it is crucial to supplement one’s opinions with alternative points of view. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A tendentiousness D embrace only a portion of the truth G erroneous
B complacency E change over time H antithetical
C fractiousness F focus on matters close at hand I immutable
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【8】Wills argues that certain malarial parasites are especially (i)_________ because they have more recently entered humans than other species and therefore have had (ii)_________ time to evolve toward (iii)_________ . Yet there is no reliable evidence that the most harmful Plasmodium species has been in humans for a shorter time than less harmful species. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A populous D ample G virulence
B malignant E insufficient H benignity
C threatened F adequate I variability
PREP 三空题目
【9】SECTION1-6 The question of (i)_________ in photography has lately become nontrivial. Prices for vintage prints(those make by a photographer soon after he or she made the negative)_________ so drastically (ii)_________ in the 1990s that one of these photographs might fetch a hundred times as much as a nonvintage print of the same image. It was perhaps only a matter of time before someone took advantage of the(iii)_________ to peddle newly created “vintage”prints for profit. BLANK1 BLANK2 BLANK3
A forgery D ballooned G discrepancy
B influence
篇3：GRE写作：满分经验
决定考G本来就是一时冲动的结果，因为对于我来说要付出巨大的时间成本，并且接受短期内得不到任何实际的收益这一事实。
然而，当我看到很多同学纷纷加入到考G行列中，自己也鼓足勇气参加了，就算是为了一个梦，为了自己的将来能有多一点的选择，能够为机会多做尝试。
备考的过程我并没有经历太多的辛酸和劳苦，我很佩服一些学院的同学要在期末顶着论文、实验、期末考试等种.种压力复习备考，我的大量时间大概和大多数人一样花在了单词上。红宝书翻过几遍已经不记得了，也翻过barron's list(但事实证明效果并不好)。
至于说技巧或者经验，在这里我也只能谈一谈我对这个考试的一点感受，希望能给其他同学一点启发。
作文：不要轻视argument
能拿满分对于我来说很意外。关于字数，当时我的情况大概是：“issue500+”，“argument600+”也许大家都在奇怪为什么我argument能写的比issue多，其实我想告诉大家不要看轻argument，不要因为它容易就倾向性的少付出努力，不要忘记评分的时候两部分的权重是一样的。
argument的模版大家应该见过很多，但在这里我想说的是既不要完全套用模版，因为这样会有雷同的危险，也不鼓励在文章结构上过分的创新，可以参考模版提供的结构。写作时不要让人感觉你是在“码字儿”，文章的思想和逻辑性永远是最重要的，也是拿高分的关键。
所以在开头和结尾的评价总结性语句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所谓匹配不在于用几个专业定性的词汇，而是要在细节上完美对应。当然把握这一点并不容易，因为涉及到用词和表达能力，在这一点上就要看你个人的水平了，词不在于华丽，而是要准确并且前后一致，并且尽量减少重复。
Issue也是一样，我一直觉得要“意在笔先”，作文最重要的是你要有话可说，这就是为什么在字数上争论没有意义了，你的观点立意一般，你又没有太多的话可说，字数自然上不去，随意的拼凑不见得能拿高分。关于issue还有一点要说，就是宁愿往深里写也不要扩大范围的泛泛而谈。我写的题目是关于英雄反映了一个社会的价值观的，整篇文章我只引用了MichaelJordan这一个例子，当然在选例子的时候也要有讲究。我看到很多人花很多时间和精力搜集素材，写文章的时候喜欢方方面面地进行列举，我不大赞同这样的做法，因为如果例子不是你熟悉的，引用起来也只能停留在浅层次，而没有深度。
语文：多做新题目
能拿到600分，完全靠的是我阅读的功底，还有一点运气，因为这次阅读相对简单。
考试当天没能够跨区对我来说损失很大，很多题目就是一念之差。所以在这里要提醒大家珍惜做新题目的新鲜感，而不要把过多的时间花在反复看已经解决好了的老题目上。这次G6的类反比并不难，既没有偏词怪词，也没有考什么特别的逻辑关系，但是从题目到题支都很少有和过去题目重复的地方。这就是为什么要大家这样做的原因。
篇4：GRE写作：满分经验
“In our time, specialists of all kinds are highly over-rated. We need more generalists — people who can provide broad perspectives.”
I disagree with the portion of the “Specialists of all kinds are highly overated” statement. Specialists are persons who take care of certain tasks or a specific area of whatever the case may be. These persons contibute more time and effort than those with general titles. the specialists are the ones who can tell or give the client more details on what is happening to them. The generalist can only give broad ideas which can be a number of things. The specialist narrows the ideas down to the specifics. For example if one goes to a “general practioner doctor” for pains in the chest area, he would tell the client that the poblem may be heart burns, or something else that's not be so serious, depending on the symptoms. He may also refer him to a cardiologist to be sure it's not any thing else. The point I'm making is that specialist are people who can help us out even more that our generalist. Also the fact that one would go to a specialist only in dire needs.
COMMENTARY
The response presents a position on the issue but the development of that position is seriously flawed. The writer begins by disagreeing with the assertion that “specialists...are highly over-rated” and then attempts to define and contrast specialists and generalists. The attempt is unsuccessful, partly because the descriptions are vague and ill-conceived.
Whereas the example of going to a “general practitioner doctor” is certainly relevant, the writer's claim that a general practitioner would tell a patient with chest pains that the problem “may be heart burns or something else that's not so serious” seems far-fetched.
The response is further weakened by poor word choice and by numerous errors in sentence structure, usage, and grammar. These problems, while not severe enough to seriously interfere with meaning, contribute to the overall rating of “2.”
篇5：GRE数学5条满分备考经验
盘点GRE数学5条满分备考经验 数学拿到170的考生都用过
充分利用网络资源
GRE数学备考中，建议考生充分利用互联网上的资源，比如一些考试辅导班的笔记宝典、GRE数学高分快速突破等，多下载一些对自己有用的资料，择优使用。当然，考生首先要熟悉数学考试的题型、要求等问题，因而要使用好官方指南，一般而言官方指南上的题目比较简单，尤其是前面的部分，而后面的就需要考生仔细动脑思考。
面对难题知难而上
GRE数学备考中，建议考生利用各类复习资料来熟悉答题的方法和技巧。有些辅导书中的题目会比较难，但是大家这时候千万不要对自己丧失信心，一定要知难而上，要搞清楚每道题，因为很多题会在考试中出现，这些难题解决了，考试中取得高分自然不在话下了。
合理使用考试机经
对于机经，考生需要学会合理使用。考生要好好利用网上的机经资源，把当月的能找到的机经反复多做几遍，争取把每道题目都弄明白。对于那些实在找不到定论的题目，可以询问一下往届考生，没有答案的那种题目就不要浪费太多的时间，干脆放弃，把时间用在能够把握的题目上。
了解考试分数机制
GRE数学不实行扣分制，而是得分制。因而考生在自己不会做的题目上千万不要浪费太多的时间，否则不会的做不出来，会的时间不够用，很容易导致发挥失常。对于那些数学基础不好的考生来说，一些题目还可以采取“投机取巧”的方法，也就是利用对汉字的理解，用文字把看不懂的不等式题目表达出来，再根据文字含义来分析，这样会相对容易一些。
他人经验斟酌借鉴
GRE数学满分，是在平时的复习中仔细打磨出来的。GRE数学满分的取得，是勤奋刻苦加灵活机智的产物。GRE数学复习的方式是多种多样的，考生也不必拘泥于GRE数学满分牛人们的经验，因为毕竟每位考生的具体情况不同，建议考生结合他人高分满分经验，总结出一套属于自己的复习方法。
GRE分类词汇记忆：详细
7.1.4 详细
concrete adj. 具体存在的;n. 混凝土
elaboration n. 详细的细节，详尽阐述
expatiate v. 详述，细说
explicate v. 详细解说
minutia n. 细节，细枝末节
particular n. 细节，事实
particularize v. 详述，列举
scrutinize v. 详细检查;细读 (scrutiny n. 精读)
incogitant adj. 考虑不周的，无思想的
GRE分类词汇记忆：精确
7.1.3 精确
accuracy n. 精确，准确
accurate adj. 精确的，准确的
exact adj. 精确的;v. 强求，强索付款
exactitude n. 极端的正确性或精确性
germane adj. 贴切的;有密切关系的 (german adj. 同父母的;n. 德国人)
literal adj. 精确的;字面上的;忠实原意的
measured adj. 精确的;慎重的
nice adj. 精密的
nicety n. 准确，精确
pinpoint adj. 非常精确的;v. 精确地找出或描述
plumb adv. 精确地;v. 深入了解;测水深;adj. 垂直的;(n. 铅锤)
precise adj. 精确的
rigor n. 精确，严密;严酷;严格，苛刻
sophisticated adj. (仪器)精密的;老于世故的
GRE分类词汇记忆：上色与褪色
7.3.2 上色与褪色
coloration n. 着色法，染色法;颜色，色泽
glaze v. 上釉色;装玻璃于;n. 釉
retouch v. 润色;修描
suffuse v. (色彩等)弥漫，染遍
tint n. v. 给…淡淡地着色;色泽
tinge v. 染色;使带气息
varnish v. 涂上清漆;n. 清漆
dingy adj. 褪色的，肮脏的
fade v. 褪色，消失，凋谢
overshadow v. 使失色，遮蔽
篇6：gre满分作文
“Both the development of technological tools and the uses to which humanity has put them have created modern civilizations in which loneliness is ever increasing.”
The technological tools we as a society have developed are not in themselves positive or negative, they are just that, tools. The uses, however, are definitely a different story. Computers, I believe at one time, were developed to save us time. Do our work more quickly for us so that we could have more leisure time to spend doing those things we enjoy. We have found now, especially those of us that are parents, that all of the leisure time we have gained is either spent watching our children learn things on the computer or creating our own unique something on the family computer. For one thing, it has become a very fun item, the computers have become more than just work related technological tools. The amount of human interaction is limited, because people in general are spending much of their leisure time doing solo on the computer. In the past, it was common for the new young exectutive to get a membership to the exercise club as a perk, where he could socialize with the upper crust. Now the new young exec. gets a car phone or a portable fax, so that he can work from whereever he is, usually doing that solo trip to somewhere. Given these as examples, I would tend to agree with the statement that lonliness has increased as a direct result.
Comments:
This response is limited in its analysis of the issue.
The writer clearly expresses the idea that “the technological tools we as a society have developed are not in themselves positive or negative.” However, the response provides only limited support for the position. The two examples are loosely connected and undeveloped; for example, the relevance of the “young executive” example is not clear because there is no transition from the preceding example of the computer. The conclusion, one sentence long, simply restates the claim made in the topic.
The awkward sentences are evidence of a limited fluency. Greater use of compound sentences could help eliminate structural problems and facilitate the communication of ideas (e.g., sentences 3 and 4 could be combined).
For all of these reasons, this is not an adequate response. It received a score of 3.
篇7：gre满分作文
“Both the development of technological tools and the uses to which humanity has put them have created modern civilizations in which loneliness is ever increasing.”
This statement is stating. The more advance in tecnology that society becomes, the more we depend on technology to live our everyday lives. Society as a whole will out do daily tasks and depend more on machines and computers to accomplish those tasks for them. For example; I was told that the younger generations use caclators in classes on a everday level. We counld'nt do that. We had to resolve a problem on our own. Because caculators are being used, math problems are being adjusted around the caculators. If I didnt know how to use a caculator today then I most likely woulnd't know how to attempt to tackle the math of today. Computers of today are another example. Writing a essay took a lot of thought and hard work in past. Today, I can type some words in the computer and that computer will spell, make grammer correction, and dictate a right form to use in my essay. In the past we had to all these things on our own. I'm not putting down modern technology totally. I just want to state that if we take away people's ability to think then we will slowly loose our ability to function with out modern technology.
Comments:
This response is fundamentally deficient because it does not discuss the issue. Instead, it briefly discusses the drawbacks of specific types of technology (e.g., calculators and computers) in terms of the effect they have on an individual's ability to function without them.
Furthermore, the awkward and imprecise phrasing often interferes with meaning (e.g., “Society as a whole will out do daily tasks???”).
篇8：经验技巧：GRE满分女生复习秘笈
叶佳雯，女，毕业于杭州外国语学校，现在是复旦大学英语系二年级学生，在GRE考试中获得满分的好成绩。成功于汗水中汲取养分，叶佳雯的成绩离不开她平时的辛勤努力和经验积累。下面是叶佳雯在GRE考试中的学习心得，与大家共勉。
我开始准备考G是在大一上学期。当时之所以想到要考G，是因为觉得大一的课程比较松，学的东西不够多，知识吃不饱，多了很多时间出来。与其把这些时间浪费掉，还不如攻下GRE。我从来没想过自己会考满分。相反，考G对我来说，是学习英语的一种鞭策，我觉得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地学一点东西。报考前，父母让我三思，因为五年内的G成绩到时候都会一并寄到美国的大学，如果这次考不好，留下一个不良记录，就得不偿失了。
但我当时觉得，如果总是给自己这样的消极暗示，那就什么事都不要去尝试了。我报的是新东方11月到1月的班，然后在3月考了G笔试，刚好是大一下学期开学后一个月。我自己觉得，之所以后来考得还不错，最大的原因是因为我没有应试。相反，我更多地是把准备考G当成促使自己提高英语水平、锻炼思维能力、丰富知识的一种学习途径。这种心态使我能创造出适合自己的一套方法，而不是盲目相信网络上别人的经验。
第一阶段
可能是从小养成的习惯，在学习上我比较注重个人自己的学习，对老师的依赖性不强，所以在去新东方读G前，我自己已经把单词背得八九不离十了，各类型的题目都做了两三百道。当时用的书是俞敏洪老师的红宝书99版和其他一些参考书。
首先来说一下对红宝书的使用。第一遍看红宝书是一个非常非常痛苦的过程，因为我每个单词都用Webster重新查了一遍，以最适合自己记忆的方式对释义进行了校对和修改。六七千个单词要一个个地这样修改过来，功夫无数。当时大一的课程虽然松弛，但是也还是有学业负担的，我的日子过得很苦，每天早上雷打不动六点起床，晚上总要到凌晨两三点才睡觉(精神可嘉，十一点半睡觉较科学)。就是这样，一天也只能看掉两三百个单词，有时候其他事情一多，连两三百个都看不了。
有时候我觉得特别绝望，因为我只是把单词给仔细修订了一遍，还没背哪，想想后面的任务太艰巨了。但是咬咬牙也就挺过去了。渐渐地，工作做得熟练起来后，一天能看掉四五百个单词。在十月下旬的时候，我终于把红宝书的单词都在Webster里亲自查了一遍，并且进行了修订。另外，碰到有的单词我觉得特别好，我还会到牛津高阶里去查它的用法。牛津高阶这本字典有很好的例句。我觉得复习G不仅是为了考试，更重要的是真地要记住这些词，要学进东西去。以这样的心态去学，才能一丝不苟，效果才会好，对考试也是有好处的。
在查好词后，我开始背单词。因为在查的过程中，对单词已有一个比较深刻彻底的了解，用一个词来说就是“明澈”，一个词究竟在句子里应该怎么用，究竟有哪几种精确释义，我都有记录。这样，背起来就非常快，感觉很畅快。第一遍背得还疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的时候，基本上就可以一页页翻过去了。当然，会碰到一些特别乖僻的词，或者长得特别像的词，或者是一大箩筐的同义词，我都会特别把它们摘录出来，干干脆脆地列出一张表来，一目了然。很多人习惯于把这种整理罗列的责任推到新东方老师的身上去，认为只要去新东方上课，抄了笔记，就万事OK，自己不愿意动手动脑去整理，我觉得是不太好的。
第二阶段
我觉得新东方对我帮助最大的是作文课。凭心而论，作文主要还是得靠平时积累，不是一下子抱抱佛脚就能OK的。但是指导也是很关键的，它能告诉我应该走什么样的路线，整篇作文的框架结构大致应该怎样，等等。我觉得新东方作文课的精华部分就是对Argument的分析，把几种错误都一一pinpoint，非常精确。新东方的词汇课也不错，我最喜欢的部分是串词，就是把同义词一串串拎一拎。我觉得非常有好处，能够理清人的思路。
下面我想讲讲的是关于一些书的用法。
首先是新东方孙远的GRE写作宝典。我个人认为，这本书最有用的是“工具箱”，里面有许多文章可供阅读。尤其是美国学生写的GMAT作文，非常具有启发性。语言很地道。复旦外文系的元老陆谷孙先生曾说，要写出一篇好文章，至少要读过一百篇好文章，出产量和阅读量之比至多为1：100。这样的要求当然是针对英语专业的学生，但是对其他专业的想写好作文的人，也不乏启迪。只有大量阅读原汁原味的英语，才能写出稍微有点地道的文章(要读就一定要读美国人写的东西，中国人写得再好，终究不地道)。我自己除了孙远工具箱里的文章以外，还经常阅读外文期刊杂志，并且我恰好是英语专业的，专业课上也有泛读课。这样的阅读量，帮助我提高了作文水平
其次是上海新东方傅顺贤的作文书。这本书编排上比较实在，列出了Argument的各种错误和相应的模板。我觉得它有比较强的针对性。这里还想说一下模板的问题。我觉得模板只是一个帮助入门的工具，但到了考场上，能不用模板就尽量别用模板。我觉得在考前最重要的工作是要写好提纲。我的提纲写得非常详细，把每一个Argument和Issue的题目都仔细分析了一遍，写了详细的行文框架。这样在考场上时就不会慌张了。这样准备作文的附带好处是我自己对许多问题的看法都深刻起来了。
真题我一遍也没有做完,我个人非常不喜欢题海战术，高三那年我都没怎样做题。我觉得，自己的英语水平和知识面是最关键的，最重要的是把题型理解透彻，而不在于要做多少题目。但是我把GRE和LSAT的阅读全部做了一遍。因为我觉得要在这样短的时间里迅速读完一长一短两篇文章，并且做题，还要做对，对阅读理解的要求很高。在长期训练下，我阅读时能够以一行左右为单位地扫过去，速度很快。我觉得自己的阅读水平也得到了很大提高。
总的来说，复习G的过程，对我来说，与其是应试，不如说是提高英语水平的过程。它扩充了我的单词量，提高了我的阅读水平，而且促使我阅读了大量文章，丰富了知识。我觉得自己收获很大。我想，即使后来我分数没有考好，我也不会后悔考G。
第三阶段
我读完班后，离考试大约还有两个月左右的时间。这两个月基本上用在了阅读和写作上，单词什么的只是在保持原有水平的基础上加强熟练程度。越临近考试，我的复习强度越小。当时我周围的G友都在拼命做题。但我不太喜欢应试，所以依旧按照自己的习惯，每天花一小时过一下单词，不记数。两三天做一份真题，有一个礼拜事情多，一礼拜就做了一份题。但是阅读我却没有放松，除了继续阅读GRE和LSAT的阅读以外，我天天泡图书馆，找《Fortune》、《Time》、《NationalGeographic》等杂志来快速浏览。看到好的事例，还把它们摘录下来，作为写作文可以用的例子。在写作上，我每天练一篇argument或issue，掐着表记时，决不超时。写完了就自己修改，对每个词都仔细斟酌，牛津高阶的那本英汉字典被我翻得稀烂。
考前，我也不能免俗地买了德芙巧克力，讨个谐音的吉利。考试前一天晚上我很早就睡觉了，寝室里的同学也很合作，保持安静让我休息。我没有找人陪，也没有打出租车，和往常一样六点半起床，坐公交车去考场。唯一和往常不同的早晨没有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高热量的食物。我选的是上外考场，因为它离复旦最近，交通方便。在考场上我非常安分守己，这是多年来养成的习惯。
有两个单词我不认识，我记得很清楚，一个是arcadia，一个是cachet。我就把不认识的词放在一遍，先做VERBAL其他题目，到了最后，再凭感觉和一些模糊的印象选了有不认识单词在内的题目的答案。我觉得VERBAL的时间相当紧张。我在考前训练得那么熟练的阅读，到了场上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看时间所剩无己，我决定强迫自己一行一行地阅读，不管读没读懂，不准回读(到了场上，人忍不住想回读，总觉得自己没读懂)。
在做题时，我也强迫自己选择第一感觉是正确的选项，而不要花很多时间想来想去究竟要选哪个，这样的话是越想越糊涂的。我觉得刚阅读完一篇文章，思维什么的都比较清晰，对行文思路也比较清楚，第一感觉是对的选项往往是对的，想多了，反而把自己原本清晰的思维给搅混了。
在考场上很重要的一点是要保持镇静。时间不够，单词不懂，文章读不懂，都是临场非常可能出现的情况。所谓“台上一分钟，台下十年功”。考前准备得再好，临场时真刀真枪地一紧张，还是会出乱子。不管遇到何种状况，都不能放弃，要坚持到底。有时候眼看只有五分钟了，还有文章没读，肯定来不及了，这时候就要死马当活马医，迅速扫一遍文章，凭印象和感觉做题。当然，如果实在不行，那就CANCEL，毕竟没有分数记录总比有个坏记录强。
准备考G是一条充满艰辛的道路，只有走过的人才能体味到其中所需要付出的努力。当你觉得希望渺茫，觉得困难重重，觉得无法坚持的时候，咬一咬牙熬过去，前面就是光明的
篇9：GRE作文高分经验
GRE作文高分经验分享
第一，文章开始点明中心句
在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。
这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。
第二，写作这个东西其实是相通的
我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。
第三，有关范文
范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。
很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。
与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。
第四，专门练习句子
如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。
如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。
第五，培养找到错误的能力
还要说明一点，以上是针对整个AW而言。对于argument，特别需要注意的是培养找到错误的能力。
具体方法是，阅读一定量的题目。
这样的好处有二：
一、通过阅读题目，只找错误来训练。
二、没有谁能保证argument里面不会出现一个你不认识的'单词，万一是个关键词，那可就……
argument其实和issue也是想通的，锻炼一者的同时另一者一定也会提高，所以不要纠结浪费时间的问题。
第六，关于机经
我的意见是，反正写什么都是写，不如按照机经写。当然，如果能写很多很多，那我的意见没有什么参考价值。
综上所述，要想获得新GRE满分作文，掌握正确的复习方法是很重要的，各位考生可以结合自身的具体情况，参考以上这六种经验总结来帮助自己获得新GRE写作高分。
篇10：官方推荐GRE作文经验
GRE作文（Analytic Writing）备考深度分析报告（请大家耐心看，我相信对你会有帮助的）
一、开题---写在前面的话
新一轮的GRE备考已经开始一段时间了，论坛上也慢慢有人开始了AW的准备，对于备考AW我有些自己的看法和经验教训。虽然分数还没有出来，但我个人感觉这次考试我的作文发挥得并不是很好，倒不是因为我作文写得不好，而是有其他原因，这个等后面我会谈到。
GRE作文准备是一件令人头痛的东西，虽然它仅仅只是两篇作文，但是它所需要花费的时间、体力、脑力和准备的过程却是很折磨人的，也是GRE备考过程中比较难过的一段时间。我个人认为AW的写作与个人的英语水平和思维能力有着很大的关系，虽然它存在一定的技巧，但是总体来说还是逃不脱个人英语能力和思维能力，尤其是逻辑方面的能力。一个语法一塌糊涂、阅读量少、词汇量不大的人是写不出啥好文章来的，当然经过训练和某些高手的指点后提高肯定是会有的，但仍不能称之为好文章，而一个基础扎实、知识面广、词汇熟练的人经过稍加训练就可能写出好文章。 因而，个人在准备AW时，要以平稳的心态来备考，不要因为自己的文章不如别人而懊恼、害羞甚至自卑。更要有勇气多加练习、总结和向别人虚心学习，这样你的进步才会更大。好了就说这么多了，下面开始正题。
二、备考前的准备工作
我想每个开始备考的人，不管是什么考试都要做些备考前的准备工作和备考的大体计划。对于备考AW而言也是一样，我觉得你需要做以下工作，尤其那些没有参加培训班的同学，我自己当时也是这么做的。
1、学习前人经验及对AW的了解
大部分人开始备考前对考试相关内容都是一无所知，我建议开始备考前看下那些前人们的备考经验尤其是那些牛人们的经验，他们是如何安排时间、如何选择书籍、如何备考、都用了什么资料及对资料的评价如何，当然有些不算成功的经验也有值得学习的地方和经验教训（比如说我，我后面会说下经验教训，请大家注意！）。在这我简单说下AW考试，他共分两部分：第一篇是ISSUE： 主要是给一个主题让你去阐述自己的观点并论证你的观点，完成时间是45分钟，第二篇是ARGUMENT：会出现一段描述，让你指出它的逻辑不当之处并给以理由攻击那些不当的之处，完成时间30分钟。
2、备考时间的安排和策略
对于AW准备而言，引人而异，我觉得大部分人2左右个月就足够了。时间不能太短，太短了会很仓促，没有足够的时间来练习写文章和列提纲；时间太长的也不好，说实话，在准备到一定的时间后，你的思维和写作思路基本定型了也不可能再改，而且也很难改，因而提升的空间会不断地减小，因而准备过长付出和回报不成比例，高付出而产出少。你也没有必要非考个满分或5.5分啥的，不值得。对于申请来说，随着越来越院校更注重综合素质，硬性考试已经没有那么重要，很多学校也没对AW要求说必须是多少分，因而只要你不太低就行。一般来说，根据以往前人们的经验说，文科生4-4.5分，理科生3.5-4分就可以满足大部分院校的要求。
三、作文书的选择和使用
总的来说作文书，可以说和前辈们说的差不多，没有啥写得特别好的书，很多书都有一定的优点但是不全面。下面我谈谈我用过的、也是大家常用的几本书。
GRE写作5.5分 ISSUE篇 我觉得比较好的一本书，由外语教学与研究出版社出版的。这本书的特点是，很容易让你上门、教你如何去挖掘和拓展你的思路，如何论证你的文章。这本书对于入门学习很有帮助，开阔你的思路让你觉得有话可说，不至于半天摸不着头脑。缺点是没有分类和范文，只有几篇鉴赏文写在后面，不过那几篇文章写得挺好的，尤其是What our life should be like? 那篇。过了一段时间后自己已经差不多掌握了其中的要领后就可以不怎么用它了。其另外一姊妹篇ARGUMENT，我没卖也没看不知道咋样。
GRE写作大讲堂 就是新东方老师韦晓亮写的一本书。我用的是原来的那个版，当时我卖的时候新版本还没出来，新版本我在机考时有个同学有，我随便翻了下，比原来的要厚100多页，内容也更丰富了些，主要是增加了一些提纲的分析及素材，应该比旧版本要好些。这本书，你首先要看看它里面ETS评分标准及范文，分析下范文的写作思路及行文，尤其后面阅卷人给出的评语。前面讲A和I的写作方法也是要认真看下的，另外这本书的题库分类可以借鉴下，素材和工具箱可以多看几遍，A和I的句型表达、及名人名言可以看下。由于我用的是相对旧点的版本，里面的提纲我看了些觉得并不是很好，又没有分析，只是把提纲撂在哪里，而且论证的点少，一般就3点，所以我很少看他的提纲，只在实在没思路才翻下，不过新版的应该会好些。大家看下就知道了。
GRE写作 新东方老师孙远写的一本书，我没卖，因为听前辈们说，他只有工具箱好用些，我就只在论坛上下载了他的工具箱，不过看了下，工具箱还是值得看下，但真正说对写作有多大的帮助，我个人感觉并没有给写作带来很大帮助，可能是我工具箱看得不是很熟的缘故吧！但是我都坚信自己写出来的才是原创的，所以工具箱也只看了2遍，根本没有象有些同学还背工具箱，也不知道对其他同学到底有多大帮助，但是据我参加作文小组修改过的作文看来，那些人写出来的作文好像也没怎么用上工具箱的内容。不过，孙远的网络课堂（网上免费下载的，好像是的）我倒是听过，那时因为对作文不了解，所以拿它来熟悉情况，对于刚学的而又没有参加新东方的我来说，还是有一定的使用价值的，至少让我对作文有了大致的了解。
北美范文 北美范文有些人感觉比较好而有些人认为不是很好，我的感觉是北美范文要有选择行地看。前面那些讲怎么备考的技巧和相关说明是详细看下的，并记住它的几条规律和建议。至于文章尤其ISSUE，虽然是老外写的文笔还算好，可是我觉得写得并不是很好。写作严重带有个人倾向和思维方式，而且与我们中国人的思维格格不入，不过，里面的论证方式还是值得一看，尤其是怎么衔接的。里面的ARGUMENT，由于是一个人写的，也是严重模板化，我们主要就是看下自己找出来的逻辑错误和他的比较下就行，不要按照他的模板写。它里面也说了ETS的人也有这本书，过多的按照它的模式写尤其非常相近时可能背判雷同。
当然，可能还有些其他的作文书，我没卖就不妄加评论。但是，我觉得不管你卖的是哪本或哪几本作文书。一定要有书而不唯书，一定要自己先在大脑想好，或写下提纲，列出逻辑错误，实在没思路、没办法才看下别人的。否则，人很容易产生依赖性而养成思维的惰性，不愿思考，久而久之你就越缺乏创造力和自己独立思维的能力，写出来的文章就干瘪瘪的，没有思想的深度，更不要说ETS要求的Insightful 了。
四、其他资料及其运用
上论坛（不管是太傻还是寄托）的同学都应该知道，论坛上也可以有很多资料可以下载，其中也有很多资料非常好，都是前人们总结和上传上来的，为后来者造福不少，当然我也是受益者之一。太傻论坛上的GRE作文电子书2.0exe版就是最好的资料之一，它不仅收集了A和I的题库，还有中文翻译，还有ETS的范文和其他范文，很多内容，建议大家下载下了看看，需要的就打印出来，非常好的资料。当然，论坛上还有前辈写的许多模板和好的文章。我的观点是，那些东西可以看一下、借鉴下，但不是最重要的，没时间不看也罢，自己创造才是最重要的，
备考资料
我备考时没有看过网上任何的模板，因为看了相关句型，自己可以任意组合，还可以自己创造别人没有的，因而都是自己写的。还有就是啥名人名句、格言警句和谚语有些人建议背一些，可以润色文章，但我只看了一两遍并没有背。我认为，名言警句没有时间或是你不想看大可以不看，因为写作文用到的也比较少，而且即使你用上，老外也不会觉得你多有才华，最多认为你这个人记忆力挺好的。也不知道谁说过，老外看到应用名人名言的就觉得是缺乏创造，因而没有必要花那么多时间去背。关于句型和闪光句，这个我倒觉得是可以花点时间记熟它，因为你写文章的套路，不管是A还是I都可以用的上，尤其对每段的起承转合很有帮助，思路很清楚，而且你可以任意组合，不用担心会雷同。
说到底，都是一句话，这个时候要一切以自己为中心，自己创造出属于自己的东西，别人的都只能是借鉴。
五、认真准备作文
不像其他作文，尤其是国内的四、六级和考研等，根本不用咋个练，最多就写几篇结果就拿个好分数，而GRE作文则不同，很要花一番功夫，要练而且不一定有好的分数。一般来说，I写个40篇左右，A 20-30篇就差不多了，但是，大家要记住一点，练到后面千万不要停，一定要按自己的节奏和进度来，每天一、两篇。我当时就在这一块吃了大亏（虽然分数还没出来，但是我已经预感到了。）我是今年8月15号考作文，本来平时练习感觉都写得不错，字数和限时都达到要求，节奏感很强，可是8月8号北京奥运会的开幕打乱了我的节奏。在这里多说几句，由于我向来比较喜欢看体育节目，尤其是高水平的对抗，再加上自己的国家举行，一不小心就有点失控了。结果，那几天每天都看了几场比赛（由于处于考试期间，大部分我还只看了决赛），结果那几天只是零星地写了几篇作文，这还不是最致命的，关键的是，看完比赛后，思维不能完全集中，受到了严重的干扰，节奏受到了破坏。而且作文有是在电脑上练习，所以备考状态受到的影响还是挺大。结果就那样上了考场，并没有达到最佳状态，行文和思路在考试时都有点走型，尤其ARGUMENT那篇。这就是我前面说的考得不好的原因，大家一定要记住，做事要自始自终，虽然我做到了但是并不好，受到了奥运的严重影响。
1、ISSUE的准备
都说I是令人最头疼的东西，确实如此，尤其是题库就有243道，还要列出那么多的提纲，确实挺麻烦的。由于I是可以二选一的，经过我的实践和大多数人机经的汇报，我觉得大家准备频率前100的提纲就行了，因为不管从数学上的概率来计算还是从考生汇报的机经来看，I的两个题目同时出现100开外是极少见的，也许有人遇到过没有汇报机经上来，而且由于你准备了前100道即使遇到你也会从容应对。我的运气不是很好的，遇到两道都是50开外但是也没超过100，所以认真准备前100道题你可以放心上考场了，但是，原则上其他的题的题目最好还是浏览下，有些同学万一没时间也就算了。
说到ISSUE的准备，就不得不提一下素材的问题，这也是大家很担心和关心的事。
在ISSUE准备过程中，提纲一定要自己写，绞尽脑袋想、正反多方面想、多方面论证，千万别偷懒，并且提纲要详细地写，把开头（俗话说万事开头难）、论证的例子也都也上去，例子写不出英文的，查字典或网上查。开始不习惯可以用中文，因为叫每个人流畅地用英文写也是不现实的，而且用中文写的时候，思维会比较流畅，联想的也会更多。也到后面等思维比较固定和有了一定的套路后可以用英文试着写下，慢慢锻炼出在英文状态下流利地写。尽管开始列提纲比较难受和费时，但一定要坚持每天都写，慢慢地你就快了，一气呵成。这样到后面复习的时候，你就很方便了，不需要费很多时间再来想了。假如你开始提纲就写得很简单，只写几个点点，复习的时候你可能还得想很久，而且没有思路。因而，我觉得上面那点是很重要的，这时我身有体会的。因为当时我列提纲的时候，大部分都列得比较详细，少部分不是很详细，而那少部分到后面复习时，基本不怎么记得了，还要重新构思。
2、ARGUMENT 的准备
对于ARGUMENT而言，由于只有一道题目，你别无选择，所以那里面的每一道题你都得看并且熟悉，有时间还是列出所有的提纲，没时间呢，也至少要对题目有印象，混个脸熟，否则，有些考场上不镇定的人很可能会乱了方寸，尤其是那些英语相对不是很好的同学更是如此，情急之下可能连题目都看不懂，考场上可是分秒必争，因而尽量做好充分的准备。每个人都清楚自己的情况，因而，应该采取相应的措施，防范于未然。
ARGUMENT的准备相对ISSUE而言比较简单，只要你找出逻辑错误，并攻击其就可以，逻辑错误一般有哪几种，很多书上都有归纳自己看就是了。还是和ISSUE一样，ARGUMENT的提纲也需要你自己列出来，不过提纲没有那么麻烦，只要写出逻辑错误，但是，列出逻辑错误之后要和别人的（包括书本上的和网上的）对照下，看自己是否找全或找对，这也是比较重要的，不要到时候自己找的逻辑错误都是那些鸡毛蒜皮而根本没有抓住主要矛盾，那就不好了。
另外，ARGUMENT的写作，一定要有模板，最好是自己创造的，自给自足，丰衣足食嘛！当然，别人好的东西还是可以借鉴的，并不是说不能看别人的，但我总感觉还是自己的好，至少你不要担心会判雷同，尽管有时你写得并不是很好。
3、写文章、练习
其实这个过程和前面的过程并不一定是独立的，你可以边写边列提纲，当然如果时间充足的话，全部列完提纲再些也是可以的，但是我还是感觉边列边写好些，可以调节下嘛！否则，脑袋瓜一直做一件是会产生抵触的情绪，使效率下降。
大家写第一篇文章的时候可能会有些惧怕感，虽然我的英文水平应该是不差，但是我当时就有那种感觉，也不知道自己写出来的第一篇作文会是怎样，拖了几天都不敢写。后来看到论坛上写第一篇文章的人慢慢多起来了，感觉自己再不写就要掉队了，再说那些写第一篇的人肯定有水平不如自己的，为何不写呢？于是自己憋足了劲不限时写了自己的第一篇ISSUE文章，结果超时是必然的，毕竟是第一次写，而且字数也不足。所以，我在这里说大家一定要勇敢地克服心理障碍，写出自己的第一篇作文，尽管可能会不尽如人意甚至是拙劣。写了第一篇之后，慢慢地你就不恐惧了。然后慢慢的开始限时和增加写作的频率。开始每周一篇，到后来每天一篇，或一天两篇。
当然，你还可以参加论坛上的写作小组（太傻和寄托上都有），这样你就有伴了，也有人帮你修改作文了，当然你也要给别人改，互惠互利嘛！对于参加作文小组，我想多说几句，我觉得作文组人不要太多，3-5个就行了，参加的人多了约束力不强，出现很多不改作业的情况，或是报了名参加又自行独立不改作业的。因而，人少写会便于大家交流和明确相互的权利和义务，发生以上的情况可能会少一些。而且，组队的成员要水平相当的，否则对于水平高的人进步会比较小。其实，互改作文对水平的提高会有帮助的，让你认识自己的不足和开拓论证思路和丰富例证。如果是自己写的，可能要约束力比较强了，因为有小组存在有一定的约束力，而一个人可能会比较随意。但是，不管怎样一定要坚持写，而且写了以后要有人修改，不管是自己改还是别人帮你改，这样你进步可能更快些。到了后面一定要加频率、限时，这个是很重要的，不然，会老是写不完，给真正的考场带来麻烦。
4、其他要注意的方面
打字：有些同学打字可能比较慢，就像我一样，开始键盘都不熟悉，担心考试写不完，于是就用金山打字猛练英文打字，一段时间打字速度就上去了。所以，打字不快的同学一定要练，不要因为这个而影响了整体，也不要担心，练一段时间后手指就会快，每天练个半小时到一小时就差不多够了，时间可以错开练不一定要连续练。要不是练了一段时间，我也不会在这敲这么多的文字。
写作文要在模考软件（AWP173）上练，这样让你早熟悉考试的环境，不要在word 里面练，word有一定纠错功能，如果你在那里面练，你可能在模考软件里会弄错，到时就是检查也检查不出来，所以一上来就用模考软件。写完作文后还是要检查下，因为打字过程中肯定会有拼错的地方，检查下明显的错误，尽量减少错误。
六、结题
这篇文章，也可以是一篇报告酝酿了一段时间，今天费了这么大劲终于敲完了，希望献给后来的同学，对他们的备考有所帮助。曾经，我也像你们一样希望有前辈能够指点一二，自己也从论坛里学到和得到了很多东西。现在我也变成了过来人，有了一定的自己的想法、思路和经验教训，这里出来贡献给大家。由于经常游离于太傻论坛，最后谢谢论坛给以的帮助和老版主steven、贝壳、hide、dincy等版主们给以的热情答疑解惑。
我会把我用过的一些作文资料上传上来，很多都是论坛和新东方在线上下载的，谢谢他们。当然还有我自己写的ISSUE，因为ARGUMENT模板化比较严重，我就不上传了。。。
篇11：GRE作文机考经验
ing?is?taken?from?a?memo?from?the?advertising?director?of?the?Silver?Screen?Movie?Production?Company.??
“According?to?a?recent?report?from?our?marketing?department,?fewer?people?attended?movies?produced?by?Silver?Screen?during?the?past?year?than?in?any?other?year.??And?yet?the?percentage?of?generally?favorable?comments?by?movie?reviewers?about?specific?Silver?Screen?movies?actually?increased?during?this?period.??Clearly,?the?contents?of?these?reviews?are?not?reaching?enough?of?our?prospective?viewers;?so?the?problem?lies?not?with?the?quality?of?our?movies?but?with?the?public's?lack?of?awareness?that?movies?of?good?quality?are?available.??Silver?Screen?should?therefore?spend?more?of?its?budget?next?year?on?reaching?the?public?through?advertising?and?less?on?producing?new?movies.”??
The?advertising?director?of?Silver?Screen?should?lose?his?job.??It?is?clear?that?his?analysis?of?the?decrease?in?attendance?in?the?past?year?was?incomplete.??A?better?qualified?individual?might?have?explored?the?issue?further?by?doing?several?different?things.??First?of?all,?surveys?of?the?general?population?could?provide?a?clue?to?the?decreased?viewership.?They?may?find?that?people?aren't?as?willing?to?pay?the?high?prices?anymore.??A?survey?may?also?reveal?that?people?are?aware?of?Silver?Screen,?but?opt?not?to?see?the?films.??An?inspection?of?the?nature?of?the?films?made?by?Silver?Screen?could?also?hint?to?the?root?of?the?problem.??If?Silver?Screen?produces?a?lot?of?the?same?type?of?movie,?then?the?problem?may?be?that?they?don't?produce?enough?to?appeal?to?the?diverse?interests?of?the?population.??For?instance,??if?their?movies?typically?contain?excessive?violence?and?foul?language,?parents?won't?take?their?children?to?these?films.??That?is?a?significant?portion?of?the?potential?viewing?population?lost.??
The?ad?director?mentions?that?reviewers?liked?specific?films?and?gave?more??favorable?reviews?than?in?the?past.??But?he?neglects?to?mention?the?specific?numbers-?critics?may?have?raved?about?2?movies?and?turned?their?thumbs?down?the?10?others.??If?thats'?the?case,?it's?no?wonder?that?viewership?has?declined.??
Spending?more?on?advertising,?and?less?on?production,?as?the?ad?director?suggests,?could?drive?the?company?out?of?business.??If?the?media?builds?alot?of?hype?over?a?new?release?that?was?poorly?produced,?people?are?more?likely?to?be?disappointed,?and?skeptical?about?future?productions.??This?is?certainly?not?in?the?company's?best?interests.?What?is?in?the?company's?best?interest?is?a?broader?scope?of?the?problem,?and?different?approaches?to?solving?i??
Commentary??
This?strong?response?begins?with?an?attack?on?the?advertising?director?of?Silver?Screen?but?quickly?shifts?to?identifying?major?flaws?in?the?argument.??The?main?points?of?the?critique?are?that??
--?the?real?reasons?for?a?decline?in?viewership?have?not?yet?been????identified;?
--?Silver?Screen?may?not?produce?different?kinds?of?movies?to?appeal?to????diverse?interests;?
--?the?number?of?favorably?reviewed?movies?may?actually?have?been????very?low;?and?
--?spending?money?to?produce?a?possibly?poor?movie?could?hurt?rather than?help?the?company.??
Although?more?points?are?made?here?than?are?made?in?the?sample?6?response?on?this?topic,?each?of?the?points?made?in?the?6?paper?is?developed.??That?is?not?the?case?here.??In?this?response,?each?point?is?supported?(by?perhaps?an?additional?sentence),?but?it?is?not?further?developed.??The?paper?is?smoothly?organized?with?few?but?appropriate?transitions.??The?writing?is?strong?with?some?variety?in?syntax.??For?these?reasons,?this?response?earns?a?score?of?5.?
篇12：GRE作文机考经验
The?following?is?taken?from?a?memo?from?the?advertising?director?of?the?Silver?Screen?Movie?Production?Company.??
“According?to?a?recent?report?from?our?marketing?department,?fewer?people?attended?movies?produced?by?Silver?Screen?during?the?past?year?than?in?any?other?year.??And?yet?the?percentage?of?generally?favorable?comments?by?movie?reviewers?about?specific?Silver?Screen?movies?actually?increased?during?this?period.??Clearly,?the?contents?of?these?reviews?are?not?reaching?enough?of?our?prospective?viewers;?so?the?problem?lies?not?with?the?quality?of?our?movies?but?with?the?public's?lack?of?awareness?that?movies?of?good?quality?are?available.??Silver?Screen?should?therefore?spend?more?of?its?budget?next?year?on?reaching?the?public?through?advertising?and?less?on?producing?new?movies.”??
Although?the?reasoning?in?this?arguement?is?logical,?the?writer?failed?to?consider?other?reasons?for?the?disparity?between?the?percentage?of?people?attending?the?company's?movie?and?the?percentage?of?favorable?reviews.??Perhaps?the?fault?lies?with?the?reviewers?and?not?the?production?company;?the?public?may?not?trust?the?critics'?reviews.??Another?posibility?for?the?attendance?drop?is?that?the?general?public?does?not?find?the?subject?matter?of?the?movies?enticing.??If?that?were?the?case,?spending?less?on?producing?new?movies?in?an?effort?to?re-direct?funds?to?advertising?could?backfire?by?further?limiting?the?types?of?movies?available?to?the?potential?audience.??Maybe?the?general?public?is?simply?not?impressed?with?the?critically-acclaimed?qualities?of?the?movies?(such?as?eloquent?screenplays,?artful?cinematography,?and?realistic?acting)?and?and?would?prefer?seeing?flashy?special?effects?and?big-name?stars.??The?possible?reasons?for?the?attendance?decline?are?numerous;?even?aspects?not?directly?related?to?the?movie?industry?(such?as?the?improving?quality?of?television?programming?and?the?increasing?popularity?of?home?computer?use)?may?play?large?roles.??The?company's?management?would?be?wise?to?consider?and?study?the?entire?realm?of?possibilities?before?making?drastic?changes?in?its?budget?based?on?one?statistical?discovery.??
Commentary??
This?response?identifies?and?analyzes?some?important?flaws?in?the?argument.??Although?the?number?of?points?mentioned?is?the?same?as?that?in?the?sample?5?paper,?this?response?remains?at?the?4?score?level?because?the?points?of?the?critique?are?only?minimally?developed?or?supported.??
The?essay?identifies?four?points:??
--?the?public?might?not?trust?critics?
--?the?movies'?subject?matter?might?not?be?appealing
--?the?public?might?prefer?seeing?special?effects?or?big-name?stars?rather????than?good?cinematography?or?realistic?acting?
--?perhaps?improvement?in?TV?programming?or?increased?use?of?home????computers?has?kept?people?away?from?movie?theaters??
Ideas?in?the?response?are?conveyed?well?and?clearly;?the?use?of?language?is?generally?strong.??But?the?paper's?“bare-bones”?analysis?gives?it?a?list-like?quality.??It?is?therefore?merely?adequate?and?merits?a?score?of?4.?
篇13：GRE作文考试经验
GRE作文考试经验分享
第一，文章开始点明中心句
在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。
这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。
第二，写作这个东西其实是相通的
我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的.训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。
第三，有关范文
范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。
很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。
与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。
第四，专门练习句子
如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。
如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。
篇14：GRE作文登顶高分满分6条备考经验
GRE作文登顶高分满分6条备考经验整理分享
一、范文的反复研读
尤其是5分和6分的范文，他们真的非常重要，因为那是最权威的辅导资料!不是简单的熟读和背诵，而是逐字逐句的体会作者的意思及修辞。还有提醒一点，ETS对范文的评论也都非常精彩，建议大家参考!这会非常有利于理解考试所考的重点。
二、增强写作的熟练度
重要的是形成惯性思维，考试时间真的是太紧张了，要想现场思考每句话的调理性真的是太难了，反正我没做到，写得时候手指不停的运转，远远超过了大脑运转的速度，只有有充分思维准备的人，才能驾轻就熟，运用自如。题目中提到politics，大脑中就应当出现Franklin Roosevelt， Lincoln， Gerhard Schroeder， Gandhi……; 提到ART，就该想到Rembrandt， Van Gogh， Starry Night， night watch， Hemmingway， the old man and the sea……; 提到Scandal，就该想到Nixon，Watergate，Bill Clinton……总之，熟练是非常非常重要的!
三、多发现问题并总结
如果不勤修改自己的文章，就不知道自己原来的漏洞和不足在哪，闷头写，只能导致lose the stake! 当认真学习一段时间写作之后，再回头改第一篇习作，肯定会发现自己很多毛病，这说明：我们在进步!
四、学习好的文章
不管是从什么渠道收获的高分作文范文，都是非常宝贵的学习，参考资料，看到别人的文章和写作思路，是提高自己水平的有效途径!建议大家看看这些高分作文范文，真的会受益匪浅!
五、多思考
多写不如多改，多改不如多想，当然这种想不是fantasy and daydream.二是针对写作思路和自我总结，当我意识到这点时，已经太晚了!
六、必须多交流
听听大家的意见，有益无害。
GRE分类词汇记忆：屈服
5.12.4 屈服，让步
bend v. 屈服;弯曲
condescend v. 屈尊，俯就 (condescension n. 屈尊，贬低)
condescending adj. 故意屈尊的，谦逊的
deign v. 屈尊，惠允(做某事)
genuflect v. 屈从;屈膝半跪(以示敬意)
lackey n. 卑躬屈膝者，走卒
servile adj. 奴性的，百依百顺的
stoop v. 俯身;降低身份
submit v. 屈服;提交，呈递
succumb v. 屈从;因…死亡
supple adj. 伸屈自如的 (suppleness n. 柔软)
budge v. (让步);移动一点儿;改变立场
compromise v. 妥协;危害
concede v. 让步;承认(为正确)
concession n. 让步;特许权
intransigent adj. 不妥协的
pertinacious adj. 不妥协的;无法驾驭的;固执的 (pertinacity n. 顽固)
capitulate v. (有条件地)投降 (capitulation n. 投降)
surrender v. 投降;放弃
GRE分类词汇记忆：晕倒
5.3.1 晕倒
befuddle v. 使酒醉昏迷;使迷惑，使为难
collapse v. 虚脱，晕倒;坍塌，塌陷
coma n. 昏迷状态
comatose adj. 昏迷的
daze v. 使眩晕，使茫然
stun v. 使晕倒，使惊吓，打晕
stupor n. 昏迷，不醒人事
trance n. 恍惚，昏睡状态
unconscious adj. 不省人事的;未意识到的
vertigo n. 眩晕
GRE分类词汇记忆：中心
5.2.3 轴，中心
axis n. 轴(常为虚构之线，如地球轴)
axle n. 轮轴(连接两个车轮的轴)
core n. 核心;果心;v. 去掉某物的中心部分(去核)
hub n. 轴心;中心
kernel n. 核心;果仁
nucleate v. 使成核;adj. 有核的
nucleus n. (原子)核
pivot n. 枢轴，中心;v. 旋转
reel n. 卷轴，旋转;v. 卷…于轴上
spool n. (缠录音带等的)卷盘(轴)
篇15：GRE满分作文怎么写
GRE满分作文怎么写?2018GRE写作ISSUE6分评分标准逐一讲解
GRE作文分数计算方式和要求分析
GRE作文满分为6分，以0.5分为最小计分单位，作文成绩单独计算，不计入语文数学部分的总分，对于大部分学校来说，4.5分左右的作文成绩就已经是比较好的分数，部分文科类专业也可能要求更高的分数。
GRE写作Issue满分评分标准解读
In addressing the specific task directions, a 6 response presents a cogent, well-articulated examination of the argument and conveys meaning skillfully.
A typical paper in this category exhibits the following characteristics:
1.articulates a clear and insightful position on the issue in accordance with the assigned task
2.develops the position fully with compelling reasons and/or persuasive examples
3.sustains a well-focused, well-organized analysis, connecting ideas logically
4.conveys ideas fluently and precisely, using effective vocabulary and sentence variety
5.demonstrates facility with the conventions of standard written English(i.e., grammar, usage and mechanics), but may have minor errors。
标准解读
标准1：articulates a clear and insightful position on the issue in accordance with the assigned task
关键词：insightful, position, in accordance with
1. insightful
即Data Mining(数据挖掘)。GRE写作强调思辨，挖掘题目的核心概念十分必要。 例如GRE作文题库中有一道题目：事物的差异性重要还是相似性重要? “insightful”的分析应当是通过similarity 和 difference的现象看到背后所体现的本质--矛盾(paradox)的思想。 具体来说就是要学会观察相似事物的差异性，以及差异事物的相似性，辩证地分析事物。 因此本题真正考查的是“看待事物的方法论”, 而非简单的选择“哪一个重要”。
2. position
在GRE issue写作里，position不等于attitude，即立场不等于态度。 这又是GRE作文中对于逻辑辩证点的考查。 很多高分GRE文章都是对一个事物的利弊进行具体问题的具体分析，而非进行倾向性的态度传递，这也符合事物的基本规律，即任何事物都具有两面性。 TOEFL独立写作非常强调态度的传达，但GRE作文更强调分析事物的方法论和论证过程。
3. in accordance with
指切题(on-topic)的论述：论点、论据，论证要和题目要求一致，这个评分点和上文中insightful的要求一脉相承。 许多GRE issue题目的含义很难依赖字面意思来理解， 题目的“隐藏逻辑”和“隐藏含义”要求考生首先要准确地“审题”、思考题面背后的含义， 然后选择相关的论点和论据进行支撑。
标准2：develops the position fully with compelling reasons and/or persuasive examples
关键词：reasons, persuasive
1. reasons=reasoning
GRE作文强调推理，并且推理的过程远重要于推理的结果。在GRE作文里，解释Why比给出What 更重要，因为考官是通过审视推理过程来判断考生的逻辑陈述能力。 因此建议考生在准备GRE作文时，应把重点放在分析推理上，而不是频频给出各类结论。
2. persuasive=relevant
在GRE作文里，考生给出的所有例证都要有说服力。要有说服力，首先要与文中的论证相关。无论例证是来自西方世界还是中国，相关的例子才是和论证匹配的内容。
标准3：sustains a well-focused, well-organized analysis, connecting ideas logically
关键词：analysis, logically
1. analysis
GRE写作强调论述过程与分析过程，而非结论本身。
2. logically
“GRE写作的逻辑”包含形式逻辑和内容逻辑: 形式逻辑就是指文章起承转合的逻辑信号、逻辑连接词。它们连接不同的内容,使行文显得有层次。内容逻辑就是指文章含义推导过程的严密性，和我们后文即将解读的排序方式是高度相关的。
标准4：conveys ideas fluently and precisely, using effective vocabulary and sentence variety
关键词：effective, variety
1. effective
有效的--所谓有效的词汇，是指根据语境所选择“恰当的用词”。 在GRE写作里考生不需要哗众取宠地用“大词、难词”来显示词汇量。 真正的高手能够用简单而精确的词语来阐述深刻的道理。
2. variety
用词用句的变化性能有效地体现行文语言的多样性。
标准5：demonstrates facility with the conventions of standard written English (i.e., grammar, usage and mechanics), but may have minor errors
关键词：standard written English, may have minor errors
1. standard written English
即使用标准的书面英语。英语口语体不合适用于GRE这类准学术型的分析性写作中。 因此考生应注意标准的书面英语的语法，用词和文法。
2. may have minor errors
GRE作文允许有错误的存在。 考官认为，一篇满分的文章可以有错误，尤其是个别的拼写错误、语法错误和用词不当。这不影响一篇文章得高分。只要这篇文章准确地提炼了要点、做到了精确的对应匹配、逻辑性强、语言水平高即可。
GRE分类词汇记忆：聚集
3.10.1 聚集，集会
aggregate v. 集合，合计 (aggregation n. 聚集，总计)
assemble v. 集合，聚集;装配，安装
beckon v. 召唤某人，示意
centralization n. 集中;集权化
compile v. 汇集;编辑
concentrate v. 聚集，浓缩
congregate v. 聚集，集合 (congregation n. 集合，会合)
convene v. 集合;召集
converge v. 会聚，集中于一点
convergent adj. 会聚的
convoke v. 召集
group v. 使…集合;n. 群，集
herd v. 聚集;n. 兽群
muster v. 召集，集聚
rally v./n. 召集;集会
summon v. 召见;召集
tout v. 招徕顾客;极力赞扬
bacchanal n. (行为放纵的)狂欢会
banquet n. 宴会，盛会
coven n. (尤指十三个)女巫的集会
exposition n. 博览会;阐释
jamboree n. 快乐、喧闹的集会
masquerade n. 化装舞会;v. 伪装
rally v./n. 集会;召集
revelry n. 狂欢 (revel v. 陶醉，狂欢)
tournament n. (旧时)骑士比武大会;比赛(锦标赛)
caucus n. 政党高层会议
conclave n. 秘密会议
conference n. 讨论会，协商会
minutes n. 会议记录
symposium n. 专题讨论会
bazaar n. 集市，商店集中区
plaza n. 集市;广场
GRE分类词汇记忆：拥挤
3.9.2 拥挤
congest v. 使拥挤;充血
huddle v. 挤成一堆;n. 一堆人(杂物)
packed adj. 拥挤的，充满人的
populous adj. 人口稠密的
serried adj. 密集的
squash v. 挤压，压碎;n. 南瓜
squeeze v. 挤，压;n. 压榨，紧握
throng v. 拥挤;n. 一大群
GRE分类词汇记忆：填塞
3.9.1 填塞，充满
caulk v. 填塞(隙缝使不漏水)
choke v. 阻塞，(使)窒息
cram v. 填塞，塞满;临时抱佛脚，为考试而学习
logjam n. 浮木阻塞;阻塞状态;僵局
obstruct v. 阻塞，截断 (obstructed adj. 受阻挠的)
padding n. 填料，衬垫
ram n. 填塞(塞子);公羊;撞锤，猛击
imbue v. 灌输(某人)强烈的情感或意见
implant v. 灌输;注入
inculcate v. 灌输，谆谆教诲
indoctrinate v. 灌输思想;教导
infuse v. 灌输;鼓励
instill v. 逐渐灌输;滴注
abound v. 充满;富于
brim v. 盈满;n. (杯)边，缘
fraught adj. 充满…的
pregnant adj. 充满的;怀孕的
replenish v. 再装满，补充
replete adj. 饱满的，塞满的
saturate v. 使充满;浸透
saturated adj. 饱和的，浸透的;深颜色的
teem v. 充满;到处都是;下倾盆大雨
transfuse v. 充满;输血
aerate v. 充气，让空气进入
affix v. 在合同上填写某事物;粘上，贴上;n. 词缀
congest v. 充血;使拥挤
inflate v. 使充气，使膨胀 (inflation n. 膨胀，夸大;通货膨胀)
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