雅思听力语速过快怎么解决(（锦集6篇））由网友“大妹子”投稿提供，以下文章小编为您整理的雅思听力语速过快怎么解决，供大家阅读。
篇1：雅思听力语速过快怎么解决
雅思听力语速过快怎么解决
如何解决雅思听力语速太快
雅思听力太快解决办法之一，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。
除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。
雅思听力太快解决办法之二，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。
听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。
雅思听力太快解决办法之三，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。
很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。
对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。
雅思听力好习惯培养很重要
雅思听力考试好习惯，首先，必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还 要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不 牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感 程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听 到了，却又记不下来，等于没听到。
学语言光听不说是不行的，如何提高说是许多学生头痛的问题，在此提供一个习口语的方法：跟读+复述。 所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始，然后再是句子，熟练后就能够整段模仿了。复述 是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述，这个时候是不可以看录音原文的，这个方法也可以锻炼记忆能力。具体练的时候要循序渐进，可由一两句 开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。
在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因， 往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去 一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出 来，但是只要坚持一段时间，每天各做30 分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念，根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原 文的区别，一般要读准一句话需要花两到三遍左右，才能准确模仿语音。
总之，以上就是小编总结的雅思听力好习惯的培养方法，可以看出想要获得雅思听力高分，想要克服雅思听力中层出不穷的陷阱，都必须具备良好的雅思听力习惯，否则细节上就很容易出现错误。
雅思听力听写内容有哪些
怎么听写?
如果你喜欢用软件在电脑上做听写，下篇会推荐超好用的听写软件，如果你喜欢用笔做听写，follow me!
听写的流程：
雅思听力听写内容是什么
1、先听一遍材料(材料不宜过长，花费时间长&易疲劳)，了解大致内容(如果时间允许的话)
2、分节点听写，所谓的节点就是你的短暂记忆能撑到的最长的地方，通常是一个短句子或者是一个句子的从句、主句，先把你听到的东西大致写下来。
3、再听一遍，适时地停顿，把刚才听写漏掉的东西补上去(用不同颜色的笔标记出来)
4、对照文本，进行最终的纠正(继续用其他颜色的笔标记)
5、总结听写中听不明白的单词、词组
6、跟读，拿掉文本，录音说一句你说一句，或者根据节点停顿跟读，巩固听力顺便练习口语。
听写什么?
听写材料其实可以根据个人的喜好选择，但是需要注意的是：
1、听写的材料不宜过长，前面提过，本身听写的过程就会花费比较长的时间，如果听写的材料长就更加花时间了，而且会很疲倦，难以坚持下去。
2、听写的材料尽量挑选贴近生活、贴近雅思考试的材料，首先确实需要应试，其次这样的材料积累下来的词汇、句子也更有可能用得上，再次，这样的材料比较简单嘛= =
Tips:
1、虽然短期可能没什么效果，但希望大家能坚持下去，听写或者其他学英语的方法都不是一步登天的，如果大家能严格练习+总结，总会有效果的。
2、听写不一定要锱铢必较，特别是听力中的语气词、名字、特殊名词之类的可以直接用首字母代替或者忽略，相信大家也知道这些东西不很重要。
3、听了3遍实在听不出来的就投降吧，等对照文本的时候再仔细研究总结
4、注重总结和跟读的过程，巩固+进步都靠它啦
如何善用速记符号提升雅思听力
出国留学参加雅思考试的烤鸭们常常闻“译”色变。在雅思考试中听译，口译考试听力部分最令人发怵的环节，初学者往往在这部分手忙脚乱，抓不到要领。其实，要练好雅思考试中的听译，必须做到耳、心、手三者同步配合，但是在最开始的训练中，我们还是要一步步分开强化的。 听译突破的第一步中，我们先来总体介绍一下传说中的神秘“速记符号”——事实上，这绝非传说!这也不是什么申请了专利权的东西，就跟签名一样，大家各有各的方法和style。但就初学者而言，还是要先了解一下最常见最通用的一些符号：
从上面的这些文章中，大家是不是粗略了解到了一点速记的规律呢?简单说来，速记的基本技巧就是：
1.缩写
有固定缩写的用固定缩写，没有固定缩写的就自己创造。例如organization：org，这个固定缩写比较常见，但是如果出现诸如handkerchief这样的词，大家可以记成hdkf、handkch等各种形式，当然要先确保自己看得懂。在这种情况下，也许直接记录中文会更省事，这也就是第二条基本技巧所要求的：
2.杂交式速记
所谓杂交式，就是说速记的时候英文缩写、英文字母、其他符号、中文都是要混合运用的，一般不太有全篇英文速记到底的情况。哪种速记方式更快，那么下笔就用哪种。
3.图像法
图像法包括简单图像和抽象符号，例如记录“压力”就可以画一条横线加一个向下压的箭头。
总的说来，笔记速记符号的掌握原则只有两个字：灵活。就像涂鸦一样，这不是一成不变的东西，但绝对是要求多多练习的东西，不然涂鸦出来的就是一团糟而不是艺术创造了。总体地了解一些速记符号、方法，只是打好听译功底的第一步，随后，某蕉还会继续告诉大家，在实战中如何去运用这些符号和方法，请大家先好好记住这些有用的符号，并自己多练练手吧。
篇2：雅思听力语速过快跟不上怎么解决
雅思听力语速过快跟不上怎么解决
1、培养良好的心态。当出现雅思听力语速跟不上的情况时，很有可能是因为你的词汇量不够，或者是你在英语上的发音有误，从而导致在某一段对话当中，听不懂里面的某个单词，从而后面的对话你就跟不上的，这个时候需要你具备一个良好的心态，不要心慌，也不要一直停留在这个不懂的句子里，要接下去听下面的对话，不要纠着某个不懂的单词不放，在雅思听力当中，不需要完全懂得每个单词的意思，只需要大致听懂主人公讲的什么内容便可。
2、在平时多听雅思听力材料。多听、多做也是提高雅思听力一个很好的方法，特别要选择那些雅思听力机经真题来做，这样的话，针对性做听力提高速度会快些，这里面，培养一个好的方式方法是很有必要的。
雅思听力语速跟不上怎么办?以上就是此问题的全部内容，希望大家能够保持一个放松的心态来应对雅思听力考试，因为很多情况下，是因为你的心慌、紧张而导致语速跟不上的。
雅思听力中不可犯的十个问题
1. 走神，间歇性走神，专门Section 4走神，以及走神以后不想再听。
这个问题是在听力材料(material)的时候最典型的(typical)一个问题，大家需要强迫(to force)自己在备考的时候坚持(to insist)听完，一段时间之后就会有所收获(harvest)了。
2. 单词(word)不行，答案(answer)听不到。
最简单的(the most simple)问题，也是最普遍的(the most widespread)问题，想要提高(to improve)雅思听力成绩，一定要单词过关。
3. 语速太快(too fast)，不适应。需要继续听。
4. 发音导致误听，写出错误(wrong)答案。
5. 单纯使用所听即所得(what you hear is what you get)
雅思考试是语言考试(language test)，考的就是是否听懂了，所以大家在听力的时候要懂得转弯。
6. 答案思考时间(considering time)过长
一个答案没写完，却错过了更多。。。。。
7. 审题时间(time)太长，效率不高。
8. 选择题错误率较高(high)
特别是单选题，尤其(especially)是Section4 的单选题。
9. 对新型地图(map)题掌握不好。
10. 对词性和大小写判断不清，需要全部大写的(capitalized)
雅思听力高分必看之校园生活场景考点解析
考点一、学术主题讨论
学术主题讨论包括的内容广泛，有老师对学生作业、论文的反馈，学生之间关于作业、论文的讨论等等。而一般来讲，这些讨论会以lecture/report，tutorial，seminar，presentation等形式展开。
1、lecture/report
这类形式的学术讨论一般是老师围绕某一个问题展开的讲演，以老师讲、学生听为主。因此大家需要抓住老师讲话的逻辑、重点内容，这样才能够抓住考点。需要注意的是在录音中，可能会有学生提问的情况出现，这就要求大家要重视这些问题，在lecture或report过程中，有提问就会有考点!
2、tutorial
Tutorial指小班授课，一般是在导师的指导下，学生就某个学术主题展开讨论或者研究探讨学习策略、论文或者对别人的文章进行评论。也可能是对导师Lecture中涉及的某些知识内容或者案例进行讨论。
3、seminar
Seminar一般指的是分组讨论完成group report，也有学生、老师、学生与老师或者学生与学生深入探讨某一课题。
4、presentation
Presentation也是常见上课形式，即以演讲的形式陈述所完成的报告。演讲结束后，教师和同学给演讲者写出评议报告，演讲者可根据评议报告修改自己的报告。
考点二、新生报到咨询
新生报到会主要以介绍学校背景和特色进行展开，例如设施，课程设置等。另外，这种形式通常出现在section2并经常与校园地图题相结合。总结发现，新生报到咨询类考点主要围绕orientation，facilities，courses，school history几个方面展开。
1、orientation
新生报到首日的活动安排旨在为新生在报到的首日提供指引。而这些活动安排是听力考试的常客，一般出现在section 1，其常见考点内容包括时间、地点、人物、任务等一些典型的明显特征考点。
2、facilities
学校场所设施及其功能的介绍是新生报到日讲座必然会保留的内容。有些大学在宣传招生的时候也会在给有报考意向的学生或学生家长介绍学校概况的时候涉及。考点主要集中在学校的各种场所、教学楼、体育设施的服务范围、开放时间以及特殊要求等。
3、courses
和学校场所设施及功能介绍一样，校园课程介绍也是报到会上必不可少的内容。当然，有些学校在到各地招生的过程中也会介绍到学校课程及特色教育。其考点包括课程名称、课程设置、课程申请甚至课程与求职就业的联系等等。
4、school history
这部分内容偏重于对校园主要景点以及标志性建筑的游览路线的介绍，常常和地图题相结合，会涉及到相应和建筑物相关的校园场景词汇，例如，Study Hall，Dining Hall， Residence Hall， Bookstore等。
考点三、实际困难解决
雅思听力考试的内容往往源于留学生在国外的生活和学习场景，而在留学生活中，大家难免会遇到各种问题，针对这些问题，学校经常会举办一些讲座来帮助学生找到解决的方法，因此在雅思听力考试中这些讲座经常会成为考点。
揭秘雅思听力生词的高效速记方法
雅思听力考试是分不同部分，不同题型和不同场景来出题的，所以背听力单词是有一定范围的。每一次雅思听力考试中，十个场景中往往会考到2到3个，如，租房场景，旅游场景，校园场景等，所以，记忆听力词汇时，我们可以分场景来进行记忆。
然而背诵单词的准确度和效率往往有会有很大的差异。准确率是指单词的发音要准确;单词的拼写要准确，效率是指在做雅思听力试题的时候，是不是能及时准确地把单词听写出来。只有这样，雅思听力成绩才能实质性的提高。
所以，记忆雅思听力词汇不能只是看，要听，要写，最好是边听边写，建议结合场景来听，通过听剑桥试题里的录音来加强对相关场景词汇的记忆。这样不但可以练习听力，还能从本质上熟悉词汇。
很多雅思考生听力考试中明显地已经听到了，但会出现单词拼写失误，或是听到单词后反应一段时间错过其他题目。这种情况究其原因就是对单词不熟。
换汤不换药 揭秘雅思听力的3种出题套路
变脸戏法一：交换出场顺序法
这种出题方式非常的常见，常常是原文中先出场的信号词在题目中却被摆在答案后面，或者与之相反。考查学生两方面的能力，一是把听力原文的信息充分理解，二是对题目的理解也比较透彻。请看剑8/Test1/Section 2的11题，题目的原型是:The museum closes at ______ p.m on Mondays. 而我们的听力原文写的是We’re open every day of the week from 9:00 am to 8:00 pm except on Mondays when we close at 1:30 pm. 听力原文中把答案放在了我们的信号词Monday 后面，这种情况属于考官“大发慈悲”，因为信息量相对较简单。考生应对这个方法的策略就是，锁定关键词，以及关键词左右两边的信息。
变脸戏法二：同义表达法
请看这里的12题，题目是The museum is not open on ______. 听力原文中却是in fact the only day in the year when we are closed is on the 25th of December. 在雅思听力中，正话反说出现得也比较广泛，尤其是相对的概念里，比如arrive/depart ; on/off 等，考生策略是平时注意积累一些出现过的反义词就可以迎刃而解了。请看13题，There are _____behind the museum where students can have lunch. 原文中讲behind替换成outside the museum at the back.到了第16-18题，问到参观博物馆需要带些什么东西，没有直接说camera，却说了We do allow students to take photographs.同义和近义表达成为最广泛应用的出题方法。
变脸戏法三：时间先后陷阱法
大家看到19和20题，问学生现在(at present)可以参加的活动是什么，而听力原文中用的表达是We used to have an activity room with more interactive things like making models of dinosaurs and drawing and painting pictures, even hunting for dinosaur eggs. 很明显的是used to 只表示过去发生的事情。其他考题中也常有比如现在住址，现在计划，同时在听力原文中又提到过去的情况。
总而言之，雅思听力考查的总体还是学生的语言功底，各种方式的同意替换，答案信号词颠倒以及时间陷阱都有可能出现，祝愿同学们炼好内功，最后“兵来将挡。”
篇3：雅思听力语速过快怎么办
雅思听力语速过快怎么办?教你3个实力应对方法
首先就是多听多练习
除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。
结合语法练习正确的发音
听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。
加强自己的词汇储备
很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。
对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。
雅思听力题干没读明白怎么办
众所周知，雅思考试一共考察学生4种能力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力，那就是翻译的能力。
拿听力考试举例，考生首先需要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。
而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简单。但是，如果我们可以从读题中获得充足的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。
1.如何读题?
读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译中的工作;第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。
1)通读题干，进行英译中。
在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每当给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。
接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。
在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。
“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.
通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。
如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：
例：Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
这道题中除了上面例题中的circus，还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，猜测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可判断其为名词，那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。
2)进行题目预测
在从英文题干提取出中文意思后，我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤，第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱。
第一个工作我们应该已经不陌生了，比如看到空格前如有$或是￡符号，那么空格处填写的内容一定是和数字有关，如果是单词address出现在空格前，那么这道题的答案一定是数字加单词的组合，对于第一步来说，能够预测到这里已经算是合格了，接着让我们来看第二步。
比如某道题中题干中除了之前碰见过的address，还有个单词present，那么我们就要来想一想了，多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的，当前的”，那么题干问“当前的地址”，我们能从其中察觉到此题话中有话，所以在听原文的时候要对此题特别重视了。
当原文中提到Where do you live? 的时候，一个说话人会说我之前住在X.X.X，但是那里环境不好，太吵了，所以我搬到了X.X.X，我现在的地址是X.X.X。果不其然，我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱，如果大家做好准备的话，可以很轻松地把陷阱跳过去，直接面对正确答案了。
通过上文的介绍和例题的讲解，我相信大家应该对如何读题以及在实战中如何处理生词的问题有了一番了解和新的认识，总之，希望借由此文唤起大家对读题重要性的重视，并在考试中能运用文中提到的方法去客服读题困难，最终取得自己满意的成绩。
雅思听力场景词汇八大类
1.social events (section 2)
雅思听力section 2 中经常会考到一些社会事件，比如说会议、展览、节日等。参加这些社会活动就需要通过网站、单页、通知版、广告等来了解活动的信息、日程安排、主题等详细信息。一些大型会议和活动学生是可以选择参加的，而且还提供住宿和餐饮，一切都只需要在注册的时候声明并且缴纳相应的费用即可。
Events: Convention, exhibition, conference, festival, exposition
Examples: Australian retailers’ convention, art exhibition, business conference, summer music festival, drama festival, travel exposition, world expo, cartoon exhibition, flower exhibition, auto show
Publicity: website/internet, leaflets, flyers, notice board, posters, advertisements, good for a family, children, adult, senior citizens
Transportation: bus, taxi, cab, subway, tube, coach, parking problems
Agenda: dates, timetable
Focus/theme: music/live music, art, ballet, clothes, drama, food, business, demonstration, comics, flower arrangement, biscuits
Celebration: parade, dance, chorus, music band
Catering: café, restaurant, pub, cafeteria, canteen, refectory, dining room, refreshments, snacks, takeout, takeaway, set lunch, barbecue
Security: security entrance, security office, security personnel/staff, fire exit, lockers, Check ID, video surveillance, cameras, crowded, children easily get lost
2.environment (section 2/4)
这类单词肯定是大家感觉到比较专业和难于掌握的，并不是需要大家全部记忆下来，但起码要做到对发音和中文意思比较敏感，这样才会对全文的听力内容有一个较好的把握。否则就好像是听到了科普类文章一样，茫然不知所措，进而导致完全放弃。
atmosphere: Oxygen, Hydrogen, Nitrogen, Carbon dioxide, Carbon monoxide, Ozone, sulphur monoxide
pollution: air pollution, acid rain, contaminated water, pollutant, contaminant, chemicals, toxic waste
Geographical: soil erosion, desertification, drought, floods, overfishing, over-felling, deforestation
energy: fossil fuels, coal, gas, petroleum, solar, tide, wind power, nuclear, marsh gas, methane, biogas
recycling: plastic, paper, glass, bottle tops, ink cartridges, spare parts/components
3.repair (section 1)
这个场景主要是购物或者租房子后发现有一些这样那样的问题，物体的型号、主要的问题、需要什么时间来修理、有没有质保、替换还是退款等都会是很重要的考点。雅思听力还是非常实用的，能让我们提前预习到在国外会碰到的场景，帮我们了解外国人处理一些事情的流程和规则。
What to repair: fridge, refrigerator, washing machine, CD player, electric light, clock, bungalow, cooker, rice cooker, printer (shelf)
Model type/number
Main problem: leaking, door broken, flashing, hands broken, noisy, fan broken, steam escaping
When to repair: immediately, straight away, right now, urgent
Next week, weekdays, weekends, in a couple of weeks
Mornings, afternoons (am pm)
Quality warranty: expiry date, quality guaranteed for two years
Compensation: refund, replacement
Payment: cash, cheque, credit card, bank transfer
4.diet and health (section 4)
饮食和健康不但是现在人们越来越关心的问题，也会是雅思听力考试中永恒不变的主题。在Section 4 中经常出现关于健康饮食和生活方式的探讨。与此同时，听力中关于一些疾病的原因和治疗也都跟此有着密切的联系。Heart disease, chronic illness, diabetes, obesity，high blood pressure等疾病大家已经并不陌生了。
Food intake/elements: protein, vitamins, fat, carbohydrates, fat acid, calcium, cholesterol, minerals, calorie, kilocalorie
diet: cereals, sugar, salt, lean meat, eggs, fish, milk, vegetables, fruit, red meat, white meat
cereals: wheat, corn, barley, oat, maize, rice
health: low nutrition, malnutrition, overweight, obese, underweight, intelligence, eyesight, brain, learning difficulty, digestion, congestion, heart disease, tuberculosis
Physical exercises: running, jogging, swimming
5.medicine (section 1 )
这个场景每年都会进行几次考查，重点要明确各种关于医生、治疗、疾病、药物、手术、医院的英文表达方式，以及弄清楚西方国家的医疗体系和看病流程。比如说family doctor这个概念在中国几乎是不存在的，但是在西方的社区里非常普遍。如何注册一个家庭医生，他们看病如何收费等都是我们应该去了解的。在国外某些地区，如果没有注册家庭医生，很可能出现一些急症没有医生来看的情况。
doctors: physician, surgeon, dentist, veterinarian, pediatrician, therapist, general practitioner
treatments: cure, remedy, therapy, acupuncture,
diseases: headache, toothache, backache (back pain), stomachache, heart disease, pneumonia, tuberculosis, diabetes, insomnia, asthma, employment medical, sprain, sports injury, sprained knee
medicine: antibiotics, penicillin, aspirin, sleeping pills (tablets), painkillers, dose, underdose, overdose, ice pack, walking sticks
surgery: operation
hospital: clinics, ward, maternity, emergency, surgery, practice
6.library
图书馆是雅思听力中经久不衰的场景之一，对于这个场景，建议大家应该把握住图书馆的基本布局和功能、完整的借阅流程、以及图书馆所藏的素材。除了上课以外，图书馆应该是学生待的时间最长的地方了。国外的书籍价格还是比较高的，尤其是一些专业书籍，所以图书馆比较受欢迎也就理所应当了。
registration: information desk, information sector, librarian desk
registration fee, membership fee
ID documents: passport, visa, student card, library card, driver’s license, credit card, bank statement, phone bill, Identity card, C.V. letter
Library card, borrower’s card, reader’s card, electronic card, PIN, password
Books: fiction, reference books, technical books, leisure books, notion, academic
Periodicals: magazines, journals Current issues, back issues
Technical Resources: photocopying machine, photocopier, color, white and black photocopier, printer, laser printer, card, coin, internet access, computers, laptops
Electronic, digital: CD, DVD, VCD, videos, tapes, cassettes, CD-ROM
Recall system: catalogue (title, author, press, category) , call slip, librarian
Circulation: borrow, loan, return, renew, overdue, fine, reserve
Loan time: weeks, months (up to 4 weeks, maximum loan time)
Training classes: research methods, IT, computer software, dissertation writing
7.job hunting (section 1/2)
边上学边打工是绝大多数学生的普遍生活方式，一方面可以贴补生活费用，另一方面可以增加社会经验和扩大朋友圈。如果有机会进入一些大公司当实习生的话必将对未来的工作有很大的帮助。以下是雅思找工作场景中经常考查的细节点，大家要注意哦!
Type of work: vacation jobs, office work, bar attendant, waiter, waitress, zoo attendant, childcare, library assistant, restaurant work, shop assistant, sales assistant, domestic work, reporter, carpenter, freelance, part-time job, full-time job, temporary job
Main roles: receptionist, shop assistant, looking after animals (kangaroo), educate visitors, save wounded/injured animals, maintain website, selling garden tools/carpets, handle customer complaint
Advantages and disadvantages: pay, working hours, workload, flexible, equipment, transportation
Working hours: am pm weekdays (during the week), weekends,bank holidays, public holidays, New year, Christmas
Pay rate: pound/dollar per hour, starting salary, wage
Clothes: formal clothes, suit, informal clothes, casual clothes shirt, trousers, tie, bow tie, uniform
Transportation: bus, train, subway, tube, metro, taxi, cab
Magazine reporters: housing magazine, entertainment magazine, sports magazine, economy magazine, IT magazine
8.shopping
在剑桥雅思中有出现过对比几家商店或者品牌的产品的优缺点，进而得出一个综合评价并给出买或不买的最终建议的听力场景。对于追逐时尚，喜欢购物的年轻一代而言，如果在购物上失分就比较不给力了，fighting!
Price: discount, concession, promotion, sales, half price, normal price, 30% off
Packaging: economy package, family package, container, image, presentation of products
Where to buy: supermarket, market, shop, store, department store, chain store, online shopping
Receipt: invoice, quality warranty, receipt
Supermarket: entrance (profitable), middle shelf (expensive), end of aisles (hard to move), quieter places ( need time to think about)
篇4：托福听力语速过快如何应对
托福听力语速过快如何应对?这3种训练方式有助提升适应力
托福听力针对语速训练方法：加强短期记忆能力
托福听力语速过快会对考生造成的最直接影响之一，就是大家听完记不住。很多同学在语速较快的情况下，可能每段信息都听到了一部分，但却都听得不够完整，这其实并非大家没有听到，而是短暂记忆能力不够，听完了立马就忘了。一般来说，人的记忆可以分为短期记忆和长期记忆，后者就是大家记住以后很长时间都不会忘记的东西，前者则是指大家在短期内能够记住，但过一段时间就会遗忘的信息。而对于托福考试来说，考生至少需要确保自己能够具备应对完整个听力部分的短期记忆能力，也就是在听完一段语速较快的对话讲座之后，仍然能够保证对其内容有充分的印象，各类细节也基本上都能记住大概的水平。
那么短期记忆能力如何训练呢?其实方法也很简单，那就是做听写训练。听写训练dictation小编相信大家应该不会陌生，也就是听完一段内容后凭借记忆力把它回忆默写出来的能力。提升短期记忆能力就可以通过听写训练来完成。大家通过反复的听录音然后回忆记录，就能够逐渐加强自己的短期记忆能力，从最初只能听写出几个单词或者几句话，到之后能够大致反馈出整段听力的内容和细节，这就是短期记忆能力进步的表现了。当然，这种训练需要一定的备考时间，而且小编也希望大家能够循序渐进，先从篇幅较短的听力材料开始练习，之后再慢慢加长篇幅最后达到托福听力实际考试的水平即可。考生如果能够练好短期记忆能力，即使面对语速较快的听力素材，相信也能较为顺利地记下主要内容了。
托福听力针对语速训练方法：提升反应范围
考生适应托福听力语速的另一个训练方法是提升反应范围。可能大家对反应范围这个概念有点陌生，其大致意思是指考生在听到一段文字后能够反应过来的区块。说得具体一点，就是考生在听到一段文字后，是按照一个词一个词去听懂然后理解，还是按照词组短语，或者一个句子去理解。考生的反应范围直接关系到大家对于听力素材信息的理解速度。许多同学觉得语速过快，其实问题就出在自己的反应范围太小，理解能力跟不上给出的信息。听力素材里都已经在说下一句话了，可你却还在对前一句话逐个单词的反应和理解，这速度显然是跟不上的。因此，提升考生的反应范围也是应对语速过快问题的解决方式。
训练反应范围的具体做法是复述。大家可能觉得复述似乎和上面的听写差不多，只不过一个是说出来另一个是写下来，其实并非如此。反应范围主要还是思维速度的训练，因此不进行纸笔记录，而是直接在听到后就说出来才是最能集中训练反应范围和速度的方法。这种训练方式同样需要逐步进行，大家可以先从一句话开始，听完这句话也以后立即就进行复述，尽可能按照原样以保证句子原始结构和含义为主要目标进行口头的还原。在能够顺利复述单个句子之后再延长至多个句子甚至整个段落。这种训练方式能够帮助大家有效提升反应范围，至少把考生从逐个词汇的理解水平上扩大到逐句反应的水平，而这对于反应出托福听力中的高语速素材来说也就足够了。
托福听力针对语速训练方法：改变思维模式
最后这种提升语速适应力的训练思路就比较困难和抽象了，其关键在于改变考生的思维模式。简单来讲，就是让大家逐步学会和适应直接在脑海中用英语来思考。考生对托福听力语速不适应，在很多情况下是因为习惯了中文思考方式，哪怕听到了英文也会在脑海内下意识地翻译之后再做理解，不要小看这个翻译的步骤，其实很多时间就浪费在这里面，考生的思维速度跟不上语速很多时候就是因为这个翻译过程造成的思考延迟。再加上有时候考生的翻译水平并不过关，会出现突然翻译不出来瞬间卡壳思维停滞的情况，这就会让语速过快的问题变得更为严重。
改变思维模式并非易事，因为思考习惯是相当根深蒂固的一种习惯，而训练方法其实也不拘泥于某种单一的练习，而是需要大家学会主动用英语来进行思考，考生可以在进行各类听力训练的过程中主动尝试用英语来想问题，或是经常在脑海中用英语来组织回答内容，甚至在日常生活中也可以多进行这方面的思维练习，比如某个事物用英语怎么说，用英语如何解释等等。总而言之，就是尽可能多的在各种场合情况下用英语来思考。如果大家能够一定程度上改变思维模式，那么语速过快的问题自然也就不会存在了，毕竟大家在听中文时，应该很少会遇到觉得语速过快的情况，道理其实就是这么简单。
综上所述，托福英语听力中觉得语速过快自己跟不上并不是什么难以解决的问题，结合上述这些训练方法在备考中及时做好练习准备，小编相信大家就不会再被语速问题所困扰了。
针对听力24分以上的托福考试复习攻略
对于听力起点分数在24分以上的同学，主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节，所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程，要训练自己对考点的预判能力。
给这个阶段的同学的建议是：
按照不同的学科来分组梳理语篇结构(相同学科的文章结构特点往往是类似的)，并做整篇的复述练习。通过比对原文之后，分析判断所遗漏的信息是否为考点或者与原文中心思想密切相关的内容，来进一步加深对信息重要性的判断。
此外，如果想提高自己对于语速的适应能力，可以在平时训练TPO真题的时候将语速调整为1.2倍(主要是TPO30以前的素材)，这样在考试的时候会有更多时间思考和反应，并及时对考点进行预判。
以上托福频道与大家分享的听力部分托福考试复习攻略。希望大家能够有效掌握托福备考策略和技巧，实现托福分数质的飞跃。
托福听力四大场景详细解析
一、学校生活类场景：
这类话题主要出现在听力对话中。对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：
1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;
2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;
3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;
4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;
5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。
二、学校部门类场景：
1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡;
2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏(灯、桌椅、门)、协调修理时间;
3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。
三、课程类场景：
1.老师上课开头方式：
(1)直接引入式：今天要讲这部分内容是……;或者我们要补充讲一些背景知识。
(2)课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3)直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。
(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.老师下课结束方式：
主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：
(1)交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习;
(2)根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求;
(3)介绍一下下次课的安排和内容;
(4)老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。
四、学科专业类场景：
学科专业类的话题在讲座中是重点，讲座的内容大多数情况下都是针对某个学科中涉及到的专业学科内容。
1.生物类：
(1)动物：动物是什么，有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或保护，这部分多出现迁徙动物，群居动物以及爬行动物。
(2)植物：植物分类、植物特性、生长环境(气候，地理位置等)、光合作用等。
(3)微生物：微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。
2.考古学：
考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，讲述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。
3.地理与环境科学：
在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾害、火山以及温室效应等。
(1)能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比;再生和不可再生能源的使用，是否产生污染，有没有发展潜力;
(2)气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾害;
(3)地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征);
(4)地质灾害：地震、火山爆发;
(5)温室效应：冰层融化、地球半暖。
篇5：托福口语语速过快问题如何解决
托福口语语速快会什么会扣分?
很多同学觉得托福口语语速要快，尤其是在时间快结束时，这样才会多提供信息防止丢分。考生在时间来不及时慌慌张张讲得飞快，是因为想把笔记中的内容讲完，但在托福考官看来“how clearly and coherently you convey information is as important as how much information you convey”(表达的清晰与连贯和表达内容的多少是一样重要的)，仓促作答一定顾不得清晰与连贯，所以这样的表现往往会失分。
篇6：托福口语语速过快问题如何解决
1. “he”“she”混淆
只是很多考生常犯的“经典”低级语法错误，自己常常感觉不到。而在Task3口语表达中男女不分，更会让考官困惑，以为你没有仔细审题，搞错了陈述对象，录音时应尽量避免。
2. 简单堆砌笔记内容
Clearly和Coherently是高分考生的共同点，而最有效的的方法就是正确使用“discourse markers”将观点合理连贯起来。在录音练习的过程中最好挑选总结适合自己的“逻辑模板”，其中包含完整的开篇陈述句以及清晰的答案框架，考试时毫不费力就可达到clear和coherent的要求。
3. 原词原句重复过多
丰富的词汇和句型结构也是口语高分的必备条件。在回顾录音时，应挑出其中与原文相同的地方，尽量使用不同的词汇和句型进行替换，逐渐积累丰富的词汇和句型在考试中灵活应用。
托福口语记得巧用语音
如果说网友录音有任何参考价值，那么肯定大部分是语音语调方面的参考和启示，原因很简单，练习和实考比较，变化最小就是的是语音语调。28+流利程度不错，口音绝对是没有问题的，很正常的，偶尔有一两个音素可能稍欠标准，但是总的来说对美国人来说还是相当顺耳的。
25- 27的可能流利度差些，不过口音仍然是没有太大问题的。也就是说25-30的口语分数总体听来就是给人在说英语的感觉，中国味比较淡，基本标准度，强读弱读，停顿，节奏都和native speaker差不太大，说的不保守点，就像我们听大山说中文那种感觉。
接下来，23-24分的录音，逻辑都有，体现就是连接词，但是语音语调无一例外的都有些问题，听起来有点费劲，或者某些音素的发音有缺陷，或者中国口音较浓，甚至能听出是那个省的战友。
22-18的逻辑可能就又差些，口音和上个档的有同样的问题。22-18的口音不一定就比23-24的差，但是 24-和25+相比的语音语调绝对是有明显差距的。
所以不想明说 accent会影响成绩，而说accent如果require很大的listener effort就影响成绩了是想显示他们很公正，绝对不会“以音取人”，但是人耳朵也是肉长的，跟那个GRE的作文一回事，他们打分是凭整体感觉。
加个“外包装” 让你的托福口语出彩
语言表达的“外包装”
关于语言表达“外包装”的问题，考生们已经给予了足够的重视，很多人都专门地练习或系统地学习过发音。但需要注意的一点是，托福口语考试是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以， “说得快”未必是件好事，“说得清楚”才是重点。考虑到评卷者可能会产生的“听觉疲劳”，表达时的“断句”以及重点词汇在重音和语调上的突出，就成了有效传达信息的关键。所以考生们表述时不要一味求快，而要注意断句、重音和语调。我们以下面的句子为例来具体说明：
The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。
这是一个在口语表述中颇显功力和水平的句子，但若一口气把它说完，句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下还可能会让评卷者无法听清楚，于是我们需要借助断句和重音来表达。下面笔者便用“/”作为断句的标志，用“〉”表明重音，来重新处理上面的句子：
The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China。
托福口语备考大家可以试着按照标志重读这个句子。其中重音处可以着重诵读;断句处则可以稍作停顿，或者是拉长词的读音，比如我们在读wall的时候拉长读音，在 greatest 和structure后则稍作停顿，这样整个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的几个意群划分开了：The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China. 所以，为了使托福口语的表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，我们不但要注意托福 口语发音，还要注意说话时的重音和断句，这才是托福口语备考的关键
怎样解决口语难点
新托福口语难点确实很多，比如，前两道独立口语任务是以一问一答的形式展开，考生在了解问题后只有十五秒的准备时间，然后用四十五秒钟将回答通过麦克风录入电脑头脑中。如果对考试内容很陌生，考生一定会很乱，不知道该从何说起，可能会东一句，西一句的，毫无条理性。到底托福口语怎么练呢?
专家建议考生把自己的思路、想法落实到托福口语的书面上，用笔记来帮助整理你的思路。平时练习的时候也可以将自己的回答像写作文一样，一字一句的把写下来、修改语病。然后大声读熟，再重新回答问题。这样把一套题目练熟之后，再进行下一套题目的练习。另外，独立口语任务也可以拿作文题目练习托福口语难点。
综合口语任务的难点在于理解、记录听力内容，并用自己的话做口语复述。可以先锻炼自己听抄、听记的能力。然后练习将记录的信息用口语自然的表述。每道题按此方法反复练习几遍，必会提高听力和口语表达能力。
平时托福口语练习是要注重日常、校园生活场景以及学术场景。考生可以就现有的托福口语教材为依据，直接对口语题目中的文稿做出总结归纳、口语复述。
托福口语的评分是人评分，内容的逻辑展开和具体细节的表述最重要，其次是流利，发音能明白就可以，因为托福考的是母语非英语的人的英语水平。托福口语难点就在于发音，平时可以多看美国电影，听多了，也就对外国人的发音和表达以及表达逻辑更为敏感。这种潜移默化的影响对学生的听力、口语、甚至是写作都有积极的帮助。
为什么你说的英语不地道
我在托福口语考试你必须要知道的文章中提到，语言作为一门交流工具，在日常对话过程当中起到了彼此间传达想法的媒介作用。我们实际是在用外在的语言来表达内在的思维和想法，最终能够达到一个彼此间有效沟通的目的。
从ETS出题人的角度来分析，托福口语考试实际上是考查你用英文在特定时限下表述自己和别人想法的能力。笔者认为，目前大家在准备口语考试过程中所遇到的瓶颈主要有以下三点：第一，对题目类型不够了解。玩一项游戏不了解游戏规则，即便你的能力很强，如果不按照套路出牌，只能是死的很有创意的节奏。因此需要大家通过对OG的仔细研究，或者老师的介绍对托福口语的题目类型有全面并且深刻的认识;第二，语言能力欠缺。词不达意或者句不达意，即便表述清楚但给人一种不够地道的感觉;第三，表达能力不足。无法在特定时限下用言简意赅的语言将陈述和转述的内容表达清楚。相信很多人都会有四十五秒或者一分钟内说不完或者说不好的感觉，为什么呢?表达能力差。究竟差在哪儿?这里会有考试时紧张的因素，可能导致的后果即评分标准所讲到的发音不准确、语音语调、语速不够自然，表达不够清晰流畅，当然也可能是先天的表达能力不足所导致。
本文主要目的是来和大家一起探讨，我们的英文表达究竟不够地道在哪里?
首先我们不妨换位思考一下，老外讲什么样的汉语，你会觉得他的汉语很棒?
我的一位来自挪威卑尔根的朋友Marie跟我分享了她做presentation的讲稿，其中的选词我觉得很值得大家细细体味。比如，她写道：“我认为一个最理想的恋爱对象就是一个结婚对象，那样我们的关系不会昙花一现。”我们大致一看，语言组织似乎没有什么大的问题，意思也基本能表述清楚，但如果做口头的演讲陈述，总会给人一种前半句有些“老外”而后半句很“老内”的感觉，为什么会出现这种情况呢?我们不妨从这句话的英文源头活水来分析。这句话的原句是这样的：I think my ideal love partner is a marriage partner. That way our relationship is not temporary.很地道的英文。但在中文语言的表述上Marie却选择了完全不同的语言表达方式，前半句是比较生硬的直译，而且“对象”一词还出现了重复的情况，给人一种很土很秋裤有些晦涩的感觉。事实上，假设让一个稍有语言功底的中国人来表述，他大多会引用主席语录第38章5节27行(虽然据笔者初步估算主席语录只有33章)，即“我觉得我心目中理想的对象就该是以结婚为目的的”。如此表述，不仅能够很好的表述自己的想法，还能让自己答案略带喜感，甚至能表达自己的政治立场。后半句Marie表述的就非常地道，能够很好的引用汉语习语昙花一现来适当“卖弄”一下，表述自己对希望能有一段持久爱情的美好夙愿。
回到英文表述上来，先拿一个比较常见的成语例子来入手：覆水难收。大家第一次看到这个成语时，会想到用怎样的英文来表述它呢?笔者通过测试，发现大部分学生都是摇头或者很生硬的直译，比如：Some poured water can not be taken back.但假如让native speaker来表述的话，他们往往会说：There is no use crying over spilled milk, or there is no point beating a dead horse.
因此，从语言能力角度思考，无法引用地道习语谚语并融会贯通地使用，已成为我们口语突破的一个重要瓶颈。实际上这不光涉及到语言，还有地域包括文化的差异。那么，问题最终归结到：究竟如何切实提升我们自身地道的美语语言表达能力?这个咱们下回接着再谈。
★ 普通话证考试技巧
★ 个人归划范文
【雅思听力语速过快怎么解决（锦集6篇）】相关文章：
雅思单词要怎么记才是对的?2023-01-29
划呀划小船教学计划2023-04-15
外企求职面试要注意的六个三2023-08-03
如何提升个人简历的成功率2022-04-30
如何衡量一个人英语口语水平高低2022-10-14
托福口语问题没听懂怎么办2023-01-09
英语三级口试辅导：如何突破英语口语2023-02-25
高考口语技巧方法2022-08-15
高中英语听力说课稿2022-06-22
雅思口语高分经验总结2023-11-05