托福口语问题没听懂怎么办（通用8篇）由网友“姜惠元气满满”投稿提供，下面是小编为大家带来的托福口语问题没听懂怎么办，希望大家能够喜欢!
篇1：托福口语问题没听懂怎么办
托福口语没听懂怎么办
如果是没听清的话，可以对考官说 I beg your pardon? / Sorry l didn t quite catch the question. Could you ask it again? 或者 l m sorry I missed that one. Could you repeat it? 但如果你是没听懂的话，一半以上的情况其实是因为问题里面有生词
，那么即使考官真的nice到愿意给你再重复一遍，重复之后多半也还是听不懂，而这次却要被扣掉fluency那部分的分数了。 所以，请敢于面对这个事实( face up to reality)：如果第一次没听懂，90%以上的可能是这道题你不会再拿分了，但你仍然有可能逃过因为没听懂而被扣分的命运。
下面两个方法可以让你即使听不懂问题也至少不被扣分 如果你的考窘态度还算客气，那么请跟他/她礼貌的说 Could you please rephrase (转述)your question? 如果他/她愿意换个说法替你转述一遍，那么应该可以躲过原题里的生词了。
如果对方的态度不温不火甚至根本看不清他/她的态度，你没有自信他/她会愿意替你转述，那么请直接告诉他/她， Well，my best guess would be 这么说的好处是诚实，坦白承认你就是在猜，那么即使后面你所采的内容有一点跑题，至少这一道题他/她应该可以原谅你，认真听他/她下一个问题就好了。
托福口语题怎么练才能更连贯
托福口语考试中，回答的连贯性也是评分的重要标准。那么在平时的练习中，我们具体的应该怎么来复习呢?下面就为大家整理了相关的口语连贯性的练习方法，实例解析，帮助大家更好地来备考。
指南上对于连贯的描述是：the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow. 就是说观点之间的关系要明确，从一个观点讲到另外一个观点的过程也要很清楚。
那么我们该如何做到呢?
首先我们要了解表达两个句子关系的方法：
其中一种方法就是所谓的明连接，主要体现在形式上：就是利用because, as, while, if, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless，first和 second等连词或者副词表达因果，并列和转折等关系。
另一种方法则是暗连接，主要体现在语义上： 通过使用指示代词、人称代词等对前一句中出现过的内容进行指代，或者对前一句话中出现的关键词进行转述，解释，从而形成自然的承接关系。
我们看下面一则故事的节选：Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. Icould not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention.
这则故事语法准确，内容充实，但是在连贯性上略逊一筹。我们尝试通过明连接和暗连接两种方法来润色该文章。
Last week I went to the theatre. I had a very good seat there. The play was very interesting，but I did not enjoy it. It is because a young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry withthem for I could not hear the actors. I turned round and looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention to me.
画红的地方就是使用了明连接和暗连接的地方，对照原文，文章的连贯性有了较大的改善，读起来更加顺畅。
托福口语的回答可以看作是一个个的argument，对于连贯性的要求更高。除了句子之间要有联系以外，我们还要注意到段与段之间的联系。通常我们用总分(一个主题，两个分论点，每个分论点后面加例子)的结构来回答。主题句中表明观点后可以加上because，fortwo reasons 表明和后面两段话的因果关系。
而两个分论点前面可以用first和second这样的序数词来表示两段的并列关系，也可以在两段之间加上表示递进关系的what‘s more，further more， moreover等词。此外每个分论点的例子要在语义上(暗连接)对于分论点进行支持。
比如该题为：Do you agree or disagree with the following statement? People should sometimes do things that they do not enjoy doing. Use specific reasons and examples to support your answer.
In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons:
In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons: First, they can learn something new from it.
For example, when I was a senior high school student, I was asked to play a role in a play. I had never done that before and I didn’t want to do it. However, from that I gained a lot of experience about how to perform(呼应分论点一).
Second, people may find that the things they don’t want to do are actually interesting. For example, when I was preparing for that play, I found that it was a lot of fun to learn my lines and perform with a large group of people.
Because of this, I think doing things that I don’t like may turn out to be a good experience(此句呼应分论点二).
托福口语怎么提高
同学们在备考托福口语考试的过程中，面对口语考试，如何提高，其实并没有明确的复习策略。那么具体的应该怎么来备考?近年来托福口语的考试是怎样的?我们在备考中应该注意哪些内容?为大家整理了相关的内容，供大家参考。
综合口语可能呈现趋势
综合口语中第三题和第五题是校园话题。这类话题难度相对较低，同学们接受程度较好。
这部分变化不大，依旧延续男女校园对话的形式，有阅读部分，但题目细节增多。这样大家会发现题目难度不大，但由于每道题细节量的调整和增加导致输出时的问题和阻碍，最直观表现为60秒说不完。这对于同学们的表达流畅性和表达效率都有更高要求。
另外词汇不可忽视，虽然3、5题难度不大，但会呈现大家不熟悉的地道、生活化的表达，这些表达中出现的生词短语需及时处理，不可忽视。
最后的关键是听力理解速度。口语考试的听力和听力考试的听力是有区别的。口语听力文段短、语速快，对抓取信息能力要求高。
1分30秒的听力要保证听一遍理解原文。这首先要求听力反应速度快，写出来认识的单词不能听到两三秒才反应，因为你看不到一分钟的文段，细节考虑四五秒钟，会导致错过后面听懂的细节，所以听力理解速度要跟上。
第3、5题后，看第四题和第六题的学术话题。学术话题相对难度大，它的特点有：首先、考试话题稳定，比如生物体、商学、广告学、经济学、心理学都是考场经常碰到的话题。
另外，通过20真题可以发现题目难易差距大。平时做题遇到熟悉学科或者商学、广告等接地气话题感觉题目处理难度低，但生物等学科比较棘手。
此外，年第4、6题的考查更侧重于流畅高效的表达。在大家都能听懂的前提下，考查不同同学的流利度、有效性。这也体现出托福口语在听力部分难度不会过高。
20综合口语备考注意事项
第一，TPO是永恒主题，它应作为始终如一的练习材料，因为TPO中不断重复的生物题、商学题、心理学依然是考场常见高频话题。
第二，唯一提高的方法就是重复录音，记录然后改正错误。有同学反映自己明知自己可能答题出现单三、时态、人称混用的语法错误但改不掉，改不了源于没有改。所以对于一套TPO录一遍就算过的同学，做一遍只是暴露问题的过程，记录错误的单词和句子，补充做第二遍、第三遍改正才是进步和提高的过程。
第三，要正视输入问题，随手处理生词词组，即使是3、5题语言相对简单，也可能遇到地道表达等不熟悉内容。所以做TPO时千万不要只关注听一遍、说一遍、改一遍本身，有必要回到原文中处理根本没听懂的生词和短语，尤其对于第4、6题，相似话题也会有高频单词。
第四，跟读原文，解决表达和语音语调问题。推荐大家练口语时第一遍录音，第二遍找错误，第三遍改正。几遍录音之间，不妨增加一遍原文跟读。不要硬着头皮说，如果复述原文的词汇、单词、句子出了问题，这篇文章可能根本没理解，说的时候自然不流畅，逻辑关系也会出现问题。所以在几遍录音中增加跟读其实是吸收原文优质语言、调整语言的好方法。
第五，对于冲高分同学，综合任务第四题和第六题可作为小短文每天或隔天背诵，因为它们语言质量高，可积累优质表达帮助形成新的语言习惯。这也会对我们答题发挥作用。
篇2：雅思口语进行时没听懂问题怎么办
雅思口语进行时 没听懂问题怎么 办
雅思口语没听懂问题怎么办一，没听懂考官提问是考生们也许会出现的状况，别因此而让自己出现紧张或不安的情绪，更别去不懂装懂，凭感觉答题。在Part1部分，考生是可以要求考官重复一遍没听懂问题的，你可以说：“Sorry, I didn't get the question. Could you say it again please?”
但是在Part3部分，考生也许会因为问题难度较大而根本没有办法听懂考官提问，碰到这种情况时，考生也是能要求考官换种问法又一次提问的。你可以说：“Sorry, I don't quite understand the question. Could you say it in another way, please?”
雅思口语没听懂考官问题怎么办二：如此要怎么防患于未然?
尽可能的避免出现不能听懂考官提问的情况呢?大家要在考前尽可能地熟悉雅思口语考试的试题。若碰到问题wording里陌生的单词，应该及时的查阅字典，同时再通过范例更好的理解问题。The ability to seek clarification when you don't understand a question 是考官十分看重的能力，若是碰到不懂的问题时不要不懂装懂， 要礼貌的向考官追问。
雅思口语技巧提高之作文素材背出来
雅思口语考试看似容易，却是雅思四课考试中最悬的。变化莫测，是雅思考试人性化的最典型体现。
口语考试当天糟糕的天气(bad weather)，拥堵的交通(crowded traffic)，变质的早餐(bad breakfast)，都会导致考生抑郁或雅思官方的御用考官心情和心态出现波动，从而直接造成口语成绩出现负面的影响。口语考试的主宰者是你，一个有着鲜活思维的人，可以通过你自信、语音和表情的感染力扭转和改变这一切(change everything)。
有了良好的气氛考生的发挥才会正常，也才会超常，所以用你的好心情去感染你对面的考官，这是考生成功的第一步(the first step)。
除了有好的感染力，其他的啥都没有这也是不行的。同学们参加的是语言类的出国考试，所以回过头来我们还要有话可说才好。
首先想请问各位读报的同学：我们面对“老外”说不出来话的原因何在?给出终极答案：我们不是用英语组织语言，而是在用汉语组织语言，然后再翻译成英语。这样就产生了“时差”，导致你一时语塞。紧接着你就会“全身发紧，满头是汗”，然后走向“混沌”……
那么如何解决这一问题?(how to solve this question ?)给出终极解决方案：可以动笔写“口袋作文”(pocket essay)。
假如给你一个topic，比如Describe A photograph，只给你一分钟准备(one minute to prepare)，我想大多数同学连说什么都没想好。但如果给同学1个小时，让你用笔写出来一个150字的“MINI作文”，再把它说出来，你是否会做得更好?这是不言而喻的。这样做有三大好处(three advantages)：
首先，通过写“MINI作文”，我们可以逐渐训练用英语组织语言的能力(to organize language ability)。在考雅思口语之前，可以用一段时间写了20个Topic，一边写一边修改。你会发现在写前10个的时候，非常吃力。但再写接下来的10个时，会开始感到轻松(to be relaxed)，因为这时候已经反复使用了很多“套话”，可以不假思索的一挥而就。同学们会发现在说英语的时候，可以不用再借助汉语了，因为我通过写作训练了直接用英语组织语言的能力。
其次，凡是经过自己写过的内容，其用词之考究，句式之精细，语言之准确，都远远超出了没经准备直接说出来的内容。这样在考试中，如果遇到相同的Topic，那么说出来的都是“完美”的答案(perfect answer)。即使遇不到相同的Topic，我完全可以采用“换汤不换药”的方法，把准备好的内容照搬出来。比如，假设准备了“A famous person”，结果考到的是“An old person”，直接把说的人换个名字就行了。
第三，凡是自己写的内容，都很容易记住(easy to remember)。这就比痛苦的背诵老师给的或者书上写的答案要轻松多了。
那么接下来的问题就是如何选择topic的了?
首先，数量在20个左右为宜(within 20 words)。
其次，最好亲自去收集口语考试的预测topic，(雅思学校会定期刊出相关时间的口语预测)。然后将其按照人物、事件、景色、物品等分类，这样可以找出写作的共通之处。
最后，用最少的投入去覆盖最多的topic。比如说，这两个月高频考到这样几个topic：a long distance travel、how to spend your free day、relax 我们完全可以只准备一篇MINI作文：when I have some free days，I just want to relax myself by having a long distance travel. 后面你可以随便说，只要你保持你的内容的“开放性”，也就是说，可以兼容很多topic即可。
另外，有没有可能遇到彻底没有准备过而且也没有相关内容可以套用的topic呢?当然会有，但是即便如此，如果亲自动手写了20个topic，同学们会发现你下的苦功夫有所回报。因为此时已经能够直接用英语组织语言了，而且你也已经有了很多“套话”，所以你只需要按照“5W1H”的思路去展开即可，即what， who， why， when， where， how.
最后给大家附上一段关于口语考试的小文：
语言不一定要复杂华丽，但要长短有序结构(structure)
不一定要非常精密，但要富有逻辑语法(grammar)
不一定要完全正确，但要避免低级错误陈述 (statement)
不一定要毫无间断，但要避免长时间停顿发音 (pronunciation)
不一定要地道伦敦，但要重音正确 (correctness).
雅思口语技巧提高之话题转移
一、“硬碰硬”，真金不怕火炼
对于备考时间较长(半年或以上)的考生，建议大家本着务实求真的精神，彻彻底底将口语基础打牢。切记，口语和写作都是真正揭晓实力的两门，绝不能依仗技巧取胜。有经验的考官不会完全照读考题，而是会为你“量身定做”(Tailor-made)顺势出题，所以如果完全是所谓的技巧搭起来的空中楼阁的话，注定会不攻自破。因此，一定要充分利用这段较长的备考期，多开口，勤练习，进行实战模拟，让自己的口语有质的提高。
二、由难到易，化繁为简
一定的实力基础固然必不可少，但口语成绩的提高也不是完全没有捷径可走。聪明的考生能做到扬长避短，迎合评分要求回答，在短短的十来分钟内包装自己的语言，有更好的发挥。下面将介绍三种化繁为简的方法，供大家参考。
第一招：减少描述，增加议论;
纵览各类卡片题，发现一个共同的关键词，即Describe, 如Describe a teacher who has greatly influenced you(人物题)，Describe an object you use everyday(物品题)，Describe a shop you often go to(地点题)，Describe a family event(事件题)。很多考生会集中精力去思考如何Describe，所以在人物题中会试着用很多语言去描述外貌特征，如大大的眼睛，长长的睫毛，粉粉的脸颊，厚厚的嘴唇。且不论该考生是否都能将这些中文描述对应的恰当英文找到，除非是口语基础相当不错的考生，不然挑这些内容去讲无疑是搬起石头砸自己的脚。
人物题还算是比较容易描述的了，那碰到物品题描述一个家用电器怎么办，如何去Describe?以a washing machine为例，我们能想到的内容可能是颜色，Its color is white. 大小，It’s one meter high. 别的似乎没什么可讲的了。这个时候就可以增加议论或评价。对于颜色，可以添加的内容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides, white has always been my favorite color. It’s clean. You know. 而对于大小，也可评价一番It is actually the smallest size at that time. I put it in the corner, and it takes only a little space。
由此可见，评价性的语言通常比描述更为具体，可以看做是对前一句的补充说明或者是例证拓展。这种对于每一点信息都要给出议论的习惯一定要养成，可以使我们的说话内容顿时翻倍。
第二招：变抽象为具体
很多考生觉得口语话题难，就是因为没话说，特别是看似较为抽象的话题，如Describe a success。总觉得success肯定是较为光鲜的事迹，对照自己似乎找不到素材。其实如果把success具体化，看作是successfully did sth，构思就会容易许多。可以讲成功地网上交友、购物，与网络话题结合，可以讲成功地交到一个知心益友，与朋友话题相结合。
又如part 3中的一些抽象问题，如How has technology changed people’s life? 如果单单从较高层面总的去概括科技如何改变生活会觉得语言内容上频频受限，而换个角度，如果把change具体化，举自己的家庭为例，讲起来就顺口多了。Well, technology did change our life a lot. Take my family as an example, ten years ago, we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort。
第三招：扭转乾坤，话题巧转移
短短的十几分钟时间内，讲自己有准备的话题内容肯定比临场发挥好，至少在语言质量上能略胜一筹。再次强调，口语考试重形式而非内容，只要能巧妙自然地将拿到的话题转到自己觉得熟悉的内容上来，必定会有更好的效果。
如A piece of good law，这个难倒了众多考生的杀手题触及到我们较为不熟悉的领域——法律。而转身一想，法律其实是无所不在的，建议考生可以将其转移为环境问题，所以可以去讲“限塑令(The new standard of plastic bags)的制定和执行;亦可转换成工作问题，讲“劳工法”(The Labor Law)。
简言之，口语成绩的提高应该是两方面结合，基本的语言能力辅之以巧妙的应对方法。希望以上分析对考生的口语成绩的提高有所帮助。
雅思口语技巧提高之影响考官
一、雅思口语考试三大破绽。
口语考试并非“无机可乘”,相反,它的主观性决定了它与生俱来的不准确性。总结出能使考生用于影响考官考试的破绽
1口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成正比的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够测出你属于哪一个档次的，比如说，5-6分是一个中级档次，7-8分是一个高级档次。但是在同一个档次内部，到底是5分还是6分，7分还是8分，完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。
2口语考试的生杀大权掌握在考官手中，所以要“攻城为下，攻心为上”。“要把考官当人看”,而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的“沟通”能力,而非单纯的“口语”能力。所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼,没有尊重地问问考官的名字,说话的时候表情冷漠,没有笑容,光目呆滞,总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说“再见”, 总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时,你是休想得高分的。
3“多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备，即使自认为口语水平一般的同学,通过一定的技术处理,完全有可能在口语考试中作到“点石成金”,从而取得7分以上的成绩。
二、现场表现系数的四大要素
口语考试要有以下几个要素才能得高分:自信,反应,语音和表情。这就是所说的“现场表现系数”。
1 自信。考生有面对考官的自信吗?比如,你是否会很轻松地反问考官:“WhatcanIcallyou?”从而给考官的笫一印象就是:这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样!口语考试不同于一般的和鬼子聊天,而是你和一个考官在一间“阴森可怖”的小黑屋里面，你看着他，他看着你。你无权保持沉默，并且你所说的每一句话都将成为承堂证供，因为你面前还摆着一个录音机。你曾有的自信就在你还没有进入口语考场之前的焦急等待中彻底土崩瓦解了。那你就完了，因为你下面的口语考试就会出现技术变形。
自信从何而来?准备。如果你对即将考到的题目烂熟于胸，你会不自信吗?如果你已经拥有了大量和鬼子练口语的经历，发现他们无非就是一群来中国“潇洒走一回”的流浪汉，你会不自信吗?所以，试问那些一考口语就紧张的同学，你们有谁在考试之前做到了以上这两点呢?
2 反应。如果你希望对口语考试中的所有问题都有所准备，这是missionimpossible。所以要对没有准备过的问题做出敏锐地反应。
3 语音，包括发音和语气。发音问题，大家不用过于强调发英音还是美音，因为中国人大多数的发音都是“杂音”(英音和美音的杂交产物)。例如：两者最大的差别在于/r/这个音，英音没有这个音。那些对美音趋之若鹜的同学都在拼命的学习发这个音，结果把idea,campus,famous这些没有/r/音的单词都发出这个音来了，却在念four的时候没有/r/音。所以，我们只要做到清晰即可。我由于专门模仿过托福的美音，所以自认为发音过关。但是在口语考试那种精神高度紧张的状态下，什么美音英音的早就抛到脑后了，只要能说清楚即可，哪怕是本能的“杂音”。但是不可否认，发音还是帮了大忙，所以如果大家希望的7分以上，清晰的发音是必不可少的。
但是更重要的是语气，其实就是最基本的抑扬顿挫而已。但是适度的起伏、停顿、强调和重读对于考官是有天壤之别的。有太多的考生在平时说英语的时候，永远是一个调的，给人的感觉是boring。换个位置思考，如果你是考官，一个周末要面对几十个考生，但是每个人都用一个腔调和你说话，你是不是想自杀?所以大家平时在准备的时候，就要刻意训练。首先，你想一想在说汉语时，在什么地方会有抑扬顿挫?其次，你可以用mp3把你的声音录下来，自己听听，再让周围人听听，感觉一下是否觉得舒服。
4 表情。前面说过，你是在和考官“交流”，而不是在“独白”。那么你就要有丰富的面部表情。最好就是微笑。
三、如何用充足的准备使你的口语水平“脱胎换骨”?
我们要经过以下两个步骤从而做到“深挖洞，广积粮”。
1首先，通过写“口头作文”，建议可以逐渐训练用英语组织语言的能力。那么如何选择topic呢?首先，数量在30个左右为宜。其次，最好亲自去网上收集最近考过的topic，然后将其按照人物、事件、景色、物品等分类，这样可以找出写作的共通之处。
2 输出。千万别以为你准备了所有的topic和小问题，就可以坐等7、8分了。事实证明，无数学生都会准备，但是取得雅思7分以上者寥寥。究其原因，那么如何解决这一问题?前面的准备工作如果你已经作了，那么你需要的就是找练习的对象把你肚子里的“存货”倾倒出来，从而习惯于说话。任何人如果在考试之前不经过这一关，就不要指望能考好。你要做到在考试前至少2周，就开始每周至少10个小时的说话，而且一次聊天至少2小时。为何?因为如果你不是大规模的练口语，而是每次只练半个小时，那么你还没来得及克服紧张感，就结束了。你就会永远处在害怕之中。
有了这样“脱胎换骨”的雅思口语水平，乘以你的表现系数，你肯定能够获得雅思考官的认可。
篇3：托福口语要注意哪些问题
托福口语要注意哪些问题?
第5、6道题以托福口语听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60 秒。很多人都不懂时间的安排，这就导致托福口语分数不理想。
如第1、2中的托福考试口语题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。
可以发现托福考试口语时间的安排很关键，如果不能让托福口语有条不絮的进行那么托福口语分数很难有所突破，希望大家能及时注意一下。
新托福听力备考：单句练习
1. He doesn’t teach in this department.
他不在这个系教书。
2. It seems as though we’ve known each other for a long time instead of just two weeks.
似乎我们已经认识了很长时间而不是两个星期。
3. Dick’s parents made him spend his vacation at home.
迪克的父母让他在家里度过假期。
4. I found that poem hard to understand, didn’t you?
我发现那首诗歌很难懂，你呢?
5. He himself didn’t know what to do.
他自己都不知道做什么。
6. This trip will be shorter on the subway than on the bus.
这次旅途坐地铁比坐公共汽车短。
7. Sue swims a mile every day to keep in shape.
苏每天游泳一个小时以保持身体健康。
8. The high winds resulted in heavy damage to trees and power lines.
劲风造成了树和动力线的严重破坏。(high：强烈的，猛烈的。)
9. I’m going to help Teresa with her math this afternoon.
今天下午我要帮助特丽萨学习数学。
10. Why don’t we move the chairs inside?
我们把椅子搬到里边吧。
11. Kate was really feeling down in the dumps about her latest chemistry assignment.
特真的对最新的化学作业感到愁眉不展。(down in the dumps：闷闷不乐，忧郁。)
12. His art was appreciated by the younger people at the exhibit.
他的艺术受到参观展览会的年轻人的欣赏。
13. Whoever wins this game gets to play against Marley in the finals.
无论谁赢得这次比赛都将与马垒决赛。
14. I bought this coat when I was abroad.
我在国外时买的这件外衣。
15. There ought to be more pencils than those left in the box.
盒子里的铅笔不够数。
16. After the speech came a brief question and answer session.
演讲之后是短短的问答。
17. We hardly studied at all last weekend.
上个周末我们根本没有学习。
18. She’s been through a lot lately.
她最近完成了很多。
19. This television program is not in the least boring.
这个电视节目一点也不无聊。
托福听力备考需要注意的7点
1.已真题为本
没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
2.听4次ok，再不懂就看文章
全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解
听力听不懂原因有三：
a、连读
b、词汇不认识
c、习语不懂。
试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到后还是不懂，费时费力。
3.重视名词
我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
4.简短答案不忽视
托福听力中对于四个选项都很简短的长对话答案，要先有印象，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题，则答案基本在对话开头，你就盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短。
5.一边听对话一边做题
首先，容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正，就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。其次，托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。
后，在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?
6.不用诵读，重点在听和背
托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。
7.加入激情到学习中
我主张在托福听力中要精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有激情，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。
托福听力中跟读有利于培养和提高学生学习英语兴趣，但要持之以恒。如果过程中你实在觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。托福听力学习中，不仅要有耐心，更重要的是有信心。
篇4：托福独立口语低分主要问题
为什么托福口语总是说不好拿低分?搞懂3个主要问题才能有突破
托福口语低分问题：答题内容无章法乱七八糟
托福口语考试虽然不算是一种沟通，但它考察大家对话题的发展能力，语言使用性与传达力。如果考生觉得自己说英语常常不知道自己在试图表达什么，那就一定要重新学习一下基本逻辑了。当然，这其中涉及的逻辑并不复杂高深，只是简单的逻辑，我们可以概括为语义关系，常见的语义关系有：举例，因果，转折让步，并列与递进等等。考生需要通过整理逻辑理清独立口语题的表达思路，梳理综合口语题中阅读与听力的关联、信息的主次以及口语表达的层次。
同时，口语说得乱七八糟的情况是一定要努力避免的，这是因为一个说话者如果连自己的信息都无法解码，又如何能让听话者领会意思呢?小编在此重复强调：托福口语独立题需要有话题发展思路，综合题需要谙熟信息间的关系并复述得有层次。
托福口语低分问题：用不好高大上的单词句型
这个问题相信也是很多口语学习者的疑问。大家需要了解的一个关键点是，托福口语并非写作。美国人日常交流与校园生活中的口语用语其实都颇为简单，一个句子往往只在10个单词以内，用词贴切自然，语法更是常用。不相信的同学可以去找一些美剧或脱口秀之类的节目看一下就能理解了。所以小编建议大家，口语中用对的词好过用高大上的词;正确的使用语法好过刻意使用不常在口语中出现的语法。
举例来说，她说话尖酸刻薄。很多同学可能会搜索一番后找到tart,sarcastic之类的词汇。其实She has a sharp tongue.就足以表达这个意思，而sharp tongue简单地道是非常容易学习和理解的口语表达。因此大家学习托福口语应该多关注口语表达。这样也能很快的破掉你的中式英语思维的症状。而至于语法，小编相信大家学得已经非常多了，但能否在口语中表达正确却并不一定，所以适当的增加语法的多样性跟灵活性也是大家在口语备考中需要去控制并实践的。
托福口语低分问题：不知道如何合理使用预测类资料料
托福口语预测类资料的确是一个高分利器。但是，利器也常常出状况，刷了半天预测结果考试全是新题的情况并不少见，也也就要求大家必须端正备考态度。大家需要明白一个道理，那就是预测虽然一直有，但其正确性无法百分之百保证，特别是一些综合口语题目的回忆，常常会有细节信息的错误，这些也会让大家冲刺口语高分遇到额外的风险。
另外，根据不少参加过托福考试同学的反馈来看，即便是在考试中遇到预测题，如果大家流利的说出事先准备好的答案，得分也有可能超不过23分。因此小编建议大家对待预测中答案还是以参考为主，切忌照搬。特别是想要拿到口语高分的同学，一定要突破模板，确保回答的高质量和原创性。
托福口语低分3个常见问题小编就为大家解答到这里，如果你也有上述这些问题而托福口语分数不佳，那么上文的内容就很有仔细参考研究一下的必要了。
托福独立口语高频话题应对模板和高分范文分享：which job should be paid the most?
本期托福独立口语话题
Which of the following job do you think should be paid the most:
1. doctors
2. teachers
3. police officer?
托福独立口语参考范文
Although teachers and police officers are also quite important for the whole society, I still believe that doctors deserve the highest salaries.
First, it takes a lot of time and money to be a doctor. To get fully prepared, medical students need to take almost 15 years to acquire the basic knowledge and practical skills both at school and in the hospital, not to mention the high tuition fees. So doctors should be paid the most to cover the cost.
Besides, doctors often have little time to spend with their families, while earning a good salary allows them to use the money to compensate their families and thus they can be more concentrated on their own jobs.
托福口独立语模板分析
说一下本题的几个常见错误发音：
1. although 的th不要忘记咬舌，而且不要乱加r。
2. society 很多人都读成了socierty，喜欢在/?/ 后边加r，这个发音是错误的，要注意，类似的还有：campus, delicious,famous, tedious都会有这个问题，需要引起重视。
3. almost 注意不要读成alr most(很多同学会在l的尾音后边加r)类似的还有：also, always, altogether, cool，注意都不要加r
4. 同理：medical, practical 不要在cal后边多了r
5. police，务必和politics分开：politics重音在第一音节/'p?l?t?ks/，police重音在第二音节/p?'li?s/ 且o的发音不同。同时，和please分开：police的p后边有元音/p?/，please/pli?z/的p后边没有任何元音，只是单纯的轻辅音，请不要受汉语拼音的影响。
6. officer /??fis?(r)/重音在第一音节，要跟official/?'f??(?)l/ (重音在第二音节)区分开，而且official的cial不要乱加r。
7. deserve 这个词的s发的是z的音，音标是/d?'z??(r)v/
8. doctor不要吞c，否则就成了daughter了。
9. own 不要吞n这个鼻音，容易被大家发成owe，也要发音准确。
一些实用表达方式整理
1. deserve the highest salary
值得被给予最高的工资 (deserve sth.)后边还提到：deserve to be paid the most 一样的意思，不一样的用法(deserve to do sth.)
2. it takes a lot of time and money to do sth.
做某事花费很多时间。(前面的it是形式主语，最后的to do sth.才是真正的主语。这里请注意：to do 不定式或者that引导的主语从句可以做真正主语，但是doing sth.不可以!比如：It takes a lot of time and money doing sth.就不行)
3. not to mention的用法
“更不用说”，这个词组后边只能接名词/名词性质的词组，如果你想要接句子，还是需要这么说才行：not to mention the fact that...加同位语从句即可。
4. have little time to do sth.
没有时间做某事，就相当于：have no time to do sth.这里的little其实就是一个否定词，几乎没有=没有。类似的还有few，不过这个词的特点是要接可数名词，而且是可数名词的复数形式。比如：路上几乎没有车。There are few cars on the road. 不可以不加s。
5. be concentrated on sth.
托福独立口语参考答案分享
Although teachers and police officers are also quite important for the whole society, I still believe that doctors deserve the highest salaries.
First, it takes a lot of time and money to be a doctor. To get fully prepared, medical students need to take almost 15 years to acquire the basic knowledge and practical skills both at school and in the hospital, not to mention the high tuition fees. So doctors should be paid the most to cover the cost.
Besides, doctors often have little time to spend with their families, while earning a good salary allows them to use the money to compensate their families and thus they can be more concentrated on their own jobs.
集中精力做某事。大家还可以说be focused on sth.或者concentrate one's efforts/ attention / energy / mind on sth. 也可以说make a concentrated effort to do sth.
托福口语练习：摆脱结巴口语的小妙招
1. 运用总分总的结构
Your listeners will understand your talk better if you organize what you say in a logical sequence or linear pattern. This means that you tell the listeners what you are going to talk about and then go through the points you want to make. The most common pattern of organization is outlined below:
Introductory statement
Point 1
Point 2
Point 3
Concluding statement
An example of this pattern is shown below:
Breeding butterflies has many advantages for the collector.
1. way of obtaining specimens
2. spares can be released into the wild
3. helps survival because butterflies have been protected from natural predators
The experience is a learning experience for the collector and a benefit to the species.
2. 运用连接词
Connecting ideas by using transition words and phrases tells your listeners the relationship of one idea to the next. You can signal to your listener that you are going to put events in a sequence， add information， or make a comparison. You can signal that you want to emphasize or clarify a point. Using transition words and phrases helps your listener follow the flow of your ideas. Read the following example without transitional expressions:
In my physics class， we did lots of experiments that helped clarify scientific principles. I understood those principles better by doing those experiments.
These sentences would flow better if the speaker used transitional expressions as in the following example:
In my physics class， we did lots of experiments that helped clarify scientific principles. As a result， I understood those principles better.
3. 解释或定义陌生概念
In order to help your listeners understand， you may need to define a term that you use in your response. Read the following example:
My hobby is telemark skiing.
If the speaker does not define the term and listeners do not know what telemark skiing is， they might not understand the rest of the passage. Sometimes listeners can guess the meaning through the context of the passage， but sometimes they cannot. Here is the definition this speaker gave of telemark skiing:
That means skiing using telemark skis.
Even though the speaker defined telemark skiing， listeners still may not understand what it means because the speaker defined the term with the same word. To effectively define a word， use a three-part definition:
1. State the word or phrase to be defined.
2. Give the category that the word or phrase fits into.
3. Tell how the word is different from other words that fit the same category.
Read this example of an effective definition:
Telemark is a type of alpine skiing in which the boots are connected to the skis only at the toes， so traditional skiing techniques have to be modified.
4. 托福口语怎么练?正确使用平行结构
Your listener can understand the flow of your ideas better if you use parallel structures when you speak. Read the following incorrect example:
My teacher gave interesting assignments and motivating the students.
The listener may be confused because the speaker has mixed different grammatical structures. Does the speaker mean My teacher gave interesting and motivating assignments to the students'? In this sentence， interesting and motivating are parallel adjectives. Or does the speaker mean My teacher gave interesting assignments and motivated the students? In this sentence， gave and motivated are parallel verbs.
5. 对关键词进行替换或同义转换
When a speaker keeps repeating a word or phrase， listeners can get confused. Read the following example:
My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on the chalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.
This speaker's ideas would be clearer if the repeated words were replaced with other expressions or with pronouns. Look at the way this example can be improved:
My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had all completed the task.
The word assignment has been replaced with task; the word teacher with she; and the word chalkboard with board.
6. 时态、人称和数量的统一
Your listener can get confused if you are not consistent. Look at the following example:
My teacher brought five paper bags to school one day. He put us into groups and gave each group a bag. You have to take the objects out of the bags in turn and then a person has to tell a story involving the object from the bag.
The listener may get confused by the change from the past tense to the present tense， and the change from us to you and then to a person. The listener might also be confused by the change from the plural form objects and bags to the singular forms object and bag.
The listener could follow this speaker's ideas better if the speaker were consistent. Look at the way this example can be improved:
One day my teacher put us into five different groups. He gave each group a bag and told us to take turns pulling out an object and telling the other members of the group a story involving that object.
篇5：常见的托福口语问题
1.收集机经很重要，TASK 1、TASK 2 多为旧题，
综合每年托福口语考试情况来看，一个月的三到四场考试中，口语一二题仅有一场考试会遇到完全的新题，更多的是之前考试中出现过旧题。所以机经很重要，在考试之前建议考生在网上搜集资料，看看半年来口语一二题的机经，不以遇到原题为目的，但是熟悉一二题最新趋势。
2. 答案饱满很重要，45秒，60秒撑满。
托福口语考试时间有限，考生讲话的时间一共就只有不到六分钟。所以在答题时间内用满全部时间是非常基本的能力，这样才能给评分人留下好印象。千万不要在答题最后留下超过5秒钟的空白时间。
3.开放式的结尾，得分高。
很多时候考生在讲最后一个理由和细节时会把握不好时间，或者根本没有在听力文章中听到最后一个细节。综合ETS官方给出的样板评分答案，凡是采用开放式结尾的考生，考官在评分时都会酌情给分并且加上一句： The speaker has the ability to talk about it just running out time. 如此看来，开放式的结尾能够浑水摸鱼，胜过留下一片空白。
4.有头有尾，有结构。
托福考试讲究逻辑，所以在答题时考生一定要注意加入表逻辑的关联词，过渡语，比如信号词，for instance， firstly， secondly， to begin with， etc. 在距离录音结束还有几秒中答案又已经说完，记得加上一句that’s about it，或者thank you，牢记有头有尾有结构。
5.TASK 3、TASK 5是关键，
资料
综合任务的四道题目，最简单的要数第五题，其次为第三题。由于是校园生活场景所以听力文章难度不大，争取在文章中定位出明显的信息点和框架，答题时不要遗漏信息点。3，5题如果能做到GOOD的评分，4、6的压力就会小很多。
6.阅读文章找线索。
托福口语中第三题和第四题是同时出现阅读文章和听力文章，出题考点最后是落足于听力文章，因此很多考生会忽略阅读文章内容，殊不知阅读文章会提供宝贵线索。首先要在第三题文章里找到题目，因为题目讲明EVENTS，然后在文章主干部分找出解释出现该EVENTS的两个原因或一个原因一个结果，要知道接下来的听力文章会围绕这两点展开讨论。要在第四题的阅读文章里找到学术专有名词的解释。
7.TASK 6 拼凑细节，少输当赢。
口语第六题的听力文章内容普遍偏难，在没有听懂文章框架和结构的时候很多考生选择放弃，第六题里什么都不答。牢记住，由于题目难度偏大，在评分时会有所倾斜，只要能再第六题中讲出与题目相关的细节，做到FAIR并非遥不可及。所以记住，竭尽全力，拼凑细节。
8.利用题目题干找线索。
口语第六题没有阅读文章，听力文章较长，考生会觉得听不出来两个关键点和文章结构，此时千万别忽略了题目的题干。通常情况下，第六题题目题干会出现明显的文章框架，即两个关键点。
9.例子说细节，实验说数据。
学术场景的第四题和第六题，在教授举例时一定注意。教授若举例为实例，则听细节，在答题时复述。若教授举例为实验，一定注意数据，在答题时复述。
10.习惯用英语，千万别翻译。
在日常生活中考生一定要做到，use English as much as possible. 考试时千万不要在头脑中先过一遍中文再用英语去一字一句的翻译。一旦翻译，中式英语的表达就会出现。平时多说多听原汁原味的英语，习惯用英文思维解题和理解，不要再去翻译了。
篇6：如何解决托福口语发音问题
如何解决托福口语发音问题?6个要点赶紧来学
1、Practice(练习)
托福口语备考过程中，发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。
口语，跟口才是有相同性的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。
2、Slowdown(慢下来)
很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!
3、Listen to yourself(听自己)
如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。
4、Copy the experts(模仿专家)
英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。
5、Find a partner(找伙伴)
从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你，因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己托福口语的机会。而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!
6、Be poetic(充满诗意)
大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。
托福口语拓展：peter out
Between Scylla and Charybdis(锡拉和卡津布迪斯之间—在两个同样危险的事物之间：一个人逃出一种危险，而又落入另一种危险)
锡拉是传说中生活在意大利岩石的怪兽，卡津布迪斯是住在海峡中一端经常产生旋涡的另一个怪兽。水手为了躲避其中一个的危害，而常又落入另一个灾难。意大利这一方的海角叫凯尼斯(Caenys)，西西里岛那一方的海角叫皮罗鲁姆(Pelorum)。
peter out
战国末年，「勇士秦舞阳」和荆轲一起入秦行刺秦王，可他一见到秦王，就「色变振恐」勇气尽失，给荆轲的悲壮故事加添了一段「临危胆怯」的小插曲。
当然，临危胆怯，就是圣贤有时也免不了的。
《圣经?约翰福音》就记载了这样一个故事：罗马兵要拿耶稣的时候，曾经发誓要跟耶稣同生死的彼得仗着一时之勇，拔刀保卫耶稣;但是，耶稣给拘捕之后，彼得就勇气尽失，甚至三次否认认识耶稣了。这给英文加添了一个成语：peter out。
peter out的意思，是「逐渐消失」或「逐渐耗尽」，就像彼得的勇气那样，例如：After a few futile attempts, his enthusiasm petered out(经过几次徒劳无功之后，他的热情就消退了)。
托福口语拓展：“淘尽狂沙”
唐朝刘禹锡有一首《浪淘沙》：「莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉(过滤)虽辛苦，吹尽狂沙始到金。」狂沙去尽即是沉冤得雪，用英文来说，就是pan out well(有好结果)了。
按pan out本来是淘金用语。淘金者用淘金盆(pan)把沙砾洗掉，叫做pan out the sand这里的pan字作动词用。由于必须淘尽狂沙才可以知道淘金结果，所以，pan out后来也引伸为「结果是……」的意思，例如：Nobody can tell how the negotiations will pan out(谁都不知道谈判会有甚么结果)。
至于事情的结果好不好(how things pan out)，可以用well、badly、all right等字来形容，例如：The negotiations panned out badly for us(谈判结果对我们很不利)。
托福口语拓展：go to rack and ruin
go to rack and ruin
流于荒废或毁坏，英文叫做go to rack and ruin。按rack一般解作架子(例如luggage rack是行李架)或拷问犯人用的一种刑具(所以on the rack即「十分痛苦」)。rack和「毁坏」有甚么关系呢?
原来go to rack and ruin这个成语里的rack是古字，是另一个古字wrack的变体，等于今天常用的wreck字。船只遇难破毁事故、船只残骸等，都叫做wreck。英国人以航海着称，他们的成语自然特别多航海用语。Go to rack and ruin的原意是：船只遇难(wrecked)，船主的财产就要毁(ruined)了。
现在，go to rack and ruin除了用来说船只，还可用来说其他事物，例如：
(1)The temple has gone to rack and ruin(寺院是荒废不堪了)。
(2)His health is going to rack and ruin(他的健康越来越差了)。
Pour oil on troubled waters
唐太宗有次罢朝回宫，大发雷霆，说大臣魏征讲话不留情面，使他下不了台，又说要「杀此田舍翁」。文德皇后说，魏征之所以敢直言，都是因为「陛下圣明」啊。一顿话化解了太宗怒气。英国人叫这种息事宁人做法为：pour oil on troubled waters(在汹涌的波涛上浇油)。
从前西方人相信，把油烧在海面上，可以平息风浪。八世纪的时候，英格兰宗教史比德就在《传道史》里记载了一个「传教士用一罐圣油平息汹涌波涛」的故事。留意成语里troubled一字，不是指「麻烦的」，应解作「不平静的」，例如troubled times是「乱纷纷的时代」或「乱世」。
Pour oil on troubled waters一语现在常常用来指调解争端或平息**，例如：Whenever there was a quarrel, Mary would be the one to pour oil on troubled waters(每逢有争执的时候，做和事老的都是玛丽)。
托福口语拓展：the scales fall from one’s eyes
the scales fall from one‘s eyes
在中国，瞎子往往给奉为先知。不少在街头为人算命的都是瞎子。英国人可能会说：How can you trust these fortune-tellers? The scales have not fallen from their eyes!(你怎可能相信这些算命先生呢?他们眼睛的鳞还没有掉下来呢!)
什么叫做the scales fall from one‘s eyes(眼睛的鳞片掉下来)呢?按《圣经?使徒行传》记载了这样一个故事：迫害基。教徒的扫罗(Saul)有一趟前往大马士革，途中突然看见天上发光，又听见耶稣说：「扫罗，你为甚么逼迫我?」扫罗给那神光弄得失明了;他开始祈祷，三天之后，上帝就派人去找扫罗对他说：「耶稣打发我来，叫你能看见。」于是，遮着扫罗眼睛的鳞片就掉了下来。从此，他做了基。教信徒，有先知的力量。
现在，the scales fall from one‘s eyes这个成语一般是指「恍然大悟」或「看清真相」，例如：The scales fell from my eyes, and I realized that she had all along deceived me(我终于看清真相，明白她一直都在欺骗我了)。
one swallow does not make a summer
《淮南子》有这样一句话：「以小明大，见一叶落而知岁之将暮。」见微可以知著，《淮南子》说得当然有道理。
不过，西方有一句话同样有道理：One swallow does not make a summer(一燕不成夏)。在西方，燕子每年冬天在非洲过冬，到了春天，就飞回欧洲筑巢。早在公元前三世纪，希腊哲学家亚里士多德就留意到这现象。他在《尼各玛左伦理学》(Nicomachaean Ethics)里说：One swallow does not make a spring。这句话意思很明显：个别燕子早来了，不证明春天已经来临了。凭个别现象草率下判断是不智的。
现在，人们往往用one swallow does not make a summer这成语来说只解决了一个问题，或者只渡过了一个难关，并不表示以后就一帆风顺了，例如：Approval has been obtained, but don‘t imagine that everything will from now onwards be plain sailing. One swallow does not make a spring. (事情获得批准了，不过，别以为从此一切都会一帆风顺了。一燕不成夏啊。)
篇7：托福口语词汇问题细节分析
托福口语词汇问题细节分析 手把手教你提升词汇应对考试
托福口语中词汇是这一大难关
对新托福有所了解的同学一定知道，托福考试的词汇量要求。所谓工欲善其事，必所谓工欲善其事，必先利其器。那么托福考试的“器”理所当然就是我们的词汇了。对于广大中国考生而言，考英语始终有个难题困扰着大家：词汇量。参加新托福考试的考生大多数是高中学生，我们知道，根据现在我国高考大纲的规定，高中毕业生的词汇量一般是在3500个词左右，这与托福的要求差距是显而易见的。所以词汇是我们在托福考试中遇到的第一个难题。
托福口语词汇怎么背?
那么要如何解决词汇量的问题呢?首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多同学动辄就说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。无论你记忆力好坏，请从今天开始，每天记10个单词。我们的目标就是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。
加深口语词汇印象靠做题积累
光靠背单词作用是有限的，最好是把记单词这个步骤与习题结合在一起。因为，学会一个单词分为两个步骤。首先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。这个呢，需要完成大量的阅读习题，一来熟悉了题型，二来又增加了词汇量。这里要强调的一点，单词是很容易忘掉的。所以，每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是，背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助，也是很锻炼记忆能力的。
听懂词汇发音才能自己说出来
这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福口语听力部分中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。要通过分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读，并且把这些现象运用到自己的口语表达中。现在网上的音频练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。比如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为大学里的一门学科的政治学，比如一个国家的政治体系的形成。所以呢，比各类英文新闻就可以不作为重点来听，而像国家地理或是Discovery倒是要多关注一下，因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。
托福口语：怎么用英文点餐?
May I have a menu, please?
请给我菜单。
May I order, please?
我可以点餐了吗?
Do you have a menu in Chinese?
是否有中文菜单?考试大论坛
What is the specialty of the house?
餐厅最特别的菜式是什么?
Would you like something to drink before dinner?
在用晚餐前想喝些什么吗?
Do you have today’s special?
餐厅有今日特餐吗?
What kind of drinks do you have for an aperitif?
餐厅有些什么餐前酒?
Can I have the same dish as that?
我可以点与那份相同的餐吗
May I see the wine list?
可否让我看看酒单?ks.examda.com
I’d like appetizers and meat(fish) dish.
我想要一份开胃菜与排餐(鱼餐)。
May I order a glass of wine?
我可以点杯酒吗?
I’m on a diet.
我正在节食中。
What kind of wine do you have?
餐厅有那几类酒?
I have to avoid food containing fat (salt/ sugar).
我必须避免含油脂(盐份/糖份)的食物。
I’d like to have some local wine.
我想点当地出产的酒。
Do you have vegetarian dishes?
餐厅是否有供应素食餐?
I’d like to have France red wine.
我想要喝法国红酒。
How do you like your steak?
你的牛排要如何烹调?
Could you recommend some good wine?
是否可建议一些不错的酒?
Well done (medium/rare), please.
全熟(五分熟/全生)。
托福口语备考的九点建议
绝招 1 随时随地练习口语 。
Practice wherever you can and whenever you can. Any practice is good, whether you speak to someone who is a native English speaker or not.
绝招 2 以表达清晰为主，句型多样化为次。
It's important to build your confidence. If possible, use simple English sentence structure that you know is correct, so that you can concentrate on getting your message across.
绝招 3 大胆运用所掌握的词汇，不要过分拘泥于语法。
Try to experiment with the English you know. Use words and phrases you know in new situations. Native English speakers are more likely to correct you if you use the wrong word than if you use the wrong grammar. Experimenting with vocabulary is a really good way of getting feedback.
绝招 4 透过身体语言理解对方意思并作出回应。
Try to respond to what people say to you. You can often get clues to what people think by looking at their body language. Respond to them in a natural way.
绝招 5 尽量避免翻译。
Try not to translate from or into your own language. This takes too much time and will make you more hesitant.
绝招 6 遇到不知该如何表达的时候，用一些常用词表示自己正在思考。
If you forget a word, do what native English speakers do all the
time, and say things that “fill” the conversation. This is better than being completely silent. Try using um or er, if you forget the word.
绝招 7 语速不要过快。
Don't speak too fast. It's important to use a natural rhythm when speaking English. But if you speak too fast, it will be difficult for people to understand you.
绝招 8 说话时尽量放松，让发音流利顺畅。
Try to relax when you speak. When you speak English at anormal speed, you will discover that most of the pronunciation skills, such as linking between words, will happen automatically.
9 杀手锏 ：别怕开口说!随时随地练习，你会更自信
Don't be shy to speak! The more you practise, the more confident you'll become.
托福口语：如何表达你对别人的支持?
1.I will support you.我会支持你的。
2.I'll back you up.我会挺你的。
3.I'm on your side.我站在你这边。
4.You can count on me.你可以依靠我。
5.I'm a phone call away.我随call随到。
6.I'll be there for you.我会在你的身边支持你
7.I'm with you all the way. 我一直都支持你。
8.You can rely on me. 你可以依赖我。
9.I'll be available if you need me. 你需要帮助就可以找我。
10.I'll be there if you need a hand. 你需要帮助时，我就会出现。
篇8：托福口语语速过快问题如何解决
托福口语语速快会什么会扣分?
很多同学觉得托福口语语速要快，尤其是在时间快结束时，这样才会多提供信息防止丢分。考生在时间来不及时慌慌张张讲得飞快，是因为想把笔记中的内容讲完，但在托福考官看来“how clearly and coherently you convey information is as important as how much information you convey”(表达的清晰与连贯和表达内容的多少是一样重要的)，仓促作答一定顾不得清晰与连贯，所以这样的表现往往会失分。
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