画鼻子小学600字作文

时间:2022-05-07 12:10:24 更多作文 收藏本文 下载本文

画鼻子小学600字作文((共22篇))由网友“今天早睡了吗”投稿提供,下面就是小编给大家带来的画鼻子小学600字作文,希望能帮助到大家!

画鼻子小学600字作文

篇1:画鼻子_600字_小学作文

今天下午自习课,老师说要和我们一起玩一个游戏,我们班的同学都惊讶起来了!同学们连忙问:“什么游戏啊?”老师说:“你们猜一猜呀!”有一个同学马上说:“编小剧。”老师说:“不对!”我们异口同声焦急地说:“快告诉我们吧!”老师终于笑着公布了游戏的名字,这个游戏就是画鼻子,全班同学都沸腾了。

接着,老师在黑板上画了一个圆形,又在那个圆形上画了两只耳朵,两只眼睛,随后,老师画了一个椭圆形的鼻子。我们又不约而同地大声说:“老师画的是小猪!”大家欢笑之后,老师说:“哪位同学要来黑板上画鼻子呀?”话音刚落,全班同学都把手举得高高,大家都跃跃欲试的。最后,老师叫了关茗予同学到黑板上画鼻子,老师说:“用什么盖住她的眼睛呢?”有一部分同学马上想到说:“红领巾。”但是,还有一部分同学却说:“红领巾是能看到的。”老师检查了一下说:“红领巾是不会看到的,我们现在就开始画鼻子了。”老师把红领巾系在关茗予的眼睛上,把她扶上讲台,让她在原地转了三圈,关茗予被转的有点晕,晃来晃去的,结果导致她把鼻子画在了脸蛋儿上。这时,班级有的同学偷偷地乐了起来,关茗予感觉到她画的这个位置是不对的,她又犹豫了几下,结果落笔后还是没有成功,鼻子还是没有画在正确的位置,我们都哈哈大笑。老师说:“这只小猪还真的是很健康呀,因为它有两个鼻子,可以一起呼吸喘气了。”

就在大家都开心笑着的时候,下课铃声响了,我们都感觉这堂课过得太快了,真是好玩极了!

篇2:画鼻子_600字_小学作文

咦,是哪个班传来这一阵阵的欢笑声?噢,原来是三(2)班在玩“画鼻子”呀!

王老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩。这个小女孩又一双水汪汪的大眼睛,还有一个弯弯的小嘴巴,惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望着我们,好像在说:“谁来给我添只鼻子啊!”

首先,老师请了梅彦然,用红领巾遮住了她的眼睛,让她转了三圈,给了她一支粉笔,然后,让她开始画鼻子。梅彦然先慢慢地登上讲台,再把手往前伸,摸到了黑板,一下子就画了个鼻子。这时,我们全班哄堂大笑,孟祥军笑得竟从椅子上跌了下来。梅彦然把红领巾摘下来一看,自己也忍不住笑了。原来,她把鼻子画在了小女孩的眼睛下。你看,小女孩流泪了,伤心地说:“你怎么把我的鼻子画歪了呢?”

王老师又请了几个人,看他们都画歪了,我想:千万不要请我呀!可不幸的是,王老师偏偏请中了我。我的心里就像十五个吊桶打水――七上八下。王老师也先用红领巾遮住我的眼睛,然后给我一支粉笔,让我转三圈,再开始画鼻子。我先小心翼翼地走上了台阶,觉得十分眩晕,再加上被蒙上了双眼,就更站不了,差点摔一跤。我再把手伸直,摸到了黑板。这时,只听见下面传来同学们的叫喊声,有的说往左,有的说往右,有的说往上,还有的说往下。我不知听谁的了,一会儿左,一会儿往右,下不了决心。好一会儿,我想:凭自己直觉画一个吧!我才下定决心画了一个。我听见同学们的哄笑声,立即摘下了红领巾,一看,原来,我画的鼻子和小女孩的脸相隔十万八千里,怪不得同学们笑得肚子都疼呢!

想要玩画鼻子这个游戏的同学越来越多,手都举成了一片小树林。有的同学把鼻子画到了嘴角旁边,像一根面条挂在了嘴巴旁边;有的把鼻子画在了白板上;还有的跟我一样,把鼻子画在了离脸很远的地方。只有孔欣晨画对了。

“叮铃铃”,下课铃响了,游戏也结束了,但这次游戏已深深地刻在了我的脑海中,久久不能忘去。画鼻子真好玩呀!

篇3:画鼻子_600字_小学作文

今天,我们奇趣的同学一起玩了个游戏--画鼻子。

一听玩游戏,我是既紧张又激动,老师开始讲游戏规则:画鼻子的人在离黑板两米的地方转三圈,然后走到黑板前将鼻子画到老师指定的位置,位置准确者即为获胜。

老师把我们分成了男女生两队,所有的男生都争先恐后地站了起来,因为他们都想参加比赛,最后老师为了公平起见,采用了石头剪刀布的形式才决定了参赛选手,而我们女生呢,恰恰相反,大家你推我攘,都不想上台,后来老师点将指定了几个同学上台。

第一轮比赛拉开序幕,我们两组分别派出的是戴紫萱和陈高子琦,他们俩在最后面转了三圈后,像个不倒翁一样,一摇一晃的走上了台。有的同学情不自禁的跑上去给他们上下左右的指挥着,有的同学在哈哈大笑,还有的在大声捣乱干扰对方。最终因为大家都犯规了,所以这一轮比赛取消。

一轮轮的比赛结束了,终于到我了,我一开始还是胸有成竹的',但当老师用红领巾蒙住我的眼睛后,我的眼前一片漆黑。顿时,我紧张了起来,等老师说开始后教室里就乱作了一团,都快把屋顶掀翻了,我转了三圈后,晕晕乎乎,还没回过神,我的队友催促着我赶快向前走,我小心翼翼的举步维艰的向前走,终于来到了黑板前,我用手摸了又摸,我的队友一直在说“右、右”,但是糊涂的我弄不清方向,队友们说右,我还以为是我的左边,最后我举棋不定,随便画了一下,我摘下红领巾一看,同学们都哈哈大笑,我也笑了起来,原来我将鼻子画在了眼睛上。

伴着下课铃声和我们的欢笑声,游戏结束了但同学们还沉浸在快乐当中。

篇4:画鼻子作文600字

“向左走,停,向右转,好,大步走!”咦,这是什么声音?难道有人在军训吗?NO,NO,NO!告诉你吧,我们此刻正在教室里玩画鼻子的游戏,上面这些指令就是游戏中的指挥员发出来的。

画鼻子的游戏规则说难不难,说简单又不简单:从一个小组中选出两个人相互配合,一个人蒙上眼睛从教室后面走到教室前面的黑板前,在那少了鼻子的脸庞上画上一个鼻子,另一个人则当指挥。走的人出发之前要在原地转上五圈,而且路途中要避开花瓶、杯子、椅子这些障碍物。如果走的人碰到了障碍物就会失去一分。所以,想要游戏成功,指挥的言语指令和两个人的配合相当重要。

比赛进行了没多久,前两组不是踢翻花瓶,就是撞倒椅子,连连失分,最后以失败而告终。接下来就是我和我的同桌徐凯迅上场了。经我们俩的讨论,决定他来走,我来指挥。在闭上眼睛转了五圈之后,徐凯迅就像喝醉了酒似的,摇摇晃晃。

“向左走一步!”我控制住想笑的念头,冷静地给他发出第一道指令。他听了,战战兢兢地向左迈了一小步,似乎觉得危险重重,又似乎对我的指令半信半疑。

“再向前走!”看到他犹豫不决的样子,我给他鼓劲:“向前走!有我在,你放心,甩开步子向前走!”

徐凯迅听了,似乎吃下了定心丸,摸索着向前走了起来,速度也比刚才快多了。啊!我一不留神,他快要撞上了杯子了!

“停!停!”我赶紧大喊起来。

“快停!快停呀!”在这危急关头,其它男生也帮着我大喊。徐凯迅赶紧来个“急刹车”,停了下来。我看看,他的脚尖再往前几厘米就碰上杯子了。我吓了一身冷汗,不敢再有丝毫的分心。待我冷静下来之后,我小心翼翼地发着每一道指令:向左走三步、向前走两步、向右走一步……

在我们的努力下,同桌徐凯迅终于来到了终点——黑板前。老师把粉笔递给他,我叫他手向上抬,再让他画了一个鼻子。不偏不倚,鼻子的位置完全正确。

“耶,成功啦!”教室里暴发出一阵欢呼声……

篇5:画鼻子作文600字

我玩过许多游戏:踩线抓人、丢手绢、打鸭子、丢沙包……但我最喜欢的游戏是“画鼻子”。

那天,我去启慧课堂上作文课。走进教室,就看见洪老师在白板上画了一个小丑:小圆帽下,一张圆圆的脸,一双大眼睛,嘴巴快咧到耳根了,看上去十分滑稽。咦,奇怪,小丑怎么没有鼻子?我感到很诧异。

上课了,洪老师宣布游戏规则:“把红领巾蒙在游戏者的眼睛上,原地转三圈,然后走到白板前给小丑画上鼻子。”同学们听了,七嘴八舌地议论开了,大家跃跃欲试,争先恐后地举起手来。

第一个上场的是秦羽菲。洪老师把红领巾蒙在她眼睛上,让她拿起记号笔,转了三圈后,她跌跌撞撞地往前走了几步,一脚踢到了椅子,差点摔一跤,幸好洪老师扶着她。终于,她摸到了白板。她愣在那里,不知从何入手。这时,有人喊:“往上!往上!”于是,她把手抬高,画了一个鼻子,结果画到小丑的眼睛上去了,大家笑得前仰后合。

轮到李焦扬了,他拿起记号笔,蒙上红领巾,转了三圈。只见他一边走一边在空中胡乱挥舞,差点将鼻子画在墙壁上,多亏洪老师牵着他往前走了几步,才让他回到正确的方向。但是,他还是画错了地方。他把红领巾摘下来,小丑好像生气地看着他说:“你也太马虎了,差点让我的鼻子长到墙上,现在又长到耳朵上了。”

不一会儿,游戏结束了,大家还沉浸在游戏的欢乐气氛中,我却通过游戏感受到了盲人的痛苦。如果没有了眼睛,走路、做事都不方便,一切都是那么的困难,而且我们将看不见这个美丽世界。所以我们都要保护好自己的眼睛!

【画鼻子作文600字10篇】

篇6:画鼻子作文600字

星期四早上,我还没进教室的门,就听见教室里传来阵阵欢快的笑声。我赶紧加快脚步走进教室,只见黑板上画着一张奇怪的'脸!脸上有一双大眼睛、一张小嘴巴、一对小耳朵和三根韭菜似的头发,可是唯独缺了一个鼻子。我的脑子里画了一个问号,这是要做什么呢?

原来我们要玩“画鼻子”的游戏。玩游戏时,画鼻子的人要戴上眼罩,再原地转三圈,然后按其他人的语言指示,走到黑板前画鼻子,开始画的时候,其他人最多能提示一次位置信息,最后看谁画得准。

每个同学都跃跃欲试,期待着自己画的鼻子的摸样。小徐登场了,他看上去信心满满。大队长蒙住他的眼睛,扶着他转了三圈,然后他在同学们“右右右……”的呐喊声中,径直地向左走去。大家哈哈大笑,卢老师看不下去了,忍俊不禁地把他推到黑板前,可最后他还是画歪了,根本没画到脸上。他摘下眼罩,自己也忍不住笑得前仰后合。画得最准的要数我们班的大队长――小朱了。只见她阔步走到指定位置处,蒙好眼睛转了三圈,在老师的一声“开始”后,她快步向黑板走去,不偏不斜,正好将鼻子画在了脸的正中央,同学们欢呼起来!大家一个接一个地玩着游戏,看着同学们画的鼻子,我也摩拳擦掌。终于轮到我大显身手了,在大家的注视下,我既忐忑不安,又满怀期待地走到指定位置。蒙上眼睛后,我的眼前顿时一片漆黑。转完圈,我已晕头转向、分不清东南西北了。随着同学们的提示,我一边摸索一边小心翼翼地向前走着。摸到黑板后,只听同学们叫道:“向右一点!”于是我的右手向右移了一点,左手摸索着判断鼻子的位置,位置确定后,我不假思索地画好了鼻子。在同学们的大笑声中,眼罩被摘下来。哈哈!我把鼻子画在了嘴角旁。有人叫道:“真像一颗痣!”我也忍不住笑起来。

有趣的画鼻子游戏在我们的欢声笑语中进行着。这个游戏也让感悟到:做任何事都要认真观察,多动脑筋,这样才能取得成功。

篇7:画鼻子作文600字

画鼻子作文600字

画鼻子作文600字

上海市闵行区汽轮小学四年级 朱梦丹

“错了,错了,再往上点呀!急死人了……”你们听听,这焦急的声音从快乐十分钟队会的活动中传来,此起彼伏,几乎要把教室的屋顶掀掉了!

你一定很想知道究竟什么事让大家那么焦急。实话告诉你吧,我们班正在玩一场有趣的小游戏呢。

又到了快乐十分钟队会,大家十分兴奋地等待着。只见老师走过来,在黑板上画了一个大脑袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵,可唯独少了一个小鼻子。然后,老师便对我们说:“这人少了一个小鼻子,谁能把他的鼻子画上去呢?”

话音刚落,同学们便争先恐后地说:“我来!”“我来!”……

终于等到老师请我上去了。我胸有成竹地来到黑板前,用手量了量黑板边与小男孩鼻子之间的距离,然后对老师说:“可以开始了。”老师让我站到了离黑板一米远的地方,用红领巾把我的眼睛蒙住。我又在原地转了三圈,停下。此时此刻,我像喝醉了酒似的,摇摇晃晃摸不着方向,好一阵子才反应过来。同学们等不及了,在下面讨论着,猜测着我会把鼻子画在哪儿。我迈步朝前走去,到了黑板前,我用手在黑板上比画着,然后拿起粉笔刚想画,台下的同学们大声喊:“往左!”“往右!”……

我不知道应该听谁的好,就随手画了个小鼻子。

教室里顿时沸腾起来,同学们有的'哈哈大笑,有的跺着脚,有的拍着桌子。我不知怎么回事,忙把红领巾取下来看个究竟;一看,自己也不好意思地笑了。原来,我把鼻子画在了小男孩的耳朵上,就像给他戴了一个耳环似的,真滑稽。

画鼻子游戏真是太有趣了。

指导老师 赵燕燕

篇8: 画鼻子作文600字

“叮铃铃……”第一节课上课铃声响了,彭老师面带笑容地走进了教室,手里不只拿了语文书、教案,还拿了一块鲜艳的红绸布。

我们很好奇,疑惑的眼神一齐投向彭老师。我心想:“那块红绸布到底是用来干什么的呢?”不一会儿,彭老师在黑板上画了一个大大的头像,我们仔细地看了看,总觉得缺了点什么。原来,这个头像少了鼻子。接着,彭老师在黑板上写上了三个有力的大字:画鼻子。并且和颜悦色地问道:“这一节课,我们一起来玩画鼻子的游戏好吗?”我们异口同声地回答:“好!”同学们高兴得一蹦三尺高。我们认真地听彭老师宣布了游戏规则。

游戏开始啦!我们同学们积极举手,都想争取机会上台画鼻子。首先,上台画鼻子的是谢鑫。他开心地走上了讲台,对着头像看了看,瞄了瞄。彭老师问:“准备好了吗?”他毫不犹豫地回答:“准备好啦!”之后,老师把早已折好的红绸布蒙在谢鑫的眼睛上。他一点也不迟疑,似乎确定了鼻子该画的位置,马上拿起粉笔画鼻子。画完后,全班同学都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了左耳朵的下面。接着,上台玩这个游戏的是曾思哲。他大摇大摆地走上了讲台。完全看得出他信心十足。只见他反复琢磨着,遗憾的是他把鼻子画到了脸的旁边。这时,教室里所有的人都捧腹大笑起来,连他自己也笑弯了腰。然后,上台画鼻子的是吴雨嘉。她把鼻子画到了嘴巴下面,教室里又是一阵哄笑。

最后,同学们推荐我上台画鼻子。我兴高采烈地走上了讲台,我更细心地看了看,比了比,量了量。彭老师再次提醒:“准备好了吗?”我深深地吸了一口气,说:“准备好了。”我的眼睛被蒙住了,感觉眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇气,动手画鼻子。画完后,教室里骤然间响起了热烈的掌声。我感到特别惊讶!连忙取下红绸布。啊!我画准了!我画准了!彭老师和同学们都夸奖了我。

我和同学们玩得很开心。不知不觉,我们的活动在一片掌声中结束了。

篇9: 画鼻子作文600字

狂天下午,我们在教室里玩了一个好玩的游戏――画鼻子。

老师在黑板上画了一个娃娃,但她很不高兴,因为她失去了鼻子,今天我们要伸出自己的双手帮她画一个美丽的鼻子。可是老师增加了难度,让我们蒙上了眼睛,左转三圈,右转三圈,才能开始画鼻子。

游戏开始了,同学们都很激动。安心第一个举手,老师很快就点到了她,她大步迈到娃娃面前,伸出手拿出粉笔,握在了手中。老师拿出眼罩把安心的眼睛蒙住了,她左转三圈,右转三圈,就开始画鼻子了。她首先伸出双手摸了摸,摸到黑板后伸出了拿粉笔的手。粉笔落在了娃娃的嘴巴旁边,大家哈哈大笑起来,她听到笑声后就不知所措,但安心还是下定决心,就画到那里。她画下了鼻子后,取下眼罩,我们哈哈大笑起来,她自己也笑了起来。唉,她这次没有成功啊!

第二个被点中的人就是我,我给自己加油。自信满满的冲上了讲台,速度如同猎豹一般。我心想,一定要画的很美很美,加油加油再加油!我把粉笔握在了手中,带上眼罩,同样左转了三圈,右转了三圈,头有些发晕,我手里拿着粉笔摸来摸去,画到哪里心里没底。刚准备画时,大家有的说往上,有的说往下,有人说往左,有人说往右,我也不知所措,最后我心想:就画那吧!于是我画下了鼻子。我取下眼罩,发现还凑合,八九不离十。

最后一个上场的是老师,老师先找出黑板的棱,然后用手量出了棱到画鼻子的地方有几扎,最后老师才拿出粉笔蒙上眼睛和我们一样左转三圈,右转三圈之后开始画鼻子,老师按同样的做法,顺利地找到了鼻子的位置很轻松就画好了。结果老师就成了画的最成功、最准确的一个人。

这次游戏是一次最有趣难忘的游戏,最让我惊奇的是通过游戏得到了思考解决问题的方法。

篇10: 画鼻子作文600字

星期一早上,陈老师对我们十分神秘地说:“今天我们来玩一个有趣的游戏。”

她刚说完,教室里好像炸开了锅似的。接着,陈老师在黑板上画了一个大头娃娃脸,她的头上扎着两根又长又细的辫子,忽闪着一双圆溜溜的大眼睛,如同两颗水灵灵的葡萄,眼睛下面还挂着一张大嘴巴,笑起来还有小酒窝呢!可是再仔细看一看,好像少了一个大鼻子,这样一来,再香的味道,她也闻不到了。这时候,老师说:“游戏的规则很简单,只要谁把鼻子准确地画到它的脸上,谁就赢了!”话音刚落,同学们都争先恐后地举起手来,看样子大家都跃跃欲试。

陈老师第一个请的是许兵,她先拿起了手帕,把许兵的眼睛给蒙上,许兵拿起了粉笔,好像一个酒鬼似的,走起路来跌跌撞撞。终于,他凭着自己的感觉走到了黑板前面。刚要画上去的时候,突然,一些同学大叫:“左边,右边。”这下子,许兵可左右为难了,吞了怕是块骨,吐了又怕是块肉,接着,他选择了一个自己认定的.目标,毫不犹豫地画了上去。正在这时,全班发出一阵震耳欲聋的笑声,许兵听到后,很是疑惑不解,于是,他摘掉手帕,一看,原来他把鼻子竟画到了眼睛的上面去了。许兵看见自己画的鼻子也忍不住哈哈大笑起来。 伴随着大家的笑声,陈老师又请了第二个小朋友王小明来画鼻子,王小明拿起粉笔,在原地转了三圈,他东摸摸,西探探,到了黑板前面,随手一画,我们全班一愣,原来王小明把鼻子画在嘴巴上面,不偏不倚,顿时同学们都鼓起掌来。但是,后面几个就没有王小明幸运了,不是把鼻子画在头发上,就是把鼻子画在眉毛上,还有的人竟然把鼻子画在嘴巴的下面……

“叮铃铃”下课铃声响了,这个游戏让我受益匪浅,画鼻子不仅很是好玩,而且也令我体会到了没有眼睛的痛苦,我们应该好好地保护自己的眼睛。

篇11: 画鼻子作文600字

有人喜欢玩木头人游戏,有人喜欢玩捉迷藏游戏,而我喜欢玩画鼻子的游戏。

“叮铃铃……”上课了,老师走进教室,笑眯眯地说:“同学们,我们来玩游戏,好不好?”同学们异口同声地回答:“好。”接着,老师拿着粉笔,转过身,在黑板上画了一个图形。我想:老师是要玩你画我猜的游戏吗?这时,老师转过身,在那个图形上画了眉毛,眼睛和嘴巴,然后宣布了游戏规则。我们听了,恨不得马上开始玩游戏。

五分钟后,游戏开始了。第一位是小轩上台。只见他自信满满地走上台,老师用布条把它的眼睛蒙住,给他转了圈,又递给他一根粉笔。他左摸摸右摸摸了一会,在下巴的右边画了一个圆形,还画了两点。我们哈哈大笑起来:“把鼻子画到下巴了。”他听见我们笑起来,就把布条撕下,看见自己的杰作,也不好意思地笑了起来。

接着,小逸上台。他转完圈,晕晕的,摸摸后脑勺。我想,他可能在想办法。小逸上前,用双手去摸黑板,老是摸不到,像盲人一样,我们捧腹大笑。他脸红了,把手一伸,终于在眼睛下方画了一个三角形。我们说:“错了,鼻子要去整形了。”

第三位是小华,他凭感觉找到了位置。当他要画时,旁边的小明故意说:“错了,错了。往下一点。”小华信了,就往下一点。这时小东诱骗他:“错了,错了。往右一点。”小华信了,画了。他摘下布条一看,发现鼻子画到了脸外,生气地说:“你们骗我。”说完,就气冲冲地回到座位上。我们笑得肚子都疼了。

第四个是小涛。只见他上台去,老师故意把小涛推到别的黑板前。小涛在那一个黑板上画了一个圈,我们哈哈大笑。他看见了,也笑了起来。

快乐的时光总是短暂的,一节课就这样一晃而过,同学们的欢呼声仍在教室里久久回荡。

篇12: 画鼻子作文600字

爱玩是孩子们的天性,我也不例外。

今天在作文班,我们玩了一个好玩的游戏――画鼻子。

老师在黑板上画了一个远远的脑袋,仔细一瞧却没有鼻子,丑死了!只听老师说:“画鼻子的游戏规则是这样的,老师用红领巾蒙上同学眼睛,在原地转三圈后再画鼻子,看谁画得正确。” 大家听了,把小手都举得高高的,唯恐老师不叫自己。首先,老师选了雷婧薇。老师拿红领巾蒙在她的眼睛上。她再转了三圈,然后接过老师给的粉笔,摇了几下头像是在说:“该画哪呢?”随后,雷婧薇刚要画时,班上人声鼎沸,像是进入了菜市场一样。有的说:“往左点!”。雷靖薇拿起笔就往左边移了一点画了起来。这时,又有几个“骗子”说;“往右边一点画!”雷靖薇又往右画。班上的议论声更大了,她就往左画。“哈哈哈……”同学们大笑。原来她把鼻子画在了“左脸”上。

接着有许多同学尝试了,都失败了。我想:应该先量好鼻子距离黑板边沿的长度,确定大致的位置才能画准确。我左思右想,想到了一个办法。终于到我了,我在“脸上”先量了三个巴掌的宽度,心里默念说:“三个巴掌的宽度”。谁知全班都笑了,他们肯定不知到我的想方法。老师给我蒙上眼睛后,我眼前漆黑一片,什么都看不见了。我转了三圈后,头晕晕的,像是喝了半斤茅台酒。我故意笑着说:“看我的黄氏醉拳。”全班又笑了。我按照原来想的方法,量了三个巴掌,好像角度不一样。下面同学又开始“乱指挥”了。我不理睬他们,在自己觉得合适的位置画下了一个小鼻子。等我解开红领巾一看,仅仅画偏了一点,但是丁老师算我正确。我高兴得一蹦三尺高。

画鼻子真有趣。他让我明白了一个道理:做什么事都要思考了再去做,才能做好做对,玩游戏也一样。

篇13: 画鼻子作文600字

今天,我一来到课堂,就看到老师脸上挂着神秘的笑容,当我们全员到齐,我们异口同声地说:“今天我们玩什么游戏?”老师说:“今天玩一个久违的游戏――画鼻子。”我们都欢呼了起来。

老师先选了一名秩序员负责维持现场秩序,协助老师进行游戏。接着老师宣布游戏规则:先用布条将眼睛蒙上,然后在原地转五圈,最后走到白板前画鼻子,谁画到点上谁就是冠军。

游戏开始了,我们都迫不及待想上去画。老师请秩序员抽,抽到的同学上去画。开始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然,我看见一个神秘的手指向了我,秩序员二话不说向我走来,把我的眼睛蒙上,监督我在原地转了五圈之后,推着我向前走去。由于失去“眼睛”,我一不小心就撞到了桌子,我觉得自己好像一个喝大了的醉汉,走起路来疯疯癫癫的。历经千难万险,我终于到了白板的面前,我拿起笔,感觉自己好像神笔马良附身一样,龙飞凤舞的几笔之后,耳边炸开了同学们的笑声。我连忙摘下布条一看,我居然把鼻子画在了嘴边,看到自己画的“鼻子”,自己也忍不住笑了起来。

接着,秩序员抽到了我们班的“小猪”。等他在原地转了五圈之后,我心想:嘿嘿嘿,看我过去捣乱一番。我高声说道:“往后,往后一点。”只见他真的往后走了,要不是秩序员及时叫住他,他就撞墙上了,同学们见了都哈哈大笑起来。在他快接近白板时,他先遇到了电脑,只见他提笔就要画上去,我们惊慌失措地喊道:“不要。”这句不要颇有气吞山河、惊天动地之势。老师也后怕地说:“幸好、幸好,有惊无险。”等他终于正确走到白板前,拿起笔要画时,我又想骗骗他,于是正色道:‘’往左、往左。”没想到他果真又中了我的套路,完美地演绎了“在哪里跌倒,就在哪里再跌倒一次。”在我的“热心”帮助下,他把鼻子画在了脸的外边,引得我们哄堂大笑。

天下没有不散的宴席,随着时间的推移,游戏也在欢笑中结束了。

篇14: 画鼻子作文600字

上课铃响了,老师走进教室,没有像往常一样开始上课,而是在黑板上画了一个圆圆的脸,脸上一双水灵灵的大眼睛,还有一个微笑着的大嘴,头上竖着三根头发,可他就是缺了一个鼻子。这是怎么回事呢?

原来今天我们要玩画鼻子的游戏。游戏规则是:先蒙上眼睛,转三圈,然后走到黑板前给圆脸画上鼻子,看谁画得准。

同学们都激动地举起了手,喊着:“我来,我来!”第一个是小付。老师帮他戴上眼罩,给他一支粉笔,让他转了三圈。小付摇摇晃晃地走到黑板前。同学们大声提醒他:“往左,往左。”他居然左右不分,拼命往右,然后使劲地在黑板上画了一个圈。还没等小付摘下眼罩,全班同学都哈哈大笑起来。小付画的鼻子竟然长在了脸的外边。第二个轮到小朱。她跟小付不同,她戴上眼罩转了三圈之后,一个箭步冲到黑板前,一笔画下。啊!她画得正正好好。“耶!”同学们都高兴地欢呼起来,小朱摘下眼罩看了下她的作品,兴奋地跑下了台。看着同学们画的鼻子,我也跃跃欲试,高高地举起了手。终于轮到我了。我担心自己画不好,情不自禁地紧张起来,心里像装了一只小兔子一样,“怦怦”直跳。我戴上眼罩,转了三圈,顿时晕头转向,像喝醉酒一样完全没了方向。我小心翼翼地一点点向前挪,这时,同学们对我喊:“往左,往左。”我按照他们的指令往左移动,脚下轻飘飘的,像站不稳一样。等他们说“到了。”我停下脚步,伸出左手去摸黑板。我举起粉笔,不知道怎么画,心里想着:是这里吗?此时同学们鸦雀无声,没有人再提醒我了。不管了,画了再说。我硬着头皮画了一个小圈。这时,同学们都在说:“这画的是一滴眼泪吧!”我摘下眼罩一看,原来我画在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室里充满着欢乐的气氛。

画鼻子这个游戏真有趣,不仅要有胆量,还要有敏锐的方向感和正确的判断力。

篇15: 画鼻子作文600字

今天下午,我们上了一节与众不同的作文课,你们都很奇怪吧!为什么说它是与众不同呢?你继续读下去就知道了!

上课铃响了之后,莹老师迈着轻盈的步伐走向了教室,满脸笑容的对我们说:“同学们大家好,今天我们在游戏中寻找作文的乐趣吧!”边玩游戏边写作文,我们大家都感觉到很奇怪。“对啊!我们先玩游戏再写作文,我们今天玩的游戏是画鼻子。”莹老师的话刚说完,我们就在底下议论纷纷。

莹老师和我们说了游戏规则:用红领巾蒙住眼睛,原地转五圈,然后走到黑板前,用粉笔给黑板上的那个小女孩画上鼻子。莹老师刚说完,我们就争先恐后的举起手来说:“我,我,老师我。”

老师开始点名了,第一个,第二个,第三个,我焦急的等待着莹老师点我的名字,梦寐以求的时刻终于来到了,老师点到了我的名字。我信心满满地走上去,老师用红领巾蒙住了我的眼睛,感觉自己像真的盲人一样眼前一片漆黑,顿时感觉到孤独与无助,体谅到了盲人的痛苦。“准备转圈了。”老师的一句话把我从失落中拉了回来,转了几圈之后,我感觉晕头转向的了,我开始凭感觉慢慢的向黑板的方向走去,摸索着走到了黑板前,在脑海中想象着黑板上女孩的位置,我自信的在黑板上画上了一个尖尖的鼻子,这时我听到台下一片掌声,我把红领巾摘下来,一看我竟然画对了,我激动的跳起来高兴的说:”我做到了,我画对了。”我迎着同学们的掌声回到了自己的座位上。

今天真是一节与众不同的作文课,在快乐中让我们学到了,我们应该爱护自己的眼睛,眼睛让我们看到了美好的一切。谢谢莹老师给我们带来有趣而又有意义的一节作文课。

篇16: 画鼻子作文600字

今天班队课,金老师笑容满面地对我们说:“今天我们玩一个游戏,游戏的名字叫画鼻子。”话音刚落,同学们都欢呼雀跃起来。“大家别激动,我们先了解规则。等一下每一组轮流参加游戏,用红领巾蒙住眼睛,从教室后边走到黑板前,给黑板上的人脸添上鼻子。”

老师在黑板上画了四张人脸,同学们都兴致勃勃地讨论着,比划着怎么才能画准。游戏开始了,我们组第一个出发的是郑同学,他蒙上眼睛后,一会向左一会向右,双手摸索着向讲台走去,他在讲台上摸到一支粉笔后摇摇晃晃地摸到了黑板。在同学们的提示下,他随手画了一个鼻子,引得同学们都哈哈大笑。他解开红领巾后才发现把鼻子画在耳朵上了,他自己也被逗笑了。

终于轮到我了,同学帮我绑上红领巾的那一刻,我眼前一片漆黑,心里一阵慌乱,心跳也加速了:这看都看不见,要怎么画呀?我跌跌撞撞地摸索着往前走,还碰翻了别人桌上的文具盒。终于,我碰到了粉笔,像是过了一个世纪。我不知所措得在黑板前摸来摸去,无从下笔。耳旁不时地传来同学的提示声,有的说:“左边,左边。”有的又说:“不对,向左再往下一点点。”还有干扰我的:“错了,往上往上。”我脑子都混乱了不知道该听谁的。这时,我突然摸到了黑板上的粉笔迹,我手指顺着痕迹摸出了嘴巴的形状后,手在往上移了移画了一个鼻子。同学们鼓起掌来:“哇,画对了!”我拉下红领巾后一看,鼻子正好在嘴的上方,虽然不是正中间,但是还是获得了大家的掌声。

这个游戏真得太有趣了,我们都感受到了无比快乐,学习压力也减轻也了不少。

篇17: 画鼻子作文600字

周四的早自修时间,原本同学们该在教室里安安静静地读书,可是今天三(12)班的教室里却笑声不断。这是为什么呢?

原来是卢老师带着我们玩“画鼻子”的游戏。这可不是普通的绘画游戏。它要求游戏者戴上眼罩;原地转三圈后向前走;画鼻子时周围的人不可提醒。要做到这些规则并且画得很准,可不容易呦!

这不,小徐同学闪亮登场啦!只见他转三圈后大步流星地向前走,他抿着嘴,嘴角微微上扬,一副胸有成竹的样子。同学们半信半疑地看着他,他竟然走到了电视机前。正准备往上画,这时卢老师拍了他一下,说:“你左右不分啊!”话音未落,小徐连忙往右移了移,结果过了头,“鼻子”“准确无误”地落在了人脸外。瞬时,教室里像炸开了锅,有的同学肩膀一耸一耸,一看就知道是在偷笑;有的同学笑的前仰后合,话都说不出来了;还有的人笑起来就像母鸡下蛋一样,不停地“咯咯咯”,“咯咯咯”……当然喽,画鼻子也有高手,沈小辰就是其中一个。他“画鼻子”时小心翼翼地琢磨了好一会,方才落笔。他画的“鼻子”不偏不倚地落在了“脸”中间。没等他摘下眼罩,全班已是掌声雷动。终于轮到我上场啦!我的心七上八下,脚似乎有千斤重。戴上眼罩后,我的眼一片漆黑,每走一步就像迈向了万丈深渊。场下的同学一面说“左”,一面说“右”,我六神无主,顿时失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板,我屏息凝神,鼓起勇气,画上了“鼻子”。摘下眼罩一看,天啊!我的“鼻子”居然“长”在了“嘴巴”边。好一副滑稽的面孔!

在这个小小的游戏中,同学们“八仙过海,各显神通”,我看到未来的“勇士”,“导航员”和“喜剧明星”。下课铃响了,我希望游戏永远不要结束,就让这笑声在教室里荡漾着,荡漾着……

篇18: 画鼻子作文600字

“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢快的笑声,这是怎么回事呢?原来是老师在让我们玩“画鼻子”的游戏呢!

语文课上,老师说:“今天我们要玩一个有趣的游戏――画鼻子。”说完,她在黑板上画了三个小朋友的头像,一个男孩,两个女孩。可奇怪的是,他们都没有鼻子。老师说:“游戏规则是这样的,一次我们请一个小朋友上来选一个头像,要蒙着眼睛转三圈,然后在选中的头上画一个鼻子。”

老师的话还没说完,教室里就像炸开了锅,大家纷纷举手要去玩。第一个被选中的是小宇。只见他快步走上讲台,睁大眼睛仔细观察着。老师问他选哪个,他用手指了指左边的那个人像。老师给他戴上了眼罩,让他原地转三圈,然后他拿着粉笔朝着黑板左边走去。同学们在下面指挥说:“往右一点。”他就向右走了几步。他刚摸索着准备往黑板上画,又有同学在下面喊:“再往右,往右。”“不对不对,往左往左。”他忽左忽右,似乎不知道该听谁的好。他最后站定,不再犹豫,一笔画了下去。顿时,教师里响起了哈哈的笑声。原来他把鼻子画到了嘴巴上。

同学们你一个我一个轮流上去画鼻子。当老师叫到我的时候,我心里又高兴又紧张,仿佛听到自己的心“扑通扑通”跳个不停。我走到黑板前,扫了一眼,决定选中间的。我一边观察一边想,我要记住鼻子的位置,千万不要画歪了。这个鼻子应该在我肩膀高的位置。我戴上眼罩,眼前一片漆黑。我又转了三圈,转得有点晕头转向了。我摸索着走到黑板前,这时同学们你一句我一句的指挥声音响起:“太低了,高一点。”“往右,往右。”我心里想:我不能受别人干扰,我要以自己的记忆为准。我回忆刚才记住的位置,坚定不移地画了上去。教师里响起了一阵掌声。我摘下眼罩,果然画对了,我高兴极了。

“画鼻子”游戏真有趣,我还从中悟出了一个道理:要对自己充满信心,坚持自己的正确想法才能获得成功。

篇19:画鼻子600字作文

画鼻子600字作文

我喜欢玩游戏,我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡,但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。

老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛,在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠,在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴,然后画了一双耳朵,老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子,瞬间我们就知道老师为什么不画鼻子了,原来是因为这个游戏叫画鼻子。游戏规则是在老师画的脸上添一个鼻子,要在正确的地方,鼻子的形状是一个倒过来的`7,还要蒙住眼睛转三圈画呢!

游戏开始了,老师来点同学,同学们迫不及待的举起手来,可老师说,谁坐得端正我就叫哪个同学上来画鼻子,我们只能坐得非常端正,目不转睛的看着老师,要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了,只能数数字,老师点到了10,正好点到了夏文浩,老师让夏文浩上来,用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛,还问他:看得见不?看不见了。接着老师让夏文浩原地转三圈,还问他:昏不昏?好昏啊!夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩画鼻子,他刚要画,我们就说错错错,然后又说上上上下下下左左左右右右,害得他更昏了。夏文浩终于画好了,同学们给夏文浩热烈的掌声,夏文浩就知道他画对了,夏文涛把围巾拿下来,果然画对了,同学们的掌声更加热闹了。

老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面,有的画到了眼睛下边。画对了,同学们就给他鼓掌,画错了,同学们就哈哈大笑。瞧,他们有的捧着肚皮笑,有的拍着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。

今天真是一个又有趣又好玩又快乐的作文课啊,今天我的心情变得越来越轻松了!

篇20:画鼻子作文600字

画鼻子作文600字

今天在作文班,赵老师带我们玩儿了画鼻子的游戏,游戏的规则是:黑板上画一个没有鼻子的人脸,老师挑选两名游戏者,蒙上眼睛在原地转三圈后,去给人脸画鼻子。

赵老师宣布完规则后,同学们都争先恐后地举起了手,“老师,老师,选我,我”最后,老师叫了小A先来。只见赵老师给她蒙上眼睛后,她接过了粉笔,在原地转三圈,就摸索着去给人脸画鼻子。她刚走到黑板前,有的同学就开始捣乱了,他们个个都喊着:“向右向右,再向右点”什么?明明是向左好不好?我跟加油助威的同学一起喊:“向左,向左,加油加油!”小A被搞糊涂了,不知向哪边画好?最终她把鼻子画在了人脸的.嘴里。我拍着大腿,笑得两排大牙都露出来了。同学们也都乐得前仰后合,那些捣蛋的同学笑得都喘不过气了。小A摘下眼罩,也捂着嘴笑了起来。赵老师说:“小A画的鼻子在牙齿上,鼻子长在嘴里了。”

只有一个名额了,我可不能占呀!我举起右手,站了起来,但我被落选了。赵老师选了小B,她是最后一个画鼻子的选手。小B拿过了粉笔,赵老师把“眼罩”给她蒙上,小B转了三圈,晃晃悠悠地走到黑板前,摸了摸黑板,有点犹豫不决。捣蛋家伙们又来了,他们趁机一起喊:“往下,往下,再往右点!”我这次在心里直念叨:“加油,往上,再往左。”小B同学总算画完了,她把鼻子画在了小人的耳朵上。同学们都捂着嘴乐,有的同学拍着桌子,大家乐得那么夸张,而又显得那么兴奋、激动。我更不用说了,趴在桌子上哈哈大笑。小B被拿下了眼罩,也露出了欢喜的笑容。

这次画鼻子游戏在我们大家的欢声笑语中结束了,这次的游戏令我非常开心,虽然没有选到我,但我希望下次还能做这种类型的游戏。

篇21:画鼻子作文600字

“哈哈哈……”教室里传出了一阵欢快的笑声,原来是我们在语文课上跟倪老师一起做“画鼻子”的游戏。

倪老师在白板上画了一个三毛,其他地方都画全了,但是留了一个鼻子没有画上去。原来,老师是要我们来画这个鼻子的。老师问钱薇借了一条红领巾,游戏就开始了。老师叫了张润哲第一个上台画鼻子,让张润哲先把笔拿起来,对准三毛鼻子的位置,但要与白板有一定的距离。随后,倪老师把红领巾蒙在了张润哲的眼睛上,让张润哲转三圈,张润哲想要往白板的方向走,可是,他却走错了方向,走向了教室的前门。此时,全班同学都哄堂大笑起来。张润哲听到笑声,立马换了一个方向,往白板的方向小心翼翼地挪了过去,然后在白板上画了一个鼻子。他画完鼻子以后,全班同学又一次大笑起来,比之前那次还要厉害!原来,他把鼻子画在了离脸很远的地方,我也止不住地笑了。张润哲连忙摘下了红领巾,看到自己所画的鼻子,就有点难为情了。

倪老师第二个叫了我上台,让我选好位置站好,给我也蒙上了红领巾。我也转了三圈,然后我径直地往前走,可我没走几步,就听到全班的笑声。“咦?我也走错方向了吗?”我心想。这时,胡曦友正站在我的后方,我悄悄地问他“我没有走错方向吧?”“没有。”他回答道。于是,我又继续顺着原来的方向往前走,正打算往白板上画。这时,胡曦友对我说“往左边点。”我便把我要画的位置往左边移动了一点,画了一个鼻子。此时,全班又大笑起来了。我连忙摘下红领巾一看,哈哈!我把鼻子画到嘴巴上去了!我也跟着全班一起笑了起来。

看着这个滑稽的三毛,又看看我画得不够准的鼻子,好想再来一次啊!我一定会画得更准的!

篇22:画鼻子作文600字

今天上课时,赵老师在黑板上画了一个娃娃,他的名字叫小明。

赵老师说:“小明没有鼻子,因此很伤心,所以我们要给小明画鼻子,让他高兴起来。”老师给了我们五分钟时间观察,五分钟过去后,“画鼻子”大赛就正式开始了。

第一个上场的是李冠京同学。老师给他带上了眼罩,让他在地上转三圈,我们一起喊着:"小熊,小熊,第一圈;小熊,小熊,第二圈;小熊,小熊,第三圈。”李冠京转完三圈以后,他就在黑板上胡乱摸,最后他把鼻子画到小明的左脸蛋上了,小明流下了一串伤心的泪水。

然后就是我了!我戴上眼罩转了三圈后,头昏眼花,四肢无力,只能用一只手摸着黑板,慢慢往前移动着。当我摸到了大概位置后,就准备动手画了,这时,有的同学喊:"就是这里就是这里……。”有的同学更大声音叫着:"往上画往上画。",还有的叫着“往左边左边”,有的叫着“右边右边”,弄得我六神无主,拿着粉笔的手一会儿移到这儿,一会儿移到那里……后来老师开始倒计时了,我只好凭我的感觉给小明画上了鼻子。听到了大家的笑声后,我觉得情况不妙,就迅速把眼罩摘下来,原来我把鼻子画到小明的右脸蛋上了,小明显得更丑了,老师又在他的眼睛下面滴上了一串眼泪。唉,小明哭得更伤心了!

后来小明哭了一次又一次,只有张哲铭小朋友让小明笑了,因为他把小明的鼻子画在了准确的位置上。在介绍经验时,他告诉大家,在画之前他认真观察了位置,并动手进行了测量,所以画的又快又准确。

哦,我明白了:做什么事情都要认真观察,多动脑子,多想办法,才能成功啊。这节课收获真不小!

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