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英语三级考试题型

时间：2023-01-03 08:02:12 试题试卷收藏本文下载本文

英语三级考试题型（共10篇）由网友“二五八”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的英语三级考试题型，希望能够帮助到大家。

英语三级考试题型

篇1：三级人力资源考试题型

三级人力资源考试题型

1、单项选择题：

1.我国劳动法规定的劳动年龄为( )

A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁

2.在现代人力资源管理理念中，人力资源管理部门被视为( )

A.事务性机构 B.简单服务性机构C.非生产非效益部门 D.生产与效益部门3.马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段，其人性假设的基础是

A.人天生是懒惰的，必须采用强制手段

B.人是经济人，是为了吃、喝等个人利益而劳动

C.人是为了获得他人的认同而劳动D.人不只是为了金钱、物质而劳动，人有社会责任感4.人力资源开发的双重目标是( )A.提高才能，增强活力B.提高学历，增加效益C.提高觉悟，锻炼意志D.加强保健，增强体魄

5.工作性质完全相同的岗位系列称作( )

A.岗级 B.岗等 C.岗类 D.岗系

6.划分岗类、岗群、岗系的依据是( )A.工作繁简难易 B.工作的责任轻重C.所需人员资格条件 D.工作性质7.在企业人力资源变动预测中，马尔可夫分析方法的基本思想是( )A.根据企业现在人员结构状况推测未来人事变动趋势B.根据企业生产情况推测未来人事变动趋势C.找出企业过去人事变动规律，以此来推测未来的人事变动趋势

D.根据市场变化推测未来人事变动趋势

8.企业在进行外部人力资源供给的预测时，应侧重于( )

A.关键人员 B.一般人员C.临时工 D.一线工人9.“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是( )A.用人所长原则 B.民主集中原则

C.因事择人原则 D.德才兼备原则

10.具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于( )

A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质

11.生产产品的有效作业时间是指( )

A.工人的纯工作时间B.工人从上班到下班之间的时间C.工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间D.工人在企业逗留的全部时间12.在生产过程中实行劳动分工的实质是( )A.劳动简单化 B.劳动专业化C.劳动连续化 D.劳动个性化13.在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系，这是生产过程的( )要求。

A.连续性 B.平行性 C.协调性 D.交叉性

14.组织文化与思想政治工作的关系是( )

A.相互交叉，互为依存 B.二者是一回事

C.组织文化是思想政治工作的补充

D.二者没有关系15.“魔鬼”训练是一种( )A.内化型训练B.外化型的逆向“挫折”训练C.外化型体能训练D.外化型顺向训练16.以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( )A.技能培训 B.知识传授培训C.态度转变培训 D.工作方法改进培训17.从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于( )A.常规教育 B.学校教育C.继续教育 D.基础教育18.绝对标准考核就是( )A.用同一尺度衡量所有的人B.用同一尺度衡量相同职务的人C.用不同尺度去衡量所有的人D.用不同尺度去衡量同一职务的人19.通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )

A.正激励 B.负激励 C.内激励 D.外激励

20.期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于( )

A.工作周期长，任务不易明确的项目B.工作周期长，任务比较明确的项目C.工作周期短，任务很明确的项目D.工作周期短，任务不明确的项目21.当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的`方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是( )

A.内激励 B.外激励 C.正激励 D.负激励

22.津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( )

A.有效劳动时间的长短B.劳动所处的环境和条件的优劣C.劳动者的技术业务水平的高低D.劳动者的劳动成果的大小23.在实行工资制度的情况下，能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是( )A.货币工资 B.名义工资C.实际工资 D.实物工资24.公共福利是指( )A.社会要求提供的福利B.法律规定必须提供的福利C.员工要求提供的福利D.组织根据自身的发展需要所提供的福利25.在劳动过程中，防止人员伤亡事故和职业病发生的主要措施是( )A.加强福利待遇 B.改善劳动条件C.提高员工自我保护意识 D.保障劳动者权益26.“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是( )A.美国心理学家库克B.美国管理学家杜拉克C.日本学者中松义郎D.美国心理学家勒温27.美国学者卡兹通过对组织寿命的研究，认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为( )A.0.5年—3年 B.1年—3.5年C.2年—6年 D.1.5年—5年28.目前世界上大多数国家实行的养老保险类型是( )A.强制储蓄型养老保险B.国家统筹型社会保险C.投保资助型社会保险D.子女抚养型养老

29.我国《失业保险条例》规定，失业保险待遇的领取根据职工本人失业前在企业连续工作时间确定。连续工作以上的，领取失业保险期限最长为( )

A.12个月 B.24个月 C.18个月 D.30个月

30.劳动争议仲裁委员会对每一起劳动争议实行( )即行终结的法律制度

A.一次裁决 B.二次裁决C.三次裁决 D.四次裁决

2、多项选择题

31.人力资源管理的基本原理包括( )A.投资增值原理 B.互补合力原理 C.激励强化原理 D.个体差异原理 E.动态适应原理32.企业实行人员外部征聘可以通过以下途径进行：( )

A.刊登广告 B.就业服务机构 C.猎头公司

D.大中专院校和各类职业技工学校 E.推荐和自荐

33.人员激励机制包括以下内容( )

A.激励时机 B.激励频率 C.激励程度

D.激励深度 E.激励广度

34.在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( )A.自我评定 B.同级评定C.下级评定 D.直接领导评定 E.顾客评定35.根据《国家公务员暂行条例》的规定，我国公务员的奖励种类有：( )A.嘉奖 B.记三等功C.记二等功 D.记一等功E.授予荣誉称号

篇2：全面解析成人英语三级考试各类题型

第一部分：阅读理解（Part I Reading Comprehension），共15题，考试时间40分钟，

要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

短文选材的原则是：

1、题材广泛。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等。但所涉及的背景知识应能为学生所理解。

2、体裁多样。包括叙述文、说明文、议论文等。

3、文章的语言为中等难度。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试考生的下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意；

2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。

第二部分：词语用法和语法结构（Part II Vocabulary and Structure），共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。

要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。

第三部分：挑错（Part III Identification），共10题，考试时间10分钟，

挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分。

挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。

考试范围与第二部分相同。

第四部分：完形填空（Part IV Cloze），共20题，考试时间15分钟。

完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。

填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。

完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。

第五部分：翻译（Part V Translation），共10题，考试时间30分钟。

翻译试题由两部分组成：

第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文。

第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。

翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。

答题及记分办法

客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸（Answer Sheet）上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。每题只能选择一个答案，多选无效，该题按零分计。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。翻译类主观性试题按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上。

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篇3：三级秘书证考试题型

一、经常在录象题中出现的问题包括以下几点：

1、环境问题。如会议室、会客室、接待室、走廊、办公室布局/布置/清洁/办公用品的摆放/、整齐、卫生、光线、绿色植物等。

2、职业形象。包括坐/站/走姿等/服饰等方面。

3、接待方面。环境情况、办公用品的准备情况、接待预约和未预约的来访者、电话接待的要求等。

4、沟通方面。包括沟通的基本技能、具体技能要求、内容等。

5、接打电话和处理通话中的问题。如方法，语言等等。

6、会议方面。会议筹备的各项环节、会中的服务工作、会后的善后工作、会议协调、商务活动和旅行的工作事宜等。

7、档案信息。收集方法、档案收集流程、档案信息管理、信息开发工作等等

8、办公室事务管理。库存管理、进货保管、紧急事故的处理、办公设备用品的采购等。

此外，在书本每章节内的注意事项也是考试的知识点分布所在地。

二、其他要注意的问题：

1、选择题量很多，120道题目要求在90分钟内完成。选择题发题型包括单项、多项、不定项、中性选择四项。

2、工作务实题主要偏重实际操作，包括某项工作的方法、内容、写作的格式等等，并且形式很灵活，如拟写一份完整的库存管理方法，以备忘录的格式，通过电子邮件发送给某某经理等。这就要求大家掌握多种知识的同时学会灵活运用。

3、录象分析题只要找出录象中的正确或错误的地方即可，不需要加以分析(这是近及期考试的形式)。每个级别分别都有两道录象题，每道在5-10分钟。试卷要求找出15个正确或错误的地方即可，但是每道录象题中至少有15-20个错误和正确的地方，甚至更多。大家都可以写下来。

总体注意事项：录象分析题以具体实际操作技能为重点，考点涉及面积广，较分散。

一般：(1)看秘书的着装，看是否着职业装(2)办公桌是否整洁、信函要分类放置(3)在打电话时，注意：①电话要在铃响三声内接电话②要用礼貌用语，如您好等?③上班时间不得占用电话聊天(4)保密：①不能对好朋友泄密②不能为了炫耀，泄密③不能因为老板吵你，赌气泄密。

篇4：三级秘书证考试题型

1[多选题]零基预算法的优势主要有( )。

A.能够避免内部各种随意性费用的支出

B.有利于将组织的长远目标和具体目标以及要实现的效益有机结合起来

C.可以节约大量的人力、物力和时间

D.有利于提高主管人员的控制与决策水平

【参考答案】ABD

2[多选题]通过督查促进决策和上司指示的落实，这就是督查工作的( )。

A.本质要求

B.基本目的

C.出发点

D.归宿

【参考答案】ABCD

3[多选题]下列公文采用引述式开头的有( )。

A.商洽函

B.请批函

C.答复函

D.批复

【参考答案】CD

4[多选题]信息利用服务的途径有( )。

A.信息搜集

B.信息检索

C.信息登记

D.信息加工

【参考答案】BD

5[多选题]决定可分为指挥性与知照性两种类型。下列事由中应使用知照性决定的有( )。

A.设置机构

B.部署工作

C.表彰先进

D.人事变动

【参考答案】ACD

6[多选题]下面是关于传统预算法的描述，正确的是( )。

A.传统预算法核算比较简单，核算成本低

B.传统预算法的前提是上年度的每项支出均为必要

C.传统预算法能够避免内部各种随意性费用的支出

D.传统预算法在安排项目的优先次序上存在着相当程度的主观性

【参考答案】AB

7[多选题]承办周期制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业的( )。

A.应变能力

B.形式

C.信誉

D.效率

【参考答案】CD

8[多选题]在纠正会议检查过程中所发现的问题时，要努力做到( )。

A.必须由领导对问题提出处理意见

B.不扩大问题的影响面

C.在人、财、物等方面为纠正偏差做好相应准备

D.及时将纠偏的结果进行通报

【参考答案】CD

9[多选题]办公室工作目标管理要求建立一套完整的目标体系，其具体内容是( )。

A.从企业的最高主管部门开始

B.由上向下逐级地确定目标

C.从企业的一般员工开始

D.由下向上逐级地确定目标

【参考答案】AB

10[多选题]文书写作中，使用第三人称的文种有( )。

A.通报

B.会议纪要

C.会议记录

D.合同

【参考答案】ABCD

11[多选题] 下列日常事务文书，开头需写称谓的是( )。

A.启事

B.感谢信

C.请柬

D.备忘录

【参考答案】BC

【参考解析】感谢信和请柬的内容结构均为：标题+称谓4-正文4-落款+成文日期。因此，感谢信和请柬的开头需写称谓，启事和备忘录不需要。故答案为BC。

12[多选题] 会议常用的视听设备使用时应注意( )。

A.会前由专门人员负责检查所有设备

B.简单的故障可由与会者或发言人自己维修

C.设备出现故障时最好及时更换新的设备

D.会议设备检查人员要有可以提供紧急维修技术人员或技术部门的电话号码

【参考答案】ACD

【参考解析】在会议常用的视听设备的使用时应注意：会议承办者应在会前向设备供应商明确询问具体的解决程序;在会议召开前由专门人员负责检查所有设备;会议检查人员应该有一个可以请求紧急帮助的电话号码，以便与相关部门进行联络;有些设备故障(如灯泡报废等)可以由会议工作人员自行处理，因此，在可能的情况下，应该在会场准备一些备用的设备;发现设备故障要及时请有关的公司和专业服务机构派人修理;有些设备在出现故障时最好更换新的设备，等到会议结束后再进行修理。故答案为ACD。

13[多选题] 公司总经理办公会议事规则要求各部门提出的议题要( )。

A.提前上报审核

B.立足全局

C.在会上直接提出

D.事先征求领导意见

【参考答案】AB

14[多选题] 值班秘书要记好值班电话记录，其内容有( )。

A.来电人姓名

B.自己电话号码

C.来电的内容

D.自己如何处理

【参考答案】AC

【参考解析】B、D两项是秘书自己知道的，不用记录在值班电话记录中。

15[单选题] 衡量刻录机数据传输速度的单位是( )。

A.速率

B.倍速

C.流明

D.位速

【参考答案】B

【参考解析】数据传输速度又称读写速度，表示读取数据和刻写数据的快慢程度，单位是“倍速”，通常用x表示。故答案为B。

16[单选题] 进行有效沟通除了要进行正确的引导、了解和说服外，还要( )。

A.安排各种活动

B.换位思考

C.强调自己的要求

D.注意安全隐患

【参考答案】B

【参考解析】有效沟通要以理解为前提，强调在沟通中的换位思考、积极的了解、引导与说服。故答案为B。

17[单选题] 接待计划的主要内容不包括( )。

A.确定接待规格

B.日程安排

C.经费预算

D.客人背景资料

【参考答案】D

【参考解析】接待计划的主要内容有4项：确定接待规格、日程安排、经费预算、工作人员，客人背景资料不属于接待计划的内容。故答案为D。

18[不多选题] 公务文书文面结构中的主体部分不包括( )。

A.文件名称

B.主送机关

C.发文字号

D.成文时间

【参考答案】AC

19[多选题] 在准备会议名签时，秘书人员应做到( )。

A.选择质地优良的名签

B.妥善保管名签

C.根据来人情况及时调整名签

D.将名签放置在每个人的桌面的右边

【参考答案】ABCD

篇5：PETS三级口语考试题型

PETS三级口语考试题型

考生为两种，一种是已经工作的`人，一种是学生，此内容为已工作的内容，学生可在此基础上稍加改动。以下为进入考场后，正是考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。

good morning / afternoon. nice to meet you!

nice meeting you too!

good morning / afternoon. how are you doing! / how are you!

wonderful! what about you?

great! what about you?

not bad! what about you?

fine! what about you?

can i have your mark-sheet please?

could you give me your mark-sheet please?

sure， here you are.

can i have your name， please?

could you tell me your name， please?

sure. my name is(chinese name)， but you can call me (english name)。

sure. i‘m(chinese name)， but you can call me (english name)。

may i know your name， please?

are you ……?

you are ……，aren‘t you?

yes. my name is(chinese name)， but you can call me (english name)。

篇6：三级英语经验成人英语三级考试完形填空：题型实例讲解

1、通读全文，掌握大意

做完形填空题，通读全文是作答前的一项必不可少的工作，只有通过对全文的阅读，思索和整体观察，才能根据上下文所提供的信息去作出推理判断，从而选出最佳答案。切忌读一行填一空，要知道，四个选项中就文章某一句而言，可能二个三个甚至四个都是可选的，而就全文而言，只有一个是最佳的。如：

【例】It was one of the most 36 and tiring games I've ever had. …In a way, I think we both won: I the game

36. A. encouraging B. hopeless C. surprising D. regular

【解析】就本句而言，A、B、C、D 中四个形容词能用and 和tiring相连的有B 、C 两个选项。但是根据最后一句In a way, I think we both won: I the game, 说明“我”最后赢了比赛。所以B选项hopeless是不合适的。

浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who, when, where, what.而要了解全文大意，开篇第一句是全文的窗口。一般来说，学位英语考试中得完形填空采用的短文无标题，短文的第一句不设题。这就为我们开了个了解文章的窗口，首句是解题指南，我们往往可以据此判断文章的体裁，预测全文的主题思想。

2、瞻前顾后，逐句细读

在了解短文大意和篇章结构的前提下，我们可以开始边看边选答案了。在具体选择中我们要注意以下几点：

(1)根据选项的不同词义判断答案

有些完形填空题考的是考生对不同单词词义的辨别能力。例如：

【例】Then Ed first phoned and 37 we play.

A.declared B. mentioned C. persuaded D. suggested

【解析】这句话讲的是Ed 打电话提议/建议(suggest)和我进行打球比赛。declare(申明)用词太大;mention(提到一件事/一个人)和persuade (说服)在本句中用法不当，suggest we (should)play 是虚拟语气。所以答案为D..

(2)根据词汇的固定用法判断答案

有些答案的选择取决于动词与介词或副词的搭配、动词和名词的搭配以及形容词和名词的搭配、以及动词和名词的特殊用法等，同时要根据内容判断正确的答案，

备考资料

例如：

【例】When the score was 16 up, I was having serious doubts about staying alive until 21 years old, let alone 53 that many points.

A. scoring B. completing C. receiving D. keeping

【解析】本句中的points为比赛所得的分，本题中的C选项receiving(收到，得到)是最能让考生选错的一项，然而比赛中的得分(动词)应该用score.而completing(完成)以及keeping(保持，保留)在本句中就没了意义。所以答案为A.

(3) 根据社会及生活常识推断答案

有些题要根据常识来判断。完形填空本身考的是学生的综合能力，文章本身蕴涵着各类相关知识。如果有丰富的社会生活常识，会使文章问题简单化，也是综合能力的一种体现。例如：

【例】His big stomach has always ballooned out between his T-shirt and trousers. Although the family often 43 about that., Ed refused to buy a larger T-shirt or to lose weight.

A. cared B. forgot C. quarreled D. joked

【解析】这一句讲Ed胖的肚子像气球一样突了出来，根据实际生活经验应该可以判断，家里人经常笑话(joke)他。但他还是不去买宽大(larger)的衬衣来掩盖突出的肚子;也不减肥以减小已经很大的肚子。care about something 表示“在意，关心”，是静态动词，不适合用often 来修饰。forget和本句逻辑不相符;quarrel与实际生活不相符。

(4) 根据上下文所提供的信息判断答案

高考完形填空题中，有许多前面的空白处选项取决于上下文中提供的有关信息。例如：

【例】I laughed quietly, figuring on an 38 victory.

篇7：：英语三级考试辅导之各题型做题技巧

（1）词汇和语法对大家来说可能是比较难的，最主要的是词汇，对正在读大学的大学生来讲，词汇是一个难点，但要注意，词汇的考察有一定的重点，并不是所有的词汇都会考察。在记住词汇的同时要记忆一些词组，如：call off，call on; put off，put on，从这两组短语你能看出考察的重点吗？

（2）语法的考察需要注意以下几点时态：完成时态一般是正确答案（如果里面又有被动语态，那简直就太好了，一定是正确答案）;

语气：虚拟语气也是一样和完成时态有关的选项是正确答案，同时如果选项中出现动词原形be或者not be，那他一定是正确答案;

从句：如果考察名词性从句，那就选what，如果考察定语从句要看里面缺少什么句子成分;注意定语从句和同谓语从句的区别;非谓语动词：记住下面三点：非谓语动词作状语其逻辑主语是主句主语;逗号不能连接两个句子;现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成;不定式表示将来，

备考资料

倒装：倒装的选项是正确答案;强调句型：句首是it ，后面选that。

（3）阅读理解在解答时一定要区分好题型，是细节题就要使用细节题的答题方法和技巧，是主旨题就要使用主旨题的答题方法和技巧。同时要注意以下几点：阅读中的重点句子：段首句;因果句;转折句;列举句;正确选项的特点：文章关键词的改写。

（4）完型填空：根据解答完形填空试题需要的信息量，完形填空试题可以分为两类：只需要根据试题所在的句子就能解答：A、语法题; B固定搭配题;需要根据试题所在句子的上文和下文进行解答：A.逻辑衔接题;B.语境词汇测试题

篇8：英语四级考试题型

一、试卷描述

四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解短篇新闻选择题（单选）7%25分钟长对话选择题（单选）8%

听力理解选择题（单选）20%

阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%

仔细阅读多项选择20%

翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%125分钟

二、题型介绍

A 作文：

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，分值占比15%。

B 听力理解（已改革）

全国大学英语四、六级考试委员会自6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

四级听力部分各项占比：短篇新闻7%，长对话8%，听力篇章20%

四级对话部分（Listening Conversations）：

对话部分共25题，包括短篇新闻，长对话和听力篇章。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。

短篇新闻：有3段，共7题，每题1分；分值占比7%。

长对话：有2篇，共8题，每题1分；分值占比8%。

听力篇章：有3篇，共10题，每题2分；分值占比20%。

C 阅读理解

阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。

该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。

1）选词填空：

选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词。

2）长篇阅读：

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词；阅读速度四级约每分钟100词。

3）仔细阅读部分：

为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。

每篇长度四级为300-350词。

D 翻译

翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力；翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；分值占比15%。

1.英语四级考试题型

2.英语四级考试题型

3.12月英语四级考试题型

4.20英语四级考试题型【详解】

5.年英语四级考试题型调整汇总

6.大学英语四级考试题型

7.2017英语四级考试题型及分值说明

8.2017年英语四级考试题型分析

9.2017年英语四级考试题型解读

10.2017年6月英语四级考试题型解读

篇9：英语四级考试题型

2017年英语四级考试题型

一、题型结构

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示：

二、题型描述

1)作文

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

2)听力

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自206月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。

3)阅读理解

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

4)翻译

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

1.2017英语四级题型以及各占分值一览

2.2017年英语四级考试题型解读

3.2017英语四级考试新题型

4.2017年6月四六级考试时间及题型分布

5.2017年6月英语四级备考10个小窍门

6.2017年改革后专四备考须知

7.2017年6月大学英语四级考试备考计划

8.2017年6月英语四级备考计划

9.2017年6月英语四级词汇备考三大招

10.2017年6月英语四级阅读理解题答题小技巧

篇10：英语四级考试题型

关于大学英语四、六级考试相关材料及说明

1. 试卷构成

四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作 15% 30分钟听力理解短篇新闻3段选择题（单选） 7% 25分钟长对话2篇选择题（单选） 8% 听力篇章3篇选择题（单选） 20% 阅读理解词汇理解选词填空 5% 40分钟长篇阅读匹配 10% 仔细阅读多项选择 20% 翻译汉译英段落翻译 15% 30分钟总计 100% 125分钟

2、题型描述 1)写作

2) 听力试题的调整

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段)，其余测试内容不变。【查看官方通知】

自本次考试起，调整后的CET4听力时间为25分钟，考试起止时间调整为9:00-11:20。

其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表：

测试内容测试题型题量分值比例短篇新闻3段选择题（单选） 7题 7%（每题1分）长对话2篇选择题（单选） 8题 8%（每题1分）听力篇章3篇选择题（单选） 10题 20%（每题2分）

3)阅读理解

4)翻译

3、分数解释

大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。

大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。

采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。考试委员会网站上(www.cet.edu.cn)已公布了总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平(点击查看>>>大学英语四、六级考试分数解释)。

4、成绩报道

成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。

5、评分标准

1)作文评分标准

本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：

档次评分标准13-15分切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 1-3分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分

未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

2) 翻译评分标准

本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：

档次评分标准13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。 7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 4-6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。 1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。 0分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。