写美的作文400字作文-写美的作文（共16篇）由网友“Iamdojacat”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的写美的作文400字作文-写美的作文，欢迎大家收藏分享。
篇1：美国信怎么写
几乎所有的大学都会要求美国留学申请人提出推荐信(Recommendation Letter),评审委员借着推荐者的文字描述,可以了解申请人的背景状况。它可说明各种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种评估方式。
美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现(曾)职工作单位主管,自已视需要组合。例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够。
推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性(Personality),才是上乘的推荐。以下,我们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信：
(一)不要拖时间,尽快起草：推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力。
(二)提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息。自然,要尽量具体避免空洞地陈述。同时,你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。
(三)各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。
(四)在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。
(五)推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。
(六)如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。又如,如果你申请常春藤名校(IVY LEAGUE SCHOOL),推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力。
(七)适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显
这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
推荐信包含的主要题材
(一)与申请者的关系：表达清楚何种方式认识。譬如说是老师、指导教授,老板等。说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板(主管),请详细说明你的工作职责。
(二)推荐者对申请人人格个性特征的`印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。
(三)推荐者对你能否顺利完成学位的看法：譬如说,描述你对特别分配职务上的表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜力未发挥？ 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。
(四)推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。
(五)重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。
美国留学申请推荐信的模式
推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考：
(一)抬头可用的格式有：
Dear Sir/Madam;
To Whom It May Concern:
(二)第一段：引文句子可以引用如：
“It is a pleasure to recommend to you (name), a former student of mine at (name of university).”
“I an very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).”
“I understand that (name) is applying for admissions to your graduate
(undergraduate) school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”
“In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”
(三)第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。
“(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”
“(Name) was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.”
接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。
“In my class (es), (name) did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment. “In particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”
如果推荐人是工作主管,首先一定要仔细陈述申请人的工作职责,并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。
“When (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included (describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.” “S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”
第二段最后一段：可以提及申请人在班上(或公司里)的比较表现(譬如排名)：
“I was rate (name)'s academic ability as in the top 10% of his/her class.” “Compared against other students that I have taught, I would say that (name) ranks in the upper 10%.
接下来,推荐者可对申请人能否成功完成学业提出看法。举例：
“Based on his/her previous performance, I am certain that (name) would be a very successful student at your university.”
“I believe that (name) possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.”
(四)第三段：如果还有其它话想说,请另写一段.例如：英文能力、沟通技巧、领导才能、特殊学术或工作背景。譬如说,如果申请人欲申请的科系是企管系,推荐者可着力描写他们有关申请人商业的专门技术、领导才能,以及申请者所参加的商业活动,例如,有关商业方面的组织社团。又如,申请人申请护理研究所,推荐者可着力描写他们关怀的态度、处理实验室的技能,或是对病人的奉献。
(五)最后,以几句结尾作总结；
“Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend (name) for admission to your graduate program. Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.”
“I am thus pleased to give my full support and recommendation to (name)'s application for admission to your school. If any further information is required, please feel free to contact me.”
签名：
Sincerely,
Sincerely yours,
Very truly yours,
With best regards,
下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例(被推荐的同学是数学系的)
Dear Sir/Madam:
I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb,my former student. I have known Mr. Caleb for more than 6 years since his freshman year at “University of Minnesota”. At that time, he took the course-- “Mathematical Analysis,” which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics. To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. Thus it was natural that I liked discussing with this young man and became familiar
with him. The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics. As you can see, he got excellent scores on the course. In fact, he ranked No. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study. By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants. It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at “University of Minnesota”.
He even served as Prof. Linda s Research Assistant for one year. No one could deny his commitment to his job. As a matter of fact, Prof. Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof. Linda collect lab reports. Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly. Once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class. In order to do that, he had to do a lot of computer work. However, because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m. in winter (please note: “Twin city” is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.) to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.
As to his personality, I would like to say Mr. Caleb is a warm-hearted, honest and upright student. He was always ready to help others. During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr. Caleb help them explain during breaks. In the meanwhile, I must admit that Mr. Caleb was a bit impatient sometimes.
Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr. Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply. Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program. Please feel free to contact me if needed.
Sincerely Yours,
XXX
篇2：美国信怎么写
标准的出国留学推荐信包括下面几个部分：信头，称呼，联系方式和日期，正文，落款和签名。下面天道小编带你看看美国留学推荐信的标准格式以及各个部分都需要放什么：
信头，就是说你要用带有自己学校标志的信纸来写，因为你的推荐人一般是自己学校的老师。我们的推荐信是自己打印的，你可以做好一个信头放上去，如果你所在的系里有自己的信头，就建议你使用自己系的标志信头，那样更好。有时候申请学校可能会要求，推荐信必须具有信头，并且信头不能是打印出来的，这时候你就得去学校的商店里买那种专用的带有信头的打印纸了。 在北大， 学校的博实商店就有卖这种纸的，分红色和蓝色两种颜色的信头。
推荐信的称呼可以用 Dear Sir/Madam，Dear Admission Officer，Dear Colleague(要求你的推荐人曾经在所申请学校工作过) ，或者 To whom it may concerns等等。
联系方式和日期写在推荐信最上方，信头之后，一般来说是写推荐人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前，日期在后;联系方式写在左边，日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写，如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方式就行。写联系方式的时候，注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。
正文也是按照标准的英文正式文体格式，每段顶格写，段落之间空一行。
结尾的落款，首先是顶格写一句敬称，Yours sincerely 或者 Sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最简单的例子： ours Sincerely,
rofessor XXX
ice Dean, School of Physics
eking University
注意，中间空了几行就是为了留给教授签名用的。教授的签名是凭他自己的习惯，有时候姓在前，有时候名在前，所以你的 Professor XXX 中的名字一定要和签名一致。至于这个签名是英文还是中文，要看教授的习惯。一般要求用英文签名，如果教授习惯用中文，那可以用中文。
至于整篇推荐信的字体，要求统一，不要使用不同的字体。因为你有三封推荐信要写，所以你应该尽量使用不同的信纸，字体，字号，页边距等等，尽量使得三封推荐信的样式看起来各不相同。
要知道教授给你签推荐信是一个很繁琐的过程，一般来说一封推荐信需要 3 个签名：推荐信上一个，推荐表格上一个，信封上一个;然后还要在推荐表上签一个日期。你申请十几个学校的话，教授就要签 50 个左右的名字，是很累的。
如果你得到教授授权，可以自己代替教授签名，那你就模仿教授的笔迹签名好了，这样即使对方学校有疑问过来核实，由于教授给你授权了，学校也不会查出什么东西来。
有时候教授不愿意给你签很多的名字，而且你经常跑去找他签名也不好，毕竟不能总去麻烦教授。这个时候你还是自己模仿好了，随便拿几封推荐信让教授签了，后面的你全部自己代笔模仿。一般来说教授给你签推荐信的时候，是不会看你的推荐信是用在哪个学校的申请上的，所以即便是对方学校觉得你的签名不太对劲，来找教授核实，教授反正也不知道他的推荐信是用在哪些学校上面的，所以肯定回复说这是我写的。当然如果碰上上面说过的把推荐信连签名都复印再寄过来的情况就没办法了，你就直接去和教授解释一下吧。
至于出国留学推荐信的字数嘛，没有什么很严格的要求。只要你把话说清楚了，把被推荐人的特点叙述的清晰明了，就是一封好的推荐信。有人说推荐信一定要在一页以内，其实不必，一页半的样子都是可以的，只要你是真的有话要说。你能写得更短当然更好，写不短也没有关系。不过也要注意，推荐信总长度不要超过两页，否则真的没人愿意看。
篇3：五年级写美
不知何时，天上下起了连绵不断的秋雨，给这刚刚到来的金秋时节带来了一些宁静与凉意。
我走在回家的路上，打着一把花伞，观赏着这迷人的雨景，它如同一位漂亮洁白的少女，从天而降，跳着她那楚楚动人的舞蹈；它也好似一个天真活泼的男孩，趁你不注意蹦到你的头上，让你陪他玩耍；它其实是一位捕捉大自然奥秘的探索者，潜入树林，采集形态各异的叶子，飞进花园，享受沁人心脾的花香，它是神秘莫测的，它是千变万化的。
秋天是一个富有诗情画意的季节，而这个季节里最具有象征力的景色并不是一片片红似火的枫树林，而是一阵阵细如针的秋雨。不知有多少文人墨客为它吟诗作画，也不知有多少才子雅士对它如痴如醉。《红楼梦》中林黛玉诗：“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”这就是她当时凄凉心境的真实写照，秋雨会随着文人墨客的心情的变化而产生不同的意境。
雨越下越大。忽然，刮来一阵充满凉意的风，秋雨便随着风轻飘飘地向我扑来。顿时，我全身感觉凉爽极了，精力也变的充沛起来。一滴雨点落在了我的手背上，刹那间，我发现秋天的雨滴里蕴藏着一种非同寻常的东西，那就是丰收的气息。它宛若一台放映机，把收获的东西呈现在了我的眼前。我仿佛看到沉甸甸的谷穗压弯了腰，黄橙橙的玉米合不拢嘴，红彤彤的石榴笑成了花，农民伯伯又有了盼头……作为丰收使者的雨滴，它总是显得快乐无比，神气十足。
秋雨总是这样，悄无声息地来又悄无声息地去。它到底是怎样的一种雨呢？它是神秘莫测的，它是诗情画意的，又是充满丰收气息的。它就是这样，让我感到多姿多彩，使我永远无法忘记。
篇4：写残缺的美作文
有一种命运永远不可能再改变，有一种人却可以改变命运。
——题记
她，自第一次睁开眼看这个世界，便已注定，一生都不能如常人一般站立、散步、奔跑。她，一出生就面临着上苍和她开的玩笑？？先天性胫骨假关节。
她的父母因此心情沉郁下来，甚至考虑着是否舍弃她。但毕竟血浓于水。于是她活了下来。至少，她的父母经济并不困难，养得起她。
随着时间一日一日地逝去，她渐渐地长大，也明白了些许事理。她明白了她没有最卑微的站立的权利。她的生命是残缺的，至少不容她自由飞翔。她恍然觉得，似乎自己来到这个世界只是个累赘。既然让她诞生，又为何不让她完整？于是她的心陷入了黑暗之中，小心翼翼地躲避着这个世界。她抗拒所有人的关怀，却又渴望温暖
她想，她是一个残缺的生命。
岁月蹉跎，似水无痕，她上了小学，父母为她安了假肢。第一次，她领略了站立的滋味。她的心蓦地欢快起来，她想：也许上帝是想让她以另一种方式活着，以心为腿，更可踏天下。既然已注定残缺，何不用其他来填充？如腿，即使是假肢也能行走。于是她开始用心地对待生活。她的朋友逐渐如海水般蔓延，老师也开始青睐她……
命运让她生命残缺，却给了她聪慧、美丽、才智以及善良……六年，她成绩优异于小学毕业。又三年，考入重点高中。再三年，她进入了所有人都梦寐以求的大学。后考研、读博……
踏入社会，她的事业更创辉煌。很多人都记住了她的名字，却不知这名字背后曾是一个残缺的生命。
生命，因心的完整而不再残缺。生命，因不断地奋斗而完整。生命，因认真地对待而升华。
远远地，似乎她微笑着向我走来，我看不到她的残缺……
后记：“她”是我的妹妹，拥有残缺的生命。此文是对日后的一个遐想，也是对未来的希望。我坚信，她将拖着似残缺实则完整的身躯走得更远，飞得更高，踏上更为辉煌的峰顶……
篇5：写残缺的美作文
那是一个星期六的下午，我刚看完电视剧《家有儿女》，令人讨厌的广告来了。
我十分恼火地拿起遥控器转台。按着按着，不经意间，眼前闪过的一个画面深深吸引了我。“啊！残疾人也会跳舞，太不可思议了!’’我吃惊地叫起来。好奇心驱使我不再换台，而是十分专注地看起来。跳舞的是一对残疾夫妇，女的非常漂亮可惜却少了一只胳膊，男的也很帅气美中不足的是缺少了一条腿，虽然他们外形让人看起来很惋惜，但是这完全不影响他们的翩翩舞姿。他们跳得那么流畅，没有一点儿磕磕绊绊。弯曲，伸展，腾跃，他们完成了一系列高难度动作，随着动听的音乐，他们的动作时而快，时而慢，时而舒展，时而有劲，他们配合得非常默契，非常完美。
观众们有的屏气凝神观看着，有的已经热泪盈眶，大家都深深地陶醉在这优美的舞蹈和欢快的音乐中。看着他们那么投入的表演，我可以想象，他们当时一定忘了自己，更忘记了自己身体的残缺。当舞蹈和音乐停止的那一刹那，掌声，欢呼声顿时响彻整个舞台。人们情不自禁地站起来，用热烈的掌声传递给他们最真诚的祝福和由衷的敬意。看完了电视，我的心情久久不能平静。
我被这对残疾夫妇如此热爱生命，努力拼搏的精神深深震撼了。要知道这一刻成功的背后，他们付出了多少不为人知的艰辛、泪水和汗水。在这个春意盎然，百花齐放的春天，这一对残疾夫妇告诉我们这样一个道理；谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要你努力，成功就会离你越来越近。
篇6：巧用修辞 写美作文
巧用修辞 写美作文
请看下面的一段文字：
“你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹，你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！
你能发现文段中运用的修辞手法吗？
你一定会说，有“姐姐、妹妹、大嫂、大哥、爷爷、弟弟”的拟人，有“明镜、好女儿、好护士、男高音、歌唱家、纯洁少年”的比喻，有“山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀”的排比，还有……
其实啊，还有“你好……你好……”的.反复，还有“……吗？”的设问和反问，甚至还有“湛蓝的笑容”的通感……
是啊，这样优美的一段文字就是通过众多修辞手法的恰切运用而巧妙地表达出来的。
但，你是否知道――除上文所运用的以外，经常用到的修辞手法还有……
诸如“黑龙江的土地，插根筷子都会发芽”的夸张，“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖毛长腹中空”的对偶，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”的对比，“请相信有这样的一份感情：‘山无陵，天地合，乃敢与君绝’的爱情；‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的友情；‘谁言寸草心，报得三春晖’的亲情；‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的豪情……”的引用；等等。
知道了这么些修辞手法的名称，但在我们的记叙文写作中，该怎样来运用呢？
（一）在拟题中运用。如课题《走一步，再走一步》运用反复，《紫藤萝瀑布》运用比喻，《“友邦惊诧”论》运用引用……在标题中恰切地运用修辞手法，不仅使文题具有美感，还能吸引读者，给人耳目一新的感觉。
（二）在开篇中运用。如当代作家叶文玲在她的文章《我的“长生果”》的开头写到：“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”运用“对偶式比喻”破题导入，一下子就把我们带进了作者“少年时代的读书生活”之中，并很好地提挈了全文。
（三）在正文中运用。以《紫藤萝瀑布》为例，作者宗璞在正文的描绘中通用比喻：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部分，在和阳光互相挑逗。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便
篇7：初中英语作文写家乡美
My grandmother is in dai village, where there are mountains, water, rice paddies and all kinds of wild flowers. I like to run in the fields, like fresh air, and prefer nature.
I usually go mountain climbing with my grandmother, with dense bamboo forest in the mountains, when spring comes, the bamboo shoot baby couldn't wait to break ground out, want to have a look at the wonderful world outside. Grandma is digging bamboo shoots, I am on one side chasing all kinds of butterflies, red, yellow, white is beautiful.
There is a heap of sand in front of the house, but it is our paradise. Every time I went back, my sister and I played with each other, built the castle, made the chocolate cake, and played with the small stones and made the happy little cat.
The neighbor's dog is my good friend, every time I see I kindly shake tail, and say “hello” with me, I also often collect meat bones to eat, ga boom, honk boom, ate with relish.
In my yard, there are many kinds of melons, tomatoes, corn and winter melon. During the summer vacation, the long loofah was full of fences, and the fat white gourds slept all over the ground, the red tomatoes were full of branches and the corn grinned at us
I love the rural scenery, let us love our hometown, love nature.
篇8：初中英语作文写家乡美
My hometown is in the beautiful liling. It is a place of flowers and flowers.
In the morning, the birds were singing a sweet song for the tree's grandfathers. The tree grandfather seemed to say, “it's nice.” Next to look at people, goes to work in a hurry, streets, sanitation workers in cleaning the streets, streets swept clean, plus a sprinkler sprinkler, is like a mirror bright like clean streets. Climbing mount xianshan park to the pavilion at the top of the mountain, a fresh air came up to me and looked down, “ah!” The river is like a long dragon, around the city of liling. It's like a big camera, the clouds in the sky, the sun. Some clouds are like sheep, some clouds are like elephants, some clouds are like dogs, some clouds are like lions, strange and varied. The rivers are now crystal clear and you can see the fish swimming in the water. Some of them are playing, some fish are talking in whispers, and the fish are eating and they don't know that the old men are trying to hook them up.
In the middle of the day, everyone on the street went to the streets, and some of the small beaches said the newspaper, the horns of the car, the voices of the people, made up a city small song.
In the evening, there are a lot of old people in the leisure square of the railway station. Look! These old women, the old father-in-law is concentrating on tai chi, attracting a lot of people to watch! Their performance greeted with loud cheers. I was also cheering these old grandparents. The neon lights in the square, the liling mirror cover, there are red, green, yellow, purple, colorful, magnificent, spectacular than paradise, beautiful, beautiful beyond expression. The leisure square in the railway station is more beautiful. The fountain rushed into the clouds and was like a long dragon. Nearby, the fountain spritzed like a long bamboo. Some are like colorful colored flowers, which make the whole city more beautiful.
I was born in liling, in liling, and I love my hometown liling.
篇9：写校园的美作文
我的校园，很美。
是什么样的美呢？
墙上的爬山虎，是生机的美，蓬勃向上的美。墙面斑驳，衬托着翠绿的爬山虎，非常养眼。瞧那爬山虎，走一步是一步，不紧不慢，脚踏实地。在那点着露珠的嫩叶下，有一串串灰色的小脚，艰难地支撑着肥厚的'叶片，满墙的爬山虎，绿波荡漾，好似一阵阵波浪，又如同一个个淘气的小孩儿蹦蹦跳跳，怎么也玩不够。
矮胖的小叶黄杨，是圆润的美，舒展的美。草地上零零星星的散乱的小花与长歪了的小草，和整齐的小叶黄杨是多么不相称。小小的圆圆的叶片，多么可爱。那枝条，齐齐地往两旁抽，抽了几分米，那枝条上齐刷刷地冒出小而光滑的叶片，好像一个个士兵，站得整齐，却也惬意，给我的感觉，就是随意地整齐的。
架子上的紫藤。是纯正的美，是不屈不挠的美。叶是纯的，是纯粹的绿色。开花时，花瓣如同紫水晶，一闪一闪发着光，紫藤是追太阳的，她们每天都抱着梦想，踏出了土层，攀上了柱子，爬上了顶层DD她们看到了太阳。太阳的阳光给了她们能量，叶子迅速长出、长大，最终，她们将开花。
我的校园，很美。
是什么样的美呢？
是生机、向上，是圆润、舒展，是纯正、不屈不挠，是坚强。
爬山虎在摇曳，小叶黄杨在生长，紫藤在柱子上绕着爬。
校园一直都很美。
篇10：写妈妈的美作文
我的母亲是一个农村妇女，但她的身上却有很多不一样的美。她的精神美，自然美。这一切的一切是我学习的榜样，是她教会了我如何在困难面前不低头，如何战胜困难，也是她在我失败的时候，一次次鼓励我，告诉我不要放弃。
他是一个平凡而又伟大的人：记得那天我和妈妈一起看电视的时候，我问她，妈妈，如果有一个人，他需要换肾，刚好你的肾可以救他，你会同意吗？妈妈直视我的眼睛，告诉我，如果自己可以救他，那又为何不救呢？我们应该有同情心，能帮的时候就尽量帮，反正换肾也不会死。我听了之后，突然觉得很忏愧，刚开始问妈妈的时候，就没有想到是这种回答，我以为她会置之不理，妈妈确实有着伟大的精神美。
其实妈妈也很自恋，常常问我她漂亮吗？我能说不漂亮吗？但是，这不是敷衍妈妈，她的美确实让我甘拜下风，又一次，我的同学翻我的'照片，他指着妈妈问我：喂，毅，他是那个杂志上的模特啊？我笑笑，这是我妈。他大吃一惊：“我还以为她是哪位明星呢？“你说，她能不美吗？
我一直很佩服妈妈，是她告诉我人可以不漂亮，但人的心必须漂亮。这就是我妈妈的不一样美。每个妈妈都很美，自己去细细观察吧？
篇11：写花美作文500字
那迷人婀娜多姿、形态各异的厦门市花，有三片美丽的花瓣，那就是——三角梅。
从远处看，一簇簇的三角梅又多又密。有红色的、紫色的、黄色的、橙色的。。。。。。五颜六色、姹紫嫣红的。有的像一把把彩色的小雨伞，好像要为人们遮挡太阳，还有的像一个个五彩缤纷的指示牌，为正在开车的人们指引方向。
近点看，三角梅的花朵由三片花瓣组成，柔软而又有强韧性，使人觉得别有一番情趣。它的花瓣里缀满了几株金黄色或者是白色的五角星的小颗粒，这就是三角梅美丽的花蕾。三角梅形态各异，有的像一个漂亮的酒杯，正等着小蜜蜂、小蝴蝶来喝它杯子里香甜的美酒;有的像露出笑脸的小孩子，正在草地上快乐而又兴奋地玩着;还有的像一家三口在草地上，欢乐地拥抱着。深绿色的叶片包裹着五颜六色的花朵，就好似给花儿穿上一件绿色的短裙。我低头深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾。微风拂过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，好看得很。
一阵风轻轻地拂过，五颜六色的花瓣落了下来，好似天空中忽然下起了一阵美丽的花雨。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在邀请蝴蝶主演的欢乐舞会。就连瞧不起眼的小蚂蚁们也赶过来看这群“花仙子”们的舞会。蜜蜂在花丛中采蜜，三角梅像它们的.母亲，笑盈盈的迎接它们。并且用花瓣轻轻地抚摸着这群“小精灵”好像在跟它们说着悄悄话。看到这个景象，我不禁深深的被感动了!
我爱厦门三角梅!
篇12：写花美作文500字
它，有一个绿色的小脊梁，看到人便弯弯的，谦虚的鞠躬，小小的青绿色手掌，有礼貌的对人挥手；它，有着黄色的小脸儿，再加上一片片的白色发圈，看起来就像小公主一样，超可爱的。而“它”，是我的小植物——花儿。
花儿每天都挂着笑脸陪伴着我，就算是雨天，它也不为艰难的笑一笑撑过去了。认识它，我感到很幸运，在它身上学到了许多道理。它不像那温室里的花朵，无时无 刻需要照顾，它会自给自足，用毅力灌溉，用坚强抓住土壤，绽放出美丽花朵，那种力量让我领悟了一句话：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”做事必须付出努力，才能尝到那美味的果实。它像一位微笑天使，每天都挂着一条弯弯的曲线，任何人看了都会喜欢上它；这又让我学到了，以微笑看待别人，别人也会以微笑回 应，是人与人互动的重要桥樑……。
花儿，我想跟你说，谢谢你，像老师一样，教导我很多道理，让我在生活中体会到乐趣；在这过程中，我并不觉得是我的照顾，所以才绽放芬芳的，我还觉得是你在照顾我，安抚我的情绪，让我和你一样的微笑，反而是我绽放快乐之花。你也一点一滴的长大了，希望你可以像大树一样，用坚韧的根，抓住属于自己的一片天；希望你可以用那美丽的花朵，照亮每一个地方；希望你可以用你那力量，感动世界。
花儿，有你真好！
篇13：写与美同行作文
罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少了一双发现美的眼睛。在这个大千世界中，美无处不在——
大家一定还记得7月2日，发生在杭州白金海岸小区里那一幕。一个两岁女童妞妞从10层高楼坠落，这一瞬间，邻居吴菊萍毫不犹豫地踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折，但女童妞妞平安无事。
当被问及救人动机，吴菊萍回答是：“这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。”“像保护自己的孩子一样去保护别人的孩子，社会才会有希望！”她的救人举动和朴实的话语，真正体现出了“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”这一中华民族的美德。
而在我们生活中，也有像吴菊萍一样的“最美南湖人”，虽然她的名字没有被人们熟知，但她的事迹让我们感动。《小新说事》中曾报道过，在嘉兴的一个菜场里，一位年过半百的老爷爷，由于天气炎热，菜场中过于闷热，他突然晕倒在地。之后，有近二十人路过他身边，都无动于衷，甚至还有人从他身上跨过去。直到二十分钟后，一位好心的阿姨将这位老爷爷扶起来，还帮助他叫了救护车。
她没有留下姓名，但她留给我们的是无尽的钦佩，她在发现老爷爷晕倒时，想到的不是赶快离开，以免“惹祸上身”、“趟了浑水”，想到是老爷爷的安危，想到的`是尽快救治老人，在她身上我看到了人与人之间纯洁的关爱。
我还记得20“感动中国十大人物”——吴菊萍的颁奖词，是这样写的：“千钧一发之际，你把生死置之度外；电光火石间，一个生命因你而重生。母亲，只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱，纯洁无瑕。”
不论是“最美妈妈”——吴菊萍，还是这位不知名的“最美阿姨“，她们在身边人最无助的时候，想到的是那些需要帮助的人，她们都用实际行动献出了自己那份纯洁无暇的爱。
我相信，只要人人都献出一份爱，嘉兴的明天将更加美好！
篇14：写与美同行作文
大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？……我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今天上了一课，”他抬起头，说道：“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管…我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！
一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！
篇15：美作文400字
美作文400字
随着时代的变化，人们更注意表面上的打扮了。人们总以为在表面打扮一下，让别人觉得你长的漂亮，这就叫美。其实真正的美是表现在内心，在心里。要是一个人长得很漂亮，但时常做些不文明的事，这样的.人叫“有外在美，可没有最重要的心灵美”。而有些人虽然长得不怎么样，但时常做些对社会有好处的事，这样的人才真正叫“外在美和内在美”都有的人。因为你心灵美了，这个人怎样看都是美的。
例如，现在有些中小学生特别爱打扮。有些人就一有什么新出的东西就立刻掏钱去买，并且不管多少钱。有些人就爱跟潮流，在手上脚上带上一些手链脚链之类的东西，给自己装扮一下，表现自己有多潮流，多漂亮。还有一些就是八卦族。每天一来学校就说一些八卦事或明星的八卦事，甚至有时还来讨论哪个人哪里不好，在背后中伤别人。
但有些同学可不是这样，他们认为外在美虽然重要，但内在美更重要。要是有一个丑同学看见身旁有一张纸，他会弯腰去把他捡起来，放进垃圾桶里，为环保出一份力。这个丑同学虽丑，但有一颗美好的心灵。难道你就能说这个人太丑了，即使为环保出了一份力，但不是美的，是丑的吗？我想大家也不会这样说吧！
从以上两种不同的人的两种不同的行为，我们就能看出一个人的道德心有多强。或许有些爱打扮，爱漂亮的同学就未必会低下她那高贵的腰去捡一张不起眼的小纸。而那种丑同学正是我们所说的心灵美的人。我觉得现在我们应该以学习为重。因为现在正是我们学文化，学知识，打基础的时候。不应跟潮流学打扮，而应该在努力学习的同时，从小培养美的心灵。让我们好好学习，长大争取考上重点大学，做个对社会有用的人才，同时也做个外在美和内在美兼备的人。
篇16：美作文400字
生活就如一串美丽的珍珠，那里蕴藏了难忘的记忆，也许，这也就是心中最美的珍藏。
在那个夜深人静的夜晚，我静静地躺在床上仰望星空。一弯金黄的月亮，数颗星星嵌在周围，时不时眨着小眼睛……
吱――房门被轻轻地打开了，我闭上了疲倦的双眼。一种熟悉而又陌生的味道，近了，更近了……
不错，这一定是妈妈！可是，都这么晚了，妈妈怎么还没睡呢？不行，我头一回迟睡可千万不能被发现啊！我开始紧张起来，眼睛眯得紧紧的，浑身感到特别不自在。妈妈用她那柔滑的手轻轻地抚摸着我的额头，轻轻地梳理我的头发。然后，她又轻悄悄地挪移着，走到我的脚边，用手慢慢地托起来，另一只手提起被子的一小角，将我的脚移进了暖和的被子里，再把被子展平。
我的小脚感到特别的温暖，我那颗小小的心感到更加的温暖。妈妈又悄悄地走出去，关上了门。
我真的太感动了，有多少的日日夜夜，母亲都是这样爱护我，有多少个日日夜夜，母亲都是这么迟睡，有多少个日日夜夜……母爱的力量，伟大且无私，我们作为儿女的怎能不为之倍感激动呢！
我的心久久不能平静，一弯金黄的月亮，数颗星星嵌在周围，时不时眨着小眼睛，在母亲身旁是多么的幸福……
把心中最美的珍藏好好回忆吧！
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