汉语同源字研究(集锦8篇)由网友“oolaa”投稿提供,下面是小编为大家整理后的汉语同源字研究,以供大家参考借鉴!
篇1:汉语同源字研究
汉语同源字研究
本文旨在为王力著的<同源字典>、刘钧杰著的`<同源字典补>、<同源字典再补>拾遗补阙.有些字王力、刘钧杰的上述著作虽已收录、考释,但这些字还有另外的意义,尚可以与另一些字构成另一对(或一组)同源字(或称“同源词”).本文依照“音近义通”的原则考释同源字.
作 者:李玉 Li Yu 作者单位:中国社会科学院,语言研究所,北京,100732 刊 名:贺州学院学报 英文刊名:JOURNAL OF HEZHOU UNIVERSITY 年,卷(期): 24(1) 分类号:H039 关键词:同源字 义根 音近 义通篇2:字的重新分析和汉语语义语法的研究
字的重新分析和汉语语义语法的研究
语法是理据载体组合为语言基本结构单位的构造规则.对规则的研究不应满足于描写,更重要的是要着眼于结构单位的生成.生成的方式会因语言的发展而发生变化,就汉语来说,这种变化的基本规律就是昨日的结构单位转化为今日的理据载体,并由此引发基本结构单位构造规则的转型,因而需要进行重新分析,建设新的语言理论.<说文解字>的“以形释义”是汉语因结构单位生成方式的变化而对字的结构规则进行的第一次重新分析,重共时的.描写;清儒的“因声求义”是对这一分析的深化,重历时的生成.表达一个概念的字组的大量产生使汉语的基本结构单位的生成方式又经历了一次重大的转型,特点是从空间的“面”转向时间的“线”,从“形”转向“序”,而字就是这一转化的枢纽,因为它是结构单位的空间生成的终点,而时间的“序”的生成则以此为起点,这一空间终点与时间起点的交集使字成为汉语的不可动摇的基本结构单位.生成方式的这种变化使汉语研究的重心从语汇字法转向语汇句法.
作 者:徐通锵 Xu Tongqiang 作者单位:北京大学,中文系,北京,100871 刊 名:语文研究 PKU CSSCI英文刊名:LINGUISTIC RESEARCH 年,卷(期): “”(3) 分类号:H13 关键词:重新分析 字 字组 生成 时空交集 语汇语法篇3:汉语方言汉字统计比较研究
汉语方言汉字统计比较研究
本文利用<现代汉语方言语音词汇库>语料库材料,对汉语19个方言点3000多常用词中所包含的汉字进行统计比较,得出结论:一是方言中有音无字的现象在一些方言区存在较多,二是19个方言点共有汉字的.数目出乎我们的想象,只有1028个.
作 者:钱大香 作者单位:南京师范大学,文学院,江苏,南京,210000 刊 名:文教资料 英文刊名:DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年,卷(期): “”(29) 分类号:H1 关键词:方言汉字 有音无字 共有汉字篇4:汉语连字句的研究综述
汉语连字句的研究综述
本文运用对比和归纳的方法,从四个方面梳理“连”字句的研究进展:(一)“连”字的词性;(二)“连”字的功能和意义;(三)“连”字句的功能;(四)“连”字句研究的视角.尽管对“连”字句的'研究有宏观和微观两个方面的进展,该课题的研究尚有待深入.
作 者:程相伟 作者单位:洛阳师范学院,文学院,河南,洛阳,471022 刊 名:洛阳师范学院学报 英文刊名:JOURNAL OF LUOYANG NORMAL UNIVERSITY 年,卷(期):2008 27(3) 分类号:H109.4 关键词:“连”字句 评注性副词 焦点敏感式篇5:汉语字母词研究概况及述评
汉语字母词研究概况及述评
随着字母词在社会生活中的'大量使用,对字母词的研究也迅速发展起来.本文主要对1979年以后发表在学术期刊上的汉语字母词的研究作全方位的描述,回顾研究发展阶段,评述研究领域,提出思考和建议,以利于今后对其研究的拓展和深入.
作 者:郝红艳 作者单位:广东外语外贸大学,外国留学生部,广东,广州,510421 刊 名:河南社会科学 PKU英文刊名:HENAN SOCIAL SCIENCES 年,卷(期): “”(3) 分类号:H02 关键词:字母词 研究概况 分析篇6:以字作为汉语基本结构单位的历时研究
以字作为汉语基本结构单位的历时研究
字在中国历史上,曾经既是书写单位的概念,又是语言基本结构单位的.概念.从传统语文学阶段以字为基本结构单位,到汉语语法学诞生之后间词观念萌发时期的字、词之辩,再到20世纪90年代以来对汉语基本结构单位的再认识,以“字”作为汉语结构单位的汉语语法研究,无论在内涵上还是在所指上都发生了改变.
作 者:王妍丹 作者单位:暨南大学,华文学院,广东,广州,510630 刊 名:社会科学家 PKU CSSCI英文刊名:SOCIAL SCIENTIST 年,卷(期): “”(5) 分类号:H12 关键词:字 词 汉语 基本结构单位篇7:汉语研究的另一种思路--徐通锵字本位研究述评
汉语研究的另一种思路--徐通锵字本位研究述评
<马氏文通>以来,汉语语法研究不但注重描写语法事实和解释语法规律,而且也在不断探索适合汉语语法的研究方法和理论.在这不懈的探索过程中,寻找汉语语法的“本位”就是其中一个重要体现.“字本位”的.观点最早是徐通锵先生提出的,目的在于努力摆脱“印欧语的眼光”的束缚,是立足于汉语特点来实现中西语言学结合的一次大胆尝试.但是,其中又有一些不甚完善之处.
作 者:夏晴 作者单位:华东师范大学对外汉语学院,上海,62 刊 名:学术论坛 PKU CSSCI英文刊名:ACADEMIC FORUM 年,卷(期):2005 “”(6) 分类号:H04 关键词:字 字本位 徐通锵篇8:汉语通用字部首研究的论文
汉语通用字部首研究的论文
立部问题
我国现行的汉字部首主要有214部(《辞源》正文排列采用)、250部(《辞海》正文排列采用)、189部(《新华字典》《现代汉语词典》部首检字表采用)、201部(《汉字统一部首表》(草案),一些字典、词典的部首检字表采用)、200部(《汉语大词典》《汉语大字典》正文排列采用)这几种部首的立部和使用,有着各自的学术理据和历史背景,在社会上都很有影响。我们看到,《汉字统一部首表》(草案)发布后,新出版的辞书已经陆续采用了201部,体现出规范化的趋向。当然,目前也不必强求一律,《汉字统一部首表》(草案)修订稿中就明确说明:各种类型的辞书可以变通处理。
归部问,汉字归部上的处理不一致,主要表现在据形归部和据义归部的分歧。据形归部,就是采用先上后下,先左后右,先外后内的方法提取部首;据义归部,就是当汉字中存在两个或两个以上部首时,采用其中与字义相关的一个。据形归部便于统一,方便查检,在中文信息处理上有明显的'优势;据义归部薄!传统,有利于语文教学。两种观点是对立的,但在汉字排检中却往往并不矛盾。第一,汉字中大多只能提取一个部首,没有形义之争;第二,即便字中存在着两个或两个以上的部首,两种取法大多是一致的,如那些含有了、脸、宁、乡、气、穴、鱼等部首的汉字。真正出现归部分歧的相对数f并不多。
通用字中。些可能出现归部分歧
统计结果表明,在现代汉语通用字中,可能产生归部分歧的只有420个左右,占7000字的6%。它们是:
A类败敌放改攻牧赦/划到利
刮利列刘别则/朝韩翰
戟乾斡/邓对观戏欢鸡艰
难劝/解料/功勒/郁郝邝祁邓
邪耶邺那/耐射/鹉俩鸽鹤,‘
翻翔/雅雄/颇项须/欣钦故/融
蚀/般/魄/辞/冯/和/即/既/靖/栽/取/飒/肆/
酥/甜/相/研/鸿/做/瓣辩辫/斑/乱/取
B类悲惫葱忌恳思息悉恙意
志/卑毕章/应/备番亩幽/孚季
草孝/典/辈/泵余汞泉佘/币帛/
变受/百/采萦某某柔/尘垦垄
皿/曹/聋聋/蛋蜚蜜肠/凳/冬/翡/分/
斧/负贡贾贞/盖益盘/各古
名台召咨/灵灾/焦}/累紊/署/
奢/弄异异/委妾耍妥委/六/密/
票/去/辱寺寻/舍/粟/肯胃肖晋
青/务/袭/下/象/兄允/舀/矣/琶/莺/旨/主/
常穿裳党赏堂棠掌/雍容
赛攀赛塞赛寒/蓦芬墓幕
暮慕/备/曾/参/察/充/率/帚/莫/合/亘/
毫/豪/盒/壳/克/夔/垒/t/亮普/幸/牵/善/
兽/李索/歪/奚/喜/充/旁帝/总/纂/哀
褒衰衰裹裹哀裹衷/劳荣
荣莺茎荧莹萤营萦鉴/庵
摩糜房靡磨魔/卒C类问闷闯闲闽闰闺闻
D类幽/幽/翅/彪/贰戒式咸武威/裁
哉栽载/由/盾/反/腐/赓/句旬旬/后/
启/肩/虱/司/夙/唐/犀/席/雁/质鹰/愿/危/
质/展魔/差
E类自囱
F类秉乘/重/电甲申由畅/更曳/史
吏/击/束棘枣朱/丸/夫/弗/奉
G类咒/雍/永/粤/减/兆/整/咫些/舔/粗/夜/疑/
摊/赣/奇暇/孵/卵/徽/9}/嘉/疆/就/瞿/润/
可/哥/哭/赖/黎/劣雀/雷/鳌/叛/舍/平/商/
升/师/事/舒/蜀/爽/舜/望/危/樊/颖颖/膛
腾腾滕胺/毅毅毅毅/旅旅燕
旅/皿/刁/半/豫
关于以上汉字归部的讨论
上列汉字虽然为数不多,但都是处理归部的难点。要妥善地解决这些问题,确实还要花费相当的气力。总的印象是:不能简单地采取一刀切的办法。
不能完全采用据形取部的原因主要有:
1。其中一些简化字,它们的上部、左部部首,在未简化前不成其为部首,如“敌、划、恳、惫、币”等。如果据形取部,势必将这个宇的简体和繁体安排在不同的部首,似不合情理,也不便查检。
2。有的简化字,它据形取部的部首,是符号性质的,代表着多种形体,如“邓、对、观、戏、欢、鸡、艰、难、劝”中的“又”,分别代表“登、凿、往、度、莫、奚”,还是以通开为好。
3。有些汉字,它们上部貌似部首,实际不是,如“荣、荣、茸、全、荧、莹、萤、营、萦、费”中,“鸿”是从“麟”简化而来的,可以视为汉字的一个部件(有人称之为“劳字头”),这里“‘”不能看作“草字头”,因此也不宜作为部首。
4。有些部首,一般在字的右部或下部,又与字的意义有关,如“}J、文、a(邑)、心、系、土”等,如果统统据形取部,那么它们的作用就会偏废,或者讲解字义时才提及,反而增加学生的记忆负担。
不能全部采用据义取部的原因主要有:
1。有些汉字,它们与字义相关的部首在字的一角,不便查检,我们应该从实际出发,统一归部。如“滕、腾、膝”等不归土部、马部、水部,而统归月部,“问、闻、闰”等不归口部、耳部、王部,而统归门部。目前,《汉语大字典》《汉语大词典》等已经这样做了。
2。有些汉字,它们传统的部首是笔形交叉的,现在看来有些难于辨认,如“秉”(禾部)、曳(日部)、弗(弓部)、朱(木部)等,是否可以统一改作按起笔定部首?
3。有些汉字,传统上采用的是右部、下部的部首,与字义并无关系,如“疑、孵、暇、舒”等,可以改为据形取部的方法。
对于这些字的归部原则,我们的初步想法是:尽量采用据形取部的方法,确实不妥的暂时不要勉强。最后维持据义取部的字就会大大减少,可作为特殊情况处理。当然,这是就正文按部首排列而言。如果用于部首检字表,则可两个部首都列,即所谓多开门了。
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