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浅析市场经济条件下的互利性人格

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浅析市场经济条件下的互利性人格

篇1：浅析市场经济条件下的互利性人格

浅析市场经济条件下的互利性人格

在市场经济条件下,公私之间不可避免地产生各种不同形式的矛盾,互利性人格起到协调这些矛盾的.作用.本文对市场经济条件下的互利性人格进行了研究,同时将互利人格对现阶段社会主义市场经济的作用进行了考察.

作者：王黎静作者单位：山西师范大学宣传部, 刊名：松辽学刊(人文社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF SONGLIAO 年，卷(期)： “”(4) 分类号：B848.9 关键词：互利利己利他集体主义人格

篇2：互利性人格初探

互利性人格初探

互利性人格是一种社会存在,在社会转型时期尤显突出.它可以分为自发互利性人格、自为互利性人格和自在互利性人格.互利性人格的'研究将有利于转型时期社会的和谐与发展,有利于现代人格理论研究的拓展与深入.

作者：王黎静作者单位：山西师范大学宣传部,山西临汾,041004 刊名：山西师大学报(社会科学版) PKU英文刊名：JOURNAL OF SHANXI TEACHERS UNIVERSITY 年，卷(期)：2001 28(3) 分类号：B82-063 关键词：互利性人格个人主义集体主义

篇3：市场经济条件下财政监督初探

市场经济条件下财政监督初探

一、坚持财政监督的职能不动摇

在我国社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，如何认识财政监督职能的重要作用，如何调整财政监督职能的定位，如何转变财政职能的实现机制，是摆在理论界和实践工作者面前的一个重要课题。

在传统的计划经济体制下，财政监督主要以行政监督为主，通过行政法规的制定和检查，监督行政事业单位和国有企业财政资金的运行和财务活动的进行以及财政政策、会计制度的执行。社会主义市场经济体制的建立，使财政监督具有了新的内容，它既要体现以国家为主体财政分配关系的监督要求，也要反映以价值规律和市场竞争为特点、多种分配形式并存的监督要求。一方面社会主义国家的分配性质，要求对国家行政机关、事业单位和国有企业进行监督，通过国家分配政策、财务制度以及相关法规的颁布，反映社会主义国家为主体的分配关系。同时，多种所有制形式的存在，要求通过私营、外资、合资企业的监督，维护按要素分配形式为补充的分配运行秩序。另一方面，社会主义市场经济体制要求财政监督要反映价值规律和市场经济的要求，按照客观经济规律，转变财政监督方式和监督手段，运用经济、法律方法监督地方、部门行政事业单位和企业的经济活动，使其收支行为、分配方式、资金营运、上交利税符合国家财政政策和市场准则，保证社会主义市场经济国家财政分配的正常运行，维护国民经济运行秩序。

社会主义市场经济的建立，改变了传统计划经济模式下国家财政在收支过程中统收统支、大包大揽，不讲经济效益的指令性分配方式。国家财政分配出现了三个转变，一是中央财政与地方财政在分配方式上变统收统支分配体制为明确事权、划分税种、确定收支的分税制机制。二是在国家、企业、个人的分配关系上，变单一按劳分配方式为以按劳分配为主体，按要素分配为补充的分配体制。三是在国家财政部门与其他政府部门的分配关系上，变预算内、预算外分配双轨制为逐渐向预算内单轨分配转变。财政监督也从计划经济体制下事无巨细、一统到底的直接监督，变为依法监督和间接监督，通过《预算法》、《会计法》、《税收征管条例》等财政法规，监督财政部门内预算编制情况和预决算执行情况，监督税务部门税收征管、汇集、解缴情况、纳税对象的完税情况，以及各财政部门非税性财政收入收缴上解和使用情况。并通过社会监督机构，监督企事业单位资产运行过程和财务会计活动，维护国家所有者权益和企业出资人利益，为建立现代企业制度提供保障。可见，社会主义市场经济的建立，经济运行的复杂性和多样性，对财政监督提出了更高的要求，使财政监督更加必要。

二、财政监督职能的定位

财政监督是对各项财政资金进行全过程的监督，寓监督于整个管理之中。它包括以下几层意思：第一，专门的监督机构要和其他业务机构合理分工，专司监督的部门应该牵头抓总，对整个财政监督工作、检查工作安排部署。第二，各业务部门要按照监督部门的要求进行监督。这要研究专司监督部门和业务部门分工到什么程度，怎样分合适。第三，正确运用检查的`权力，对各种资金进行监督检查。事后要有核准报告制度，要由监督部门对报告进行审查、认可，使监督寓于管理之中，通过各项业务制定合适的规章制度。第四，体现财政监督的功能。结合支出管理体制改革，改造传统的支出体系和信息系统。在支出改革过程中，必然要触动传统的模式，旧的方法不行了，新方法要建立。在这个过程中，财政监督部门要发挥作用，要使每个制度建立的时候，就考虑到监督的职能，在新的管理体系和信息系统中资源共享，数据透明，预算确定下来后，必须进入信息系统，执行到什么程度，授权限于哪些人，在关键处行使监督职能。

三、转变财政监督职能的实现机制

在财政管理由直接管理向间接管理、微观管理向宏观管理转变的过程中，及时转变财政监督职能的实现机制更具有重要的现实意义。

1.改变过去传统的单一的财政监督内容和监督对象，把对执法部门的监督检查与对企业、单位的监督检查放到同等重要位置。必须从传统的以企业财务收支为主要对象的监督模式，转换为充分运用财政部门综合管理财政收支的职责特点，在开展对企业执行财会制度和预算收入解缴情况监管的同时，把工作重点逐步转移到本级预算收入、划分、留解、退付的监督上来。

2.由重收入监督转变到收支并重上来。通过财政收入监督，可以达到增加收入，防止财政收入流失的目的。但财政支出方向是否正确、资金使用效益如何，有无挤占挪用现象等，都关系到财政职能的发挥，关系到社会各项事业的发展。因此，新形势下的财政监督职能的实现机制，必须逐步建立从财政预算支出的申报、拨付到使用过程的跟踪监督机制。

3.由事后监督为主向事前、事中、事后的综合监督为主转变。没有事前、事中监督，根本谈不上监督体系建设。必须有一套办法规定，由专司监督的部门利用其所处的地位和职权来调动所有业务科室，对这套办法进行检查。

4.要从大检查突击性监督向日常全方位监督转变。十几年的大检查形成了一套有效的工作方法，但带有突击性质，并且检查对象多是企业。市场经济体制下财政工作的中心是以管理为主，因此，财政监督要转变监督方式，逐步由突击检查转到日常全方位的监督。财政监督不只是简单的查，要查、督并重，甚至监督应该更重要。重点不再是企业，而应是财政资金，真正形成日常监督与专项监督检查相结合的财政监督工作新格局。

5.由监督检查转变到监督服务。财政监督要彻底改变过去那种只重检查，不重管理，只重收缴，不重整改，监督检查与管理服务相脱节的做法。变单纯的监督检查为监督服务，寓服务于监督之中，把监督检查与建章立制、堵塞漏洞结合起来，达到为加强财政管理服务、为财政中心工作服务的目的。

6.从对外为主向对内为主转变，强化内部监督。财政部门手中的“财权”决定了有必要在内部建立起强有力的自我约束机制，包括自身队伍建设，制度规定的建设，行使内部审计职能，提高工作透明度、规范自身行为。内部监督应该做好内部审计、专项检查和离任审计。

四、坚持财政监督职能，必须加强法制建设

坚持财政监督，健全财政职能，确保市场经济有序运行，就必须加强财政法制建设。依法理财氛围越好，财政监督职能越能得到充分发挥。

借鉴市场经济国家的成功经验，层层设立进入政府“内阁”的财政监督机构，是强化财政监督职能，提高监督执法公正性的组织措施。目前，机构改革正在进行，财政监督机构要保留，并应按照财政部的模式成立财政监督局。财政监督局业务上归口财政局，对外作为独立的执法主体。

要通过一系列法规和制度的制定，一系列监督办法的健全和完善，构建起政府财政监督体系，使之规范化、科学化、法制化。首先，要建立以会计信息质量抽查公告为突破口，年度会计报表注册会计师、审计师审查为基础，国有大型企业会计主管委派为依据的企业会计监督制度。建立健全基本建设支出预算编制制度和投资效益分析报告制度，国有资产评估和产权责任制度，社会保障资金征收、使用、管理制度，财政预算执行监督制度，预算外资金征收、使用和专户储存等会计监督管理制度，建立财政重点支出预算审定、资金拨付、安排使用全过程追踪问效、考核评估监督制度，使财政监督有章可循

、有法可依。其次，要加快对违章违纪责任追究制度的建立。根据《预算法》、《会计法》等财政税收法规的要求，对企业内部、社会中介机构及政府监督机构的违纪、渎职行为进行追究，要对直接责任人和单位负责人进行处理，并通过新闻曝光，行政、法律责任的追究，有效制止违法违纪行为，使各种法规制度得到有效的贯彻执行，真正起到约束作用，维护国家制度和法律的严肃性、权威性。最后，要建立政府管理部门的综合监督体系，发挥综合监督功能。一是财政监督部门要与政府其他监督部门之间明确划分职责权限，合理分工，避免工作中的重复和推诿现象。财政部门要协同审计、税务、人民银行、证券监管等部门，有效协调、相互配合，通过年度工作会议，协商、分配监督检查的重点和部门，调整修补监督检查计划，明确责任和范围，提高监督的质量和效果。二是财政监督部门要协调好财政内部各职能部门的职责权限。财政部门各业务处室作为财政管理部门，担负着所分管财政资金的分配、使用、效益的监督任务，因而各主要业务处室要承担起监督的主要职责，专职监督部门主要协调与外部的监管关系，并配合业务处室对系统内部资金分配、拨付、使用情况进行监督，形成高层次、多角度的宏观财政监督体系，行使财政综合监督的职能，保证国民经济的运行和稳定增长

篇4：浅议市场经济条件下如何办好幼儿园

浅议市场经济条件下如何办好幼儿园

3月，吉林农业大学幼儿园改制，由全额拨款变成自主经营，自负盈亏，还要向学校上交一定的承办费。当时感到压力很大，可是经过一年多的努力，幼儿园发展很快，入学率大增，家长满意。回顾一年来的工作，感触最深的，就是在市场经济条件下如何办好幼儿园。本文想就此谈谈自己的点滴体会。

一、幼儿园管理的特殊性

幼儿园的管理不能简单套用企业经营管理的理论，它有自己的特殊性。幼儿园管理是指按照市场经济运行的规律，同时尊重教育发展的规律和儿童身心发展的规律，筹划和治理幼儿园，获取最佳经济效益和社会效益的过程。它的方向和目标是十分明确的。是以育人为中心，着眼于儿童发展的现实和未来，重视练“内功”，不能作为了幼儿园的“一阵子”而贻误儿童“一辈子”的事情。幼儿园的管理不仅要符合市场经济运行的规律，更要符合教育发展的规律、儿童身心发展的规律。必须看到，幼儿园与企业所管理的“产品”迥然不同，他们是活生生的'人――活泼可爱、天真无邪的孩子们。幼儿园首先要追求的是育人的质量，而全面育人必须遵循儿童身心发展的规律。幼儿园如果违反育人的客观规律，必然造成无可挽回的损失，贻误幼儿现实的发展，甚至以损害或牺牲幼儿未来的身心发展为代价。幼儿园不应以营利为目的。《幼儿园工作规程》第1章第3条规定，幼儿园要完成两项任务，一是教育好幼儿，实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心全面和谐发展；二是为家长服务，为家长参加工作、学习提供便利条件。完成双重任务的过程是十分复杂的、艰苦的、绝非通过简单的营利措施就可以奏效的。所以幼儿园的管理者绝对不能按企业的经营规律去经营幼儿园，单靠有钱，买不来优质的育人效果。幼儿园的管理，是通过筹划、组织和治理，实现全面育人的过程。要完成幼儿园的教育目标。最根本的是不断提高保教质量。

二、幼儿园管理的核心理念

幼儿园管理的核心理念应该是崇尚个性化教育。幼儿园管理者要顾及教育对象身心发展水平的明显差异，切忌用相同的标准衡量他们。育人是迟效的，诸多潜在的因素是不容易测量的，育人是实施个性化教育，使儿童在原有水平上得到充分发展的过程。目前有许多幼儿园盲目的跟从效仿，不切实际，做表面文章，这从长远发展角度上看是极为不利的。幼儿园应打出自己的晶牌和特色。在打造幼儿园的特色和品牌时，应当以个性化教育为基础。例如：北京六一幼儿园，他们自己不标榜什么“品牌”办园特色，就是扎扎实实按照《幼儿园规程》办园。办园理念朴素，是“让孩子喜欢在幼儿园的每一天”。幼儿园的工作在各个方面领先，受到社会赞誉。这就是北京六一幼儿园的独特之处。美国等一些发达国家，他们也是不搞大一统，不做表面文章。既不挂牌子，又不打出标语口号。

因此，幼儿园的管理者要坚持这样的主张：教育价值虽然是迟效的，非功利性的，却是应该始终占主导地位的。幼儿园的各项工作都要归结到全面提高保教的质量，要始终把它放在第一位。要扎扎实实地抓养成教育，着力培养幼儿良好的行为习惯。因为它是一个人可以终生享用的道德“资本”，是可以“生息”、“升值”，成就人生的。幼儿园管理实践的经验和教训告诉我们：每当幼儿园管理突出教育价值主导地位的时候，幼儿园就会取得良好效益、就会取得社会认可和家长的满意，儿童也会天天快乐。

三、要提倡三种精神

一是以诚信为本。幼儿园必须讲诚信，这既不是五条件地满足家长的各种需要(有些需要是违反客观规律的)，也不是“硬件”建设的奢华。幼儿园最大的诚信就是建设一流的保教工作质量，创造和获取最佳的育人效果。培养教育好幼儿，就是对国家、人民、家庭、家长、儿童诸多方面的最高的诚信。只有讲诚信，幼儿园才能够站稳脚跟，赢得市场，扩大份额，不断获得长足的发展。幼儿是幼儿园服务的对象和直接消费者，幼儿家长就是这种消费的“埋单”者，将幼儿送到哪个幼儿园，选择的权力始终掌握在幼儿家长的手中，因此，幼儿园的管理者必须牢固树立质量就是“生命线”的意识，要主动听取家长合理的意见和建议，宣传和普及幼儿家长的学前教育知识，妥善解决幼儿园与家长之间的矛盾，面向幼儿家长开放幼儿园的各种活动。把幼儿园的一切都展示给家长，增加可信度，让家长一起参与幼儿园的管理，以达到最佳效果。

二是要不断创新。创新是时代的主题。幼儿园管理者必须抓住现实中的各种发展机遇，才能为幼儿园赢得广阔的发展空间。其中，管理创新、理念创新尤为重要。创新离不开正确的思维方式和观念作为先导，现代管理学中强调的“内求团结，外求发展”，“公共利益至上”。“做得好并且告诉人们”，“顾客满意战略”，“以人为本”等，都会对幼儿园的管理理念创新提供充分的理论支持。

三是要倡导团队精神。现代企业的管理者是不提倡职工存有消极被动的雇佣思想的，他们提倡的是积极参与的负责态度和团队精神，提倡企业就是一个大家庭的新观念。作为教育机构的幼儿园园长更应当提倡教职工的主人翁精神，将个人的利益和幼儿园的利益紧密联系在一起，关心幼儿园的生存和发展，倡导：“园荣我荣，园耻我耻”，这是办好幼儿园的根本。

篇5：市场经济条件下企业经济管理模式

企业的经营管理在本质上来说是对企业在市场中的资源与价格进行管理的过程，有效的组织、协调与规划企业的生产经营活动，可以在一定程度上提高企业的经济效益。我国在近几年间的经济发展迅速，为市场经济带来了前所未有的蓬勃生机，我们要抓住这次机会，提高企业的经营管理，实现所制定的经济目标，将陈旧的管理模式进行转变，由原来的以生产为中心转化为以经营为中心，促进企业朝着更加美好的未来发展。

1.企业经济管理模式

市场经济的蓬勃发展使得全球化以及市场化的特点日益突出。为了规范我国经济市场朝着健康的方向发展，我们要在各个企业内部实现现代化的经营管理。相信经过长时间的证明，现代化的企业管理一定能够在激烈的市场竞争中凸显出其优势所在。

过去，我国企业的经营以传统型经济为主，因此经济的增长模式也是粗放型的，随着时间的推移，新兴产业大有崛起之势，集约型的经济增长模式逐渐占据主导地位。通过上述转变，我们不难看出，企业的经营发展离不开经营模式的转变，这也是当前必须要解决的一个问题。其中包括了多方面的内容，有不断完善经营管理的体系，深化企业中的财政改革，进一步提高企业经营者的管理水平等，更为重要的是构建出适应社会的经济管理模式。企业的发展不是一蹴而就的，它是在长期的磨练中得到进步并成长起来的。在激烈的竞争中，有些企业会失败，有些企业就能够顺利度过难关最终成长为更加出色的企业，可以说，竞争虽然会淘汰一些适应力弱的企业，但是会留住具有长远发展空间的企业。究其原因，成功的企业并不是依靠运气，而是在企业管理中充分发挥了现代化的管理模式，除了不可抗力因素外，成功的企业依靠自身的特色，结合市场需要，形成了属于自己的独特经营管理模式，并根据这一管理方法在竞争中不断成长，不断壮大，最终立于不败之地。

2.企业经济管理模式存在的问题

2.1管理制度的不完善

到目前为止，我国的企业对于自身内部的管理制度都非常轻视。即使一些企业制定了相关的经济管理制度，也往往存在和很多的漏洞，且企业人员也没有真正地贯彻落实好管理工作，因此缺乏一定的实用性。由于没有真正地落实好，使企业经济管理的效果大大地降低。

2.2人力资源存在的问题多

目前，一些企业人力资源的人员素质较低，再加上缺乏一定的鼓励制度，导致了人力资源部门的动荡比较大，主要体现为以下几个方面：第一，人员的流动频繁，一些繁琐的工作无法顺利地开展，影响到企业工作的进度。第二，由于企业并没有设立相关的鼓励制度，企业的员工得不到更好的鼓励，大大降低了他们工作的积极性。第三，一些人力资源部门的员工缺乏素质，再加上没有进行系统的培训工作，这些员工的工作能力和道德水平都比较低下，严重的影响了企业的形象。

2.3企业的组织机构缺乏灵活性

目前很多企业的组织机构缺乏灵活性，显得非常僵化，因而不能够适应社会市场的需求。另外，一些企业的管理者盲目地追求经济效益，无暇顾及企业的组织机构，导致了该企业的组织机构出现各种各样的问题，并得不到及时的解决，最终影响了企业的发展。

3.企业经济管理模式规范化的探讨

企业如何实现经济管理模式的规范化，是每个企业需要注意的问题。要让企业的经济管理模式变得更加科学可行，一定要从管理模式出现的'问题方面进行入手，做好各个环节的管理工作。本文针对企业经济管理模式规范化，提出几点合理的建议：

3.1企业一定要有一套具有科学可持续发展的管理制度

一个企业要想可持续发展，必须有一套适合自己企业的管理制度，在日常工作中运用管理制度对企业进行全员、全过程、全方位监督管理，使整个企业始终运行有序，管理受控，为企业规范化、精细化管理才能提供最有力度的制度保障。

例如，公路施工企业在实行精细化管理时，可以在不断提高管理水平的基础上，加强项目运行成本费用控制，大力构建节约型项目，把实施精细化、精益化管理形成常态化、制度化、标准化管理。具体到施工项目：一是积极推行节能环保的新技术、新材料，推动项目施工低投入、低消耗和高效益。二是加强现场质量控制，认真运行“三标一体”管理体系。三是提高全体员工精品意识，通过科学组织，精细化施工，使“从我做起、从现在做起”的精细化管理理念贯彻到底。四是积极开展科技创新活动，对质量、技术难点进行攻关。

3.2不断优化企业内部人力资源，落实精细化管理工作

除了对企业进行科学的规范化管理，如果没有优秀的员工为企业工作，企业也无法发挥其优势，获得长久的进步。因此，可以说员工是企业在激烈的市场竞争中的重要手段。未来的竞争必将是人才的竞争。不断优化企业内部的人员管理，以培养优秀员工与发展经营活动作为同等重要的两件大事，才能将企业的竞争力提升到新的高度。重视人力资源的管理具有如下表现。即人力资源的配置要与企业实际的发展战略相结合，培养出适合企业发展的人才，这样还能免于人才的浪费。企业在管理人才的过程中要秉承这样一个理念，就是人尽其才，物尽其用。每一个员工都有其独特的能力，给他们一个充分展示自我的舞台，他们就会为企业创造出意想不到的成果。让企业拥有家一般的温暖，员工自然而然的就会富有集体主义思想。

3.3将企业的组织机构向更加灵活的方向发展

为解决当前企业组织机构不够灵活这一问题，首先应该满足市场的需要。企业组织不是单一的个体，而是相互协作相互配合的一个多面化的组织。如果仅仅谋求个人利益而忽视了整体的发展，那么这个企业的寿命相信也不会长久。因此我们要优化企业结构，实现多元化的发展。除此之外，由于一些企业过于追求经济效益，而完全将企业这个组织抛之脑后，由此引发了一系列问题。究其原因，经济效益固然重要，但是一个企业若是不能得到长远的发展，又何来经济效益呢?所以我们要弄清主次关系，将经济效益放在合适的位置上，而不是过于盲目的追求效益最大化。

4.结语

综上所述，企业的管理主要是以追求利润最大化为主要目标，要实现这一目标，就必须要做好企业的经济管理。现代企业的经济管理是企业管理制度的重要部分，在经营管理当中占有非常重要的地位。企业一定要从建立经济管理体系、设立相关的文件、评审制度、对企业实行资源的管理、数据分析等几个方面入手，通过系统规范的方法进行企业经济管理，保证企业的利润最大化。

参考文献

[1]廖锦章.浅谈现代企业经济管理模式的规范化[J].中国商界.(06).

[2]胡增丰.对现代企业经济管理模式的探究[J].商.(03).

[3]沈莉莉.市场经济条件下企业经济管理模式[J].企业管理.(08).

篇6：市场经济条件下传统美德教育浅淡

市场经济条件下传统美德教育浅淡

传统美德是中华民族传统思想文化的重要组成部分。在大力发展商品经济，建立社会主义市场经济体制的今天，弘扬传统美德，对于提高青少年学生的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设，有着重大的现实意义。

当前我国正处在新旧体制交替之际，学校德育工作面临严峻的挑战，市场经济对中学德育工作产生了巨大的冲击和影响。它既有积极的一面，又有消极的一面。积极的一面主要表现在：其一，市场经济的平等竞争法则，有利于增强学生的平等观念和竞争意识。其二，它有利于激发学生奋发向上，培养积极进取的精神。因为市场经济要求每一个竞争者只有顽强拼博，不断进取才能达到胜利的“彼岸”。其三，它有利于学生形成强大的的学习动力。因为市场竞争，说到底是知识的竞争，人才的竞争，谁掌握了知识和人才，谁就会在竞争中处于优势。我们在肯定市场经济所起的积极作用的同时，也应看到它所起的消极作用。这主要表现在：其一是集体主义观念淡薄。当代青少年学生个体竞争意识日趋增强，群体团结协作精神逐步削弱，发展个性的要求日益强烈，自身的社会责任感、义务感逐步淡化；对个人利益，个体价值比较关注，对国家、集体利益有所忽视；个体的自信心不断提高，对集体的力量和作用认识不足等。二是享乐主义、拜金主义思想滋长。社会上出现的追求享乐，迷恋金钱，崇拜金钱的享乐主义、拜金主义，严重危害了青少年一代美好的心灵。有的学生一味讲究吃好穿好，追求物质上的享受；有的学生花钱如流水，肆意挥霍，钱花光了就去偷，骗、诈等。三是“读书无用论”重新抬头。当前，社会的分配不公和知识贬值，脑体倒挂现象，使不少学生认为不读书，无知识也可以赚钱发财，从而失去了学习的动力，有些学生只求混个毕业证，早早冲出这所“牢笼”，去投身市场经济的大潮中赚钱发财。因此，在建立社会主义市场经济体制的今天，学校德育工作面临许多新情况和新问题。

中华民族在几千年文明中形成了许多优良道德传统，是我们民族宝贵的精神财富，在大力发展社会主义市场经济建立社会主义市场经济体制的条件下，大力加强对青少年学生的优良道德传统教育，是新时期德育工作的一项重要内容，其意义也是深远重大的。

首先，对青少年进行传统美德教育，是培养青少年集体主义思想的需要。中华民族历来把“廓然大公”、 “天下为公”、“克己奉公”作为价值理想。“天下兴亡、匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”无不闪烁着集体主义精神的光辉。针对市场经济条件下，青少年一代集体主义观念淡薄，个人主义，利己主义思想的滋长，学校应大力弘扬中华民族的“天下为公”、“克己奉公”的传统美德，发扬民族传统美德的现代价值，培养青少年的集体主义观念和情感，这是学校对青少年价值观教育的核心内容，也是学校德育内容的重要组成部分。

其次，对青少年进行传统美德教育，是培养青少年正确的义利观，抵制享乐主义和拜金主义思想侵蚀的需要。“义”，即道义；“利”即物质利益，中国古代思想家特别是儒家认为，如何处理好义和利的关系乃是道德教育、道德修养的头等大事。在两者的关系上，强调“先义后利”、“以义制利”，反对“见利忘义”，就人生价值而言，“有义”比“有利”更为可贵。在社会商品经济迅猛发展的今天，有的人却陷入“金钱至上” 、“金钱万能”的拜金主义泥坑，为了获得金钱，不择一切手段，置良心、道德于不顾，甚至以身试法。青少年学生也耳濡目染，深受其害。因此，在广大青少年学生中大力弘扬中华民族的优良道德传统，确定正确的义利观，自觉抵制享乐主义、拜金主义的侵蚀，有着十分重大的现实意义。

第三，对青少年进行传统美德教育，是培养青少年胸怀大志，勤奋学习，自强不息的高尚情操的需要。中华民族传统道德对立志、求学、自强等方面都有明确具体的规范。荀子说“无冥冥之志者，无昭昭之明”，朱熹的“命当志存”，王勃的“穷且益坚，不坠青云之志”。孔子的“敏而好学”、“不耻下问”，《三字经》上讲的“头悬梁、锥刺骨”、“如囊萤、如映雪”的勤学苦读，都强调了人要胸怀大志，勤奋学习，自强不息的价值追求和道德情操。针对学生思想上存在的“知识无用”、“读书无用”的错误观点，弘扬中华民族的传统美德，树立良好的学风是十分必要的。

因此，开展中华民族优良道德传统教育，用具有民族特色的价值标准和道德规范教育青少年，指导青少年健康成长，有着特殊重要的意义。

对青少年学生进行传统美德教育，应以学生的身心特点、思想状况和具体校情为依据，结合本单位德育教育的实际，采取灵活多样，行之有效的方式方法，才能达到预期的教育目的。

经过多年的.实践和探索，我校在对青少年学生进行传统美德教育时，采用了“三个结合”和“开展一项活动”的方法，收到了较好的效果。三个结合是：（一）传统美德教育和行为规范教育相结合。中华民族的传统美德往往是通过人们的行为习惯表现出来并代代相传。我们在进行传统美德教育过程中，有机地结合了《中学生日常行为规范》教育，坚持严格要求，严格训练，提出了“从我做起，从小事做起，从现在做起”的口号。经过一段时间的训练，绝大多数学生能严格按照行为规范要求自己，取得了较好的效果。（二）传统美德教育和学习先进人物结合。在今天改革开放和现代化建设过程中，各行各业涌现出了许多先进人物，在他们的感人事迹里都闪烁着中华民族的传统美德。我们积极宣传先进人物的模范事迹，让学生懂得没有良好的道德品质，是不可能做出感人事迹的。学校掀起了学先进、做好事的热潮，其中有的学生的事迹还在社会上引起了好评。（三）传统美德教育和职业道德教育相结合。职业道德教育是职业技术学校的一项重要工作。传统美德教育包含着在职业生活中的敬业守职，公平交易，以礼待人的道德行为规范，因此，在传统美德教育过程中，有机地结合了职业道德教育，培养在校生具备良好的职业道德，树立职业理想，增强职业责任感，严守职业纪律，激励竞争意识，适应未来工作的需要，为在校生毕业后走上工作岗位奠定了良好的基础。“开展一项活动”，即开展“班级礼仪值周活动”。礼仪行为是传统美德的外在表现形式。我们在进行礼仪教育和礼仪训练的基础上，实行了班组礼仪值周活动。值周人员身披绶带，仪容整洁，着装得体，用语礼貌，举止优雅，这项活动的开展，营造了学校文明礼貌的浓厚氛围，优化了育人环境，使传统美德教育更具体，更形象，更富有感染力。

通过传统美德教育，我校初步形成学、用传统美德的好风气，学生的思想道德素质有了明显提高，校风校纪也越来越好。绝大多数毕业生走上工作岗位后，能敬业守职，吃苦耐劳，文明礼貌，开拓进取，得到用人单位的普遍赞誉。

（作者单位：平邑职业中专；临沂市二职专）

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