小学语文四单元测试卷题目(精选10篇)由网友“晰1民”投稿提供,下面是小编收集整理的小学语文四单元测试卷题目,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:小学语文四单元测试卷题目
小学语文四单元测试卷题目
一、看拼音写词语
piāo miǎoqì phé ǎi chuǎi mólín xún
( ) () ()()
二、比一比,再组词。
骏()浆()熬()刑()
竣()奖()傲()形()
三、把下面的词语补充完整。
心惊肉()完()归赵()积月累 聚精会()
神机()算赞叹不() 一言九()同()协力
四、用直线把下面左右两边的词语连起来,搭配好。
发现电灯提高见识
发明变化增添效率
发生问题增长情趣
五、选择。(把正确答案的序号填在括号里。)
1.“风雨送春归,飞雪迎春到。”这两句诗出自()
(1)《卜算子*咏梅》(2)《菩萨蛮*大柏地》
(3)《春夜喜雨》(4)《江南春》
2.《示儿》的作者是()
(1)陆游(2)李白(3)杜甫(4)苏轼
3.凡卡()在城里受罪,()希望回到乡下爷爷那儿去。()
宁可……也不……(2)因为……所以……(3)即使……也……
六、按要求写词语、写句子。
1.照样子各写两个词语。
例:津津有味
深入浅出
2.改写拟人句。
天上的星星亮闪闪的。
3.修改病句。
这里的景色对游人着迷。
4.把下面的反问句改成陈述句。
竞技体育难道不是一种艺术吗?
七、填空。
1.死去元知万事空,____。
2., 化作春泥更护花,____。
3.《匆匆》一篇是脍炙人口的散文,围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言。
八、综合训练
(一)
小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来次地没有水。”小猴猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。再努力以下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,是实在太可惜了。
用“‖”给短文分三层。
短文是按顺序叙述的.
这个故事告诉我们一个什么道理?
(二)
渴望
外文类书架上排着琳琅满目的书,可就是找不到那一套英语简易读物。难得来一次深圳伯伯家,第一个目的就是来买它们,可就是没有!
书!凭着我2.0的视力,我发现了目标,一本英文版的《白雪公主》!就只这一本了!我急忙拨开人群,这时,另一只手已经拿起了书。我急忙抬头一看,是一位姑娘,身穿淡蓝色滑雪衣,恬静的脸上微微透着青春的气息。她先是疑惑,随后便朝我微微笑了笑,好像在说:“你晚了一步!”
我目瞪口呆地看着她拿着书,走向付款处,付了钱,正当她将要离开时,我三步并作两步走到她面前:“同志,您这本书能给我浏览一下吗?只要五分钟!”“好的。”她又是微微一笑,好像已看透了我那渴望的心,把书递给我。然后,又去翻着那些令人眼花的书了。
我贪婪地抚着书,急忙小心翼翼地打开,一行行令人羡慕的英文字体,呈现在眼前。我多么渴望能得到这本书啊!我们全体同学多么希望能得到这本书啊!英语课上,老师常常给我们介绍这些读物,可我们班里一本也没有,要是我能买到的话……我失望地摇了摇头。
1.在文中找出下列词语的近义词,写在括号里。
(1)目的( ) (2)渴望( )
2.用“”在最后一个自然段中画出描写“我”内心的语句,这些句子表现了“我”感情。
3.读了这篇文章后你有什么感受?
习作
“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇400字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,注意表达真情实感。
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篇2:小学语文第四册三、四单元测试卷
小学语文第四册三、四单元测试卷
一看拼音,写词语
wēifengxùnzhǎoběnlǐngzhèngqiǎoxīngfèn
()()()()()
fāshèmíngjìjiàngshìfǔmōgǎndòng
()()()()()
二比一比,再组词
征()城()便()狠()坚()
证()诚()硬()恨()素()
借()脱()受()功()湖()
错()说()爱()攻()糊()
三写出与下列词语意思相近的词
热情()本领()容易()往常()
生怕()气愤()著名()焦急()
四、在括号里填上合适的词语
1木兰是位()姑娘。
2()教室里正在进行()比赛。
3鸟儿()唱着悦耳的歌。
4()书包掉在了()地上。
五、在括号里填上合适的词语
()的将士()地飞行()地练功
()的阳光()地问路()地唱歌
()的春天()的'武艺()思考
六、把句子补充完整,并加上标点
1()姑娘们的笑声
2沉香在仙人的帮助下()
3红红经常()
4()参加各种体育活动
七、按课文内容填空
1游子吟是()在()岁时写下的。诗中这样写道:(),
()。(),()。(),()。
2木兰想:父亲年老多病,();弟弟又小,还不够当兵的年龄。自己
()。她说服了家人,(),()。
八、看图写话
仔细看图,图上画了哪些人?他们在干什么?展开想象,写一段话
篇3:小学语文八年级上第四单元测试卷
小学语文八年级上第四单元测试卷
第四单元测试卷一.基础知识积累及运用。(22分)
1.选出读音全对的一项:( )
A.风雪载(zài)途 销声匿(nì)迹 充(chōng)耳不闻 丢三落(là)四
B.相(xiāng)安无事 濒(bīn)临绝种 天衣无缝(féng) 在劫(jié)难逃
C.随风飘(piāo)荡 物竞天择(zhé) 五彩斑斓 (nán) 无动于衷(zhōng)
D.束(chù)手无策 参(cēn)差不齐 视(shì)而不见 唠(láo)唠叨叨
2.下列词语中无错别字的一项是:( )
A.翩然归来 流逝 追溯 啸聚山林 B.哀草连天 蟾蜍 归咎 物竞天择
C.周而复始 劫难 滨临 束手无策 D.草长莺飞 骨胳 尘埃 天衣无缝
3.指出下列成语使用恰当的一项:( )
A上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话。可当看到严厉的班主任时,都销声匿迹了。
B.这个题目很难,许多同学都听不懂,因此王老师唠唠叨叨地再讲了一遍。
C.老师要小东上台讲自己的学习经验,小东忸忸怩怩地不想上去。其实他是对自己的优点视而不见。
D.小明把妈妈的话当作耳边风,妈妈怎么说他也无动于衷。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.在比赛进行到第33分钟,辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破,被判犯规,辽宁队获得一次前场任意球。
B.宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。
C、从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
D.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
5.选出填在下列句子中最恰当的一项:( )
当微风 柳梢,当清风 明月,当狂风 巨浪,当台风 山岭,你总听到些什么吧!
A.吹过 拂过 扑过 横越 B.吹过 拂过 横越 扑过
C.拂过 吹过 扑过 横越 D.拂过 吹过 横越 扑过
6.根据下面文字,提取信息,回答问题。(2分)
我国内陆土地总面积约l44亿亩,居世界第三位,但人均占有土地面积约为12亩,不到世界人均水平的1/3。我国森林面积和林木蓄积量在世界上排第6位,但人均量分别仅为世界人均值的l/6和1/8。我国森林覆盖率为13.9%,仅为世界平均值的一半,世界上排名100位之后。我国矿产资源虽然比较丰富,但人均占有量仅为世界平均水平的58%,尤其是铁、铜、铝土、铅、锌、金等多为贫矿。煤炭、天然气大体供需平衡,石油资源远不能满足需要。我国600多个城市中,400多个城市供水不足,缺水比较严重的城市达ll0个。
①过去我们总喜欢自夸“地大物博”,上述数字表明我国 。
②面对这样的资源形势,你认为我国应如何应对?
7、古诗句默写。6分
(1)、挥手自兹去, 。(2)、,白水绕东城。
(3)、,我言秋日胜春朝。(4)、好峰随处改, 。
(5)、李白《早发白帝城》中的诗句“ , 。”与郦道元《三峡》中引用的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”描绘的意境相似。
8、名著阅读:(4分)
(1)、《骆驼祥子》这篇小说以祥子一生的 为发展线索,他和 的“爱情”纠葛为中心。
(2)、“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有多大的意思。”这段文字的作者是 ,他的唯一的一部散文集是《 》,全书共十篇,外加一篇《小记》,一篇《后记》。
二、现代文阅读。
(一)、父亲睡了(12分)
①父亲退休以后,顿顿饭喝点酒,天天骑着自行车四处转转,乐呵呵的。那次我带回家九华山的画册,父亲掀来翻去看不够,我猜他是想去九华山看看。
②那年五一长假,我陪父亲登上了九华山。那是个阳光很好的日子,父亲颇有兴致。不管是上山还是下山,我一直紧紧抓住父亲的手,紧贴着他走。他自然地顺着我的身势,脚步扎实,像有了安全感的孩子。参加工作多年了,我还是头一次和父亲手拉手这么长时间。他的手指又细又硬,如根根小棍,刺得我心酸得有点心疼了。(A)山路上,每每歇息时,父亲总是让我站在里面,他站在外面,用身子当着我,生怕我不小心跌下去。
③晚上,父亲觉得有点不舒服,脑袋发晕,早早就上床了。我说给他做做头部按摩,他便顺从地躺下,枕在了我的双腿上。我哪会做按摩,只是在他的脸部、脖颈、耳根和头心揉来揉去,轻轻的,缓缓的。他 。没多一会儿,父亲就睡着了,呼吸均匀,一脸的慈祥。我揉着、看着,想起父亲搂我睡觉的情景……
④小时候我经常生病,父亲心疼,总搂着我睡,读初中时我还跟他睡一个被窝。他喜欢让我枕着他的胳膊,还不时地摸摸我的身子,用胡茬子扎我的脸,亲得没法再亲了。夜里我多少动一下,他就醒了,摸摸我的小屁股,问我想喝水还是尿尿。有一回,我忘了因为什么,父亲冲我大发脾气,我委屈地哭了,就赌气去跟母亲睡。天亮醒来时,却发现父亲正紧紧地搂着我呢。原来半夜时他又把我抱进了他的被窝。他朝我挤弄一下眼睛:“好小子,不搂着你我还真睡不着呢。”等到我毕业回家,确是大小伙子了,父亲不好意思再搂我睡觉。有时趁我睡时他会像犯瘾似的搂搂我,他身上的那股烟味酒气很熏人,但我还是假装睡着,品着热茶般浓郁醇香的父爱,眼角渗出了泪水……
⑤此刻,看着躺在我腿上瘦弱的父亲,看着他那根根白发和道道皱纹,我的眼睛、鼻子已酸涩不已了:父亲真的老了。
⑥从九华山回来,父亲逢人便说:“儿子带我去安徽旅游了!”他眼神中流露出的兴奋与自豪却平添了我几分内疚与不安,让我意识到陪父亲的时间实在太少了。也许因为心情好,父亲更贪杯了,而且常常过量。我劝过他几次,他却像犯了错的孩子,嘿嘿一笑:“难戒呀。”有一次,舅舅来,他们两人对饮不停,父亲醉倒了。(B)我哈腰抱他上床,却没费多大劲儿,印象中原本高大的父亲,没想到却那样轻!而我的心却沉了许多……
⑦父亲枕在我的臂肘间呼呼地睡着了,睡得好香好沉。睡梦中,父亲含含糊糊地说:“吃药了吗?”我明白这句话是对我说的。我有糖尿病,每次他都记得提醒我这一句。此时醉倒了的父亲竟在梦中也执著地嘱我吃药。泪润湿了我的双眼,浸湿了我的内心。这一夜,我没怎么睡,生怕手臂的翻动会惊醒父亲;但父亲睡得很好,也许是因为睡在儿子的怀抱里吧。
⑧几年后,父亲得了不治之症,躺进了医院。最后的日子里,他肝疼腹胀,尽管疼痛难忍,也从不呻吟一声,不让儿女心疼着急。只有倚在我的怀里,他才能稍睡一会儿。他说:“躺在儿子的怀里,我就不觉得遭罪了。”可我分明看见有一行泪从父亲的眼角流出来。
⑨3月6日,父亲躺在我的怀里睡了,静静的,很安详。⑩他这一睡,再也没有醒来。
9、文章以“父亲睡了”为题有什么好处?(2分)
10、.联系上下文,在第③段横线处填写描写父亲神情和动作的语句。(在下面填写)(2分)
他
11、.请从下面两个句子中选择一句,从内容理解、表达效果或富有表现力的词语等角度进行品评赏析。(3分)
我选 句,品评赏析:
12、.通读全文,根据相关内容,仿照下面的句式补写句子。(2分)
小时候,病弱的我睡在父亲宽大的臂膀里,温暖而舒适;长大后,
, 。
13、读原文和下面的材料,请说一说文中的“我”和田世国有什么共同之处,你从中受到了什么启发。
材料:田世国是山东枣庄薛城区人,38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的'母亲捐肾,延续了母亲的生命,他因此被评为感动中国人物。
共同之处:
启发:
(二)雪的功能令人惊奇(13分)
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道,日本北海道的美呗市,最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小,但美呗市每年的降雪量很大,一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨,足以满足夏天需要。
③除了制冷以外,雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水,是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力。因此,对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使血中胆固醇含量显著降低,能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构水会日显不足,从而加速人的衰老。所以,上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明,户外4米高的雪堆,盖上30厘米厚的木屑、枝叶等,到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法,如果将雪堆改为半地下方式,按照高25米,边长100米规模堆放,可存雪20万立方米,夏天可从这里源源不断地取用,在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪,回过头来又开始为保护生态做贡献。
14.本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?(3分)
15.第②段中划线句主要运用了哪种说明方法?并说明其作用。(3分)
16.请根据文章提供的信息,用简洁的语言给“超软水”下一个定义。(3分)
17.“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外,它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请任选一个方面举例说明。(4分)
正面:
反面:
三、古诗文阅读:(24分)
送狄宗亨① 王昌龄 秋在水清山暮蝉,洛阳树色鸣皋②烟。送君归去愁不尽,又惜空度凉风天。
[注释]:①狄宗亨:王昌龄的朋友 。②鸣皋:地名,在河南省嵩县东北。
18、诗中写出了诗人与友人情谊非同一般的一个短语是 (用三个字回答)( 2 分)
19、这是一首送别诗,试从语言运用和情感表达两个方面,作简要赏析。(2 分)
答:
(二)、三峡 (12分)
20.解释下面加点的字。(4分)
(1)虽乘奔御风不以疾也( ) (2)略无阙处( )
(3)晴初霜旦 (4)哀转久绝 ( )
21. 选出加点词词义相同的一项( )(2分)
A.或:或王命急宣 或以钱币乞之B.绝:哀转久绝 群响毕绝
C.故:故渔者歌曰 两狼之并驱如故D.素:素湍绿潭 可以调素琴
22. 翻译下面的句子。(4分)
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
23.文中第四自然段中引用渔者歌谣有什么作用?(2分)
(三)、陈万年教子 (8分)
万年尝病,召咸教戒于床下,语至夜半,咸睡,头触屏风。万年大怒,欲仗之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大①要教咸谄也。”万年乃不复言。注释:大:敬词,对对方的尊称。
24、解释句中的加点词 (4分)
万年尝病( ) 欲仗之( )咸叩头谢曰( ) 具晓所言( )
25、下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是( )(2分)
A、天下之伟观 B、何陋之有
C、爱莲之出淤泥而不染 D、石青糁之
26、请用简洁的语言评价文中的人物(选一个)。(2分)
第四单元答题卷
一、语言积累与运用(22分)
① ② ③ ④ ⑤
6、①
②
7、⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸
8、(1) (2)
二、现代文阅读(25分)
(一)(12分)
9.
10.
11.我选 句,品评赏析:
12.长大后, , 。
13.共同之处:
启发:
(二)(13分)
14.
15.
16.
17、正面:
反面:
三、文言文阅读(24分)
(一)(4分)
18、
19、
(二)《三峡》(12分)
20.(4分)
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
21.(2分) 22、(4分)
23、
(三)(8分)
24.(4分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷
25.( )(2分)
26.(2分)
篇4:小学语文第六册第五单元测试卷四
小学语文第六册第五单元测试卷四
一、读拼音,写汉字。(14分)
zhùhè xiǎnɡ shòu chónɡ fù qīnɡ róu quán tóu
( )( )( ) ( )( )
shuǐ ɡuànfán nǎo jiànyì huǎnmàn tuò mo
( ) ( )( ) ( )( )
二、用√选择正确的读音。(4分)
一幅画(fúfù) 熟悉(xīxì) 教诲(huǐhuì)
兴奋(xìnɡxīnɡ) 拉弦(xuánxián) 小彼得(bǐpǐ)
嫉妒 (jìjí) 濒临 (bīn pīn) 边塞 (sāisài)
三、比一比,组词(5分)
晌( ) 悔( ) 跪( )缓( ) 徒( )
响( ) 诲( ) 脆( )暖( ) 陡( )
四、补充词语(8分)
蹑()蹑()如( )以( )业()于()专心( )( )
左( )右()( )出( )外 ()精会() ( )风( )月
五、选择带点字的意思,把序号写在括号里。(6分)
回:①、曲折环绕 ②、从别处到原来的地方 ③、调转 ④、答复、回报
⑤、谢绝、退掉⑥、指事情、动作的次数
1、放学铃响了,同学们收拾书包,准备回家。( )
2、收到我的来信,请赶快回信。 ( )
3、飞机在天空回旋。 ( )
投:①、向一定目标扔 ②、放进去,送进去③、投射④找上去,参加进去
⑤迎合 ⑥临,在 以前
1、体育课上,老师要求我们练习投篮。( )
2、人民代表投票选举总书记。 ( )
3、他们两人越谈越投脾气。 ( )
六、照样子写句子。(8分)
1、阮恒纯洁的心灵,像一个含苞欲放的花蕾。(变反问句)
2、雪花飘落下来。(扩两处)
3、用恰当的关联词语把两句话并成一句话。
例:山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
老师对我们的学习要求严格。老师关心我们的成长。
4、意恐迟迟归。谁言寸草心,
七、把下面六句话,按正确的'顺序排列出来。(6分)
( )我探着身子,伸手想抓住它。
( )我时常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )我上小学一年级的时候,每天放学后都到美仪家去玩。
( )它的尾巴一摆就游跑了,我差一点掉进水池里去。
( )她家有个小水池,养着许多金鱼,有红的,金黄的,银白的,黑的。
( )有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。
八、回忆课文,回答问题。(9分)
1、《可贵的沉默》一文中,为什么说沉默是可贵的?
2、《她是我的朋友》一文中,为什么用她是我的朋友作题目?
3、学了《七颗钻石》,你明白了什么道理?
4、通过本单元的学习,你一定深有体会。写几句你最想对爸爸妈妈说的话。(一定要能打动人心)
篇5:小学二年级语文下学期三、四单元测试卷
人教版小学二年级语文下学期三、四单元测试卷
-人教版二年级下册三、四单元语文检测试卷
学校年级姓名 等级
一、我会拼,也会写(10分)
jìnɡ ài fèng huáng ɡōu huà xiónɡ wěi huīhuánɡ
huán rào mào shèng wèn tí hǒng piàn ěi qiě
给带点的字选择正确的读音,用“”画出。(9分)水分(fēn fèn ) 钉着(dīnɡ dìnɡ)空 (kōnɡ kònɡ) 地
应该(yīnɡ yìnɡ) 答应(yīnɡ yìnɡ)好 ( hǎo hào) 客
缝(fènɡ fénɡ)衣服 暑假(jiǎ jià)旗杆(ɡān ɡǎn)
我会选字(词)填空(8分)1、 密 蜜
甜( ) ( )切 茂( ) ( )林
2、 沙 纱
( )发 ( )土 ( )巾 泥( )
3、 发明 发现
小林( )的充气雨衣受到大家的称赞。
伊琳娜( )金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。
4、 优美 美丽
孔雀的`尾巴真( )!
随着( )的乐曲,小演员们旋转起来。
照样子,我也会写。(3分)1、照相 照相机(火车) ( )
2、奶牛 牛奶 (蜜蜂) ( )
识字加减法。(9分)1、宁(泞)(泥泞) 急( )( ) 发( )( )
2、胜(生)(学生) 省( )( ) 季( )( )
3、浇(烧)(烧火) 岭( )( ) 漫( )( )
六、我会填。(15分)
1、一( )雨衣一( )葡萄一( )邮票
2、群山( )( ) 点点( )( ) 银光( )( )
3、明亮的( ) 斜斜的( ) 风光秀丽的( )
词语接龙。(4分)国家————()——()——()
保留——()——()——()——()
我会连。(8分)1、碉 夜 繁 研 清 朦 膝 橱
华 晰 堡 胧 幕 窗 究 盖
2、宽 穷 贵 恶 强 胜 内 加
贱 弱 窄 富 善 减 负 外
九、把下面句子补充完整,并加上标点符号。(6分)
1、 四面八方 ( )
2、 笑容满面地 ( )
十、按课文内容填空。(11分
1、小岛把湖水分成两半,北边像( )( )( )( )( ),叫日潭;南边像( )( )( )( )( ),叫月潭。
2、每当夜幕降临,北京就( )( )( )( )。整个北京城变成了( )( )( )( ),( )( )( )( )。
十一、阅读短文,回答问题。(7分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1、这段话共有 句。(1分)
2、葡萄种在 。(1分)
3、短文中划线的句子是把 比作 。(1分)
4、用“”划出写葡萄颜色的词。(3分)
5、“要是这时候”指的是。(1分)
十二、写话。(10分)
我们的家乡是个好地方。请你写一写你的家乡,可以写家乡的丰富物产,也可以写家乡的变化,或者是迷人的风光,甚至写家乡的未来也可以。
篇6:小学语文第六册第二单元复习测试卷四
小学语文第六册第二单元复习测试卷四
一、看拼音,写词语。
Cuì niǎo qīng cuìyú wēngfù bùwéi gān
( )( ) ( )( ) ( )
Jí fēi shí bì chèn shān táo tuō sìyǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tòu liàng yì zhǎ yǎn zhuān liè ruì shìshū shì
( ) ( )( )( )( )
qǐ chéng zhàn tái cháng tú má fan zhòu jiàng
( )( )( )( ) ( )
二比一比,组词。
秆( ) 褐( )州( )拔( )裸( )
杆( ) 渴( )洲( )跋( )棵( )
绣( ) 俏( )殊( )澈( )贪( )
锈( ) 峭( )株( )撤( )贫( )
三、写出下列字词的反义词。
清( )廉( )功( )勤( )奖( )
优( )善( )正( )得( )动( )
沉重( )减少( )宽阔( )微小( )
四、根据意思写出合适的词语。
1 形容时间很短。 ( )
2 饥饿和寒冷同时逼来,形容生活极其贫困。 ( )
3 又高又陡,直上直下。 ( )
4 草木苍翠茂盛,也比喻兴旺的气象。 ( )
5 应该有的都有,形容很齐全。 ( )
五、判断下列句子是否是比喻句,是的在后面的括号打√并仿写一个比喻句。
1 晚上,一弯新月像镰刀似的`挂在天空。 ( )
2 小华长得像他的爸爸。 ( )
3 江上的轮船像一叶偏舟,随着波浪起伏。 ( )
4 我看见杨涛不像平时那样活泼。 ( )
5 阳光下的山茶花,像无数个五角星在闪耀。 ( )
仿写:。。。。。。像。。。。。。
六、写出你平时积累的名诗佳句。
1 :
2 :
3 :
七、根据要求完成下列各句。
1 缩句(1)教师在灯下聚精会神地工作。------------------------------------------
(2)小鸟在枝头自由自在地叫。---------------------------------------------
(3)同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。---------------------------------
(4)翠鸟像箭一样飞过去。 --------------------------------------------
2 扩句(1)花儿开放。-------------------------------------------------------------------
(2)汽车开过来。----------------------------------------------------------------
(3)校园美丽。------------------------------------------------------------------
(4)歌声回荡在山谷中。-------------------------------------------------------
(5)小鸟梳理羽毛。--------------------------------------------------------------
3 修改病句。(1)在老师的启发耐心下,他很快做出了这道题。
(2)他今天可能一定迟到了。
(3)这是有趣的一本童话书。
(4)运动会上,兴高采烈地观看比赛。
八 、阅读
(一)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。
1 你是从课文的哪些词语理解了鲜艳的意思?
答:
2 课文是按什么顺序描写以翠鸟的外形特点?
答:
3 请你用-------画出本段最后一句话应该重读的词语。
4 你能根据课文描述,自己画一只颜色鲜艳的翠鸟吗
(二)
一百多年前,美国有个名叫汤姆的
篇7:小学语文下册第四单元测试卷
小学语文下册第四单元测试卷苏教版
一、读拼音,写汉字。
kōnɡ q
y wǎnɡ
ɡǔ shī
mǎ yǐ
yǐ qin
lǜ y
r tnɡ
fnɡ zi
二、我会组词。
认( )
以( )
机( )
朵( )
往( )
住( )
可( )
河( )
三、照样子填空。
1、加部首组新字,再组词。
例:月(明)(明亮)
寸( )( )昔( )( )
2、换部首组新字,再组词。
例:近(听)(听见)
蚂( )( )
他( )( )
四、写出下面的反义词。
晚( ) 假( ) 丑( ) 收( ) 开( ) 哭( )
五、用选择正确的读音。
1、松鼠长(zhǎnɡ chnɡ)着一条长(zhǎnɡ chnɡ)长的尾巴。
2、听音乐(yu l)是一件快乐(yu l)的事。
3、望着(zhe zho)窗外的大雨,奶奶心里很着(zhe zho)急。
4、要取得(d děi)好成绩,我就得(d děi)好好学习。
六、照样子,写一写。
例1:游来游去
____________________________。
例2:我们正忙着搬东西呢(!)
_________正呢_____________( )
七、比一比,选字填空。
吗 呢 哪 呀
1、小壁虎为什么要去借尾巴( )?
2、你住在( )里?
3、夏天的'夜晚多美( )!
4、我的衣服漂亮( )?
他 她 它
5、小猫在阳台上,我一去( )就跑了。
6、今天是妈妈的生日,我要送( )一件礼物。
7、( )是男孩子中力气最大的一个。
八、连一连
青青的 草坪 有趣的 眼睛
绿绿的 假山 亮晶晶的 问题
弯弯的 夏夜 精彩的 球赛
美丽的 小路 透明的 天气
潮湿的 空气 闷热的 翅膀
【小学语文下册第四单元测试卷苏教版】
篇8:小学语文第六册第四单元测试卷
小学语文第六册第四单元测试卷
巧练基础
一、我读我写(要求正确、端正、匀称)
pái chú chíxù chénmò kuángbēn xiànmù
jiū zhèng jièchǐ jìránshí jiàng jiézhī
二、我会组词。
优( )( )抄( )( )宿( )( )采( )( )忧( )( )吵( )( )缩( )( )彩( )( )
三、我会找。
近义词: 缘故( ) 愤怒( ) 假若( ) 议论( )
反义词: 防御( ) 高尚( ) 忧伤( ) 成功( )
四、我会填。
和颜悦色地( ) 洪亮的( ) 时间过得( )
弯弯曲曲地( ) 盛大的( ) 鸟儿飞得( )
诚心诚意地( ) 隆重的( ) 鲜花开得( )
情不自禁地( ) 清澈的( ) 歌曲唱得( )
五、我会写成语。
博览( ) 脚踏( ) ( )于勤 专心( )
锲而( ) 竭尽( ) ( )不厌 勤学( )
1.这些成语都跟( )有关。
2.我想挑一个成语写一句话。
( ) 。
六、我背我填。
1. 假若你一直和( )赛跑,你就可以( )。
2.既然你错了,就应该第一个伸过手去请他( )。
3.《争吵》一文中有“我”、“克莱谛”、“爸爸”,我最喜欢( ),因为。
拓展阅读
七、我读我做
(一)
国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家的散文领导人和外国贵宾。
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
1.在文中用“ ”画出描写人多的词
2.“他(博莱克)同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。”请你用2~3个词语写出博莱克这时候的心情。
3.此时此刻,你最想对博莱克说什么?写下下来。
(二)时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的`生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
1.文中表示声音的词语有 、。
2.流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“ ”把有关的句子画下来。
3.流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人为什么不再给他青春了?
4、我来写两句关于珍惜时间的格言。
篇9:小学四年级语文下册单元测试卷
小学四年级语文下册单元测试卷
一、【字词百花洲】(20分)
1.看拼音写词语。
jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài
()()()()
qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng
()()()()
2.给带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
美:a、美丽b、令人满意的,好c、得意d、使美丽e、美好的事物
(1)鱼的味道十分鲜美。()
(2)这里的风景很美。()
(3)老师夸了他几句,他就美得不得了。()
3.用“——”将下面的词语搭配起来。
新鲜的目光吃惊地排队
诧异的山坡出神地思考
神秘的蔬菜整齐地眺望
荒凉的境界安静地盯着
4.根据语境,选择合适的词语填空。
欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦
西师大版小学语文四年级下册第四单元测试卷:儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的()声和抓住鱼虾时的()声,常常钻入我的心田,让我一直享受着当时的()。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。
二、【句子大观园】(22分)
1.根据语境,填写诗句。
(1)老朋友即将离我远去,我想送他唐代诗人的名句“,
”留作纪念,表达我们的友情。
(3)_____________________________________很可爱吗?
3.在原句上修改病句。
(1)学校正在足球竞赛活动。
(2)奶奶常常回忆过去的往事。
4.填空。
学习了本单元的这些课文,我想对叶欣说;想对盲童明明说;想对天下所有慈爱的母亲说;想对可爱的小萨莎说。
5.填上合适的成语。
“非典”期间,许多战斗在的第一线。他们,全国人民、终于战胜恶魔。
6.以“医生”为话题,写一个比喻句。
7、“班级是我家,创建靠大家”,为了争创校“文明班级”,四(2)班班主任想制订一个“文明公约”,你能提供两句吗?语言要简洁、好记。
8.排列句序:
()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。
()哈哈,四支蜡烛全给我吹灭了。
()轮到我吹了,我竭力吹一口气,火苗却只懒洋洋地晃几下,真扫兴!
()“六一”游园会开始了。
()我只好再排队等候。
三、【阅读大视野】(3分)
(一)
“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guānguàn)就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chùxù)水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
1.为加点字选择正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
储存()吸收()
3.森林就是“森林水库”,你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。
4.文中有两个比喻句,请在原文中用“”划出。
5.模仿课文,用上“……可以……也可以……”说一句话。
(二)野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不引人注目,因为它只不过是一
我长大回到北方上学以后,心里总惦念着野菊花,一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶,泡了一杯,尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不求索取,只是给予,给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1.联系上下文,想想下面词语的意思,用自己的话说一说
引人注目:
2.本文把野菊花和进行比较,这样进行比较更能说明野菊花的。
3.本文共个自然段。其中第()段和第()段是写了野菊花的用途。
4.野菊花最突出的`特点是。
它的用途是
。
5.短文中哪句话概括了全文?用“”线画出来。
6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?
四、【习作畅想岛】(30分)
同学们,请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公,编成一个有趣的童话故事,让人们读后受到一点启发,好吗?当然,也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。
小河、大海、树木、小草
花儿、田野里的庄稼
朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花,记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天,外公外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花,它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它依然开放。
外婆告诉我,野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤挤汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真的管用。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清火败风,治感冒,我没有想到野菊花有这么多的用途。
篇10:六年制小学语文第一册第四单元测试卷
六年制小学语文第一册第四单元测试卷
一、读音节,照样子写出音节里的韵母。(6分)
例:d?o(?o)
fěn( ) shān( ) chūn( ) lín( )
xún( ) cún( ) dàng( ) zhǒng( )
zuó( ) hóng( ) chuáng( ) xiào( )
二、拼写音节。(16分)
k―u―ài -- ( ) q―ǘe -- ( )
jiāng j―( )―( ) chuáng -- ( )―( )― áng
x―ü―ān-- ( ) j―( ) -- jǔn
juàn-- j―( )D( ) zhú-- ( )D( )
( )―( )―àn-- zhuàn ( )―( )-- nǚ
( )―( )―á -- qiáo x―( )―( ) -- xuán
x―( )―( )-- xióng ( )―( ) -- dìng
h―( )―( )-- huáng shèng-- ( )-( )
qióng-- q -( )-( ) ( )―( ) -- nóng
三、看图,补充声母或者韵母。(6分)
__óu z__ __ǘ z__ __ǎ y__
sh__ y__ __ì __ē __àn __ū
四、读拼音,给轻声音节划“――”。(10分)
mā ma cā zhuō zi . bà ba kàn shū .
yuè liang chū lái le. wǒ men chàng gē .
yàn zi fēn huí lái le. gōng jī de wěi ba wān.
五、读一读,按要求分类。(12分)
rì ie c ao z yuán zǐ sh xí ang u k
üe yè ou i yin niú wǔ ai sì ing y ong
1. 声母:
2、韵母:
3、音节:
六、请你把左右两边的音节连起来,成为一个词。(12分)
hóu qué yīng yā
dà zi lǎo wǔ
kǒng xiàng wū hǔ
luò zi shān yún
shī tao shǒu yáng
tiān é bái qiāng
七、按声母表的'顺序填空。(7分)
b( ) m( ) d( ) ( ) l( ) k( ) j( )( )
( )ch( ) ( ) z( )( ) y( )
八、找出音节里的声母填在( )里。( 4分)
bāo dāo píng qíng zài zhài mù nǚ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
九、按顺序默写9个鼻韵母。(9分)
十、按顺序默写出16个整体认读音节。(8分)
十一、找一找,照样子抄下来。(4分)
ün a in ü an u üe un i ui ing ang
十二、你平时最喜欢做的是什么游戏?请用一两句话把做游戏的过程写下来。写得越详细越好。(不会写的字可用拼音代替)(6分)
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